2024-2025學(xué)年高中生物第5章細(xì)胞的能量供應(yīng)和利用第1節(jié)降低化學(xué)反應(yīng)活化能的酶練習(xí)含解析新人教版必修1_第1頁(yè)
2024-2025學(xué)年高中生物第5章細(xì)胞的能量供應(yīng)和利用第1節(jié)降低化學(xué)反應(yīng)活化能的酶練習(xí)含解析新人教版必修1_第2頁(yè)
2024-2025學(xué)年高中生物第5章細(xì)胞的能量供應(yīng)和利用第1節(jié)降低化學(xué)反應(yīng)活化能的酶練習(xí)含解析新人教版必修1_第3頁(yè)
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PAGE3-第1節(jié)降低化學(xué)反應(yīng)活化能的酶一、選擇題1.(2024·江蘇省泰州中學(xué))蛋白酶只能催化蛋白質(zhì)的水解,不能催化脂肪的水解。這一事實(shí)說(shuō)明(A)A.酶具有專一性 B.酶作用條件溫柔C.酶具有高效性 D.酶具有催化作用[解析]酶的催化作用特點(diǎn)具有專一性,即一種酶只能催化一種或一類化學(xué)反應(yīng),因此蛋白酶只能催化蛋白質(zhì)的水解,不能催化脂肪的水解說(shuō)明白酶具有專一性,A符合題意,B、C、D不符合題意。2.有關(guān)酶的發(fā)覺(jué)過(guò)程敘述錯(cuò)誤的是(D)A.巴斯德和李比希的觀點(diǎn)既有主動(dòng)意義,又有其局限性B.畢希納發(fā)覺(jué)某些物質(zhì)能夠在酵母細(xì)胞破裂后接著起作用C.薩姆納從刀豆種子中提純出的結(jié)晶可以催化尿素分解D.切赫和奧特曼證明酶的化學(xué)本質(zhì)只是RNA而非蛋白質(zhì)[解析]巴斯德認(rèn)為發(fā)酵與活細(xì)胞有關(guān)是合理的,但是認(rèn)為發(fā)酵是整個(gè)細(xì)胞而不是細(xì)胞中的某些物質(zhì)在起作用是不正確的;李比希認(rèn)為引起發(fā)酵的是細(xì)胞中的某些物質(zhì)是合理的,但是認(rèn)為這些物質(zhì)只有在酵母細(xì)胞死亡并裂解后才能發(fā)揮作用是不正確的。因此巴斯德和李比希的觀點(diǎn)既有主動(dòng)意義,又有其局限性,A正確。畢希納把酵母細(xì)胞放在石英砂中研磨,得到不含酵母細(xì)胞的提取液,最終該提取液能夠?qū)⑵咸烟前l(fā)酵為酒精,說(shuō)明某些物質(zhì)能夠在酵母細(xì)胞破裂后接著起作用,B正確。薩姆納的試驗(yàn)中,在用丙酮作溶劑的提取液中出現(xiàn)了結(jié)晶,該結(jié)晶能夠催化尿素分解成氨和二氧化碳,C正確。切赫和奧特曼發(fā)覺(jué)少數(shù)RNA具有生物催化功能,D錯(cuò)誤。3.(2024·湛江一中期末)下列關(guān)于酶的敘述正確的是(A)A.酶是活細(xì)胞產(chǎn)生的具有催化作用的有機(jī)物B.一個(gè)細(xì)胞中酶的種類和數(shù)量始終不會(huì)變更C.酶通過(guò)供應(yīng)化學(xué)反應(yīng)的活化能提高反應(yīng)速度D.低溫破壞了酶的空間結(jié)構(gòu)而使酶的活性降低[解析]酶是活細(xì)胞產(chǎn)生的具有催化作用的有機(jī)物,A正確;比如說(shuō)哺乳動(dòng)物的紅細(xì)胞剛產(chǎn)生時(shí)有線粒體,線粒體內(nèi)部就有相應(yīng)的酶,但紅細(xì)胞成熟后沒(méi)有線粒體,相應(yīng)的酶就沒(méi)有了,B錯(cuò)誤;酶通過(guò)降低化學(xué)反應(yīng)的活化能加快生化反應(yīng)速度,C錯(cuò)誤;低溫不會(huì)破壞酶的空間結(jié)構(gòu),D錯(cuò)誤。4.下圖是溫度影響某種酶活性的曲線圖,據(jù)圖分析正確的是(B)A.A點(diǎn)時(shí)酶的結(jié)構(gòu)被破壞B.B點(diǎn)時(shí)酶的活性最高C.隨溫度上升酶活性增加D.C點(diǎn)時(shí)酶對(duì)生化反應(yīng)有抑制作用[解析]A點(diǎn)是因?yàn)榈蜏匾种屏嗣傅幕钚?,但酶的結(jié)構(gòu)不會(huì)被破壞,一旦溫度上升到相宜溫度時(shí)酶活性會(huì)復(fù)原,A錯(cuò)誤。由圖可知B點(diǎn)時(shí)酶活性最高,B正確。在最適溫度之前隨著溫度上升酶活性增加,但超過(guò)最適溫度后隨著溫度上升酶活性降低,甚至失活,C錯(cuò)誤。C點(diǎn)時(shí)酶活性雖然不是特殊高,但對(duì)生化反應(yīng)仍是催化作用,而不是抑制,D錯(cuò)誤。5.胃液中的蛋白酶,進(jìn)入小腸后,催化作用大大降低,這是由于(D)A.酶發(fā)揮催化作用只有一次B.小腸內(nèi)的溫度高于胃內(nèi)的溫度C.小腸內(nèi)的pH比胃內(nèi)的pH低D.小腸內(nèi)的pH比胃內(nèi)的pH高[解析]胃蛋白酶適于在胃內(nèi)的酸性環(huán)境下發(fā)揮作用,小腸內(nèi)的pH比胃內(nèi)的pH高,會(huì)導(dǎo)致胃蛋白酶變性失活,選D。6.在試驗(yàn)中須要限制各種變量,其中人為變更的變量是(B)A.因變量 B.自變量C.無(wú)關(guān)變量 D.限制變量[解析]在試驗(yàn)中,須要限制相應(yīng)的一些變量,以免影響試驗(yàn)結(jié)果。其中,因變量是指隨著自變量的變更而變更的變量;除自變量外,對(duì)試驗(yàn)結(jié)果造成影響的一些可變因素稱為無(wú)關(guān)變量;而人為變更的變量稱為自變量。二、非選擇題7.(2024·河北省承德市聯(lián)校高一上學(xué)期期末)請(qǐng)用以下試驗(yàn)材料和用具,設(shè)計(jì)試驗(yàn)來(lái)驗(yàn)證蔗糖酶和淀粉酶的催化具有專一性。試驗(yàn)材料與用具:蔗糖溶液、淀粉溶液、蔗糖酶溶液、淀粉酶溶液、斐林試劑、水浴鍋、試管等。(1)試驗(yàn)步驟:溶液試管蔗糖溶液淀粉溶液蔗糖酶溶液淀粉酶溶液甲+-+-乙-a-+丙+--b?。玞-注:“+”代表加入適量的溶液,“-”代表不加溶液①依據(jù)上表中的設(shè)計(jì),取試管、加溶液,混勻后將試管放置在37℃恒溫水浴鍋中保溫一段時(shí)間。②補(bǔ)充完整表格中的操作:a+、b+、c+。(填“+”或“-”)③取出試管,分別加入適量的斐林試劑,混合勻稱,水浴加熱一段時(shí)間。④視察現(xiàn)象并記錄試驗(yàn)結(jié)果。(2)預(yù)料試驗(yàn)現(xiàn)象:甲、乙試管中均出現(xiàn)磚紅色沉淀,丙、丁試管中均不出現(xiàn)磚紅色沉淀。試驗(yàn)結(jié)論:酶的催化作用具有專一性。[解析](1)②本題是要驗(yàn)證蔗糖酶和淀粉酶的催化作用具有專一性,通過(guò)試驗(yàn)?zāi)康暮驮囼?yàn)材料分析出試驗(yàn)的自變量是底物不同、酶種類不同,依據(jù)單一變量原則和比照性原則可知,表格中a、b、c都為“+”。③檢測(cè)底物是否被水解,需在各試管中分別加入適量的斐林試劑,混合勻稱,水浴加熱

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