2025年滬科版二年級語文下冊階段測試試卷

…………○…………內(nèi)…………○…………裝…………○…………內(nèi)…………○…………裝…………○…………訂…………○…………線…………○…………※※請※※不※※要※※在※※裝※※訂※※線※※內(nèi)※※答※※題※※…………○…………外…………○…………裝…………○…………訂…………○…………線…………○…………第=page22頁，總=sectionpages22頁第=page11頁，總=sectionpages11頁2025年滬科版二年級語文下冊階段測試試卷120考試試卷考試范圍：全部知識點；考試時間：120分鐘學(xué)校：______姓名：______班級：______考號：______總分欄題號一二三四五六總分得分評卷人得分一、選擇題(共5題，共10分)1、下列說法正確的是（）A.“世”字共有四筆B.“伙”字的部首是“亻”。C.“祝”字第一筆是“フ”D.“度”字全包圍結(jié)構(gòu)。2、下列音節(jié)的韻母不屬于同一類的是（）。A.噴pēnB.晶jīngC.芳fāngD.囪cōng3、下列哪一項不是同類的詞（）A.青松B.杏樹C.大樹D.桃樹4、日月潭是我國______省著名的旅游勝地。（）A.臺灣B.海南C.北京D.西安5、下列語句沒有語病的一句是．（）A.學(xué)校熱情表揚了劉明見義勇為的行徑。B.有沒有健全的體魄，是能夠成為接班人的前提。C.他雖然已經(jīng)超越了別人，那么，今后的任務(wù)就是超越自我。D.以美國為首的北約在南聯(lián)盟制造的血腥暴行，是對人類文明的肆意踐踏。評卷人得分二、填空題(共9題，共18分)6、根據(jù)課文組詞。

羽____領(lǐng)____捉____理____

躍____蹦____靈____晨____7、填入合適的詞。

一____白云一____駿馬一____樹林。

一____褲子一____鳴叫一____尾巴。

一____春雨一____細(xì)線一____歌曲8、在下列橫線上填上合適的詞。

一條____一場____

一片____一棵____9、選出不是一類的詞語。

①民族回族壯族白族朝鮮族____

②長江東海黃河珠江烏江____

③珠峰黃山長城泰山廬山____

④北京上海湖南中國四川____10、選擇正確的字填入括號內(nèi)。

拍按背打踢逮。

____電話____足球____兔子。

____門鈴____書包____皮球11、看拼音寫詞語。zìyóutǔqìzhùyìnálái________________12、填一填。

“人”字進門金光____；

“日”字進門站中____；

“口”字進門____聲好；

“耳”字進門聽新____；

“木”字進門____不住。13、加偏旁；變新字。

申________

皮________14、猜謎語。

①天上有面鼓；藏在云里頭。響時先冒火，聲音震山谷。

謎底是____

②腳踏千江水；手揚滿天沙。驚起林中鳥，折斷園中花。

謎底是____評卷人得分三、問答題(共8題，共16分)15、仔細(xì)讀課文《雨后》，說說這篇課文寫了一件什么事？16、讀古詩《夜書所見》，夜晚詩人究竟看到什么？17、讀課文《小鹿的減法》回答。

小鹿住在河邊；他要到對岸去，就得[děi]走很遠(yuǎn)的路，從水淺的地方過河。獐（zhāng）子住在半山腰，他要下山，就得花很多時間才能繞到山腳下。小鹿想造橋（qiáo），獐子想鋪路。可是一想，完成這些工作得花整整一年的時間，他們都退卻了。

這段寫了幾個小動物？18、讀寓言《坐井觀天》說說青蛙和小鳥在爭論什么？19、讀課文古詩兩首《小兒垂釣》，說說“綸”是什么意思？20、說說這首詩古詩《敕勒歌》表達(dá)了作者怎樣的思想感情？21、《梅花》這首詩贊美了什么？22、讀課文；回答。

科學(xué)家給小學(xué)生做了一個什么實驗，又提出一個什么問題？評卷人得分四、其他(共1題，共5分)23、課外閱讀。

幾條腿。

山公雞；兩條腿。

大黃牛；四條腿。

蜻蜓；六條腿。

螃蟹；八條腿。

螞蟻；十條腿。

蚯蚓、鱔魚沒有腿。評卷人得分五、判斷題(共1題，共5分)24、我會判斷；在比喻句后面打“√”，不是比喻句的打“×”。

小華長得像他爸爸。________評卷人得分六、詩歌鑒賞(共1題，共9分)25、讀兒歌；你知道嗎？

小水滴；個兒小，作用多，本領(lǐng)大。

小草喝它冒新綠；小樹喝它吐新芽。

奶牛喝它奶水多；小貓喝它樂開花。

禾苗稻谷都需要；土地莊稼全靠它！

地球生命它養(yǎng)育；萬物都要感謝它！

________物離不開水，________物離不開水，________物離不開水。參考答案一、選擇題(共5題，共10分)1、B【分析】【分析】這類題目是主要考查了學(xué)生對字形的掌握和辨析?！笆馈弊止灿形骞P；分別是：橫；豎、豎、橫、豎折/豎彎?！盎铩弊值牟渴资恰柏椤?，“?！弊值诙P是“フ”，“度”字是半包圍結(jié)構(gòu)。

【點評】此題考查學(xué)生對字形的掌握和辨析，學(xué)生要掌握生字的筆畫、結(jié)構(gòu)和偏旁部首。2、A【分析】【分析】ēn屬于前鼻韻母；īng；āng、ōng，屬于后鼻韻母，故選A。

【點評】本題考查學(xué)生對韻母發(fā)音部位的掌握情況。3、C【分析】【分析】考查學(xué)生對文化常識的掌握。青松；杏樹、桃樹等都屬于大樹。

【點評】考查學(xué)生對文化常識的劃分，學(xué)生應(yīng)該學(xué)會劃分不同類別。4、A【分析】【分析】日月潭是我國臺灣省著名的旅游勝地。所以應(yīng)選A。

【點評】從這道題的考查的是文化常識。5、D【分析】【分析】修改病句；指對一句有語病的句子進行修改，使其不改變原意，句子更通順。在不改變原句所表達(dá)的意思的前提下，修改有明顯語病的詞句，使語句通順；正確，更加完善。需要修改的內(nèi)容囊括句子的所有成分，包括主語、謂語、賓語、定語、狀語、補語，除此之外還有句式上的各種問題。修改病句是語文中的一個重要模塊。

【點評】考查學(xué)生對句式的轉(zhuǎn)換，A把“熱情”改為“熱烈的”。B把“能夠”去掉。C把“雖然”改為“既然”。D對。二、填空題(共9題，共18分)6、羽毛紅領(lǐng)巾捉蟲理發(fā)活躍蹦跳靈活清晨【分析】【分析】羽毛是禽類表皮細(xì)胞衍生的角質(zhì)化產(chǎn)物。紅領(lǐng)巾代表少先隊旗的一角。捉蟲；捕捉蟲子；理發(fā)，剪頭發(fā)?；钴S，行動積極；踴躍；蹦跳，雙腳離開地面向上前方跳躍。靈活，意指敏捷，不呆板。也作為“靈魂活動”的簡寫。清晨，指剛剛?cè)粘龅臅r候，通常指早上5:00-6:30這段時間。

【點評】考查學(xué)生對生字的掌握和理解，學(xué)生應(yīng)掌握課文的生字的字義，才能寫出正確答案。7、片匹片條陣條場條首【分析】【分析】這道題是讓填量詞；通常用來表示人；事物或動作的數(shù)量單位的詞，如：一（顆）松果，一（輛）小車，一（束）花草，一（件）東西，一（朵）小花，一（片）白云，一（匹）駿馬，一（片）樹林，一（條）褲子，一(陣)鳴叫，一(場)春雨，一(條)細(xì)線，一(首)歌曲。

【點評】掌握量詞的用法。多練習(xí)，注意平時積累，多應(yīng)用，做這道題問題不大。再如：一（把）小傘，一（片）水草，一（只）螞蟻，一（個）花壇，一（聲）雷聲，一（條）蛇，一（條）尾巴，一（只）燕子。8、小溪大雨樹林樹【分析】【分析】數(shù)量詞和名詞搭配組成短語；一條小溪，一場大雨，一片樹林，一棵樹。

【點評】本題考查學(xué)生對數(shù)量詞的正確理解和使用。9、民族東海長城中國【分析】【分析】回族；壯族、白族、朝鮮族都屬于少數(shù)民族；所以民族劃去。東海不是河流，所以應(yīng)該劃去。長城不是山川，所以應(yīng)該劃去。北京、上海、湖南、四川都屬于中國的省份。

【點評】學(xué)生應(yīng)注了解每個詞的詞義，找出與其他不同的詞，只要注意積累，學(xué)生很容易找到答案。10、打踢逮按背拍【分析】【分析】考查學(xué)生對動詞的掌握。打電話；踢足球、按門鈴、背書包、拍皮球是我們常見且較為固定的詞語搭配。

【點評】考查學(xué)生對動詞的比較和掌握，學(xué)生應(yīng)該辨析好它們各自的搭配和用法。11、自由吐氣注意拿來【分析】【分析】考查學(xué)生對拼音的熟悉程度。自由；由自己作主；不受限制和約束。吐氣，吐出氣體。注意，表示特別強調(diào)。拿來，拿，動詞。

【點評】考查學(xué)生對拼音的熟悉程度，學(xué)生應(yīng)掌握課文的生字詞。12、閃間問聞閑【分析】【分析】借助兒歌的形式識記字形。答案是：閃；間、問、聞、閑。

【點評】本題考查學(xué)生形近字的識記與辨別能力。13、伸神疲波【分析】【分析】主要考查學(xué)生識記字形的情況。申可變成伸和神；伸手，伸出雙手；皮膚指身體表面包在肌肉外面的組織，是人體最大的器官；神，上帝；皮可變成疲和波，疲倦，疲憊倦?。徊?，波浪；

【點評】學(xué)生應(yīng)重點學(xué)會辨析形近字，也應(yīng)學(xué)會加偏旁。學(xué)生平時應(yīng)注意辨析并加強反復(fù)識記這類詞語。14、雷閃電【分析】【分析】主要考查學(xué)生對謎語的理解；天上有面鼓，藏在云里頭。響時先冒火，聲音震山谷。根據(jù)描述，就是雷，雷的響聲很大，而且藏在云里面，打雷時先有閃電。腳踏千江水，手揚滿天沙。驚起林中鳥，折斷園中花。根據(jù)描述是閃電。閃電之后不久就會打雷下雨，從而形成腳踏千江水，手揚滿天沙。驚起林中鳥，折斷園中花的現(xiàn)象。

【點評】學(xué)生應(yīng)注意理解謎語的意思，而理解的前提是對自然現(xiàn)象有一定的了解。三、問答題(共8題，共16分)15、哥哥關(guān)心妹妹，妹妹依賴哥哥的雨后嬉戲的場景【分析】【分析】這篇課文冰心奶奶向我們描述了一副哥哥關(guān)心妹妹；妹妹依賴哥哥的雨后嬉戲的場景，多有趣！

【點評】本題考查學(xué)生對課文內(nèi)容的理解和總結(jié)能力。16、夜晚的時候詩人看到了游客和孩子?！痉治觥俊痉治觥渴捠挼那镲L(fēng)吹動梧桐葉；送來陣陣寒意，客游在外的詩人不禁思念起自己的家鄉(xiāng)。孩子在捉蟋蟀。

【點評】這首詩寫羈旅鄉(xiāng)思之情，但作者不寫如何獨棲孤館、思念家鄉(xiāng)，而著重于夜間小景。他深夜難眠，透過窗戶，看到不遠(yuǎn)處籬笆間有盞燈火。于是他明白了原來是有孩子在捉蟋蟀。17、寫了獐子和小鹿兩種小動物。【分析】【分析】通過學(xué)習(xí)第一段我知道故事里提到小鹿和獐子這兩種小動物。

【點評】本題考查學(xué)生對課文的理解能力，引導(dǎo)學(xué)生學(xué)會理解課文。18、青蛙和小鳥在爭論天有多大。【分析】【分析】本題考查學(xué)生的分析課文的能力。青蛙和小鳥在爭論天到底有多大的問題。

【點評】本題主要考查學(xué)生的課文內(nèi)容理解能力與口語表達(dá)能力。言之有理即可。19、“綸”是釣絲?！痉治觥俊痉治觥俊熬]”是釣絲；“垂綸”即題目中的“垂釣”，也就是釣魚。

【點評】詩人對這垂釣小兒的形貌不加粉飾，直寫出山野孩子頭發(fā)蓬亂的本來面目，使人覺得自然可愛與真實可信。20、熱愛家鄉(xiāng)熱愛生活【分析】【分析】這首民歌；勾勒出了北國草原壯麗富饒的風(fēng)光，抒寫敕勒人熱愛家鄉(xiāng)熱愛生活的豪情，境界開闊，音調(diào)雄壯，語言明白如話，藝術(shù)概括力極強。

【點評】本題涉及課文的理解，包括課文脈絡(luò)、作者的思想感情以及重點句子的理解等，在認(rèn)真領(lǐng)會課文中作者的感情，就會不難填出正確答案。21、贊美了梅花不畏嚴(yán)寒的頑強精神?！痉治觥俊痉治觥俊睹坊ā愤@首詩贊美了梅花不畏嚴(yán)寒的頑強精神。

【點評】本題考查學(xué)生對詩句思想感情的理解。22、他在一個盛滿水的魚缸里放進一顆石子兒，魚缸里的水馬上漫出來了?？茖W(xué)家說：“如果放進去一條小金魚，水就不會漫出來。誰能夠回答這是為什么？”【分析】【分析】科學(xué)家在魚缸里放進一顆石子兒；魚缸里的水馬上漫出來了?？茖W(xué)家說：“如果放進去一條小金魚，水就不會漫出來。誰能夠回答這是為什么？”

【點評】本題考查學(xué)生對課文內(nèi)容的熟悉和理解程度，鍛煉了學(xué)生閱讀和運用能力，特別是語言表達(dá)能力。四、其他(共1題，共5分)23、山公雞|大黃牛|蜻蜓|螃蟹|螞蟻|蚯蚓|鱔魚【分析】【分析】這類題目是考查學(xué)生的課外閱讀理解能力。詩歌中寫了山公雞；大黃牛、蜻蜓、螃蟹、螞蟻、蚯蚓、鱔魚等動物。

【點評】考查學(xué)生的課外閱讀理解能力，對學(xué)生的能