2025年人教新起點八年級語文上冊月考試卷含答案

…………○…………內(nèi)…………○…………裝…………○…………內(nèi)…………○…………裝…………○…………訂…………○…………線…………○…………※※請※※不※※要※※在※※裝※※訂※※線※※內(nèi)※※答※※題※※…………○…………外…………○…………裝…………○…………訂…………○…………線…………○…………第=page22頁，總=sectionpages22頁第=page11頁，總=sectionpages11頁2025年人教新起點八年級語文上冊月考試卷含答案考試試卷考試范圍：全部知識點；考試時間：120分鐘學(xué)校：______姓名：______班級：______考號：______總分欄題號一二三四五六總分得分評卷人得分一、選擇題(共6題，共12分)1、下列句子中的標(biāo)點符號使用都正確的一項是（3分）A.對早春披紗垂柳的點染，對盛夏濃妝垂柳的描繪，對北方廟宇，南方亭榭的勾勒，都是作者用文字繪就的一幅幅藝術(shù)畫。B.他也不知道，那些曾經(jīng)短暫的歡愉是否還會回來？那些美麗的記憶是否能永恒？C.“人生不滿百，常懷千歲憂?！迸笥训男闹杏刑嚯y以說清的、與世人共存的憂患。D.杭州是可以詩意棲居的地方：他精致寧靜，溫文爾雅，如同西湖水般渾然天成，他大氣開放，自強(qiáng)不息，如同錢塘江奔赴海洋之約。2、下列句子沒有語病的一項是（）（2分）A.開過段考總結(jié)會后，同學(xué)們對自己能否取得優(yōu)異成績，充滿了信心。B.勤勞勇敢的桂林人民，正團(tuán)結(jié)一致把桂林建設(shè)成為美麗富饒、和諧穩(wěn)定、繁榮昌盛。C.從賈祖璋的《花兒為什么這樣紅》中，教給了我們一些生物知識。D.通過開展“美麗桂林，清潔城鄉(xiāng)”活動，我市環(huán)境衛(wèi)生狀況有了很大改觀。3、下列句子組成語段順序排列正確的一項是（）

①而當(dāng)?shù)厍虼┻^這條塵埃帶時；這些流星體便會落入地球的懷抱中。

②人們不禁要問；這些隕石是從哪里來的？

③受到其它天體引力的影響；它們會慢慢擴(kuò)散開來，在慧星軌道上形成一條塵埃帶。

④當(dāng)然這也可能是慧星慧星靠近太陽時拋灑出的流星體。

⑤它們大部分可能來自位于火星與木星之間的小行星帶，受到火星、木星的影響，它們自身的軌道漸漸產(chǎn)生偏離以至于闖入地球。A.②④③①⑤B.②⑤④③①C.④③⑤②①D.④⑤①③②4、對戰(zhàn)士們翻山時的喊聲、笑聲的理解，下邊的說法哪一項符合文章的原意()。A.表明紅軍戰(zhàn)士雖然渾身緊張，但因為后有敵人追兵，沒有退路，故呼喊著壯膽爬山。B.表現(xiàn)了紅軍戰(zhàn)士看到星光與火把相接的奇觀后的喜悅之情，同時也有了前進(jìn)的動力。C.表現(xiàn)了紅軍戰(zhàn)士在困難面前不低頭的英雄氣概和樂觀精神。D.表現(xiàn)了紅軍戰(zhàn)士困境中愛開玩笑的心態(tài)。5、下列句子翻譯正確的一項是（）。A.蘇；黃共閱一手卷。

譯文：（蘇、黃在一起共讀一橫幅的書畫。）B.蓋簡桃核修狹者為之。

譯文：（這是挑選了桃核中修長的刻成的。）C.其兩膝相比者；各隱卷底衣褶中。

譯文：（他們的膝蓋互相靠近著，都隱藏在手卷下邊的衣褶里。）D.罔不因勢象形；各具情態(tài)。

譯文：（都能就著木頭原來的樣子模擬那些東西的形狀，各有各的情態(tài)。）6、下列各句中，加畫線的成語使用不恰當(dāng)?shù)囊豁検牵ǎ〢.《西游記》這部小說情節(jié)跌宕起伏，____，具有很強(qiáng)的藝術(shù)感染力。B.每年一到花季，來洛陽觀賞牡丹花的游客____。C.那戶人家真是____，他們本來就窮，現(xiàn)在兩個孩子又生病住院了。D.知識就像深埋在土里的寶藏一樣，越是努力挖掘就越覺得____。評卷人得分二、填空題(共8題，共16分)7、解釋下面句中加點的詞。

①一食或盡粟一石______

②食馬者不知其能千里而食也______

③且欲與常馬等不可得______。8、選詞填空。

小心翼翼神秘莫測急不可耐倉皇逃竄。

①卻突然從草叢里跑出一只老鼠來，它一看苗頭不對，知道出來得不是時候，便____。

②當(dāng)我____地把它從帽子里取出時突然過來一個高個子的白人；他饒有興趣地看著我，笑瞇瞇地問道：“你捉到了什么好東西?”

③是的，這就是____的北極旅鼠；人們研究了好幾個世紀(jì)，卻始終解不開它們的奧秘。

④我____地打斷了他的話，“如果所有的旅鼠都這樣匆匆忙忙地跳進(jìn)大海去9、拼音。____________hè____________池____丘________樣10、《天上的街市》這首詩從表達(dá)方式上看屬于____詩。詩中主要表現(xiàn)了對黑暗現(xiàn)實的____和對理想生活的____，激發(fā)人們?yōu)閷崿F(xiàn)這一理想而奮斗。11、詩《從軍行》中“黃沙百戰(zhàn)穿金甲”中黃沙____，百戰(zhàn)____，穿金甲____。12、議論文的三要素____、____、____。13、閱讀文段；回答問題。

我跨進(jìn)店門；暗喜沒人注意。我踮起腳尖，從大人的腋下鉆過去。喲，把短發(fā)弄亂了，沒關(guān)系，我總算擠到里邊來了。在一排排花花綠綠的書里，我的眼睛急切地尋找，卻找不到那本書。從頭來，再找一遍。??！它在這里，原來不在昨天的地方了。

我急忙打開書；一頁，兩頁，我像一匹狼，貪婪地讀著。我很快樂，也很懼怕——這種竊讀的滋味！

①急忙打開書；一頁，兩頁，我像一匹餓狼，貪婪地讀著。

“貪婪”是指____，這句話將滿懷讀書渴望的“我”比作____，寫出了“我”____。

②“它在這里”中的“它”指的是____。14、閱讀《方塊字》回答問題，文學(xué)常識填空。（1）《方塊字》是由_______和_______兩人共同寫的一篇_____文，通過記敘王先生講課的______和_______，表現(xiàn)了中國文字的博大精深，也體現(xiàn)了王先生高超的教學(xué)技能。（2）夏丏尊，名_____，字____hā________，號________，別號________，我國著名的______家、_____家和_______家。（3）葉圣陶，原名______，字_____，主要筆名有______、______、______。我國著名_____家、_____家、_______家。評卷人得分三、翻譯(共6題，共12分)15、翻譯句子。(1)、此所謂戰(zhàn)勝于朝廷(2)、吾妻之美我者，私我也。16、翻譯下列句子。(1)、好讀書，不求甚解。(2)、每有會意，便欣然忘食。(3)、環(huán)堵蕭然．不蔽風(fēng)日；短褐穿結(jié)，簞瓢屢空，晏如也。(4)、不戚戚于貧賤，不汲汲于富貴。17、翻譯下面的句子(1)、山水之樂，得之心而寓之酒也。(2)、朝而往，暮而歸，四時之景不同，而樂亦無窮也。(3)、望之蔚然而深秀者，瑯琊也。(4)、有亭翼然臨于泉上者，醉翁亭也。(5)、觥籌交錯，起坐而喧嘩者，眾賓歡也。18、用現(xiàn)代漢語翻譯下面句子。(1)、越明年，政通人和，百廢具興。(2)、去國懷鄉(xiāng)，憂讒畏譏。(3)、予嘗求古仁人之心，或異二者之為，何哉？(4)、不以物喜，不以己悲。19、翻譯下面的句子。(1)、始知郊田之外未始無春，而城居者未之知也。(2)、凡曝沙之鳥，呷浪之鱗，悠然自得，毛羽鱗鬣之間皆有喜氣。(3)、夫不能以游墮事，瀟然于山石草木之間者，惟此官也。20、用現(xiàn)代漢語翻譯下面句子。(1)、霧凇沆碭，天與云、與山、與水，上下一白。(2)、湖中焉得更有此人？(3)、問其姓氏，是金陵人，客此。(4)、莫說相公癡，更有癡似相公者。評卷人得分四、語言表達(dá)(共3題，共12分)21、仿照例句的形式，接寫句子，內(nèi)容自定。（3分）例句：太陽無語，卻放射光輝；高山無語，卻體現(xiàn)巍峨；大地?zé)o語，卻展示廣博。仿句：____，____；____，____；22、簡答題。

“他”假意道：“你這廝詐死；灑家再打！”只見面皮漸漸的變了，“他”尋思道：“俺只指望痛打這廝一頓，不想三拳真?zhèn)€打死了他。灑家須吃官司，又沒人送飯，不如及早撒開?！卑尾奖阕?，回頭指著鄭屠尸道：“你詐死！灑家和你慢慢理會！”一頭罵，一頭大踏步去了。

文中的“他”，這時候的名字叫______，從這段話中你讀出了“他”的性格特點是______（寫一個四字短語），請再寫一個與“他”相關(guān)的經(jīng)典故事名稱。______。23、劃分句子朗讀節(jié)奏。（只劃一處）

也無人惜從教墜。評卷人得分五、名著閱讀(共1題，共3分)24、名著閱讀。

（1）下面是笛?！遏敒I遜漂流記》中的一段文字；其中“他”指的是______。

他愈走愈近；而且每走十到十二步就要跪倒在地，表示他對我的救命之恩的感情。我對他微笑，顯出一副和顏悅色的神情，招呼他走近些。最后，他走到我跟前，然后又跪下，吻著地面，把他的腦袋貼在地上，抓住我一只腳，把我的腳放在他的腦袋上。

（2）請按照《魯濱遜漂流記》的內(nèi)容；排列下面情節(jié)的先后順序（只填序號）。

①發(fā)現(xiàn)野人②抗?fàn)幉∧Б壑胤倒枢l(xiāng)④海上冒險。評卷人得分六、寫作題(共2題，共12分)25、作文題目：為自己豎起大拇指。

提示：“豎起大拇指”常用來表示鼓勵；夸獎、贊美、自豪；也可以用來表示有決心、有信心、有志氣。

要求：①立意自定；

②文體自選（詩歌除外）；

③綜合運用多種表達(dá)方式；

④文中不得涉及個人信息（如個人姓名；所在學(xué)校、班級以及帶有暗示性的地域特點等）；

⑤用規(guī)范漢字書寫；卷面整潔；

⑥不少于600字。26、請以“心中有話對你說”為題目，寫一篇作文。注意：寫出你的真情實感，字?jǐn)?shù)不少于600字。參考答案一、選擇題(共6題，共12分)1、C【分析】本題考查標(biāo)點符號的運用能力。A、對早春披紗垂柳的點染，對盛夏濃妝垂柳的描繪，對北方廟宇、南方亭榭的勾勒，都是作者用文字繪就的一幅幅藝術(shù)畫。B、他也不知道，那些曾經(jīng)短暫的歡愉是否還會回來，那些美麗的記憶是否能永恒。D、杭州是可以詩意棲居的地方：他精致寧靜，溫文爾雅，如同西湖水般渾然天成；他大氣開放，自強(qiáng)不息，如同錢塘江奔赴海洋之約。【解析】【答案】C2、D【分析】試題分析：A把能否的“否”字去掉。B在“繁榮昌盛”后加“的城市”C把“從”“中”二字去掉。考點：辨析或修改病句。能力層級為表達(dá)運用E?！窘馕觥俊敬鸢浮緿3、B【分析】通過閱讀材料得知；給文段是講“隕石從何而來”，確定首句是②；接著說隕石的來源，再根據(jù)“大部分”和“當(dāng)然也可能”確定第二句是⑤，第三句是④；③中“在彗星軌道上”緊承上句，確定第四句是③；最后流星地落到地球形成隕石，確定第五句是①．該文段的排列順序是②⑤④③①．

故選：B．

這是一段說明文的材料；解答的時候，先研讀材料抓住中心，從而確定首句．第二步，理清思路．說明文，往往把事理句放在前面，把材料句放在后面．第三步，抓住標(biāo)志．抓住語言標(biāo)志，如呼應(yīng)的關(guān)聯(lián)詞語；暗示性詞語，有指代意義的詞語等．最后把完成句子排序后再通讀一遍看是否流暢．

本題是考查學(xué)生理解句子及運用句子組段的能力．對于句子順序，平時在閱讀中要注意典型語段句與句之間的關(guān)系，尤其是句子前后之間的銜接；對于句意理解，要結(jié)合具體的語境理解關(guān)鍵語句的意思．做題必須精讀句段．【解析】B4、C【分析】【分析】紅軍戰(zhàn)士夜晚翻山；山路崎嶇陡峭，在這樣惡劣的環(huán)境中戰(zhàn)士們還能說笑，充分表明紅軍戰(zhàn)士在困難面前不低頭的英雄氣概和樂觀精神。

【點評】本題考查理解文章主題。結(jié)合上下文理解句意，體會表達(dá)的思想感情。5、D【分析】【分析】A句“閱”是“看”的意思；B句“修狹”是“長而窄”的意思；C句應(yīng)為“互相靠近的兩膝”。故選D。

【點評】此題考查學(xué)生句子翻譯。6、A【分析】略【解析】A二、填空題(共8題，共16分)7、略

【分析】“或”在文言一般表示“有時”“有的”“有人”；也有表示“或許”的意思，“等”可由單字?jǐn)U充為雙字詞即“等同”。

答案：

①有時；

②它；代千里馬；

③等同；一樣。

本題考查文言實詞的解釋；只要平時對所學(xué)文言文的實詞掌握好就能做好本題。

解釋文言字詞要注意兩個問題，一是文言文中大多一字一義，二是要注意古今義的不同?！窘馕觥坑袝r；它，代千里馬；等同，一樣8、倉皇逃竄小心翼翼神秘莫測急不可耐【分析】【分析】理解句意；理解詞語含義，根據(jù)語境選擇。

【點評】本題考查選詞填空，一要理解詞語含義，二要理解句意。9、xuānxièzhǎo壑mú【分析】【分析】“?！笔嵌嘁糇?；注意聲母韻母標(biāo)調(diào)；“壑”的筆畫較多注意書寫。

【點評】給漢字注音，首先要讀準(zhǔn)漢字，排除方言的干擾，不可讀錯，拼讀時注意易混的聲母與韻母。10、抒情否定追求【分析】【分析】這是一首抒情詩；主要表現(xiàn)對現(xiàn)實的不滿。對理想社會的渴望。

【點評】考查學(xué)生對文章的理解。11、形象點出邊塞戰(zhàn)場的特征極言戰(zhàn)事之頻繁是說金甲都磨穿了，形容時間之長，戰(zhàn)斗之艱苦【分析】【分析】結(jié)合全詩理解詩句意思。

【點評】考查學(xué)生對古詩的賞析能力。12、論點論據(jù)論證【分析】【分析】識記議論文相關(guān)知識。

【點評】考查對議論文知識的識記。13、貪得無厭，沒有滿足的時候一匹饑餓的狼強(qiáng)烈的求知欲和對讀書的渴望我昨天沒讀完的書【分析】【分析】根據(jù)上下文斷定；我在尋找昨天沒看完的書。

【點評】主要考查學(xué)生對文意的理解分析。14、（1）夏丏尊；葉圣陶；記敘；方法；內(nèi)容。

（2）鑄；勉旃；悶庵；丏尊；文學(xué)家；教育家；出版家學(xué)家。

（3）圣陶紹鈞；葉匋；圣陶；桂山；教育家、文學(xué)家、語文。【分析】此題考查學(xué)生對中國現(xiàn)當(dāng)代作家作品的了解情況；《方塊字》是由夏丐尊和葉圣陶兩人共同寫的一篇記敘文，通過王先生講課的方法和內(nèi)容，表現(xiàn)了中國文字的博大精深，也體現(xiàn)了王先生高超的教學(xué)技能。作者夏丐尊，名鑄，字勉旃，號悶庵，別號丐尊，我國著名的文學(xué)家；教育家、出版家。葉圣陶，原名葉紹鈞，字圣陶，主要筆名有葉匋、圣陶、桂山。我國著名的教育家、文學(xué)家、語文家。

【解析】（1）夏丏尊；葉圣陶；記敘；方法；內(nèi)容。

（2）鑄；勉旃；悶庵；丏尊；文學(xué)家；教育家；出版家學(xué)家。

（3）圣陶紹鈞；葉匋；圣陶；桂山；教育家、文學(xué)家、語文。三、翻譯(共6題，共12分)15、略

【分析】【分析】文言文語句的翻譯必須直譯。注意“私”形容詞用作動詞，偏愛?！军c評】此題考查學(xué)生文言文翻譯的掌握。文言文語句的翻譯必須直譯，堅持“換”“調(diào)”“補(bǔ)”“留”“刪”的五字原則，實現(xiàn)“信”“雅”“達(dá)”的目標(biāo)?！窘馕觥?、這就是在朝廷上戰(zhàn)勝（別國）。2、我的妻子認(rèn)為我美，是偏愛我。16、略

【分析】【分析】文言句子；以直譯為主，意譯為輔，做到字字落實，準(zhǔn)確理解關(guān)鍵字詞，翻譯后疏通語句。比如：（1）好：喜歡。不求甚解：不在一字一句的解釋上過分深究。（2）會意：領(lǐng)會書中的意思。（3）環(huán)堵：簡陋的居室。短褐：粗布短衣。穿結(jié)：打了補(bǔ)丁。晏如：安然自若。（4）戚戚：憂愁。汲汲：熱衷。所學(xué)課文，做過翻譯練習(xí)要加強(qiáng)記憶，可直接寫出譯句。

【點評】翻譯文言語句是文言文閱讀的必考題。文言語句的翻譯一般有兩種方法，直譯和意譯，中考時常采用直譯。直譯講究字字落實，特別是關(guān)鍵詞語的意思必須要呈現(xiàn)出來。最后根據(jù)上下疏通句子?！窘馕觥?、（他）喜歡讀書，不在一字一句的解釋上過分深究。2、每當(dāng)對書中的意旨有所體會，就高興得忘了吃飯。3、簡陋的居室冷冷清清，遮不住風(fēng)和陽光；粗布短衣上面打了補(bǔ)丁，飯籃子和瓢里經(jīng)常是空的，（但是）他安然自若。4、不為貧賤而憂愁，不熱衷于發(fā)財做官。17、略

【分析】【分析】注意關(guān)鍵字詞要理解準(zhǔn)確；如“得”為“領(lǐng)會”，“寓”為“寄托”，“四時”為“四季”，“窮”為“窮盡”，“蔚”為“茂盛”，“秀”為“秀麗”，“臨”為“靠近”，“交錯”為“交互錯雜”。另外，“者也”判斷句式要譯出來。

【點評】翻譯句子，要在全文語境中大致了解句子的意思，要做到三點，原意不能改變，關(guān)鍵字詞要譯準(zhǔn)確，句子要通順。翻譯后要疏通句子。所學(xué)課文，做過翻譯練習(xí)要加強(qiáng)記憶，可直接寫出譯句?！窘馕觥?、欣賞山水的樂趣,領(lǐng)會在心里,寄托在喝酒上。2、早晨前往（山里）,傍晚歸來,四季的景致不同,因而快樂也是無窮無盡的。3、遠(yuǎn)遠(yuǎn)望去樹木茂盛、（景色）幽深秀麗的就是瑯琊山。4、有座四角翹起像鳥張開翅膀靠近在泉水邊的亭子是醉翁亭。5、酒杯和酒籌交互錯雜,或起或坐大聲喧嘩的是賓客們歡樂的樣子。18、略

【分析】【分析】參照注釋疏通全文；在全文語境中大致了解句子的意思，解釋清楚關(guān)鍵詞語最后疏通句子。翻譯時要注意，關(guān)鍵詞語的意思必須要落實。①越：到。②去：離開。③嘗：曾經(jīng)。④以：因為。

【點評】翻譯文言語句是文言文閱讀的必考題。中考時常采用直譯。直譯講究字字落實，特別是關(guān)鍵詞語的意思必須要呈現(xiàn)出來。最后根據(jù)上下疏通句子?！窘馕觥?、到了第二年，政務(wù)順暢，人民和樂，各種該辦而未辦的事都興辦起來。2、離開朝廷，懷念故鄉(xiāng)，憂慮人家說自己的壞話，懼怕人家譏諷自己。3、我曾經(jīng)探求古代品德高尚的人的思想感情，或許不同于(以上)兩種心情，為什么呢？4、不因外物之優(yōu)、個人之得而喜，也不因外物之劣、個人之失而悲。19、略

【分析】第一句，注意“未之知”是“未知之”的倒裝；第二句，“鱗”借指“魚”，“毛羽鱗鬣”不必具體譯義，意譯為“身體”即可；第三句，注意“墮”“瀟”的意思。【點評】翻譯句子，要疏通全文，在全文語境中大致了解句子的意思，要做到三點，原意不能改變，關(guān)鍵字詞要譯準(zhǔn)確，句子要通順。翻譯后要疏通句子?！窘馕觥?、才明白郊外前不是沒有春光，只是久居城中的人不知道郊外的春色罷了。2、凡是在沙灘上曬太陽的鳥兒、浮到水面戲水的魚，都是一副悠閑自在的樣子，一切動物身上都散發(fā)著喜悅的氣息。3、（我）不因為游山玩水而耽誤公事，瀟灑地游玩在山石草木之間的，只有擔(dān)任這個官職的我吧。20、略

【分析】【分析】文言句子；以直譯為主，意譯為輔，做到字字落實，準(zhǔn)確理解關(guān)鍵字詞，翻譯后疏通語句。比如①一：全。②焉：怎么。③客：客人居住。④莫：不要。所學(xué)課文，做過翻譯練習(xí)要加強(qiáng)記憶，可直接寫出譯句。

【點評】翻譯文言語句是文言文閱讀的必考題。文言語句的翻譯一般有兩種方法，直譯和意譯，中考時常采用直譯。直譯講究字字落實，特別是關(guān)鍵詞語的意思必須要呈現(xiàn)出來。最后根據(jù)上下疏通句子?！窘馕觥?、西湖雪夜寒氣彌漫，白茫茫一片，天與云、與山、與水，上上下下全成了一片白。2、想不到湖中還有您這樣的人？3、問他們的姓氏，得知他們是金陵人，客居在此地。4、不要說相公您癡，還有和您一樣癡的人。四、語言表達(dá)(共3題，共12分)21、略

【分析】本題考查仿寫句子的能力。這要注意詞性的對應(yīng)以及內(nèi)容的相近即可。【解析】【答案】青春無語，卻煥發(fā)活力；鮮花無語，卻散發(fā)芬芳；春雨無語，卻滋潤大地22、略

【分析】閱讀文段可知；本段選自魯提轄拳打鎮(zhèn)關(guān)西一節(jié)．其中的主要人物是魯提轄，又稱花和尚，他俠肝義膽；嫉惡如仇、粗中有細(xì)、武藝高強(qiáng)等，與他相關(guān)的故事還有大鬧五臺山、大鬧桃花林、火燒瓦罐寺、倒拔垂楊柳、大鬧野豬林等．

答案：魯提轄粗中有細(xì)大鬧野豬林。

本題考查了名著重要人物故事情節(jié)的積累和分析形象的能力．考生一方面需熟悉文學(xué)名著的主要故事情節(jié)；另一方面需要對人物心理和性格有充分的了解，能夠概括作者的寫作目的和名著的主要內(nèi)容．本題要結(jié)合《水滸傳》來理解．

本題考查了文學(xué)常識積累、人物形象和故事情節(jié)．解答此類題時，對所要填空的知識比較了解，容易記憶．閱讀名著，要了解名著的故事內(nèi)容，對所讀名著有關(guān)的知識信息要大致了解，比如作者的情況，對名著中的人物，要掌握其形象特征．【解析】魯提轄；粗中有細(xì)；大鬧野豬林23、也無人/惜從教墜【分析】【分析】結(jié)合句意；此句朗讀節(jié)奏為：也無人/惜從教墜。

【點評】本題考查詩歌朗讀節(jié)奏。古詩詞朗讀節(jié)奏，可從音節(jié)上劃分，如二二一或二一二；也可從意義上劃分，如三四或四三式。理解詩句意思是劃分節(jié)奏的關(guān)鍵。五、名著閱讀(共1題，共3分)24、略

【分析】（1）題目已經(jīng)提示是笛?！遏敒I遜漂流記》中的一段文字；這段文字蜀魯濱遜救下星期五之后，星期五的感恩動作．

（2）根據(jù)小說的內(nèi)容；應(yīng)該是魯濱遜喜歡海上冒險，在路途中抗?fàn)幉∧?，發(fā)現(xiàn)野人星期五，最后重返故鄉(xiāng)．

答案：（1）星期五。

（2）順序：④②①③

本道題考查學(xué)生對《魯濱遜漂流記》的內(nèi)容；情節(jié)知識的掌握程度．

這道題為名著考查，考查較為深入．提示學(xué)生對于名著，不僅僅要知道作者出處，更要明白其中的內(nèi)容，做到真正閱讀經(jīng)典著作，而不是膚淺地表面化的讀一讀而已．【解析】星期五六、寫作題(共2題，共12分)25、略

【分析】

【審題立意】題目為“為自己豎起大拇指”；“豎起大拇指”就是贊同的意思，整個題目即我做了一件正能量的事情，渴望得到大家的認(rèn)同，主要的寫作內(nèi)容應(yīng)為我做的那一件事情上。

【思路點撥】“為自己豎起大拇指”；里面的“自己”，可以是本義的“我”，作為個體的我，也可以是我們，如整個人類；所有中國人等，也可以是擬人化的“我”，比如，可以以一棵小草的角度，以第一人稱寫法，寫出它對大地的綠化、環(huán)保所做的貢獻(xiàn)，希望人們豎起大拇指，從而宣傳環(huán)保理念。里面的“我”也可以是跨越時空的“我”，如歷史上的人物，他們做出了杰出貢獻(xiàn)，希望人們給于豎起大拇指。這幾種思路都可以。

【文體選擇】記敘文；記敘散文都可以。

【例文點評】本文題記構(gòu)思新穎。行文清晰條理，以“相信自己，我能行“貫穿，寫出自己的真實內(nèi)心情感，典型的事例描寫，具體深刻的刻畫了文章主題，是篇不錯的哲理散文?！窘馕觥俊痉段摹?/p>

為自己豎起大拇指。

也許你只是一株稚嫩的幼苗；然而只要堅忍不拔，終會成為參天大樹，也許你只是潺潺小溪，然而只要鍥而不舍，終會奔流入海，也許