2025年粵教新版八年級(jí)生物下冊(cè)月考試卷含答案

…………○…………內(nèi)…………○…………裝…………○…………內(nèi)…………○…………裝…………○…………訂…………○…………線…………○…………※※請(qǐng)※※不※※要※※在※※裝※※訂※※線※※內(nèi)※※答※※題※※…………○…………外…………○…………裝…………○…………訂…………○…………線…………○…………第=page22頁(yè)，總=sectionpages22頁(yè)第=page11頁(yè)，總=sectionpages11頁(yè)2025年粵教新版八年級(jí)生物下冊(cè)月考試卷含答案考試試卷考試范圍：全部知識(shí)點(diǎn)；考試時(shí)間：120分鐘學(xué)校：______姓名：______班級(jí)：______考號(hào)：______總分欄題號(hào)一二三四五總分得分評(píng)卷人得分一、選擇題(共5題，共10分)1、雙眼皮是由顯性基因E控制的；單眼皮是由隱性基因e控制的．一對(duì)夫婦父親為單眼皮，母親為雙眼皮，第一個(gè)孩子是單眼皮，第二個(gè)孩子是雙眼皮，第二個(gè)孩子的基因組成是（）

A.EE或Ee

B.EE或ee

C.Ee

D.ee

2、某星期天；小明同學(xué)嘗試在家自制酸奶．他將新鮮牛奶加入適量蔗糖加熱煮沸，待冷卻后裝入已消毒的玻璃瓶中，再將適量酸奶倒入瓶中．幾個(gè)小時(shí)后品嘗，卻發(fā)現(xiàn)沒有成功．他失敗的原因可能是（）

A.牛奶添加了蔗糖。

B.牛奶經(jīng)過了煮沸。

C.牛奶進(jìn)行了冷卻。

D.玻璃瓶沒有密封。

3、貫眾具有根、莖、葉，用孢子繁殖。貫眾所屬的植物群類是（）A.裸子植物B.蕨類植物C.苔蘚植物D.藻類植物4、雷達(dá)是仿生成果之一；其模仿的動(dòng)物是（）

A.蝙蝠B(yǎng).長(zhǎng)頸鹿C.螢火蟲D.烏龜5、（2016?南充）臨床上根據(jù)病人病情需要，有針對(duì)性地選用不同的血液成分進(jìn)行輸血，對(duì)于貧血、大面積燒傷和血小板缺乏者，應(yīng)分別輸入（）A.血小板、血漿、紅細(xì)胞B.紅細(xì)胞、血漿、血小板C.血漿、紅細(xì)胞、血小板D.紅細(xì)胞、血小板、血漿評(píng)卷人得分二、填空題(共9題，共18分)6、將下列動(dòng)物與它們的主要運(yùn)動(dòng)方式連接起來：。①草魚____A行走②蜈蚣____B游泳③狼狗____C爬行④袋鼠____D飛行⑤蝴蝶____E跳躍7、下面是某校學(xué)生制作口腔上皮細(xì)胞臨時(shí)裝片并觀察的實(shí)驗(yàn)，請(qǐng)據(jù)圖回答：

(1)圖A在制作口腔上皮細(xì)胞臨時(shí)裝片的過程中，應(yīng)在載玻片的中央滴加的液體是____，其目的是維持細(xì)胞的形態(tài)。(2)圖C中，蓋蓋玻片的正確方法是________。A．將蓋玻片迅速蓋在載玻片上。

B．將蓋玻片放在載玻片一端，推向中間C．將蓋玻片的一邊先接觸液滴，然后慢慢蓋上D．將蓋玻片的一邊先接觸液滴，然后快速蓋上(3)圖D中，用________對(duì)口腔上皮細(xì)胞進(jìn)行染色處理，這樣在顯微鏡下觀察時(shí)，物像更清晰。(4)用目鏡為10×、物鏡為10×的顯微鏡觀察口腔上皮細(xì)胞臨時(shí)裝片，所見視野如圖。欲使①細(xì)胞移到視野中央，載玻片應(yīng)向________方移動(dòng)。轉(zhuǎn)動(dòng)轉(zhuǎn)換器，換上40×物鏡后可發(fā)現(xiàn)視野變暗且細(xì)胞數(shù)目________

(5)上述操作時(shí)，發(fā)現(xiàn)視野中有污物②存在。移動(dòng)裝片污物不動(dòng)，換上40×物鏡后，污物仍不動(dòng)。但換上16×目鏡后，污物消失，說明污物在____（填“裝片”或“物鏡”或“目鏡”）上。8、生態(tài)系統(tǒng)中的能量流動(dòng)伴隨著物質(zhì)。9、蝗蟲的若蟲與成蟲的主要區(qū)別是身體較小，生殖器官發(fā)育不成熟。10、生物發(fā)生變異是由環(huán)境發(fā)生變化引起的．____．11、控制生物形成各種特征的是基因．____．12、下表是哺乳動(dòng)物和鳥類瀕?；蚴艿酵{的原因；請(qǐng)分析下表數(shù)據(jù)，并回答問題：

（1）表中，哺乳動(dòng)物瀕?；蚴艿酵{的主要原因是____，占____；其次。

是____，占____．

（2）鳥類受到威脅的主要原因是____，占____，其次是____，占____．

（3）從上表來看，要保護(hù)動(dòng)物的多樣性，我們應(yīng)該采取的措施是____；

____、____．其中，預(yù)防偷獵現(xiàn)象的出現(xiàn)，應(yīng)該采取的措施是____，而針對(duì)棲息地的喪失，就應(yīng)該采取____的方法來進(jìn)行保護(hù)．

（4）近幾年來，外來物種入使得本土物種受威脅，原因除了入侵地區(qū)環(huán)境適宜，有利于外來物種的____，同時(shí)，還因?yàn)樗鼈冊(cè)谌肭值貐^(qū)缺少____的情況下，會(huì)大量____，迅速占領(lǐng)空間，是致使本土物種受威脅的主要原因．13、炎熱的夏季，洗凈晾干的鞋一般不會(huì)長(zhǎng)霉，而臟鞋就容易長(zhǎng)霉，此外真空包裝的食品也能夠保存較長(zhǎng)的時(shí)間。由此可以推測(cè)，細(xì)菌、真菌的生長(zhǎng)和繁殖需要的條件有____、水、____和空氣等。14、細(xì)菌和真菌的生存也需一定的條件，如____、適宜的溫度、____。評(píng)卷人得分三、判斷題(共8題，共16分)15、染色體是成對(duì)存在的，基因也是成對(duì)存在的（）16、（2016?湘潭）鳥的骨骼輕、薄、堅(jiān)固、有些骨內(nèi)部中空，可減輕飛行時(shí)的體重．（判斷對(duì)錯(cuò)）17、同種動(dòng)物的不同個(gè)體之間的攻擊行為一般是你死我活的。18、大多數(shù)細(xì)菌只能利用現(xiàn)成的有機(jī)物生活，是生態(tài)系統(tǒng)中的分解者．19、蘑菇和霉菌一樣，也是由大量菌絲構(gòu)成．______．（判斷對(duì)錯(cuò)）20、任何鳥卵在適宜的條件下都能孵化出雛鳥．______．（判斷對(duì)錯(cuò)）21、人的關(guān)節(jié)是由關(guān)節(jié)面、關(guān)節(jié)頭和關(guān)節(jié)窩組成．______（判斷對(duì)錯(cuò)）22、在溫室里可以調(diào)節(jié)二氧化碳的濃度，使栽培植物更好地生長(zhǎng)。（）評(píng)卷人得分四、連線題(共4題，共32分)23、將食物及其相應(yīng)的保鮮方法連接起來：

蘑菇罐藏法咸魚脫水法臘肉腌制法火腿腸真空包裝法肉類罐頭曬制與煙熏法24、連線題：將下列食品與它們制作中所使用的微生物用線連接起來。酵母菌豆腐乳、面醬乳酸菌面包、饅頭霉菌酸奶、泡菜25、連線題26、【題文】連線題。

評(píng)卷人得分五、其他(共3題，共27分)27、【題文】在五個(gè)相同的瓶子中分別裝入等量的下表所示的相應(yīng)物質(zhì)；并攪拌均勻，在瓶口處套上一個(gè)擠癟的氣球。把五個(gè)瓶子同時(shí)放在一個(gè)不通風(fēng)的環(huán)境中，放置一段時(shí)間。

。裝置。

物質(zhì)。

溫度。

現(xiàn)象。

①

水+白砂糖+酵母菌。

22-30℃

有氣泡產(chǎn)生；氣球脹大了。

②

水+白砂糖。

22-30℃

沒有氣泡產(chǎn)生；氣球是癟的。

③

水+酵母菌。

22-30℃

沒有氣泡產(chǎn)生；氣球是癟的。

④

水+白砂糖+酵母菌。

0℃

沒有氣泡產(chǎn)生；氣球是癟的。

⑤

水+白砂糖+酵母菌。

100℃

沒有氣泡產(chǎn)生；氣球是癟的。

(1)試管①有氣泡產(chǎn)生的原因是____。

(2)在上述實(shí)驗(yàn)中；①和②是一組對(duì)照實(shí)驗(yàn)，探究的是的作用；你作出的假設(shè)是____。

(3)如果探究白砂糖是酵母菌所需的營(yíng)養(yǎng)物質(zhì)；可以選擇兩支試管為一組。

(4)除此之外；請(qǐng)你再?gòu)谋碇羞x出一組對(duì)照實(shí)驗(yàn)，你選取此兩組作為對(duì)照實(shí)驗(yàn)，準(zhǔn)備探究的問題是_________________________________。

(5)在瓶口聞到了酒味；證明酵母菌可以把白砂糖中的葡萄糖轉(zhuǎn)化為____。

(6)你如何鑒定產(chǎn)生的氣體是二氧化碳______________。28、【題文】(10分)為了驗(yàn)證酵母菌的發(fā)酵作用；李娜同學(xué)做了如下的實(shí)驗(yàn)，實(shí)驗(yàn)步驟如下：

①將一定量的干酵母和蔗糖放入右圖中的瓶?jī)?nèi)；并加入一些溫開水，搖勻。

②將一只未充氣的小氣球套在瓶口上(如圖)。

③將瓶子放在教室內(nèi)的窗臺(tái)上(或溫暖的地方)；每天觀察瓶中的情況。

請(qǐng)回答下列問題：

(1)瓶中的液體會(huì)有什么現(xiàn)象發(fā)生?____

(2)套在瓶口上的小氣球會(huì)出現(xiàn)什么現(xiàn)象?為什么?

____

(3)要將瓶中的水、酵母菌、蔗糖充分搖勻的原因是：____

(4)為什么要將瓶子放在溫暖的地方?____

(5)上述實(shí)驗(yàn)在日常生活中有何應(yīng)用?試舉例說明。____。29、【題文】（6分）在探究“魚鰭在游泳中的作用”的實(shí)驗(yàn)時(shí)；某實(shí)驗(yàn)小組的實(shí)驗(yàn)設(shè)計(jì)如下：在甲；乙、丙三個(gè)玻璃缸中，分別注入三分之二容積的水。取三條活鯽魚，分別放入三個(gè)魚缸中，其中甲、乙玻璃缸中的魚捆住不同的鰭，請(qǐng)預(yù)測(cè)實(shí)驗(yàn)結(jié)果并回答：

（1）甲圖中的魚捆住了____鰭，觀察甲缸中的魚，你將會(huì)看到的現(xiàn)象是____。

（2）乙圖中的魚捆住了____鰭。觀察乙缸中的魚，你將會(huì)看到的現(xiàn)象是____。

（3）丙圖中的魚起____作用。

（4）你們認(rèn)為在捆綁?mèng)~鰭時(shí)應(yīng)注意什么？參考答案一、選擇題(共5題，共10分)1、C【分析】

顯性基因控制顯性性狀，隱性基因控制隱性性狀，當(dāng)控制某個(gè)性狀的基因一個(gè)是顯性，一個(gè)是隱性時(shí)，只表現(xiàn)出顯性基因控制的性狀．子女中控制某一性狀的基因一個(gè)來自父方，一個(gè)來自母方．單眼皮是由隱性基因e控制的，父親是單眼皮其基因組成是ee；第一個(gè)孩子是單眼皮基因組成是ee，其中一個(gè)e一定來自母親，而母親是雙眼皮，其基因組成一定是Ee．控制眼皮單雙的基因在親子代間的傳遞如圖：

從圖中可以看出第二個(gè)孩子是雙眼皮的基因組成為Ee．

故選：C．

【解析】【答案】此題考查的知識(shí)點(diǎn)是基因的顯性與隱形以及基因的傳遞．解答時(shí)可以從顯性基因和隱性基因以及它們控制的性狀和基因在親子代間的傳遞方面來切入．

2、D【分析】

酸奶是以鮮牛奶為原料；加入乳酸菌發(fā)酵而成，乳酸菌是一種厭氧菌，在無氧的條件下，乳酸菌發(fā)酵產(chǎn)生乳酸，易于消化，所以具有甜酸風(fēng)味，因此制作酸奶時(shí)必須密封，主要是為了讓乳酸菌在缺氧的環(huán)境下發(fā)酵．據(jù)此可知，題中制作酸奶失敗，可能的原因是裝置沒有密封，進(jìn)入了空氣，影響了乳酸菌的發(fā)酵．可見D符合題意．

故選：D

【解析】【答案】此題考查的是酸奶的制作知識(shí)；據(jù)此答題．

3、B【分析】解：A；裸子植物有根莖葉和種子四種器官；貫眾不是裸子植物，A錯(cuò)誤。

B；貫眾有根莖葉的分化；沒有花，不結(jié)種子，不能形成果實(shí)，用孢子繁殖后代，屬于蕨類植物，B正確。

C；苔蘚植物無根；有莖葉的分化，C錯(cuò)誤。

D；藻類植物的結(jié)構(gòu)簡(jiǎn)單；無根莖葉的分化，D錯(cuò)誤。

故選：B。

蕨類植物生活在陰濕的環(huán)境中；有了根；莖、葉的分化，根能吸收大量的水和無機(jī)鹽，并且體內(nèi)有輸導(dǎo)組織，能為植株輸送大量的營(yíng)養(yǎng)物質(zhì)供植物生長(zhǎng)利用，因此蕨類植物一般長(zhǎng)的比較高大。蕨類植物沒有花，不結(jié)種子，不能形成果實(shí)，用孢子繁殖后代，屬于孢子植物。據(jù)此解答。

解答此題的關(guān)鍵是熟練掌握蕨類植物的主要特征，其它植物的特點(diǎn)也要了解。【解析】B4、A【分析】此題考查的是仿生的內(nèi)容，仿生是指科學(xué)家通過對(duì)生物的認(rèn)真觀察和研究，模仿生物的某些結(jié)構(gòu)和功能來發(fā)明創(chuàng)造各種儀器設(shè)備，據(jù)此作答。隨著科學(xué)技術(shù)的迅猛發(fā)展，仿生技術(shù)的應(yīng)用日益廣泛，有的是模仿動(dòng)物，有的是模仿植物，如模仿烏龜?shù)谋臣字圃炝吮そㄖ?；模仿螢火蟲的發(fā)光原理制造了冷光燈；模仿蝙蝠的回聲定位發(fā)明了雷達(dá)，科學(xué)家根據(jù)長(zhǎng)頸鹿利用緊繃的皮膚可控制血管壓力的原理，制造出可以保持宇航員血壓的抗荷宇航服。可見A符合題意。故選A。【解析】A5、B【分析】【解答】解：臨床上常根據(jù)病人病情的需要；有針對(duì)性地選用不同的血細(xì)胞成分或血漿成分輸入病人體內(nèi)．嚴(yán)重貧血患者主要是紅細(xì)胞數(shù)量過少或血紅蛋白濃度過低，但總血量并不減少，所以輸入濃縮的紅細(xì)胞懸液．身體大面積燒傷的病人，其傷面有大量液體滲出，患者丟失的主要是血漿，如果輸全血，可能使體內(nèi)紅細(xì)胞濃度過高，增加血液的粘滯性而影響血液循環(huán)，所以輸入血漿．血小板減少癥，需要輸入濃縮的血小板懸液或含凝血物質(zhì)的血漿，以增加血小板聚集和血液凝固的能力，促使止血，所以輸入濃縮血小板懸液．可見B符合題意．

故選：B

【分析】輸血時(shí)不一定都是輸全血，臨床上要根據(jù)病人病情的需要，有針對(duì)性地選用不同的血細(xì)胞成分或血漿成分輸入病人體內(nèi)．關(guān)鍵點(diǎn)：成分輸血．二、填空題(共9題，共18分)6、BCAED【分析】【解答】解：草魚和蝌蚪生活在水中；運(yùn)動(dòng)方式是用鰭游泳，蜈蚣的運(yùn)動(dòng)方式是爬行，狼狗的四肢發(fā)達(dá)，運(yùn)動(dòng)方式是行走，袋鼠的后肢發(fā)達(dá)，運(yùn)動(dòng)方式是跳躍，蝴蝶具有翅，運(yùn)動(dòng)方式是飛行．

故答案為：

【分析】動(dòng)物因種類不同，生存環(huán)境各異，其運(yùn)動(dòng)方式也大相徑庭，動(dòng)物運(yùn)動(dòng)的方式多種多樣，主要有飛行、奔跑、跳躍、行走、爬行、蠕動(dòng)、游泳等方式．7、（1）生理鹽水（2）C（3）碘液（碘酒）（4）右上方減少（5）目鏡【分析】【分析】本題主要考查顯微鏡的構(gòu)造和使用、觀察人的口腔上皮細(xì)胞實(shí)驗(yàn)。解題關(guān)鍵是熟練掌握顯微鏡的構(gòu)造和使用方法以及觀察人的口腔上皮細(xì)胞實(shí)驗(yàn)過程。【解答】（1）制作人的口腔上皮細(xì)胞臨時(shí)裝片的過程中，應(yīng)在載玻片的中央滴加的液體是生理鹽水，與細(xì)胞內(nèi)的細(xì)胞液的濃度相等，有利于保持細(xì)胞的形態(tài)。（2）制作口腔上皮細(xì)胞臨時(shí)裝片時(shí)，蓋蓋玻片的正確方法是：用鑷子夾起蓋玻片；使它的一端先接觸載玻片上的液滴，然后緩緩放平，故C符合題意。

（3）制作口腔上皮細(xì)胞臨時(shí)裝片的步驟可概括為：擦→滴→刮→蓋→染→吸等幾步；為了便于在顯微鏡下觀察時(shí)物像更加清晰，在染色時(shí)用碘液對(duì)口腔上皮細(xì)胞進(jìn)行染色處理。

（4）在顯微鏡下看到的物像是上下左右均顛倒的物像，所以標(biāo)本移動(dòng)的方向與物像移動(dòng)的方向相反，題中①細(xì)胞的物像位于視野的右上方，要想把它移到視野中央，應(yīng)該向右上方移動(dòng)玻片標(biāo)本，物像才向左下方移動(dòng)移到視野中央。顯微鏡的放大倍數(shù)=物鏡的放大倍數(shù)×目鏡的放大倍數(shù)，顯微鏡的放大倍數(shù)越大看到的細(xì)胞數(shù)量就越少、個(gè)體越大、視野越窄、視野會(huì)變暗，因此把低倍物鏡10×轉(zhuǎn)化成高倍物鏡40×后可發(fā)現(xiàn)視野變暗且細(xì)胞數(shù)目減少。（5）顯微鏡視野中有污物，先轉(zhuǎn)動(dòng)目鏡，如果污物跟著轉(zhuǎn)動(dòng)，該污物在目鏡上，如果污物不跟著轉(zhuǎn)動(dòng)，再移動(dòng)玻片標(biāo)本上，如果污物跟著轉(zhuǎn)動(dòng)，該污物在玻片標(biāo)本上，如果轉(zhuǎn)動(dòng)目鏡和玻片標(biāo)本污物都不跟著動(dòng)，則污物在物鏡上。上述操作時(shí)，發(fā)現(xiàn)視野中有污物②存在。移動(dòng)裝片污物不動(dòng)，換上40×物鏡后，污物仍不動(dòng)。但換上16×目鏡后，污物消失，說明污物在目鏡上。【解析】（1）生理鹽水（2）C（3）碘液（碘酒）（4）右上方減少（5）目鏡8、略

【分析】試題分析：食物鏈?zhǔn)侵干锱c生物之間吃與被吃的關(guān)系，物質(zhì)和能量就隨著食物鏈進(jìn)行傳遞下去，所以能量流動(dòng)的同時(shí)伴隨著物質(zhì)循環(huán)?？键c(diǎn)：本題考查的是生態(tài)系統(tǒng)中的物質(zhì)和能量的流動(dòng)特點(diǎn)，意在考查對(duì)基礎(chǔ)知識(shí)的理解和掌握?！窘馕觥俊敬鸢浮垦h(huán)9、略

【分析】試題分析:不完全變態(tài)發(fā)育：幼體與成體的形態(tài)結(jié)構(gòu)和生活習(xí)性非常相似，但各方面未發(fā)育成熟，發(fā)育經(jīng)歷卵、若蟲、成蟲三個(gè)時(shí)期?？键c(diǎn):不完全變態(tài)發(fā)育特點(diǎn)?！窘馕觥俊敬鸢浮空_。10、略

【分析】

變異是指親代間和子代個(gè)體間的差異；根據(jù)變異是否可以遺傳，分為可遺傳變異和不可遺傳變異，遺傳物質(zhì)改變引起的變異屬于可遺傳的變異，僅由環(huán)境因素引起的變異屬于不可遺傳的變異．不能遺傳給后代．因此，生物的變異可能是由環(huán)境發(fā)生變化引起的，也可能是遺傳物質(zhì)發(fā)生變化引起的．

故答案為：×

【解析】【答案】本題考查生物的變異類型；據(jù)此分析解答．

11、略

【分析】

生物體都由細(xì)胞組成；而細(xì)胞的細(xì)胞核中有攜帶遺傳物質(zhì)的結(jié)構(gòu)-染色體，染色體上的遺傳物質(zhì)是DNA，每個(gè)DNA上有多個(gè)基因，基因才是控制性狀（特征）的基本遺傳單位．

故答案為：√

【解析】【答案】生物體的形態(tài)特征和生理習(xí)性；在遺傳學(xué)上都稱為性狀．在生物體細(xì)胞的細(xì)胞核中，有一種叫染色體的結(jié)構(gòu)，染色體的主要成分是DNA和蛋白質(zhì)，基因是DNA上有遺傳效應(yīng)的片段，而控制生物性狀的基本遺傳單位就是基因．基因是通過指導(dǎo)生物體內(nèi)蛋白質(zhì)的合成來表達(dá)自己所攜帶的遺傳信息，從而控制生物個(gè)體的性狀表現(xiàn)。

12、略

【分析】

（1）從表中可以看出哺乳動(dòng)物受威脅的原因有：棲息地的喪失占50%；偷獵占30%、外來物種入侵8%、其他原因占12%；因此表明哺乳動(dòng)物受威脅的主要原因是棲息地的喪失，約占威脅原因的50%，其次是偷獵，約占威脅原因的30%．

（2）鳥類減少的原因：偷獵使鳥類減少；占威脅鳥類生存原因的65%；棲息地的喪失使鳥類減少，占威脅鳥類生存原因的21%；外來物種入侵使鳥類減少，占威脅鳥類生存原因的10%；其他原因使鳥類減少，占威脅鳥類生存原因的6%．表明威脅鳥類生存的主要原因是偷獵，占威脅原因的65%，其次是棲息地的喪失約占威脅原因的21%．

（3）保護(hù)生物多樣性的措施有：保護(hù)生物的生存環(huán)境；保護(hù)生物棲息地不被破壞；建立自然保護(hù)區(qū)（就地保護(hù)）；易地保護(hù)；設(shè)立科研機(jī)構(gòu)；進(jìn)行人工繁殖；加大保護(hù)宣傳力度；制定法律等．其中為了預(yù)防偷獵現(xiàn)象的出現(xiàn)，應(yīng)該采取的措施是加強(qiáng)法制教育和管理，提高人類保護(hù)野生動(dòng)物的自覺性，而針對(duì)棲息地的喪失，應(yīng)該保護(hù)動(dòng)物的棲息環(huán)境，就應(yīng)該采取建立自然保護(hù)區(qū)的方法來進(jìn)行保護(hù)．

（4）近幾年來；外來物種入使得本土物種受威脅，原因除了入侵地區(qū)環(huán)境適宜，有利于外來物種的生長(zhǎng)，還因?yàn)樗鼈冊(cè)谌肭值貐^(qū)缺少天敵，沒有天敵的控制，因此會(huì)大量的繁殖，迅速占領(lǐng)空間，是致使本土物種受威脅的主要原因．

故答案為：

（1）棲息地喪失；50%；偷獵；30%；

（2）偷獵；65%；棲息地喪失；21%；

（3）就地保護(hù)；易地保護(hù)；法制教育和管理；法制教育和管理；建立自然保護(hù)區(qū)；

（4）生長(zhǎng)；天敵；繁殖．

【解析】【答案】此題考查的知識(shí)點(diǎn)是哺乳動(dòng)物和鳥類瀕危或受到威脅的原因．解答時(shí)可以從威脅原因所占的比例；保護(hù)措施方面來切入．

13、略

【分析】【解析】試題分析：水是構(gòu)成細(xì)胞的主要成分，因此細(xì)菌、真菌的生活需要水，其次細(xì)菌、真菌不含葉綠體，不能進(jìn)行光合作用合成有機(jī)物，它們必須以現(xiàn)成的有機(jī)物為食，所以細(xì)菌、真菌的生活還需要有機(jī)物，同時(shí)它們也需要適宜的溫度，因?yàn)榈蜏啬芤种萍?xì)菌、真菌的生長(zhǎng)繁殖，高溫能殺死細(xì)菌、真菌?？键c(diǎn)：本題考查的是細(xì)菌、真菌的生活條件?！窘馕觥俊敬鸢浮坑袡C(jī)物適宜的溫度14、水分有機(jī)物【分析】【解答】細(xì)菌和真菌的生活需要一定的條件；如水分；適宜的溫度、還有有機(jī)物，但不同的細(xì)菌和真菌還要求某種特定的生活條件，例如有的需要氧氣，有的在有氧的條件下生命活動(dòng)會(huì)受到抑制。

【分析】此題為基礎(chǔ)題，解答此類題目的關(guān)鍵是熟記細(xì)菌和真菌的生活條件。三、判斷題(共8題，共16分)15、√【分析】試題分析：染色體是細(xì)胞內(nèi)具有遺傳性質(zhì)的物體，易被堿性染料染成深色，所以叫染色體，由蛋白質(zhì)和DNA組成，是遺傳物質(zhì)基因的載體，染色體在體細(xì)胞內(nèi)成對(duì)存在，基因位于染色體上，因此基因也是成對(duì)存在的．在親代的生殖細(xì)胞形成過程中，經(jīng)過減數(shù)分裂，染色體彼此徹底分離，分別進(jìn)入不同的生殖細(xì)胞，因此在體細(xì)胞中染色體成對(duì)，在生殖細(xì)胞中染色體成單，精子和卵細(xì)胞結(jié)合形成受精卵，結(jié)果使生殖細(xì)胞中的染色體的數(shù)量減少一半，因此受精卵內(nèi)的染色體又恢復(fù)到和親代體細(xì)胞相同點(diǎn)水平，因此體細(xì)胞中染色體是成對(duì)存在的，基因也是成對(duì)存在的，生殖細(xì)胞中染色體、基因都成單不成對(duì)，故題干的敘述是正確的?？键c(diǎn)：本題考查的是染色體的分布，解答此題額關(guān)鍵是熟知染色體和基因的分布特點(diǎn)?！窘馕觥俊敬鸢浮繉?duì)16、A【分析】【解答】鳥類的骨有的很薄；有的愈合在一起，比較長(zhǎng)的骨大都是中空的，充滿空氣，這樣的骨既可以減輕體重，又可以增強(qiáng)緊密性，利于飛翔生活，因此題干說法正確．

故答案為：正確。

【分析】鳥類適于空中飛翔的形態(tài)結(jié)構(gòu)特點(diǎn)：鳥類的食量大，消化能力強(qiáng)、鳥類的胸骨生有高聳的龍骨突、骨有的很薄，有的愈合在一起，比較長(zhǎng)的骨大都是中空的，利于飛行．本題考查學(xué)生對(duì)鳥的特征合適與飛行的特點(diǎn)知識(shí)點(diǎn)的掌握情況．17、×【分析】【解答】攻擊行為是指同種動(dòng)物個(gè)體之間由于爭(zhēng)奪食物；配偶、領(lǐng)域或巢區(qū)而發(fā)生的相互攻擊或戰(zhàn)斗；該行為的最大特點(diǎn)是攻擊雙方的身體很少受到傷害，爭(zhēng)斗一方表示屈服，另一方則停止攻擊，因此，同種動(dòng)物的不同個(gè)體之間的攻擊行為一般不是你死我活的．

故答案為：錯(cuò)誤。

【分析】此題考查動(dòng)物行為類型的特點(diǎn)，據(jù)此答題．18、A【分析】【解答】解：多數(shù)細(xì)菌體內(nèi)沒有葉綠體；不能進(jìn)行光合作用制造有機(jī)物，只能以現(xiàn)成的有機(jī)物為食，如一部分營(yíng)腐生生活的細(xì)菌等微生物把動(dòng)植物的遺體遺物中的有機(jī)物分解成二氧化碳；水和無機(jī)鹽等無機(jī)物，這些物質(zhì)又能被綠色植物利用進(jìn)行光合作用，進(jìn)而制造有機(jī)物，制造的有機(jī)物為自然界中的動(dòng)植物提供物質(zhì)和能量，可見，細(xì)菌等微生物作為分解者對(duì)于自然界中二氧化碳等物質(zhì)的循環(huán)起著重要的作用．

故答案為：正確．

【分析】細(xì)菌沒有葉綠體，大多數(shù)細(xì)菌只能利用現(xiàn)成的有機(jī)物生活，并把它分解為簡(jiǎn)單的無機(jī)物，它們是生態(tài)系統(tǒng)中的分解者．19、√【分析】解：真菌有單細(xì)胞的；如酵母菌，也有多細(xì)胞的，蘑菇和霉菌都屬于多細(xì)胞真菌，由大量的菌絲組成，真菌的細(xì)胞內(nèi)有細(xì)胞核，能產(chǎn)生孢子，靠孢子來繁殖新個(gè)體，體內(nèi)無葉綠素，營(yíng)養(yǎng)方式為異養(yǎng)，靠現(xiàn)成的營(yíng)養(yǎng)物質(zhì)來維持生活．

故答案為：√

真菌有單細(xì)胞的；如酵母菌，也有多細(xì)胞的，如霉菌．真菌的主要特征：有成形的細(xì)胞核，靠孢子繁殖后代等．

解題的關(guān)鍵是知道真菌的主要特征．【解析】√20、×【分析】解：鳥類新生命發(fā)育的起點(diǎn)是受精卵；因此只有受精的鳥卵在適宜的條件下才能發(fā)育成雛鳥．故該說法不正確．

故答案為：×

鳥卵的結(jié)構(gòu)中；卵殼較硬，上面有氣孔，保護(hù)卵細(xì)胞；卵白除了保護(hù)卵細(xì)胞，還為胚胎發(fā)育提供水分和養(yǎng)料；卵細(xì)胞是由胚盤；卵黃膜、卵黃構(gòu)成的．卵黃膜起保護(hù)作用，卵黃為胚胎發(fā)育提供養(yǎng)料，胚盤中含有細(xì)胞核，是胚胎發(fā)育的地方，將來發(fā)育成雛雞，據(jù)此解答．

解答此類題目的關(guān)鍵是熟知鳥卵的結(jié)構(gòu)和功能．【解析】×21、×【分析】解：關(guān)節(jié)是指骨與骨之間能夠活動(dòng)的連接；在運(yùn)動(dòng)中，起支點(diǎn)作用，由關(guān)節(jié)面；關(guān)節(jié)囊和關(guān)節(jié)腔三部分組成，關(guān)節(jié)面包括關(guān)節(jié)窩和關(guān)節(jié)頭，關(guān)節(jié)面上覆蓋著關(guān)節(jié)軟骨．

故答案為：×．

關(guān)節(jié)是指骨與骨之間能夠活動(dòng)的連接；由關(guān)節(jié)面；關(guān)節(jié)囊和關(guān)節(jié)腔三部分組成．

本題是一道基礎(chǔ)題目，明確關(guān)節(jié)的結(jié)構(gòu)即能正確答題．【解析】×22、√【分析】試題分析:植物的生長(zhǎng)需要適宜的溫度、濕度、充足的氧氣，適宜的二氧化碳等條件，植物的呼吸作用、光合作用等生理作用增強(qiáng)，植物可以獲得更好的營(yíng)養(yǎng)物質(zhì)和適宜的條件。故正確?？键c(diǎn)：本題考查植物生長(zhǎng)需要適宜的條件?！窘馕觥俊敬鸢浮空_四、連線題(共4題，共32分)23、

【分析】【分析】本題考查的是食物的保存方法，解題的關(guān)鍵是理解食物保存的原理和方法?！窘獯稹坑捎诟鞣N細(xì)菌、霉菌等微生物，接觸到食物，并利用食物中的養(yǎng)分發(fā)育、繁殖，期間會(huì)產(chǎn)生很多的生長(zhǎng)代謝產(chǎn)物，產(chǎn)生各種各樣的味道，如酸、臭等，因此食物腐敗變質(zhì)是由于微生物的生長(zhǎng)和大量繁殖而引起的。根據(jù)食物腐敗變質(zhì)的原因，食品保存就要盡量的殺死微生物或抑制微生物的生長(zhǎng)和大量繁殖，傳統(tǒng)的食品保存方法有鹽腌、糖漬、干制、酒泡等．現(xiàn)代的貯存方法主要有罐藏、脫水、冷凍、真空包裝、添加防腐劑等。對(duì)于不同的食品特點(diǎn)有不同的貯存出方法，如蘑菇脫水法；咸魚腌制法；火腿腸真空包裝；臘肉曬制與煙熏法；肉類罐頭罐藏法。故：【解析】

24、略

【分析】試題分析：微生物的發(fā)酵在食品的制作中具有重要的意義，如制饅頭、做面包、釀酒等要用到酵母菌，制酸奶和泡菜要用到乳酸菌發(fā)面--酵母菌；制腐乳、面醬要用到霉菌考點(diǎn)：發(fā)酵技術(shù)在食品制作中的作用【解析】【答案】25、略

【分析】【解析】試題分析：巴斯德是法國(guó)微生物學(xué)家、化學(xué)家，巴斯德通過實(shí)驗(yàn)證明微生物只能來自微生物，而不能憑空產(chǎn)生，他做的一個(gè)最令人信服、然而卻是十分簡(jiǎn)單的實(shí)驗(yàn)就是“鵝頸瓶實(shí)驗(yàn)”，還發(fā)現(xiàn)了酵母菌以及保存酒和牛奶的巴氏消毒法，被稱為“微生物學(xué)之父”；列文?虎克是荷蘭顯微鏡學(xué)家、微生物學(xué)的開拓者，他用自制的顯微鏡首次發(fā)現(xiàn)了細(xì)菌；孟德爾，1822年7月20日出生于奧地利西里西亞，是遺傳學(xué)的奠基人，被譽(yù)為現(xiàn)代遺傳學(xué)之父，孟德爾通過豌豆實(shí)驗(yàn)，發(fā)現(xiàn)了性狀遺傳規(guī)律、分離規(guī)律及自由組合規(guī)律；達(dá)爾文，英國(guó)生物學(xué)家，生物進(jìn)化論的奠基人，在探究生物進(jìn)化奧秘的過程中，具有重要貢獻(xiàn)，他提出了生物進(jìn)化的自然選擇學(xué)說，被恩格斯贊譽(yù)為“19世紀(jì)自然科學(xué)三大發(fā)現(xiàn)”之一；袁隆平在育種中利用遠(yuǎn)緣的野生稻與栽培稻雜交，培育的雜交水稻是利用了野生水稻和栽培水稻的基因組合培育出的新品種，培育出人工雜交稻來，被稱為雜交水稻之父。考點(diǎn)：生物學(xué)歷史?！窘馕觥俊敬鸢浮緿EBCA26、略

【分析】【解析】

試題分析：巴斯德是法國(guó)微生物學(xué)家；化學(xué)家；巴斯德通過實(shí)驗(yàn)證明微生物只能來自微生物，而不能憑空產(chǎn)生，他做的一個(gè)最令人信服、然而卻是十分簡(jiǎn)單的實(shí)驗(yàn)就是“鵝頸瓶實(shí)驗(yàn)”，還發(fā)現(xiàn)了酵母菌以及保存酒和牛奶的巴氏消毒法，被稱為“微生物學(xué)之父”；列文?虎克是荷蘭顯微鏡學(xué)家、微生物學(xué)的開拓者，他用自制的顯微鏡首次發(fā)現(xiàn)了細(xì)菌；孟德爾，1822年7月20日出生于奧地利西里西亞，是遺傳學(xué)的奠基人，被譽(yù)為現(xiàn)代遺傳學(xué)之父，孟德爾通過豌豆實(shí)驗(yàn)，發(fā)現(xiàn)了性狀遺傳規(guī)律、分離規(guī)律及自由組合規(guī)律；達(dá)爾文，英國(guó)生物學(xué)家，生物進(jìn)化論的奠基人，在探究生物進(jìn)化奧秘的過程中，具有重要貢獻(xiàn)，他提出了生物進(jìn)化的自然選擇學(xué)說，被恩格斯贊譽(yù)為“19世紀(jì)自然科學(xué)三大發(fā)現(xiàn)”之一；袁隆平在育種中利用遠(yuǎn)緣的野生稻與栽培稻雜交，培育的雜交水稻是利用了野生水稻和栽培水稻的基因組合培育出的新品種，培育出人工雜交稻來，被稱為雜交水稻之父。

考點(diǎn)：生物學(xué)歷史。

點(diǎn)評(píng)：此題是基礎(chǔ)題，難度一般，注意查閱資料，了解相關(guān)的事跡，注意知識(shí)的積累?！窘馕觥俊敬鸢浮緿EBCA五、其他(共3題，共27分)27、略

【分析】【解析】

考點(diǎn)：科學(xué)探究的基本環(huán)節(jié)；發(fā)酵技術(shù)在食品制作中的作用．

分析：此題考查的是探究“糖對(duì)酵母菌活性的影響”的實(shí)驗(yàn)和酵母菌的營(yíng)養(yǎng)方式以及酵母菌的生存條件．解答從發(fā)酵現(xiàn)象；酵母菌的作用；確定實(shí)驗(yàn)變量，設(shè)置對(duì)照實(shí)驗(yàn)等方面切入．

解答：解：（1）酵母菌在溫度適宜時(shí)；葡萄糖被徹底分解為二氧化碳；水、大量能量（蒸饅頭、面包的原理）．所以有氣泡產(chǎn)生．

（2）①和②作為一組對(duì)照實(shí)驗(yàn)；變量是酵母菌，其他條件都相同，因此探究的是酵母菌的作用．酵母菌能將有機(jī)物（糖；葡萄糖）分解，產(chǎn)生氣體（二氧化碳），以此作出假設(shè)．

（3）酵母菌的營(yíng)養(yǎng)方式是異養(yǎng)（腐生）．酵母菌在溫度適宜時(shí)；葡萄糖被徹底分解為二氧化碳；水、大量能量（蒸饅頭、面包的原理）．糖是酵母菌的“食物”．①③兩支試管為一組，不同的是①有白砂糖，③沒有白砂糖，因此可選①③兩支試管為一組探究白砂糖是酵母菌所需的營(yíng)養(yǎng)物質(zhì)．

（4）①④或①⑤的溫度不同；因此可以探究酵母菌的生活（生長(zhǎng)；繁殖）需要適宜的溫度．

（5）在無氧的條件下；酵母菌分解葡萄糖產(chǎn)生二氧化碳和酒精并釋放較少的能量，因此在瓶口聞到了酒味．

（6）通入澄清的石灰水；如果能使澄清的石灰水變渾濁，則證明產(chǎn)生的氣體是二氧化碳．

故答案為：

（1）酵母菌分解白砂糖中的葡萄糖（或有機(jī)物）；產(chǎn)生氣體（或二氧化碳）

（2）酵母菌要點(diǎn)：酵母菌能將有機(jī)物（糖；葡萄糖）分解；產(chǎn)生氣體（二氧化碳）

（3）①③（4）①④或①⑤酵母菌的生活（生長(zhǎng)；繁殖）需要適宜的溫度。

（5）酒精。

（6）將氣球中的氣體通入澄清的石灰水；如果石灰水變渾濁，證明氣體是二氧化碳．

點(diǎn)評(píng)：此題的關(guān)鍵是理解掌握發(fā)酵現(xiàn)象、酵母菌的作用，確定實(shí)驗(yàn)變量，設(shè)置對(duì)照實(shí)驗(yàn)．【解析】【答案】(1)酵母菌分解白砂糖中的葡萄糖(或有機(jī)物)產(chǎn)生氣體(或二氧化碳)

(2)酵母菌酵母菌能將有機(jī)物(糖；葡萄糖)分解；產(chǎn)生氣體(二氧化碳)(3)①③

(4)①④(或①⑤)酵母菌的生活(生長(zhǎng)；繁殖