河北省廊坊三河市2024-2025學(xué)年度八年級語文上學(xué)期語文期中考試卷無答案

河北省廊坊三河市2024-2025學(xué)年度八年級語文上學(xué)期語文期中考試卷一、選擇題(2分，共12分)1.下列詞語中沒有錯別字的一項(xiàng)是()A.浩翰筋疲力盡瀟灑誠皇誠恐B.不輟白首起家遺囑眼花繚亂C.篡改為富不仁蒙昧殫精竭慮D.躁熱正人君子詰責(zé)正經(jīng)危坐2.選出依次填入下面語段中橫線上的詞語最恰當(dāng)?shù)囊豁?xiàng)()作為中華民族根和魂的優(yōu)秀傳統(tǒng)文化，體系龐大，內(nèi)容精深，其本身也存在著歷史局限性，帶有歷史的烙印。我們必須堅(jiān)持，弘揚(yáng)精華，剔除糟粕，把能夠古為今用、有生命力的正能量挖掘出來，民族共識，堅(jiān)定文化自信，精神力量。A.但是守正出新凝結(jié)構(gòu)設(shè)B.而且獨(dú)具匠心凝聚構(gòu)建C.而且獨(dú)具匠心凝結(jié)構(gòu)設(shè)D.但是守正出新凝聚構(gòu)建3.將下面的句子排列成一段文字，語意最連貫的一項(xiàng)是()①為了生命的創(chuàng)造，閱讀對人的想象力和創(chuàng)造力的激發(fā)，對人的思維的開拓，是被無數(shù)代人證明了的。②為了生活的品質(zhì)，通過讀書，我們會獲得更高、更為開闊的眼界，獲得更為豁達(dá)的見解。③在以前，讀書是一件難得、甚至奢侈的事情，并不是誰都有機(jī)會、有條件、有能力讀。④綜上所述，讀書最大的理由，是為了我們美好的現(xiàn)在和更加美好的未來。⑤進(jìn)入現(xiàn)代社會以后，隨著教育的普及，讀書的門檻似乎沒有了。今天，我們讀書的更深理由是什么呢?A.⑤②①③④B.③⑤②①④C.⑤②③④①D.③⑤④②①4.下列句子沒有語病的一項(xiàng)是()A.歷史如江河一般奔騰向前，優(yōu)秀的民俗與道德傳統(tǒng)卻是恒久不變的，并會隨著時代前進(jìn)的腳步，得到發(fā)揚(yáng)和繼承光大，最終表現(xiàn)出與其他民族不同的面貌。B.作為“雙減”后的國內(nèi)首檔大語文公開課節(jié)目，《超級語文課》基于中小學(xué)語文經(jīng)典課堂，打造一場“老師為主導(dǎo)，學(xué)生為主體”。C.語文是所有知識建筑的基石，語文成績的提高不是一蹴而就的事情，需要長時間的積累和堅(jiān)持來實(shí)現(xiàn)的。D.黃河是中華民族的母親河，孕育了古老而偉大的中華文明，保護(hù)黃河是事關(guān)中華民族偉大復(fù)興的千秋大計(jì)。5.下列句子中，標(biāo)點(diǎn)符號使用有誤的一項(xiàng)是()A.中華民族始終有著“自古英雄出少年”的傳統(tǒng)。風(fēng)華正茂的你是選擇躺平，還是奮斗?B.從抗洪搶險(xiǎn)的救災(zāi)前線，到形勢嚴(yán)峻的疫情防控一線；從競爭激烈的奧運(yùn)賽場，到保家衛(wèi)國的戍邊哨卡……新時代的青年人主動作為、勇挑重?fù)?dān)，譜寫了中華民族偉大復(fù)興進(jìn)程中激昂的青春樂章。C.花種得好，姹紫嫣紅，滿園芬芳，可以欣賞，菜種得好，嫩綠的莖葉、肥碩的塊根和果實(shí)，可以食用。D.現(xiàn)在的天文學(xué)，不是光研究太陽、月亮、星星在天上的位置和運(yùn)行規(guī)律，還要研究星星里頭的變化，研究宇宙的演化。6.下列句子中，加點(diǎn)詞語使用最恰當(dāng)?shù)囊豁?xiàng)是()A.在“探中華之美”經(jīng)典誦讀比賽的舞臺上，動情的朗誦和變幻的舞臺背景讓人眼花繚亂。B.曾經(jīng)買不起冰鞋的范可新，面對訓(xùn)練中的種種困難，筋疲力盡，一朝奪冠，圓夢冬奧。C.“青綠千載，山河無垠”，觀眾翹首以盼的舞劇《只此青綠》十月將登陸廣州大劇院。D.經(jīng)過努力，小明中段考取得了好成績，他格外激動，誠惶誠恐地把這個消息告訴了父母。二、名句名篇默寫(9分)7(1)《富貴不能淫》中，表現(xiàn)丈夫不因貧富貴賤、威逼利誘等外部條件而改變其本的句是:,,(2)劉楨在《贈從弟》(其二)中贊美松柏經(jīng)嚴(yán)寒而不凋零的頑強(qiáng)生命力，勉勵堂弟不要因?yàn)橥饬浩榷淖儽拘缘木渥邮牵?。(3)曹植在《梁甫行》中，詠嘆家園荒蕪，進(jìn)一步抒發(fā)感慨，深化主題的句子是：,。(5)《渡荊門送別》一詩中以動態(tài)的視角寫出了由荊門進(jìn)入楚地的壯闊景象的句子是：,三、綜合性學(xué)習(xí)(6分)8.小語同學(xué)參加主題為“誠信做人”的綜合性活動，請你和他一起完成任務(wù)。誠信是中華民族的傳統(tǒng)美德之一，也是社會主義核心價值觀之一。在古人眼中，“信”是立身之本，交友之道、經(jīng)商之魂、為政之要；在現(xiàn)代社會，誠信是公民的第二張身份證。(1)【探誠信之義】“信”有“交友之信”“經(jīng)商之信”“國家之信”等，甲骨文中，“朋”由兩串“玉”構(gòu)成(如圖1)，“玉”可形容“至純至美的品行”；“友”由兩個“又”構(gòu)成(如圖2)，意思是兩個人的手協(xié)調(diào)合作。請結(jié)合漢字字形構(gòu)造，談?wù)勀銓Α芭笥选币辉~的理解。(2分)(2)【明誠信之言】為了探究誠信的傳統(tǒng)內(nèi)涵，小語同學(xué)搜集了關(guān)于“信”的名言和故事，請你選出不符合要求的一項(xiàng)()(2分)A.貞信以昭，其乃得人。B.一言既出，駟馬難追。C.商鞅立木。D.韋編三絕。(3)【報(bào)誠信之事】請你幫小語同學(xué)用簡潔的語言概括新聞的主要內(nèi)容。(2分)受到共享單車的啟發(fā)，中國傳媒大學(xué)經(jīng)管學(xué)部學(xué)生開展了“共享雨傘”活動，把印有“誠信”圖標(biāo)的黑色長柄雨傘放置在教學(xué)樓大廳供同學(xué)們自由取用、自覺歸還。近日，在該?！芭嘤哇`行社會主義核心價值觀系列活動”總結(jié)表彰會上，“共享雨傘”獲評“誠信主題教育年特色項(xiàng)目”。四、名著閱讀(5分)9.英雄永遠(yuǎn)與時代同行，學(xué)校開展“閱讀名著，致敬英雄”《紅星照耀中國》，主題閱讀活動，請你參與。閱讀策略內(nèi)容呈現(xiàn)問題關(guān)注入物他五十多歲了，身體還很好，一點(diǎn)也不覺得累。聽說他在長征路上背過許多受傷的部下。他不在乎自己的財(cái)產(chǎn)，只在乎馬，他愛那匹馬。他在整個中國都是赫薪有名的人物，他能說會道，有一種強(qiáng)烈的人格魅力。(1)分析語段中“他”的人物性格。關(guān)注情節(jié)紅軍從金沙江迅速北移到四川境內(nèi)→劉伯承與彝族部落歃血為盟→先鋒隊(duì)強(qiáng)渡安順場→____→飛奪瀘定橋取得勝利。(2)選擇下面一項(xiàng)將情節(jié)補(bǔ)充完整。A.血戰(zhàn)獨(dú)樹鎮(zhèn)B.強(qiáng)渡大渡河關(guān)注環(huán)境紅軍經(jīng)歷了無數(shù)艱難險(xiǎn)阻，橫渡中國最長、最深、最湍急的江河，越過一些最高、最險(xiǎn)的山口，通過兇猛的土著居民的地區(qū)，跋涉荒無人煙的大草地，經(jīng)受嚴(yán)寒酷暑、風(fēng)霜雨雪，遭到全中國自軍半數(shù)的追擊——紅軍通過了所有這一切天然障礙物……終于在一九三五年十月到達(dá)了陜北，擴(kuò)大了目前在中國的大西北的根據(jù)地。(3)賞析所給語段中的環(huán)境描寫的作用。五、詩歌鑒賞詩歌閱讀，完成下面小題。黃鶴樓崔顥昔人已乘黃鶴去，此地空余黃鶴樓。黃鶴一去不復(fù)返，白云千載空悠悠。睛川歷歷漢陽樹，芳草萋萋鸚鵡洲。日暮鄉(xiāng)關(guān)何處是?煙波江上使人愁。10.下面對詩作賞析有誤的一項(xiàng)是(一)(2分)A.首聯(lián)扣題，以神話傳說落筆，增添了黃鶴樓的神異色彩，大大豐富了詩歌的內(nèi)容。B.詩歌的首聯(lián)和頷聯(lián)，虛中有實(shí)，撫今追昔，表現(xiàn)了詩人吊古懷鄉(xiāng)、無限悵惘之情。C.頸聯(lián)轉(zhuǎn)寫登樓所見之明麗之景，詩人也從懷古之思中回到現(xiàn)實(shí)中來。此聯(lián)所寫為登高所見，境界闊大，色彩鮮明。D.全詩視野開闊，寫景自然，是詠黃鶴樓詩作之絕唱，歷來為人傳誦。11.詩中最能概括作者情感的是哪一個字?請簡要分析尾聯(lián)如何表達(dá)這種情感。(3分)六、文言文閱讀(13分)閱讀下面的文言文，完成下面小題?！炯住可酱ㄖ?，古來共談。高峰入云，清流見底。兩岸石壁，五色交輝。青林翠竹，四時俱備。曉霧將歇，猿鳥亂鳴；夕日欲頹，沉鱗競躍。實(shí)是欲界之仙都。自康樂以來，未復(fù)有能與其奇者。(《答謝中書書》)【乙】林遁，字君復(fù)，杭州錢塘人。少孤弗趨榮利家貧衣食不足要如也。既加冠，放游江、淮間，久之歸杭州。結(jié)廬西湖之孤山，以湖山為伴，常泛舟游西湖諸寺，縱情山水，自謂：“吾志之所適，惟青山綠水也?！卞蜕茣嫞矠樵?，多奇句，既就稿，隨輒棄之?；蛑^：“何不錄以示后世?”道曰：“吾方晦跡林壑，且不欲以詩名一時，況后世乎！”乃上品，畫思亦然。至山水平遠(yuǎn)，云勢石色，繪工以為天機(jī)所到，學(xué)者不及也。真宗奇其才，賜粟帛，詔長吏歲時勞問。薛映、李及在杭州亦幕其名，每選其廬，清談終日而去。適不娶，無子，教兄子宥，登進(jìn)士甲科。逋嘗客臨江，時李誥方舉進(jìn)士，未有知者，逋謂人曰：“此公輔器也。”后果為大用。及逋卒，譜適為州守，為素照，與其門人臨七日，葬之。(《林逋傳》有刪改)12.下列對文中加點(diǎn)詞語和句子的理解，正確的一項(xiàng)是()(2分)A.“真宗奇其才”和“未復(fù)有能與其奇者(《答謝中書書》)”中的“奇”意思和用法相同。B.“且不欲以詩名一時”和“不以疾也”(北魏酈道元《三峽》)的“以”意思和用法不同。C.加冠是指男子十五歲。古代男子到了十五歲就會舉行加冠禮，表明這個男子已經(jīng)成年了。D.“造”有“成就”“建造”“到”“制定”等義項(xiàng)，“每造其廬”中的“造”應(yīng)該為“建造”。13.下列對文中相關(guān)內(nèi)容的概述和分析，不正確的一項(xiàng)是()(2分)-A.甲文描寫了高峰、清流、石壁、叢林、翠竹和早晨、黃昏的景象，融情于景，表達(dá)了作者對山水的贊美之情。B.甲文文中“沉鱗競躍中的“競”字用得好，它寫出“躍”的狀態(tài)，爭相跳，靜中有動，寫出熱鬧歡快的氣氛。C.林逋能夠慧眼識人，為了報(bào)答林逋的知遇之恩，李諮在其死后穿白色冠服送葬。D.林逋詩中很多奇怪的句子，所以他寫完就丟，也體現(xiàn)了他趨名逐利的性格特點(diǎn)。14.文中畫波浪線的部分有三處需要斷句，請將需斷句處相應(yīng)的字母依次填寫到答題卡上。(3分)少A孤B弗趨C榮利D家貧E衣食F不足G晏H如也15把文中畫橫線的句子翻譯成現(xiàn)代漢語。(4分)(1)曉霧將歇，猿鳥亂鳴。(2)吾志之所適，惟青山綠水也?！墩f文解字》：“適，之也。從足，昏聲”?！斑m”的常見引申義有：①到往、前往，如“逝將去女，適彼樂主”；②符合、適合，如“邂逅相遇，適我愿兮”；③恰巧、恰好，如“適得其反”“適逢其會”。16.人常說，性情相投者，可為知己。請你結(jié)合《記承天寺夜游》和本文，說說蘇軾和林逋能否成為知己?并說說理由。(2分)七、現(xiàn)代文閱讀“猝死”急救指南①近年來，“猝死”一詞頻繁地出現(xiàn)在公眾視野之中。②《中國急救醫(yī)學(xué)》2020年刊發(fā)的一份報(bào)告顯示，猝死的首要原因是心源性猝死，而國家心血管病中心引用2009年的研究數(shù)據(jù)指出，每年，中國心源性猝死總?cè)藬?shù)估計(jì)達(dá)54.4萬，為世界之首。更為要命的是，大多數(shù)心源性猝死都發(fā)生在醫(yī)院之外，因此，當(dāng)專業(yè)救護(hù)人員趕到時，往往已經(jīng)錯過最佳救治時間。③但這并不意味著，這些生命是完全無法挽回的。④1963年，心臟病學(xué)家倫納德·司徹里斯創(chuàng)立了美國心臟協(xié)會中心的CPR(心臟復(fù)蘇)委員會，同年美國心臟協(xié)會正式授權(quán)支持CPR。胸外按壓、人工呼吸、電擊除顫正式組合為現(xiàn)代心肺復(fù)蘇技術(shù)。⑤(甲)心臟是一個“泵”把血液“泵”到全身，當(dāng)心搏驟?；蚴翌?不規(guī)律地跳動)時，這個“泵”就停止工作了，全身會缺血。心臟就是這個工作原理，把血里面攜帶著的氧，運(yùn)送到全身。當(dāng)心跳停止4分鐘后，腦細(xì)胞開始出現(xiàn)不可逆的缺氧壞死。⑥心摔驟?；颊咝枰鲂姆螐?fù)蘇。什么時候可判斷患者心搏驟停，需要做心肺復(fù)蘇呢?首先拍打患者并大聲呼喚，患者沒有眨眼、皺眉、呻吟等反應(yīng)，其次患者胸部無起伏5~10秒，兩者同時具備即可判斷患者心將驟停，應(yīng)進(jìn)行心肺復(fù)蘇，⑦如何做心肺復(fù)蘇呢?發(fā)現(xiàn)有人倒地，可參考如下步驟施救：第一步，判斷現(xiàn)場的環(huán)境是否安全；第二步，判斷患者是否有意識，輕拍重喚；第三步，若患者無反應(yīng)，找人撥打急救電話、取最近的AED(自動體外除顫器)；第四步，看呼吸，而不是去聽和感覺，觀察患者胸部有無起伏5~10秒，如果沒有呼吸或者是不正常呼吸(下頜式呼吸)，就要開始進(jìn)行心肺復(fù)蘇；第五步，實(shí)施胸外按壓和人工呼吸。⑧胸外接壓的位置：兩乳頭連接中點(diǎn)處(胸骨中下段)：深度：5~6厘米(約一張銀行卡的寬度)；頻率：每分鐘100~200次。反復(fù)進(jìn)行胸外按壓直至拿到AED或急救人員到來。⑨關(guān)于人工呼吸，如果沒有經(jīng)過訓(xùn)練，可以不做，因?yàn)槲唇?jīng)訓(xùn)練的吹氣既無效，還會使按壓中斷。應(yīng)持續(xù)地按壓，等待專業(yè)救護(hù)人員到來。越早進(jìn)行電擊，心臟重新跳動的成功率越高。⑩AED，又稱自動體外電擊器、自動體外除顫器，是可被非專業(yè)人員使用的用于搶救心源性猝死患者的醫(yī)療設(shè)備。它小巧便攜，使用簡單有效。AED的出現(xiàn)使急救有望抓住“黃金4分鐘”。心搏驟停病人早期85%~90%的病因是室顫，醫(yī)院外治療室顫最有效的方法是使用AED。(乙)除顫每推遲1分鐘,存活率降低7%~10%。胸外按壓、人工呼吸與AED的早期有效配合使用，是搶救心搏驟停病人最有效的手段。猝死是救不活的，能救過來的是當(dāng)發(fā)生呼吸、心搏驟停10分鐘之內(nèi)身邊有人對他進(jìn)行了心肺復(fù)蘇，因?yàn)?/3的呼吸、心搏驟停患者身邊沒有醫(yī)生，所以真正能救他們的是作為第一目擊者的你。17對心搏驟?；颊撸梢允褂玫默F(xiàn)代心肺復(fù)蘇技術(shù)有哪些?(3分)18.分別分析甲乙兩處畫線句子運(yùn)用的說明方法及作用。(4分)甲：心臟是一個“泵”把血液“泵”到全身，當(dāng)心搏驟?；蚴翌?不規(guī)律地跳動)時，這個“泵”就停止工作了，全身會缺血。乙：除顫每推遲1分鐘，存活率降低7%~10%。19.下面加點(diǎn)詞語可否刪去，為什么?(3分)每年，中國心源性猝死總?cè)藬?shù)估計(jì)達(dá)54.4萬，為世界之首。20.本文介紹了心肺復(fù)蘇技術(shù)，以及非專業(yè)人員救治過程，為了讓更多心肺病人在生命關(guān)鍵時刻得到救治，請你開動腦筋，對心臟復(fù)蘇技術(shù)的普及和相關(guān)公共設(shè)施的完善提出你的一條建議。(2分)①現(xiàn)在我才想到，當(dāng)年我總是獨(dú)自跑到地壇去，曾經(jīng)給母親出了一個怎樣的難。②她不是那種光會疼愛兒子而不懂得理解兒子的母親。她知道我心里的苦悶，知道不該阻止我出去走走，知道我要是老呆在家里結(jié)果會更糟，但她又擔(dān)心我一個人在那荒僻的園子里整天都想些什么，我那時脾氣壞到極點(diǎn)，經(jīng)常是發(fā)了瘋一樣地離開家，從那園子里回來又中了魔似的什么話都不說。母親知道有些事不宜問，便猶猶豫豫地想問而終于不敢問。她料想我不會愿意她跟我一同去，每次我要動身時，她便無言地幫我準(zhǔn)備，幫助我上了輪椅車，看著我搖車拐出小院，這以后她會怎樣，當(dāng)年我不曾想過。③有一次與一個作家朋友聊天，我問他學(xué)寫作的最初動機(jī)是什么?他想了一會說：“為我母親。為了讓她驕傲?！蔽倚睦镆惑@，良久無言，回想自己最初寫小說的動機(jī)，雖不似這位朋友的那般單純。但如他一樣的愿望我也有，且一經(jīng)細(xì)想，發(fā)現(xiàn)這愿望也在全部動機(jī)中占了很大比重，他又說：“我那時真就是想出名，出了名讓別人羨慕我母親?！蔽蚁耄任姨孤?。我想，他又比我幸福，因?yàn)樗哪赣H還活著。而且我想，他的母親也比我的母親運(yùn)氣好，他的母親沒有一個雙腿殘廢的兒子。④在我的頭一篇小說發(fā)表的時候，在我的小說第一次獲獎的那些日子里，我真是多么希望我的母親還活著。我便又不能在家里呆了，又整天整天獨(dú)自跑到地壇去，心里是沒頭沒尾的沉郁和哀怨，走遍整個園子卻怎么也想不通：母親為什么就不能再多活兩年?為什么在她兒子就快要碰撞開一條路的時候，她卻忽然熬不住了?莫非她來此世上只是為了替兒子擔(dān)憂，卻不該分享我的一點(diǎn)點(diǎn)快樂?她匆匆離我去時才只有四十九呀！后來我在一篇題為《合歡樹》的文章中寫道：“我坐在小公園安靜的樹林里，閉上眼睛，想：上帝為什么早早地召母親回去呢?很久很久，迷途糊糊地，我聽見了回答：“她心里太苦了，上帝看她受不住了，就召她回去。我似乎得了一點(diǎn)安慰，睜開眼睛，看見風(fēng)正從樹林里穿過?！雹葜皇堑搅诉@時候，紛紜的往事才在我眼前幻現(xiàn)得清晰，母親的苦難與偉大才在我心中滲透得深徹。⑥曾有過好多回，我在這園子里呆得太久了，母親就來找我。她來找我又不想讓我發(fā)覺，只要見我還好好地在這園子里，她就悄悄轉(zhuǎn)身回去，我看見過幾次她的背影。我也看見過幾回她四處張望的情景，她視力不好，端著眼鏡像在尋找海上的一條船，她沒看見我時我已經(jīng)看見她了，她也看見我了我就不去看她，過一會我再抬頭看她就又看見她緩緩離去的背影。有一回我坐在矮樹叢中，樹叢很密，我看見她沒有找到我，她一個人在園子里走，步履茫然又急迫。我不知道她已經(jīng)找了多久，我不知道為什么我決意不喊她——但這絕不是小時候的捉迷藏，這也許是出于長大了的男孩子的倔強(qiáng)或羞澀?但這倔只留給我痛侮，絲毫也沒有驕傲。我真想告誡所有長大了的男孩子，千萬不要跟母親來這套倔強(qiáng)，羞澀就更不必，我已經(jīng)懂了，可我已經(jīng)來不及了。⑦兒子想使母親驕傲，這心情畢竟是太真實(shí)了，以致使“想出名”這一聲名狼藉的念頭也多少改變了一點(diǎn)形象。隨著小說獲獎的激動逐日暗淡，我開始相信，至少有一點(diǎn)我是想錯了：我用紙筆在報(bào)刊上碰撞開的一條路，并不就是母親盼望我找到的那條路。年年月月我都到這園子里來，年年月月我都要想，母親盼望我找到的那條路到底是什么，母親生前沒給我留下過什么雋永的哲言，或要我恪守的教誨，只是在她去世之后，她艱難的命運(yùn)，堅(jiān)忍的意志和毫不張揚(yáng)的愛，隨光陰流轉(zhuǎn)，在我的印象中愈加鮮明深刻。⑧有一年，十月的風(fēng)又翻動起安詳?shù)穆淙~，我在園中讀書，聽見兩個散步的老人說：“沒想到這園子有這么大?！蔽曳畔聲?，想，這么大一座園子，要在其中找到她的兒子，母親走過了多少焦灼的路，多年來我頭一次意識到，這囻中不單是處處都有過我的車轍，有過我的車轍的地方也都有過母親的腳印。(