2025年冀教版九年級生物下冊階段測試試卷含答案

…………○…………內(nèi)…………○…○…………內(nèi)…………○…………裝…………○…………訂…………○…………線…………○…………※※請※※不※※要※※在※※裝※※訂※※線※※內(nèi)※※答※※題※※…………○…………外…………○…………裝…………○…………訂…………○…………線…………○…………第=page22頁，總=sectionpages22頁第=page11頁，總=sectionpages11頁2025年冀教版九年級生物下冊階段測試試卷含答案考試試卷考試范圍：全部知識點(diǎn)；考試時(shí)間：120分鐘學(xué)校：______姓名：______班級：______考號：______總分欄題號一二三四五六總分得分評卷人得分一、選擇題(共8題，共16分)1、沼氣的主要成分是甲烷，主要由哪種細(xì)菌產(chǎn)生（）A.甲烷桿菌B.大腸桿菌C.金黃色葡萄球菌D.放線菌2、適于捕食小動(dòng)物的是種爪（）

A.第一種B.第二種C.第三種D.三種都可以3、壺瓶山自然保護(hù)區(qū)內(nèi)被列為國家一級保護(hù)的植物是（）A.銀杉B.銀杏C.金錢松D.珙桐4、如圖是顯微鏡下觀察人血涂片的一個(gè)視野圖（④指血漿）；下列說法不正確的是（）

A.①數(shù)量最多，具有運(yùn)輸氧的功能B.②能做變形運(yùn)動(dòng)，能夠吞噬病菌C.③形狀不規(guī)則，無細(xì)胞核D.血液的顏色主要決定于④5、科學(xué)研究發(fā)現(xiàn)，用適量的“汽水”（一種能釋放二氧氣碳的溶液）澆灌植物，能促進(jìn)植物的生長。原因是它能A.增強(qiáng)呼吸作用B.增強(qiáng)光合作用C.增強(qiáng)蒸騰作用D.促進(jìn)水分吸收6、紅細(xì)胞之所以能運(yùn)輸氧，是因?yàn)槠鋬?nèi)含血紅蛋白．缺少血紅蛋白可能使人患（）A.低血壓病B.心臟病C.貧血癥D.腦血管病7、蝗蟲和蝦的共同特征是（）A.用氣管呼吸B.具有兩對翅C.具有三對足D.足和觸角分節(jié)8、引起侏儒癥的病因是（）

A.幼年時(shí)期甲狀腺功能不足。

B.甲狀腺功能亢進(jìn)。

C.胰島素分泌不足。

D.幼年時(shí)期生長激素分泌過少。

評卷人得分二、多選題(共9題，共18分)9、下列不屬于節(jié)肢動(dòng)物主要特征的是（）A.身體分頭、胸、腹三部分B.足和觸角分節(jié)C.用氣門完成呼吸D.體表有外骨骼10、人正在吸氣時(shí)的狀況（）A.胸廓容積增大B.肺泡內(nèi)壓力＞外界壓力C.胸廓容積減少D.肺泡內(nèi)壓力＜外界壓力11、進(jìn)入人體的消化道的蛋白質(zhì)食物，要經(jīng)過哪些消化酶才能分解成氮基酸（）A.胃蛋白酶B.唾液淀粉酶C.胰蛋白酶D.腸蛋白酶12、以下哪些病是由病毒引起的？（）A.肺結(jié)核B.禽流感C.地中海貧血D.艾滋病13、將光合作用概念圖①②③④⑤補(bǔ)充完善（）

A.①氧氣，②二氧化碳B.③光，④葉綠體，⑤平衡C.①二氧化碳，②氧氣D.③光，④線粒體，⑤平衡14、患膽囊炎或者肝炎的病人應(yīng)該少吃哪兩種食物（）A.饅頭B.魚肉C.肥肉D.花生15、下列關(guān)于遺傳物質(zhì)的說法不正確的是（）A.遺傳物質(zhì)主要在細(xì)胞核中B.細(xì)胞的分裂受到遺傳物質(zhì)的控制C.細(xì)胞分裂形成的子細(xì)胞遺傳物質(zhì)減半D.染色體是由DNA和糖類構(gòu)成16、下列研究方法中屬于調(diào)查法的是（）A.人口普查B.顯微鏡觀察細(xì)胞C.用放遠(yuǎn)鏡觀看東北虎的活動(dòng)D.全國森林資源清查17、如圖所示是蝗蟲的循環(huán)系統(tǒng)圖；請據(jù)圖選出下列蝗蟲的血液循環(huán)路線中不正確的是（）

A.3→體腔→1→3B.1→3→體腔→1C.3→體腔→1→體腔D.3→1→體腔→4→3評卷人得分三、填空題(共9題，共18分)18、在各種生態(tài)系統(tǒng)中具有凈化水源、蓄洪抗旱的作用，被譽(yù)為“地球之腎”的是____生態(tài)系統(tǒng)．19、2011年世衛(wèi)組織推薦接種的“三合一”疫苗主要針對甲型H1N1；甲三型H3N1和B型流感布里斯班代表株三種．據(jù)廣東省疾控中心流行病研究所所長何劍峰介紹；甲流病毒至今沒有發(fā)生關(guān)鍵位點(diǎn)的變異，因此接種過甲流疫苗的市民今年仍可獲得保護(hù)，但對其他類型流感病毒免疫力低下人群，如兒童、老人及在校大中小學(xué)生等，最好在流感高峰到來前注射疫苗．請回答：

（1）甲型HlNl是甲流這種傳染病的____．

（2）接種過甲流疫苗的市民體內(nèi)已產(chǎn)生____，因此今年仍可獲得保護(hù)．這種免疫屬于____（選填“特異性”或“非特異性”）免疫．

（3）甲流病人屬于傳染病環(huán)節(jié)中的____．從傳染病的預(yù)防措施看，注射疫苗屬于____．

（4）甲流病毒易在人體呼吸道的____中與黏液、灰塵等形成痰．從切斷傳播途徑的角度，請你寫出一種在教室內(nèi)預(yù)防甲流傳播擴(kuò)散的做法：____．20、呼吸系統(tǒng)的組成中的____是人體與外界進(jìn)行氣體交換的場所．肺泡中的氧氣是通過毛細(xì)血管的____作用進(jìn)入血液，最終運(yùn)輸?shù)饺淼腳___里．21、艾滋病、禽流感等疾病都屬于傳染病，傳染病流行必須具備三個(gè)基本環(huán)節(jié)，它們是____、____、____．禽流感爆發(fā)時(shí)期，對疫區(qū)內(nèi)的患病家禽進(jìn)行焚燒或掩埋，這種預(yù)防措施屬于傳染病預(yù)防中的____．22、影響環(huán)境的因素可以分為____和____．23、阿牛的一曲《桃花朵朵開》膾炙人口．如圖便是桃花及其果實(shí)的結(jié)構(gòu)示意圖；請據(jù)圖回答問題：

（1）花、果實(shí)及種子是綠色開花植物的____器官．圖中①和②組成的結(jié)構(gòu)叫做____．

（2）花粉從①中散發(fā)出來，散落到④柱頭上的過程叫做____，花粉受到黏液的刺激萌發(fā)出花粉管，最后將精子送到胚珠內(nèi)，與卵細(xì)胞結(jié)合成受精卵，該過程叫____．

（3）桃的果實(shí)是由⑤____發(fā)育來的，其中我們食用部分⑦果皮是由____發(fā)育而來的．24、生物的性狀包括____、____和____等．25、（2012秋?寧化縣期末）如圖為細(xì)菌的結(jié)構(gòu)示意圖；據(jù)圖回答。

（1）寫出細(xì)菌細(xì)胞以下各部分的名稱：②____③____

（2）細(xì)菌結(jié)構(gòu)中，①的作用是____；③的作用是____．

（3）與植物細(xì)胞相比，大多數(shù)的細(xì)菌不含____，所以不能自己制造____，營養(yǎng)方式為____．

（4）從分類的角度來看，大腸桿菌、乳酸菌、肺炎雙球菌等都屬于____，青霉菌屬于____，兩者的主要區(qū)別是細(xì)胞中有無____．

（5）細(xì)菌的生殖方式是____生殖，如果你的口腔中有100個(gè)細(xì)菌，細(xì)菌的繁殖速度按30分鐘繁殖一代計(jì)算，在最適合狀態(tài)下，4小時(shí)后，在你口腔內(nèi)的細(xì)菌數(shù)目應(yīng)達(dá)到____個(gè)．但是，實(shí)際上細(xì)菌并不會(huì)繁殖到這個(gè)數(shù)目，原因是____．

（6）從微生物培養(yǎng)的角度來說，培養(yǎng)基中必須有____，以保證細(xì)菌生長的需要，在制作固體培養(yǎng)基時(shí)，還必須添加____作為凝固劑．26、如圖是棉花葉片光合作用強(qiáng)度在一天中的變化；夏季中午光照最強(qiáng)，但這時(shí)植物的大部分氣孔由于保護(hù)性反應(yīng)而關(guān)閉．根據(jù)該圖，試回答下列問題：

（1）植物光合作用的場所是____．

（2）中午12時(shí)左右，光合作用強(qiáng)度反而較低（對應(yīng)于C點(diǎn)左右），原因是葉片的氣孔關(guān)閉，影響了____．

（3）曲線的DE段表示光合作用強(qiáng)度逐漸減弱，原因D點(diǎn)以后的光照強(qiáng)度____．

（4）根據(jù)以上分析；如果冬季在塑料大棚里進(jìn)行蔬菜生產(chǎn)，為了增加產(chǎn)量，可以采取的措施有：

①____；②____．評卷人得分四、判斷題(共1題，共5分)27、兩棲動(dòng)物是脊椎動(dòng)物中由水生進(jìn)化為陸生的中間過渡類型．____．（判斷對錯(cuò)）評卷人得分五、實(shí)驗(yàn)探究題(共4題，共20分)28、東河中學(xué)生物興趣小組在探究“口腔對淀粉的消化作用”時(shí)；對此進(jìn)行了積極的討論。

甲同學(xué)：我們細(xì)細(xì)咀嚼饅頭會(huì)感到甜味；這是為什么呢？

乙同學(xué)：饅頭中主要成分是沒有甜味的淀粉；淀粉在口腔中發(fā)生了變化才變甜。

丙同學(xué)：口腔中牙齒有咀嚼作用；舌有攪拌作用，使淀粉發(fā)生變化的應(yīng)該是唾液。

丁同學(xué)：我們可以取小塊饅頭；切成碎屑，加入適量唾液來驗(yàn)證唾液能否使淀粉發(fā)生變化。

（1）能提出有價(jià)值的問題；并進(jìn)行科學(xué)合理的假設(shè)，是探究成功的前提。上面四位同學(xué)中，對所探究的問題，作出了假設(shè)的是______同學(xué)。

（2）針對該同學(xué)的假設(shè)，小組成員經(jīng)過討論交流，最終確定如圖所示的實(shí)驗(yàn)方案。

①根據(jù)你所學(xué)過的知識；該生物興趣小組要探究的問題是______？

②在實(shí)驗(yàn)過程C中；對1號和2號試管進(jìn)行水溶加熱，要獲得最好的實(shí)驗(yàn)效果，加熱的溫度應(yīng)為______℃。

③D過程后；將1號和2號試管取出，滴加碘液，搖勻，不變藍(lán)的是______號試管。若該試管中的實(shí)驗(yàn)現(xiàn)象未達(dá)到預(yù)期效果，呈現(xiàn)淺藍(lán)色，則可能的原因是______（寫出一種即可）。

（3）該小組實(shí)驗(yàn)后沒有收拾干凈實(shí)驗(yàn)臺，實(shí)驗(yàn)臺上殘余的饅頭幾天后長出了黑色霉菌，霉菌是空氣中的______落在饅頭上繁殖形成的。29、隨便丟棄廢電池會(huì)污染環(huán)境，對多種生物和人都有危害。因?yàn)殡姵乩锩婧卸喾N化學(xué)物質(zhì)，有的還含有汞、銀、鎘等重金屬。小剛同學(xué)為了使周圍的人能關(guān)注這個(gè)問題進(jìn)行了一個(gè)探究實(shí)驗(yàn)，以事實(shí)說明廢電池對生物的影響，下列是他探究實(shí)驗(yàn)的過程。。步驟實(shí)驗(yàn)操作過程1將一節(jié)五號電池破碎，再將電池浸泡在1000毫升的清水中進(jìn)行稀釋2—3天，然后向玻璃瓶中倒入一些電池浸出液2將10粒飽滿的、自身?xiàng)l件完好的黃豆種子，放在上述裝有少許廢電池浸出液的培養(yǎng)皿中3將上述培養(yǎng)皿放在向陽溫暖的陽臺上一段時(shí)間探究結(jié)果黃豆種子沒有萌發(fā)請同學(xué)們幫助小剛分析：（1）小剛所做的這個(gè)實(shí)驗(yàn)，探究的問題是什么？請你幫他提出問題：。（2）他做的探究實(shí)驗(yàn)是否存在不足？。應(yīng)怎樣幫他改進(jìn)？。（3）如果你是小剛，在實(shí)驗(yàn)結(jié)束后，電池廢液如何處理？。（4）請你說說控制廢電池危害的根本措施？。30、某生物興趣小組設(shè)計(jì)了如下實(shí)驗(yàn)步驟探究“溫度對種子萌發(fā)的影響”。請完善實(shí)驗(yàn)步驟并回答⑴—⑶小題：【實(shí)驗(yàn)步驟】步驟1：取A、B兩種植物的種子各150粒，同種植物的種子取自同一批，且飽滿、大小基本相同。。A1B1A2B2A3B3溫度（℃）﹣53065水分適宜且________空氣充足光照黑暗步驟2：將A種植物種子平均分成A1、A2、A3三組，B種植物種子平均分成B1、B2、B3三組。六組種子分別同時(shí)進(jìn)行如下處理：步驟3：4天后同時(shí)觀察并統(tǒng)計(jì)____________。（1）請?jiān)O(shè)計(jì)記錄實(shí)驗(yàn)結(jié)果的表格。（2）實(shí)驗(yàn)后發(fā)現(xiàn)，A種植物種子中A1、A3組均未萌發(fā)，A2組種子大多數(shù)萌發(fā)，該實(shí)驗(yàn)結(jié)果說明____；B種植物種子三組均未萌發(fā)，B2組未萌發(fā)的原因可能有____（至少寫出兩點(diǎn)）。（3）A種植物種子萌發(fā)時(shí)所需的有機(jī)物來自于種子自身的____（填結(jié)構(gòu)名稱）。31、下面是某同學(xué)設(shè)計(jì)的“探究唾液淀粉酶對淀粉的消化作用”有關(guān)實(shí)驗(yàn)記錄。（4分）。試管號碼1234加入物質(zhì)饅頭碎屑、清水饅頭碎屑、唾液饅頭碎屑、唾液饅頭碎屑、唾液溫度37℃37℃100℃0℃時(shí)間10分鐘10分鐘10分鐘10分鐘實(shí)驗(yàn)現(xiàn)象變藍(lán)不變藍(lán)變藍(lán)變藍(lán)（1）若以1、2號為一組實(shí)驗(yàn)，你做出的實(shí)驗(yàn)假設(shè)是。____（2）若以2、3、4號為一組實(shí)驗(yàn)，實(shí)驗(yàn)中的變量是；該組實(shí)驗(yàn)得出的結(jié)論是。（3）小麗同學(xué)在小賣部買了一盒牛奶，在喝牛奶之前我們應(yīng)關(guān)注包裝盒上的有關(guān)營養(yǎng)成分、生產(chǎn)廠家、產(chǎn)家地址、（至少答出兩項(xiàng)）等內(nèi)容。評卷人得分六、綜合題(共3題，共18分)32、請根據(jù)如表回答有關(guān)問題。

。無機(jī)鹽的種類食物來源含鈣的無機(jī)鹽奶類、綠葉蔬菜、豆類、蝦皮等（A類）含磷的無機(jī)鹽瘦肉、魚、奶類、蛋類、豆類等（B類）含鐵的無機(jī)鹽血液、肝臟、瘦肉、魚、奶類、蛋類（C類）含碘的無機(jī)鹽海帶、紫菜、蝦、海鹽（D類）（1）某人患骨質(zhì)疏松癥，應(yīng)多吃____類食物。

（2）貧血患者除了多吃含蛋白質(zhì)豐富的食物外，還應(yīng)多吃____類食物。

（3）患大脖子?。ǖ胤叫约谞钕倌[）的人常吃海帶、紫菜、海鹽能使癥狀得到緩解，因?yàn)檫@些食物提供了____．

（4）奶類食物營養(yǎng)豐富，除富含多種無機(jī)鹽外還含____三類供能的有機(jī)營養(yǎng)，一些不法分子向牛奶中添加“三聚氰胺”的目的是提高牛奶中蛋白質(zhì)的檢測含量，蛋白質(zhì)是____的重要原料，人體的生長發(fā)育以及____，都離不開蛋白質(zhì)．33、圖是人們常見的幾種動(dòng)物；請分析回答有關(guān)問題．

（1）①類動(dòng)物的體表有____，可以防止體內(nèi)____的蒸發(fā)．

（2）②類動(dòng)物終生生活在水中，體表常有____覆蓋，用____呼吸．

（3）③類動(dòng)物成體用____呼吸，同時(shí)用____輔助呼吸．

（4）④類動(dòng)物的呼吸方式很特殊，它的肺上連著許多的____，呼吸一次，氣體兩次經(jīng)過肺，進(jìn)行兩次氣體交換，稱為____呼吸．

（5）⑤類動(dòng)物所特有的生殖發(fā)育特點(diǎn)是____．

（6）將圖中①-⑤按低等到高等的順序進(jìn)行排列，正確的順序是____．

A．①②③④⑤B．⑤④③②①C．③④⑤①②D．②③④⑤①34、如圖所示為兩類生物的結(jié)構(gòu)示意圖；請據(jù)圖回答：

（1）圖甲表是____結(jié)構(gòu)圖，它的生殖方式為____生殖．在環(huán)境惡劣時(shí)，④____增厚時(shí)，能夠形成休眠體--____；以抵抗不良環(huán)境．

（2）圖乙表示的生物的生殖方式為____生殖．

（3）甲與乙相比，在細(xì)胞結(jié)構(gòu)上的主要區(qū)別是只有[____]____集中的區(qū)域．沒有真正的____．

（4）細(xì)菌和植物細(xì)胞相比沒有____，不能進(jìn)行光合作用，所以培養(yǎng)細(xì)菌的培養(yǎng)基中必須添加____，細(xì)菌作為生態(tài)系統(tǒng)中的____參與物質(zhì)循環(huán)．

（5）乙圖中的②是____③是____．細(xì)菌、真菌等微生物在自然界中的主要作用是促進(jìn)____．參考答案一、選擇題(共8題，共16分)1、A【分析】【分析】甲烷細(xì)菌是厭氧性細(xì)菌，在缺氧的條件下甲烷細(xì)菌會(huì)大量繁殖．細(xì)菌是靠分裂進(jìn)行生殖的，也就是一個(gè)細(xì)菌分裂成兩個(gè)細(xì)菌．長大以后又能進(jìn)行分裂．在環(huán)境適宜的時(shí)候，不到半小時(shí)，細(xì)菌就能分裂一次．【解析】【解答】解：沼氣池里的人糞尿；禽畜糞尿和農(nóng)作物秸稈中含有很多有機(jī)物；可以被甲烷細(xì)菌利用，在無氧的條件下通過呼吸作用（或發(fā)酵；或無氧呼吸），把其中的有機(jī)物分解，產(chǎn)生可燃性的甲烷氣體（沼氣），可用于照明、取暖等，是一種清潔的能源．

故選：A2、A【分析】【分析】動(dòng)物因種類不同，生存環(huán)境各異，其運(yùn)動(dòng)方式也大相徑庭，動(dòng)物運(yùn)動(dòng)的方式多種多樣，主要有飛行、奔跑、跳躍、行走、爬行、蠕動(dòng)、游泳等方式．生物對環(huán)境的適應(yīng)具有普遍性，又有相對性．【解析】【解答】解：第一種為老鷹的足銳利；具有鉤爪；適于捕捉小動(dòng)物．第二種為啄木鳥的足兩只朝前，兩只朝后，便于抓握樹干，能抓握和鉤掛在樹上，適于攀援在樹上．第三種丹頂鶴的足三只朝前一只朝后，便于行走，與地面的接觸面積較大，而由于沼澤地或淺水灘土地比較濕潤，這樣的足不至于深陷其中，所以第一種足適于捕食小動(dòng)物．

故選：A．3、D【分析】【分析】建立自然保護(hù)區(qū)是保護(hù)生物多樣性最有效的措施，為保護(hù)生物的多樣性，我們相應(yīng)的建立了一些自然保護(hù)區(qū)．此題還涉及了我國特有的珍惜植物資源等知識，據(jù)此作答．【解析】【解答】解：珙桐又叫“中國鴿子樹”；水梨子、鴿子樹；屬于藍(lán)果樹科，國家一級重點(diǎn)保護(hù)植物，是我國特產(chǎn)的單型屬植物．世界上著名的觀賞樹種．是1000萬年前新生代第三紀(jì)留下的孑遺植物，在第四紀(jì)冰川時(shí)期，大部分地區(qū)的珙桐相繼滅絕，只有在我國南方的一些地區(qū)幸存下來，成為了植物界今天的“活化石”．

湖南壺瓶山國家級自然保護(hù)區(qū)；地處湖南省石門縣境內(nèi)，該區(qū)于1982年經(jīng)湖南省人民政府批準(zhǔn)成立省級自然保護(hù)區(qū)，1994年經(jīng)國務(wù)院批準(zhǔn)晉升為國家級自然保護(hù)區(qū)，以保護(hù)華南虎等瀕危動(dòng)物物種及其棲息地和珙桐等珍稀植物物種及群落為主的森林和野生動(dòng)植物類型自然保護(hù)區(qū)．

故選：D4、D【分析】【分析】觀圖可知：1是紅細(xì)胞、2是白細(xì)胞、3是血小板、4是血漿，據(jù)此解答．【解析】【解答】解：A；1是紅細(xì)胞．成熟的紅細(xì)胞無細(xì)胞核；呈兩面凹的圓餅狀，數(shù)量最多，具有運(yùn)輸氧的功能，A正確；

B；②白細(xì)胞能做變形運(yùn)動(dòng)；能夠吞噬病菌，B正確；

C；3是血小板；形狀不規(guī)則無細(xì)胞核，具有止血凝血的作用，C正確；

D；血液的染色主要決定于紅細(xì)胞的顏色．紅細(xì)胞里有一種紅色含鐵的蛋白質(zhì)；叫血紅蛋白，紅細(xì)胞之所以呈紅色，就是因?yàn)楹醒t蛋白．錯(cuò)誤．

故選：D．5、B【分析】【分析】

此題考查的是光合作用的原理在生產(chǎn)上應(yīng)用的知識；解答此題的關(guān)鍵是知道影響植物光合作用的因素有光照強(qiáng)度和二氧化碳的濃度等。

【解答】植物的生長的快慢取決于植物體內(nèi)有機(jī)物的積累，而有機(jī)物的積累等于有機(jī)物的合成減去有機(jī)物的分解。植物的光合作用合成有機(jī)物，呼吸作用分解有機(jī)物，二氧化碳的濃度越高，植物的光合作用越強(qiáng)，制造的有機(jī)物越多，所以用適量的“汽水”（一種能釋放CO2的弱酸性溶液）淺灌植物；能促進(jìn)植物的生長，快速增加其重量，其主要原因是加強(qiáng)光合作用。其次“汽水”也能改良堿性土壤，調(diào)節(jié)土壤溶液的PH值。

故選B。

【解析】【答案】B6、C【分析】【分析】血液包括兩部分：血漿和血細(xì)胞，血細(xì)胞包括紅細(xì)胞、白細(xì)胞、血小板，無細(xì)胞核，呈兩面凹的圓餅狀，紅細(xì)胞里有一種紅色含鐵的蛋白質(zhì)，叫血紅蛋白．血紅蛋白的特性：在氧含量高的地方，與氧容易結(jié)合；在氧含量低的地方，又與氧容易分離．血紅蛋白的這一特性，使紅細(xì)胞具有運(yùn)輸氧的功能．【解析】【解答】解：血液里紅細(xì)胞的數(shù)量過少；或者紅細(xì)胞中的血紅蛋白的含量過低，叫貧血．貧血患者由于血液運(yùn)輸氧的能力低，影響體內(nèi)各器官的正常生理活動(dòng)，因而表現(xiàn)出精神不振；疲勞、頭暈、面色蒼白等癥狀，一般的貧血患者，應(yīng)多吃一些含蛋白質(zhì)和鐵質(zhì)豐富的食物．

故選：C．7、D【分析】【分析】此題考查的知識點(diǎn)是蝗蟲和蝦的特征．解答時(shí)可以從節(jié)肢動(dòng)物的特征、蝗蟲和蝦的結(jié)構(gòu)特點(diǎn)方面來切入．【解析】【解答】解：節(jié)肢動(dòng)物的主要特征是身體由許多體節(jié)構(gòu)成；體表有外骨骼，足和觸角分節(jié)．蝗蟲是陸生節(jié)肢動(dòng)物，用氣管呼吸，有兩對翅；三對足；蝦是水生節(jié)肢動(dòng)物，用鰓呼吸，有觸角2對，有很多游泳足，觸角和足分節(jié)．因此蝗蟲和蝦的共同特征是足和觸角分節(jié)．

故選D．8、D【分析】

激素是由內(nèi)分泌腺分泌的對身體有特殊作用的化學(xué)物質(zhì)．激素在人體內(nèi)的含量極少；但對人體的新陳代謝；生長發(fā)育和生殖等生命活動(dòng)都具有重要的作用．激素在人體內(nèi)必須維持在適當(dāng)?shù)乃?，或多或少都?huì)對人體產(chǎn)生不同的影響．如幼年時(shí)期生長激素分泌不足易得侏儒癥；幼年時(shí)期生長激素分泌過多易得巨人癥；成年后生長激素分泌過多會(huì)得肢端肥大癥．幼年時(shí)期甲狀腺激素分泌不足易得呆小癥；成年后甲狀腺激素分泌過多易得甲亢；碘是合成甲狀腺激素的主要原料，飲食中缺碘易得甲狀腺增生腫大，也叫大脖子?。葝u素具有促進(jìn)血糖合成糖元，加速血糖分解的作用，如分泌不足易得糖尿?。?/p>

故選：D

【解析】【答案】本題考查的是內(nèi)分泌腺；不同的內(nèi)分泌腺分泌的激素不同．不同的激素具有不同的作用，分泌異常時(shí)會(huì)出現(xiàn)不同的癥狀．

二、多選題(共9題，共18分)9、AC【分析】【分析】節(jié)肢動(dòng)物的特征是身體有許多體節(jié)構(gòu)成的，使動(dòng)物的運(yùn)動(dòng)更靈活，并且分部，體表有外骨骼，具有保護(hù)和支撐，還能減少體內(nèi)水分的蒸發(fā)，足和觸角也分節(jié)．【解析】【解答】解：A；身體分為頭、胸、腹三部分是昆蟲綱的特征；而甲殼綱和蛛形綱的身體都分頭胸部和腹部兩部分，多足綱身體分為頭部和軀干部兩部分，A錯(cuò)誤；

B；足、觸角等分節(jié)；屬于節(jié)肢動(dòng)物的主要特征，B正確；

C；節(jié)肢動(dòng)物通過氣門用氣管呼吸；C錯(cuò)誤；

D；身體表面有一層堅(jiān)韌的外骨骼；屬于節(jié)肢動(dòng)物的主要特征，D正確；

故選：A、C．10、AD【分析】【分析】此題可以從呼吸時(shí)胸廓容積的變化和肺內(nèi)氣壓的變化方面來分析解答．呼氣時(shí)，呼吸?。ɡ唛g外肌和膈肌）收縮，胸腔容積擴(kuò)大，引起肺擴(kuò)張，使肺內(nèi)氣體壓力減小，氣體就進(jìn)入肺；呼氣時(shí)，呼吸?。ɡ唛g外肌和膈?。┦鎻?，胸腔容積縮小，引起肺收縮，使肺內(nèi)氣體壓力增大，氣體就排出肺．【解析】【解答】解：呼吸運(yùn)動(dòng)是指人體胸廓有節(jié)律的擴(kuò)大和縮小的運(yùn)動(dòng)；包括吸氣過程和呼氣過程，呼吸運(yùn)動(dòng)主要與肋間肌和膈肌的運(yùn)動(dòng)有關(guān)．人在平靜狀態(tài)下，肋間肌收縮時(shí)，肋骨向上向外運(yùn)動(dòng)，使胸廓的前后徑和左右徑都增大，同時(shí)膈肌收縮，膈頂部下降，使胸廓的上下徑都增大這樣胸廓擴(kuò)大，肺也隨著擴(kuò)張，使肺內(nèi)氣體壓力減小，肺內(nèi)氣壓＜外界氣壓，外界空氣通過呼吸道進(jìn)入肺，完成吸氣的過程．相反呼氣與之過程大致相反．呼氣時(shí)胸廓容積減少，肺泡內(nèi)壓力＞外界壓力，氣體出肺．

故選A、D11、ACD【分析】【分析】食物中含有的維生素、水和無機(jī)鹽等小分子的營養(yǎng)物質(zhì)人體可以直接吸收利用，而蛋白質(zhì)、糖類、脂肪這些大分子的營養(yǎng)物質(zhì)是不溶于水的，必須在消化道內(nèi)變成小分子的能溶于水的物質(zhì)后，才能被消化道壁吸收．【解析】【解答】解：蛋白質(zhì)的消化是從胃開始的；當(dāng)食物中的蛋白質(zhì)進(jìn)入胃以后，在胃液中胃膚酶作用下進(jìn)行初步消化后進(jìn)入小腸，小腸里的胰液和腸液含有消化蛋白質(zhì)的酶，在這些酶的作用下，蛋白質(zhì)被徹底消化為氨基酸；可見參與蛋白質(zhì)消化的消化酶有胃蛋白酶；胰蛋白酶腸蛋白酶．

故選：ACD12、BD【分析】【分析】此題考查的是對傳染病和遺傳病的認(rèn)識．傳染病是指由病原體（病菌、病毒和寄生蟲等）引起的，能夠在人與人之間、人與動(dòng)物之間傳播的疾??；遺傳病是由遺傳物質(zhì)改變引起的疾病．【解析】【解答】解：傳染病是指由病原體引起的；能夠在人與人之間；人與動(dòng)物之間傳播的疾?。哂袀魅拘院土餍行缘忍攸c(diǎn)．引起傳染病的細(xì)菌、病毒和寄生蟲等生物，稱為病原體．遺傳病是由遺傳物質(zhì)改變引起的疾病，不具有傳染性和流行性等特點(diǎn)．

A；肺結(jié)核是由結(jié)核桿菌引起的呼吸道傳染??；其病原體是細(xì)菌．該選項(xiàng)不符合題意．

B；禽流感是由甲型流感病毒導(dǎo)致的禽類傳染??；禽流感的病原體是禽流感病毒．該選項(xiàng)符合題意．

C；地中海貧血是一種先天的血液疾病；和父母的遺傳有關(guān)．該選項(xiàng)不符合題意．

D；艾滋病是一種嚴(yán)重威脅人類健康的傳染?。≡w是人類免疫缺陷病毒（HIV）．該選項(xiàng)符合題意．

故選：B、D．13、BC【分析】【分析】綠色植物利用光提供的能量，在葉綠體中把二氧化碳和水合成了淀粉等有機(jī)物，并且把光能轉(zhuǎn)化成化學(xué)能，儲(chǔ)存在有機(jī)物中，這個(gè)過程就叫光合作用．綠色植物進(jìn)行光合作用的場所是細(xì)胞內(nèi)的葉綠體，光合作用維持了大氣中氧氣和二氧化碳的相對平衡．據(jù)此解答．【解析】【解答】解：光合作用的公式：二氧化碳+水有機(jī)物+氧；

可見植物的光合作用的原料是①二氧化碳和水；產(chǎn)物是有機(jī)物和②氧氣．條件是在③光下，場所是細(xì)胞的④葉綠體．光合作用的意義：一是完成了自然界規(guī)模巨大的物質(zhì)轉(zhuǎn)變．它把無機(jī)物轉(zhuǎn)變成有機(jī)物，不僅用來構(gòu)成植物體的本身，同時(shí)也為其它生物以及人類制造了食物和其他生活資料．二是光合作用消耗二氧化碳，釋放氧氣，從根本上改變了地面上的生活環(huán)境，維持了大氣中氧氣和二氧化碳的相對⑤平衡．

故選：BC．14、CD【分析】【分析】肝臟是人體內(nèi)最大的腺體；成人的肝重約1.5千克，大部分位于腹腔的右上部．

肝臟具有多方面的生理功能．肝臟在蛋白質(zhì)；糖類和脂肪的代謝中起著重要作用．肝臟還具有解毒功能．

肝臟能夠分泌膽汁，并將其儲(chǔ)存在膽囊內(nèi)．當(dāng)食物進(jìn)入口腔、胃和小腸時(shí)，可以反射性地引起膽囊收縮，膽汁經(jīng)過總膽管流入十二指腸．成人每日分泌的膽汁約為0.8～1.0升．膽汁中沒有消化酶，主要成分是膽鹽和膽色素．膽鹽的作用是激活胰脂肪酶，將脂肪乳化成極細(xì)小的微粒，增加脂肪與胰脂酶的接觸面積，有利于脂肪的消化和吸收；可以與脂肪酸和脂溶性維生素結(jié)合，形成水溶性復(fù)合物，以促進(jìn)人體對這些物質(zhì)的吸收．據(jù)此解答．【解析】【解答】解；A饅頭的主要成分是淀粉；消化淀粉的消化液是唾液；腸液和胰液，與肝臟的關(guān)系不多大，A錯(cuò)誤．

B．魚肉的主要成分是蛋白質(zhì)；消化蛋白質(zhì)的消化液是胃液；腸液和胰液，與肝臟的關(guān)系不多大，B錯(cuò)誤．

C．肥肉的主要成分是脂肪；消化脂肪的消化液是膽汁，腸液和胰液，患膽囊炎或者肝炎的病人膽汁的分泌量大量減少，影響脂肪的消化，應(yīng)少吃肥肉．C正確．

D．花生的主要成分是脂肪；消化脂肪的消化液是膽汁，腸液和胰液，患膽囊炎或者肝炎的病人膽汁的分泌量大量減少，影響脂肪的消化，應(yīng)少吃花生．D正確．

故選：CD15、CD【分析】【分析】（1）細(xì)胞分裂就是一個(gè)細(xì)胞分成兩個(gè)．分裂時(shí)先是細(xì)胞核一分為二；隨后細(xì)胞質(zhì)分成兩份，每份含一個(gè)細(xì)胞核，最后在原來的細(xì)胞的中央形成新的細(xì)胞膜，植物細(xì)胞還形成新的細(xì)胞壁，于是一個(gè)細(xì)胞就分裂成兩個(gè)細(xì)胞．

（2）細(xì)胞分裂時(shí)，染色體復(fù)制加倍，隨著分裂的進(jìn)行，染色體分成形態(tài)和數(shù)目相同的兩份，分別進(jìn)入兩個(gè)新細(xì)胞中．保證了通過細(xì)胞分裂產(chǎn)生的新細(xì)胞與原細(xì)胞所含的遺傳物質(zhì)相同．【解析】【解答】解：A；細(xì)胞核中被堿性染料染成深色的物質(zhì)稱做染色體；它是由DNA和蛋白質(zhì)兩種物質(zhì)組成的．DNA是遺傳物質(zhì)，DNA上有指導(dǎo)生物發(fā)育的全部信息，因此染色體是遺傳物質(zhì)的載體．A正確；

B；遺傳物質(zhì)是能控制細(xì)胞分裂的物質(zhì)；遺傳物質(zhì)即親代與子代之間傳遞遺傳信息的物質(zhì)，除一部分病毒的遺傳物質(zhì)是RNA外，其余的病毒以及全部具典型細(xì)胞結(jié)構(gòu)的生物的遺傳物質(zhì)都是DNA．B正確；

C；細(xì)胞分裂時(shí)；染色體復(fù)制加倍，隨著分裂的進(jìn)行，染色體分成形態(tài)和數(shù)目相同的兩份，分別進(jìn)入兩個(gè)新細(xì)胞中．保證了通過細(xì)胞分裂產(chǎn)生的新細(xì)胞與原細(xì)胞所含的遺傳物質(zhì)相同．C錯(cuò)誤；

D；染色體是細(xì)胞核內(nèi)的容易被堿性顏料染成深色的物質(zhì)；由DNA和蛋白質(zhì)組成，DNA是遺傳物質(zhì)的載體，它的結(jié)構(gòu)像一個(gè)螺旋形的梯子，即雙螺旋結(jié)構(gòu)；DNA分子上具有特定遺傳信息、能夠決定生物的某一性狀的片段叫做基因．D錯(cuò)誤；

故選：CD16、AD【分析】【分析】科學(xué)探究常用的方法有觀察法、實(shí)驗(yàn)法、調(diào)查法和資料分析法等，調(diào)查法是科學(xué)探究的方法之一．【解析】【解答】解：A；人口普查工作包括對人口普查資料的搜集、數(shù)據(jù)匯總、資料評價(jià)、分析研究、編輯出版等全部過程；它是當(dāng)今世界各國廣泛采用的搜集人口資料的一種最基本的科學(xué)方法，人口普查屬于科學(xué)探究中的調(diào)查；

B；實(shí)驗(yàn)是在人為控制研究對象的條件下進(jìn)行的觀察；實(shí)驗(yàn)法是利用特定的器具和材料，通過有目的、有步驟的實(shí)驗(yàn)操作和觀察、記錄分析，發(fā)現(xiàn)或驗(yàn)證科學(xué)結(jié)論，因此顯微鏡觀察細(xì)胞屬于實(shí)驗(yàn)法；

C；用放遠(yuǎn)鏡觀看東北虎的活動(dòng)屬于觀察法；

D；為了達(dá)到設(shè)想的目的；制定某一計(jì)劃全面或比較全面地收集研究對象的某一方面情況的各種材料，并作出分析、綜合，得到某一結(jié)論的研究方法，就是調(diào)查法，全國森林資源清查屬于調(diào)查法．

故選：A、D17、ABC【分析】【分析】蝗蟲的血液循環(huán)為開管式循環(huán)，結(jié)合蝗蟲血液循環(huán)系統(tǒng)的組成，圖1動(dòng)脈、2是翼肌、4是心孔、3是心臟，分析作答．【解析】【解答】解：蝗蟲的血液循環(huán)中沒有毛細(xì)血管；血液在開放的血竇中由動(dòng)脈血管流進(jìn)靜脈血管，稱為開管式循環(huán)，開管式循環(huán)的血液經(jīng)心臟；大血管流出后，進(jìn)入器官間或組織間隙，血液與其細(xì)胞直接接觸，不是完全在心臟和血管中流動(dòng)．由于動(dòng)脈和靜脈之間無直接聯(lián)系，血液也不完全封閉在血管中．血液由心臟經(jīng)血管流入假體腔或體腔中，浸潤著全身各組織器官，并進(jìn)行物質(zhì)交換，有的則由心門流回心室這樣的血液循環(huán)方式，稱為開管式循環(huán)．其血流方向?yàn)椋貉骸呐K→背血管→頭部→血腔（浸潤各組織、器官）→心孔→心臟．

故選：ABC三、填空題(共9題，共18分)18、略

【分析】【分析】生態(tài)系統(tǒng)是指在一定的地域內(nèi)，生物與環(huán)境形成的統(tǒng)一整體．地球上最大的生態(tài)系統(tǒng)是生物圈，包括森林生態(tài)系統(tǒng)、海洋生態(tài)系統(tǒng)、農(nóng)田生態(tài)系統(tǒng)、草原生態(tài)系統(tǒng)、淡水生態(tài)系統(tǒng)、濕地生態(tài)系統(tǒng)、城市生態(tài)系統(tǒng)等．【解析】【解答】解：濕地生態(tài)系統(tǒng)具有豐富的陸生與水生動(dòng)植物資源；是世界上生物多樣性最豐富；單位生產(chǎn)力最高的自然生態(tài)系統(tǒng)，在調(diào)節(jié)徑流、維持生物多樣性、蓄洪防旱、控制污染等方面具有其他生態(tài)系統(tǒng)不可替代的作用，有“地球之腎”之稱．

故答案為：濕地19、略

【分析】【分析】傳染病是指由病原體引起的，能在人與人之間、人與動(dòng)物之間互相傳染的一種疾病，具有傳染性和流行性的特點(diǎn)．傳染病一般有傳染源、傳播途徑和易感人群這三個(gè)基本環(huán)節(jié)．【解析】【解答】解：（1）傳染病是指由病原體引起的；能在人與人之間；人與動(dòng)物之間互相傳染的一種疾病．病原體是能引起人和動(dòng)物患傳染病的微生物和寄生蟲的統(tǒng)稱；因此從傳染病的角度來看，甲型H1N1流感病毒屬于病原體．

（2）接種過甲流疫苗的市民；體內(nèi)的疫苗會(huì)刺激人體產(chǎn)生抵抗甲流的抗體，從而具有抵抗疾病的能力，這種免疫力是后天獲得的，只對特定的病原體起作用，對其它病原體無效，因此是特異性免疫．

（3）傳染病一般有傳染源；傳播途徑和易感人群這三個(gè)基本環(huán)節(jié)；而傳染源是指能夠散播病原體的人或動(dòng)物．因此，甲流病人屬于傳染病環(huán)節(jié)中的傳染源．醫(yī)生給人們注射了甲流感疫苗，這屬于預(yù)防傳染病一般措施中的保護(hù)易感人群．

（4）甲流病毒易在人體呼吸道的氣管中與黏液；灰塵等形成痰．在教室內(nèi)預(yù)防傳染??；從切斷傳播途徑的角度來說，教室應(yīng)勤開門、窗，通風(fēng)換氣；教室內(nèi)定期噴灑消毒液進(jìn)行消毒；經(jīng)常打掃教室衛(wèi)生，保持清潔等．

故答案為：（1）病原體．

（2）抵抗甲流的抗體；特異性．

（3）傳染源；保護(hù)易感人群．

（4）氣管；教室應(yīng)勤開門、窗，通風(fēng)換氣．20、略

【分析】【分析】（1）呼吸系統(tǒng)的組成包括呼吸道和肺兩部分．呼吸道包括鼻腔；咽、喉、氣管、支氣管；是呼吸的通道；肺是氣體交換的器官．

（2）人體內(nèi)的氣體交換包括肺泡里的氣體交換和組織里的氣體交換．【解析】【解答】解：肺由許多肺泡構(gòu)成；外面包繞著豐富的毛細(xì)血管和彈性纖維，肺泡的壁和毛細(xì)血管壁都很薄，只有一層上皮細(xì)胞構(gòu)成，這些特點(diǎn)都有利于氣體交換，因此肺是氣體交換的主要場所．

肺泡里的氣體交換發(fā)生在肺泡和周圍血液之間；肺泡中氧的濃度高，周圍血液中氧的濃度低，這時(shí)血液中的二氧化碳擴(kuò)散進(jìn)入肺泡，肺泡中的氧擴(kuò)散進(jìn)入血液．這樣血液由含氧少的靜脈血變成含氧豐富的動(dòng)脈血．這些動(dòng)脈血再經(jīng)過血液循環(huán)運(yùn)輸?shù)浇M織細(xì)胞．

故答案為：肺；擴(kuò)散；組織細(xì)胞．21、略

【分析】【分析】1；傳染病一般有傳染源、傳播途徑和易感人群這三個(gè)基本環(huán)節(jié)；

2、預(yù)防傳染病的一般措施可分為：控制傳染源、切斷傳播途徑、保護(hù)易感人群；【解析】【解答】解：傳染病是指由病原體引起的；能在人與人之間；人與動(dòng)物之間互相傳染的一種疾病，引起傳染病的細(xì)菌、病毒和寄生蟲等生物稱為病原體，傳染病一般有傳染源、傳播途徑和易感人群這三個(gè)基本環(huán)節(jié)，而傳染源是指能夠散播病原體的人或動(dòng)物；傳播途徑是指病原體離開傳播源到達(dá)健康人所經(jīng)過的途徑，如病人的排泄物，分泌物和傳播疾病的生物或非生物媒介等；易感人群是指對某些傳染病缺乏免疫力而容易感染該病的人群．

傳染病的流行必需同時(shí)具備三個(gè)基本環(huán)節(jié)：傳染源；傳播途徑、易感人群；缺少任何一個(gè)環(huán)節(jié)，傳染病就流行不起來；因此預(yù)防傳染病的一般措施有控制傳染源、切斷傳播途徑、保護(hù)易感人群．在發(fā)現(xiàn)禽流感地區(qū)，將大量家禽進(jìn)行焚燒或掩埋，這是預(yù)防傳染病措施中的控制傳染源．

故答案為：傳染源；傳播途徑；易感人群；控制傳染源22、略

【分析】【分析】此題考查的知識點(diǎn)是環(huán)境因素的概念、分類．解答時(shí)可以從環(huán)境因素的概念、分類方面來切入．【解析】【解答】解：環(huán)境中影響生物生活的各種因素叫環(huán)境因素；分為非生物因素和生物因素．非生物因素包括：光；溫度、水、空氣、土壤等光決定植物的生理和分布，也影響動(dòng)物的繁殖和活動(dòng)時(shí)間等．溫度影響生物的分布、生長和發(fā)育．水分影響生物的生長和發(fā)育，并決定陸生生物的分布．生物因素是指環(huán)境中影響某種生物個(gè)體生活的其他所有生物，包括同種和不同種的生物個(gè)體．生物與生物之間的關(guān)系常見有：捕食關(guān)系、競爭關(guān)系、合作關(guān)系、寄生關(guān)系等．

故答案為：非生物因素；生物因素23、略

【分析】【分析】此題考查花的結(jié)構(gòu)、綠色開花植物的生殖器官、傳粉和受精、果實(shí)與種子的形成的知識，據(jù)此答題．【解析】【解答】解：圖中①花藥；②花絲，③花瓣，④柱頭，⑤子房，①②組成花的雄蕊．⑥是種子，⑦果皮．

（1）常見的綠色開花植物（又叫被子植物）由根；莖、葉、花、果實(shí)、種子六大器官組成．根、莖、葉稱作營養(yǎng)器官．花經(jīng)過傳粉受精后就會(huì)結(jié)出果實(shí)和種子；植物再通過種子繁殖后代，這樣花、果實(shí)和種子三種器官與植物的繁衍有關(guān)，故稱作生殖器官．圖中①花藥和②花絲組成的結(jié)構(gòu)叫做雄蕊．

（2）花粉從①花藥中散發(fā)出來；散落到雌蕊④柱頭的過程叫做傳粉．花粉受到黏液的刺激萌發(fā)出花粉管，花粉管將精子送到胚珠內(nèi)與卵細(xì)胞結(jié)合，該過程叫做受精．

（4）當(dāng)一朵花完成傳粉與受精后子房的發(fā)育為：可見；子房發(fā)育成果實(shí)，胚珠發(fā)育成種子，桃食用的部分屬于果皮，由子房壁發(fā)育而來．

故答案為：（1）生殖；雄蕊．

（2）傳粉；受精．

（3）子房；子房壁．24、略

【分析】【分析】性狀是指生物體所有特征的總和．任何生物都有許許多多性狀．有的是形態(tài)結(jié)構(gòu)特征，如豌豆種子的顏色、形狀；有的是生理特征，如人的ABO血型、植物的抗病性、耐寒性；有的是行為方式，如狗的攻擊性、服從性等等．【解析】【解答】解：孟德爾在研究豌豆等植物的性狀遺傳時(shí)；把植株所表現(xiàn)的性狀總體區(qū)分為各個(gè)單位作為研究對象，這樣區(qū)分開來的性狀稱為單位性狀，如豌豆的花色；種子形狀、子葉顏色、豆莢形狀、豆莢（未成熟的）顏色、花序著生部位和株高等性狀，就是7個(gè)不同的單位性狀；不同個(gè)體在單位性狀上常有著各種不同的表現(xiàn)，例如，豌豆花色有紅色和白色，種子形狀有圓和皺、小麥的抗銹病與易染銹病、大麥的耐旱性與非耐旱性、人的眼睛不同顏色和不同膚色等．遺傳學(xué)中把同一單位性狀的相對差異，稱為相對性狀；總之，遺傳學(xué)中把生物體所表現(xiàn)的形態(tài)結(jié)構(gòu)、生理特征和行為方式等統(tǒng)稱為性狀．

故答案為：形態(tài)結(jié)構(gòu)特征；生理特性；行為方式25、略

【分析】【分析】本題是一道綜合性較強(qiáng)的題目，考查的是細(xì)菌和真菌的有關(guān)知識．【解析】【解答】解：由圖示可以看出：①莢膜；②細(xì)胞壁；③遺傳物質(zhì)；④細(xì)胞質(zhì)；⑤細(xì)胞膜；⑥鞭毛。

（1）各種細(xì)菌都是由一個(gè)細(xì)胞組成的．細(xì)菌的細(xì)胞內(nèi)都有細(xì)胞壁；細(xì)胞膜、細(xì)胞質(zhì)等結(jié)構(gòu)；但都沒有成形的細(xì)胞核，即擬核．

（2）鞭毛起到運(yùn)動(dòng)的作用；莢膜起保護(hù)作用；細(xì)胞壁起支持和保護(hù)作用；細(xì)胞膜能有效地控制物質(zhì)的進(jìn)出；細(xì)胞質(zhì)不斷地流動(dòng)；加速了細(xì)胞與外界進(jìn)行物質(zhì)交換；雖然細(xì)胞核未成形，但里面含有遺傳物質(zhì)，能夠傳遞遺傳信息．

（3）植物細(xì)胞的結(jié)構(gòu)包括：細(xì)胞壁；細(xì)胞膜、細(xì)胞質(zhì)、細(xì)胞核、液泡、葉綠體、線粒體；而細(xì)菌的細(xì)胞內(nèi)有細(xì)胞壁、細(xì)胞膜、細(xì)胞質(zhì)、未成形的細(xì)胞核．所以；與植物細(xì)胞相比，大多數(shù)的細(xì)菌內(nèi)不含葉綠體，不能進(jìn)行光合作用，不能自己制造有機(jī)物，因此，細(xì)菌的營養(yǎng)方式為異養(yǎng)．

（4）從細(xì)胞的結(jié)構(gòu)上看：細(xì)菌的細(xì)胞內(nèi)有細(xì)胞壁；細(xì)胞膜、細(xì)胞質(zhì)、未成形的細(xì)胞核；真菌的細(xì)胞內(nèi)有細(xì)胞壁、細(xì)胞膜、細(xì)胞質(zhì)、細(xì)胞核．二者相比；主要區(qū)別就是有無細(xì)胞核．像大腸桿菌、乳酸菌、肺炎雙球菌等都屬于細(xì)菌，體內(nèi)無成形的細(xì)胞核；青霉菌、曲霉菌、酵母菌等屬于真菌，體內(nèi)含有成形的細(xì)胞核．

（5）細(xì)菌是靠分裂進(jìn)行生殖的，也就是一個(gè)細(xì)菌分裂成兩個(gè)細(xì)菌．長大以后又能進(jìn)行分裂．在環(huán)境適宜的時(shí)候，不到半小時(shí)，細(xì)菌就能分裂一次．細(xì)菌的分裂生殖的計(jì)算方法為：2n（n代表繁殖次數(shù)）．假設(shè)手上有100個(gè)細(xì)菌，每30分鐘繁殖一次，4小時(shí)就繁殖8次，即計(jì)算結(jié)果為：100×28═25600．但是；由于當(dāng)細(xì)菌繁殖到一定程度后，營養(yǎng)物質(zhì)和代謝物質(zhì)等多個(gè)因素都會(huì)限制細(xì)菌的生長和繁殖，所以，實(shí)際上細(xì)菌不會(huì)繁殖到這個(gè)程度．

（6）細(xì)菌繁殖的條件是：適宜的溫度；充足的空氣、適量的水分、豐富的營養(yǎng)物質(zhì)；光有這些還不夠，在制作固體培養(yǎng)基時(shí)，還必須添加瓊脂作為凝固劑，才能保證細(xì)菌的正常繁殖．

故答案為：（1）細(xì)胞壁；擬核。

（2）保護(hù)和營養(yǎng)；貯存遺傳信息。

（3）葉綠體；有機(jī)物；異養(yǎng)。

（4）細(xì)菌；真菌；細(xì)胞核。

（5）分裂；25600；當(dāng)細(xì)菌繁殖到一定程度后；營養(yǎng)物質(zhì)和代謝物質(zhì)等多個(gè)因素都會(huì)限制細(xì)菌的生長和繁殖．

（6）有機(jī)物；瓊脂26、葉綠體對二氧化碳的吸收逐漸減弱適當(dāng)增加光照強(qiáng)度適當(dāng)增加二氧化碳的濃度【分析】【分析】綠色植物利用光提供的能量，在葉綠體中把二氧化碳和水合成了淀粉等有機(jī)物，并且把光能轉(zhuǎn)化成化學(xué)能，儲(chǔ)存在有機(jī)物中，這個(gè)過程就叫光合作用．【解析】【解答】解：（1）植物光合作用的場所是葉綠體；在葉綠體中把二氧化碳和水合成了淀粉等有機(jī)物，并且把光能轉(zhuǎn)化成化學(xué)能，儲(chǔ)存在有機(jī)物中．

（2）光合作用的原料之一是二氧化碳；氣孔是氣體進(jìn)出植物體的門戶．中午12時(shí)左右，葉片的氣孔關(guān)閉，影響了對二氧化碳的吸收，所以光合作用強(qiáng)度減弱．

（3）D點(diǎn)以后的光照強(qiáng)度逐漸減弱；所以光合作用得強(qiáng)度也逐漸減弱．

（4）如果冬季在塑料大棚里進(jìn)行蔬菜生產(chǎn)；為了增加產(chǎn)量，可以采取的措施有：適當(dāng)增加光照強(qiáng)度，或適當(dāng)增加二氧化碳的濃度．

故答案為：（1）葉綠體。

（2）對二氧化碳的吸收。

（3）逐漸減弱。

（4）適當(dāng)增加光照強(qiáng)度、適當(dāng)增加二氧化碳的濃度．四、判斷題(共1題，共5分)27、√【分析】【分析】兩棲動(dòng)物指幼體在水中生活，用鰓呼吸，成體既能在水中生活，也能在陸上生活，用肺呼吸，同時(shí)兼用皮膚輔助呼吸．【解析】【解答】解：兩棲動(dòng)物的背部有脊柱屬于脊椎動(dòng)物；成體既能在水中生活，也能在陸上生活，用肺呼吸，同時(shí)兼用皮膚輔助呼吸，是脊椎動(dòng)物進(jìn)化史上由水生向陸生的過渡類型，成體可適應(yīng)陸地生活，但繁殖和幼體發(fā)育還離不開水，而爬行動(dòng)物才是真正的陸生脊椎動(dòng)物．

故答案為：√五、實(shí)驗(yàn)探究題(共4題，共20分)28、丙唾液（淀粉酶）對淀粉有消化作用嗎？372唾液太少孢子【分析】解：（1）生物興趣小組在探究“口腔對淀粉的消化作用”；因此口腔中牙齒有咀嚼作用，舌有攪拌作用，使淀粉發(fā)生變化的應(yīng)該是唾液，所以對所探究的問題，作出了假設(shè)的是丙同學(xué)。

（2）①該實(shí)驗(yàn)裝置中；1號試管滴加清水，2號試管滴加唾液，除此之外其他條件都一樣，所以該生物興趣小組要探究的問題是唾液（淀粉酶）對淀粉有消化作用嗎？

②在實(shí)驗(yàn)過程C中；對1號和2號試管進(jìn)行水溶加熱，加熱的溫度應(yīng)為37℃，因?yàn)樵诖藴囟认旅傅南饔米顝?qiáng)。

③D過程后；將1號和2號試管取出，滴加碘液，搖勻，不變藍(lán)的是2號試管，因?yàn)榈矸郾煌僖旱矸勖阜纸獬甥溠刻橇?。若該試管中的?shí)驗(yàn)現(xiàn)象未達(dá)到預(yù)期效果，呈現(xiàn)淺藍(lán)色，則可能的原因是唾液太少，或水浴時(shí)間太短等。

（3）真菌利用孢子繁殖后代；霉菌屬于真菌，所以實(shí)驗(yàn)臺上殘余的饅頭幾天后長出了黑色霉菌，是空氣中的孢子落在饅頭上繁殖形成的。

故答案為：（1）丙。

（2）①唾液（淀粉酶）對淀粉有消化作用嗎？

②37

③2；唾液太少（或攪拌不充分；反應(yīng)時(shí)間太短等）

（3）孢子。

饅頭的主要成分是淀粉。淀粉的消化是從口腔開始的。人的口腔中含有唾液淀粉酶在它的作用下口腔中的部分淀粉可以轉(zhuǎn)化成麥芽糖。

熟練掌握探究發(fā)生在口腔內(nèi)的化學(xué)消化的實(shí)驗(yàn)。【解析】丙唾液（淀粉酶）對淀粉有消化作用嗎？372唾液太少孢子29、略

【分析】由題目的敘述可知，該實(shí)驗(yàn)是以事實(shí)說明廢電池對生物的影響，可提出問題“廢電池對生物有影響嗎？”，該實(shí)驗(yàn)要設(shè)計(jì)對照實(shí)驗(yàn)，一組用清水，一組用電池廢液，廢液對環(huán)境會(huì)造成污染，所以不能隨處倒，應(yīng)用廢液桶統(tǒng)一收集?！窘馕觥俊敬鸢浮浚?）廢電池對生物有影響嗎？（2）存在不足用等體積清水與廢電池浸出液對照，觀察黃豆種子的萌發(fā)情況（3）用廢液桶統(tǒng)一收集30、略

【分析】為了使實(shí)驗(yàn)有說服力，實(shí)驗(yàn)中一定要設(shè)置對照組，在設(shè)計(jì)對照實(shí)驗(yàn)時(shí)，要遵循單一變量的原則，所以三組種子除了溫度不同，其他都必須相同，只有30℃的溫度條件下種子萌發(fā)了，說明種子萌發(fā)需要適宜的溫度，B組滿足了種子萌發(fā)的環(huán)境條件，種子沒有萌發(fā)，可能是種子萌發(fā)的內(nèi)部條件沒有滿足，即種子是完整的，胚具活性，處于非休眠期，種子萌發(fā)也就是種子在進(jìn)行呼吸作用，分解的有機(jī)物是儲(chǔ)存在子葉或胚乳中的。【解析】【答案】步驟2：①等量步驟3：②各組種子的發(fā)芽率（或各組種子的萌發(fā)數(shù)、萌發(fā)率，其他統(tǒng)計(jì)指標(biāo)不給分）（1）（2分。合理設(shè)計(jì)給分，但必須對應(yīng)步驟3中的統(tǒng)計(jì)指標(biāo)，否則酌情扣分）。A1A2A3B1B2B3種子發(fā)芽率（%）（2）A種植物種子萌發(fā)需要適宜的溫度（必須針對A種種子回