全國(guó)河大音像版初中信息技術(shù)九年級(jí)上冊(cè)第三章第一節(jié)《三維與三維設(shè)計(jì)》說(shuō)課稿001

全國(guó)河大音像版初中信息技術(shù)九年級(jí)上冊(cè)第三章第一節(jié)《三維與三維設(shè)計(jì)》說(shuō)課稿一、設(shè)計(jì)意圖

本節(jié)課旨在通過(guò)講解三維與三維設(shè)計(jì)的基本概念、原理和方法，引導(dǎo)學(xué)生了解三維設(shè)計(jì)在信息技術(shù)領(lǐng)域的應(yīng)用，培養(yǎng)學(xué)生的空間想象力和設(shè)計(jì)能力。通過(guò)實(shí)際操作，讓學(xué)生掌握三維設(shè)計(jì)軟件的基本操作，提高學(xué)生的信息素養(yǎng)和創(chuàng)新能力。二、核心素養(yǎng)目標(biāo)

培養(yǎng)學(xué)生信息意識(shí)，使學(xué)生能夠識(shí)別和利用三維設(shè)計(jì)技術(shù)解決實(shí)際問(wèn)題；發(fā)展計(jì)算思維，讓學(xué)生學(xué)會(huì)用三維設(shè)計(jì)方法分析問(wèn)題、設(shè)計(jì)解決方案；提升數(shù)字化學(xué)習(xí)與創(chuàng)新素養(yǎng)，鼓勵(lì)學(xué)生在設(shè)計(jì)過(guò)程中進(jìn)行創(chuàng)新實(shí)踐；增強(qiáng)信息社會(huì)責(zé)任感，引導(dǎo)學(xué)生認(rèn)識(shí)到信息技術(shù)對(duì)社會(huì)發(fā)展的影響，培養(yǎng)正確的數(shù)字公民意識(shí)。三、學(xué)習(xí)者分析

1.學(xué)生已經(jīng)掌握了哪些相關(guān)知識(shí)：

學(xué)生在進(jìn)入九年級(jí)之前，已經(jīng)學(xué)習(xí)了基本的計(jì)算機(jī)操作和二維設(shè)計(jì)軟件的使用。他們具備一定的圖形處理能力和基本的計(jì)算機(jī)應(yīng)用能力。

2.學(xué)生的學(xué)習(xí)興趣、能力和學(xué)習(xí)風(fēng)格：

九年級(jí)學(xué)生對(duì)新鮮事物充滿(mǎn)好奇心，對(duì)信息技術(shù)課程有較高的興趣。他們的學(xué)習(xí)能力較強(qiáng)，能夠快速掌握新技能。學(xué)習(xí)風(fēng)格上，部分學(xué)生偏好動(dòng)手實(shí)踐，通過(guò)操作軟件來(lái)學(xué)習(xí)；而另一部分學(xué)生則更傾向于理論學(xué)習(xí)，需要教師引導(dǎo)他們平衡理論與實(shí)踐。

3.學(xué)生可能遇到的困難和挑戰(zhàn)：

在學(xué)習(xí)三維設(shè)計(jì)時(shí)，學(xué)生可能會(huì)遇到空間想象力的不足，難以理解三維模型的概念和構(gòu)建方法。此外，三維設(shè)計(jì)軟件的操作相對(duì)復(fù)雜，學(xué)生可能需要一定時(shí)間來(lái)適應(yīng)。此外，對(duì)于一些學(xué)生來(lái)說(shuō)，將理論知識(shí)應(yīng)用到實(shí)際設(shè)計(jì)中的轉(zhuǎn)換可能存在困難。教師需要通過(guò)適當(dāng)?shù)囊龑?dǎo)和教學(xué)方法幫助學(xué)生克服這些挑戰(zhàn)。四、教學(xué)方法與策略

1.采用講授與示范相結(jié)合的教學(xué)方法，通過(guò)講解三維設(shè)計(jì)的基本概念和原理，結(jié)合實(shí)際案例，幫助學(xué)生理解抽象概念。

2.設(shè)計(jì)角色扮演活動(dòng)，讓學(xué)生分組模擬設(shè)計(jì)師角色，進(jìn)行三維設(shè)計(jì)任務(wù)，提高學(xué)生的實(shí)踐操作能力。

3.利用三維設(shè)計(jì)軟件進(jìn)行實(shí)驗(yàn)，讓學(xué)生親自動(dòng)手操作，體驗(yàn)三維設(shè)計(jì)的全過(guò)程，培養(yǎng)動(dòng)手能力和創(chuàng)新思維。

4.選用多媒體教學(xué)，如視頻演示、動(dòng)畫(huà)講解，以及在線三維設(shè)計(jì)工具，以直觀的方式展示三維設(shè)計(jì)的效果，激發(fā)學(xué)生的學(xué)習(xí)興趣。

5.設(shè)置項(xiàng)目導(dǎo)向?qū)W習(xí)，引導(dǎo)學(xué)生通過(guò)完成具體的設(shè)計(jì)項(xiàng)目，逐步掌握三維設(shè)計(jì)技能，提高解決問(wèn)題的能力。五、教學(xué)過(guò)程

一、導(dǎo)入新課

（教師）同學(xué)們，大家好！今天我們要一起探索一個(gè)神奇的世界——三維設(shè)計(jì)與三維空間。在此之前，請(qǐng)大家回憶一下，我們?cè)谥暗膶W(xué)習(xí)中已經(jīng)接觸到了哪些與設(shè)計(jì)相關(guān)的知識(shí)？請(qǐng)大家舉手分享。

（學(xué)生）我之前學(xué)習(xí)了二維設(shè)計(jì)，比如使用Photoshop進(jìn)行圖片編輯。

（教師）很好，二維設(shè)計(jì)是我們?cè)O(shè)計(jì)的基礎(chǔ)。那么，三維設(shè)計(jì)又是什么呢？它和二維設(shè)計(jì)有什么區(qū)別呢？今天，我們就來(lái)揭開(kāi)三維設(shè)計(jì)的神秘面紗。

二、新課導(dǎo)入

（教師）接下來(lái)，我將帶領(lǐng)大家一起探究三維設(shè)計(jì)與三維空間的基本概念。

1.三維設(shè)計(jì)與二維設(shè)計(jì)的區(qū)別

（教師）同學(xué)們，我們先來(lái)了解一下三維設(shè)計(jì)與二維設(shè)計(jì)的區(qū)別。請(qǐng)大家看大屏幕，這里有兩幅圖片，一幅是二維的，一幅是三維的。請(qǐng)觀察它們的不同。

（學(xué)生）二維的是平面圖，三維的是立體圖。

（教師）非常正確。二維設(shè)計(jì)主要是在二維平面上進(jìn)行設(shè)計(jì)，而三維設(shè)計(jì)則是構(gòu)建在三維空間中的立體設(shè)計(jì)。接下來(lái)，我們將進(jìn)一步探討三維設(shè)計(jì)的概念。

2.三維空間的基本概念

（教師）三維空間是由長(zhǎng)、寬、高三個(gè)維度構(gòu)成的。在三維空間中，我們可以自由地移動(dòng)、旋轉(zhuǎn)和縮放物體。請(qǐng)同學(xué)們思考一下，在三維空間中，我們是如何表示一個(gè)物體的？

（學(xué)生）我們可以用點(diǎn)、線、面來(lái)表示。

（教師）回答得很好。點(diǎn)、線、面是構(gòu)成三維空間的基本元素。接下來(lái)，我們將學(xué)習(xí)如何使用這些元素來(lái)創(chuàng)建三維模型。

三、三維模型的基本操作

（教師）在三維設(shè)計(jì)中，創(chuàng)建模型是至關(guān)重要的。接下來(lái)，我們將學(xué)習(xí)一些基本的三維模型操作。

1.三維模型的基本形狀

（教師）在三維模型中，我們常見(jiàn)的基本形狀有立方體、球體、圓錐體等。請(qǐng)同學(xué)們回憶一下，這些形狀是如何通過(guò)點(diǎn)、線、面構(gòu)成的？

（學(xué)生）立方體由六個(gè)面構(gòu)成，球體沒(méi)有面，圓錐體由底面和側(cè)面構(gòu)成。

（教師）非常好。接下來(lái)，我們將學(xué)習(xí)如何使用軟件來(lái)創(chuàng)建這些基本形狀。

2.創(chuàng)建三維模型

（教師）現(xiàn)在，請(qǐng)大家打開(kāi)三維設(shè)計(jì)軟件。我們將以創(chuàng)建一個(gè)立方體為例，學(xué)習(xí)如何創(chuàng)建三維模型。

（學(xué)生）老師，我不會(huì)操作這個(gè)軟件。

（教師）沒(méi)關(guān)系，我會(huì)一步一步地教你們。首先，我們選擇“立方體”工具，然后點(diǎn)擊一下鼠標(biāo)左鍵，就可以在三維空間中創(chuàng)建一個(gè)立方體了。接下來(lái)，我們可以通過(guò)旋轉(zhuǎn)、縮放等操作來(lái)調(diào)整立方體的形狀和大小。

四、實(shí)際操作

（教師）同學(xué)們，現(xiàn)在請(qǐng)按照我剛才教的方法，嘗試自己創(chuàng)建一個(gè)立方體。在操作過(guò)程中，遇到任何問(wèn)題都可以隨時(shí)向我提問(wèn)。

（學(xué)生）老師，我創(chuàng)建了一個(gè)立方體，但是我想把它變成一個(gè)球體。

（教師）很好，你可以嘗試使用軟件中的“球體”工具來(lái)創(chuàng)建球體。如果你還有其他問(wèn)題，可以繼續(xù)提問(wèn)。

五、討論與總結(jié)

（教師）同學(xué)們，現(xiàn)在我們已經(jīng)完成了三維模型的創(chuàng)建，接下來(lái)我們討論一下，在三維設(shè)計(jì)中，除了創(chuàng)建模型，我們還需要做些什么？

（學(xué)生）我們需要對(duì)模型進(jìn)行渲染，使其看起來(lái)更真實(shí)。

（教師）非常正確。渲染是三維設(shè)計(jì)中的重要步驟。在渲染過(guò)程中，我們需要設(shè)置光源、材質(zhì)等參數(shù)，以獲得理想的效果。

（教師）通過(guò)今天的學(xué)習(xí)，我們了解了三維設(shè)計(jì)與三維空間的基本概念，學(xué)習(xí)了如何創(chuàng)建三維模型。希望大家在今后的學(xué)習(xí)中，能夠?qū)⑦@些知識(shí)應(yīng)用到實(shí)際項(xiàng)目中，創(chuàng)造出更多精彩的三維作品。

六、課后作業(yè)

（教師）請(qǐng)大家完成以下作業(yè)：

1.使用三維設(shè)計(jì)軟件，嘗試創(chuàng)建一個(gè)你喜歡的三維模型。

2.嘗試對(duì)創(chuàng)建的模型進(jìn)行渲染，設(shè)置光源和材質(zhì)。

3.將你的作品分享給同學(xué)，并聽(tīng)取他們的意見(jiàn)。

（學(xué)生）好的，老師，我會(huì)認(rèn)真完成作業(yè)的。六、教學(xué)資源拓展

1.拓展資源：

-三維設(shè)計(jì)軟件介紹：除了教材中提到的軟件，還可以介紹如Blender、SketchUp、3dsMax等常用的三維設(shè)計(jì)軟件，這些軟件功能豐富，適合不同層次的學(xué)習(xí)者。

-三維設(shè)計(jì)的歷史與發(fā)展：介紹三維設(shè)計(jì)的發(fā)展歷程，從早期的CAD軟件到現(xiàn)在的三維建模與渲染技術(shù)，讓學(xué)生了解三維設(shè)計(jì)技術(shù)的演變。

-三維設(shè)計(jì)在現(xiàn)實(shí)生活中的應(yīng)用：收集一些三維設(shè)計(jì)在建筑、工業(yè)設(shè)計(jì)、游戲制作、電影特效等領(lǐng)域的實(shí)際應(yīng)用案例，展示三維設(shè)計(jì)的廣泛應(yīng)用。

2.拓展建議：

-學(xué)生可以通過(guò)在線教育平臺(tái)或圖書(shū)館資源，進(jìn)一步學(xué)習(xí)三維設(shè)計(jì)軟件的高級(jí)操作技巧。

-鼓勵(lì)學(xué)生參加三維設(shè)計(jì)相關(guān)的競(jìng)賽或活動(dòng)，如三維建模比賽、創(chuàng)意設(shè)計(jì)大賽等，以提高實(shí)際應(yīng)用能力。

-組織學(xué)生進(jìn)行小組合作，共同完成一個(gè)三維設(shè)計(jì)項(xiàng)目，如設(shè)計(jì)一個(gè)教室、制作一個(gè)虛擬旅游景點(diǎn)等，通過(guò)團(tuán)隊(duì)合作提升溝通與協(xié)作能力。

-引導(dǎo)學(xué)生關(guān)注三維設(shè)計(jì)領(lǐng)域的最新動(dòng)態(tài)，如通過(guò)閱讀相關(guān)雜志、訂閱行業(yè)資訊等方式，拓寬視野。

-鼓勵(lì)學(xué)生創(chuàng)作個(gè)人作品集，收集自己在三維設(shè)計(jì)過(guò)程中的優(yōu)秀作品，為未來(lái)的學(xué)習(xí)和職業(yè)發(fā)展做準(zhǔn)備。

-提供一些三維設(shè)計(jì)教程視頻，讓學(xué)生在課余時(shí)間自主學(xué)習(xí)和練習(xí)，鞏固課堂所學(xué)知識(shí)。

-安排學(xué)生參觀設(shè)計(jì)公司或藝術(shù)工作室，了解行業(yè)現(xiàn)狀和設(shè)計(jì)師的工作流程，激發(fā)學(xué)生的學(xué)習(xí)興趣和職業(yè)規(guī)劃。

-建議學(xué)生閱讀一些關(guān)于設(shè)計(jì)哲學(xué)和創(chuàng)意思維的書(shū)籍，培養(yǎng)創(chuàng)新意識(shí)和審美能力。七、內(nèi)容邏輯關(guān)系

①本文重點(diǎn)知識(shí)點(diǎn)：

-三維設(shè)計(jì)的基本概念：三維空間、三維模型、三維設(shè)計(jì)軟件。

-三維模型的基本形狀：立方體、球體、圓錐體等。

-三維設(shè)計(jì)軟件的基本操作：創(chuàng)建模型、調(diào)整形狀、渲染設(shè)置。

②關(guān)鍵詞：

-空間維度：長(zhǎng)、寬、高。

-基本元素：點(diǎn)、線、面。

-設(shè)計(jì)軟件：Blender