2025年牛津上海版七年級生物上冊階段測試試卷含答案

…………○…………內(nèi)…………○…………裝…………○…………內(nèi)…………○…………裝…………○…………訂…………○…………線…………○…………※※請※※不※※要※※在※※裝※※訂※※線※※內(nèi)※※答※※題※※…………○…………外…………○…………裝…………○…………訂…………○…………線…………○…………第=page22頁，總=sectionpages22頁第=page11頁，總=sectionpages11頁2025年牛津上海版七年級生物上冊階段測試試卷含答案考試試卷考試范圍：全部知識點；考試時間：120分鐘學校：______姓名：______班級：______考號：______總分欄題號一二三四五六總分得分評卷人得分一、選擇題(共9題，共18分)1、在下列消化液中，同時含有淀粉酶、蛋白酶和脂肪酶的是A.胰液和腸液B.胃液和腸液C.腸液和膽汁D.膽汁和胰液2、（2015?濱州）下面關(guān)于生物體結(jié)構(gòu)或功能的描述；請據(jù)圖找出錯誤的一項是（）

A.③是細胞生命活動的控制中心B.乙由種皮和胚組成C.丙屬于植物的營養(yǎng)組織D.從結(jié)構(gòu)層次上看，由微觀到宏觀的排列順序為甲→丙→乙3、某同學列出的幾種組織及舉例，其中錯誤的一項是（）A.上皮組織﹣皮膚的表皮層B.輸導(dǎo)組織﹣血液、血管C.肌肉組織﹣構(gòu)成心臟的肌肉D.營養(yǎng)組織﹣葉肉、果肉4、草履蟲和衣藻屬于（）

A.病毒界B.原核生物界C.原生生物界D.真菌界5、下列特征能表明H7N9禽流感病毒屬于生物的是（）A.能夠運動B.具有細胞結(jié)構(gòu)C.能在動物體內(nèi)繁殖D.能使人體患病6、下列疾病均是由激素分泌異常引起的是（）A.侏儒癥和呆小癥B.白化病和地方性甲狀腺腫C.糖尿病和夜盲病D.侏儒癥和乙肝7、下列關(guān)于白鰭豚結(jié)構(gòu)層次的敘述正確的是（）

A.細胞→組織→器官→白鰭豚（動物體）

B.組織→器官→白鰭豚（動物體）

C.細胞→組織→器官→系統(tǒng)→白鰭豚（動物體）

D.細胞→組織→器官→系統(tǒng)。

8、【題文】顯微觀察時，對好光、調(diào)節(jié)后，在視野中已經(jīng)看到觀察物的物像，為了便物像更加清晰，應(yīng)該微調(diào)A.粗準焦螺旋B.細準焦螺旋C.光圈D.物鏡9、【題文】觀賞植物滴水觀音的葉片會“吐水“，這些水分是根從土壤溶液中吸收來的，水分進入植物體以后的運輸途徑是（）A.在導(dǎo)管中，沿著“葉，莖，根”的方向運輸B.在導(dǎo)管中，沿著“根，莖，葉”的方向運輸C.在篩管中，沿著“葉，莖，根”的方向運輸D.在篩管中，沿著“根，莖，葉”的方向運輸評卷人得分二、多選題(共6題，共12分)10、因患宮頸癌摘除子宮的婦女（）A.不能排卵B.沒有月經(jīng)C.仍然能分泌雌性激素D.月經(jīng)失調(diào)11、下面對反射的描述正確的是。

A.反射是神經(jīng)調(diào)節(jié)的基本方式B.反射是人體對外界刺激的反應(yīng)。

C.反射不受大腦皮層的控制D.望梅止渴是非條件反射12、在蠶豆根和葉的細胞中；分別含有的能量轉(zhuǎn)換器是（）

A.線粒體B.葉綠體C.葉綠體和線粒體D.細胞核13、為了探究植物的呼吸作用，某實驗小組的同學做了以下實驗．他們選取不同的實驗材料，分別裝入密封的塑料袋中，然后放在黑暗處24小時．第二天，分別將塑料袋中的氣體通入澄清的石灰水中．下列能使澄清石灰水變渾濁的實驗材料是（）A.大米B.青菜C.蘿卜D.煮過的小麥種子14、鯽魚生殖的特點是（）A.雌雄異體，體內(nèi)受精B.雌雄同體，體內(nèi)受精C.雌雄異體，體外受精D.雌雄同體，體外受精15、給剛出生的嬰兒接種卡介苗預(yù)防肺結(jié)核病；這屬于（）

A.免疫。

B.接種免疫。

C.預(yù)防接種。

D.計劃免疫。

評卷人得分三、填空題(共9題，共18分)16、在探究“唾液對淀粉的消化作用”時；某小組同學展開了積極的討論（如圖所示），請分析作答：

（1）在科學探究時要善于發(fā)現(xiàn)問題、提出問題，當甲和丙提出問題后，____同學作出了假設(shè)．

（2）丁同學提出了實驗的初步設(shè)想，經(jīng)過討論和交流，這個小組完善了實驗方案（如下表），請你對實驗結(jié)果進行預(yù)測：。實驗步驟。

試管編號①

加入材料②

滴加試劑現(xiàn)象③

加入材料④

處理現(xiàn)象A米湯2mL碘液2滴變藍色清水2mL37℃水浴中恒溫15分鐘⑤B米湯2mL碘液2滴變藍色唾液2mL⑥⑥現(xiàn)象⑤是____；現(xiàn)象⑥是____

（3）步驟②后兩支試管都變藍色，這證實了：米湯中含有____

（4）經(jīng)過對⑤、⑥現(xiàn)象的分析，該實驗的結(jié)論是____

（5）人體發(fā)燒時由于溫度升高，體內(nèi)各種消化酶的活性____，影響了食物的消化，所以食欲降低．17、呼吸系統(tǒng)包括____和肺，肺是____的場所．18、______是人體中最堅硬的器官．______是人體最大的消化腺．19、肝臟分泌的膽汁，______分泌的胰液，通過______進入小腸。20、食物在消化腔內(nèi)進行消化叫細胞內(nèi)消化．（是/否）____．21、1.取3—5毫升新鮮血液，立即注人盛有少量檸檬酸鈉的試管中，輕輕振蕩量筒，靜置一天，出現(xiàn)如圖所示的分層現(xiàn)象。請據(jù)右圖回答下列問題：（1）注明各部分的名稱：①是____，②是____，③是____。（2）量筒里放人檸檬酸鈉的目的是。22、【題文】生物的主要特征是多方面的，如絕大多數(shù)生物的生活需要吸人氧氣，呼出_________；生物能對來自環(huán)境中的各種_________作出反應(yīng)；除病毒外，生物都是由_________構(gòu)成的。23、【題文】動脈里流的都是動脈血，靜脈里流的都是靜脈血。24、請根據(jù)甲；乙兩同學在“測定誰的反應(yīng)速度快”的探究實驗；回答問題：

（1）甲同學說：“測一次就能反映出誰的反應(yīng)速度最快．”他的說法對嗎？為什么？

____；____．

（2）接受測試的同學用手指夾住尺子，是一種____活動．過程如下：

尺子松開→眼→____神經(jīng)→大腦皮層視覺中樞→脊髓與大腦相通的神經(jīng)→脊神經(jīng)→與手指活動相關(guān)的肌肉（填具體神經(jīng)的名稱）．評卷人得分四、判斷題(共1題，共10分)25、綠色植物的每個細胞都含有線粒體和葉綠體。評卷人得分五、簡答題(共1題，共8分)26、人體內(nèi)有一條世界上最長的“河流”，有奔流不息的“紅色河水”在流淌，其間溶解著養(yǎng)料和廢物。還有大小不同的“船只”在行駛，最大的“船只”起到“人體衛(wèi)士”的作用，中等大小的“船只”運輸?shù)奈镔|(zhì)作用很大，人體缺少它就不能完成呼吸作用。人體某部位河流受到損傷時，最小的“船只”就會犧牲自己，將傷口修補好。根據(jù)所學的知識，談?wù)勀銓@條河流的認識。（1）人體內(nèi)的“紅色河水”是______。（2）“河流”中的養(yǎng)料來源于______系統(tǒng)。（3）最大的“船只”是______；它能________________，所以有“人體衛(wèi)士”之稱，中等大小的“船只”是______，它主要有運輸___________

______的功能，所以人體缺少它就不能呼吸。

（4）最小的“船只”是______，它有_________________________的作用。評卷人得分六、實驗探究題(共4題，共20分)27、實驗與探究（一）某實驗中學探究“煙草浸出液對水蚤心率的影響”進行了以下實驗：

材料和用具：20℃室溫條件下；20只大小一致，每10秒心跳動在30～36次之間的成年水蚤；向裝有等量香煙煙絲的4個燒杯中分別加注20mL；30mL、40mL、50mL的蒸餾水，浸泡1天，制成不同濃度的煙草浸出液。

實驗步驟：①將水蚤分成5等份；分別移入清水及20mL；30mL、40mL、50mL的煙草浸出液中，5分鐘后，測量每只水蚤的心跳次。

②分別計算各組水蚤每10秒心跳次數(shù)；其數(shù)據(jù)記錄如表：（1）步驟②中，水蚤每10秒心跳次數(shù)的數(shù)據(jù)處理方法是_______________。

（2）實驗中要選用大小一致的水蚤；且室溫條件等都相同，這樣做的目的是_______。

（3）根據(jù)實驗數(shù)據(jù)分析，煙草浸出液對水蚤的心率具有______作用。（二）為了驗證酵母菌的發(fā)酵作用，某小組的同學設(shè)計了兩組實驗方案。他們的共同點是：相同的玻璃瓶子兩只，分為甲、乙兩組，分別加入等量消毒的溫開水，每組按照各自的方案（方案一、方案二）加入不同的物質(zhì)后，將相同的氣球套在瓶口，放在溫暖的環(huán)境中，一段時間后觀察。方案一：甲組瓶內(nèi)加入一定量的干酵母和蔗糖，乙組瓶內(nèi)加入與甲組等量的蔗糖，不加干酵母。方案二：甲組瓶內(nèi)加入一定量的干酵母和蔗糖，乙組瓶內(nèi)加入與甲組等量的干酵母，不加蔗糖。請分析以上兩種方案：（1）分別預(yù)期方案一，方案二中甲、乙兩組的實驗現(xiàn)象(氣球如何變化？)方案一：____。方案二：____。（2）你認為哪個方案更合理？____，理由是____。（3）實驗中加入干酵母的作用是____。28、某校生物興趣小組同學為探究“酸雨對種子萌發(fā)及植物生活的影響”；設(shè)計了如表實驗：

。裝置BCC步驟1在A、B、C三個花盆中各播下20粒大豆種子（均滿足萌發(fā)的自身和外界條件）步驟2操作定期噴灑清水，一周后觀察定期噴灑等量酸雨，一周后觀察現(xiàn)象A、B裝置中的種子全部萌發(fā)，且長勢良好。只有14粒種子萌發(fā)，且長勢弱小步驟3操作繼續(xù)定期噴灑清水定期噴灑等量酸雨現(xiàn)象長勢良好，且越來越旺盛長勢緩慢，且有部分幼苗逐漸枯萎致死結(jié)合所學；分析回答下列問題：

（1）雨水酸性強弱可以用酸堿度（PH）表示；酸雨是指酸堿度（PH）______的雨水，我國酸雨的主要成因是______。

（2）該實驗中；每個裝置內(nèi)都放有20粒種子而不是1粒種子，理由是______。

（3）若以A；B為一組對照實驗；則探究的變量是______?？梢缘贸龅膶嶒灲Y(jié)論是：______。

（4）若以B、C為一組對照實驗，可以得出的結(jié)論是：______。29、下面是張小華同學設(shè)計并完成的“饅頭在口腔中的變化”實驗，在4支試管中加入等量的饅頭碎屑及2mL清水或唾液。試管物質(zhì)溫度時間碘液現(xiàn)象A饅頭碎屑+清水37℃3min加？B饅頭碎屑+唾液37℃1min加變藍C饅頭碎屑+唾液37℃2min加部分變藍D饅頭碎屑+唾液37℃3min加不變藍（1）A試管將會出現(xiàn)的現(xiàn)象是。（2）A和D試管是一組對照實驗，探究的是。（3）B、C和D三支試管是一組對照實驗，探究的是。（4）根據(jù)第（3）小題，你認為吃飯時應(yīng)該。A.狼吞虎咽B.細嚼慢咽30、對自然的認識是一個不斷修正和完善的過程。請閱讀以下材料回答：（11分）材料一：2400多年前古希臘學者亞里士多德提出，植物生長發(fā)育所需的物質(zhì)全部來自土壤；材料二：17世紀，比利時海爾蒙特把一棵2.5千克的柳樹種在裝有90千克泥土的水桶里，只澆水。經(jīng)過五年，再次稱量，柳樹質(zhì)量已達80多千克，而泥土減少卻不到100克，如圖甲所示；材料三：18世紀，英國普利斯特利通過如圖乙實驗發(fā)現(xiàn)，A鐘罩內(nèi)的小鼠很快死亡，B鐘罩內(nèi)的小鼠卻可存活較長時間；材料四：1864年，德國薩克斯發(fā)現(xiàn)綠色植物在光下還能合成淀粉等物質(zhì)。1897年，人們首次把綠色植物的上述生理稱為光合作用。(1)如果亞里士多德的觀點成立，則海爾蒙特的實驗結(jié)果為。(2)普利斯特利實驗說明了。（3）如今，依據(jù)碘能使淀粉變色的特點，常通過檢測淀粉來判斷植物是否進行了光合作用；在“綠葉在光下制造淀粉”的實驗中，將一盆天竺葵放置黑暗處一晝夜后，選其中一個葉片，用三角形的黑紙片將葉片的上下兩面遮蓋起來，如圖丙所示，置于陽光下照射一段時間，摘下葉片，經(jīng)過酒精脫色、漂洗，最后在葉片上滴加碘液，請分析回答：1）將天竺葵放在黑暗處處理一晝夜的目的是。2）葉片的一部分遮光，一部分不遮光，這樣處理可起到作用。3）下圖中對葉片進行酒精脫色的裝置正確的是。當實驗結(jié)束取出小燒杯后，可觀察到酒精和葉片的顏色分別是和。4）在脫色后的葉片上滴加碘液，變藍的是圖丙葉片中____部分，由此說明。5）在我們的實驗室里，利用這盆植物不適合完成下列哪項實驗()A.觀察葉片結(jié)構(gòu)B.探究二氧化碳是光合作用的原料C.探究光合作用產(chǎn)生氧氣D.探究葉片正面和背面的氣孔數(shù)目參考答案一、選擇題(共9題，共18分)1、A【分析】【解析】試題分析：人體消化系統(tǒng)由消化道和消化腺兩部分組成，消化腺包括唾液腺、胃腺、腸腺、胰腺和肝臟，它們的分泌物叫做消化液，消化液中含有消化食物的酶，唾液腺分泌的唾液中含有能夠初步消化淀粉的酶，胃腺分泌的胃液中含有能初步消化蛋白質(zhì)的酶，腸腺分泌的腸液和胰腺分泌的胰液中含有能夠消化糖類、脂肪和蛋白質(zhì)的酶，肝臟分泌的膽汁中不含消化酶，但對脂肪有乳化作用，能夠使脂肪變成微小顆粒，加大了脂肪與消化液的接觸面積，有利于脂肪的消化?？键c：本題考查的是各種消化腺的位置和功能?！窘馕觥俊敬鸢浮緼2、C【分析】【解答】【解答】A；③細胞核是細胞生命活動控制中心；A正確；

B；種子一般包括種皮（有保護作用）和胚（包括胚根、胚芽、胚軸、子葉）；B正確；

C；丙屬于植物的輸導(dǎo)組織；有運輸物質(zhì)的作用，植物體內(nèi)的導(dǎo)管能運送水和無機鹽，篩管能運送有機物，C錯誤；

D、植物體的結(jié)構(gòu)層次從微觀到宏觀依次是細胞→組織→器官→植物體．圖中的甲是植物細胞；乙種子屬于器官，丙屬于輸導(dǎo)組織，所以從結(jié)構(gòu)層次上看，由微觀到宏觀的排列順序為甲→丙→乙，D正確．

故選：C．

【分析】植物體的結(jié)構(gòu)層次從微觀到宏觀依次是細胞→組織→器官→植物體．觀圖可知：甲是植物細胞，其中①是細胞壁、②是葉綠體、③是細胞核、④是液泡、⑤是細胞膜、⑥是線粒體，乙是種子屬于器官，丙屬于輸導(dǎo)組織，據(jù)此解答．3、B【分析】【解答】解；A；上皮組織具有保護、分泌功能；皮膚的表皮層屬于是上皮組織；

B；輸導(dǎo)組織屬于植物的結(jié)構(gòu)層次；有運輸物質(zhì)的作用，如貫穿于根、莖、葉等處的導(dǎo)管能運送水和無機鹽，篩管能運送有機物，屬于輸導(dǎo)組織；血液屬于結(jié)締組織，血管屬于器官；

C；心臟是有多種組織構(gòu)成；如肌肉組織、結(jié)締組織、上皮組織、神經(jīng)組織等．心臟作為血液循環(huán)的動力器官，主要通過心肌的收縮舒張推動血液在血管和心臟構(gòu)成的封閉的管道內(nèi)循環(huán)流動，心肌屬于肌肉組織，因此心臟主要由肌肉組織組成；

D；營養(yǎng)組織的細胞壁?。灰号荽?，有儲存營養(yǎng)物質(zhì)的功能，含有葉綠體的營養(yǎng)組織還能進行光合作用合成有機物．因此營養(yǎng)組織有制造和儲存營養(yǎng)的功能．植物的果肉、葉肉、莖中央的髓等大多屬于營養(yǎng)組織；

故選：B．

【分析】植物的主要組織有：保護組織、分生組織、營養(yǎng)組織、輸導(dǎo)組織．動物組織有上皮組織、結(jié)締組織、肌肉組織、神經(jīng)組織，它們各自具有不同的功能．據(jù)此答題．4、C【分析】【分析】

本題考的是生物的分類。生物學家根據(jù)生物之間的相似程度將生物分為植物界、動物界、原核生物界、原生生物界和真菌界；原核生物，是沒有成形的細胞核或線粒體的一類單細胞生物。如細菌沒有核膜包圍形成的細胞核，屬于原核生物。據(jù)此解答。【解答】

原生生物界主要是指原生動物；真核單細胞藻類等一些生物；這些生物的特點是由真核細胞構(gòu)成，多為單細胞或多細胞群體。故C符合題意。

故選C?！窘馕觥緾5、C【分析】解：病毒有高度的寄生性；完全依賴宿主細胞的能量和代謝系統(tǒng)，獲取生命活動所需的物質(zhì)和能量，離開宿主細胞，就會變成結(jié)晶體；作為一個非生命體，遇到宿主細胞它會通過吸附，進入；復(fù)制、裝配、釋放子代病毒，使病毒數(shù)量增多，因此病毒能夠在動物體和人體內(nèi)繁殖后代，是顯示典型的生命特征．

故選：C

盡管病毒沒有細胞結(jié)構(gòu)；只是由蛋白質(zhì)外殼和遺傳物質(zhì)組成的內(nèi)核構(gòu)成，個體極其微?。遣《就猩镆粯?，具有遺傳；變異、進化，是一種體積非常微小，結(jié)構(gòu)極其簡單的生命形式．

解答此類題目的關(guān)鍵是理解病毒的繁殖過程特點．【解析】C6、A【分析】解：生長激素的作用是調(diào)節(jié)人體的生長發(fā)育；幼年時分泌過少會得侏儒癥，過多會得巨人癥；甲狀腺激素的作用是調(diào)節(jié)人體的新陳代謝和生長發(fā)育，提高神經(jīng)系統(tǒng)的興奮性，分泌過多會得甲亢，幼年分泌過少會得呆小癥；胰島素的作用是能促進人體血糖的吸收；利用和轉(zhuǎn)化，分泌過少會得糖尿病，過多會得低血糖。

A；侏儒癥是幼年時期生長激素分泌不足導(dǎo)致的。呆小癥是幼年時缺乏甲狀腺激素；都是缺乏激素引起的。故符合題意。

B；白化病是一種遺傳?。皇沁z傳物質(zhì)發(fā)生改變而引起的；碘是合成甲狀腺激素的重要物質(zhì)，體內(nèi)長期缺碘就會影響甲狀腺激素的合成，和甲狀腺的發(fā)育，就會得地方性甲狀腺腫，即大脖子病。不符合題意。

C；胰島素的作用是能促進人體血糖的吸收、利用和轉(zhuǎn)化；分泌過少會得糖尿?。灰姑ぐY是缺乏維生素A引起的，不符合題意。

D；侏儒癥是幼年時期生長激素分泌不足導(dǎo)致的。乙肝是由乙肝病毒引起的一種傳染??；不符合題意。

故選：A。

激素是由內(nèi)分泌腺的腺細胞所分泌的；對人體有特殊的作用．據(jù)此解答．

各種激素的作用及其分泌異常時的癥狀的內(nèi)容比較瑣碎，要認真比較記憶．【解析】A7、C【分析】

細胞是動物體結(jié)構(gòu)和功能的基本單位；動物體是由細胞分裂；分化形成組織，動物體的主要組織有上皮組織、肌肉組織、結(jié)締組織、神經(jīng)組織等；組織進一步形成器官，由幾種不同的組織按照一定的次序結(jié)合在一起形成具有一定功能的器官；再由能夠共同完成一種或幾種生理功能的多個器官按照一定的次序組合在一起形成系統(tǒng)，動物體有消化系統(tǒng)、呼吸系統(tǒng)、循環(huán)系統(tǒng)、泌尿系統(tǒng)、運動系統(tǒng)、生殖系統(tǒng)、內(nèi)分泌系統(tǒng)和神經(jīng)系統(tǒng)；最后由八大系統(tǒng)構(gòu)成完整的動物體．因此動物體的結(jié)構(gòu)層次由微觀到宏觀依次是細胞→組織→器官→系統(tǒng)→動物體，可見選項C符合題意．

故選：C．

【解析】【答案】此題考查的是動物體的結(jié)構(gòu)層次；思考作答．

8、B【分析】【解析】

試題分析：粗準焦螺旋和細準焦螺旋都可以調(diào)節(jié)鏡筒；粗準焦螺旋使鏡筒較大幅度地上升或下降，細準焦螺旋時鏡筒升降的幅度較小，用粗準焦螺旋找到物像，讓細準焦螺旋將物像調(diào)清晰。

考點：本題考查的是顯微鏡的構(gòu)造和使用。

點評：此題為基礎(chǔ)題，解此類題的關(guān)鍵是明確各結(jié)構(gòu)的名稱和功能。【解析】【答案】B9、B【分析】【解析】

試題分析：植物吸收水的主要器官是根；根吸水的主要部位主要是根尖的成熟區(qū)，成熟區(qū)生有大量的根毛，可以吸收水分．土壤中的水分→④根毛細胞→表皮內(nèi)的層層細胞→①根內(nèi)的導(dǎo)管→⑤莖內(nèi)的導(dǎo)管→葉脈的導(dǎo)管→葉片的導(dǎo)管→②葉肉細胞→③氣孔→大氣（水蒸氣）．因此水分進入植物體以后的運輸途徑是在導(dǎo)管中，沿“根一莖一葉”運輸．

考點：此題考查的知識點是水在植物體內(nèi)的運輸，解答時可以從導(dǎo)管的位置、分布、水的運輸途徑方面來切入．【解析】【答案】B二、多選題(共6題，共12分)10、BC【分析】【分析】此題考查了女性生殖系統(tǒng)的結(jié)構(gòu)和功能。明確女性生殖系統(tǒng)的結(jié)構(gòu)和功能是解決此題的關(guān)鍵?！窘獯稹颗诚到y(tǒng)中，子宮是胚胎發(fā)育的場所，也是月經(jīng)形成的器官；卵巢能夠分泌雌性激素，產(chǎn)生卵細胞。因此，因患宮頸癌摘除子宮的婦女沒有了月經(jīng)，但仍然能分泌雌性激素。BC符合題意。?故選BC?！窘馕觥緽C11、AB【分析】【分析】本題考查反射和反射的類型。理解反射的特點和類型是解題的關(guān)鍵?！窘獯稹糠瓷涫侵冈谏窠?jīng)系統(tǒng)的參與下，人體對內(nèi)外環(huán)境刺激所作出的有規(guī)律性的反應(yīng)。反射是神經(jīng)調(diào)節(jié)的基本方式，反射活動的結(jié)構(gòu)基礎(chǔ)稱為反射弧，包括感受器、傳入神經(jīng)、神經(jīng)中樞、傳出神經(jīng)和效應(yīng)器。反射必須通過反射弧來完成，缺少任何一個環(huán)節(jié)反射活動都不能完成，如傳出神經(jīng)受損，即使有適宜的刺激人體也不會作出反應(yīng)，因為效應(yīng)器接收不到神經(jīng)傳來的神經(jīng)沖動。非條反射的神經(jīng)中樞在脊髓或腦干，受大腦皮層的控制。望梅止渴是出生后才有的，是在非條件反射的基礎(chǔ)上，經(jīng)過一定的過程，在大腦皮層參與下完成的條件反射。故AB符合題意。故選AB。【解析】AB12、AC【分析】解：葉綠體中的葉綠素能吸收光能；將光能轉(zhuǎn)變?yōu)榛瘜W能，儲存在它所制造的有機物中；線粒體能將細胞中的有機物在氧的參與下分解為二氧化碳和水，同時將有機物中的化學能釋放出來，供細胞利用．因此線粒體存在于植物體的任何部位的活細胞中，而葉綠體只存在于植物體的綠色部位．即蠶豆根的細胞中只有線粒體，而葉的細胞中既有線粒體又有葉綠體．

故選：AC

細胞中的能量轉(zhuǎn)換器有葉綠體和線粒體；葉綠體是綠色植物細胞中廣泛存在的一種含有葉綠素等色素的質(zhì)體，是植物細胞進行光合作用的場所．

綠色植物不同部位的細胞中含有的能量轉(zhuǎn)換器是不同的．

【解析】AC13、BC【分析】解：為了探究植物的呼吸作用；綠色植物密封在塑料袋內(nèi)，在暗處放置24小時后，植物不能進行光合作用，還能進行呼吸作用產(chǎn)生二氧化碳，二氧化碳會使澄清的石灰水變渾濁。因此將袋中的氣體通入澄清的石灰水中，石灰水變渾濁。呼吸作用的場所是活細胞內(nèi)的線粒體，選項中能使澄清石灰水變渾濁的實驗材料是青菜和蘿卜，而大米和煮過的小麥種子已經(jīng)死亡，不能進行呼吸作用。

故選：BC。

細胞利用氧；將有機物分解成二氧化碳和水，并且將儲存在有機物中的能量釋放出來，供給生命活動的需要的過程叫做呼吸作用．

此題考查了植物的呼吸作用利用氧氣產(chǎn)生二氧化碳消耗氧氣．【解析】BC14、AC【分析】解：鯽魚的生殖方式為雌；雄魚分別把卵細胞和精子排放到水中；精子和卵細胞在水中結(jié)合，形成受精卵，魚類的生殖方式為體外受精，卵生。

爬行動物經(jīng)過雌雄交配后；受精卵在雄性的體內(nèi)發(fā)育，然后產(chǎn)下大型而堅硬外殼的卵。

故選：AC。

可以從爬行動物和魚類生物的生殖方式解答。

解答此類題目的關(guān)鍵是了解各類動物的生殖發(fā)育特點，難度一般?！窘馕觥緼C15、BCD【分析】

A；免疫是人體的一種防御功能；人體依靠這種功能識別“自己”“非己”成分，能夠破壞和排斥進入體內(nèi)的抗原物質(zhì)，清除自身產(chǎn)生的損傷細胞核腫瘤細胞，維持人體內(nèi)部環(huán)境的平衡和穩(wěn)定．給剛出生的嬰兒接種卡介苗預(yù)防肺結(jié)核病不是人體自身的防御功能，不符合題意．

B；C、D、接種免疫是用人工方法將免疫原或免疫效應(yīng)物質(zhì)輸入到機體內(nèi)；使機體通過人工自動免疫或人工被動免疫的方法獲得防治某種傳染病的能力．又叫預(yù)防接種．給剛出生的嬰兒接種卡介苗可以預(yù)防肺結(jié)核病，像這種有計劃的進行預(yù)防接種，也叫計劃免疫．符合題意．

故選：BCD

【解析】【答案】此題考查的是免疫；預(yù)防接種及計劃免疫的知識；思考解答．

三、填空題(共9題，共18分)16、乙變藍藍色褪去（或褪色）淀粉唾液對淀粉有消化作用降低【分析】【解答】（1）探究的一般過程是從發(fā)現(xiàn)問題；提出問題開始的；發(fā)現(xiàn)問題后，根據(jù)自己已有的知識和生活經(jīng)驗對問題的答案作出假設(shè)，設(shè)計探究的方案，包括選擇材料、設(shè)計方法步驟等，按照探究方案進行探究，得到結(jié)果，再分析所得的結(jié)果與假設(shè)是否相符，從而得出結(jié)論．因此乙同學結(jié)合甲和丙提出問題后作出了假設(shè)．

（2）A和B的變量是唾液；唾液中的淀粉酶能消化淀粉，所以⑤的現(xiàn)象是變藍色，⑥的現(xiàn)象是藍色褪去（或褪色）．

（3）步驟②后兩支試管都變藍色；這證實了：米湯中含有淀粉，原因是淀粉遇碘變藍．

（4）通過A號試管和B號試管的比較；說明唾液對淀粉有消化作用，A號試管變藍色，因淀粉未被消化．遇碘變藍；B號試管不變色，因為淀粉已被消化．

（5）37℃是消化酶發(fā)揮作用最適宜的溫度；人體發(fā)燒時由于溫度升高，體內(nèi)各種消化酶的活性降低，影響了食物的消化，所以食欲降低．

故答案為：（1）乙。

（2）變藍；藍色褪去（或褪色）

（3）淀粉。

（4）唾液對淀粉有消化作用。

（5）降低。

【分析】在實驗中，控制變量和設(shè)置對照實驗是設(shè)計實驗方案必須處理好的兩個關(guān)鍵問題；在研究一種條件對研究對象的影響時，所進行的除了這種條件不同以外，其它條件都相同的實驗，叫對照實驗．17、呼吸道氣體交換【分析】【解答】人體的呼吸系統(tǒng)由呼吸道和肺兩部分．呼吸道包括鼻腔；咽、喉、氣管、支氣管；是呼吸的通道，呼吸道保證了氣體的清潔、溫暖、濕潤和暢通；肺是呼吸系統(tǒng)的主要器官．是氣體交換的場所．

故答案為：呼吸道；氣體交換。

【分析】此題主要考查的是人體呼吸系統(tǒng)的組成及各部分的功能，分析圖形解答．18、牙齒；肝臟【分析】解：牙齒是人體中最堅硬的器官；牙齒的結(jié)構(gòu)分為牙冠；牙頸和牙根三部分．

消化系統(tǒng)包括消化道和消化腺．肝臟是人體最大的消化腺；位于消化道外，能夠分泌膽汁．

故答案為：牙齒；肝臟。

牙齒是人體中最堅硬的器官；牙齒的結(jié)構(gòu)分為牙冠；牙頸和牙根三部分．

人體的消化系統(tǒng)包括消化道和消化腺．消化道自上而下依次是：口腔；咽、食道、胃、小腸、大腸和肛門；消化腺有唾液腺、胃腺、肝臟、腸腺和胰腺；其中唾液腺、肝臟和胰腺位于消化道外，腸腺和胃腺位于消化道以內(nèi)．

解答此類題目的關(guān)鍵是知道牙齒的結(jié)構(gòu)．【解析】牙齒；肝臟19、胰腺導(dǎo)管【分析】解：肝臟能夠分泌膽汁；膽汁不含消化酶，對脂肪有乳化作用。胰腺分泌的胰液通過導(dǎo)管流入小腸。消化淀粉；蛋白質(zhì)和脂肪。

故答案為：胰腺；導(dǎo)管。

食物的消化從口腔開始；口腔的唾液淀粉酶將淀粉轉(zhuǎn)化成麥芽糖，胃中的胃液初步消化蛋白質(zhì)，小腸中有腸液；胰液、膽汁，消化糖類、蛋白質(zhì)和脂肪。

解題的關(guān)鍵是明確消化系統(tǒng)有哪些器官和腺體組成，它們在體內(nèi)的位置，以及它們的功能?！窘馕觥恳认賹?dǎo)管20、略

【分析】

消化可分為細胞內(nèi)消化和細胞外消化．單細胞動物如草履蟲攝入的食物在細胞內(nèi)被各種水解酶分解；稱為細胞內(nèi)消化．多細胞動物的食物由消化管的口端攝入在消化腔中消化叫做細胞外消化．在高等動物（如人）的體內(nèi)，仍部分保留著細胞內(nèi)消化，如白細胞吞噬體內(nèi)異物并在細胞內(nèi)把異物溶解等．

細胞外消化主要是：食物在各種消化液作用下；因為消化液里消化酶，可以把食物裂解為更小的可以被細胞吸收的物質(zhì)．

細胞內(nèi)消化主要是：在溶酶體酶的作用下；把一些物質(zhì)進一步的分解掉．溶酶體就相當于是細胞里的消化器官．

故答案為：否。

【解析】【答案】根據(jù)細胞內(nèi)消化的定義和細胞內(nèi)；細胞外消化的區(qū)別分析解答．

21、略

【分析】加入抗凝劑的血液靜置一段時間后分層，上層淡黃色的透明液體是血漿，紅細胞在下層，呈紅色，白細胞和血小板在兩層交界處，很薄，呈白色。檸檬酸鈉是一種抗凝劑。【解析】【答案】（1）血漿、白細胞和血小板（少填得1分，填錯不得分）、紅細胞（2）防止血液凝固（意思對即可）22、略

【分析】【解析】分析：此題考查生物的特征．

解：生物具有非生物不具有的基本特征：（1）生物生活需要營養(yǎng)．植物的營養(yǎng)：通過光合作用制造有機物；動物的營養(yǎng)：從外界獲取現(xiàn)成的營養(yǎng)．例如：綠豆植物通過光合作用制造有機物；金錢豹捕捉獵物。

（2）生物能進行呼吸．絕大多數(shù)生物需要吸入氧氣；呼出二氧化碳．例如：鯨呼氣時產(chǎn)生霧狀水柱．

（3）生物都能排出體內(nèi)產(chǎn)生的廢物．動物和人排出廢物的方式：出汗；呼出氣體、排尿；植物排出廢物的方式：落葉．

（4）生物能對外界刺激作出一定的反應(yīng)．例如：斑馬發(fā)現(xiàn)敵害后迅速奔逃；含羞草葉片受刺激會合攏．

（5）生物能夠生長和繁殖．如：蘑菇能從小長大；種子的萌發(fā)母雞生蛋等、母雞生蛋等等．

（6）除了病毒以外；生物都是由細胞構(gòu)成的；

故答案為：呼吸；刺激；細胞．【解析】【答案】二氧化碳刺激細胞23、略

【分析】【解析】

試題分析：動脈血是氧氣與血紅蛋白結(jié)合后；含氧氣較多，含二氧化碳較少，顏色鮮紅的血液；靜脈血是氧氣與血紅蛋白分離，含氧氣較少，顏色暗紅的血液．動脈血；靜脈血的區(qū)別主要是含氧量的高低以及顏色是鮮紅還是暗紅，而不是在什么血管中流動．

考點：動脈血、靜脈血的概念【解析】【答案】錯24、不對只測一次實驗誤差太大，應(yīng)多次重復(fù)實驗取平均值反射視覺【分析】【解答】解：（1）只測一次實驗誤差太大；應(yīng)多次重復(fù)實驗取平均值．因此：“測一次就能反映出誰的反應(yīng)速度最快．”的說法不對．

（2）接受測試的同學用手指夾住尺子；是通過神經(jīng)系統(tǒng)對刺激作出的有規(guī)律的反應(yīng)，即反射．反射的過程如下：尺子松開→眼→視覺神經(jīng)→大腦皮層視覺中樞→脊髓與大腦相通的神經(jīng)→脊神經(jīng)→與手指活動相關(guān)的肌肉．

故答案為：

（1）不對；只測一次實驗誤差太大；應(yīng)多次重復(fù)實驗取平均值；

（2）反射；視覺．

【分析】此題考查的知識點是探究“測定誰的反應(yīng)速度快”的探究實驗．解答時可以從實驗誤差和反射活動的傳遞途徑方面來切入．四、判斷題(共1題，共10分)25、×【分析】【解答】解：細胞中的能量轉(zhuǎn)換器有葉綠體和線粒體．植物細胞中的能量轉(zhuǎn)換器是葉綠體和線粒體；但植物細胞的不見光部分的細胞中沒有葉綠體，如根部細胞．

故答案為：錯誤。

【分析】細胞中的能量轉(zhuǎn)換器有葉綠體和線粒體．線粒體是廣泛存在于動物細胞和植物細胞中的細胞器，葉綠體是綠色植物細胞中廣泛存在的一種含有葉綠素等色素的質(zhì)體，是植物細胞進行光合作用的場所．五、簡答題(共1題，共8分)26、（1）血液

（2）消化

（3）白細胞對人體有防御和保護的作用紅細胞氧氣

（4）血小板促進止血和加速凝血【分析】【分析】本題考查血液的組成及功能，消化系統(tǒng)的功能，解題的關(guān)鍵是理解血液的組成及功能，消化系統(tǒng)的功能。【解答】（1）人體內(nèi)的“紅色河水”是指血液；血液由血細胞和血漿組成，血細胞包括紅細胞，白細胞和血小板，其紅色的原因在于紅細胞內(nèi)有紅色含鐵的蛋白質(zhì)。

（2）“河水”中養(yǎng)料來源于消化系統(tǒng)；消化系統(tǒng)的主要功能是完成食物的消化和營養(yǎng)物質(zhì)的吸收。

（3）血液包括血漿和血細胞．血漿約占血液的55%；是一種淡黃色的液體．血漿中90%以上是水，其余是蛋白質(zhì)；葡萄糖、無機鹽等．血細胞包括紅細胞、白細胞和血小板．其中紅細胞沒有細胞核，呈雙面凹的圓餅狀，其主要功能是運輸氧；白細胞呈圓球狀，唯一有細胞核的血細胞，功能是防御疾?。谎“逍螤畈灰?guī)則且無細胞核．具有止血和凝血的作用。因此，大的“船只”是白細胞，白細胞對人體有防御和保護的作用，所以有“人體衛(wèi)士”之稱；中等“船只”是紅細胞，紅細胞具有運輸氧氣的功能，所以人體缺少它就不能呼吸。

（4）最小的“船只”是血小板，血小板能夠促進止血和加速凝血，因此它能將傷口修補好?！窘馕觥浚?）血液（2）消化（3）白細胞對人體有防御和保護的作用紅細胞氧氣（4）血小板促進止血和加速凝血六、實驗探究題(共4題，共20分)27、（一）（1）取平均值（2）保持變量的唯一（3）促進（二）（1）方案一甲組氣球膨脹，乙組氣球不膨脹；方案二甲組氣球膨脹，乙組氣球不膨脹（2）方案一變量為有無酵母菌（3）干酵母中的酵母菌能利用淀粉產(chǎn)生二氧化碳（干酵母中的酵母菌能將淀粉分解成葡萄糖，將葡萄糖轉(zhuǎn)化為酒精和二氧化碳）【分析】【分析】此題考查探究酒精或煙草浸出液對水蚤心律的影響及酵母菌的發(fā)酵作用?？茖W探究中控制變量和設(shè)置對照實驗是設(shè)計實驗方案必須處理好的兩個關(guān)鍵問題。【解答】（一）（1）為減少實驗的誤差、避免實驗結(jié)果的偶然性，對實驗數(shù)據(jù)的處理要取平均值。

（2）為了確保實驗結(jié)果只是由煙草浸出液濃度的不同引起的，就應(yīng)當使實驗環(huán)境中除煙草浸出液的濃度不同外，其它條件都相同，即在對照實驗中要保證實驗變量的唯一。

（3）分析實驗數(shù)據(jù)可知：在清水中水蚤的心率最低，在煙草浸出液中隨濃度的增大，心率逐漸增加；即煙草浸出液能夠促進水蚤的心率。

（二）（1）在方案一、二中，甲瓶內(nèi)都是加入的蔗糖和干酵母，在適宜的溫度條件下，酵母菌分解蔗糖生成二氧化碳，使氣球鼓起來；方案一中乙瓶只有干酵母，方案二中乙瓶只有蔗糖，不能產(chǎn)生氣體，氣球不會鼓起來。

（2）方案一更合理。由于該實驗是驗證酵母菌的發(fā)酵作用，因此實驗變量是酵母菌，而不是蔗糖。方案一的實驗變量是酵母菌，方案二的實驗變量是蔗糖。（3）甲組瓶內(nèi)加入一定量的干酵母和蔗糖，酵母菌發(fā)酵，能使氣球鼓起來．說明酵母菌發(fā)酵產(chǎn)生了氣體?！窘馕觥浚ㄒ唬?）取平均值（2）保持變量的唯一（3）促進（二）（1）方案一甲組氣球膨脹，乙組氣球不膨脹；方案二甲組氣球膨脹，乙組氣球不膨脹（2）方案一變量為有無酵母菌（3）干酵母中的酵母菌能利用淀粉產(chǎn)生二氧化碳（干酵母中的酵母菌能將淀粉分解成葡萄糖，將葡萄糖轉(zhuǎn)化為酒精和二氧化碳）28、低于5.6大量燃燒含硫量高的煤避免偶然性、減少誤差酸雨酸雨影響幼苗的生長。酸雨影響種子的萌發(fā)【分析】解：（1）酸雨是指大氣降水中酸堿度（PH值）低于5.6的雨；雪或其他形式的降水。這是大氣污染的一種表現(xiàn)。酸雨主要是人為地向大氣中排放大量的酸性氣體如二氧化硫、氮氧化物等造成的。我國酸雨的主要成因是大量燃燒含硫量高的煤。

（2）1粒種子會有偶然性；誤差較大，實驗結(jié)果不能說明一般性。所用種子的數(shù)量要多，因為這樣可以減少其他因素的影響而導(dǎo)致的誤差，排除偶然性，增強實驗的可靠性。因此“每個燒杯均放有20粒干燥的綠豆種子而不是1粒種子”，其目的是“避免偶然性；減少誤差”。

（3）表中A和B的變量是酸雨；由實驗現(xiàn)象可見：酸雨影響幼苗的生長。

（