3-10-文化強(qiáng)國(guó)建設(shè)

2023年新高考英語應(yīng)用文寫作提分技能(模板+素材+策略)3.10熱點(diǎn)話題（文化強(qiáng)國(guó)建設(shè)）話題回顧話題回顧1建設(shè)社會(huì)主義文化強(qiáng)國(guó)，要樹立寬廣的國(guó)際視野，可以借鑒某些世界文化強(qiáng)國(guó)在主流文化建設(shè)等方面的有益做法和經(jīng)驗(yàn)。要自覺適應(yīng)互聯(lián)網(wǎng)、微博等新媒體快速發(fā)展和增強(qiáng)國(guó)家文化軟實(shí)力的要求，把加強(qiáng)網(wǎng)上思想文化陣地建設(shè)作為扎實(shí)推進(jìn)社會(huì)主義文化強(qiáng)國(guó)建設(shè)的迫切任務(wù)。對(duì)待外來文化要擇善而從，借鑒吸收也重在實(shí)現(xiàn)中國(guó)化。文化是民族的血脈，是人民的精神家園。胡錦濤同志在十八大報(bào)告中提出，扎實(shí)推進(jìn)社會(huì)主義文化強(qiáng)國(guó)建設(shè)。中國(guó)社會(huì)科學(xué)院馬克思主義研究院李建國(guó)副研究員在接受中國(guó)社會(huì)科學(xué)網(wǎng)采訪時(shí)表示，這是中國(guó)共產(chǎn)黨把握時(shí)代和形勢(shì)發(fā)展變化、積極回應(yīng)各族人民精神文化需求作出的重大戰(zhàn)略決策。他認(rèn)為，建設(shè)社會(huì)主義文化強(qiáng)國(guó)，應(yīng)該樹立寬廣的國(guó)際視野，借鑒某些世界文化強(qiáng)國(guó)在主流文化建設(shè)等方面的有益做法和經(jīng)驗(yàn)，發(fā)展面向現(xiàn)代化、面向世界、面向未來的，民族的科學(xué)的大眾的社會(huì)主義文化，培養(yǎng)高度的文化自覺和文化自信，提高全民族文明素質(zhì)，增強(qiáng)國(guó)家文化軟實(shí)力，弘揚(yáng)中華文化?！锷罨瘜?duì)文化地位的認(rèn)識(shí)改革開放以來，中國(guó)始終把文化建設(shè)放在重要戰(zhàn)略地位，在國(guó)內(nèi)文化建設(shè)不斷取得巨大成就的同時(shí)，積極開展對(duì)外文化交流，借鑒吸收人類優(yōu)秀文明成果，努力實(shí)施文化“走出去”戰(zhàn)略，極大地增強(qiáng)了中國(guó)文化軟實(shí)力和文化國(guó)際影響力，充分向世界展示了中國(guó)改革開放的嶄新形象和中國(guó)人民昂揚(yáng)向上的精神風(fēng)貌。但是，由于中國(guó)文化“走出去”還較為薄弱，中國(guó)文化軟實(shí)力和文化影響力還需要進(jìn)一步增強(qiáng)。2009年，美國(guó)芝加哥全球事務(wù)學(xué)會(huì)對(duì)美國(guó)、日本、中國(guó)、韓國(guó)、印度尼西亞和越南進(jìn)行了軟實(shí)力調(diào)查，根據(jù)經(jīng)濟(jì)、文化、人力資源、政治和外交五個(gè)指標(biāo)，對(duì)上述6個(gè)國(guó)家的軟實(shí)力做出了評(píng)估，中國(guó)的軟實(shí)力名列第三，僅次于美國(guó)和日本。同年，中國(guó)科學(xué)院中國(guó)現(xiàn)代化研究中心發(fā)布的《中國(guó)現(xiàn)代化報(bào)告2009——文化現(xiàn)代化研究》，依據(jù)世界各國(guó)的各項(xiàng)指標(biāo)數(shù)據(jù)，認(rèn)為中國(guó)的文化影響力指數(shù)在全世界排名第七，居于美國(guó)、德國(guó)、英國(guó)、法國(guó)、意大利、西班牙之后。中國(guó)文化影響力指數(shù)的世界排名，與中國(guó)經(jīng)濟(jì)迅猛發(fā)展的前景、中國(guó)政治、軍事日益提升的地位，以及中國(guó)發(fā)展理念和模式日益擴(kuò)大的影響很不匹配。中國(guó)文化軟實(shí)力和文化影響力的世界排名現(xiàn)狀，與中國(guó)文化產(chǎn)業(yè)發(fā)展嚴(yán)重滯后密切相關(guān)。西方發(fā)達(dá)國(guó)家文化產(chǎn)業(yè)在國(guó)內(nèi)生產(chǎn)總值中所占比例平均為10%左右，美國(guó)達(dá)到了25%，占據(jù)著世界文化產(chǎn)業(yè)市場(chǎng)43%左右的份額。而中國(guó)文化產(chǎn)業(yè)在國(guó)內(nèi)生產(chǎn)總值中所占比例還不到4%，在世界文化產(chǎn)業(yè)市場(chǎng)中所占的份額還不足3%，這同中國(guó)作為世界第二大經(jīng)濟(jì)實(shí)體的地位非常不相稱，也使得抵御西方文化滲透和維護(hù)國(guó)家文化安全任務(wù)更加艱巨，增強(qiáng)文化軟實(shí)力和文化影響力要求更加緊迫。中國(guó)要建設(shè)與自身經(jīng)濟(jì)地位相稱的社會(huì)主義文化強(qiáng)國(guó)，就應(yīng)借鑒某些世界文化強(qiáng)國(guó)的有益做法和經(jīng)驗(yàn)，大力發(fā)展文化產(chǎn)業(yè)，努力擴(kuò)大文化產(chǎn)品出口，使其成為中國(guó)文化、中國(guó)價(jià)值和中國(guó)訴求走向世界的載體與平臺(tái)，進(jìn)而構(gòu)造有利于世界多極化發(fā)展方向的文化話語體系，為世界和平與發(fā)展貢獻(xiàn)更多智慧與經(jīng)驗(yàn)?！锇盐瘴幕l(fā)展規(guī)律建設(shè)社會(huì)主義文化強(qiáng)國(guó)，必須壯大社會(huì)主義主流文化。近代西方雖然各種各樣的文化潮流不斷涌現(xiàn)，但始終占據(jù)主導(dǎo)地位的是以個(gè)人主義為核心的資產(chǎn)階級(jí)思想文化。當(dāng)今世界，許多國(guó)家對(duì)推進(jìn)自己的主流文化建設(shè)更加自覺，也更加自信。美國(guó)始終把資產(chǎn)階級(jí)思想文化作為其主導(dǎo)文化，以此來強(qiáng)化美國(guó)國(guó)民的自尊自豪感、開拓進(jìn)取精神、實(shí)用主義、平等民主自由等，也就是所謂的“美國(guó)精神”。美國(guó)中學(xué)開設(shè)了一門“社會(huì)研究”課程，鼓吹的就是做美國(guó)公民是幸福和自豪的，美國(guó)的責(zé)任就是領(lǐng)導(dǎo)世界，鼓勵(lì)青少年為保持美國(guó)的強(qiáng)大地位、維護(hù)世界和平與秩序而努力工作。這種課程教化所產(chǎn)生的現(xiàn)實(shí)效果，就是絕大多數(shù)美國(guó)青少年認(rèn)為美國(guó)是世界上最好的國(guó)家，當(dāng)美國(guó)公民比當(dāng)任何一個(gè)國(guó)家的公民都好。2008年奧巴馬當(dāng)選為美國(guó)總統(tǒng)以及2012年連任美國(guó)總統(tǒng)，都極大地激發(fā)了美國(guó)民眾對(duì)“美國(guó)精神”的追求。奧巴馬分別在美國(guó)獨(dú)立日和“9?11”十周年紀(jì)念日等不同場(chǎng)合多次呼喚國(guó)民重樹“美國(guó)精神”。美國(guó)前總統(tǒng)克林頓也在其新書中多次提到和強(qiáng)調(diào)“美國(guó)精神”。新加坡注重在全社會(huì)推行共同價(jià)值觀。1988年，時(shí)任新加坡第一副總理的吳作棟提出了共同價(jià)值觀。這個(gè)概念提出以后，經(jīng)過廣泛深入的討論與研究，最終形成共識(shí)并制定了《共同價(jià)值觀白皮書》，提出了各種族、宗教信仰的人都能接受的五條共同價(jià)值觀在全社會(huì)加以推行。這五條共同價(jià)值觀是：國(guó)家至上，社會(huì)為先；家庭為根，社會(huì)為本；關(guān)懷扶持，尊重個(gè)人；求同存異，協(xié)商共識(shí)；種族和諧，宗教寬容。共同價(jià)值觀吸收了各民族價(jià)值觀的精華，體現(xiàn)了統(tǒng)一、穩(wěn)定、繁榮、和諧的國(guó)家意識(shí)導(dǎo)向，成為促進(jìn)新加坡長(zhǎng)治久安的強(qiáng)大精神動(dòng)力。培育和壯大主流文化，是古今中外的通行做法。建設(shè)社會(huì)主義文化強(qiáng)國(guó)，必須遵循文化發(fā)展規(guī)律，加強(qiáng)社會(huì)主義核心價(jià)值體系建設(shè)，積極培育社會(huì)主義核心價(jià)值觀，把馬克思主義指導(dǎo)思想、中國(guó)特色社會(huì)主義共同理想、以愛國(guó)主義為核心的民族精神和以改革創(chuàng)新為核心的時(shí)代精神、社會(huì)主義榮辱觀融入國(guó)民教育、精神文明建設(shè)和黨的建設(shè)全過程，貫穿改革開放和社會(huì)主義現(xiàn)代化建設(shè)各領(lǐng)域，體現(xiàn)到精神文化產(chǎn)品創(chuàng)作生產(chǎn)傳播各方面，從而確保一切文化陣地、文化產(chǎn)品和文化活動(dòng)，都體現(xiàn)社會(huì)主義核心價(jià)值體系的內(nèi)容和要求，使社會(huì)主義核心價(jià)值體系無所不在、無時(shí)不有，在人民群眾心中深深扎根?！飺?dān)當(dāng)文化發(fā)展責(zé)任中國(guó)共產(chǎn)黨有著崇高的追求，肩負(fù)著帶領(lǐng)中國(guó)人民實(shí)現(xiàn)中華民族偉大復(fù)興的歷史使命，必須高揚(yáng)自己的文化理想，高舉自己的文化旗幟，樹立自己的文化形象，自覺地承擔(dān)起傳承民族優(yōu)秀文化、加快提升國(guó)家文化軟實(shí)力和維護(hù)國(guó)家文化安全的責(zé)任。一個(gè)世紀(jì)以來，美國(guó)一直是世界第一強(qiáng)國(guó)。直到今天，美國(guó)作為中國(guó)在全球最重要的外交對(duì)手，仍是影響中國(guó)經(jīng)濟(jì)發(fā)展、國(guó)家安全、政治穩(wěn)定和祖國(guó)統(tǒng)一的最突出的外部力量。隨著經(jīng)濟(jì)全球化的深入推進(jìn)和信息技術(shù)的飛速發(fā)展，美國(guó)對(duì)他國(guó)實(shí)施“松土”戰(zhàn)略和搞思想滲透的方法在不斷翻新，而且隱蔽性和欺騙性也越來越強(qiáng)。2010年2月，美國(guó)國(guó)務(wù)卿希拉里強(qiáng)勢(shì)推出了“互聯(lián)網(wǎng)自由”戰(zhàn)略。這個(gè)戰(zhàn)略側(cè)重通過“直接”與其他國(guó)家的網(wǎng)民對(duì)話以影響其價(jià)值觀和行為方式，從而實(shí)現(xiàn)為美國(guó)國(guó)家利益服務(wù)的最終目的。從本質(zhì)上來說，“互聯(lián)網(wǎng)自由”戰(zhàn)略是延續(xù)冷戰(zhàn)時(shí)期以來兩大陣營(yíng)之間在意識(shí)形態(tài)領(lǐng)域里的顛覆、滲透游戲的網(wǎng)絡(luò)翻版。撇開漂浮在表層的信息技術(shù)的泡沫，美國(guó)推進(jìn)“互聯(lián)網(wǎng)自由”，“幫助”網(wǎng)絡(luò)活動(dòng)分子，提供官方翻墻軟件的目標(biāo)，與當(dāng)初設(shè)立“自由歐洲廣播電臺(tái)”、“美國(guó)之音”等從事顛覆性報(bào)道的短波廣播，并無本質(zhì)區(qū)別。對(duì)此，我們必須提高警惕，決不能掉以輕心，特別要防范西方媒體捏造和利用突發(fā)事件造勢(shì)惑眾，從事顛覆中國(guó)的活動(dòng)。要自覺適應(yīng)互聯(lián)網(wǎng)、微博等新媒體快速發(fā)展和增強(qiáng)國(guó)家文化軟實(shí)力的要求，把加強(qiáng)網(wǎng)上思想文化陣地建設(shè)作為扎實(shí)推進(jìn)社會(huì)主義文化強(qiáng)國(guó)建設(shè)的迫切任務(wù)，維護(hù)社會(huì)和諧穩(wěn)定，確保國(guó)家的信息和文化安全?！锿苿?dòng)文化“走出去”實(shí)施文化“引進(jìn)來”與“走出去”相結(jié)合的戰(zhàn)略，既可以吸收世界優(yōu)秀文化成果，也可以使本國(guó)文化走向世界，成為影響世界文化發(fā)展方向的重要力量。美國(guó)是文化“走出去”非常成功的國(guó)家。美國(guó)憑借其強(qiáng)大的經(jīng)濟(jì)和科技實(shí)力，一直在向全世界推銷自己的文化產(chǎn)品，在賺取大量外匯的同時(shí)，把其自由、民主、人權(quán)、個(gè)人主義等等價(jià)值觀散布到世界的每一個(gè)角落。目前，美國(guó)的文化軟實(shí)力和文化影響力均居于世界首位，已成為名副其實(shí)的世界第一文化強(qiáng)國(guó)。從中國(guó)的現(xiàn)實(shí)情況看，當(dāng)前與外來文化的交流互動(dòng)主要是單向流入性的，文化“走出去”還較為薄弱，并且“走出去”的也大多是茶文化、酒文化、美食、變臉等低端文化，而包含中國(guó)核心理念、價(jià)值觀念等在內(nèi)的中國(guó)特色社會(huì)主義等高端文化卻只能在中國(guó)大地上開花結(jié)果，很少能夠走出國(guó)門。實(shí)際上，中華文化既包含著深厚的傳統(tǒng)文化，也包含著以馬克思主義為指導(dǎo)的社會(huì)主義文化?！白叱鋈ァ钡闹腥A文化，不僅包括傳統(tǒng)文化，也應(yīng)包括社會(huì)主義文化，包括中國(guó)化的馬克思主義。中國(guó)特色社會(huì)主義作為社會(huì)主義文化，是在克服資本主義文化弊端的基礎(chǔ)上產(chǎn)生的，是代表人類文化前進(jìn)方向的先進(jìn)文化，雖然根植于中國(guó)，從屬于社會(huì)主義，但它所蘊(yùn)含的和平共處五項(xiàng)原則、世界文明多樣性思想、構(gòu)建和諧世界的理念、科學(xué)發(fā)展觀等，不僅對(duì)當(dāng)代中國(guó)有指導(dǎo)意義，而且對(duì)解決當(dāng)今世界發(fā)展困境也能提供重要的思想資源。中國(guó)特色社會(huì)主義是中華文化的重要組成部分，是中國(guó)的國(guó)粹，其文化意蘊(yùn)既有中國(guó)的獨(dú)特性，更有人類社會(huì)的普遍性，應(yīng)該在人類文明發(fā)展中大放異彩。特別是黨的十八強(qiáng)調(diào)扎實(shí)推進(jìn)社會(huì)主義文化強(qiáng)國(guó)建設(shè)，更加凸顯了高端文化“走出去”的重要性和緊迫性。以高度的文化自覺，積極弘揚(yáng)中國(guó)特色社會(huì)主義，提升中華文化國(guó)際影響力，不論是對(duì)于拓展對(duì)外文化交流的渠道、形式和層次，廣泛參與世界文明對(duì)話，促進(jìn)文化相互借鑒，增強(qiáng)中華文化在世界上的感召力和影響力，共同維護(hù)文化多樣性，還是對(duì)于創(chuàng)新對(duì)外宣傳方式方法，增強(qiáng)國(guó)際話語權(quán)，增進(jìn)國(guó)際社會(huì)對(duì)中國(guó)基本國(guó)情、價(jià)值觀念、發(fā)展道路、內(nèi)外政策的了解和認(rèn)識(shí)，展現(xiàn)中國(guó)文明、民主、開放、進(jìn)步的形象，都具有非常重要的意義。★科學(xué)對(duì)待外來文化借鑒吸收國(guó)外優(yōu)秀文化成果，是推動(dòng)中華文化繁榮興盛的必然要求。幾千年來，中華文化之所以生生不息，就是因?yàn)樗哂泻＜{百川的胸襟和博采眾長(zhǎng)的傳統(tǒng)。中華文化本身就是一種由多民族和多地區(qū)共同締造，融多元于一體的文化，不僅包括漢族的文化，還包括其他幾十個(gè)民族的文化。從中華文化與外來文化的關(guān)系來看，雖然中國(guó)也有過閉關(guān)鎖國(guó)的教訓(xùn)，但在漫長(zhǎng)的歷史上，開放包容始終是中華文化發(fā)展的主流。絲綢之路和玄奘取經(jīng)等豐富的中外文化交流歷史已經(jīng)證明，開放包容不僅不會(huì)削弱中華文化，反而會(huì)在借鑒吸收中不斷得以豐富和壯大。對(duì)待外來文化要擇善而從，借鑒吸收也重在實(shí)現(xiàn)中國(guó)化。外來文化既包括合理的因素，對(duì)人類發(fā)展進(jìn)步具有積極作用，也包含消極腐朽的內(nèi)容，“全面拒斥”或者“照單全收”，都不是科學(xué)的態(tài)度。特別需要警惕的是，一些勢(shì)力打著文化開放的旗號(hào)，對(duì)中國(guó)進(jìn)行思想文化滲透，其最終目的就是把中國(guó)納入資本主義體系。毛澤東曾經(jīng)指出：“一切外國(guó)的東西，如同我們對(duì)于食物一樣，必須經(jīng)過自己的口腔咀嚼和腸胃運(yùn)動(dòng)，送進(jìn)唾液胃液腸液，把它分解為精華和糟粕兩部分，然后排泄其糟粕，吸收其精華，才能對(duì)我們的身體有益，決不能生吞活剝地毫無批判地吸收。”借鑒吸收優(yōu)秀外來文化，要有把優(yōu)秀外來文化同中國(guó)的文化結(jié)合起來，融入中國(guó)文化的元素，打上中國(guó)文化的烙印的自信；也要有把優(yōu)秀外來文化同中國(guó)的現(xiàn)實(shí)需要結(jié)合起來，解決中國(guó)實(shí)際問題的自信；更要有把優(yōu)秀外來文化同中國(guó)人的接受習(xí)慣結(jié)合起來，創(chuàng)造適合中國(guó)人思維方式與審美情趣的表現(xiàn)形式，為中國(guó)人喜聞樂見的自信。考查考查預(yù)測(cè)2考查要點(diǎn)預(yù)測(cè)序號(hào)書面表達(dá)主要話題預(yù)測(cè)主要寫作類型預(yù)測(cè)1節(jié)假日與傳統(tǒng)文化介紹郵件、告知信、短文（投稿/報(bào)道等）、發(fā)言稿2最喜歡的節(jié)日的特色郵件、介紹信、短文（投稿/報(bào)道等）、建議信3文化旅游與文化推介郵件、詢問信、建議信、短文（投稿/報(bào)道等）4家鄉(xiāng)的特色文化介紹郵件、詢問信、短文（投稿/報(bào)道等）、建議信5實(shí)現(xiàn)“中國(guó)夢(mèng)”的奮斗歷程郵件、建議信、短文（投稿/報(bào)道等）、演講、讀寫續(xù)寫題型示例題型示例31．假定你是李華，近期學(xué)校要組織“英語文化節(jié)”活動(dòng)，需招募10名學(xué)生志愿者，為文化節(jié)的才藝秀、英語演講比賽以及英語辯論賽等提供服務(wù)。你想申請(qǐng)這項(xiàng)工作，請(qǐng)向?qū)W校負(fù)責(zé)該活動(dòng)的王老師寫一封應(yīng)征郵件，內(nèi)容包括：1.寫信原因；2.應(yīng)征目的；3.應(yīng)征條件（能力、性格等方面的優(yōu)勢(shì)）。注意：1.詞數(shù)不少于100；2.開頭和結(jié)尾部分已經(jīng)寫好，不計(jì)入總詞數(shù)；3.可根據(jù)情況增加細(xì)節(jié)，使行文連貫。DearMr.Wang,I’mLiHua,astudentfromClass6,Grade2.________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________Yours,LiHua【參考范文】DearMr.Wang,I’mLiHua,astudentfromClass6,Grade2.Ireadthejobadvertisementonourschoolwebsite.I’mwritingtoapplyforthejobasastudentvolunteer.Ireallywanttoobtainthispreciousopportunitybecause,byofferingmyservice,Iwillbeabletoimprovemyorganizationalability,communicationskillsaswellasmyconfidenceinspeakingEnglishinpublic.I’malwaysinfavouroftheactivitiesheldbyourschool.Asanoutgoingboy,atmyleisure,IoftenchatwithmyforeignfriendsinfluentEnglishviaWeChat.What’smore,Igetalongwellwithmyclassmates.IhavesuchagoodcommandofEnglishthatIamelectedasassistanttomyEnglishteacher.IhavebeenhelpinghimtoorganizesomeEnglishactivitiesofourclass,whichhavebeenappreciatedbybothmyteacherandclassmates.SoIthinkIamqualifiedforthejob.Iwouldappreciateitifyoucouldapproveofmyapplication.Yours,LiHua2．假定你是李華，現(xiàn)在國(guó)外做交換生。你所在城市的多元文化博物館將開展“文化中國(guó)”主題交流活動(dòng)。請(qǐng)給負(fù)責(zé)人Ms.Tailor寫一封信，申請(qǐng)做志愿者。內(nèi)容包括：1.寫信目的；2.個(gè)人優(yōu)勢(shì)；3.期待回復(fù)。注意：1.詞數(shù)80左右：2.開頭和結(jié)尾已給出，不計(jì)入總詞數(shù)。DearMs.Tailor,________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________Yours,LiHua【參考范文】DearMs.Tailor,I’mLiHua,anexchangestudentfromChina.Hearingyou’rerecruitingvolunteersfortheactivityaboutChineseculture,I’mwritingtoapplyfortheposition.Firstly,IhaveagoodcommandofEnglishsothatIcancommunicatewellwiththoseattendingtheactivity.Betteryet,IhavebeenkeenonChinesecultureandgainedin-depthknowledgeaboutit,whichenablesmetogivepeoplenewinsightsintoit.Furthermore,mypreviousvolunteerexperiencehelpsqualifymefortheposition.Thankyouforconsideringmyapplication,andI’mlookingforwardtoyourreply.Yours,LiHua3．假如你是李華，你在某英文論壇(forum)上看到一個(gè)帖子。新西蘭中學(xué)生George想來中國(guó)旅游，你向他推薦了重慶，請(qǐng)根據(jù)以下提示寫一封電子郵件。內(nèi)容包括：1.自我介紹；2.推薦理由：歷史悠久、景點(diǎn)眾多、文化豐富、市民友好、小吃多樣；3.你的祝愿。注意：1.寫作詞數(shù)應(yīng)為80左右；2.請(qǐng)按如下格式在答題卡的相應(yīng)位置作答。DearGeorge,________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________Yours,LiHua【參考范文】DearGeorge,I’mLiHua,astudentfromChongqing.I’mverygladtohavereadthepostthatyouputontheEnglishForum．IstronglyrecommendthatyoupayavisittoChongqing．WhenitcomestotravelinginChina,Chongqingisapopulartouristdestination.Firstofall,Chongqingisnotonlyacitywithalonghistorybutalsohasmanyplacesofinterest.Second,peopleinChongqingarefriendly,kind,andwillingtohelpothers,whichcanmakeyourvisitcomfortableandpleasant.Third,youcanhaveachancetoexperiencedifferentculturesandenjoyvariousdeliciousfoodsinChongqing,suchasChongqingHotpot,ChongqingNoodlesandsoon.IdohopethatyouwillhaveagoodtimeinChongqing.I’dliketoserveasyourguideifyoucome.Yours,LiHua4．假定你是李華，最近你校組織大家參觀了你市舉辦的文化展覽。請(qǐng)你寫一篇報(bào)道，并分享在校英文網(wǎng)站上，內(nèi)容包括：1.展覽時(shí)間、地點(diǎn)；2.展覽主題：中國(guó)書畫；3.你的感悟。注意:1.詞數(shù)100左右；2.題目已為你寫好。____________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________【參考范文】AnexhibitionofChinesepaintingandcalligraphyRecently,ourschoolorganizedustovisitacityculturalexhibition.TheexhibitionwasheldonFridayafternoonandlastedtwohoursinthecityculturalhall.Theexhibitionwhosethemewas“Chinesepaintingandcalligraphy”attractedmanymastersandamateursathomeandabroad.ManyartworksincludingChinesehandwritingandlandscapepaintingfromancientandmoderntimeswereonshow.Thehostexplainedeveryartworkindetailonthespot.Theexhibitionleftadeepimpressiononme.Inmyopinion,itnotonlypromotedtheinheritanceofChinesetraditionalculturebutalsostrengthenedournationalprideaswell.5．假定你是陽光中學(xué)學(xué)生會(huì)主席李華。你發(fā)現(xiàn)有些地方為了城市建設(shè)而損壞了一些文化遺跡。請(qǐng)你用英文給市長(zhǎng)寫一封信，談一談你對(duì)文化遺跡保護(hù)問題的看法，內(nèi)容包括：1.文化遺跡的價(jià)值；2.如何提高人們保護(hù)文化遺跡的意識(shí)；3.呼吁和希望。注意：1.寫作詞數(shù)應(yīng)為80左右，信的開頭已給出，不計(jì)入總詞數(shù)；2.請(qǐng)按如下格式在答題卡的相應(yīng)位置作答。Mr.Mayer,IamLiHua,ChairmanoftheStudent’sUnionoftheSunshineHighSchool.__________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________LiHua【參考范文】Mr.Mayer,IamLiHua,ChairmanoftheStudent’sUnionoftheSunshineHighSchool.Seeingthatsomeoftheheritagesitesaredamagedduetothecitydevelopment,Iamwritingtoyoutosharemyconcern.Heritagesitesareofgreatvalueastheyprovideopportunitiesforustoknowbetteraboutthepast,andthinkmoredeeplyaboutthepresentandfuture.Inordertoraisepublicawarenessofheritageprotection,Isuggestmakingsomepublicserviceadstointroducethesplendoroftheheritagesites.Therelatedschooleducationisalsonecessary.Ihopeeveryonewillsharethejointresponsibilityforheritageprotection.

(92words)LiHua6．假如你是李華，打算參加學(xué)校英語角舉辦的演講活動(dòng)。演講的主題是如何弘揚(yáng)中國(guó)傳統(tǒng)節(jié)日文化。請(qǐng)根據(jù)以下內(nèi)容用英語寫一篇演講稿。內(nèi)容：1.主題；2.建議；3.其它。注意：1.詞數(shù)100左右；2.可以適當(dāng)增加細(xì)節(jié)，以使行文流暢；3.開頭和結(jié)尾已為你寫好，不計(jì)入總詞數(shù)。Ladiesandgentlemen,_______________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________