2025年浙教新版七年級(jí)科學(xué)上冊(cè)階段測(cè)試試卷含答案

…………○…………內(nèi)…………○…………裝…………○…………內(nèi)…………○…………裝…………○…………訂…………○…………線…………○…………※※請(qǐng)※※不※※要※※在※※裝※※訂※※線※※內(nèi)※※答※※題※※…………○…………外…………○…………裝…………○…………訂…………○…………線…………○…………第=page22頁(yè)，總=sectionpages22頁(yè)第=page11頁(yè)，總=sectionpages11頁(yè)2025年浙教新版七年級(jí)科學(xué)上冊(cè)階段測(cè)試試卷含答案考試試卷考試范圍：全部知識(shí)點(diǎn)；考試時(shí)間：120分鐘學(xué)校：______姓名：______班級(jí)：______考號(hào)：______總分欄題號(hào)一二三四五總分得分評(píng)卷人得分一、單選題(共7題，共14分)1、下列屬于第二性征的是()A.青春期的男子開(kāi)始長(zhǎng)胡須B.男子有睪丸C.女子有子宮D.女子有卵巢2、合唱時(shí)“低音聲部”和“高音聲部”中的“低”和“高”是指()A.音色B.響度C.音調(diào)D.振幅3、同學(xué)們?cè)隗w育活動(dòng)及測(cè)試中涉及到了許多物理知識(shí)，下列說(shuō)法不正確的是（）A.立定跳遠(yuǎn)時(shí)用力向后蹬地，這是利用了力的作用是相互的B.投出去的實(shí)心球最終落回地面，這是因?yàn)樗艿街亓Φ淖饔肅.測(cè)量體重時(shí)，人受到的重力和人對(duì)秤的壓力是一對(duì)平衡力D.打乒乓球時(shí)拉出“弧圈球”，利用了流體壓強(qiáng)與流速的關(guān)系4、下列哪一項(xiàng)結(jié)構(gòu)是所有細(xì)菌都具備的()A.鞭毛B.莢膜C.成形的細(xì)胞核D.未成形的細(xì)胞核5、“南轅北轍”這個(gè)成語(yǔ)的本義是某人要去南方辦事，卻趕著馬車(chē)往北方跑，結(jié)果離目的地越來(lái)越遠(yuǎn)。它說(shuō)明了()A.力的大小不同，作用效果不同B.力的方向不同，作用效果不同C.力的作用點(diǎn)不同，作用效果不同D.以上三個(gè)方面均有6、用細(xì)線將一個(gè)金屬小球懸掛于勻速上升的電梯中；小球穩(wěn)定后，剪斷懸線，則下列關(guān)于小球運(yùn)動(dòng)情況的說(shuō)法中正確的是（）

①以電梯為參照物；小球立即下落。

②以電梯為參照物；小球先上升而下落。

③以地面為參照物；小球立即下落。

④以地面為參照物，小球先上升后下落A.①②B.③④C.①④D.②③7、如圖；容器中間用隔板分成左右兩部分，隔板與容器的接觸部分密合，隔板下部有一圓孔用薄橡皮膜封閉，橡皮膜兩側(cè)受力不平衡時(shí)會(huì)發(fā)生形變。此裝置（）

A.左右構(gòu)成一個(gè)連通器B.可以探究液體的壓強(qiáng)是否與液體的深度、液體密度有關(guān)C.可以驗(yàn)證液體內(nèi)部向各個(gè)方向的壓強(qiáng)相等D.可以探究液體內(nèi)部的壓強(qiáng)是否與液體的重力和體積有關(guān)評(píng)卷人得分二、填空題(共9題，共18分)8、如圖示，固體的體積是____m3。

9、（2012·義烏）宇宙是由大量不同層次的星系構(gòu)成的。請(qǐng)將太陽(yáng)系、地月系、宇宙、銀河系按從小到大的順序排列：____；太陽(yáng)系中體積最大且有大紅斑的行星是____。10、請(qǐng)說(shuō)出元代散曲名家馬致遠(yuǎn)的名曲《秋思》中的生物和非生物。(附《秋思》：枯藤老樹(shù)昏鴉；小橋流水人家，古道西風(fēng)瘦馬。夕陽(yáng)西下，斷腸人在天涯。)

曲中的生物有：____。

曲中的非生物有：____。11、讓一凸透鏡正對(duì)太陽(yáng)照射，在離凸透鏡10cm處的光屏上得到一個(gè)小亮點(diǎn)，若想要用該凸透鏡看到放大的字，則凸透鏡離物體的距離應(yīng)該____。12、一個(gè)合金塊，測(cè)得它的密度是4.5×把它分成相等的兩塊，則每小塊的質(zhì)量是原來(lái)的____倍，每小塊的密度是原來(lái)的____倍．13、如圖所示，底面積和質(zhì)量都相同的A、B兩容器，裝有等深、等質(zhì)量的不同液體，放在水平桌面上，則液體對(duì)容器底部的壓強(qiáng)pA____pB，容器對(duì)桌面的壓強(qiáng)pA′____pB′（均選填“大于”；“等于”或“小于”）．

14、在生活中，我們發(fā)現(xiàn)鞋底、輪胎表面都設(shè)計(jì)有凹凸的花紋，其目的是為了____摩擦，書(shū)包、旅行背包的背帶都設(shè)計(jì)得比較寬，其目的是為了____壓強(qiáng)．（兩空選填“增大”或“縮小”）15、青蛙前后肢的主要作用是____。16、有A；B、C、D四種物質(zhì)。A是無(wú)色無(wú)味的氣體．B在A中燃燒發(fā)出明亮的藍(lán)紫色火焰；同時(shí)生成一種無(wú)色有刺激氣味的氣體C。D是一種無(wú)色的氣體，純凈的D氣體能在空氣中安靜的燃燒，發(fā)出淡藍(lán)色火焰。試判斷A、B、C、D各是什么物質(zhì)，請(qǐng)將物質(zhì)名稱(chēng)填在空格內(nèi)。

A是____；B是____；C是____；D是____。評(píng)卷人得分三、判斷題(共9題，共18分)17、一塊完整的骨骼肌屬于組織。（）18、草履蟲(chóng)在適宜的環(huán)境中通過(guò)細(xì)胞分裂進(jìn)行生殖。（判斷對(duì)錯(cuò)）19、用鋼筆畫(huà)細(xì)胞結(jié)構(gòu)簡(jiǎn)圖時(shí)，要注意用粗線表示圖中較暗的地方。20、要想觀察血液中的紅細(xì)胞，可以將實(shí)驗(yàn)材料制成切片進(jìn)行觀察。21、取口腔上皮細(xì)胞前要先漱口，因?yàn)槭诤罂谇簧掀ぜ?xì)胞易脫落。22、將取下的口腔上皮細(xì)胞放在載玻片的清水中，要涂抹幾下，以便細(xì)胞分散。23、并不是所有的物質(zhì)都能夠穿過(guò)細(xì)胞膜。24、在種子萌發(fā)形成幼苗的最初階段（指幼葉變綠前），幼苗干重有可能大于種子干重。25、植物細(xì)胞都含有細(xì)胞壁、細(xì)胞膜、細(xì)胞質(zhì)、葉綠體、細(xì)胞核等結(jié)構(gòu)。評(píng)卷人得分四、作圖題(共1題，共9分)26、圖片18、物體A放在如圖所示的斜面上，受到80牛的豎直向下的重力G、垂直于斜面向上的支持力N＝60牛、平行于斜面向上的摩擦力f＝40牛的作用。請(qǐng)?jiān)趫D中畫(huà)出這三個(gè)力的示意圖。評(píng)卷人得分五、解答題(共4題，共12分)27、養(yǎng)雞場(chǎng)的母雞下的蛋不能孵化出小雞，為什么？28、如圖所示；把兩個(gè)相同的平底碟子疊在一起，然后轉(zhuǎn)動(dòng)上面的那只；把兩個(gè)碟子分開(kāi)，在其中一只碟里放一些玻璃珠，再把另一只碟子放在上面轉(zhuǎn)動(dòng)。問(wèn)哪種情況下，上面的碟子轉(zhuǎn)動(dòng)更容易?

29、李剛同學(xué)在操場(chǎng)上活動(dòng)時(shí)發(fā)現(xiàn)，從遠(yuǎn)處看教室的窗戶(hù)，有的明亮刺眼，有的卻黑漆漆的，請(qǐng)你幫他解釋這一現(xiàn)象？30、下面的圖解表示生物體的結(jié)構(gòu)層次；請(qǐng)你將它填寫(xiě)完整。

參考答案一、單選題(共7題，共14分)1、C【分析】【分析】此題是關(guān)于青春期性發(fā)育特征知識(shí)的選擇題；在青春期，人的身體和心理都會(huì)發(fā)生很大的變化，據(jù)此答題。

【解答】進(jìn)入青春期以后，男孩和女孩的性器官都迅速發(fā)育，男性的睪丸和女性的卵巢都重量增加，并能夠產(chǎn)生生殖細(xì)胞和分泌性激素，性激素能促進(jìn)第二性征的出現(xiàn)，第二性征是指男女出現(xiàn)的除了性器官之外的性別差異，如男孩出現(xiàn)陰毛、腋毛、胡須以及喉結(jié)突出等，還出現(xiàn)聲音洪亮而低沉的變聲現(xiàn)象等。女性骨盆變寬、乳房增大、聲調(diào)變高等?？梢?jiàn)A符合題意。2、C【分析】【解答】合唱中“高音聲部”和“低音聲部”中的“高”和“低”是指聲音的高度；即音調(diào)；

故選C。

【分析】物理學(xué)中把人耳能感覺(jué)到的聲音的強(qiáng)弱稱(chēng)為響度，把聲音的高低稱(chēng)為音調(diào)，音色反映了聲音的品質(zhì)與特色。3、C【分析】【解答】A；立定跳遠(yuǎn)時(shí)；腳要用力向后蹬地，腳給地面一個(gè)力的作用，同時(shí)地面給人一個(gè)力的作用，人跳起，說(shuō)明物體間力的作用是相互的，故A正確；B、投出去的實(shí)心球最終落回地面，這是因?yàn)樗艿街亓Φ淖饔?，故B正確；C、測(cè)量體重時(shí)，人受到的重力和秤對(duì)人的支持力是一對(duì)平衡力，故C錯(cuò)誤；D、乒乓球的弧圈球利用了流體壓強(qiáng)與流速的關(guān)系．故D正確。故選C

【分析】物體與物體間的作用是相互的；重力的方向始終向下；流體壓強(qiáng)與流速的關(guān)系：流體在流速大的地方壓強(qiáng)小。4、D【分析】【解答】細(xì)菌的基本結(jié)構(gòu)為：細(xì)胞壁；細(xì)胞膜、細(xì)胞質(zhì)、未成形的細(xì)胞核；細(xì)菌的特殊結(jié)構(gòu)有：鞭毛和莢膜。所有細(xì)菌的基本結(jié)構(gòu)都一樣；而特殊結(jié)構(gòu)并不是每個(gè)細(xì)菌都具備的，故以上四個(gè)選項(xiàng)中所有細(xì)菌都具備的結(jié)構(gòu)為未成形的細(xì)胞核。故選：D

【分析】本題主要考查細(xì)菌的基本形態(tài)和結(jié)構(gòu)特點(diǎn)相關(guān)知識(shí)，意在考查考生能記住所學(xué)的知識(shí)，把握知識(shí)間的內(nèi)在聯(lián)系。5、B【分析】【分析】力的大??；方向、作用點(diǎn)叫做力的三要素；力的三要素不同，力的作用效果也就不同。

【解答】南和北是兩個(gè)相反的方向；“南轅北轍”是說(shuō)力的方向不同，力的作用效果不同。

故答案為：B6、C【分析】【分析】解答此題的關(guān)鍵是看被研究的物體與所選的參照物之間的相對(duì)位置是否發(fā)生了改變；如果發(fā)生改變，則物體是運(yùn)動(dòng)的；如果未發(fā)生變化，則物體是靜止的。此題主要考查學(xué)生對(duì)參照物的選擇；運(yùn)動(dòng)和靜止的相對(duì)性的理解和掌握，研究同一物體的運(yùn)動(dòng)狀態(tài)，如果選擇不同的參照物，得出的結(jié)論可以不同，但都是正確的結(jié)論。

【解答】用細(xì)線將一個(gè)金屬小球懸掛于上升的電梯中；小球穩(wěn)定后，與電梯相對(duì)靜止，相對(duì)地面以與電梯相同的速度上升，是運(yùn)動(dòng)的；

剪斷懸線；小球失去拉力，只受到向下的重力作用；

以電梯為參照物；小球在重力作用下，小球立即下落；

以地面為參照物；小球由于慣性，還要繼續(xù)向上運(yùn)動(dòng)，在重力作用，上升的速度會(huì)越來(lái)越慢，最后開(kāi)始下落；

綜上所述①④正確。

故答案為：C7、B【分析】【分析】（1）連通器是指上端開(kāi)口；底部相連通的容器；連通器特點(diǎn)是：連通器內(nèi)盛同種液體；液體不流動(dòng)時(shí)，液面總是相平的。生活中的應(yīng)用實(shí)例很多。（2）要探究“液體壓強(qiáng)跟深度的關(guān)系”，則應(yīng)使液體密度相同，液體深度不同；液體的壓強(qiáng)與液體的密度和深度有關(guān)，在容器兩邊分別裝入深度相同，密度不同的甲、乙兩種液體，觀察橡皮膜的變形情況，判斷兩種液體密度的大小關(guān)系。此題是探究液體壓強(qiáng)與深度和密度的關(guān)系，考查了對(duì)控制變量法的應(yīng)用，在實(shí)驗(yàn)中注意怎樣控制變量和改變變量。

【解答】解：A；根據(jù)連通器的定義可知；此裝置左右不連通，不能構(gòu)成連通器，故A錯(cuò)誤；

B；在容器兩側(cè)倒入深度不同的同種液體；觀察橡皮膜產(chǎn)生的現(xiàn)象；可以探究“液體壓強(qiáng)跟深度的關(guān)系”；

在容器兩邊分別裝入深度相同；密度不同的甲；乙兩種液體，若橡皮膜凹向左邊，則右邊液體密度大，若橡皮膜凹向右邊，則左邊液體密度大，因此本實(shí)驗(yàn)裝置能大致比較兩種液體的密度大小，若要探究“液體壓強(qiáng)跟液體密度的關(guān)系”，要控制液體深度相同，密度不同，則應(yīng)在容器兩側(cè)倒入深度相同的不同液體，觀察橡皮膜產(chǎn)生的現(xiàn)象，故B正確；

C；此實(shí)驗(yàn)只能觀察出橡皮膜向左或向右凸的情況；不能觀察到橡皮膜向各個(gè)方向的凹凸情況，因此不能驗(yàn)證液體內(nèi)部向各個(gè)方向的壓強(qiáng)相等，故C錯(cuò)誤；

D；此實(shí)驗(yàn)不能探究液體內(nèi)部的壓強(qiáng)是否與液體的重力和體積有關(guān)；故D錯(cuò)誤。

故答案為：B二、填空題(共9題，共18分)8、1.4×10﹣5【分析】【解答】所用量筒的單位是ml；其分度值是2ml；

左圖所示；液體的體積是28ml，右圖所示，固體和液體的總體積是42ml；

所以，固體體積等于總體積減去液體體積，即為14ml，合1.4×10﹣5m3．

【分析】量筒是量度液體體積的儀器，應(yīng)把量筒放在平整的桌面上，觀察刻度時(shí)，視線與量筒內(nèi)液體的凹液面的最低處保持水平，再讀出所取液體的體積數(shù)．讀數(shù)前應(yīng)先看清其分度值及單位．9、地月系、太陽(yáng)系、銀河系、宇宙木星【分析】【分析】本題考查宇宙；銀河系，太陽(yáng)系，地球的大小關(guān)系以及太陽(yáng)系的行星的特點(diǎn)。

（1）宇宙最大；銀河系較大，太陽(yáng)系較小，地球最小。

（2）木星是太陽(yáng)系中最大的行星；它的體積超過(guò)地球的一千倍，質(zhì)量超過(guò)太陽(yáng)系中其他八顆行星質(zhì)量的總和。在木星表面可以看到大大小小的風(fēng)暴，其中最著名的風(fēng)暴是"大紅斑"，這是一個(gè)朝著順時(shí)針?lè)较蛐D(zhuǎn)的古老風(fēng)暴，已經(jīng)在木星大氣層中存在了幾百年。

【解答】（1）太陽(yáng)系；地月系，宇宙，銀河系按從小到大排列的順序?yàn)椋旱卦孪?，太?yáng)系，銀河系，宇宙。

（2）太陽(yáng)系中體積最大且有大紅斑的行星是木星。

故答案為：地月系，太陽(yáng)系，銀河系，宇宙；木星.10、枯藤、老樹(shù)、昏鴉、瘦馬、斷腸人小橋、流水、人家、古道、西風(fēng)、夕陽(yáng)【分析】【分析】生物具有生物的特征；非生物不具有生物的特征．生物的共同特征：①生物的生活需要營(yíng)養(yǎng)；②生物能進(jìn)行呼吸；③生物能排出身體內(nèi)產(chǎn)生的廢物；④生物能對(duì)外界刺激作出反應(yīng)；⑤生物能生長(zhǎng)和繁殖；⑥生物都有遺傳和變異的特性；⑦除病毒以外；生物都是由細(xì)胞構(gòu)成的。生物和非生物最本質(zhì)的區(qū)別是生物有生命，而非生物沒(méi)有生命。

【解答】曲中有生命的有：老樹(shù)；昏鴉、瘦馬、斷腸人；

曲中沒(méi)有生命的有：枯藤；小橋、流水、人家、古道、西風(fēng)、夕陽(yáng)。

故答案為：生物有：老樹(shù)；昏鴉、瘦馬、斷腸人；

非生物有：枯藤、小橋、流水、人家、古道、西風(fēng)、夕陽(yáng)?。11、小于10cm【分析】【分析】（1）要解決此題；需要掌握凸透鏡焦點(diǎn)和焦距的概念。掌握利用太陽(yáng)光測(cè)量焦距的方法。

（2）利用凸透鏡成像的規(guī)律U＜f；成正立；放大的虛像。

【解答】（1）一束平行光正對(duì)凸透鏡照射；在離透鏡10厘米處的光屏上得到一個(gè)亮點(diǎn)，由此可以確定該凸透鏡的焦距為10厘米。

（2）根據(jù)凸透鏡成像規(guī)律U＜f；成正立；放大的虛像。可知若想要得到放大的字，凸透鏡離物體的距離應(yīng)該小于10cm。

故答案為：小于10cm12、1【分析】【解答】根據(jù)物質(zhì)的性質(zhì)可知將物質(zhì)分為兩塊?？芍|(zhì)量變?yōu)樵瓉?lái)的一半；所以是原來(lái)的1/2倍，而密度是物質(zhì)的基本屬性，不會(huì)因?yàn)橘|(zhì)量的變化而變化。

【分析】考查關(guān)于密度的應(yīng)用13、小于等于【分析】【解答】解：（1）兩個(gè)容器底面積相同，形狀不同，在液面等高的情況下，兩個(gè)容器內(nèi)液體的體積關(guān)系為：VA＞VB；

由于兩種液體質(zhì)量相同，由ρ=得：ρA＜ρB；

已知液面高度相同：hA=hB；由液體壓強(qiáng)公式P=ρgh得：

兩容器底部所受液體的壓強(qiáng)關(guān)系是pA＜pB；

（2）兩個(gè)容器的質(zhì)量以及所裝液體的質(zhì)量相同，即兩個(gè)容器的總質(zhì)量相同：mA=mB；

所以?xún)蓚€(gè)容器對(duì)桌面的壓力F=G=mg相同，又已知容器底面積相等，即SA=SB；

由p=得：兩個(gè)容器對(duì)桌面的壓強(qiáng)關(guān)系是pA′=pB′．

故答案為：小于；等于．

【分析】（1）首先根據(jù)兩種液體的體積、質(zhì)量關(guān)系比較得出它們的密度關(guān)系，再根據(jù)液體壓強(qiáng)公式p=ρgh比較兩容器底部所受液體的壓強(qiáng)pA、pB的關(guān)系；

（2）首先明確，兩個(gè)容器以及所裝液體的總質(zhì)量相同，即重力相同，可判斷出它們對(duì)于水平面的壓力的大小關(guān)系，再根據(jù)已知的容器底面積大小關(guān)系，結(jié)合壓強(qiáng)公式p=比較出兩個(gè)容器對(duì)桌面的壓強(qiáng)大?。?4、增大減小【分析】【解答】解：鞋底；輪胎表面都設(shè)計(jì)有凹凸的花紋；其目的是為了在壓力一定時(shí)，增大接觸面的粗糙程度來(lái)增大摩擦；

書(shū)包；旅行背包的背帶都設(shè)計(jì)得比較寬；其目的是為了在壓力一定時(shí)，增大受力面積減小壓強(qiáng)．

故答案為：增大；減小。

【分析】增大摩擦力的方法：在壓力一定時(shí)；增大接觸面粗糙程度增大摩擦力；在接觸面粗糙程度一定時(shí)，增大壓力增大摩擦力．

減小壓強(qiáng)的方法：在壓力一定時(shí)，增大受力面積減小壓強(qiáng)；在受力面積一定時(shí)，減小壓力減小壓強(qiáng)．15、前肢支撐身體，后肢跳躍、劃水【分析】【解答】本題考查青蛙四肢的特點(diǎn)。青蛙的前肢短??；可支撐身體；后肢發(fā)達(dá)，趾間有蹼，既能跳躍也能劃水。

【分析】解答此類(lèi)題目的關(guān)鍵是了解青蛙適應(yīng)環(huán)境的特點(diǎn)。16、氧氣硫二氧化硫氫氣【分析】【分析】物質(zhì)推斷題要先找到問(wèn)題的突破口，從突破口出發(fā)，前后聯(lián)系進(jìn)行分析研究，最后將結(jié)論帶入驗(yàn)證，比如根據(jù)本題中的顏色和狀態(tài)、氣味可很快猜測(cè)是硫在氧氣中燃燒產(chǎn)生二氧化硫。根據(jù)硫在氧氣中燃燒產(chǎn)生藍(lán)紫色火焰，生成二氧化硫，氫氣在空氣中安靜的燃燒，發(fā)出淡藍(lán)色火焰判斷。

【解答】因?yàn)椤癆是一種無(wú)色無(wú)味的氣體”又知“B可以在A中燃燒發(fā)出藍(lán)紫色火焰”，只有硫在氧氣中燃燒產(chǎn)生藍(lán)紫色火焰，故可推斷A為氧氣，B為硫，C為二氧化硫；由D氣體能在空氣中安靜的燃燒，發(fā)出淡藍(lán)色火焰體，可以判斷D為氫氣；故填：A、氧氣，B、硫，C、二氧化硫，D、氫氣；三、判斷題(共9題，共18分)17、B【分析】【解答】“一塊完整的骨骼肌屬于組織“這句話的重點(diǎn)字眼是“完整”二字；一塊骨骼肌是由不同的組織按照一定的次序結(jié)合在一起構(gòu)成的一個(gè)器官。

【分析】一塊骨骼肌最外面的膜屬于結(jié)締組織膜，肌腹主要是由長(zhǎng)紡錘狀的肌肉細(xì)胞構(gòu)成的，屬于肌肉組織，內(nèi)外布滿(mǎn)了豐富的血管和神經(jīng)，血管里的血液屬于結(jié)締組織，神經(jīng)屬于神經(jīng)組織，可見(jiàn)一塊骨骼肌是由不同的組織按照一定的次序結(jié)合在一起構(gòu)成的一個(gè)器官。18、A【分析】【解答】草履蟲(chóng)屬于動(dòng)物界中最原始；最低等的原生動(dòng)物，草履蟲(chóng)在適宜的環(huán)境中主要靠分裂進(jìn)行繁殖。故答案為：正確。

【分析】解答本題的關(guān)鍵是明確草履蟲(chóng)屬于單細(xì)胞動(dòng)物，主要靠分裂進(jìn)行繁殖。19、B【分析】【解答】在畫(huà)生物圖時(shí)；一般用3H的繪圖鉛筆，根據(jù)觀察到的物像，輕輕畫(huà)出輪廓，經(jīng)過(guò)修改，再正式畫(huà)好。圖中比較暗的地方，要用鉛筆細(xì)點(diǎn)表示，而不能涂陰影。較暗的地方，細(xì)點(diǎn)應(yīng)越多。故錯(cuò)誤。

【分析】本題主要考查學(xué)生對(duì)生物圖畫(huà)法的注意事項(xiàng)是否了解，生物圖與其它圖的畫(huà)法稍有差別，應(yīng)予以特別注意。20、B【分析】【解答】要想觀察血液中的紅細(xì)胞；因?yàn)檠撼室簯B(tài)，因此只能制成涂片來(lái)進(jìn)行觀察，而不能制成切片進(jìn)行觀察，故錯(cuò)誤。

【分析】本題考查學(xué)生對(duì)三種常用的玻片標(biāo)本――切片、涂片和裝片的理解。21、B【分析】【解答】漱口的作用是將口腔的飯粒清除；以保證所取的細(xì)胞純度。而不是因?yàn)槭诤罂谇簧掀ひ酌撀?，因此這句話是錯(cuò)的。

【分析】本題主要考查實(shí)驗(yàn)中漱口的原因，關(guān)注于實(shí)驗(yàn)的細(xì)節(jié)。22、B【分析】【解答】將取下的口腔上皮細(xì)胞要放在載玻片的生理鹽水中；而不是清水中。放入生理鹽水的目的是為了讓細(xì)胞所處的環(huán)境和它們所生活的環(huán)境相同，不至于脹破或變形，使細(xì)胞保持原狀。

【分析】本題主要考查實(shí)驗(yàn)操作細(xì)節(jié)，信息量較大，容易出錯(cuò)。23、A【分析】【解答】細(xì)胞膜有適于運(yùn)輸物質(zhì)的結(jié)構(gòu)；能夠讓細(xì)胞生活需要的物質(zhì)進(jìn)入細(xì)胞，而把有些物質(zhì)擋在外面。因此，并不是所有的物質(zhì)都能夠穿過(guò)細(xì)胞膜。

【分析】本題主要考查學(xué)生對(duì)細(xì)胞膜功能的理解。24、B【分析】【解答】在種子萌發(fā)形成幼苗的過(guò)程中；胚根發(fā)育成根，胚軸伸長(zhǎng)，胚芽發(fā)育成莖和葉，植物的根不斷的吸收水和無(wú)機(jī)鹽，使植株葉內(nèi)的水不斷增多，而種子里面的有機(jī)物不斷的被分解，所以使幼葉鮮重大于種子干重。故答案為：錯(cuò)誤。

【分析】植物進(jìn)行呼吸作用，分解有機(jī)物25、B【分析】【解答】不是所有植物細(xì)胞都含有葉綠體。只有葉片；莖的表面等呈綠色的部分；細(xì)胞中才含有葉綠體，因此本題錯(cuò)誤。

【分析】解答本題的關(guān)鍵在于了解葉綠體在植物體中的分布。