2025年北師大版九年級化學(xué)上冊階段測試試卷

…………○…………內(nèi)…………○…………裝…………○…………內(nèi)…………○…………裝…………○…………訂…………○…………線…………○…………※※請※※不※※要※※在※※裝※※訂※※線※※內(nèi)※※答※※題※※…………○…………外…………○…………裝…………○…………訂…………○…………線…………○…………第=page22頁，總=sectionpages22頁第=page11頁，總=sectionpages11頁2025年北師大版九年級化學(xué)上冊階段測試試卷274考試試卷考試范圍：全部知識(shí)點(diǎn)；考試時(shí)間：120分鐘學(xué)校：______姓名：______班級：______考號：______總分欄題號一二三四五總分得分評卷人得分一、選擇題(共9題，共18分)1、高鐵酸鈉（Na2FeO4）是一種高效多功能的水處理劑．它和水反應(yīng)不可能生成（）A.氧氣B.碳酸鈉C.氫氧化鈉D.氫氧化鐵2、食醋是廚房中的一種調(diào)味品，其中含有少量醋酸rm{.}下列有關(guān)醋酸的說法不正確的是rm{(}rm{)}A.醋酸分子是由碳、氫、氧三種原子構(gòu)成的B.醋酸中碳元素的質(zhì)量分?jǐn)?shù)為rm{40%}C.醋酸是由碳、氫、氧三種元素組成的D.每個(gè)醋酸分子中有rm{8}個(gè)電子3、在托盤天平的兩個(gè)托盤上各放一只燒杯，分別注入相同質(zhì)量分?jǐn)?shù)、相同質(zhì)量的稀鹽酸，天平平衡。向左邊的燒杯中加入rm{10g}金屬鋅，向右邊的燒杯中加入rm{10g}金屬鎂。當(dāng)反應(yīng)停止后，金屬都有剩余，天平指針的指向是A.分度盤的左邊B.分度盤的中間C.分度盤的右邊D.rm{3}種情況都有可能4、下列實(shí)驗(yàn)基本操作正確的是rm{(}rm{)}A.

稀釋濃硫酸B.

過濾C.

傾倒液體D.

向試管中滴加液體5、下列實(shí)驗(yàn)現(xiàn)象的描述錯(cuò)誤的是rm{(}rm{)}A.紅磷在空氣中燃產(chǎn)生大量白煙B.木炭在氧氣中燃燒發(fā)出白光C.鎂帶在空氣中燃燒發(fā)出耀眼的白光D.硫在氧氣中燃燒，發(fā)出淡藍(lán)色火焰6、小明用潔凈干燥的玻璃棒蘸取碳酸鈉溶液滴到濕潤的pH試紙上，測得pH=10，他判斷這是一種堿性溶液．對他的操作方法、測量結(jié)果及結(jié)論的評價(jià)，正確的是（）A.方法正確，結(jié)果正確，結(jié)論正確B.方法錯(cuò)誤，結(jié)果偏小，但結(jié)論正確C.方法錯(cuò)誤，結(jié)果偏大，結(jié)論錯(cuò)誤D.方法正確，結(jié)果正確，但結(jié)論錯(cuò)誤7、有一種不純的K2CO3固體13.8g，可能含有Na2CO3、CuSO4、NaCl、KCl、BaSO4中的一種或幾種．向其中加入100g過量的稀鹽酸，充分反應(yīng)后得到無色溶液，同時(shí)得到4.4g二氧化碳．下列判斷正確的是（）A.樣品中一定含有CuSO4B.樣品中一定含有NaClC.樣品中一定含有BaSO4D.樣品中一定含有Na2CO38、創(chuàng)建國家衛(wèi)生城市；保護(hù)環(huán)境是我們每個(gè)人的義務(wù)．下列有利于環(huán)境保護(hù)的是。

①盡量使用可降解塑料制品，②植樹造林，③不隨意丟棄廢電池，④不用含磷洗衣粉，⑤工廠將廢水處理后排放到長江中，⑥合理使用農(nóng)藥和化肥（）A.②③⑤B.②③⑤⑥C.①②③④⑤D.①②③④⑤⑥9、（2012?銅仁市）下列化合物中氮元素化合價(jià)為+4價(jià)的是（）A.氨（NH3）B.二氧化氮（NO2）C.硝酸鈉（NaNO3）D.五氧化二氮（N2O5）評卷人得分二、多選題(共9題，共18分)10、下列實(shí)驗(yàn)現(xiàn)象描述錯(cuò)誤的是（）A.細(xì)鐵絲在氧氣中燃燒后生成黑色固體B.硫在空氣中燃燒產(chǎn)生藍(lán)紫色火焰C.鎂條在空氣中燃燒發(fā)出耀眼白光D.木炭在氧氣中燃燒生成二氧化碳11、下列屬于緩慢氧化的是（）

A.農(nóng)家肥料的漚熟。

B.鐵絲在氧氣中燃燒。

C.燈泡通電后發(fā)光；放熱。

D.動(dòng)植物的呼吸作用。

12、某含氧酸的化學(xué)式為HnXO2n-1；該含氧酸受熱分解生成對應(yīng)的氧化物的化學(xué)式是（）

A.X2O

B.XO2

C.X2O3

D.XO3

13、向Cu（NO3）2溶液中加入一定量的鐵粉充分反應(yīng)后；下列情況中可能出現(xiàn)的是（）

A.溶液中有Fe2+、Cu2+；不溶物為Cu

B.溶液中有Fe2+、Cu2+；不溶物為Fe

C.溶液中只有Cu2+；不溶物為Fe

D.溶液中只有Fe2+；不溶物為Fe、Cu

14、人體的健康與化學(xué)有著聯(lián)系。下列說法不正確的（）A.自來水已經(jīng)消毒可直接飲用B.維生素對人體作用不大，可有可無C.每天需要攝入一定素菜身體會(huì)健康D.糖類是人體攝入能量的主要來源15、向一溶液中滴入一滴無色酚酞，溶液顏色沒變，則下列說法正確的是（）A.一定是酸性溶液B.一定是堿性溶液C.可能是酸性溶液D.一定不是堿溶液16、下列物質(zhì)中氮元素的化合價(jià)最高的是（）A.NOB.NO2C.HNO3D.N2O517、下列分子的變化，一定發(fā)生化學(xué)變化的是（）A.分子間隔改變B.分子個(gè)數(shù)增多C.分子本身發(fā)生改變D.一種分子運(yùn)動(dòng)到另一種分子之間去18、物質(zhì)的性質(zhì)決定物質(zhì)的用途，下列用途中應(yīng)用到物質(zhì)化學(xué)性質(zhì)的有（）A.人們可以利用煤氣燃燒放出的熱量煮飯、取暖B.將氫氣充入氣球中，使氣球升到空中C.利用干冰制造出舞臺(tái)的煙霧效果D.用食醋除去水壺中的水垢評卷人得分三、填空題(共5題，共10分)19、甲；乙、丙三位同學(xué)對食鹽樣品（僅含少量氯化鎂雜質(zhì)）進(jìn)行如下檢測：各取5.0g樣品溶于足量的水中得到澄清溶液；再分別加入溶質(zhì)質(zhì)量分?jǐn)?shù)相同的不同質(zhì)量的氫氧化鈉溶液，反應(yīng)得到沉淀的實(shí)驗(yàn)數(shù)據(jù)如表：

。甲乙丙加入氫氧化鈉溶液質(zhì)量（g）35.040.045.0反應(yīng)得到沉淀的質(zhì)量（g）2.52.92.9試回答下列問題：

（1）上述實(shí)驗(yàn)中，____同學(xué)所用的氫氧化鈉溶液一定過量．

（2）求樣品中氯化鎂的質(zhì)量分?jǐn)?shù)（寫出計(jì)算過程，結(jié)果精確到0.1%）．20、葡萄糖能直接為人體提供能量，C6H12O6是其化學(xué)式．請回答下列問題：

（1）葡萄糖分子中C、H、O的原子個(gè)數(shù)比為____；

（2）50g葡萄糖中含有碳元素的質(zhì)量是____g；

（3）要使C6H12O6和H2O中含有相同質(zhì)量的氧元素，則C6H12O6與H2O的質(zhì)量比是____．21、某實(shí)驗(yàn)小組利用廢硫酸液制備K2SO4并研究CaSO4?2H2O加熱分解的產(chǎn)物．

（1）將CaCO3研成粉末的目的是____；

（2）上述流程中可循環(huán)使用的物質(zhì)有CO2和____（填寫化學(xué)式）；

（3）反應(yīng)Ⅲ中相關(guān)物質(zhì)的溶解度如表．你認(rèn)為反應(yīng)Ⅲ在常溫下能實(shí)現(xiàn)的原因是____；

。物質(zhì)KClK2SO4NH4ClM溶解度/g（25℃）34.011.137.219.5（4）不用水而用飽和K2SO4溶液洗滌反應(yīng)Ⅲ所得晶體的目的是____；為檢驗(yàn)此晶體是否洗滌干凈，可取最后一次洗滌液，先加入____（選填序號，下同），振蕩、靜置，再向上層清液中滴加____；觀察現(xiàn)象即可判斷．

a、AgNO3溶液b、過量的BaCl2溶液c、過量的Ba（NO3）2溶液．22、化學(xué)學(xué)習(xí)的特點(diǎn)是要關(guān)注物質(zhì)的____、____和____及其____等．23、（2009?松江區(qū)二模）現(xiàn)有稀鹽酸；熟石灰、石灰石、硫酸銅溶液等物質(zhì)；請選擇物質(zhì)并用相應(yīng)的化學(xué)式填空．

①藍(lán)色溶液的溶質(zhì)；②能用于除去鐵制品表面銹斑的是；

③能用來制取生石灰的是，④能用來改良酸性土壤的是．評卷人得分四、推斷題(共3題，共24分)24、A；B、C、D、E是初中化學(xué)常見的物質(zhì)．C為單質(zhì)；生活中B和D都可用來滅火；E廣泛用于玻璃、造紙、紡織、洗滌劑的生產(chǎn)．它們之間的一部分關(guān)系如圖所示；（圖中“-”表示兩端的物質(zhì)能發(fā)生化學(xué)反應(yīng)；“→”表示物質(zhì)間存在轉(zhuǎn)化關(guān)系．部分反應(yīng)物或生成物已略去）

（1）寫出B和E的化學(xué)式：B______，E______．

（2）E→A的化學(xué)方程式：______．

（3）A→B的化學(xué)方程式：______．

（4）D物質(zhì)中非金屬元素的化合價(jià)為______．25、圖中rm{A}rm{B}rm{C}rm{D}是初中化學(xué)常見的四種不同類別的無機(jī)化合物。rm{A}rm{B}rm{C}含有相同的金屬元素。rm{B}的俗名叫生石灰，rm{B}轉(zhuǎn)化為rm{C}時(shí)放出大量的熱。圖中“rm{漏樓}”表示相連物質(zhì)能發(fā)生化學(xué)反應(yīng)，rm{隆煤}”表示兩種物質(zhì)間的轉(zhuǎn)化關(guān)系。rm{(}部分反應(yīng)物、生成物及反應(yīng)條件省略rm{)}

rm{(1)B}的化學(xué)式是____，rm{D}的名稱是____。

rm{(2)}寫出物質(zhì)rm{C}的一種用途________；

rm{(3)}寫出rm{D}與rm{C}反應(yīng)的化學(xué)方程式____rm{(3}分rm{)}該反應(yīng)的基本類型是____反應(yīng)。

rm{(4)}若某礦石的主要成份是rm{A}物質(zhì)，則該礦石與rm{D}的反應(yīng)可用于實(shí)驗(yàn)室制取____氣體。

26、現(xiàn)有初中化學(xué)幾種常見物質(zhì)所發(fā)生的反應(yīng)；“A+B→C+D”表示。

（1）若A為氣體化合物，A與B在加熱條件下反應(yīng)，可觀察到固體粉末由黑色逐漸變紅，則B為____．

（2）若A、C為單質(zhì)，B、D為化合物，該反應(yīng)____為置換反應(yīng)（填“一定”或“不一定”）．

（3）若A為堿，生成物C和D分別為兩種沉淀，則B為____（填“酸”或“非金屬氧化物”或“鹽”）．

（4）若A、B、C三種物質(zhì)各5g組成的混合物，在一定條件下發(fā)生化學(xué)反應(yīng)，充分反應(yīng)后的剩余物中含有6gC、6gD和若干克B，則參加反應(yīng)的A與B的質(zhì)量比為____．評卷人得分五、簡答題(共1題，共5分)27、如圖是初中化學(xué)中常用的實(shí)驗(yàn)裝置圖；請回答下列問題：

（1）A裝置中X的名稱為____．

（2）實(shí)驗(yàn)室制取O2、CO2、H2均可選擇的發(fā)生裝置是____（填裝置代號）．

（3）實(shí)驗(yàn)室制取H2的反應(yīng)化學(xué)方程式為____．

（4）請從這些裝置中選擇并連接成一套組合裝置，用于實(shí)驗(yàn)室制取干燥的CO2氣體．按照氣體從左至右的流向，寫出所選裝置接口的連接順序：____；請說明這么選擇和排列的理由．

（5）實(shí)驗(yàn)室可用加熱污水醋酸鈉（CH3COONa）與堿石灰固體混合物來制取甲烷．制取甲烷可選擇的發(fā)生裝置為____．

（6）在高溫下使碳酸鈣分解生成氧化鈣和二氧化碳用于生產(chǎn)建筑用的生石灰．試計(jì)算工業(yè)上按此反應(yīng)制取5.6t氧化鈣，理論上需要含碳酸鈣80%的石灰石的質(zhì)量是多少？參考答案一、選擇題(共9題，共18分)1、B【分析】【分析】本題考查的是質(zhì)量守恒定律，反應(yīng)前后元素的種類和質(zhì)量不變．本題中高鐵酸鈉（Na2FeO4）與水反應(yīng)時(shí)，反應(yīng)前有鈉、鐵、氧、氫四種元素，因此反應(yīng)后也是鈉、鐵、氧、氫四種元素，而碳酸鈉中有碳元素，因此不可能生成碳酸鈉；反應(yīng)前有氧元素，因此反應(yīng)后可能生成氧氣；反應(yīng)前有鈉、氧、氫元素，因此反應(yīng)后可能生成氫氧化鈉；反應(yīng)前有鐵、氧、氫元素，因此反應(yīng)后可能生成氫氧化鐵．【解析】【解答】解：A；反應(yīng)前有鈉、鐵、氧、氫四種元素；因此反應(yīng)后可能生成氧氣，故選項(xiàng)錯(cuò)誤；

B、高鐵酸鈉（Na2FeO4）與水反應(yīng)時(shí)；反應(yīng)前有鈉；鐵、氧、氫四種元素，因此反應(yīng)后也是鈉、鐵、氧、氫四種元素，而碳酸鈉中有碳元素，因此不可能生成碳酸鈉，故選項(xiàng)正確；

C；反應(yīng)前有鈉、氧、氫元素；因此反應(yīng)后可能生成氫氧化鈉，故選項(xiàng)錯(cuò)誤；

D；反應(yīng)前有鐵、氧、氫元素；因此反應(yīng)后可能生成氫氧化鐵，故選項(xiàng)錯(cuò)誤；

故選：B．2、D【分析】解：由醋酸的分子結(jié)構(gòu)圖可知，一個(gè)醋酸分子是由rm{2}個(gè)碳原子、rm{4}個(gè)氫原子和rm{2}個(gè)氧原子構(gòu)成的，其化學(xué)式為：rm{C_{2}H_{4}O_{2}}．

A；醋酸分子是由碳、氫、氧三種原子構(gòu)成的；故選項(xiàng)說法正確．

B、醋酸中碳元素的質(zhì)量分?jǐn)?shù)為rm{dfrac{12隆脕2}{12times2+1times4+16times2}隆脕100%=40%}故選項(xiàng)說法正確．

C；醋酸是由碳、氫、氧三種元素組成的；故選項(xiàng)說法正確．

D、一個(gè)醋酸分子是由rm{dfrac{12隆脕2}{12times2+1times

4+16times2}隆脕100%=40%}個(gè)碳原子、rm{2}個(gè)氫原子和rm{4}個(gè)氧原子構(gòu)成的，rm{2}個(gè)碳原子中含有rm{1}個(gè)電子，rm{6}個(gè)氫原子中含有rm{1}個(gè)電子，rm{1}個(gè)氧原子中含有rm{1}個(gè)電子，則每個(gè)醋酸分子中有rm{8}個(gè)電子；故選項(xiàng)說法錯(cuò)誤．

故選：rm{32}．

由醋酸的分子結(jié)構(gòu)圖可知，一個(gè)醋酸分子是由rm{D}個(gè)碳原子、rm{2}個(gè)氫原子和rm{4}個(gè)氧原子構(gòu)成的，其化學(xué)式為：rm{2}．

A；根據(jù)醋酸分子的構(gòu)成；進(jìn)行分析判斷．

B、根據(jù)化合物中元素的質(zhì)量分?jǐn)?shù)rm{=dfrac{{脧脿露脭脭顱脳脫脰脢脕驢}隆脕{脭顱脳脫賂枚脢媒}}{{脧脿露脭路脰脳脫脰脢脕驢}}隆脕100%}進(jìn)行分析判斷．

C；根據(jù)醋酸化學(xué)式的含義進(jìn)行分析判斷．

D；根據(jù)每個(gè)醋酸的分子構(gòu)成進(jìn)行分析判斷．

本題難度不大，考查同學(xué)們結(jié)合新信息、靈活運(yùn)用化學(xué)式的含義與有關(guān)計(jì)算進(jìn)行分析問題、解決問題的能力．rm{C_{2}H_{4}O_{2}}【解析】rm{D}3、B【分析】【解析】當(dāng)反應(yīng)停止后，金屬都有剩余，說明稀鹽酸全部反應(yīng)，因而生成的氫氣質(zhì)量一樣。反應(yīng)后體系的質(zhì)量rm{=}鹽酸的質(zhì)量rm{+}金屬的質(zhì)量rm{-}產(chǎn)生氫氣的質(zhì)量，故天平左右兩邊的質(zhì)量一樣，故選B【解析】rm{B}4、C【分析】解：rm{A}圖示中明確表明操作中是把水倒入濃硫酸里；這樣會(huì)引起液體四濺，操作錯(cuò)誤，故不選；

B；圖示中在過濾液體時(shí)；缺少玻璃棒，操作錯(cuò)誤，故不選；

C；圖示傾倒液體時(shí)；瓶塞倒放、標(biāo)簽對準(zhǔn)手心、試管傾斜、試管口與試劑瓶口緊挨著、緩慢倒入，操作正確，故選；

D；圖示使用膠頭滴管滴加液體時(shí)；膠頭滴管不能伸入試管內(nèi)，以防污染藥品，操作錯(cuò)誤，故不選；

故選：rm{C}．

A、濃硫酸的稀釋方法：“酸入水，沿器壁，慢慢倒，不斷攪rm{.}”；

B；過濾時(shí)要用到玻璃棒；玻璃棒靠在三層濾紙上，使待濾液沿玻璃棒緩慢流入漏斗中；

C；向試管中傾倒液體時(shí)瓶塞倒放、標(biāo)簽對準(zhǔn)手心、試管傾斜、試管口與試劑瓶口緊挨著、緩慢倒入；

D；使用膠頭滴管滴加液體時(shí)；要“懸空中放”．

掌握一些實(shí)驗(yàn)操作注意事項(xiàng)的探究；了解酒精燈的使用方法；了解濃硫酸的稀釋方法；掌握制取氧氣的步驟和操作方法、注意事項(xiàng)．【解析】rm{C}5、D【分析】解：rm{A}紅磷在空氣中燃燒；產(chǎn)生大量的白煙，故選項(xiàng)說法正確．

B；木炭在氧氣中燃燒；發(fā)出白光，故選項(xiàng)說法正確．

C；鎂帶在空氣中燃燒；發(fā)出耀眼的白光，故選項(xiàng)說法正確．

D；硫在氧氣中燃燒；發(fā)出明亮的藍(lán)紫色火焰，故選項(xiàng)說法錯(cuò)誤．

故選：rm{D}．

A；根據(jù)紅磷在空氣中燃燒的現(xiàn)象進(jìn)行分析判斷．

B；根據(jù)木炭在氧氣中燃燒的現(xiàn)象進(jìn)行分析判斷．

C；根據(jù)鎂帶在空氣中燃燒的現(xiàn)象進(jìn)行分析判斷．

D；根據(jù)硫在氧氣中燃燒的現(xiàn)象進(jìn)行分析判斷．

本題難度不大，掌握常見物質(zhì)燃燒的現(xiàn)象即可正確解答，在描述物質(zhì)燃燒的現(xiàn)象時(shí)，需要注意光和火焰、煙和霧的區(qū)別．【解析】rm{D}6、B【分析】【分析】根據(jù)用pH試紙測定未知溶液的pH的方法，進(jìn)行分析判斷．【解析】【解答】解：用pH試紙測定未知溶液的pH時(shí)；正確的操作方法為用玻璃棒蘸取少量待測液滴在干燥的pH試紙上，與標(biāo)準(zhǔn)比色卡對比來確定pH．先將pH試紙用蒸餾水潤濕，再蘸取待測液滴在pH試紙上，稀釋了待測溶液，使溶液的酸堿性減弱．小明用潔凈干燥的玻璃棒蘸取碳酸鈉溶液滴到濕潤的pH試紙上，測得pH=10，大于7，顯堿性；用蒸餾水潤濕后，溶液的堿性變?nèi)?，?dāng)溶液的pH大于7時(shí)，呈堿性，且pH越大，堿性越強(qiáng)，則測得的pH結(jié)果比實(shí)際值偏小．

A；由上述分析；方法錯(cuò)誤，結(jié)果偏小，但結(jié)論正確，故選項(xiàng)說法錯(cuò)誤．

B；由上述分析；方法錯(cuò)誤，結(jié)果偏小，但結(jié)論正確，故選項(xiàng)說法正確．

C；由上述分析；方法錯(cuò)誤，結(jié)果偏小，但結(jié)論正確，故選項(xiàng)說法錯(cuò)誤．

D；由上述分析；方法錯(cuò)誤，結(jié)果偏小，但結(jié)論正確，故選項(xiàng)說法錯(cuò)誤．

故選：B．7、D【分析】【分析】加入100g過量的稀鹽酸，充分反應(yīng)后得到無色溶液，可判斷一定不含硫酸銅和硫酸鋇；得到4.4g二氧化碳，根據(jù)碳酸鉀與鹽酸反應(yīng)的化學(xué)方程可計(jì)算得產(chǎn)生4.4g需要碳酸鉀的質(zhì)量，根據(jù)此質(zhì)量與固體質(zhì)量進(jìn)行對比，判斷混合物的組成．【解析】【解答】解：由于硫酸銅溶液呈藍(lán)色；硫酸鋇為不溶于水和酸的沉淀；根據(jù)加入過量鹽酸，充分反應(yīng)后得到無色溶液的現(xiàn)象，可判斷固體中一定不含有硫酸銅和硫酸鋇；

設(shè)得到4.4g二氧化碳需要碳酸鉀的質(zhì)量為x

K2CO3+2HCl═2KCl+H2O+CO2↑

13844

x4.4g

=

x=13.8g

由于生成4.4g二氧化碳所需要碳酸鉀的質(zhì)量恰好與所取固體質(zhì)量相等；因此，固體中一定不能只含氯化鈉；氯化鉀等不能與鹽酸反應(yīng)的雜質(zhì)，一定含有碳酸鈉；

故選D．8、D【分析】【分析】有利于環(huán)境保護(hù)要知道對環(huán)境無污染，不能污染空氣，不能污染水體，不能造成白色污染等方面．【解析】【解答】解：①盡量使用可降解塑料制品；可以減少塑料垃圾的污染，即控制了白色污染問題，有利于環(huán)境保護(hù)；

②植樹造林可以凈化空氣；減緩溫室效應(yīng)，有利于環(huán)境保護(hù)；

③廢電池隨意丟棄會(huì)造成水體污染和土壤污染；不隨意丟棄廢電池有利于環(huán)境保護(hù)；

④含磷洗衣粉能使水富營養(yǎng)化；造成赤潮和水華現(xiàn)象，所以不用含磷洗衣粉有利于環(huán)境保護(hù)；

⑤工廠將廢水處理后排放到長江中就不會(huì)有污染了；已經(jīng)處理過了，所以有利于環(huán)境保護(hù)；

⑥合理使用農(nóng)藥和化肥是正確的；如果過量使用會(huì)污染環(huán)境，如果不使用，農(nóng)作物會(huì)減產(chǎn)，所以要合理使用農(nóng)藥和化肥．

故選：D．9、B【分析】本題考查學(xué)生根據(jù)在化合物中正負(fù)化合價(jià)代數(shù)和為零計(jì)算指定元素化合價(jià)。根據(jù)在化合物中正負(fù)化合價(jià)代數(shù)和為零，可得A．NH3中氮元素化合價(jià)為a，則：a+（+1）×3=0，a=﹣3；B．NO2中氮元素化合價(jià)為b，則：b+（﹣2）×2=0，a=+4；C．NaNO3中氮元素化合價(jià)為c，則：（+1）×c+（﹣2）×3=0，c=+5；D．N2O5中氮元素化合價(jià)為d，則：2d+（﹣2）×5=0，d=+5；由此可知化合物中氮元素化合價(jià)為+4價(jià)的是：二氧化氮（NO2）；故選B?！窘馕觥俊敬鸢浮緽二、多選題(共9題，共18分)10、BD【分析】【分析】A；根據(jù)鐵絲在氧氣中燃燒的現(xiàn)象進(jìn)行分析判斷．

B；根據(jù)硫粉在空氣中燃燒的現(xiàn)象進(jìn)行分析判斷．

C；根據(jù)鎂條在空氣中燃燒的現(xiàn)象進(jìn)行分析判斷．

D、根據(jù)木炭在空氣中燃燒的現(xiàn)象進(jìn)行分析判斷．【解析】【解答】解：A；鐵在氧氣中燃燒火星四射生成黑色固體．故選項(xiàng)正確；

B；硫在空氣中燃燒時(shí)能夠發(fā)出淡藍(lán)色的火焰；而非明亮的藍(lán)紫色火焰，故選項(xiàng)說法錯(cuò)誤；

C；鎂條在空氣中燃燒；發(fā)出耀眼的白光，生成一種白色固體，故選項(xiàng)說法正確．

D；木炭在氧氣中燃燒；能生成無色、無味的氣體，描述現(xiàn)象不能提到生成物的名稱．故選項(xiàng)錯(cuò)誤；

故選：BD．11、AD【分析】

A；農(nóng)家肥料的漚熟是農(nóng)家肥與空氣中的氧氣發(fā)生的不容易察覺的緩慢氧化；故選項(xiàng)正確．

B；鐵絲在氧氣中燃燒；屬于劇烈的氧化反應(yīng)，故選項(xiàng)錯(cuò)誤．

C；燈泡通電后發(fā)光、放熱不是氧化反應(yīng)；不屬于緩慢氧化，故選項(xiàng)錯(cuò)誤．

D；動(dòng)植物的呼吸作用是動(dòng)植物與空氣中的氧氣發(fā)生的不容易察覺的緩慢氧化；故選項(xiàng)正確．

故選AD．

【解析】【答案】根據(jù)緩慢氧化的概念進(jìn)行分析解答；緩慢氧化是指反應(yīng)進(jìn)行的很緩慢，甚至不容易被察覺的氧化反應(yīng)．

12、AB【分析】

依題意由該含氧酸的化學(xué)式可以推斷出X元素的化合價(jià)為+（3n-2）價(jià)，然后討論：當(dāng)n=1時(shí)，該元素的化合價(jià)為+1價(jià)，所對應(yīng)的氧化物為X2O；當(dāng)n=2時(shí)，該元素的化合價(jià)為+4價(jià)，所對應(yīng)的氧化物為XO2．

故選AB．

【解析】【答案】先根據(jù)化合價(jià)原則；求出以n表示的X的化合價(jià)，然后討論n的值從而求出正確的氧化物．

13、AD【分析】

A、當(dāng)加入的鐵粉不足量時(shí)，溶液中有Fe2+、Cu2+；不溶物為Cu；故此項(xiàng)正確．

B、溶液中不能同時(shí)存在鐵粉和Cu2+；因?yàn)樗鼈兡芊磻?yīng)，故此項(xiàng)錯(cuò)誤．

C、溶液中不能同時(shí)存在鐵粉和Cu2+；因?yàn)樗鼈兡芊磻?yīng)，故此項(xiàng)錯(cuò)誤．

D、當(dāng)加入的鐵粉過量時(shí)，溶液中只有Fe2+；不溶物為Fe、Cu；故此項(xiàng)正確．

答案：AD

【解析】【答案】鐵比銅活潑，能置換出硝酸銅中的銅，生成硝酸亞鐵，根據(jù)加入的鐵粉的多少，可能出現(xiàn)以下幾種情況：①加入的鐵粉的量少，沒有全部把銅置換出來，這時(shí)溶液中就有Fe2+、Cu2+、不溶物為Cu，②加入的鐵粉恰好與硝酸銅完全反應(yīng)，這時(shí)溶液中只有Fe2+、不溶物為Cu，③加入的鐵粉過量，這時(shí)溶液中只有Fe2+；不溶物為Fe、Cu

14、AB【分析】解：A；自來水已經(jīng)消毒；但不能除去水中的鈣鎂化合物，不能直接飲用，故選項(xiàng)說法錯(cuò)誤。

B；維生素在人體內(nèi)需要量很小；但它們可以起到調(diào)節(jié)新陳代謝、預(yù)防疾病、維持身體健康的作用，故選項(xiàng)說法錯(cuò)誤。

C；素菜中富含維生素；每天需要攝入一定素菜，有利于身體健康，故選項(xiàng)說法正確。

D；糖類是人體攝入能量的主要來源；故選項(xiàng)說法錯(cuò)誤。

故選：AB。

A；根據(jù)自來水已經(jīng)消毒；不能除去水中的鈣鎂化合物，進(jìn)行分析判斷。

B；根據(jù)維生素的生理功能；進(jìn)行分析判斷。

C；根據(jù)素菜中富含維生素；進(jìn)行分析判斷。

D；根據(jù)人體攝入能量的主要來源；進(jìn)行分析判斷。

本題難度不大，了解六大類營養(yǎng)素生理功能、自來水的凈水原理等是正確解答本題的關(guān)鍵?！窘馕觥緼B15、CD【分析】【分析】根據(jù)已有的知識(shí)進(jìn)行分析解答，酚酞試液在堿性溶液中變紅，在酸性或中性溶液中不變色，據(jù)此解答．【解析】【解答】解：向一溶液中滴入一滴無色酚酞；溶液顏色沒變，說明溶液可能呈酸性或中性；

A；不一定是酸性溶液；錯(cuò)誤；

B；一定不是堿性溶液；錯(cuò)誤；

C；可能是酸性溶液；正確；

D；一定不是堿溶液；正確；

故選CD．16、CD【分析】【分析】根據(jù)在化合物中正負(fù)化合價(jià)代數(shù)和為零，結(jié)合各選項(xiàng)中的化學(xué)式進(jìn)行解答本題．【解析】【解答】解：A；氧元素顯-2價(jià)；設(shè)NO中氮元素的化合價(jià)是x，根據(jù)在化合物中正負(fù)化合價(jià)代數(shù)和為零，可得：x+（-2）=0，則x=+2價(jià)．

B、氧元素顯-2價(jià)，設(shè)NO2中氮元素的化合價(jià)是y；根據(jù)在化合物中正負(fù)化合價(jià)代數(shù)和為零，可得：y+（-2）×2=0，則y=+4價(jià)．

C、氫元素顯+1價(jià)，氧元素顯-2價(jià)，設(shè)HNO3中氮元素的化合價(jià)是z；根據(jù)在化合物中正負(fù)化合價(jià)代數(shù)和為零，可得：（+1）+z+（-2）×3=0，則z=+5價(jià)．

D、氧元素顯-2價(jià)，設(shè)N2O5中氮元素的化合價(jià)是m；根據(jù)在化合物中正負(fù)化合價(jià)代數(shù)和為零，可得：2m+（-2）×5=0，則m=+5價(jià)．

故選：CD．17、BC【分析】【分析】根據(jù)化學(xué)變化中分子變?yōu)樵?，原子重新結(jié)合生成新的分子來判斷化學(xué)變化，注意原子是化學(xué)變化中的最小微粒來解答．【解析】【解答】解：A；分子的間隔發(fā)生變化；但分子本身沒有變化，則一定不屬于化學(xué)變化，故A錯(cuò)誤；

B；雖化學(xué)變化中分子數(shù)目不一定變化；但分子個(gè)數(shù)增多時(shí)一定發(fā)生了化學(xué)變化，故B正確；

C；因分子本身發(fā)生改變時(shí)；即有新的分子生成，則一定發(fā)生了化學(xué)變化，故C正確；

D；因一種分子運(yùn)動(dòng)到另一種分子之間去；但分子本身沒有變化，則一定不屬于化學(xué)變化，故D錯(cuò)誤．

故選BC．18、AD【分析】【分析】物質(zhì)的化學(xué)性質(zhì)是需要通過化學(xué)變化才能表現(xiàn)出來的性質(zhì)，物理性質(zhì)是不需要發(fā)生化學(xué)變化就能表現(xiàn)出來的性質(zhì)，包括物質(zhì)的顏色、狀態(tài)、氣味、熔點(diǎn)、沸點(diǎn)、密度、溶解性等，化學(xué)性質(zhì)一般包括可燃性、氧化性、穩(wěn)定性、還原性等．【解析】【解答】解：A；人們可以利用煤氣燃燒放出的熱量煮飯、取暖；是利用了煤氣的可燃性，需要通過化學(xué)反應(yīng)才能表現(xiàn)出來，屬于化學(xué)性質(zhì)．故選項(xiàng)正確．

B；將氫氣充入氣球中；使氣球升到空中，是利用了氫氣的密度小，不需要通過化學(xué)變化就能表現(xiàn)出來，屬于物理性質(zhì)．故選項(xiàng)錯(cuò)誤．

C；利用干冰制造出舞臺(tái)的煙霧效果；是利用了干冰升華時(shí)能吸收大量的熱，能使空氣中的水蒸氣冷凝成小水珠，不需要通過化學(xué)變化就能表現(xiàn)出來，屬于物理性質(zhì)．故選項(xiàng)錯(cuò)誤．

D；用食醋除去水壺中的水垢；是利用了醋酸能與水垢反應(yīng)，需要通過化學(xué)變化能表現(xiàn)出來，屬于化學(xué)性質(zhì)．故選項(xiàng)正確．

故選：AD．三、填空題(共5題，共10分)19、略

【分析】【分析】（1）根據(jù)圖示數(shù)據(jù)和完全反應(yīng)的概念進(jìn)行分析；

（2）雜質(zhì)氯化鈉不能與氫氧化鈉反應(yīng)，利用氯化鎂與氫氧化鈉反應(yīng)的化學(xué)方程式和生成沉淀的質(zhì)量，列出比例式，即可計(jì)算出生成2.9克Mg（OH）2消耗MgCl2的質(zhì)量和生成NaCl的質(zhì)量；然后根據(jù)“混合物中MgCl2的質(zhì)量分?jǐn)?shù)=×100%”計(jì)算即可；【解析】【解答】解：（1）由圖示數(shù)據(jù)可知；乙同學(xué)用40.0g氫氧化鈉溶液反應(yīng)，得到2.9g沉淀，丙同學(xué)用45.0g氫氧化鈉溶液反應(yīng)，也得到2.9g沉淀．說明丙同學(xué)所用的氫氧化鈉溶液一定過量．故答案為：丙；

（2）設(shè)生成2.9克Mg（OH）2消耗MgCl2的質(zhì)量為x；

MgCl2+2NaOH═Mg（OH）2↓+2NaCI

9558

x2.9g

x=4.75g；

混合物中MgCl2的質(zhì)量分?jǐn)?shù)為：×100%=95.0%；

答：混合物中MgCl2的質(zhì)量分?jǐn)?shù)為95.0%．20、略

【分析】

（1）根據(jù)葡萄糖的化學(xué)式C6H12O6可知；一個(gè)葡萄糖分子是由6個(gè)碳原子；12個(gè)氫原子、6個(gè)氧原子構(gòu)成的，葡萄糖分子中C、H、O的原子個(gè)數(shù)比為6：12：6=1：2：1．

（2）根據(jù)物質(zhì)中某元素的質(zhì)量=該物質(zhì)的質(zhì)量×該元素的質(zhì)量分?jǐn)?shù)，50g葡萄糖中含碳元素的質(zhì)量為50g××100%=20g．

（3）由于氧元素質(zhì)量相等，則氧原子個(gè)數(shù)也相等，C6H12O6和H2O的分子中氧原子個(gè)數(shù)比為6：1，要使氧原子個(gè)數(shù)也相等，C6H12O6和H2O的分子個(gè)數(shù)比為1：6，用1：6分別乘以C6H12O6和H2O的相對分子質(zhì)量；即1×180：6×18=5：3．

故答案為：（1）1：2：1；（2）20；（3）5：3．

【解析】【答案】（1）根據(jù)葡萄糖化學(xué)式的含義進(jìn)行分析解答．

（2）根據(jù)化合物中某元素的質(zhì)量=該化合物的質(zhì)量×該元素的質(zhì)量分?jǐn)?shù)；進(jìn)行分析解答．

（3）氧元素的質(zhì)量相等，則氧原子個(gè)數(shù)也相等，C6H12O6和H2O的分子中氧原子個(gè)數(shù)比為6：1，要使氧原子個(gè)數(shù)也相等，C6H12O6和H2O的分子個(gè)數(shù)比為1：6，用1：6分別乘以C6H12O6和H2O的相對分子質(zhì)量即是C6H12O6與H2O的質(zhì)量比．

21、略

【分析】【分析】解答此類題目時(shí)要反復(fù)閱讀題意；明確題目的要求和前后的關(guān)聯(lián)，然后進(jìn)行解答．

（1）把反應(yīng)物研成粉末是為了加快反應(yīng)速率．

（2）如果生成物和反應(yīng)物中都有某種物質(zhì)；這種物質(zhì)一般可循環(huán)利用；

（3）從生成物的溶解度大小考慮反應(yīng)能否發(fā)生．

（4）結(jié)合實(shí)驗(yàn)?zāi)康呐袛?，檢驗(yàn)氯離子時(shí)要排除硫酸根的干擾．【解析】【解答】解：（1）將CaCO3研成粉末；可以增大反應(yīng)物的接觸面積，其目的是加快反應(yīng)速率．故填：加快反應(yīng)速率；

（2）觀察上述流程，發(fā)現(xiàn)二氧化碳和碳酸鈣既是反應(yīng)物也是生成物，故可循環(huán)使用的物質(zhì)有CO2和CaCO3．故填：CaCO3；

（3）根據(jù)復(fù)分解反應(yīng)發(fā)生的條件，反應(yīng)Ⅲ中隨沒有不溶物，但常溫下K2SO4的溶解度小，在生成物中會(huì)以沉淀的形式出現(xiàn)，故反應(yīng)可以進(jìn)行．故填：常溫下K2SO4的溶解度小；

（4）不用水而用飽和K2SO4溶液洗滌反應(yīng)Ⅲ所得晶體的目的是減少K2SO4的溶解；為檢驗(yàn)此晶體是否洗滌干凈，可取最后一次洗滌液，先加入過量的Ba（NO3）2溶液，振蕩、靜置，目的是除去硫酸根，再向上層清液中滴加AgNO3溶液，如果沒有白色沉淀，說明洗滌干凈．故填：減少K2SO4的溶解；c；a．22、略

【分析】【分析】根據(jù)化學(xué)是研究物質(zhì)的結(jié)構(gòu)、組成、性質(zhì)以及變化規(guī)律的學(xué)科進(jìn)行解答．【解析】【解答】解：化學(xué)學(xué)習(xí)的主要特點(diǎn)是：（1）關(guān)注物質(zhì)的性質(zhì)（2）關(guān)注物質(zhì)的變化（3）關(guān)注物質(zhì)的變化過程及現(xiàn)象（4）得出可靠的結(jié)論．

故答案為：性質(zhì)、變化、變化過程、現(xiàn)象．23、略

【分析】

①含有銅離子的溶液一般是藍(lán)色的．提供的物質(zhì)中只有硫酸銅溶液中含有銅離子，因此硫酸溶液的溶質(zhì)是硫酸銅；硫酸銅是由+2價(jià)的銅離子和-2價(jià)的硫酸根離子構(gòu)成的，因此硫酸銅的化學(xué)式為CuSO4．

②除鐵銹一般用稀鹽酸或稀硫酸等．提供的物質(zhì)中只有稀鹽酸；鹽酸是氯化氫氣體的水溶液；氯化氫由+1價(jià)的氫元素和-1價(jià)的氯元素組成，其化學(xué)式為HCl．

③煅燒石灰石可以制得生石灰．石灰石的主要成分是碳酸鈣；碳酸鈣是由+2價(jià)的鈣離子和-2價(jià)的碳酸根離子構(gòu)成的，因此碳酸鈣的化學(xué)式為CaCO3．

④熟石灰可以用來改良酸性土壤．熟石灰的主要成分是氫氧化鈣；氫氧化鈣是由+2價(jià)的鈣離子和-1價(jià)的氫氧根離子構(gòu)成的，因此氫氧化鈣的化學(xué)式為Ca（OH）2．

故答案為：①CuSO4；②HCl；③CaCO3；④Ca（OH）2．

【解析】【答案】①含有銅離子的溶液一般是藍(lán)色的．

②除鐵銹一般用稀鹽酸或稀硫酸等．

③煅燒石灰石可以制得生石灰．

④熟石灰可以用來改良酸性土壤．

四、推斷題(共3題，共24分)24、略

【分析】解：根據(jù)A；B、C、D、E是初中化學(xué)常見的物質(zhì)；根據(jù)“生活中B和D都可用來滅火”，推測BD可能為二氧化碳、水；結(jié)合“C為單質(zhì)”和圖框，可推測C為氧氣，BD分別為水、二氧化碳；根據(jù)“E廣泛用于玻璃、造紙、紡織、洗滌劑的生產(chǎn)”，推測E為碳酸鈉，A為碳酸鈣，然后將推出的各種物質(zhì)代入轉(zhuǎn)化關(guān)系中驗(yàn)證即可．

（1）根據(jù)分析，BE分別為水、碳酸鈉，故B和E的化學(xué)式分別為：H2O，Na2CO3．

（2）根據(jù)分析，E→A，即碳酸鈉與氫氧化鈣溶液反應(yīng)的化學(xué)方程式：Na2CO3+Ca（OH）2=CaCO3↓+2NaOH．

（3）根據(jù)分析，A→B，即碳酸鈣與稀鹽酸反應(yīng)生成氯化鈣和二氧化碳、水，反應(yīng)的化學(xué)方程式：CaCO3+2HCl=CaCl2+H2O+CO2↑．

（4）根據(jù)分析；D物質(zhì)為二氧化碳，其中氧元素的化合價(jià)為-2，故非金屬元素碳的化合價(jià)為+4．

故答案為：

（1）H2O；Na2CO3；（2）Na2CO3+Ca（OH）2=CaCO3↓+2NaOH；

（3）CaCO3+2HCl=CaCl2+H2O+CO2↑；（4）+4．

根據(jù)A；B、C、D、E是初中化學(xué)常見的物質(zhì)；根據(jù)“生活中B和D都可用來滅火”，推測BD可能為二氧化碳、水；結(jié)合“C為單質(zhì)”和圖框，可推測C為氧氣，BD分別為水、二氧化碳；根據(jù)“E廣泛用于玻璃、造紙、紡織、洗滌劑的生產(chǎn)”，推測E為碳酸鈉，A為碳酸鈣，然后將推出的各種物質(zhì)代入轉(zhuǎn)化關(guān)系中驗(yàn)證即可．

在解此類題時(shí)，首先將題中有特征的物質(zhì)推出，然后結(jié)合推出的物質(zhì)和題中的轉(zhuǎn)化關(guān)系推導(dǎo)剩余的物質(zhì)，最后將推出的各種物質(zhì)代入轉(zhuǎn)化關(guān)系中進(jìn)行驗(yàn)證即可．【解析】H2O；Na2CO3；Na2CO3+Ca（OH）2=CaCO3↓+2NaOH；CaCO3+2HCl=CaCl2+H2O+CO2↑；+425、略

【分析】【分析】本題考查利用常見物質(zhì)的性質(zhì)推斷，化學(xué)式的書寫，氫氧化鈣的用途，幾種基本反應(yīng)類型的判斷，及實(shí)驗(yàn)室制取二氧化碳的原理，難度不大，多做此類型題有助于推斷題的思維的形成?！窘獯稹縭m{(1)}由圖示rm{A}轉(zhuǎn)化rm{B}rm{B}轉(zhuǎn)化為rm{C}rm{C}轉(zhuǎn)化rm{A}且rm{A}rm{B}rm{C}含有相同是金屬元素，rm{B}的俗稱是生石灰，可斷定rm{A}為碳酸鈣，rm{B}為氧化鈣，rm{C}為氫氧化鈣，rm{D}為鹽酸，所以rm{B}的化學(xué)式是rm{CaO}rm{D}的名稱是鹽酸；故答案為：rm{CaO}鹽酸；rm{(2)}氫氧化鈣的用途有作為建筑材料，改良酸性土壤等，故答案為：改良酸性土壤；rm{(3)D}為rm{HCl}rm{C}為rm{CaO}反應(yīng)化學(xué)方程式為：rm{Ca(OH)_{2}+2HCl=}rm{CaCl_{2}+2H_{2}O}反應(yīng)是由兩種化合物相互交換成分生成兩種新的化合物，屬于基本反應(yīng)類型中的復(fù)分解反應(yīng)，故答案為：rm{Ca(OH)_{2}+2HCl=}rm{CaCl_{2}+2H_{2}O}復(fù)分解；rm{(4)}碳酸鈣與鹽酸反應(yīng)可用于實(shí)驗(yàn)室制二氧化碳，故答案為：rm{CO_{2隆攏}}【解析】rm{(1)CaO}鹽