2025年北師大新版九年級歷史上冊月考試卷

…………○…………內…………○…………裝…………○…………內…………○…………裝…………○…………訂…………○…………線…………○…………※※請※※不※※要※※在※※裝※※訂※※線※※內※※答※※題※※…………○…………外…………○…………裝…………○…………訂…………○…………線…………○…………第=page22頁，總=sectionpages22頁第=page11頁，總=sectionpages11頁2025年北師大新版九年級歷史上冊月考試卷338考試試卷考試范圍：全部知識點；考試時間：120分鐘學校：______姓名：______班級：______考號：______總分欄題號一二三四五總分得分評卷人得分一、選擇題(共5題，共10分)1、【題文】有關巴黎和會、華盛頓會議和雅爾塔會議共同點敘述不正確是A.都有美國的參加B.都涉及到如何打敗法西斯的問題C.都是調整戰(zhàn)后帝國主義之間的關系D.都影響了戰(zhàn)后的世界格局2、下列新中國外交史上的歷史事件發(fā)生的先后順序是()

①中日兩國建交②中美正式建交。

③周恩來出席亞非會議④中國在聯(lián)合國的合法席位得到恢復。

⑤中國首次提出和平共處五項原則⑥承辦上海亞太經(jīng)合組織會議A.①②③④⑤⑥B.⑤③④①②⑥C.③④②①⑤⑥D.⑤③④②①⑥3、“一百多年前，一位偉大的美國人簽署了一份文件。這項很重要的法令像一盞希望的航燈出現(xiàn)在千百萬黑人奴隸面前”這位“偉大的美國人”是（）A.華盛頓B.林肯C.羅斯福D.尼克松4、2019年3月24日，法國總統(tǒng)馬克龍向到訪的中國國家主席習近平贈送了一份特殊禮物﹣﹣1688年法國出版的首部《論語導讀》法文版原著。該特殊禮物反映出法國很早就有學者宣傳（）A.儒家思想B.墨家思想C.道家思想D.法家思想5、與確定“八一建軍節(jié)”有直接關系的歷史事件是（）A.南昌起義B.秋收起義C.井岡山會師D.紅軍長征評卷人得分二、填空題(共7題，共14分)6、蘇聯(lián)曾經(jīng)是歷史上的大國，在世界歷史上留下了深深的烙印，請根據(jù)提示寫出相關內容。（3分）（1）1936年新憲法的制定標志著的形成。沉重打擊了德國法西斯，成為二戰(zhàn)的重要轉折點的戰(zhàn)役是。二十世紀六十年代的美蘇爭霸中，一度使得美蘇雙方形勢緊張，并差點引發(fā)核戰(zhàn)爭的事件是。7、【題文】歷史文獻是研究歷史的直接材料；請寫出下列與之相關的歷史文獻。

（1）近代中國完全淪為半殖民地半封建社會的條約____。

（2）成為近代歐洲各國資產階級立法典范的文獻____。

（3）華盛頓會議簽署的損害中國權益的條約____。

（4）世界反法西斯同盟正式形成的標志性文獻____。8、我國現(xiàn)存的第一部完整的農業(yè)科學著作是____，在世界農學史上占有重要地位；司馬遷是我國古代偉大的史學家，他歷經(jīng)十多年刻苦努力編寫的史書____，成為后世紀傳體史書的典范。9、閱讀下列材料；回答問題．

材料一割香港島給英國；五口通商；賠款2100萬元；協(xié)定關稅．

材料二以下圖片反映的是新中國成立后我國取得的外交成就：

（1）材料一反映的是哪一個條約的內容？其中的“割香港島給英國”違反了“和平共處五項原則”中的哪一原則？

（2）如果你要向同學介紹“20世紀70年代的外交成就”，你可以選擇材料二中的____．（填寫圖片序號即可）

（3）圖三是亞太經(jīng)合組織的標志．我國加入這一組織的時間是____年．

（4）材料一到材料二的變化說明了什么？10、表現(xiàn)主義繪畫藝術的奠基者是____。11、歷史是不斷發(fā)展進步的，總有舊的制度被終結。請寫出下列被終結的制度⑴1905年，存在1300多年____制結束了。⑵1912年，辛亥革命結束了我國存在兩千多年的____制結束了。⑶1952年底，土改的完成徹底摧毀了我國存在兩千多年的____制度。12、一生共有2000多項發(fā)明，被稱為“發(fā)明大王”的人是——評卷人得分三、判斷題(共9題，共18分)13、印度獨立后經(jīng)濟建設取得巨大成就，1998年國民生產總值居世界第3位．____（判斷對錯）14、火車的發(fā)明為人們的生產生活帶來了極大的便利，世界上第一列火車的發(fā)明者是英國工程師富爾頓。____。15、西漢時期設置西域都護，管轄西域地區(qū)事務。這是中央政權最早管轄今新疆地區(qū)的行政機構。____（判斷對錯）

改正：____。16、1967年1月前后，黨內老一輩革命家在不同的會議上，對文化大革命的錯誤做法提出了強烈批評，被稱為“一月風暴”。____（判斷對錯）17、1949年中華人民共和國建立，中國歷史從此揭開了新的篇章?！靶缕隆敝笜酥局袊鴱拇俗呱狭松鐣髁x道路。____（判斷對錯）18、第二次世界大戰(zhàn)后歐洲的復興與日本的崛起都與美國國家戰(zhàn)略有關。______（判斷對錯）19、慕尼黑陰謀把綏靖政策推向頂峰．____（判斷對錯）20、1945年8月，蔣介石三次電邀毛澤東到重慶談判，顯示了蔣介石對國內和平的誠意．____（判斷對錯）21、我國經(jīng)濟體制改革的目標是建立社會主義市場經(jīng)濟體制．____（判斷對錯）評卷人得分四、其他(共5題，共25分)22、【題文】（9分）閱讀下列反映國際格局演變的相關材料；然后回答問題。

材料一。

巴黎和會“三巨頭”華盛頓會議。

材料二：“美國在世界上處于領導地位。凱撒；成吉思汗、路易十四、拿破侖或其他任何一個偉大的領袖所擔負的責任；都不能同美國總統(tǒng)今天所擔負的責任相比擬?！?/p>

――1945年4月16日杜魯門總統(tǒng)的談話。

材料三：“世界新秩序有很多權力中心；每一個都獨立活動。美國僅僅是一個大國，還有可與美國匹敵的其他國家，如日本；歐洲在一定程度上也是這樣，再過幾年還有中國，以及前蘇聯(lián)中的某些國家。”――1993年亨利·基辛格的談話。

請回答：

(1)通過材料一中兩次會議的召開；形成了怎樣的國際關系格局？（2分）

(2)材料二中拿破侖被稱為“偉大的領袖”；請結合所學知識舉一例說明。（2分）杜魯門的這段談話表明了美國有何企圖？（2分）

(3)根據(jù)材料三說明當今世界格局呈現(xiàn)出怎樣的發(fā)展趨勢？（1分）請簡述中國在當前世界格局中所處的地位。（2分）23、【題文】請仔細閱讀下列圖片；回答問題：計6分。

⑴寫出以上圖片中圖B；圖C各自相關的重大歷史事件名稱以及共同作用。（3分）

⑵簡要敘述圖A中為解放農奴采取的措施。（任寫一點即可）（1分）

⑶圖B中日本使團訪問歐美國家的目的是什么？（1分）

⑷圖C中審閱的文件在當時有什么影響？（1分）24、【題文】近代以來；重視法制建設成為世界歷史發(fā)展的重要潮流，以下幾段文字選自近代幾部法令，閱讀后請回答問題：

材料一：未經(jīng)議會同意；國王無權廢除法律或停止法律的執(zhí)行；不經(jīng)議會同意，國王不能征稅；不經(jīng)議會同意，國王不能在和平時期維持常備軍；議會必須定期召開；議員的選舉不受國王的干涉。

材料二：人們生來是自由的；在權利上是平等的；自由；平等、安全、反抗壓迫是天賦的權利；在法律面前人人平等；私有財產是神圣不可侵犯的。

材料三：“我們以這些殖民地的善良人民的名義和權力；謹莊嚴宣告：這些聯(lián)合殖民地從此成為而且名正言順應當成為自由獨立的合眾國。它們解除對于英王的一切隸屬關系。而且它們與大不列顛王國之間的一切政治聯(lián)系也應從此完全廢止?！?/p>

材料四：憲法規(guī)定：這個國家是一個聯(lián)邦國家；實行總統(tǒng)制，總統(tǒng)既是國家元首，又是政府首腦。

材料五：這部法令是法國的；第一編是人法，第二編是物法，第三編是關于取得所有權的各種方法。這部法令是資產階級的第一部民法典，它對后來很多資本主義國家的立法產生了很大影響。很多國家在制定本國的民法典時是以這部法典為藍本或是作參考。

請回答：

⑴材料一這個法令使該國確立了什么政治體制？實行這一體制的國家在今天的世界上仍有很多；請你再舉出一個例子。（2分）

⑵材料二文獻出自哪國法令？為什么說它在當時具有進步意義？（2分）

⑶材料三中“這些殖民地”指什么？（1分）

⑷材料四“憲法”是指什么？材料五誰統(tǒng)治法國時期制定的？（2分）

⑸結合所學知識，談談以上五則法令有何共同之處？（1分）25、【題文】近代以來；資產階級民主思想不斷傳播，使世界歷史進程產生了重大影響。結合所學知識回答下列問題。(10分)

(1)近代最早的資產階級思想解放潮流是什么?(2分)首先在哪一國家興起?(2分〕

(2)17一18世紀歐洲出現(xiàn)的第二次思想解放運動是什么?(2分)在這一運動影響下，18世紀后半期發(fā)生了哪兩次資產階級革命?（4分)26、【題文】閱讀下列相關圖片；回答問題：

（1）圖1中“引領時代”的歷史人物是誰？（1分）他“引領時代”的發(fā)明是什么？（1分）

（2）圖2中“汽車之父”贊譽的是哪位歷史人物？他在交通工具動力方面的發(fā)明是什么？（2分）

（3）圖3中“網(wǎng)絡長椅”反映了哪次科技革命的成果？（2分）評卷人得分五、識圖題(共4題，共24分)27、文物鑒賞需要一定的歷史知識和文化修養(yǎng)。某校七年級歷史興趣小組的同學們開展了一次文物鑒賞活動，請你一起參與?！捐b賞文物】請認真觀察下列文物圖，選擇其中一個文物，寫出你解讀到的相關歷史信息（如文物名稱、所處朝代、出土地區(qū)、用途或文物價值等，要求至少列出三條）。文物介紹：_____________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________【鑒別真?zhèn)巍孔屑氶喿x下列三幅圖：請回答：（1）根據(jù)上述三幅圖提供的資料，你認為我們獲得古代歷史信息的途徑有哪些？（2）上述三幅圖中，哪一幅圖提供的信息更可靠？為什么？28、請依據(jù)下面圖片反映的歷史場景，并結合所學知識，寫一篇120字左右的小短文。（要求：題目自擬，史實正確，語句通順，表述完整，體現(xiàn)圖片內容之間的聯(lián)系性）29、認真看圖，然后回答問題

圖一：西安事變圖二：盧溝橋事變圖三日本投降簽字(1)根據(jù)圖一寫出這兩位將軍名字，并說出該事變是怎樣解決的，有何歷史意義？

(2)圖二反映了中國近代史上的哪次戰(zhàn)爭？概要舉出國共兩黨分別在該戰(zhàn)爭中抗擊日本法西斯侵略的典型事例。

(3)寫出圖三日本投降簽字于何時？被日本統(tǒng)治達50年之久的什么地方回到了祖國懷抱？該地方是日本通過那個條約占去的？30、讀圖，回答問題。（I）圖一、圖二所示的會議分別對當時中國的革命或建設產生了怎樣的影響？（2）上述會議召開的相同背景是什么？參考答案一、選擇題(共5題，共10分)1、B【分析】【解析】本題考查的是巴黎和會、華盛頓會議和雅爾塔會議共同點。只有雅爾塔會議涉及到如何打敗法西斯的問題，A、C、D均為三者共同點，故選B。【解析】【答案】B2、B【分析】【分析】此題考查新中國的外交的相關內容。排序題的一般解題思路是寫出每項發(fā)生的時間，然后按先后順序排列。①發(fā)生于1972年；②發(fā)生于1979年；③發(fā)生于1955年；④發(fā)生于1971年；⑤發(fā)生于1953年；⑥發(fā)生于2001年。這樣可以輕松得出正確答案是B。

【點評】知道新中國外交的相關史實。特別注意中美建交時間不是1972年尼克松訪華的時間，而是1979年；同時注意中國承辦亞太經(jīng)合組織會議迄今有兩次，一次是2001年上海，另一次是2014年北京。3、B【分析】題干中“黑人奴隸”是解題關鍵．南北戰(zhàn)爭期間；為了挽回北方軍節(jié)節(jié)失利的嚴峻形勢，林肯于1862年簽署并頒布了《解放黑人奴隸宣言》，廢除了黑人奴隸制．

故選B．

本題以“一百多年前；一位偉大的美國人簽署了一份文件．這項很重要的法令像一盞希望的航燈出現(xiàn)在千百萬黑人奴隸面前”為切入點，考查林肯的相關知識．

掌握林肯的主要功績，另外還要了解華盛頓、羅斯福、尼克松的功績．【解析】B4、A【分析】【分析】本題考查孔子的相關知識；要求具備知識的識記和材料理解能力。解題關鍵是熟練掌握基礎知識。

【解答】據(jù)題干并結合所學知識可知；《論語》是孔子的弟子整理的記錄孔子言論的書，孔子是我國古代的大思想家，儒家學派創(chuàng)始人。故該特殊禮物反映出法國很早就有學者宣傳儒家思想。故A正確，BCD錯誤。

?故選A。

【解析】A5、A【分析】【分析】本題主要考查了南昌起義的有關內容．【解析】【解答】面對國民黨的白色恐怖；1927年8月1日，周恩來；賀龍、朱德等領導了南昌起義．南昌起義打響了武裝反抗國民黨反動統(tǒng)治的第一槍，誕生了中國共產黨領導下的第一支軍隊，于是出現(xiàn)了“八一建軍節(jié)”．

故選A．二、填空題(共7題，共14分)6、略

【分析】試題分析：（1）本題考查的是斯大林模式的形成。1936年蘇聯(lián)新憲法的制定，標志著高度集中的經(jīng)濟政治體制——斯大林模式的形成。（2）本題考查的是斯大林格勒戰(zhàn)役。二戰(zhàn)期間的斯大林格勒戰(zhàn)役沉重打擊了德國法西斯，不僅是蘇德戰(zhàn)場的轉折點，也是整個二戰(zhàn)的重要轉折點。（3）本題考查的是古巴導彈危機。1962年冷戰(zhàn)時期在美國、蘇聯(lián)與古巴之間爆發(fā)了一場極其嚴重的政治、軍事危機——古巴導彈危機。這一事件一度使得美蘇雙方形勢緊張，并差點引發(fā)核戰(zhàn)爭?？键c：北師大版九年級下冊·動蕩與變革·蘇聯(lián)的崛起·斯大林模式；北師大版九年級下冊·全球戰(zhàn)火再起·正義的勝利·斯大林格勒戰(zhàn)役；北師大版九年級下冊·兩極下的競爭·冷戰(zhàn)和熱戰(zhàn)·美蘇爭霸【解析】【答案】（1）高度集中的經(jīng)濟政治體制（2）斯大林格勒戰(zhàn)役（3）古巴導彈危機7、略

【分析】【解析】

試題分析：依據(jù)已學知識可知；近代中國完全淪為半殖民地半封建社會的條約是《辛丑條約》；成為近代歐洲各國資產階級立法典范的文獻是《法典》或《拿破侖法典》；華盛頓會議簽署的損害中國權益的條約是《九國公約》；世界反法西斯同盟正式形成的標志性文獻是《聯(lián)合國家宣言》。

考點：人教新課標八年級上冊·鴉片戰(zhàn)爭·中英《南京條約》；人教新課標九年級上冊·法國大革命和拿破侖帝國·拿破侖和他的帝國；人教新課標九年級下冊·凡爾賽—華盛頓體系·戰(zhàn)后的“新秩序”·世界反法西斯戰(zhàn)爭的勝利·國際反法西斯聯(lián)盟的建立【解析】【答案】（1）《辛丑條約》（2）《法典》或《拿破侖法典》（3）《九國公約》（4）《聯(lián)合國家宣言》8、《齊民要術》《史記》【分析】【分析】本題考查《齊民要術》和《史記》相關知識．【解析】【解答】《齊民要術》是南北朝時期賈思勰的著作；是我國現(xiàn)存的第一步完整的農業(yè)科學著作，在世界農學史上占有重要地位．《史記》是由西漢漢武帝時期的史學家司馬遷所著，是我國第一部紀傳體通史，記述了從遠古傳說中的黃帝到漢武帝時期的歷史．

故答案為：

《齊民要術》；《史記》．9、圖一和圖二1991年【分析】【分析】（1）本題考查《南京條約》和和平共處五項原則的相關知識．

（2）本題考查20世紀70年代中國的外交成就．

（3）本題考查我國加入亞太經(jīng)合組織的史實．

（4）本題考查學生學以致用的能力．【解析】【解答】（1）據(jù)材料一“割香港島給英國；五口通商；賠款2100萬元；協(xié)定關稅”可知反映的是《南京條約》的內容；和平共處五項原則指互相尊重領土主權；互不侵犯、互不干涉內政、平等互惠、和平共處；“割香港島給英國”中國的領土完整遭到破壞，違反了“和平共處五項原則”中的互相尊重領土主權．

（2）根據(jù)所學知識可知；進入20世紀70年代以來，中國外交取得了新的成就，1971年中國恢復了在聯(lián)合國的合法席位，1972年尼克松訪華，兩國關系開始走向正?；?，1979年中美正式建立了外交關系．材料二中的圖一中國恢復在聯(lián)合國的合法席位和圖二中美建交均可選擇．

（3）圖三是亞太經(jīng)合組織的標志．1989年11月；澳大利亞；美國、加拿大、日本、韓國、新西蘭和東盟6國在澳大利亞首都堪培拉舉行亞太經(jīng)濟合作會議首屆部長級會議，標志著亞太經(jīng)濟合作會議的成立．1993年6月改名為亞太經(jīng)濟合作組織．其名字英文縮寫為“APEC”，是政府間的經(jīng)濟合作組織．1991年11月，中國以主權國家身份正式加入亞太經(jīng)合組織．

（4）縱觀材料一到材料二的變化；舊中國國家積貧積弱，無法維護國家主權和領土完整，隨著中國綜合國力的增強；國際地位的提高，中國外交領域取得了巨大的歷史突破．

故答案為：

（1）《南京條約》；“割香港島給英國”違反了“互相尊重主權和領土完整”的原則（或：違反了“互相尊重領土主權”的原則）．

（2）圖一和圖二．

（3）1991年．

（4）中國綜合國力的增強、國際地位的提高（或“弱國無外交”）．10、梵高【分析】【分析】本題考查的是梵高的相關內容；聯(lián)系所學知識可知，荷蘭的梵高是近代一位有世界影響的畫家，他是表現(xiàn)主義繪畫藝術的奠基者，他的代表作是《向日葵》。

【點評】璀璨的近代文化?世界的文化杰作11、略

【分析】（1）本題考查的是科舉制的廢除的知識。近代以來，隨著新思潮和西學的興起，逐漸出現(xiàn)了新式學堂和新的教育教學內容，新式學堂中近代化內容不斷加強，使科舉制度越來越不適應形式的需要。特別是洋務運動和維新運動開展后，教育目的、內容、教學方式的變化都要求考試制度必須與之相適應，清政府為了加強自身的統(tǒng)治，緩和社會矛盾，最終于1905年被迫宣布廢除科舉考試制度。故填：科舉制。（2）本題主要考查辛亥革命的歷史意義。辛亥革命推翻了清朝的封建統(tǒng)治，結束了我國兩千多年的封建君主專制，使民主共和的觀念深入人心。故填：封建帝制。（3）本題考查土地改革的意義。土地改革的完成，徹底摧毀了我國存在兩千年的封建土地制度，地主階級也被消滅；農民翻了身，得到了土地，成為土地的主人。這使人民政權更加鞏固，也大大解放了農村生產力，農業(yè)生產獲得迅速恢復和發(fā)展，為國家的工業(yè)化建設準備了條件。故填：封建土地制?！窘馕觥浚?）科舉制。（2）封建帝制。（3）封建土地制。12、略

【分析】試題分析：本題主要考查一生共有2000多項發(fā)明，被稱為“發(fā)明大王”的人。一生共有2000多項發(fā)明，被稱為“發(fā)明大王”的人是美國人愛迪生，他除了發(fā)明耐用碳絲燈泡外，還發(fā)明了很多電器產品，正式注冊的發(fā)明就有一千三百多種?？键c：人教新課九年級上冊?壟斷資本主義時代的世界?人類邁入“電氣時代”【解析】【答案】愛迪生三、判斷題(共9題，共18分)13、×【分析】【分析】本題考查的是二戰(zhàn)后亞洲經(jīng)濟發(fā)展的知識點，應把握印度經(jīng)濟發(fā)展的有關知識．【解析】【解答】根據(jù)所學知識可知：印度獨立后；工農業(yè)生產都得到了巨大發(fā)展，科技領域的成就顯著．1998年，其國民生產總值居發(fā)展中國家第3位．

故答案為：×．14、×【分析】【分析】本題主要考查第一次工業(yè)革命的有關內容．【解析】【解答】根據(jù)所學知識可知；火車的發(fā)明為人們的生產生活帶來了極大的便利，世界上第一列火車的發(fā)明者是英國工程師史蒂芬孫，富爾頓是輪船的發(fā)明者．

故答案為：

×．15、√【分析】【分析】本題考查的是西域都護設立的知識點．【解析】【解答】公元前60年；西漢政府設立西域都護，總管西域事物．從此，今新疆地區(qū)開始隸屬于中央政府，成為我國不可分割的一部分．

故答案為：√．16、×【分析】【分析】本題考查文化大革命的知識點．【解析】【解答】1967年2月前后；老一輩革命家在不同的會議上，對“文化大革命”的錯誤做法提出了強烈批評，被誣蔑為“二月逆流”．

故答案為：×．17、×【分析】【分析】本題主要考查1949年中華人民共和國成立的意義．【解析】【解答】中華人民共和國的成立開辟了歷史的新紀元；從此，中國結束了一百多年來被侵略被奴役的屈辱歷史，標志著中國人民受奴役受壓迫的半殖民地半封建時代已經(jīng)過去，真正成為獨立自主的國家；中國人民從此站起來了，成為國家的主人．標志著中國從此走上了社會主義道路是1956年三大改造的完成．

故答案為：

×．18、√【分析】二戰(zhàn)后西歐國家和日本經(jīng)濟迅速發(fā)展的共同原因包括都得到了美國在經(jīng)濟上的援助或扶植；都大力引進最先進技術；發(fā)展教育，培養(yǎng)人才；都制定了恰當?shù)慕?jīng)濟發(fā)展政策。

故答案為：

√。

本題以第二次世界大戰(zhàn)后歐洲的復興與日本的崛起都與美國國家戰(zhàn)略有關為切入點；主要考查戰(zhàn)后美國；西歐、日本經(jīng)濟發(fā)展原因。

本題主要考查學生的識記能力以及分析問題的能力。理解并識記戰(zhàn)后美國、西歐、日本經(jīng)濟發(fā)展原因的相關史實?！窘馕觥俊?9、√【分析】【分析】本題考查慕尼黑會議．【解析】【解答】由所學可知；1938年9月，英；法、德、意四國在德國慕尼黑召開會議，簽訂了《慕尼黑協(xié)定》，規(guī)定捷克斯洛伐克在十天之內必須把蘇臺德區(qū)割讓給德國．之后，德國得寸進尺，很快又占領了整個捷克．慕尼黑會議把綏靖政策推向了頂峰．

故答案為：

√．20、×【分析】【分析】本題考查重慶談判蔣介石的真實目的和蔣介石撕毀《雙十協(xié)定》，最終掀起內戰(zhàn)．【解析】【解答】蔣介石發(fā)動反共內戰(zhàn)的方針已經(jīng)確定；但是為了進一步贏得準備內戰(zhàn)的時間，蔣介石三次電邀毛澤東到重慶談判，被迫簽訂《雙十協(xié)定》，并最終撕毀，發(fā)動內戰(zhàn)．

故答案為：×21、√【分析】【分析】本題考查的是中共十四大．【解析】【解答】1992年召開的中共十四大；在黨的歷史上第一次明確提出了建立社會主義市場經(jīng)濟體制的目標模式．把社會主義基本制度和市場經(jīng)濟結合起來，建立社會主義市場經(jīng)濟體制，這是我們黨的一個偉大創(chuàng)舉．故題干的說法是正確的．

故答案為：√．四、其他(共5題，共25分)22、略

【分析】【解析】本題考查的是世界國際格局的演變。材料一中兩次會議巴黎和會和華盛頓會議的召開，形成了凡爾賽——華盛頓體系。材料二中拿破侖被稱為“偉大的領袖”的原因：拿破侖建立了法蘭西第一帝國；頒布了《法典》，樹立了資產階級民法的基本原則。杜魯門的這段談話表明了美國稱霸世界的企圖。材料三說明當今世界格局呈現(xiàn)出多極化趨勢，中國在當前世界格局中所處的地位：處于“一超多強中”的“一強”?！窘馕觥俊敬鸢浮?1)凡爾賽——華盛頓體系（2分）

(2)建立了法蘭西第一帝國；頒布了《法典》（任一點2分）；稱霸世界（2分）

(3)多極化趨勢（1分）；“一超多強中”的“一強”（2分）23、略

【分析】【解析】（1）根據(jù)圖片分析可以知道B是日本明治維新，C是美國南北戰(zhàn)爭，二者都促進了資本主義經(jīng)濟的發(fā)展。（2）本題寫出俄國農奴制改革的內容即可，難度不大。（3）本題考查日本明治維新中的出使外國的目的是引進西方先進技術，發(fā)展近代工業(yè)。（4）美國的《解放黑人奴隸宣言》調動了黑人參軍的積極性，使戰(zhàn)爭形勢開始有利北方。本題考查學生基礎知識?！窘馕觥俊敬鸢浮坑?分。

⑴B．日本明治維新C．美國南北戰(zhàn)爭（或美國內戰(zhàn)）（2分）

促進了資本主義經(jīng)濟的發(fā)展（1分）

⑵農奴在法律上是“自由人”；地主再也不許買賣農奴和干涉他們的生活；農奴在獲得“解放”時；可以得到一塊份地，但他們必須出錢贖買這塊份地。（1分，答對一項即可得分。）

⑶引進西方先進技術；發(fā)展近代工業(yè)。（1分）

⑷廣大黑人歡慶解放，踴躍報名參軍，北方軍隊因此獲得雄厚的兵源，戰(zhàn)爭形勢開始有利于北方。（1分）24、略

【分析】【解析】本題考查的是近代世界民主法制建設的史實。材料一的內容出自英國《權利法案》，該法令的頒布標志著君主立憲制的確立。實行君主立憲制的國家在今天的世界上仍有很多，如日本、西班牙、瑞典、丹麥等國。材料二文獻出自法國的《人權宣言》，之所以說它在當時具有進步意義，是因為它宣稱人們生來自由，權利平等，體現(xiàn)了反對君主專制和封建等級制度的思想。材料三出自《獨立宣言》，“這些殖民地”指北美13個殖民地。材料四“憲法”是指美國1787年憲法，該憲法確立了美國的聯(lián)邦總統(tǒng)制。材料五是指《民法典》，它是拿破侖統(tǒng)治法國時期制定的。以上五則法令的共同之處：都是資產階級性質的法令或者維護資產階級利益?！窘馕觥俊敬鸢浮坑?分。

⑴君主立憲制（1分）日本；西班牙、瑞典、丹麥等國（答對其中一個即可得1分）

⑵法國（1分）因為它宣稱人們生來自由；權利平等，體現(xiàn)了反對君主專制和封建等級制度的思想。（1分）

⑶北美13個殖民地（1分）

⑷美國1787年憲法（1分）拿破侖（1分）

⑸都是資產階級性質的法令或者維護資產階級利益。（言之有理即可得1分）25、略

【分析】【解析】（1）根據(jù)所學，最早的資產階級思想解放潮流是14世紀的文藝運動，首先在意大利興起。（2）第二次是啟蒙運動，在此指導下，18世紀后半期發(fā)生的是1775年爆發(fā)的美國獨立戰(zhàn)爭，和1789年法國大革命。此題難度不大?！窘馕觥俊敬鸢浮?l)文藝復興運動。（2分）意大利。（2分）

(2)啟蒙運動。（2分）____獨立戰(zhàn)爭、法國大革命。（4分）26、略

【分析】【解析】（1）根據(jù)圖片1可以知道是瓦特，他的發(fā)明是改良蒸汽機；（2）在第二次工業(yè)革命中發(fā)明汽車的是卡爾·本茨，其動力發(fā)明是內燃機。（3）和網(wǎng)絡有關的發(fā)明是第三次科技革命的成果。本題難度不大。【解析】【答案】（1）瓦特（1分）改良蒸汽機（1分）（2）卡爾·本茨內燃機（2分）（3）第三次科技革命（2分）五、識圖題(共4題，共24分)27、略

【分析】[鑒賞文物]本題主要考查甲骨文和燦爛的青銅文明的相關知識，主要考查識圖能力。從文物一圖片來看，分別是獸骨和龜甲，上面刻有文字，故判斷為甲骨文。甲骨文，又稱“契文”、”甲骨卜辭”、殷墟文字或“龜甲獸骨文”。最早出土于河南省安陽殷墟，也是現(xiàn)存中國王朝時期最古老的一種成熟文字，我國有文字可考的歷史從商朝開始。結合圖片二的文字得出的信息是文物二是司母戊鼎，發(fā)掘于河南安陽的商朝司母戊鼎，是商王祖庚或祖甲為祭祀其母戊所制，是商周時期青銅文化的代表作，現(xiàn)藏于中國國家博物館。是世界現(xiàn)存最大的青銅器、商朝是我國青銅文化的燦爛時期?！捐b別真?zhèn)巍浚?）本題主要考查獲得古代歷史知識的途徑。本題題文要求依據(jù)三幅圖來歸納方法。圖一西漢騎兵俑屬于地下考古發(fā)掘的文物；它向我們提供了利用考古發(fā)現(xiàn)（或文物）這一獲得古代歷史知識的途徑，圖二神話嫦娥奔月屬于上古傳說故事，它向我們提供了利用上古傳說（或神話故事）獲得古代歷史知識這一途徑，圖三《史記》屬于文獻資料（或史書），它向我們提供了利用文獻資料（或史書）獲得古代歷史知識這一途徑。

（2）本題主要考查比較分析問題的能力。三幅圖片中，圖一最可信，因為圖一是考古發(fā)掘出來的兵俑，是真實存在的歷史文物，沒有一點主觀意識在里面。圖二是神話傳說，里面雖然有一部分內容是真實的，但大部分是虛構的，因此最不可信，圖三《史記》是史書，雖然為我們提供了大量真實可靠的史實，但是，里面的觀點多多少少帶有作者的主觀認識，因此，史書也不是完全可靠的，只能提供參考。【解析】[鑒賞文物]文物一：甲骨文；商朝、河南殷墟、比較成熟的文字、我國有文字可考的歷史從商朝開始。

文物二：司母戊鼎；商朝、河南安陽、世界現(xiàn)存最大的青銅器、商朝是我國青銅文化的燦爛時期。

[鑒別真?zhèn)蝅

（1）考古發(fā)現(xiàn)（或文物）；上古傳說（或神話故事）、文獻資料（或史書）

（2）圖一最可信。因為圖一是考古發(fā)掘出來的兵俑，是真實存在的歷史文物。圖二是神話傳說，最不可信。28、略

【分析】本題考查的是建設有中國特色的社會主義的相關史實。首先要明確三幅圖片反映的史實，依據(jù)圖片一中的文字信息“實踐是檢驗真理的唯一標準”，可知反映的史實是關于真理標準問題大討論。依據(jù)第二幅圖片的注釋文字，可知反映的是黨的十一屆三中全會。依據(jù)第三幅圖片中的文字，可知反映的是鄧小平的南巡講話。因此三幅圖片反映的主題是：建設有中國特色的社會主義。短文的內容要求體現(xiàn)三幅圖片之間的聯(lián)系，史實正確，表述完整。結合教材可知，1978年，我國的思想界開展了關于真理標準問題大討論，人們認識到實踐是檢驗真理的唯一標準，解放了人們的思想，為十一屆三中全會的召開奠定了思想基礎。1978年底，十一屆三中全會在北京召開，會議上確立了解放思想、實事求是的思想路線，作出把黨和國家的工作重心轉移到經(jīng)濟建設上來，實行改革開放的偉大決策，從此中國進入社會主義現(xiàn)代化建設的新時期。隨著改革開發(fā)的不斷深入，遇到姓“社”姓“資”等問題的困擾，1992年，鄧小平到南方視察，并發(fā)表一系列講話，進一步解放了人們的思想，有利于改革開放的深入發(fā)展，對建設有中國特色的社會主義產生了深遠影響。【解析】1978年；我國的思想界開展了關于真理標準問題大討論，人們認識到實踐是檢驗真理的唯一標準，解放了人們的思想，為十一屆三中全會的召開奠定了思想基礎。1978年底，十一屆三中全會在北京召開，會議上確立了解放思想；實事求是的思想路線，作出把黨和國家的工作重心轉移到經(jīng)濟建設上來，實行改革開放的偉大決策，從此中國進入社會主義現(xiàn)代化建設的新時期。隨著改革開發(fā)的不斷深入，遇姓“社”姓“資”等問題的困擾，1992年，鄧小平到南方視察，并發(fā)表一系列講話，進一步解放了人們的思想，有利于改革開放的深入發(fā)展，對建設有中國特色的社會主義產生了深遠影響。

29、略

【分析】（1）本題主要考查西安事變相關知識。結合所學知識可知，九一八事變以后，日軍又將侵略魔爪深入中國華北地區(qū)，民族危機空前嚴重。但蔣介石依然采取攘外必先安內政策，攻打紅軍。在共產黨政策的感召下，張學良、楊虎城主張停止內戰(zhàn)、一致抗日。1936年，張學良、楊虎城在西安發(fā)動“兵諫”，扣押了蔣介石，要求他停止內戰(zhàn)，聯(lián)共抗日。史稱西安事變。西安事變引起國民政府極大震驚，中國共產黨以民族利益為重，提出和平解決西安事變的主張，并派周恩來等到西安談判。經(jīng)過中國共產黨和各方面的努力，蔣介石被迫接受停止內戰(zhàn)、聯(lián)共抗日的主張。西安事變得到和平解決。西安事變的和平解決，成為時局轉變的關鍵。標致十年內戰(zhàn)的基本結束，促進國共兩黨抗日合作局面的出現(xiàn)，預示了團結抗日新局。故答案為：張學良、楊虎城；西安事變和平解決；標志十年內戰(zhàn)的基本結束，促進國共兩黨抗日合作局面的出現(xiàn)。（2）本題主要考查抗日戰(zhàn)爭相關知識。結合圖二信息“盧溝橋事變”可以判斷是抗日民族解放戰(zhàn)爭。1937年7月7日，日軍在北平西南盧溝橋附近演習時，以士兵失蹤為借口，向宛平縣城和盧溝橋發(fā)動