第9課《木蘭詩(shī)》課件-2024-2025學(xué)年統(tǒng)編版語(yǔ)文七年級(jí)下冊(cè)

木蘭詩(shī)木蘭詩(shī)第一課時(shí)統(tǒng)編版語(yǔ)文七年級(jí)下冊(cè)第九課聽(tīng)歌識(shí)人導(dǎo)入

1了解常識(shí)：掌握重點(diǎn)詞語(yǔ)和句子含義。2反復(fù)誦讀：感受詩(shī)歌語(yǔ)言特點(diǎn)，理清故事脈絡(luò)。3人物賞析：體會(huì)木蘭人物形象和愛(ài)國(guó)熱情。教學(xué)目標(biāo)

《木蘭詩(shī)》又叫《木蘭辭》，選自宋朝郭茂倩編的《樂(lè)府詩(shī)集》。是南北朝時(shí)期北方的一首民歌,屬于敘事詩(shī).敘述了古代女英雄木蘭代父從軍、建功立業(yè)的傳奇故事?！皹?lè)府雙璧”：南朝：《孔雀東南飛》北朝：《木蘭詩(shī)》文學(xué)常識(shí)

樂(lè)府是漢朝的音樂(lè)機(jī)關(guān)，任務(wù)是制定樂(lè)譜、采集歌詞和訓(xùn)練樂(lè)工。專門收集民歌，后來(lái)把樂(lè)府官署采集、創(chuàng)作的歌詞也稱“樂(lè)府”或“樂(lè)府詩(shī)”，成為了一種音樂(lè)性的詩(shī)體。

樂(lè)府詩(shī)敘事性強(qiáng)，人物性格鮮明，故事情節(jié)完整，極具浪漫色彩。形式多樣，有四言、五言（五言是樂(lè)府民歌的創(chuàng)新）、雜言。認(rèn)識(shí)樂(lè)府詩(shī)

這首詩(shī)與北魏與柔然之間所發(fā)生的長(zhǎng)期戰(zhàn)爭(zhēng)有密切的關(guān)系。柔然，四世紀(jì)中,在蒙古高原鄂爾渾河和土拉河流域建立政權(quán),經(jīng)常騷擾北魏。據(jù)歷史記載,從公元407年到493年的80多年間,雙方發(fā)生的大戰(zhàn)役就有15次之多。

北魏因此發(fā)動(dòng)了大規(guī)模的戰(zhàn)爭(zhēng)，出擊柔然,迫使柔然退到大漠以北。后來(lái)又滅夏國(guó),滅“北燕”,滅“北涼”,結(jié)束了從304年開(kāi)始的一百多年的黃河流域大亂,中國(guó)北部重新統(tǒng)一。這次戰(zhàn)爭(zhēng)是進(jìn)步的,符合人民的愿望。詩(shī)中的木蘭參加了這十多年的統(tǒng)一北方的戰(zhàn)爭(zhēng),打敗敵人凱旋還鄉(xiāng)。正因?yàn)檫@樣,《木蘭詩(shī)》千百年來(lái)流傳不衰,木蘭千百年來(lái)受到人民的傳頌和贊揚(yáng)。背景資料讀準(zhǔn)字音jīpèijiānjìjiūshuòtuòhuòzhuóbìnzhùānjiānzǐ唧唧轡頭濺濺啾啾朔氣金柝霍霍著云鬢機(jī)杼鞍韉阿姊

胡騎朗讀，明節(jié)奏唧唧/復(fù)唧唧，木蘭/當(dāng)戶織。不聞/機(jī)杼(zhù)聲，唯聞/女嘆息。問(wèn)女/何所思，問(wèn)女/何所憶。女亦/無(wú)所思，女亦/無(wú)所憶。昨夜/見(jiàn)軍帖(tiě)，可汗(kèhán)/大點(diǎn)兵，軍書(shū)/十二卷，卷卷/有爺名。阿爺/無(wú)大兒，木蘭/無(wú)長(zhǎng)兄，愿為/市鞍(ān)馬，從此/替爺征。東市/買/駿馬，西市/買/鞍韉(ānjiān)，南市/買/轡(pèi)頭，北市/買/長(zhǎng)鞭。旦辭/爺娘去，暮宿/黃河邊，不聞/爺娘/喚女聲，但聞/黃河流水/鳴濺濺(jiān)。旦辭/黃河去，暮至/黑山頭，不聞/爺娘/喚女聲，但聞/燕山胡騎/鳴啾啾(jiū)。

朗讀，明節(jié)奏萬(wàn)里/赴戎(róng)機(jī)，關(guān)山/度若飛。朔(shuò)氣/傳金柝(tuò)，寒光/照鐵衣。將軍/百戰(zhàn)死，壯士/十年歸。歸來(lái)/見(jiàn)天子，天子/坐明堂。策勛/十二轉(zhuǎn)，賞賜/百千強(qiáng)?？珊?問(wèn)所欲，木蘭/不用/尚書(shū)郎，愿馳(chí)/千里足，送兒/還故鄉(xiāng)。爺娘/聞女來(lái)，出郭/相扶將(jiāng)；阿姊(zǐ)/聞妹來(lái)，當(dāng)戶/理紅妝；小弟/聞姊來(lái)，磨刀霍霍/向豬羊。開(kāi)我/東閣門，坐我/西閣床。脫我/戰(zhàn)時(shí)袍，著(zhuó)我/舊時(shí)裳。當(dāng)窗/理云鬢(bìn)，對(duì)鏡/帖(tiē)花黃。出門/看火伴，火伴/皆驚忙：同行/十二年，不知/木蘭是女郎。雄兔/腳撲朔，雌兔/眼迷離；雙兔/傍地走，安能/辨我/是雄雌？疏通詩(shī)意唧唧

復(fù)唧唧，木蘭當(dāng)戶織。不聞機(jī)杼聲，唯聞女嘆息。又嘆息聲門(單扇為戶雙扇為門)織布的梭子只嘆息連著一聲，木蘭對(duì)著門織布。（忽然間）聽(tīng)不到織布機(jī)發(fā)出的聲音，只聽(tīng)到木蘭聲聲的嘆息。問(wèn)女何所思，問(wèn)女何所憶。女亦無(wú)所思，女亦無(wú)所憶。昨夜見(jiàn)軍帖，可汗大點(diǎn)兵，軍書(shū)十二卷，卷卷有爺名。思念軍中的文告大規(guī)模地征兵問(wèn)木蘭在想什么，在思念什么？木蘭沒(méi)有想什么，也沒(méi)有思念什么。昨夜看見(jiàn)軍中的文告，知道皇上（正在）大規(guī)模地征兵，征兵的名冊(cè)有很多冊(cè)，每一冊(cè)（都）有父親的名字。征兵的名冊(cè)很多卷十二，表示多數(shù)，不是確指指父親想的是什么阿爺無(wú)大兒，木蘭無(wú)長(zhǎng)兄，愿為市鞍馬，從此替爺征。東市買駿馬，西市買鞍韉，南市買轡頭，北市買長(zhǎng)鞭。為了愿意買泛指馬和馬具父親沒(méi)有大兒子，木蘭沒(méi)有兄長(zhǎng)，（木蘭）愿意為此去買鞍馬，從此替代父親出征。馬鞍下的墊子駕馭牲口用的嚼子和韁繩。到東西南北集市上分別購(gòu)買了駿馬，馬鞍和鞍墊，嚼子和韁繩，以及長(zhǎng)長(zhǎng)的馬鞭?；ノ幕ノ囊步谢マo，“參互成文，合而見(jiàn)義?！鄙舷聝删浠蛞痪湓捴械膬蓚€(gè)部分，看似各說(shuō)兩件事，實(shí)則是互相呼應(yīng)，互相闡發(fā)，互相補(bǔ)充。單句互文：在同一句子中前后兩個(gè)詞語(yǔ)在意義上相互交錯(cuò)、滲透、補(bǔ)充。例:（1）煙籠寒水月籠沙。（杜牧《泊秦淮》）煙霧籠罩著寒水也籠罩著沙；月光籠罩著沙也籠罩著寒水。即：煙霧和月光籠罩著寒水和沙灘。檢測(cè)：秦時(shí)明月漢時(shí)關(guān)：對(duì)句互文：對(duì)（下）句中含有出（上）句已經(jīng)出現(xiàn)的詞，出（上）句里含有對(duì)（下）

句將要出現(xiàn)的詞，對(duì)句出句的意義相互補(bǔ)充說(shuō)明。例：“將軍百戰(zhàn)死，壯士十年歸。”（《木蘭辭》又名《木蘭詩(shī)》）將軍、壯士，百戰(zhàn)死十年歸。即：將士(將軍和戰(zhàn)士)多年來(lái)身經(jīng)百戰(zhàn)，有的戰(zhàn)死沙場(chǎng)，有的凱旋歸來(lái)。檢測(cè)：當(dāng)窗理云鬢，對(duì)鏡帖花黃：拓展補(bǔ)充旦辭爺娘去，暮宿黃河邊，不聞爺娘喚女聲，但聞黃河流水鳴濺濺。旦辭黃河去，暮至黑山頭，不聞爺娘喚女聲，但聞燕山胡騎鳴啾啾。水流聲（木蘭）早晨辭別父母離開(kāi)，傍晚宿營(yíng)在黃河邊，聽(tīng)不見(jiàn)父母呼喚女兒的聲音，只能聽(tīng)到黃河的流水聲。（木蘭）早晨辭別黃河離開(kāi)，傍晚到達(dá)燕山頭，聽(tīng)不見(jiàn)父母呼喚女兒的聲音，只能聽(tīng)到燕山胡人的戰(zhàn)馬的嘶鳴聲。和下文“燕山”都是當(dāng)時(shí)北方山名馬的叫聲胡人的戰(zhàn)馬胡，古代對(duì)西北部民族的稱呼早晨萬(wàn)里赴戎機(jī)，關(guān)山度若飛。朔氣傳金柝，寒光照鐵衣。將軍百戰(zhàn)死，壯士十年歸。遠(yuǎn)行萬(wàn)里，投身戰(zhàn)事。木蘭遠(yuǎn)行萬(wàn)里投身戰(zhàn)事，像飛一樣越過(guò)一道道關(guān)塞山嶺。北方的寒氣傳送著打更的聲音，清冷的月光映照著戰(zhàn)士們的鐵甲戰(zhàn)袍。將軍戰(zhàn)士身經(jīng)百戰(zhàn)，多年后有的戰(zhàn)死沙場(chǎng)，有的凱旋歸來(lái)。戎機(jī)：戰(zhàn)事像飛一樣地越過(guò)一道道關(guān)塞山嶺。度，越過(guò)。北方的寒氣傳送著打更的聲音。鎧甲，古代軍人穿的護(hù)身服裝。歸來(lái)見(jiàn)天子，天子坐明堂。策勛十二轉(zhuǎn)，賞賜百千強(qiáng)。指上文的“可汗”記最大的功。策勛，記功。木蘭從前線回來(lái)拜見(jiàn)天子，天子高坐在舉行大典的朝堂上。朝廷為木蘭記功很多次，并賞賜了很多財(cái)物。古代帝王舉行大典的朝堂賞賜很多的的財(cái)物。強(qiáng)，有余?？珊箚?wèn)所欲，木蘭不用尚書(shū)郎，愿馳千里足，送兒還故鄉(xiāng)。問(wèn)（木蘭）想要什么希望馳騁千里馬。馳，趕馬快跑。（可汗）問(wèn)木蘭想要什么，木蘭表示不愿做尚書(shū)郎。希望騎上千里馬，快快把自己送回故鄉(xiāng)。不愿做尚書(shū)省的官。尚書(shū)省是古代朝廷中管理國(guó)家政事的機(jī)關(guān)。爺娘聞女來(lái)，出郭相扶將；阿姊聞妹來(lái)，當(dāng)戶理紅妝；小弟聞姊來(lái)，磨刀霍霍向豬羊。外城扶持，將：助詞無(wú)實(shí)義父母聽(tīng)說(shuō)女兒回來(lái)了，互相攙扶著到外城來(lái)迎接木蘭；姐姐聽(tīng)說(shuō)妹妹回來(lái)了，對(duì)著門戶梳妝打扮起來(lái)；弟弟聽(tīng)說(shuō)姐姐回來(lái)了，忙著霍霍地磨刀準(zhǔn)備殺豬宰羊。指女子的艷麗裝束磨刀的聲音開(kāi)我東閣門，坐我西閣床。脫我戰(zhàn)時(shí)袍，著我舊時(shí)裳（chánɡ）。當(dāng)窗理云鬢，對(duì)鏡帖

花黃。穿著打開(kāi)我東邊繡樓的門，坐坐我西邊內(nèi)房的床。脫下我從軍時(shí)的戰(zhàn)袍，穿上我在家時(shí)的衣裙，對(duì)著窗戶梳理我烏云般的秀發(fā)，照著鏡子在額頭上貼上花黃。像云一樣的鬢發(fā)，云：名詞作狀語(yǔ)。同“貼”古代婦女的一種面部裝飾物出門看火伴，火伴皆驚忙：同行十二年，不知木蘭是女郎。

出門去見(jiàn)同去出征的伙伴，伙伴們都很吃驚：同行多年，竟然不知道木蘭是個(gè)姑娘。軍中的同伴。當(dāng)時(shí)規(guī)定若干士兵同一個(gè)灶吃飯，所以稱“火伴”。雄兔腳撲朔，雌兔眼迷離；雙兔傍地走，安能辨我是雄雌？動(dòng)彈雄兔兩只前腳時(shí)時(shí)動(dòng)彈，雌兔兩眼常常瞇著（所以容易辨認(rèn)）；（但是讓）雄雌兩兔一起并排著跑，又怎能辨別哪個(gè)是雄兔，哪個(gè)是雌兔呢？靠近，臨近跑分辨瞇著眼怎么文言現(xiàn)象對(duì)鏡帖花黃“帖”同“貼”,粘貼。古今異義爺古義：父親；今義：爺爺。但古義：只；今義：轉(zhuǎn)折連詞。走古義：跑；今義：步行。通假字一詞多義動(dòng)詞，買愿為市鞍馬東市買駿馬名詞，集市不聞機(jī)杼聲萬(wàn)里赴戎機(jī)名詞，織布機(jī)名詞，重要事務(wù)將軍百戰(zhàn)死出郭相扶將名詞，將領(lǐng)動(dòng)詞，扶持昨夜見(jiàn)軍帖對(duì)鏡帖花黃名詞，告示動(dòng)詞，同“貼”詞類活用策勛十二轉(zhuǎn)名詞用作動(dòng)詞，登記。愿為市鞍馬名詞用作動(dòng)詞，買。當(dāng)窗理云鬢名詞用作狀語(yǔ)，像云那樣的。特殊句式1.倒裝句2.省略句問(wèn)女何所思，問(wèn)女何所憶（賓語(yǔ)前置，應(yīng)為“問(wèn)女所思何，問(wèn)女所憶何”）昨夜見(jiàn)軍帖（省略了主語(yǔ)“木蘭”

）愿為市鞍馬（“為”后面省略了賓語(yǔ)“之”）木蘭詩(shī)木蘭詩(shī)第二課時(shí)預(yù)習(xí)提示說(shuō)，“這首民歌既展現(xiàn)木蘭的英雄氣概，也表現(xiàn)她的女兒情懷”，試分析：木蘭是“女神”還是“女漢子”分別體現(xiàn)在哪些情節(jié)中，是如何體現(xiàn)的。女漢子女神決定替父從軍。是深明大義、善良、孝順的女兒。勤勞的平民女兒?？珊拐鞅?，父親年老無(wú)法應(yīng)征。愁腸百結(jié)。女神戰(zhàn)事緊迫，女扮男裝、初次離開(kāi)父母的木蘭與戰(zhàn)友一起奔赴萬(wàn)里之外的戰(zhàn)場(chǎng)，馬不停蹄，曉行夜宿，離家越遠(yuǎn)，思親越切。女神木蘭雖功勛卓著，卻拒絕封賞，只愿快快回到父母身邊，恢復(fù)自己“當(dāng)戶織”的勞動(dòng)生活。她是一個(gè)淡泊名利、熱愛(ài)親人、淳樸高尚的女兒。女神木蘭回到日思夜想的家鄉(xiāng)，換上女裝，像許許多多普通女子一樣，面對(duì)鏡子，精心打扮。這是一個(gè)喜愛(ài)“女兒妝”，愛(ài)美愛(ài)生活的普普通通的女兒。女神女漢子在國(guó)家需要的時(shí)候，挺身而出，女扮男裝，替年老的父親承擔(dān)起了“阿爺”應(yīng)承擔(dān)的責(zé)任，她是一個(gè)勇敢、忠誠(chéng)、有責(zé)任擔(dān)當(dāng)、有愛(ài)國(guó)精神的英雄。女漢子準(zhǔn)備行裝既緊鑼密鼓，又有條不紊?？芍欢ㄍ〞詰?zhàn)事，善于騎射。她是一個(gè)行動(dòng)果敢、迅速英雄。女漢子木蘭是一個(gè)勇敢堅(jiān)毅、驍勇善戰(zhàn)、不慕功名富貴的英雄。生活艱苦戰(zhàn)爭(zhēng)曠日持久，戰(zhàn)斗悲壯慘烈。戰(zhàn)功卓著，不要巨額賞賜，不要位高權(quán)重，雖有自己是女兒不便言明之因，更因有不慕功名富貴的高尚品質(zhì)。比喻、夸張，寫(xiě)軍情緊迫，行軍神速。女漢子面對(duì)“火伴”們的驚訝，木蘭以妙趣橫生的比喻作答，她無(wú)比自豪地告訴“火伴”，女子如果有施展抱負(fù)的機(jī)會(huì)，她們的智慧、膽略和才干并不比男子遜色。木蘭的回答，機(jī)智有趣又充滿自豪，她是一個(gè)謹(jǐn)慎機(jī)智、幽默風(fēng)趣的英雄。？：女漢子女神巾幗英雄矯健的勇士堅(jiān)毅果敢機(jī)敏活潑忠于國(guó)家熱愛(ài)和平奇女子普通人平民少女?huà)擅赖呐畠呵趧谏屏技兒褓|(zhì)樸孝敬雙親不慕高官厚祿

既能橫刀立馬馳騁沙場(chǎng)，又能當(dāng)戶紡織勤儉持家，既是英姿颯爽的英雄，又是明麗活潑的少女。木蘭雖已不在江湖，但江湖上仍然在流傳著他的傳說(shuō)。

你欣賞花木蘭的哪一面？女子木蘭將軍木蘭按事件發(fā)展的先后順序，用四個(gè)字補(bǔ)充概括情節(jié)，并標(biāo)注出情節(jié)的詳略。十年征戰(zhàn)設(shè)喻作答（詳寫(xiě)）（略寫(xiě)）（詳寫(xiě)）（詳寫(xiě)）（詳寫(xiě)）（詳寫(xiě)）（詳寫(xiě)）（詳寫(xiě)）停機(jī)嘆息出征準(zhǔn)備奔赴沙場(chǎng)辭官還鄉(xiāng)恢復(fù)女裝替父從軍

總結(jié)：本詩(shī)記述了木蘭女扮男裝，替父從軍，征戰(zhàn)沙場(chǎng)，凱旋回朝，建功受封卻辭官還家的故事，充滿了傳奇色彩。問(wèn)題探討：作者以戰(zhàn)爭(zhēng)為背景刻畫(huà)人物，為什么略寫(xiě)木蘭十年征戰(zhàn)的艱苦，反而詳寫(xiě)木蘭