2025年冀教新版三年級(jí)數(shù)學(xué)下冊(cè)階段測(cè)試試卷含答案

…………○…………內(nèi)…………○…………裝…………○…………內(nèi)…………○…………裝…………○…………訂…………○…………線…………○…………※※請(qǐng)※※不※※要※※在※※裝※※訂※※線※※內(nèi)※※答※※題※※…………○…………外…………○…………裝…………○…………訂…………○…………線…………○…………第=page22頁(yè)，總=sectionpages22頁(yè)第=page11頁(yè)，總=sectionpages11頁(yè)2025年冀教新版三年級(jí)數(shù)學(xué)下冊(cè)階段測(cè)試試卷含答案考試試卷考試范圍：全部知識(shí)點(diǎn)；考試時(shí)間：120分鐘學(xué)校：______姓名：______班級(jí)：______考號(hào)：______總分欄題號(hào)一二三四五總分得分評(píng)卷人得分一、選擇題(共8題，共16分)1、李老師身高166（）A.厘米B.分米C.千克2、第二節(jié)課在8時(shí)10分上課，8時(shí)50分下課．這節(jié)課上了（）A.4B.400C.40D.453、算式□□□×2表示三位數(shù)乘2，它的積會(huì)是（）A.三位數(shù)B.四位數(shù)C.可能是三位數(shù)也可能是四位數(shù)4、5千克梨和30克梨加在一起的重量是（）A.530克B.5030克C.5300克5、不能驗(yàn)算458+468=926的算式是（）A.468+458B.926-458C.468-4586、一個(gè)長(zhǎng)方形，長(zhǎng)8cm，寬6cm，計(jì)算它的周長(zhǎng)，下面錯(cuò)誤的是（）A.8+8+6+6B.（8+6）×2C.8+6×27、下面得數(shù)最接近2000的是（）A.309×5B.550×5C.405×4D.505×48、我們學(xué)過(guò)的長(zhǎng)度單位從大到小排列是（）A.千米、米、毫米、厘米B.米、千米、厘米、毫米C.千米、米、厘米、毫米評(píng)卷人得分二、填空題(共7題，共14分)9、4除8□4，要使商中間有零，□里可以填____．10、60÷2，讀作____，還可以讀作____．11、兩位數(shù)□3×24，要使積為三位數(shù)，□里最大只能填____．12、在□里填上小數(shù)；再回答問(wèn)題．

上面方框里的小數(shù)，最大是______，最小的是______．

13、把400厘米、30米、20分米、1千米、6000毫米，從大到小排列是____．14、215×3的積是____位數(shù)，5×21的積是____位數(shù)．15、寫出兩個(gè)是軸對(duì)稱圖形的漢字____；寫出兩個(gè)是軸對(duì)稱圖形的字母____．評(píng)卷人得分三、判斷題(共6題，共12分)16、4005÷15商的中間一定有一個(gè)0．____（判斷對(duì)錯(cuò)）17、703×6的積中間有一個(gè)0．____（判斷對(duì)錯(cuò)）18、把一張紙分成5份，4份就是這張紙的．____．（判斷對(duì)錯(cuò)）19、長(zhǎng)方形的長(zhǎng)比寬長(zhǎng)．____．（判斷對(duì)錯(cuò)）20、小紅5分鐘折21個(gè)紙鶴，小亞10分鐘折42個(gè)紙鶴，小亞比小紅折得快____．判斷對(duì)錯(cuò)）21、用12個(gè)一樣大的小正方形拼長(zhǎng)方形，只能拼出一種長(zhǎng)方形．____．（判斷對(duì)錯(cuò)）評(píng)卷人得分四、計(jì)算題(共3題，共27分)22、計(jì)算。52+25=78+15=12+45=85+15=12+12=32-12=32-15=78-77=15-15=65-45=120+120=120-50=150+20=78+12=15+12=23、用豎式計(jì)算；帶☆的要驗(yàn)算。

409+395=

☆506-448=

73÷8=

49÷6=24、筆算；帶?號(hào)的要驗(yàn)算喲！

。358+276=900-138=65+207=404-209=?543+234=?238-309=?761-843=?798+105=評(píng)卷人得分五、解答題(共4題，共40分)25、有54個(gè)小朋友，一條船最多可以坐7個(gè)小朋友，至少要租幾條船？26、你能推斷出方框中填幾嗎？

27、宋莊果園里的果樹(shù)數(shù)量如圖．

請(qǐng)你根據(jù)上圖，提出一道加法問(wèn)題，一道減法問(wèn)題，并進(jìn)行計(jì)算．28、下午4時(shí)，游樂(lè)場(chǎng)里有32個(gè)男孩在開(kāi)碰碰車，還有8個(gè)小組的女孩在坐火車，每個(gè)小組有13個(gè)人，游樂(lè)場(chǎng)里一共有多少個(gè)孩子？參考答案一、選擇題(共8題，共16分)1、A【分析】【分析】根據(jù)情景根據(jù)生活經(jīng)驗(yàn)，對(duì)長(zhǎng)度單位和數(shù)據(jù)大小的認(rèn)識(shí)，可知計(jì)量李老師身高應(yīng)用“厘米”做單位，據(jù)此得解．【解析】【解答】解：李老師身高166厘米；

故選：A．2、C【分析】【分析】上課時(shí)間=下課時(shí)刻-上課時(shí)刻，代入數(shù)據(jù)，即可得解．【解析】【解答】解：8時(shí)50分-8時(shí)10分=40分。

答：這節(jié)課上了40分鐘．

故選：C．3、C【分析】【分析】根據(jù)題意，假設(shè)這個(gè)三位數(shù)是100或900，分別求出與2相乘的積，然后再進(jìn)一步解答．【解析】【解答】解：假設(shè)這個(gè)三位數(shù)是100或900；

100×2=200；200是三位數(shù)；

900×2=1800；1800是四位數(shù)；

所以；它的可能是三位數(shù)也可能是四位數(shù)．

故選：C．4、B【分析】【分析】先將5千克換算為克數(shù)，用5乘進(jìn)率1000，再與30相加即可．【解析】【解答】解：5千克=5000克；

5000+30=5030（克）

故選：B．5、C【分析】【分析】加法的驗(yàn)算可以用和減去其中一個(gè)加數(shù)，看是否等于另一個(gè)加數(shù)；也可以交換兩個(gè)加數(shù)的位置再算一遍，然后再進(jìn)一步解答．【解析】【解答】解：驗(yàn)算458+468=926；可以用926-458看作是否等于468來(lái)驗(yàn)算；

或者用468+458看作是否等于926來(lái)驗(yàn)算；

選項(xiàng)中C中的算式不能用來(lái)驗(yàn)算458+468=926．

故選：C．6、C【分析】【分析】長(zhǎng)方形的周長(zhǎng)是四條邊長(zhǎng)度的和，長(zhǎng)方形的對(duì)邊相等，長(zhǎng)方形周長(zhǎng)的計(jì)算方法可以是長(zhǎng)+長(zhǎng)+寬+寬，長(zhǎng)×2+寬×2，（長(zhǎng)+寬）×2．據(jù)此解答．【解析】【解答】解：A.8+8+6+6符合長(zhǎng)+長(zhǎng)+寬+寬；

B．（8+6）×2符合（長(zhǎng)+寬）×2；

C.8+6×2不符合長(zhǎng)方形周長(zhǎng)的計(jì)算方法．

故選：C．7、D【分析】【分析】本題可通過(guò)估算進(jìn)行確定哪個(gè)選項(xiàng)中的積最接近2000．【解析】【解答】解：由于309×5≈1500；

249×7≈1750；

405×4≈1600；

505×4≈2000．

即選項(xiàng)D中算式的積最接近2000．

故選：D．8、C【分析】解：我們學(xué)過(guò)的長(zhǎng)度單位從大到小排列是：千米；米、厘米、毫米．

故選：C．

我們學(xué)過(guò)的長(zhǎng)度單位有千米；米、厘米、毫米；據(jù)此進(jìn)行填空．

此題考查學(xué)過(guò)的長(zhǎng)度單位有：千米、米、厘米、毫米．【解析】C二、填空題(共7題，共14分)9、略

【分析】【分析】被除數(shù)百位上的數(shù)字8除以4商2，沒(méi)有余數(shù)，那么只要被除數(shù)十位上的數(shù)字比4小這一位上就要商0．【解析】【解答】解：只要□中數(shù)字比4小；商的中間就有0；

所以；□中數(shù)字可以是：0；1、2、3．

故答案為：0、1、2、3．10、略

【分析】【分析】根據(jù)除法算式的讀法解答即可．【解析】【解答】解：60÷2；讀作60除以2，還可以讀作2除60．

故答案為：60除以2，2除60．11、略

【分析】【分析】根據(jù)題意，假設(shè)這個(gè)兩位數(shù)分別是33和43，然后求出它們的積，再進(jìn)一步解答．【解析】【解答】解：假設(shè)這個(gè)兩位數(shù)分別是33和43；

33×24=792；792是三位數(shù)；

43×24=1032；1032是四位數(shù)；

所以；□3×24要使積是三位數(shù)，□里最大填3．

故答案為：3．12、2.5；0.5。【分析】解：

上面方框里的小數(shù)；最大是2.5，最小的是0.5．

故答案為：2.5；0.5．

根據(jù)給出的數(shù)軸可知：每個(gè)小的單位長(zhǎng)度表示1角；也就是0.1元，由此填寫，進(jìn)而根據(jù)在數(shù)軸上越往右數(shù)越大進(jìn)行解答即可．

此題考查了小數(shù)的讀寫、意義及分類，明確每個(gè)小的單位長(zhǎng)度表示1角，也就是0.1元，是解答此題的關(guān)鍵．【解析】2.5；0.5。13、略

【分析】【分析】首先把1千米化成米數(shù)，等于進(jìn)率1000；把400厘米化成米數(shù)，用400除以進(jìn)率100；把20分米化成米數(shù)，用20除以進(jìn)率10；把6000毫米化成米數(shù)，用6000除以進(jìn)率1000；然后與30米比較大??；即可得解．【解析】【解答】解：400厘米=4米。

20分米=2米。

1千米=1000米。

6000毫米=6米。

所以1千米＞30米＞6000毫米＞400厘米＞20分米。

故答案為：1千米＞30米＞6000毫米＞400厘米＞20分米．14、略

【分析】【分析】根據(jù)整數(shù)乘法的計(jì)算方法，分別215×3與5×21的積，然后再進(jìn)一步解答．【解析】【解答】解：215×3=645；

645是三位數(shù)；

所以；215×3的積是三位數(shù)；

5×21=105；

105是三位數(shù)；

所以；5×21的積是三位數(shù)．

故答案為：三，三．15、略

【分析】【分析】根據(jù)軸對(duì)稱圖形的意義：如果一個(gè)圖形沿著一條直線對(duì)折后兩部分完全重合，這樣的圖形叫做軸對(duì)稱圖形，這條直線叫做對(duì)稱軸；依次進(jìn)行解答即可．【解析】【解答】解：根據(jù)軸對(duì)稱圖形的意義可知：“里；一”都是軸對(duì)稱的漢字；A、M都是軸對(duì)稱圖形的字母；

故答案為：里、一，A、M．三、判斷題(共6題，共12分)16、×【分析】【分析】根據(jù)整數(shù)除法的計(jì)算方法求出商，即可判斷．【解析】【解答】解：4005÷15=267；

所以4005÷15；商的中間一定有一個(gè)0，說(shuō)法錯(cuò)誤的．

故答案為：×．17、×【分析】【分析】依據(jù)整數(shù)乘法計(jì)算方法，求出703×6積即可解答．【解析】【解答】解：703×6=4218

4218中間沒(méi)有0．

故答案為：×．18、×【分析】【分析】分?jǐn)?shù)的意義是在“平均分”的基礎(chǔ)上研究的，本題只說(shuō)了“分成5份”，沒(méi)說(shuō)“平均分成5份”，所以就不能確定4份就是這張紙的，據(jù)此解答．【解析】【解答】解：因?yàn)轭}干沒(méi)說(shuō)“平均分”，所以“把一張紙分成5份，4份就是這張紙的．”的說(shuō)法是錯(cuò)誤的．

故答案為：×．19、√【分析】【分析】在長(zhǎng)方形中，比較長(zhǎng)的那2條邊是長(zhǎng)方形的長(zhǎng)，比較短的那2條邊是長(zhǎng)方形的寬，據(jù)此解答即可．【解析】【解答】解：長(zhǎng)方形的長(zhǎng)比寬長(zhǎng)；

故答案為：√．20、×【分析】【分析】首先根據(jù)工作量÷工作時(shí)間=工作效率，分別求出小亞和小紅平均每分鐘做的數(shù)量，然后進(jìn)行比較即可．【解析】【解答】解：21÷5=4.2（個(gè)）

42÷10=4.2（個(gè)）

4.2=4.2

所以兩人折的一樣快．

故答案為：×．21、×【分析】【分析】12個(gè)正方形可以分別排成1行、2行、3行，（如下圖所示，）因此共有3種不同的拼法；據(jù)此即可解答問(wèn)題．【解析】【解答】解：由分析知；用12個(gè)邊長(zhǎng)是1cm的小正方形，拼成一個(gè)大長(zhǎng)方形，有3種不同的拼法，如下圖：

（1）單行排列：

（2）雙行排列：

（3）3行排列：

故用12個(gè)一樣大的小正方形拼長(zhǎng)方形；只能拼出一種長(zhǎng)方形的說(shuō)法是錯(cuò)誤的．

故答案為：×．四、計(jì)算題(共3題，共27分)22、略

【分析】【分析】根據(jù)整數(shù)加減法的計(jì)算方法進(jìn)行解答即可．【解析】【解答】解：。52+25=7778+15=9312+45=5785+15=10012+12=2432-12=2032-15=1778-77=115-15=065-45=20120+120=240120-50=70150+20=17078+12=9015+12=2723、略

【分析】【分析】根據(jù)整數(shù)加減乘除法運(yùn)算的計(jì)算法則計(jì)算即可求解．注意帶☆的要驗(yàn)算．【解析】【解答】解：409+395=804

☆506-448=58

73÷8=91

49÷6=81

24、略

【分析】【分析】根據(jù)整數(shù)加減法的豎式計(jì)算的方法進(jìn)行計(jì)算即可．注意驗(yàn)算方法的選擇．【解析】【解答】解：358+276=634

900-138=762

65+207=272

404-209=195

234+543=777

驗(yàn)算：

309-238=71

驗(yàn)算：

843-761=82

驗(yàn)算：

105+798=903

驗(yàn)算：

五、解答題(共4題，共40分)25、略

【分析】【分析】要求至少要租幾條船，就是求54里面有多少個(gè)7，用除法解答即可．【解析】【解答】解：54÷7=7（條）5（人）

余下的5人也要租一條船．

7+1=8（條）；

答：至少要租8條船．26、略

【分析】【分析】（1）根據(jù)最后一步算式：3乘一個(gè)數(shù)得到一個(gè)個(gè)位是2的數(shù)；可判斷商的個(gè)位是4，最后一步乘得的積是12，進(jìn)而可得：被除數(shù)十位上可能是0或1，當(dāng)被除數(shù)十位上是1時(shí)，依據(jù)除法計(jì)算方法可得：被除數(shù)百位是6；當(dāng)被除數(shù)百位是0時(shí)，被除數(shù)應(yīng)該是7（7-6=1），最后運(yùn)用整數(shù)乘法計(jì)算方法即可解答；

（2）依據(jù)因數(shù)=積÷另一個(gè)因數(shù)可得：第一個(gè)因數(shù)是235÷5=47；再根據(jù)第二步求得的積是三位數(shù)，且最后積最高位上是2，可得：第二步乘得的積的最高位是1或2，當(dāng)?shù)诙匠说玫姆e最高位是2時(shí)，第二個(gè)因數(shù)百位應(yīng)該是5，6或7，運(yùn)用整數(shù)乘法計(jì)算方法代入計(jì)算可得：第二個(gè)因數(shù)十位上只能是5，當(dāng)?shù)诙匠说玫姆e最高位是1時(shí)；

運(yùn)用整數(shù)乘法計(jì)算方法代入計(jì)算可得：第二個(gè)因數(shù)十位上只能是4；