2024-2025學(xué)年高中生物第4章物質(zhì)的輸入和輸出第1節(jié)物質(zhì)跨膜運(yùn)輸?shù)膶?shí)例練習(xí)含解析新人教版必修1

PAGE2-第1節(jié)物質(zhì)跨膜運(yùn)輸?shù)膶?shí)例一、選擇題1.某同學(xué)為了探究膜的通透性而設(shè)計(jì)了如圖所示的滲透裝置，起先時(shí)燒杯內(nèi)的液面和長(zhǎng)頸漏斗的液面相平。在長(zhǎng)頸漏斗內(nèi)液面上升的過程中(D)A．液面上升的速領(lǐng)先加快后減慢最終維持穩(wěn)定B．水分子通過半透膜從蔗糖溶液向清水?dāng)U散的速率漸漸減慢C．當(dāng)半透膜兩側(cè)液體濃度相等時(shí)，水分子不再通過半透膜擴(kuò)散D．當(dāng)半透膜兩側(cè)水分子進(jìn)出速率相等時(shí)，長(zhǎng)頸漏斗內(nèi)液面最高[解析]試驗(yàn)起先時(shí)，由于單位體積清水中水分子數(shù)量多于蔗糖溶液，因此，水分子通過半透膜擴(kuò)散進(jìn)入蔗糖溶液的速率大于由蔗糖溶液擴(kuò)散進(jìn)入清水中的速率；隨著水分子進(jìn)入漏斗內(nèi)量的增多，蔗糖溶液濃度下降，同時(shí)由于漏斗液面上升與燒杯中液體形成的壓力差增加，水分子擴(kuò)散進(jìn)入漏斗內(nèi)的速率下降，而反方向水分子擴(kuò)散速率上升；當(dāng)水分子在半透膜兩側(cè)進(jìn)出速率相等時(shí)，漏斗內(nèi)液面達(dá)到最高并停止上升，即最終液面上升的速率變?yōu)?。2．(2024·吉林友好學(xué)校高一生物)人紅細(xì)胞的滲透壓與x濃度的食鹽水相當(dāng)，而浸在y濃度食鹽水中的紅細(xì)胞裂開，浸在z濃度食鹽水中的紅細(xì)胞收縮，則這三種食鹽水的濃度大小關(guān)系為(D)A．x>y>z B．y>x>zC．z>y>x D．z>x>y[解析]本題抓住滲透作用中水分的運(yùn)輸方向是從低濃度運(yùn)輸?shù)礁邼舛龋芸旒纯山忸}。人紅細(xì)胞的滲透壓與x濃度的食鹽水相當(dāng)，細(xì)胞吸水和失水處于動(dòng)態(tài)平衡；而浸在y濃度食鹽水中的紅細(xì)胞吸水裂開，說明y溶液的濃度低于x溶液；浸在z濃度食鹽水中的紅細(xì)胞失水收縮，說明z溶液的濃度高于x溶液的濃度；則這三種食鹽水的濃度大小依次z＞x＞y。3．欲通過質(zhì)壁分別現(xiàn)象比較洋蔥鱗片葉外表皮細(xì)胞和內(nèi)表皮細(xì)胞細(xì)胞液濃度的相對(duì)大小，設(shè)置的自變量是(B)A．不同濃度的外界溶液 B．不同類型的植物細(xì)胞C．溶質(zhì)不同的兩種溶液 D．試驗(yàn)的溫度條件[解析]欲通過質(zhì)壁分別現(xiàn)象比較洋蔥鱗片葉外表皮細(xì)胞和內(nèi)表皮細(xì)胞細(xì)胞液濃度的相對(duì)大小，只需用相宜濃度的同一種溶液分別處理洋蔥鱗片葉外表皮細(xì)胞和內(nèi)表皮細(xì)胞，比較相同時(shí)間段兩種細(xì)胞質(zhì)壁分別的程度即可?？梢娫囼?yàn)的自變量應(yīng)為不同類型的植物細(xì)胞，而外界溶液、植物的類型和溫度都屬于無關(guān)變量，應(yīng)當(dāng)保持相同且相宜，故選B。4．(2024·武漢外國語學(xué)校期末)下列例子中，不能發(fā)生滲透作用的是(A)A．將墨水滴加在水中B．洋蔥表皮細(xì)胞從外界溶液中汲取水C．小腸上皮細(xì)胞從小腸中汲取甘油D．胃壁細(xì)胞從胃中汲取酒精[解析]滲透作用條件①是有濃度差，②是有半透膜，故A錯(cuò)。5．將人的紅細(xì)胞置于不同濃度的蔗糖溶液中，浸泡半小時(shí)之后的結(jié)果如下圖所示，依照細(xì)胞外形的改變推斷蔗糖溶液的濃度，下列正確的是(D)A．甲>乙>丙>丁 B．丁>甲>乙>丙C．丙>丁>甲>乙 D．丙>乙>丁>甲[解析]水分子是從低濃度的一側(cè)通過細(xì)胞膜到達(dá)高濃度的一側(cè)。甲中的紅細(xì)胞吸水而裂開，說明其所處的蔗糖溶液的濃度最低；乙中的紅細(xì)胞保持正常狀態(tài)，說明水分子進(jìn)出細(xì)胞處于動(dòng)態(tài)平衡，進(jìn)而說明其所處的蔗糖溶液的濃度與細(xì)胞質(zhì)的濃度相等；丙中紅細(xì)胞失水而皺縮，說明其所處的蔗糖溶液的濃度最高；丁中的紅細(xì)胞吸水膨脹但沒有裂開，說明其所處的蔗糖溶液的濃度低于細(xì)胞質(zhì)濃度，但高于甲所處的蔗糖溶液的濃度，即蔗糖溶液的濃度為：丙＞乙＞丁＞甲。D項(xiàng)正確。二、非選擇題6．(2024·江蘇省泰州中學(xué)高一期末)取洋蔥的少量組織細(xì)胞制成圖A的臨時(shí)裝片，再用清水和0.3g/mL的蔗糖溶液根據(jù)下圖所示流程探討植物細(xì)胞的吸水和失水，整個(gè)試驗(yàn)過程保證細(xì)胞始終為生活狀態(tài)。據(jù)圖回答：(1)試驗(yàn)室一般選用洋蔥鱗片葉外(填“內(nèi)”或“外”)表皮細(xì)胞作為試驗(yàn)材料。(2)與B過程相比，D過程視察到的植物細(xì)胞的體積改變是基本不變(或略微變小)；D過程中植物細(xì)胞所處外界溶液的濃度改變是減小。(3)E過程是在載玻片一側(cè)滴加清水，在另一側(cè)用吸水紙吸引，使溶液浸潤(rùn)整個(gè)標(biāo)本。(4)F過程中細(xì)胞吸水實(shí)力漸漸減弱(填“增加”或“減弱”)，液泡體積變大(填“變大”或“變小”)。(5)若將蔗糖溶液換為肯定濃度的KNO3溶液，則D過程視察到的現(xiàn)象是細(xì)胞先質(zhì)壁分別，然后質(zhì)壁分別自動(dòng)復(fù)原。[解析](1)紫色的洋蔥鱗片葉外表皮帶有顏色，便于視察，因此試驗(yàn)室一般選用洋蔥鱗片葉外表皮細(xì)胞作為試驗(yàn)材料。(2)B過程視察的是正常的細(xì)胞，D過程視察的是發(fā)生質(zhì)壁分別的細(xì)胞，由于植物細(xì)胞最外面是細(xì)胞壁，且其伸縮性很小，因此發(fā)生質(zhì)壁分別時(shí)整個(gè)植物細(xì)胞體積基本不變；由于細(xì)胞質(zhì)壁分別過程中水分從細(xì)胞液進(jìn)入外界溶液中，導(dǎo)致外界溶液濃度減小。(3)E過程是在載玻片一側(cè)滴加清水，在另一側(cè)用吸水紙吸引，使溶液浸潤(rùn)整個(gè)標(biāo)本。(4)加清水后，植物細(xì)胞發(fā)生質(zhì)壁分別復(fù)原，在此過程中，由于細(xì)胞內(nèi)的滲透壓變小而導(dǎo)致植物細(xì)胞的吸水實(shí)力減弱，由于水分進(jìn)入液泡，導(dǎo)致液泡體積變大。(5)把洋蔥鱗片葉外表皮細(xì)胞放在肯定濃度的KNO3溶液中