2025年人教版八年級語文上冊階段測試試卷含答案

…………○…………內(nèi)…………○…………裝…………○…………內(nèi)…………○…………裝…………○…………訂…………○…………線…………○…………※※請※※不※※要※※在※※裝※※訂※※線※※內(nèi)※※答※※題※※…………○…………外…………○…………裝…………○…………訂…………○…………線…………○…………第=page22頁，總=sectionpages22頁第=page11頁，總=sectionpages11頁2025年人教版八年級語文上冊階段測試試卷含答案考試試卷考試范圍：全部知識點；考試時間：120分鐘學(xué)校：______姓名：______班級：______考號：______總分欄題號一二三四五六總分得分評卷人得分一、選擇題(共9題，共18分)1、下列各句中沒有語病、表述規(guī)范的一項是（）A.加強未成年人思想道德建設(shè)，關(guān)系到國家前途、民族命運，是一個戰(zhàn)略工程B.中國共產(chǎn)黨第十九屆中央委員會第一次全體會議通過了選舉習(xí)近平擔(dān)任國家主席C.近年來，多種制作精美的創(chuàng)意公益廣告，不斷紛紛出現(xiàn)在黃石的一些主干道上D.從牡蠣中提取抗癌物質(zhì)，許多海洋生物的藥用價值正在被推廣和發(fā)現(xiàn)，前途不可估量2、下列加點的字注音有誤的一項是（）A.清澈（chè）庇護（pì）鷺鷥（lù）B.棲息（qī）萬頃（qǐnɡ）繁衍（yǎn）C.遠眺（tiào）茁壯（zhuó）豐盈（yínɡ）D.牲畜（chù）肋骨（lèi）綿延（yán）3、下列句子中沒有錯別字的一項是（）A.雖不見白雪皚皚，氣溫卻驟降，寒氣貶骨B.你以為你來到九天之外了，其實，你還沒離開紐約，只是容光換發(fā)力大無窮的紐約站起來了C.因為每個人都爭分奪妙地追求著更高的T作目標(biāo)和更高的收入D.-片雜沓的腳步聲響過之后，夜之軍已經(jīng)把大街小巷都占領(lǐng)了．4、為表現(xiàn)口技表演者的高超技藝，選文采用了正面描寫與側(cè)面描寫相結(jié)合的方法，下面所選各句屬于側(cè)面描寫的是（）A.微聞有鼠作作索索，盆器傾側(cè)，婦夢中咳嗽。B.于是賓客無不變色離席，奮袖出臂，兩股戰(zhàn)戰(zhàn)，幾欲先走。C.忽一人大呼“火起”，夫起大呼，婦亦起大呼。D.未幾，夫齁聲起，婦拍兒亦漸拍漸止。5、下列作品作家搭配有誤的一項是（）A.《藤野先生》——《朝花夕拾》——魯迅B.《我的第一本書》——胡適——現(xiàn)代C.《雷電頌》——《屈原》——郭沫若D.《大雁歸來》——利奧波德——美國6、下列詞語中書寫全部正確的一項是（）A.區(qū)域泄氣業(yè)己毫無斗志B.占領(lǐng)陣地擴展沖破敵陣C.督戰(zhàn)協(xié)定突破馬革果尸D.鞏固絲豪拒絕橫渡長江7、4．下面句子沒有語病的一項是（2分）A.天氣慢慢炎熱起來了，同學(xué)們切忌不要下河游泳。B.從這一件平凡的小事中，卻說明了一個大問題。C.在合作學(xué)習(xí)的過程中，養(yǎng)成主動交流的習(xí)慣，是取得進步的一個重要因素。D.我們在學(xué)習(xí)上即使取得了很大的成績，但決不能驕傲自滿。8、下列字形和加橫線字注音全部正確的一項是（）A.震____（sǒnɡ）荒____（miù）銳不可____（dànɡ）抑揚頓挫B.要____（sāi）____尬（ɡān）____滅（jiān）張惶失措C.____熱（zhì）____見（piē）____責(zé)（jié）粗制濫造D.文縐____（zhōu）____息（bǐng）____裁（zhòng）豐功偉績9、沒有錯別字的一項是（）A.有志于為這一崇高理想而奮斗的青年要敢于面對現(xiàn)實，不怕一切艱難困苦，不怨天憂人，以凌云壯志，用刻苦勤奮的汗水澆開燦爛的理想之花．B.由此取得我們一家的口糧，可以說，這是性命悠關(guān)的一座橋．那橋不論修得怎樣簡陋，可仍是美好的．C.讓這些英雄的人們，在這自由的天幕下，干凈的沙灘上，海闊天空地盡情談笑吧，酣暢地休憩吧．D.對同志對人民不是滿腔熱忱，而是冷冷清清，莫不關(guān)心，麻木不仁．評卷人得分二、填空題(共5題，共10分)10、根據(jù)語境；解釋下列句子中加橫線詞語的含義。

①在座的孩子無論誰手上扎了刺從門外進來，在座的每一位家長都不會____的。____

②你沒有任何理由對別人____、歧視或鄙視。____11、《變色龍》是____（國）作家____早期創(chuàng)作的一篇諷刺小說。選取社會生活片斷，表現(xiàn)尖銳重大社會問題，以小見大，是契訶夫短篇小說的獨到之處。他的代表作有小說《____》、劇本《____》等。課文以“變色龍”為題，是運用了____修辭方法。12、給加線字注音。

____死________________________外____________馬____________13、根據(jù)課文《雪》內(nèi)容；判斷下列說法的正誤。

從對南北兩處的雪的描寫來看，作者更為欣賞"江南的雪"。14、根據(jù)下列的例句；仿寫一句話。

【例句】一塊鈾礦石；可以平庸無奇地在地層沉睡下去，也可以發(fā)出驚天動地的能量。

仿句：一個人，____。評卷人得分三、名著閱讀(共9題，共18分)15、《感謝》中小女生因為______回家。16、18、《魯賓遜漂流記》（1）魯濱遜熱衷于()A.讀書B.經(jīng)商C.探險D.學(xué)藝（2）船行到非洲時,魯濱遜被()俘虜。A.海盜B.土匪C.軍隊D.野人（3）在逃離海盜的日子中,魯濱遜獵殺了一頭(.)A.老虎B.獅子C.豹子D.大象（4）魯濱遜在巴西開辦了()A.商店B.農(nóng)場C.制糧廠D.種植園（5）魯濱遜第四次航行遇險后所到的荒島他把它命名為什么島?A.絕望島B.希望島C.黑人島D.海鳥島（6）魯濱遜在荒島上捕獵時,發(fā)現(xiàn)島上有許多什么動物?()A.野山羊B.鳥C.老虎D.狼17、名著閱讀。(4分)(1)“鸚鵡螺號”潛艇的故事，出自著名作家____________的《____________》。(2)《名人傳》是為音樂家________、雕塑家____________和文學(xué)家托爾斯泰寫的三部傳記。18、閱讀下列名著選段；完成下列各題。

（A）一個人應(yīng)聲在保爾的頭頂上出現(xiàn)了?？磥磉@就是瓦西卡了。這小子又高又大；胸脯上全是毛，兩只牛眼睛瞪著柯察金。

“你纏著人家婦女干嗎？用得著你查什么票？”旁邊的鋪位上耷拉下來八條腿。這些耷拉著腿的人勾肩搭背地坐在上面；起勁地嗑著葵花子。這些人顯然是一幫合伙倒騰糧食的投機商，走南闖北，常在鐵路上來往“瓦西卡，再給他點厲害瞧瞧！”周圍的人像嗾狗似的喊叫起來。保爾憋了好久的怒火，再也按捺不住，終于爆發(fā)了。他總是這樣，一發(fā)起火來，動作就異常迅猛：“怎么，你們這幫壞蛋；奸商，竟敢欺負(fù)人？”保爾像蹬著彈簧，兩手一撐就躥到中鋪上，揮起拳頭，朝莫季卡那副蠻橫無恥的臉上猛力打去。這一拳真有勁，那個家伙一下子就栽下去，跌落在過道里的人們的頭上。

“你們這幫混蛋；統(tǒng)統(tǒng)給我滾下去。不然的話，我就要你們的狗命！”保爾用手槍指著上鋪那四個人的鼻子，怒沖沖地吼著。

這樣一來；局面完全改變了。麗達密切注視著周圍所有的人，要是有誰敢碰碰保爾，她就準(zhǔn)備開槍。上鋪馬上騰出來了，那個賊眉鼠眼的家伙也慌忙躲到隔壁的鋪位上去。保爾低聲對麗達說：“你在這兒坐著，我跟他們算帳去?！?/p>

麗達攔住他說：“你還要去打架？”“不打架；我馬上就回來?！彼参克f。

保爾又把車窗打開；跳到站臺上。幾分鐘之后，他跨進鐵路肅反委員會，走到他的老首長布爾梅斯捷爾的辦公桌前。

布爾梅斯捷爾是拉脫維亞人；聽保爾談完情況后，下令讓四號車廂的全體旅客下車，檢查證件。

“我早說過；哪次都是火車還沒進站，投機商就上了車?！辈紶柮匪菇轄柟緡佒?/p>

（B）“誰想到你會有今天？”槍口輕蔑地直視著他的眼睛。他把手放到膝上；惡狠狠地罵了起來：“這算什么英雄，純粹是冒牌貨，老弟！任何一個笨蛋，隨便什么時候，都會對自己開一槍。這樣擺脫困境，是最怯懦；最省事的辦法。生活不下去，就一死了之。對懦夫來說，也不需要更好的出路。你試過去戰(zhàn)勝這種生活嗎？你盡一切努力沖破這鐵環(huán)了嗎？你忘了一天發(fā)起十七次沖鋒，終于排除萬難，攻克了那座城市嗎？把槍藏起來吧，永遠也不要對任何人提起這件事。就是到了生活已經(jīng)無法忍受的時候，也要善于生活下去，要竭盡全力，使生命變得有益于人民?！?/p>

（1）聯(lián)系原著；說說選文（A）中保爾發(fā)火的原因是______；選文（B）保爾差點自殺的原因是______。

（2）結(jié)合選段具體內(nèi)容簡要分析保爾的性格特點。

（3）有人認(rèn)為選文（B）中寫保爾產(chǎn)生自殺念頭是全書的敗筆，有損英雄形象。你怎么看？19、名著導(dǎo)讀被稱為“苦心孤詣教子篇”的名著是________，教育兒子勝不驕、敗不餒，要有國家和民族榮譽感，做一個“__________”人格卓越的藝術(shù)家。20、從以下兩組題目中任選一組；回答問題。

第一組：

①門外說話的，一個是____；一個是差撥，一個是高衙內(nèi)的狗腿子。

②林沖一腳踏住他的胸脯；從身邊取出那口尖刀，往他心窩里戳去。

③林沖將火盆蓋好；用花槍挑著酒葫蘆，鎖了大門。

④柴進說山東梁山泊的頭領(lǐng)王倫；杜遷、宋萬與他交厚；要林沖去投奔。

圖①提到要來謀害林沖的人是林沖的舊友______。圖③提到林沖“將火盆蓋好”既體現(xiàn)了他小心謹(jǐn)慎的性格；也是為下文______的情節(jié)做了鋪墊。圖④反映出林沖在山神廟復(fù)仇后的出路是______。

第二組：

呂布此人最是無信；為榮華而殺丁原，為美色而刺______，劉備而奪其______，結(jié)袁術(shù)而斬其婚使。

曹操雖厚待關(guān)羽；但關(guān)羽不忘桃園結(jié)義之情，在斬顏良；誅文丑后，過五關(guān)斬六將，千里單騎，于古城與劉備相會赤壁一戰(zhàn)，曹操敗走______，關(guān)羽念其舊恩，放操一條生路，留下千秋義名。

根據(jù)《三國演義》的相關(guān)內(nèi)容；請你從下列備選答案中選擇正確的人名或地名填在上文相應(yīng)的橫線上。

備選答案：董卓孫權(quán)華容道徐州荊州。21、【題文】名著閱讀（6分）

（1）從這一天起；他把整個身心撲在這部書的創(chuàng)作上他緩慢地，一行又一行，一頁又一頁地寫著他忘卻一切，全部身心都沉浸在書中的人物形象當(dāng)中，也初次嘗到了創(chuàng)作的艱辛

語段（1）選自小說____，“他”是作者____（人名）真實生活的寫照。

（2）這是一個高大身材；長頭發(fā)，眼球白多黑少的人，看人總像在藐視。他蹲在席子上，我發(fā)言大抵就反對；我早覺得奇怪，注意著他的了，到這時才打聽別人：說這話的是誰呢，有那么冷？

語段（2）中的“他”是____（名字）。作者寫此文表達對“他”的____的感情。

（3）兩壺?zé)岵韬认氯?；他心里安靜了些。茶由口中進去，汗馬上由身上出來，好像身上已是空膛的，不會再藏儲一點水分。他不敢再動了。

語段（3）中描寫的“他”是____（名字）。他最大的夢想是____。22、綜合性學(xué)習(xí)（

八年級一班開展“誠信在我心中”為主題的活動；請完成下列任務(wù)。

（1）寫一句與“誠信”相關(guān)的名言。

______

（2）據(jù)《大河報》2月8日報道；2月5日凌晨3點，新密市一學(xué)生騎電動車撞上停在路邊的寶馬車，導(dǎo)致寶馬車倒車鏡損壞，車身多處劃傷。肇事后，該學(xué)生留下一封道歉信，然后用道歉信包著身上全部的311元現(xiàn)金，粘在寶馬車左前門的把手內(nèi)側(cè)。第二天，車主薛戰(zhàn)民開車時，發(fā)現(xiàn)了道歉信和錢，被感動。他報了警，希望警方找到這名學(xué)生，將錢還給對方并資助其讀書。網(wǎng)友紛紛稱贊肇事學(xué)生“誠實善良”；寶馬車主“仁義有愛”--2月12日，經(jīng)過多天尋找，新密警方找到當(dāng)事學(xué)生陳奕帆。請給這則新聞擬一個標(biāo)題。（不超過10個字）

（3）如果要你去采訪這位同學(xué)；你會提哪些問題？（至少3個問題，不超過50字；

（4）請你給這次主題活動寫一段開場白。（要求：運用一種修辭，50字左右）23、A______在大街上喪膽游魂的走，遇見了B______，老頭子已不拉車了，身上的衣裳比以前更薄更破，扛著根柳木棍子，前頭掛著個大瓦壺，后面懸著個破元寶筐子，筐子里有些燒餅油鬼和一大塊磚頭。文中的人物A、B分別是______、______。A一生最大的夢想是______，可是經(jīng)過三起三落后，再加上______死后，他已經(jīng)變成了一個社會的渣滓。評卷人得分四、多選題(共4題，共32分)24、“長江女神”芳蹤已逝？一位瑞士富豪的后裔和一群科學(xué)家想要拯救生活在中國長江水域的白鰭豚，然而，沒人知道這種動物是否還存在。上個月，瑞士人奧古斯特·弗魯格率領(lǐng)一支由中國、日本、瑞士及美國科學(xué)家組成的考察隊開始搜尋白鰭豚的下落。白鰭豚是一種生性害羞、視力極差的淡水哺乳動物，數(shù)百年來在中國傳說中一直被譽為“長江女神”。上世紀(jì)90年代初期科學(xué)家們就曾估計，當(dāng)時長江里僅剩約200頭白鰭豚，在長江水道的貨船和漁船的夾縫中苦苦生存。而到1997年人們最后一次親眼看見白鰭豚時，科學(xué)家們再次估計，這種身長6英尺左右的動物最多只剩下17頭了。中國的白鰭豚也已被逼到了絕境?！斑@樣的大型哺乳動物從我們眼皮底下消失可不是件小事?！眮碜悦绹纳鷳B(tài)學(xué)家鮑勃·皮特曼一邊用望遠鏡搜尋遠處的水域一邊如此說道。白鰭豚的境遇凸現(xiàn)了中國為其經(jīng)濟的急速發(fā)展所付出的昂貴代價，伴隨經(jīng)濟高速發(fā)展的是空氣和水域的嚴(yán)重污染。白鰭豚這種長吻似劍、具有神奇聲吶系統(tǒng)因而能在渾濁江水中自由穿行的大型水生哺乳動物，由于缺乏政府的有力保護和國際社會的足夠關(guān)注，眼下看來已經(jīng)淪入萬劫不復(fù)之境了。為了這次活動，弗魯格召聚了一批來自東西方的科學(xué)家，其中包括中國知名的白鰭豚保護專家王丁，還有美國商務(wù)部屬下美國國家海洋和大氣管理局的海洋生態(tài)學(xué)家皮特曼?！鞍做掚嗍且环N美麗的動物，位列食物鏈的頂端，并且親近人類。如果長江無法養(yǎng)育白鰭豚，那里也就不適合人類生活了?！蓖醵⊥亟粩嗯懦鑫廴緩U物的工廠說。關(guān)于白鰭豚的最早記載要追溯到兩千年前，后來，這種神奇的動物不知不覺進入了愛情故事，搖身一變成為美人魚一樣的美麗女子的化身。因此漁人都將它稱作“長江女神”。瑞士科學(xué)家喬吉奧·皮利里于上世紀(jì)70年代晚期來到中國開始對白鰭豚有所了解。隨著中國經(jīng)濟的蓬勃發(fā)展，白鰭豚的數(shù)量急劇下降。它們喜歡棲息的沙洲沒有了，河道也被炸毀了。白鰭豚和漁民爭食，經(jīng)常陷入漁民捕魚的漁網(wǎng)，船只的馬達聲也令它們茫然。1978年，中國政府決定成立科研小組，專門研究這一瀕危物種，這個組織目前的主管人就是王丁。王丁在中國被稱為“白鰭豚先生”，他是從1980年開始喜歡上這種動物的。當(dāng)時，漁民把一頭受重傷的白鰭豚送到武漢的中國科學(xué)院水生生物研究所，交由他照料。王丁和他的同事把這頭名為“淇淇”的白鰭豚放養(yǎng)在一個魚塘里，幫它敷用一種傳統(tǒng)中藥藥膏，逐漸使它恢復(fù)了健康。弗魯格見到王丁后被他對事業(yè)的熱忱深深感染。白鰭豚的處境岌岌可危，弗魯格認(rèn)為人們?yōu)檎冗@種瀕絕動物所做的努力還遠遠不夠。他認(rèn)為造成這種局面的原因之一是中外科學(xué)家在如何保護白鰭豚的問題上意見不一致。時光流逝。到2004年，漁民們幾乎已經(jīng)見不到白鰭豚了。弗魯格開始組織中外科學(xué)家搜尋它們的下落。在接下來的幾個星期里。研究人員將輪流搜索江面尋找白鰭豚的蹤影。如果能發(fā)現(xiàn)10頭以上白鰭豚，他們將討論下一步的行動計劃。但是目前看來希望渺茫。船上的大多數(shù)科學(xué)家擔(dān)心他們一頭也看不見。多年來，皮特曼一直在全世界的江河湖海里搜尋珍稀的鯨類物種。他說，這次行程將是最艱難的一次?！邦A(yù)想中的幾乎滅絕的現(xiàn)狀使得發(fā)現(xiàn)白鰭豚的幾率變得微乎其微。我之所以來是要向它們致以最后的敬意。”(選自美國《華爾街日報》，獲普利策獎，有刪改)下列對新聞的有關(guān)內(nèi)容的分析和概括，不正確的兩項是()()A.新聞標(biāo)題采用疑問句形式，深深地透露著對“長江女神”生存現(xiàn)狀的擔(dān)憂，同時也激發(fā)了讀者的閱讀興趣。B.將白鰭豚喻為“長江女神”，表明了人類對白鰭豚的喜愛，但是又是人類將白鰭豚逼上了絕境這表明了人類的虛偽殘酷。C.文章中關(guān)于白鰭豚的傳說，屬于新聞中的插敘部分，它提供一種背景材料，讓讀者在品味神奇動物的美的故事時，感嘆當(dāng)前白鰭豚的嚴(yán)酷的生存現(xiàn)狀。E.本文雖以白鰭豚為新聞報道對象，但卻從中揭示出中國經(jīng)濟發(fā)展給環(huán)境造成的破壞問題，可謂小中見大。E.本文雖以白鰭豚為新聞報道對象，但卻從中揭示出中國經(jīng)濟發(fā)展給環(huán)境造成的破壞問題，可謂小中見大。25、被微信撕碎的生活胡珉琦①微信是一種即時聊天工具，比起QQ，它更方便、更快捷，功能更強大。每天我們在微信中醒來，在微信中睡去，我們舍不得錯過每一條朋友圈的新鮮事。我們無論飯前飯后都要照相，刮風(fēng)下雨都要自拍，看到名牌就要合影②一群朋友聚在一起，第一件事不是相互問候，而是尋問wifi密碼，當(dāng)wifi終于連上，第一時間就是拍照并上傳到朋友圈。那一刻，誰說我們不是在“為朋友圈而活”？隨著微信用戶數(shù)量的增長，朋友圈也開始迅速膨脹，隨之而來的是各種代購信息、心靈雞湯、養(yǎng)生秘籍，不堪其擾。種種被朋友圈綁架的行為，讓“逃離朋友圈”的行為正悄然興起。③對此，專家認(rèn)為，自我覺察非常重要。必須意識到，刷屏的行為是否真實地影響了自己的工作和生活，如果是，就需要進行控制和管理。④隨著微信的流行，人們所接收的信息從來沒有像今天這樣，以高度碎片化的形式出現(xiàn)。對此，人們的評價褒貶不一。⑤腦科學(xué)得出的一種結(jié)論是，這種形式會嚴(yán)重分散人的注意力。因此，有科學(xué)家相信，這種“淺嘗輒止”的方式，會使大腦在參與信息處理的過程中變得更加“膚淺”。支持這種觀點的人認(rèn)為，互聯(lián)網(wǎng)的危險在于，它提供的知識與信息資源過于豐富，讓人們以為再也不需要將這些知識與信息內(nèi)化為自己的東西。而碎片化的閱讀會“矮化”閱讀者的文化。這是因為，他們已經(jīng)沒有耐心和習(xí)慣去閱讀一本書籍，甚至是一篇長文。而文化是思想的產(chǎn)物，它需要創(chuàng)造者付出時間和專注力。⑥不過，反對者并不這么看，他們認(rèn)為這低估了年輕人在網(wǎng)絡(luò)上獲取知識的深度，忽略了一個重要的特征：那就是“數(shù)字一代”往往是用建設(shè)性的方法與信息互動來感受信息并獲取信息。⑦你知道“同輩壓力”嗎？就是朋友之間要做同樣的事情，說同樣的話，穿同樣的衣服，遵循同樣的規(guī)則。網(wǎng)絡(luò)時代，人們的“瘋狂”并不是真正源于對信息的渴求，而是害怕被“out”。⑧韓寒曾寫道：“身邊的碎片越來越多，什么都是來得快去得快，多睡幾個小時就感覺和世界脫節(jié)了，關(guān)機一天就以為被人類拋棄了”⑨2014年冬天，韓劇《來自星星的你》火遍全中國。朋友圈中討論著各種相關(guān)的話題。根本用不著推薦，因為周圍人幾乎都在觀看。那時候，如果你不知道“都教授”，恐怕就什么可聊的了。⑩我們處在一個對信息遺漏恐懼的時代，每個人都害怕自己會錯過皯什么。我們擔(dān)心就在眨眼的那一刻，一個大機會就溜走了。其實，真正可怕的是，因為害怕這種錯過，急于想要跟上時代的節(jié)奏，而亂了自己的步伐。?新媒體能夠滿足人們對于信息的需求，這是不可否認(rèn)的。但是，它無法代替誦讀經(jīng)典所能帶給我們的心靈上的收獲。新媒體只是豐富了我們的閱讀方式，但不會徹底顛覆我們的閱讀習(xí)慣。?微信僅僅是用來填補碎片時間的工具，大塊的時間仍然是應(yīng)該用來正經(jīng)地工作、學(xué)習(xí)，以及閱讀嚴(yán)肅作品。事實上，有閱讀習(xí)慣的人并不會放棄深度閱讀的時間。無論在地鐵上還是航班上，發(fā)達國家乘客手持書本閱讀的比例明顯高于國人。這在一定程度上表明，更早受益于新技術(shù)的人恰恰也更懂得抵御它、控制它。我們并不是要反對新媒體，而是必須時常反思，并對此保持警惕。無論何時，人類都不能被技術(shù)主宰。下列對文章內(nèi)容的理解和分析，不正確的兩項是（）（）A.微信讓我們擁有了更方便、快捷的交流方式，但因為控制不好和管理不當(dāng)，不少人被朋友圈占據(jù)了生活。B.隨著微信用戶的增加，朋友圈迅速膨脹，各種碎片化的信息隨之而來，人們不堪其擾，紛紛逃離朋友圈。C.微信以碎片化的形式傳遞信息，帶來了閱讀方式的改變，但是這會使人們喪失閱讀書籍的耐心和習(xí)慣。E.發(fā)達國家乘客手持書本閱讀的比例明顯高于國人，也可以說明，有閱讀習(xí)慣的人不會因為微信而放棄深度閱讀。E.發(fā)達國家乘客手持書本閱讀的比例明顯高于國人，也可以說明，有閱讀習(xí)慣的人不會因為微信而放棄深度閱讀。26、敲門①“咚，咚咚，咚——”走進樓梯口，他習(xí)慣性地走到101室的門前，敲門。敲門的節(jié)奏，也是他和她早就約好了的，“咚，咚咚，咚——”永遠固定的節(jié)拍。只要聽見這個節(jié)奏的敲門聲，她就知道是他，這樣她就不用急著來開門，以免有個閃失。過一會兒，門輕輕打開了，露出一張滄桑的臉來。隔著門，他對她笑笑：今天好嗎？她也笑笑，露出幾乎沒了門牙的嘴巴，好，好著呢，上班累吧？我沒事，趕緊早點回家去吧?？吹剿窈芎?，確實沒事，他才放心地上樓，回家。他的家在四樓。這是他每天的功課。②他和她，不是母子，也不是親戚，只是普通的鄰居。考慮到她年齡大了，又是一個獨居老人，社區(qū)就近安排個鄰居幫忙照應(yīng)照應(yīng)她。也沒有太多的事，就是每天記得去敲敲老人的門，看看她有沒有需要幫忙的，萬一有個什么意外，也好及時處置。之所以選擇了他，除了他是個熱心腸之外，最重要的一點是，他在一家公司上班，每天按部就班地上下班，能夠準(zhǔn)時回家，從來不在外面有什么應(yīng)酬，這樣才便于每天都能準(zhǔn)時去敲敲老人的門。老人隨時有可能出現(xiàn)意外，最怕三天打魚兩天曬網(wǎng)式的照顧。③社區(qū)找到他，他欣然接受了。于是，每天下班回來的時候，他都會先去敲敲101室的門，把老人喊應(yīng)了，才回自己的家。有時候，路上碰見放學(xué)的兒子，他會和兒子一起去敲老奶奶的門，他會讓兒子敲，兒子已經(jīng)學(xué)會了他敲門的方法，“咚，咚咚，咚——”不急不慢，不輕不重。門打開了，她看到他們父子，開心地笑了，摸摸兒子的腦袋，經(jīng)常還會變戲法一樣，變出一把花花綠綠的糖果來。這些糖果，都是老人遠在海外的兒子郵寄回來的。④老人的身體很硬朗，但也發(fā)生過幾次小意外。有一次，他敲門的時候，她正好在臥室里接兒子打來的越洋電話，沒聽到他的敲門聲。敲了幾遍，沒人開門，他驚出一身冷汗，連忙又重重地敲了幾次，“咚咚，咚咚！”連一貫的節(jié)奏都忘了。放下電話，她才聽見了敲門聲，雖然敲門的節(jié)奏不對頭，但她知道這是他回家的時間，一定是他，她幾乎是一路小跑去開門，差點摔了一跤。幸虧只是虛驚一場。還有一次，中午，她累了，靠在沙發(fā)上養(yǎng)神，突然，響起了熟悉的敲門聲：“咚，咚咚，咚——”老人興奮地想，今天這孩子難道沒上班，怎么這時候來敲門啊。喜顛顛打開了門，卻是一張陌生的面孔，推銷員。等傍晚的時候他來敲門，老人將這個趣事講給他聽，一老一少，笑得很開心。⑤日子就這樣慢慢地流逝?！斑?，咚咚，咚——”每天黃昏，熟悉的節(jié)奏，就會在樓梯洞口響起。____________________________⑥那天，因為一個突發(fā)情況，他帶著老婆和孩子去了一個朋友家。黃昏的時候，他習(xí)慣性地想起了敲門這件事，看來今天是敲不成門了，因為走得急，他偏偏又忘記了帶電話簿，記不得她家的電話，無法通知她。朋友安慰他，這么多年了，就這一次，應(yīng)該不會這么巧，有什么事情。也只好這樣想了。⑦晚上十一點多，他們一家回家。在樓梯洞口，看著101室的門，他猶豫了一下，要不要去敲敲門？太晚了，她一定已經(jīng)休息了，明天一早再來敲門吧。⑧他們剛回到家，自己家的門卻突然響起來了，“咚，咚咚，咚——”熟悉的敲門聲。他趕緊跑去打開門，果然是樓下的老太太。⑨你們沒事吧？她急切地問。傍晚，沒看見孩子放學(xué)，也沒看見你媳婦下班回家，你又沒來敲門，我以為你們出什么事了，又沒法聯(lián)系你們，真是擔(dān)心死我了。剛才我聽見樓梯洞里的聲音，就想著是不是你們回來了，所以趕緊又上來看看。看到你們沒事，我就放心了。⑩“又上來看看”，這么說，她已經(jīng)跑上來幾趟了？他的眼睛，忽然濕濕的。____________________________他答應(yīng)她，今后無論發(fā)生什么，他都會準(zhǔn)時去敲門。因為，那已經(jīng)是他們共同的牽掛。下列對文章有關(guān)內(nèi)容與寫法的分析和概括，不正確的兩項是A.文中多次寫敲門，前面幾次都寫得簡略，結(jié)尾詳寫老太太敲門，詳略得當(dāng)且深化了文章中心。B.文中的“他”是一個普通的鄰居，平凡的工薪族，但淳樸善良、有愛心，有責(zé)任感，他是作者歌頌的對象。C.文章第三段特別點出“這些糖果，都是老人遠在海外的兒子郵寄回來的”是為了交代老人的兒子遠在國外，暗示老人兒子的不孝，沒有盡到贍養(yǎng)老人的責(zé)任。E.文章開頭就運用了插敘的順序，設(shè)置懸念，吸引讀者閱讀興趣。并以“敲門”為線索，“敲門”這一舉動貫穿全文，暗示文章主題。E.文章開頭就運用了插敘的順序，設(shè)置懸念，吸引讀者閱讀興趣。并以“敲門”為線索，“敲門”這一舉動貫穿全文，暗示文章主題。27、宴詞①王之渙長堤春水綠悠悠，畎②入漳河一道流。莫聽聲聲催去棹③，桃溪淺處不勝④舟?！咀⑨尅竣傺缭~：宴會上所作。②畎(quǎn)：田間小溝。③催去棹(zhào)：催促船兒離開。棹，長的船槳。④勝：承受。下面對這首詩的理解，不正確的兩項是（）A.這首寫于宴席上的五絕所展示的，正是一幅色調(diào)清麗明快的水彩畫，然而，它的主題卻是“離愁”。B.春天萬象復(fù)蘇，生機盎然，可是詩人看到的卻是碧澄的河水“悠悠”地流去了。詩人從首句起就試著撩撥讀者聯(lián)想的心弦，一個“綠”字點明“春水”特色。C.次句“畎入漳河一道流”，詩人擴大視野，寓情于景，以景抒情，仍以春景喚起人們聯(lián)想。E.三、四句，盡管添愁助恨的棹聲緊緊催促，還是不要去理睬它吧！要不然越來越多的離愁別恨一齊載到船上，船兒就會漸漸過“重”，就怕這桃花溪太淺，載不動這滿船的離愁??！詩人以“莫聽”這樣勸慰的口吻，將許多難以言傳的情感蘊含于內(nèi)，情致委婉動人。E.三、四句，盡管添愁助恨的棹聲緊緊催促，還是不要去理睬它吧！要不然越來越多的離愁別恨一齊載到船上，船兒就會漸漸過“重”，就怕這桃花溪太淺，載不動這滿船的離愁??！詩人以“莫聽”這樣勸慰的口吻，將許多難以言傳的情感蘊含于內(nèi)，情致委婉動人。評卷人得分五、語言表達(共4題，共28分)28、請你根據(jù)語境；改寫小強的話，讓他的母親聽后，不會傷心。

小強做事總是很隨意，每天上學(xué)前，媽媽對他說：“路上小心車，注意紅綠燈”沒等媽媽說完，小強說：“煩不煩啊，總是這句，我又不是小孩子，用不著你操心！”說完揚長而去。29、把下列句子依次填人文中橫線處，使上下文語意連貫。（只填序號）從甲骨上的文字看，它們已具備了中國書法的用筆、結(jié)字、章法三要。____。____,____。____?！凹坠菚ā爆F(xiàn)今已在一些書法家和書法愛好者中流行，就證明了它的魅力。①雖文字大小不一②其線條曲直粗細均備，筆畫多方折，對后世篆刻的用筆用刀產(chǎn)生了影響③雖受骨片大小和形狀的影響，仍表現(xiàn)了鐫刻的技巧和書寫的藝術(shù)特色④但比較均衡對稱，顯示了穩(wěn)定的格局30、當(dāng)前；通訊方式多元化。有人認(rèn)為與遠方的朋友聯(lián)系，只要發(fā)個短信就好，方便又快捷；也有人認(rèn)為應(yīng)當(dāng)寫信，雖然方式傳統(tǒng)，但能表達真情實意。

對此，你有什么看法？要求觀點鮮明，理由充分，80字左右。31、仿照畫線句子；續(xù)寫兩個句子，使之構(gòu)成排比句。

____。______，______，______。______，______，______。評卷人得分六、寫作題(共4題，共8分)32、鮮花感激雨露；因為雨露滋潤它成長；蒼鷹感激天空，因為天空讓它飛翔；高山感激大地，因為大地讓它高聳我感激您明眸的凝視，因為它像一股暖流，永遠奔流在我的心谷。

請以“那一股暖流”為題目；寫一篇作文。

要求：（1）自選文體（詩歌除外）；自定立意。

（2）用規(guī)范的漢字書寫；不少于600字。

（3）不得抄襲；套作。

（4）文中不得出現(xiàn)真實的人名、校名和地名。33、請以“綻放美麗”為題寫一篇文章。要求：1.自主確定文體（詩歌、戲劇除外）2.不少于600字。34、作文。（30分，另卷面2分）閱讀下面的材料，按要求作文。魯迅先生從一部刻印十分粗拙的書——《山海經(jīng)》中感受到了長媽媽真摯的愛；朱自清先生從父親平常的背影里感受到了父親深切的愛；我們呢？我們也無時不沐浴在愛的光輝中！愛，也許是母親的的一句叮嚀，也許是父親的一次輕撫，也許是老師欣慰的微笑，也許是同學(xué)真誠的幫助愛，是潤滑劑，是氨基酸，是人生的蜜糖。因為愛，我們的心田碧波蕩漾；因為愛，我們的生活洋溢著芬芳；因為愛，我們的學(xué)業(yè)蒸蒸日上；因為愛，我們的靈魂熠熠生輝請你以“愛就在我身邊”為題目寫一篇記敘文。要求：（1）結(jié)構(gòu)完整，敘事有條理，詳略得當(dāng)；（2）要有適當(dāng)?shù)募毠?jié)描寫；（3）卷面整潔。（卷面無涂改痕跡、書寫漂亮的視情況加1-2分，書寫潦草影響閱卷的扣1-2分）。（4）不少于600字。35、【題文】作文（60分）

溫暖是掌心里的一縷陽光。溫暖是寂寞時的一句問候；是無助時的一個擁抱，是沮喪時的一聲鼓勵，是困難時的一次援助有溫暖，生命就有希望；有溫暖，一路才有快樂相隨。

請以“有這樣一種溫暖”為題目；寫一篇作文。

要求：1；要有真情實感；語言通暢。

2；文中不得出現(xiàn)真實的地名、校名、人名。

3、字?jǐn)?shù)：600字。參考答案一、選擇題(共9題，共18分)1、A【分析】A；沒有語??；

B；成分殘缺；可在句末加上“決定”；

C；語意重復(fù)；“不斷”與“紛紛”兩詞可去掉一個；

D；語序混亂；可將“發(fā)現(xiàn)”與“推廣”調(diào)換位置．

答案：A

此題考查學(xué)生病句辨析與修改的能力．解答此題；要逐項審讀，從句意，用詞，修辭，標(biāo)點，結(jié)構(gòu)，詞語搭配等多方面去考慮，確定最后選項常見的病句類型有成分殘缺；搭配不當(dāng)、語序混亂、結(jié)構(gòu)混亂、語意不明、語言贅余等．

此題可結(jié)合對句意的理解辨析錯誤原因，然后改正．【解析】A2、A【分析】A．“庇護（pì）”讀作“bì”；

B．正確；

C．正確；

D．正確；

故正確答案為A．

本題考查了漢字的字音；漢字中同音字很多，學(xué)習(xí)中要注意區(qū)分有些字字形相差很大，但讀音相同，在平時的學(xué)習(xí)中要多加注意．

對課文中出現(xiàn)的字，而且大多是生活中常見又易讀錯的基礎(chǔ)字，要重點識記、積累．【解析】A3、D【分析】A．“貶骨”應(yīng)為“砭骨”；

B．“容光換發(fā)”應(yīng)為“容光煥發(fā)”；

C．“爭分奪妙”應(yīng)為“爭分奪秒”；

D．沒有錯別字．

故選：D．

本道題考查學(xué)生對詞語在具體語境中的掌握程度．

要注意掌握常見漢字詞語的含義、寫法，不能混淆．【解析】D4、B【分析】寫賓客從側(cè)面烘托口技表演者技藝的高超?！窘馕觥緽5、B【分析】本題考查學(xué)生分析文學(xué)常識及課文內(nèi)容的能力。解答這類題目，首先要將相關(guān)知識記牢，同時要對名著的精彩內(nèi)容以及人物形象細細品味，這樣就能輕松的將正確項與錯誤項區(qū)分開來；若有些知識出現(xiàn)遺忘或疏漏，那就要運用排除法，以確定最終選項。B.《我的第一本書》的作者是牛漢。其他項都正確。故選B?！窘馕觥緽6、B【分析】本題考查學(xué)生對字形的辨識能力。所選詞語均屬于生活中常用的而又極易出錯的詞語，這些有的是同音錯別字，有的是形近錯別字。解答此題，要注意平時正確練寫，尤其注意同音字、形似字的區(qū)別與書寫?！窘馕觥緼.有誤，“業(yè)己”的“己”應(yīng)為“已”；B.正確；C.有誤，“馬革果尸”的“果”應(yīng)為“裹”；D.有誤，“絲豪”的“豪”應(yīng)為“毫”。故選：B。7、C【分析】本題考查病句的辨析能力。A句不合邏輯，“切忌”含有否定的意思，與“不要”連用，導(dǎo)致句意不合邏輯，可把“切忌”或“不要”去掉。B句成分殘缺，介詞短語“從中”多余，導(dǎo)致句子缺少主語，可把“從中”去掉。D項關(guān)聯(lián)詞搭配不當(dāng)，“即使”與“也”搭配?？砂选暗备臑椤耙病?。沒有語病的一項是C，故此題選C。【解析】【答案】C8、D【分析】A．“銳不可當(dāng)”的“當(dāng)”應(yīng)讀“dāng”；

B．“要塞”的“塞”應(yīng)讀“sài”；“張惶失措”應(yīng)為“張皇失措”；

C．“熾熱”的“熾”應(yīng)讀“chì”；

D．正確．

故選：D．

本題考查漢字字音和字形的把握．

做本題時注意漢字中有很多形近字、同音字，這是都是使用中經(jīng)?；煜淖郑_書寫這些漢字，就要做到平時多留心，書寫時仔細體會它們的差別．【解析】D9、C【分析】A項是的“怨天憂人”寫作“怨天尤人”；

B項中“性命悠關(guān)”寫作“性命攸關(guān)”；

C項正確；

D項中“莫不關(guān)心”寫作“漠不關(guān)心”．

因此選C

本題考查學(xué)生漢字的書寫能力；需要學(xué)生在平時多讀課文，養(yǎng)成熟練地語感，注意讀音，多積累詞語，多讀課下注釋，多查字典等工具書．注意同音字的區(qū)別和生僻字的寫法，不要出現(xiàn)錯別字．

形近字的區(qū)分：在平時學(xué)習(xí)中要觀察偏旁，有些可以通過詞語的意思來記憶．平時學(xué)習(xí)中，要注意區(qū)分形近字的偏旁、意義和讀音．【解析】C二、填空題(共5題，共10分)10、無動于衷：心里一點兒不受感動；一點兒也不動心。指對令人感動或應(yīng)該關(guān)注的事情毫無反應(yīng)或漠不關(guān)心。居高臨下：處在高處，俯視下面。形容處于有利的地位或傲視他人?！痉治觥俊痉治觥恳罁?jù)句子的意思解釋詞語。無動于衷：心里一點兒不受感動；一點兒也不動心。指對令人感動或應(yīng)該關(guān)注的事情毫無反應(yīng)或漠不關(guān)心。居高臨下：處在高處；俯視下面。形容處于有利的地位或傲視他人。

【點評】本題考查學(xué)生對課文中重點詞語的理解。熟讀課文，根據(jù)詞語所在具體語境來理解它的含義。11、俄契訶夫《裝在套子里的人》《萬尼亞舅舅》比喻?！痉治觥俊痉治觥勘痴b默寫一定的文學(xué)常識。

【點評】主要考查對文學(xué)常識等考點的掌握。12、piáncáolìsùxiànsìzhǐ【分析】“駢”字的聲母是p不是b；“櫪”的聲母是l不是n；注意“槽”“粟”“祗”等字聲母的卷舌音和翹舌音的區(qū)別；“食”通“飼”；要讀“飼”音；

【點評】古文中的字音，要注意與現(xiàn)代漢語中字音的區(qū)別，不可讀錯，本題中的“食”，注音時注意易混的聲母與韻母。學(xué)習(xí)時要注意記憶課文注釋中的生字注音。13、錯【分析】【分析】作者更欣賞北方的雪；因此（1）錯誤；（2）符合內(nèi)容的分析。

【點評】本題主要考查對于課文內(nèi)容的理解。14、可以碌碌無為地在世上廝混下去，也可以讓生命煥發(fā)燦爛的光芒?！痉治觥俊痉治觥筷P(guān)鍵詞“一塊鈾礦石”；用“可以也可以”寫出相對的意思。

【點評】考查學(xué)生句子的仿寫能力。三、名著閱讀(共9題，共18分)15、略

【分析】答案：愛。

本題是對名著人物形象；故事情節(jié)的考查；還有對作品的品讀、分析等．解答這類題，要對名著的精彩內(nèi)容，經(jīng)典情節(jié)以及人物形象牢記．

本題考查了人物形象和故事情節(jié)的積累．解答此類題時，要求學(xué)生在平時學(xué)習(xí)中注意對作品的人物、故事梗概和主要情節(jié)的把握．【解析】愛16、略

【分析】本題考查學(xué)生對名著的掌握情況。閱讀名著；首先要了解名著的故事內(nèi)容；其次對所讀名著有關(guān)的知識信息要大致的了解，比如作者的情況；再深一步，對名著中的人物要略加分析，掌握其形象特征，盡可能的寫點讀后感，這樣閱讀名著才會更有意義。閱讀名著最好讀原著，也可以讀一些介紹性的文字，總之對一些名著方面的常識要熟悉。做此類常識題，注意題干要求答什么，簡要回答即可。結(jié)合名著《魯賓遜漂流記》內(nèi)容可以看出，（1）魯濱遜熱衷于探險，故選C；（2）船行到非洲時,魯濱遜被海盜俘虜，故選A；（3）在逃離海盜的日子中,魯濱遜獵殺了一頭獅子，故選B；（4）魯濱遜在巴西開辦了種植園，故選D；（5）魯濱遜第四次航行遇險后所到的荒島他把它命名為海鳥島，故選D；（6）魯濱遜在荒島上捕獵時,發(fā)現(xiàn)島上有許多野山羊，故選A。

【解析】（1）C（2）A（3）B（4）D（5）D（6）A

17、略

【分析】此題考查學(xué)生對名著知識的掌握情況。名著知識關(guān)鍵在平時的積累，注意掌握作者、生活時代、體裁、書中人物、主要情節(jié)、作品主題及風(fēng)格流派等，尤其注意掌握具體的情節(jié)內(nèi)容。此題主要考查《海底兩萬里》和《名人傳》，按要求作答即可?！窘馕觥浚?）儒勒·凡爾納海底兩萬里（2）貝多芬米開朗琪羅18、略

【分析】《鋼鐵是怎樣煉成的》是前蘇聯(lián)作家尼古拉?奧斯特洛夫斯基所著的一部長篇小說；于1933年寫成．小說通過記敘保爾?柯察金的成長道路告訴人們，一個人只有在革命的艱難困苦中戰(zhàn)勝敵人也戰(zhàn)勝自己，只有在把自己的追求和祖國；人民的利益聯(lián)系在一起的時候，才會創(chuàng)造出奇跡，才會成長為鋼鐵戰(zhàn)士．

保爾?柯察金是蘇聯(lián)作家尼古拉?阿列克謝耶維奇?奧斯特洛夫斯基在《鋼鐵是怎樣煉成的》根據(jù)自己的生活所描畫出來的完美的青年革命戰(zhàn)士的形象；他勇敢；堅強，擁有頑強的毅力，相信自己的力量，并有“在任何情況下也不怕困難”的品質(zhì)，教育了無數(shù)中國革命青年．

答案：

（1）一群奸商多占座位；還合伙欺負(fù)人。

身體徹底垮了；喪失了戰(zhàn)斗能力。

（2）正直剛強：選文（A）中他奮起反擊奸商們的合伙欺負(fù)；還要讓肅反委員會檢查乘客們的證件；（2）一心為公：選文（B）中他自殺的原因是不能再為國家工作和戰(zhàn)斗了，戰(zhàn)勝自殺的理由是要更有益于人民；（3）堅韌不屈：選文（B）中寫他不肯向命運低頭，終于戰(zhàn)勝了自殺念頭．

（3）我認(rèn)為選文（B）這樣寫不僅不會損害英雄形象；還使人物顯得真實可信．因為英雄也有普通人的正常感受，正是因為他們能戰(zhàn)勝各種困難和不幸，才逐漸顯得出類拔萃．

本題考查了人物形象和故事情節(jié)的積累．考生一方面需熟悉文學(xué)名著的主要故事情節(jié)；另一方面需要對人物心理和性格有充分的了解，能夠概括作者的寫作目的和名著的主要內(nèi)容．

本題考查了人物形象和故事情節(jié)的積累．解答此類題時，要求學(xué)生在平時學(xué)習(xí)中注意對作品的人物、故事梗概和主要情節(jié)的把握．【解析】一群奸商多占座位，還合伙欺負(fù)人；身體徹底垮了，喪失了戰(zhàn)斗能力19、略

【分析】此題考查學(xué)生對名著知識的掌握情況。名著知識關(guān)鍵在平時的積累，注意掌握作者、生活時代、體裁、書中人物、主要情節(jié)、作品主題及風(fēng)格流派等，尤其注意掌握具體的情節(jié)內(nèi)容。此題考查《傅雷家書》的相關(guān)內(nèi)容，均為記憶類知識，并不難，按要求填空即可?！窘馕觥俊陡道准視返滤嚲邆?0、略

【分析】第一組：林沖和魯智深初會相國寺菜地；其妻子張氏與使女迎兒在街頭遇到高俅的義子高衙內(nèi)，高欲對張氏不軌，迎兒叫來林沖，高才沒有得手．其后，高衙內(nèi)害單相思，設(shè)計讓人賣寶刀給林沖．不久，高又指使陸謙到林沖處，聲言高太尉（高俅）要看寶刀，把林沖騙進商議軍事機密的白虎節(jié)堂，高俅以擅闖軍事禁地的罪名將林沖刺配滄州，途中又買通解差董超薛霸，要在野豬林結(jié)果林沖姓命，被魯智深搭救．到滄州后，陸又和地方串通，火燒草料場，欲置林沖于死地．在忍無可忍的情況下，林沖手刃陸謙，被逼上梁山．林沖娘子（夫人）在高衙內(nèi)糾纏不休的情況下，自殺身亡．高衙內(nèi)的陰謀終究沒有得逞，但林沖卻被害得家破人亡，走投無路，只好落草為寇．

上山后；寨主王倫嫉賢妒能，多方刁難，要林沖獻頭名狀，結(jié)果林沖與青面獸楊志打得難分高下．當(dāng)晁蓋等上山入伙時，又托詞推拒，林沖在吳用的智激之下，火并王倫，將他殺了．推晁蓋為大頭領(lǐng)，開拓了梁山的局面．

第二組：

赤壁一戰(zhàn)；曹軍大敗．曹操領(lǐng)殘兵敗將狼狽逃命，一路上連遭伏兵劫殺，最后只剩三百余騎往華容道走去．此時人皆饑倒，馬盡困乏；焦頭爛額者扶策而行，中箭著槍者勉強而走；衣甲濕透，個個不全，軍器旗幡，紛亂不整，鞍轡衣服，盡皆拋棄．正值隆冬嚴(yán)寒之時，其苦不可勝言．行不數(shù)里，曹操在馬上揚鞭大笑，眾問何故，曹操道：“人言周瑜；諸葛亮足智多謀，我看到底是無能之輩．若在此處埋伏一軍，我等皆束手受縛矣．言未畢，一聲炮響，兩邊五百校刀手?jǐn)[過，大將關(guān)羽提青龍刀，跨赤兔馬，截住去路．曹軍見了，亡魂喪膽，面面相覷．曹操說：“既到此處，只得決一死戰(zhàn)！”眾將道：“人縱然不怯，馬力也己乏，安能復(fù)戰(zhàn)？”謀士程昱說：“關(guān)羽一向傲上而不忍下，欺強而不凌弱，恩怨分明，信義素著．丞相舊日待他有恩，今日須是親自求情，方可脫得此難．”曹操從其言，縱馬向前，欠身問道：“將軍別來無恙？”關(guān)羽也欠身答道：“我奉軍師將令，等候丞相多時．”曹操說：“我今日兵敗勢危，到此無路，望將軍以昔日之情為重．”關(guān)羽道：“昔日雖蒙丞相厚恩，然已奉報．今日之事，豈敢以私廢公？”曹操說：“大大夫以信義為重．五關(guān)斬將之時，將軍還能記否？”關(guān)羽是個義重如山的人，想起當(dāng)日曹操許多恩義與后來五關(guān)斬將之事，不覺動心．又見曹軍惶惶，皆欲垂淚，心中越發(fā)不忍，于是勒回馬頭，命眾軍四散擺開．曹操見關(guān)羽回馬，便和眾將一齊沖將過去．關(guān)羽回身時，曹操已與眾將過去了．關(guān)羽大喝一聲，曹軍皆下馬，哭拜于地．關(guān)羽越加不忍．正猶豫間，曹將張遼縱馬而至．關(guān)羽和張遼是故友，今日見了，又動故舊之情，長嘆一聲，并皆放去．后人有詩曰：“曹瞞兵敗走華容，正與關(guān)公狹路逢．只為當(dāng)初恩義重，放開金鎖走蛟龍．

答案：

第一組：陸謙（陸虞候）火燒草料場投奔梁山泊（上梁山；落草為寇等；意思對即可）

第二組：董卓徐州華容道。

本題考查了人物形象和故事情節(jié)的積累．考生一方面需熟悉文學(xué)名著的主要故事情節(jié)；另一方面需要對人物心理和性格有充分的了解，能夠概括作者的寫作目的和名著的主要內(nèi)容．

本題考查了人物形象和故事情節(jié)的積累．解答此類題時，要求學(xué)生在平時學(xué)習(xí)中注意對作品的人物、故事梗概和主要情節(jié)的把握．【解析】陸謙；火燒草料場；投奔梁山泊；董卓；徐州；華容道21、略

【分析】【解析】

試題分析：名著常識關(guān)鍵在平時積累；文學(xué)常識正誤的判斷點是，作者名（字；號）、稱謂、生活時代、作品名、體裁、書中人物、主要情節(jié)、作品主題及風(fēng)格、流派等。本題抓住文字信息根據(jù)知識積累判斷作品，了解作品有關(guān)知識和內(nèi)容作答即可。閱讀各語段，抓住語段中信息，回顧作品內(nèi)容，根據(jù)所讀所記判斷即可。

考點：識記文學(xué)常識。能力層級為識記A?！窘馕觥俊敬鸢浮空Z段（1）選自小說《鋼鐵是怎樣煉成的》，“他”是作者_奧斯特洛夫斯基（人名）真實生活的寫照。語段（2）中的“他”是范愛農(nóng)（名字）。作者寫此文表達對“他”同情和悼念的感情。語段（3）中描寫的“他”是祥子?！八钡淖畲髩粝胧鞘裁矗克霌碛幸惠v自己的車。22、略

【分析】（1）本題考查日常積累．不設(shè)統(tǒng)一答案；只需言之成理，符合題目要求即可．作答本題，從自己的日常積累中選擇誠信的名言即可，也可上網(wǎng)查閱．注意不要出現(xiàn)錯別字．

（2）給新聞擬寫標(biāo)題；格式一般是誰的什么事或誰怎么樣．?dāng)M寫時，只需關(guān)注導(dǎo)語部分，一則新聞的導(dǎo)語一般是第一句話或第一段．據(jù)此可擬寫．

（3）圍繞某個主題設(shè)計采訪問題；問題一定要圍繞事件主題來設(shè)計，還要考慮被采訪者的身份．不設(shè)統(tǒng)一答案，言之成理，符合要求即可．可圍繞當(dāng)時的想法和做法提出問題．

（4）此題考查學(xué)生在特定環(huán)境里的語言表達能力；解答此題，注意一要緊扣主題，二要有情景現(xiàn)場感，三要注意語言生動．

答案：

（1）例：《老子》：“輕諾必寡信．”（與“誠信”相關(guān)即可．）

（2）窮有信；富而仁。

（3）陳奕帆同學(xué)；你當(dāng)天撞車時到底是什么情況？之后又是怎么考慮要留道歉信的呢？你撞的這輛車很貴，你就不會怕車主會訛詐你嗎？你當(dāng)時完全可以一走了之，你為什么沒有這樣做呢？

（4）不設(shè)統(tǒng)一答案；只要與“誠信”相關(guān)即可，但沒有稱呼；問好扣一分，沒有修辭扣一分．

第一小題考查日常積累．第二小題考查給新聞擬寫標(biāo)題．第三小題考查設(shè)計問題的能力．第四題考查擬寫開場白．

語言的運用是我們?nèi)粘＝煌斜夭豢缮俚囊画h(huán)，能夠簡明、連貫、得體地表達我們的見解，不僅是中招考試的要求，更是我們交往能力的一種體現(xiàn)．所以，我們應(yīng)該認(rèn)真對待這方面的訓(xùn)練．【解析】輕諾必寡信．23、略

【分析】本題考查的是名著《駱駝祥子》；解答此題要結(jié)合名著內(nèi)容．

答案：

祥子老馬擁有一輛自己的車小福子。

本題考查的是名著《駱駝祥子》；解答此題要結(jié)合名著內(nèi)容．

本題要結(jié)合名著中的故事情節(jié)來分析，在平時學(xué)習(xí)中，對教材中要求掌握名著，一定要準(zhǔn)確識記故事情節(jié)．如果在考試中，不能一下子找出答案，要靜下心來，結(jié)合自己掌握的名著內(nèi)容，認(rèn)真揣摩，就一定會得出答案．【解析】祥子；老馬；祥子；老馬；擁有一輛自己的車；小福子四、多選題(共4題，共32分)24、BD【分析】本題考查文章的閱讀理解能力。文章的閱讀理解，一定要遵循“句不離段，段不離篇”的原則，把句子放到語段中，把語段放到原文，結(jié)合語句在文中的位置及作用，聯(lián)系上下文內(nèi)容，做出具體分析，這樣才能正確而全面的理解出語句的意思。本題B項“表明了人類的虛偽殘酷”是錯誤的。D項“造成白鰭豚處境岌岌可危的原因是多方面的，關(guān)鍵原因是”是錯誤的，應(yīng)該是“造成這種局面的原因之一是”。故選BD。【解析】BD25、BC【分析】本題考查學(xué)生對文章內(nèi)容的理解能力。這種題目主要是仔細地對比題目中的句子與原文中的句子，是否有些細微的區(qū)別，尤其是要注意一些關(guān)鍵性的詞語，如“一般”“可能”“幾乎”。如果能嚴(yán)謹(jǐn)?shù)貙Ρ?，難度應(yīng)該是不大的。B項正確說法是：隨著微信用戶數(shù)量的增長，朋友圈也開始迅速膨脹，隨之而來的是各種代購信息、心靈雞湯、養(yǎng)生秘籍，不堪其擾。種種被朋友圈綁架的行為，讓“逃離朋友圈”的行為正悄然興起；C項正確說法是：碎片化的閱讀會“矮化”閱讀者的文化。這是因為，他們已經(jīng)沒有耐心和習(xí)慣去閱讀一本書籍，甚至是一篇長文。而文化是思想的產(chǎn)物，它需要創(chuàng)造者付出時間和專注力。故選BC?！窘馕觥緽C26、CE【分析】本題考查的是學(xué)生對文章內(nèi)容的理解和寫法的把握能力。解答時要先整體感知全文，搞清作者的寫作思路，抓住語段的關(guān)鍵語句作答。C項文章第三段語句“暗示老人兒子的不孝，沒有盡到贍養(yǎng)老人的責(zé)任”理解錯誤；E項文章開頭就運用了“插敘”的順序，理解錯誤，應(yīng)該是倒敘。故選C和E。

【解析】CE27、AD【分析】本題考查學(xué)生對詩歌內(nèi)容、寫法等的分析理解能力。解答時，要在整體感知詩意、揣摩詩人情感的基礎(chǔ)上，細讀各選項，抓住各項的表述要點，結(jié)合整首詩來分析。BCE三項理解正確；A項中的“五絕”錯誤，應(yīng)改為“七絕”；D項中的“想到的”“看到的”“聽到的”不符合詩意，應(yīng)改為：看到的、聽到的、想到的。故選AD。【解析】AD五、語言表達(共4題，共28分)28、略

【分析】

本題考查學(xué)生的口語交際能力．要注意根據(jù)語境；做到得體合理，根據(jù)不同的對象；不同的場合、不同的目的、不同的表達方式正確使用語言．

口語交際類的題目，一定要注意說話的場合，說話人的身份，受眾的身份等，另外還要注意說話的針對性和藝術(shù)性，盡量使用禮貌的話語委婉達到說話的目的．【解析】“路上小心車；注意紅綠燈”這是媽媽對小強的關(guān)心，小強說的答語“煩不煩啊，總是這句，我又不是小孩子，用不著你操心！”顯然是生硬不得體，改寫小強的話要注意有稱呼；體諒父母的苦心，表達自己已經(jīng)記住媽媽的話，會照顧好自己即可．

答案示例：好媽媽，我記住您說的話了，請您放心，我會照顧好自己的．再見！29、略

【分析】此題考查學(xué)生語言綜合運用能力。解答句子排序類題目時，首先要搞清楚所給句子的內(nèi)容，然后根據(jù)內(nèi)容和語境來判斷句子與句子之間的邏輯順序。有時候，會有很明顯的提示性的詞句，要能抓住這些關(guān)鍵信息。句子順序排好后，通讀一遍，檢查一下句子之間銜接是否順暢，是否符合邏輯。通讀所給的四句話，找出第一句，“其線條曲直粗細均備，筆畫多方折”接上面句子“甲骨文字的特點”，雖大小不一但雖受的影響，仍表現(xiàn)了句子之間都是層層遞進邏輯關(guān)系，只要找準(zhǔn)第一句，排列剩下的句子就不難了。故句子順序為②①④③?！窘馕觥竣冖佗堍郏ㄓ绣e不給分，）30、略

【分析】

本題是觀點表達題；注意要求觀點鮮明，理由闡述充分。

做本題時要結(jié)合生活實際，聯(lián)系手機在交往中的真正作用來談?！窘馕觥勘绢}是開放性試題；觀點不唯一，只要觀點鮮明，理由闡述充分，至少寫出兩點理由即可，闡述理由時層次要清楚。

答案：我認(rèn)為手機使人與人的聯(lián)系更疏遠。因為隨著手機功能不斷地豐富完善，現(xiàn)在人們越來越依賴手機，而往往就是這種依賴而讓手機占據(jù)了生活的大部分空間，甚至忽略了身邊的人和事。一個電話，一條短信草草了事，可能會使得人們在那一刻更加失望，更加孤單吧!我們需要的是直入人心的真摯感情，不是隨便的應(yīng)付了事、空洞的語言文字。我認(rèn)為應(yīng)當(dāng)寫信，雖然方式傳統(tǒng)，但能表達真情實意。31、少年是一幅畫色彩絢麗爛漫天真激情澎湃浪漫瀟灑【分析】少年是一幅畫；色彩絢麗，爛漫天真；青年是一首詩，激情澎湃，浪漫瀟灑。

略。

略【解析】少年是一幅畫色彩絢麗爛漫天真激情澎湃浪漫瀟灑六、寫作題(共4題，共8分)32、略

【分析】

【審題立意】題目的關(guān)鍵詞是暖流．“暖流”本義就是“從低緯度流向高緯度的洋流；暖流的水溫比它所到區(qū)域的水溫高”，也可以理解為比喻義“一種溫暖；幸福的感覺”．我們不去寫暖流的本義（自然界的暖濕氣流），而應(yīng)去寫它的比喻義：一種溫暖、幸福的感覺，老師的教導(dǎo)、朋友的幫助和鼓勵、父母的關(guān)愛，以及社會上的感人的好現(xiàn)象，這樣立意才高遠．

【思路點撥】可以寫老師的諄諄教導(dǎo)；朋友真誠的幫助和鼓勵、父母無微不致的關(guān)愛如暖流般溫暖了我、感動了我；也可以寫我所見到的人與人之間互相寬容、互相理解、互相關(guān)愛的美好的社會現(xiàn)象感動了我；如暖流般溫暖了我．例如：母親為忘記我的生日而內(nèi)疚，以及在日歷上，父母在我生日的那個日期上，劃著圈．我感覺到奔騰的熱血流遍全身，溫暖將我包圍；父親到車站來接我回家，因為路滑不好走，父親拉著我騎上了他的背．他彎腰馱著我，我趴在他的背上，一種熟稔的味道又感覺到了．那是種泥土淳香的氣息，我很感動．

【文體選擇】本文適合寫記敘文；或者以記敘為主的文章，不適合寫議論文．

文章以環(huán)境烘托人物的心情，情景交融，情現(xiàn)景中；想像力豐富，構(gòu)思奇特且不脫離生活，讓人覺得生動有趣；特寫鏡頭別開生面，情趣盎然，讀來倍感親切；語言清新秀逸，樸素而不落俗淘，值得借鑒．【解析】【例文】

那一股暖流。

鮮花感恩雨露；那是因為雨露滋潤他成長；蒼鷹感恩天空，那是因為天空任由他翱翔；高山感恩大地，那是因為大地讓他高聳

又是一個風(fēng)輕云淡的日子；我站在窗前，望著街道，癡癡著發(fā)著呆．

記得那天下午；天氣風(fēng)輕云淡，我從輔導(dǎo)班里走了出來，發(fā)現(xiàn)太陽已經(jīng)落了山，連公交車的末班車也沒有了，身上卻只有一塊錢，該怎么辦呢？突然覺得自己是只掉了隊的大雁，我呆呆的站著，毫無頭緒．

突然；一位光頭叔叔走了過來，把我嚇了一跳，仔細的打量著他：光著頭，留有一戳小胡子，戴著一副黑眼鏡，簡直就像個黑社會老大，想著想著，我忍不住打了個寒顫．不料，那位大叔叔徑直向我走來，我想逃跑，但出于禮節(jié)，我還是留下了．“小妹妹，你好啊，”什么，難道這是個人販子？不會把我賣了吧？我嚇了一跳，渾身哆嗦起來．

“別害怕；我不是人販子!”叔叔微笑著，輕輕地對我說。

哪有