2025年人教新課標八年級生物上冊階段測試試卷

…………○…………內(nèi)…………○…………裝…………○…………內(nèi)…………○…………裝…………○…………訂…………○…………線…………○…………※※請※※不※※要※※在※※裝※※訂※※線※※內(nèi)※※答※※題※※…………○…………外…………○…………裝…………○…………訂…………○…………線…………○…………第=page22頁，總=sectionpages22頁第=page11頁，總=sectionpages11頁2025年人教新課標八年級生物上冊階段測試試卷96考試試卷考試范圍：全部知識點；考試時間：120分鐘學(xué)校：______姓名：______班級：______考號：______總分欄題號一二三四五總分得分評卷人得分一、選擇題(共9題，共18分)1、下列結(jié)構(gòu)中只能進行呼吸作用，不能進行光合作用的是（）A.導(dǎo)管B.表皮細胞C.保衛(wèi)細胞D.葉肉細胞2、小麗今年比去年長高了5厘米；其主要原因是（）

A.細胞生長。

B.細胞分裂。

C.細胞分化。

D.細胞分裂和生長。

3、【題文】體內(nèi)受精在受精成功率上要高于體外受精，是高等動物之所以高等的一種表現(xiàn)。下列動物的受精方式均為體內(nèi)受精的一組是：A.青蛙和翠鳥B.大鯢和大雁C.雞和鴨D.蟾蜍和麻雀4、下列現(xiàn)象中，屬于有性生殖的是（）A.大蒜瓣種在土壤里長出大蒜幼苗B.組織培養(yǎng)的小麥幼苗C.果樹的嫁接D.桃樹的開花結(jié)果5、下列用藥方法中不正確的是（）A.先了解藥物的主要成分和適應(yīng)癥B.按用法用量和藥品規(guī)格用藥C.為了使病好得快超過規(guī)定用量服用D.將過期的藥物處理掉6、用基因組成是Aa的蜜桃枝條為接穗，嫁接到基因組成為aa的水蜜桃砧木上，所結(jié)水蜜桃果肉細胞的基因組成是Aa的概率是（）A.25%B.50%C.75%D.100%7、植物的生長需要營養(yǎng)物質(zhì)。有關(guān)敘述錯誤的是（）A.植株的生長需要水、無機鹽和有機物B.缺少含硼的無機鹽，油菜只開花不結(jié)果C.綠葉制造的有機物通過導(dǎo)管運輸?shù)街仓旮魈嶥.植物生長需要量最多的是含氮、含磷、含鉀的無機鹽8、蝗蟲的結(jié)構(gòu)中有嗅覺和觸覺作用的是（）

A.舌。

B.咀嚼式口器。

C.觸角。

D.觸須。

9、下列表示骨、關(guān)節(jié)、肌肉關(guān)系的模式圖中，正確的是()評卷人得分二、填空題(共9題，共18分)10、高倍鏡下我們觀察到的細菌有三種形態(tài)，它們是____、____、____．11、在成對的基因中，兩個不同的基因稱為____．其中能得到表現(xiàn)的基因叫做____基因．12、人們利用嫁接、扦插繁殖果樹的生殖方式是____．13、如圖表示植物的一種繁殖方式；請據(jù)圖回答：

（1）在果樹的栽培中，常采用圖中所示的生殖方式，確切地講，左圖的生殖方式叫____，右圖的生殖方式叫____，這兩種生殖方式能否成活的關(guān)鍵是____的____是否緊密地結(jié)合在一起．

（2）有人將李樹的一段枝條嫁接在桃樹的樹樁上，在這里，“李樹的一段枝條”被稱為____，“桃樹的樹樁”則被稱為____．

14、基因有顯性和隱性之分．當(dāng)細胞內(nèi)控制某種性狀的一對基因，一個是顯性、一個是隱性時，只有____控制的性狀才會表現(xiàn)出來．15、2、如圖所示，反應(yīng)了綠色植物和一些微生物在自然界中物質(zhì)循環(huán)的作用（18分）據(jù)圖回答：（1）大氣中的二氧化碳依靠【】_______，被綠色植物固定，轉(zhuǎn)化成___________。（2）綠色植物通過③_______又將_______分解成______________。枯枝落葉被圖中的_______分解成二氧化碳和水，圖中分解枯枝落葉的生物主要是_______和_______兩大類，它們在生態(tài)系統(tǒng)中的成分是______________。16、【題文】青蛙的發(fā)育過程是____。17、【題文】探究花生果實大小的變異時；取樣不能只選大的，也不能只選小的，兩個品種取樣都。

要____。花生果實大小的差異屬于____性狀的不同。（選填：形態(tài)特征或生理特征）18、【題文】遺傳指親子間的____。評卷人得分三、判斷題(共6題，共12分)19、裸子植物比被子植物更適應(yīng)陸地生活。（）20、農(nóng)民在早春播種后，用塑料膜覆蓋能提早出苗，原因是提高土壤溫度。（）21、當(dāng)今的爬行動物不可能進化成鳥類和哺乳類。（）22、雞卵的卵殼膜就是細胞膜．______．（判斷對錯）23、隱性性狀是指不能表現(xiàn)出來的性狀。（）24、自然保護區(qū)是生物多樣性就地保護的主要場所。評卷人得分四、實驗探究題(共1題，共5分)25、倉鼠足種幾年前新出現(xiàn)的寵物，因其憨態(tài)可掬、毛色豐富、便于飼養(yǎng)等特點深受人們的喜愛。請結(jié)合學(xué)過的生物學(xué)知識問答下列問題：(1)倉鼠的毛色是一種性狀；有“布丁”；“銀狐”、“三線”、“紫倉”等不同表現(xiàn)形式，這在遺傳學(xué)上被稱為______________________。

(2)某校牛物興趣小組的同學(xué)研究了倉鼠毛色的遺傳情況；他們選用“三線”和“紫倉”作為親本，統(tǒng)計了不同親本組合(各20組)后代的性狀及數(shù)量，結(jié)果如下。

①根據(jù)組合3_可以判斷____________是顯性性狀.

②如果親本中有一方為“三線”，一方為“紫倉”，它們的后代中既有“三線”，又有“紫倉”，請判斷親本中“三線”的基因組成為(假設(shè)基因是H和h)：____________，這對倉鼠的后代中，出現(xiàn)“紫倉”的幾率為____

③組合3中親本雙方的毛色相同，都為“三線”，后代中出現(xiàn)了“紫倉”，這種現(xiàn)象在遺傳學(xué)上叫做____

(3)倉鼠主要吃堅果等植物性食物，其牙齒分為門齒和臼齒，從生物進化角度來看，這是_________________的結(jié)果.評卷人得分五、其他(共3題，共21分)26、【題文】在五個相同的瓶子中分別裝入等量的下表所示的相應(yīng)物質(zhì)；并攪拌均勻，在瓶口處套上一個擠癟的氣球。把五個瓶子同時放在一個不通風(fēng)的環(huán)境中，放置一段時間。

。裝置。

物質(zhì)。

溫度。

現(xiàn)象。

①

水+白砂糖+酵母菌。

22-30℃

有氣泡產(chǎn)生；氣球脹大了。

②

水+白砂糖。

22-30℃

沒有氣泡產(chǎn)生；氣球是癟的。

③

水+酵母菌。

22-30℃

沒有氣泡產(chǎn)生；氣球是癟的。

④

水+白砂糖+酵母菌。

0℃

沒有氣泡產(chǎn)生；氣球是癟的。

⑤

水+白砂糖+酵母菌。

100℃

沒有氣泡產(chǎn)生；氣球是癟的。

(1)試管①有氣泡產(chǎn)生的原因是____。

(2)在上述實驗中；①和②是一組對照實驗，探究的是的作用；你作出的假設(shè)是____。

(3)如果探究白砂糖是酵母菌所需的營養(yǎng)物質(zhì)；可以選擇兩支試管為一組。

(4)除此之外；請你再從表中選出一組對照實驗，你選取此兩組作為對照實驗，準備探究的問題是_________________________________。

(5)在瓶口聞到了酒味；證明酵母菌可以把白砂糖中的葡萄糖轉(zhuǎn)化為____。

(6)你如何鑒定產(chǎn)生的氣體是二氧化碳______________。27、【題文】(10分)為了驗證酵母菌的發(fā)酵作用；李娜同學(xué)做了如下的實驗，實驗步驟如下：

①將一定量的干酵母和蔗糖放入右圖中的瓶內(nèi)；并加入一些溫開水，搖勻。

②將一只未充氣的小氣球套在瓶口上(如圖)。

③將瓶子放在教室內(nèi)的窗臺上(或溫暖的地方)；每天觀察瓶中的情況。

請回答下列問題：

(1)瓶中的液體會有什么現(xiàn)象發(fā)生?____

(2)套在瓶口上的小氣球會出現(xiàn)什么現(xiàn)象?為什么?

____

(3)要將瓶中的水、酵母菌、蔗糖充分搖勻的原因是：____

(4)為什么要將瓶子放在溫暖的地方?____

(5)上述實驗在日常生活中有何應(yīng)用?試舉例說明。____。28、【題文】（6分）在探究“魚鰭在游泳中的作用”的實驗時；某實驗小組的實驗設(shè)計如下：在甲；乙、丙三個玻璃缸中，分別注入三分之二容積的水。取三條活鯽魚，分別放入三個魚缸中，其中甲、乙玻璃缸中的魚捆住不同的鰭，請預(yù)測實驗結(jié)果并回答：

（1）甲圖中的魚捆住了____鰭，觀察甲缸中的魚，你將會看到的現(xiàn)象是____。

（2）乙圖中的魚捆住了____鰭。觀察乙缸中的魚，你將會看到的現(xiàn)象是____。

（3）丙圖中的魚起____作用。

（4）你們認為在捆綁魚鰭時應(yīng)注意什么？參考答案一、選擇題(共9題，共18分)1、C【分析】試題分析：光合作用是由葉片細胞中的葉綠素來完成的，也就是說要進行光合作用的細胞不但是活的而且要含有葉綠素．由答案分析看只有表皮細胞是活細胞且無葉綠素考點：葉片的基本結(jié)構(gòu)及其主要功能．【解析】【答案】C2、D【分析】

一粒種子能夠長成參天大樹，池塘中的小魚可以長成大魚，我們從嬰兒到成年，構(gòu)成身體的細胞會從1012個增加到1014個．生物體由小長大；是與細胞的生長和分裂分不開的．細胞分裂使細胞數(shù)目增多，細胞生長使細胞體積增大．故小明今年比去年長高了5厘米，這與細胞的分裂和生長有關(guān)．

故選：D．

【解析】【答案】除病毒以外；生物體是由細胞構(gòu)成的．生物體由小長大是因為細胞數(shù)目的增多和細胞體積的增大．據(jù)此答題．

3、C【分析】【解析】

試題分析：大鯢；蟾蜍的生殖方式體外受精卵生；麻雀、翠鳥、大雁、雞、鴨的生殖方式是體內(nèi)受精卵生．

考點：動物的受精方式有體外受精和體內(nèi)受精兩種．【解析】【答案】C4、D【分析】【分析】有性生殖是由親本產(chǎn)生的有性生殖細胞；經(jīng)過兩性生殖細胞的結(jié)合，成為受精卵，再由受精卵發(fā)育成為新的個體的生殖方式，無性生殖是不經(jīng)生殖細胞的兩兩結(jié)合，由母體直接產(chǎn)生新個體的方式，從本質(zhì)上講，是由體細胞進行的繁殖就是無性生殖，主要種類包括：分裂生殖；孢子生殖、出芽生殖、營養(yǎng)生殖（嫁接、壓條、扦插等）、組織培養(yǎng)和克隆等，桃樹的開花結(jié)果，經(jīng)過了傳粉與受精，即經(jīng)過兩性生殖細胞的結(jié)合，屬于有性生殖。

【點評】此題為基礎(chǔ)題，解答此題需理解有性生殖的概念，有性生殖的關(guān)鍵在于兩性生殖細胞的結(jié)合，成為受精卵，再由受精卵發(fā)育成為新的個體的生殖方式。5、C【分析】解：A；安全用藥是指根據(jù)病情需要；先了解藥物的主要成分和適應(yīng)癥，A正確；

B；安全用藥是指根據(jù)病情需要；按用法用量和藥品規(guī)格用藥，B正確；

C；安全用藥是針對不同的病情；適當(dāng)選用，藥物一般都有一定的毒副作用，過量服用，會危害人體健康，用藥劑量要適當(dāng)，C錯誤；

D；安全用藥是不用過期的藥物；或處理掉，D正確．

故選：C．

安全用藥是指根據(jù)病情需要；正確選擇藥物的品種；劑量和服用時間等，以充分發(fā)揮最佳效果，盡量避免藥物對人體產(chǎn)生的不良作用或危害．

處方藥的使用有遵醫(yī)囑，非處方藥的使用要認真閱讀說明書，按說明書服用．【解析】【答案】C6、D【分析】【分析】此題考查了嫁接的知識，解答此題的關(guān)鍵是知道嫁接屬于無性生殖，所結(jié)的果和接穗一樣。【解答】由分析可知嫁接屬于無性繁殖；沒有精子和卵細胞結(jié)合成受精卵的過程，因而后代一般不會出現(xiàn)變異，能保持嫁接上去的接穗優(yōu)良性狀的穩(wěn)定，而砧木一般不會對接穗的遺傳性產(chǎn)生影響。由題意可知基因組成是Aa的青州蜜桃枝條是接穗，則得到的果實果肉細胞的基因組成應(yīng)該是Aa，即和接穗的一樣．可見D符合題意。

故選D。【解析】D7、C【分析】解：A；植株的生長需要水、無機鹽和有機物；A正確；

B；缺少含硼的無機鹽；油菜只開花不結(jié)果，B正確；

C；導(dǎo)管和篩管屬于輸導(dǎo)組織；導(dǎo)管能運輸水分和無機鹽，篩管能運輸有機物，所以綠葉制造的有機物通過篩管運輸?shù)街仓旮魈?，C錯誤；

D；植物生長需要量多種無機鹽；其中需要量最多的是含氮的、含磷的和含鉀的無機鹽。D正確。

故選：C。

此題主要考查的是植物的生活需要水分和無機鹽；蒸騰作用等內(nèi)容；分析解答。

解答此題的關(guān)鍵是熟練掌握相關(guān)的基礎(chǔ)知識，并結(jié)合題意，靈活解答本題?！窘馕觥緾8、C【分析】

在蝗蟲的頭部有一對觸角；是蝗蟲的感覺器官，具有嗅覺和觸覺的作用．

故選C

【解析】【答案】本題考查蝗蟲的感覺器官是觸角．

9、B【分析】【解析】試題分析：骨骼肌由肌腱和肌腹兩部分組成，同一塊骨骼肌的兩端跨過關(guān)節(jié)分別固定在兩塊不同的骨上，所以B圖正確，骨骼肌有受刺激而收縮的特性，骨骼肌只能收縮牽拉骨而不能將骨推開，因此一個動作的完成總是由兩組肌肉相互配合活動，共同完成的，骨骼肌收縮，牽動著它所附著的骨，繞著關(guān)節(jié)活動，于是軀體就產(chǎn)生了運動?？键c：骨、關(guān)節(jié)和肌肉的協(xié)調(diào)配合?！窘馕觥俊敬鸢浮緽二、填空題(共9題，共18分)10、球形桿形螺旋形【分析】【解答】根據(jù)形態(tài)呈球形的細菌叫球菌；呈桿形的細菌叫做桿形菌，呈螺旋形的細菌叫做螺旋菌．

故答案為：球形；桿形；螺旋形。

【分析】細菌是單細胞生物，個體微小，有球狀、桿狀、螺旋狀等不同的形態(tài)．11、等位基因顯性【分析】【解答】解：基因是染色體上具有控制生物性狀的DNA片段；在生物的體細胞中，染色體是成對存在的，基因也是成對存在的，分別位于成對的染色體上；位于一對染色體的相同位置上控制著相對性狀的一對基因叫做等位基因；當(dāng)這對基因不是純合的時，得到表現(xiàn)的基因是顯性基因，沒有得到表現(xiàn)的基因是隱性基因．

【分析】生物的性狀由基因控制，基因有顯性和隱性之分；顯性基因是控制顯性性狀發(fā)育的基因，隱性基因，是控制隱性性狀的基因．12、略

【分析】

嫁接是指把一個植物體的芽或枝；接在另一個植物體上，使結(jié)合在一起的兩部分長成一個完整的植物體．沒有精子和卵細胞結(jié)合成受精卵的過程，屬于無性繁殖；扦插一般使用植物體的莖，經(jīng)過處理，插在土壤中，發(fā)育成一個新個體的過程，也沒有精子和卵細胞結(jié)合成受精卵的過程，屬于無性繁殖．

故答案為：無性生殖。

【解析】【答案】此題考查的是植物的有性生殖和無性生殖；經(jīng)過精子與卵細胞兩性生殖細胞結(jié)合的生殖方式叫有性繁殖，不需要兩性生殖細胞的結(jié)合，由母體直接產(chǎn)生新個體，這種生殖方式叫無性生殖．

13、略

【分析】

（1）嫁接是指把一個植物體的芽或枝；接在另一個植物體上，使結(jié)合在一起的兩部分長成一個完整的植物體．嫁接時，接上去的芽或枝叫接穗，被接的植物叫砧木，嫁接時應(yīng)當(dāng)使接穗和砧木的形成層緊密結(jié)合，以確保成活，因為形成層具有很強的分裂能力，能不斷分裂產(chǎn)生新細胞，使得接穗和砧木長在一起，易于成活．

（2）嫁接時；接上去的芽或枝叫接穗，被接的植物叫砧木，選擇的枝條叫接穗，“李樹的一段枝條”被稱為接穗，“桃樹的樹樁”則被稱為砧木．

故答案為：（1）芽接；枝接；接穗和砧木；（2）接穗；砧木。

【解析】【答案】嫁接是常采用的植物的無性繁殖一種方法；嫁接時要注意提高嫁接的成活率．據(jù)此答題．

14、略

【分析】

生物的性狀是由成對的基因控制的；成對的基因往往有顯性和隱性之分．顯性基因控制顯性性狀，隱性基因控制隱性性狀，當(dāng)細胞內(nèi)控制某種性狀的基因一個是顯性；一個是隱性時，只有顯性基因控制的性狀才會表現(xiàn)出來．

故答案為：顯性基因．

【解析】【答案】此題考查的知識點是基因的顯性與隱性以及基因的傳遞；只要能掌握基礎(chǔ)知識，便可輕松作答．

15、略

【分析】綠色植物在光合作用的過程中吸收二氧化碳，放出氧氣。綠色植物制造的氧氣，是地球大氣中氧氣的根本來源。而地球上各種生物在進行生命活動的過程中，通過呼吸作用將有機物分解，釋放的二氧化碳進入大氣。同時細菌等各種微生物也通過分解作用將動植物的尸體及腐爛物質(zhì)分解，釋放的二氧化碳進入大氣。【解析】【答案】（1）【①】光合作用、有機物（2）呼吸作用、有機物、二氧化碳和水、微生物、細菌、真菌和腐生動物、分解者16、略

【分析】【解析】

試題分析：青蛙的生殖發(fā)育過程為：雄蛙先鳴叫吸引雌蛙；雌蛙來后雌雄蛙抱對，促進兩性生殖細胞排出，兩性生殖細胞在水中結(jié)合形成受精卵，許多受精卵在一起形成卵塊，受精卵孵化出小蝌蚪，小蝌蚪先長后肢，再長前肢，最后尾巴逐漸消失，變成小幼蛙，幼蛙逐漸長成成蛙，受精卵→蝌蚪→幼蛙→成蛙，青蛙的幼體和成體在系統(tǒng)結(jié)構(gòu)和生活習(xí)性上差異很大，青蛙幼體生活在水中，用鰓呼吸，成體既能生活在水中，也能生活在潮濕的陸地上，用肺呼吸，皮膚輔助呼吸，像這樣的發(fā)育屬于變態(tài)發(fā)育。

考點：兩棲動物的生殖和發(fā)育過程。

點評：此題是基礎(chǔ)題，難度一般，考查的是兩棲動物的生殖和發(fā)育過程，結(jié)合青蛙的發(fā)育過程：受精卵→蝌蚪→幼蛙→成蛙進行解答。【解析】【答案】變態(tài)發(fā)育17、略

【分析】【解析】要探究花生果實大小的變異時，要隨機抽取，果實的大小屬于性狀的形態(tài)特征?！窘馕觥俊敬鸢浮侩S機取樣，形態(tài)特征18、略

【分析】【解析】

試題分析：；遺傳是指親子間的相似性；變異是指親子間和子代個體間的差異．

生物體的各種性狀都是由基因控制的；性狀的遺傳實質(zhì)上是親代通過生殖細胞把基因傳遞給了子代，在有性生殖過程中，精子與卵細胞就是基因在親子代間傳遞的橋梁．因此父母的性狀是通過生殖和發(fā)育實現(xiàn)的．

考點：生物的遺傳【解析】【答案】相似性三、判斷題(共6題，共12分)19、×【分析】試題分析：裸子植物有種子，適于在干旱的陸地上生活，無花，種子外面無果皮包被著，裸露，不能形成果實，被子植物的種子外面有果皮包被著，被子植物在繁殖的過程中能受到更好的保護，適應(yīng)環(huán)境的能力更強，適于生活在不同的環(huán)境中，其次有些果實的表面有翅或毛，適于隨風(fēng)傳播，有些果實顏色鮮艷，有香甜的漿液或果肉，能誘使動物來吃，利于播種，因此被子植物是植物界中最高等的一個類群，其種類最多，分布最廣，比裸子植物更加適應(yīng)陸地生活，在生物圈的分布更廣泛，種類更多，可見題中的敘述是錯誤的?？键c：本題考查的是種子植物，解答此題的關(guān)鍵是熟練掌握裸子植物和被子植物的主要特征。【解析】【答案】錯20、√【分析】試題分析：種子的萌發(fā)除了種子本身具有生活力外，還必須有適宜的條件，在充足的水份，適宜的溫度和足夠的空氣下就能萌發(fā)，有的種子萌發(fā)還需要光照條件．早春氣溫較低，切不穩(wěn)定，而種子的萌發(fā)需要適宜的溫度，在早春播種后，往往用塑料薄膜覆蓋，可以提高土壤的溫度，促進種子的萌發(fā)，能夠促進提早出苗．考點：此題考查的知識點是種子萌發(fā)的條件．解答時可以從種子萌發(fā)的條件方面來切入．【解析】【答案】對21、A【分析】【解答】脊椎動物的進化歷程：原始魚類→原始兩棲類→原始爬行類→原始鳥類；哺乳類．原始鳥類和哺乳類是原始的爬行類進化而來的．現(xiàn)在的爬行動物不能夠進化成鳥類和哺乳類．就像現(xiàn)在的類人猿進化不成人一樣．有兩方面的原因：在內(nèi)因方面；現(xiàn)在的爬行類在形態(tài)結(jié)構(gòu)和生理特點方面同古代的爬行動物有很大的區(qū)別；在外因方面，現(xiàn)在的地球環(huán)境與古代爬行類向鳥類和哺乳類進化時的情況大不相同，也就是說現(xiàn)在的爬行類不具備向鳥類和哺乳類進化的條件．故答案為：對。

【分析】此題考查的知識點是生物進化的原因，可以從生物進化爬行動物的特點以及生活環(huán)境方面來切入．22、×【分析】解：鳥卵中的卵黃；卵黃膜和胚盤稱為卵細胞；卵黃上的小白點叫做胚盤，含有細胞核，內(nèi)有遺傳物質(zhì)．在鳥卵的結(jié)構(gòu)中，卵黃相當(dāng)于細胞質(zhì)，卵黃膜相當(dāng)于細胞膜，胚盤相當(dāng)于細胞核，可見題干中的說法是錯誤的．

故答案為：×

鳥卵中的卵黃；卵黃膜和胚盤稱為卵細胞；其中的卵黃膜相當(dāng)于細胞膜．

明確鳥卵的結(jié)構(gòu)和各部分功能是解題的關(guān)鍵．【解析】×23、×【分析】試題分析：控制生物體某一性狀的一對基因，一個是顯性、一個是隱性時，只有顯性基因控制的性狀才會表現(xiàn)出來；當(dāng)控制某種性狀的基因都是隱性基因時，會表現(xiàn)出隱性性狀．因此隱性性狀在控制它的一對基因都是隱性時是能夠表現(xiàn)出來的．考點：基因的顯性和隱性以及它們與性狀表現(xiàn)之間的關(guān)系【解析】【答案】錯24、A【分析】【解答】解：人們把含保護對象在內(nèi)的一定面積的陸地或水體劃分出來；進行保護和管理，這就是自然保護區(qū)．它保護了不僅珍稀野生動物還保護了野生動物賴以生存的棲息環(huán)境，自然保護區(qū)是“天然基因庫”，能夠保存許多物種和各種類型的生態(tài)系統(tǒng)，是就地保護的主要場所；易地保護的意思就是把瀕危動物抓到動物園和繁育基地，在那里研究繁育保護起來，然后等數(shù)量繁育多了，再放歸野外，但是不能保護動物賴以生存的棲息環(huán)境；科學(xué)研究要有一個漸進的過程，宣傳教育和制定法律也不能實際的解決這一個問題．

故答案為：正確。

【分析】保護和挽救生物多樣性的措施主要有四條：建立自然保護區(qū)、易地保護、科學(xué)研究和宣傳教育、制定法律和政策．就地保護，主要指建立自然保護區(qū)．四、實驗探究題(共1題，共5分)25、(1)相對性狀(2)①三線②Hh50%③變異(3)適應(yīng)環(huán)境【分析】【分析】

此題主要考查基因的顯性和隱性以及它們與性狀表現(xiàn)之間的關(guān)系。解答此題的關(guān)鍵是掌握并理解基因的顯性和隱性以及它們與性狀表現(xiàn)之間的關(guān)系；可結(jié)合遺傳圖解進行解題。

【解答】(1)同種生物同一性狀的不同表現(xiàn)形式稱為相對性狀；所以倉鼠的毛色是一種性狀，有“布丁”；“銀狐”、“三線”、“紫倉”等不同表現(xiàn)形式，這些不同的表現(xiàn)形式在遺傳學(xué)上被稱為相對性狀。

(2)①第三個組合中；親代是三線×三線，后代出現(xiàn)了紫倉，說明三線是顯性性狀，紫倉是隱性性狀。

②紫倉是隱性性狀；紫倉的基因組成是hh，那么親代的紫倉和子代的紫倉基因組成都是hh，子代的兩個h基因一個來自父本，一個來自母本，所以親代三線的基因組成是Hh，子代的基因組成有以下幾種基因組成：Hh；hh，紫倉的可能性是50%。遺傳圖解如下圖：

③生物的親代與子代之間以及子代的個體之間在性狀上的差異叫變異；親本雙方的毛色相同，都為“三線”，后代中出現(xiàn)了“紫倉”，該現(xiàn)象是變異。

(3)每一種生物都有與環(huán)境相適應(yīng)的形態(tài)結(jié)構(gòu)特點；生物的結(jié)構(gòu)與功能相適應(yīng)，倉鼠主要吃堅果等植物性食物，其牙齒分為門齒和臼齒，從生物進化角度來看，這是對環(huán)境的一種適應(yīng)。

【解析】(1)相對性狀(2)①三線②Hh50%③變異(3)適應(yīng)環(huán)境五、其他(共3題，共21分)26、略

【分析】【解析】

考點：科學(xué)探究的基本環(huán)節(jié)；發(fā)酵技術(shù)在食品制作中的作用．

分析：此題考查的是探究“糖對酵母菌活性的影響”的實驗和酵母菌的營養(yǎng)方式以及酵母菌的生存條件．解答從發(fā)酵現(xiàn)象；酵母菌的作用；確定實驗變量，設(shè)置對照實驗等方面切入．

解答：解：（1）酵母菌在溫度適宜時；葡萄糖被徹底分解為二氧化碳；水、大量能量（蒸饅頭、面包的原理）．所以有氣泡產(chǎn)生．

（2）①和②作為一組對照實驗；變量是酵母菌，其他條件都相同，因此探究的是酵母菌的作用．酵母菌能將有機物（糖；葡萄糖）分解，產(chǎn)生氣體（二氧化碳），以此作出假設(shè)．

（3）酵母菌的營養(yǎng)方式是異養(yǎng)（腐生）．酵母菌在溫度適宜時；葡萄糖被徹底分解為二氧化碳；水、大量能量（蒸饅頭、面包的原理）．糖是酵母菌的“食物”．①③兩支試管為一組，不同的是①有白砂糖，③沒有白砂糖，因此可選①③兩支試管為一組探究白砂糖是酵母菌所需的營養(yǎng)物質(zhì)．

（4）①④或①⑤的溫度不同；因此可以探究酵母菌的生活（生長；繁殖）需要適宜的溫度．

（5）在無氧的條件下；酵母菌分解葡萄糖產(chǎn)生二氧化碳和酒精并釋放較少的能量，因此在瓶口聞到了酒味．

（6）通入澄清的石灰水；如果能使澄清的石灰水變渾濁，則證明產(chǎn)生的氣體是二氧化碳．

故答案為：

（1）酵母菌分解白砂糖中的葡萄糖（或有機物）；產(chǎn)生氣體（或二氧化碳）

（2）酵母菌要點：酵母菌能將有機物（糖；葡萄糖）分解；產(chǎn)生氣體（二氧化碳）

（3）①③（4）①④或①⑤酵母菌的生活（生長；繁殖）需要適宜的溫度。

（5）酒精。

（6）將氣球中的氣體通入澄清的石灰水；如果石灰水變渾濁，證明氣體是二氧化碳．

點評：此題的關(guān)鍵是理解掌握發(fā)酵現(xiàn)象、酵母菌的作用，確定實驗變量，設(shè)置對照實驗．【解析】【答案】(1)酵母菌分解白砂糖中的葡萄糖(或有機物)產(chǎn)生氣體(或二氧化碳)

(2)酵母菌酵母菌能將有機物(糖；葡萄糖)分解；產(chǎn)生氣體(二氧化碳)(3)①③

(4)①④(或①⑤)酵母菌的生活(生長；繁殖)需要適宜的溫度(5)酒精。

(6)將氣球中的氣體通入澄清的石灰水，如果石灰水變渾濁，證明氣體是二氧化碳。(或用澄清石灰水檢驗)27、略

【分析】【解析】

考點：科學(xué)探究的基本環(huán)節(jié)；真菌的形態(tài)結(jié)構(gòu)；營養(yǎng)方式和生殖方式的特點；真菌在自然界中的作用及其與人類的關(guān)系．