2025年華師大新版必修1物理上冊階段測試試卷

…………○…………內(nèi)…………○…………裝…………○…………內(nèi)…………○…………裝…………○…………訂…………○…………線…………○…………※※請※※不※※要※※在※※裝※※訂※※線※※內(nèi)※※答※※題※※…………○…………外…………○…………裝…………○…………訂…………○…………線…………○…………第=page22頁，總=sectionpages22頁第=page11頁，總=sectionpages11頁2025年華師大新版必修1物理上冊階段測試試卷159考試試卷考試范圍：全部知識點；考試時間：120分鐘學校：______姓名：______班級：______考號：______總分欄題號一二三四五六總分得分評卷人得分一、選擇題(共7題，共14分)1、如圖所示，質(zhì)量為m的木塊A放在質(zhì)量為M的斜面B上，現(xiàn)用大小相等方向相反的兩個水平推力F分別作用在A；B上；A、B均保持靜止不動。則（）

A.A與B之間一定存在摩擦力B.B與地面之間一定無摩擦力C.B對A的支持力大小一定等于D.地面對B的支持力大小一定大于2、下列說法正確的是()A.在國際單位制中，“牛頓”是力學的三個基本單位之一B.選擇不同的參考系對同一運動的描述一定是相同的C.位移、速度、力都是矢量D.小球做豎直上拋運動時，速度不斷減小，慣性不斷減小3、一物體運動的速度-時間關系圖象如圖所示；根據(jù)圖象可知（）

A.內(nèi)，物體在做變速曲線運動B.內(nèi)，物體的速度一直在減小C.內(nèi)，物體的加速度先減小再增大D.內(nèi)，物體速度的變化量為4、如圖所示為2020央視春晚《綻放》中的精彩瞬間；男；女演員成“T”型靜止狀態(tài)。下列關于各自受力分析正確的是（）

A.男演員對女演員的作用力斜向右上方B.男演員受到地面對他向右的摩擦力作用C.男演員受到地面對他的作用力豎直向上D.地面對人的支持力與人對地面的壓力是一對平衡力5、如圖所示；一同學推動木箱在水平地面上勻速運動，關于該同學的推力，下列判斷正確的是（）

A.方向水平時推力最小B.方向斜向下時可能比方向水平時推力小C.方向斜向上時一定比方向水平時推力小D.方向斜向上時可能比方向水平時推力小6、體育課上某同學做引體向上。他兩手握緊單杠；雙臂豎直，身體懸垂；接著用力上拉使下顎超過單杠（身體無擺動）；然后使身體下降，最終懸垂在單杠上。下列說法正確的是（）

A.在剛上升時單杠對人的作用力大于人對單杠的力B.最終懸垂時雙手拉力的合力大小等于人的重力C.若增大兩手間的距離，最終懸垂時單臂的拉力變小D.若增大兩手間的距離，最終懸垂時單臂的拉力不變7、如圖所示，一個重為10N的物體，用細線懸掛在O點，現(xiàn)在用力F拉物體，懸線與豎直方向夾角為θ＝37°，處于靜止狀態(tài)，已知sin37°＝0.6，cos37°＝0.8，則此時拉F的最小值為。

A.5NB.6NC.8ND.10N評卷人得分二、多選題(共5題，共10分)8、如圖所示；三條繩子的一端都系在細直桿頂端，另一端都固定在水平地面上，將桿豎直緊壓在地面上，若三條繩長度不同，下列說法正確的有（）

A.三條繩中的彈力大小都相等B.桿對地面的壓力大于自身重力C.繩子對桿的拉力在水平方向的合力為零D.地面對桿的支持力與桿的重力是一對平衡力9、如圖所示，質(zhì)量為m的物體靜止在斜面體M上，此時斜面也處于靜止狀態(tài)，斜面體的質(zhì)量為M；則下列說法正確的是（）

A.水平面對斜面體M無摩擦力B.水平面對斜面體M有水平向右的摩擦力C.水平面對斜面體M的支持力大小為（M+m）gD.m受到M的摩擦力為mgcosθ，方向沿斜面向上10、在勻速上升的電梯里；一小球從電梯地板被豎直向上彈出后又落回地板，這一過程中小球沒有觸碰電梯天花板，不計空氣阻力，以地面為參考系，下列對這一過程的分析正確的是（）

A.小球在空中運動的位移大小一定等于路程B.小球在空中運動過程中的中間時刻距天花板最近C.小球在空中運動的平均速度小于電梯的速度D.小球在空中運動的平均速度等于電梯的速度11、一個重20N的物體沿著斜面下滑，在下圖中關于物體受到的重力的圖示正確的是（）A.B.C.D.12、如圖所示，傾角為的斜面段粗糙（足夠長），其余部分光滑，在斜面點上方靜止一質(zhì)量均勻分布、長度為的薄板，薄板下端與點之間的距離為薄板與段的動摩擦因數(shù)現(xiàn)由靜止釋放薄板，薄板沿斜面向下運動，已知當薄板通過點過程中，薄板所受摩擦力大小是薄板在斜面段上重量的倍。以點為坐標原點，沿斜面向下建立直線坐標軸從薄板下端剛到達點開始，薄板所受的摩擦力速度加速度動能與薄板下端相對點的位移的關系圖像為（）

A.B.C.D.評卷人得分三、填空題(共6題，共12分)13、在“探究加速度與力；質(zhì)量的關系”實驗中；實驗裝置如圖1所示；

（1）為了探究加速度與力的關系，應保持_____不變；為了直觀地判斷加速度a與力F的數(shù)量關系，應作出_____圖象（選填“a﹣F”或“”）．

（2）實驗中，某同學通過實驗裝置作出了如圖2所示的圖線，分析圖線不過原點的原因是_____，圖線上部彎曲的原因是_____．14、如圖所示，重30N的箱子靜止在斜面上，斜面傾角按照重力作用的實際效果，可以將重力沿______________方向和______________方向進行分解，兩個力分別用F1、F2表示，請用作圖法將重力G沿上述方向進行分解。求得：F1=____________N；F2=____________N。

15、某一運動的質(zhì)點沿一直線做往返運動，如圖所示，OA=AB=OC=CD=1m，O點為原點。質(zhì)點由A點出發(fā)沿x軸正方向運動至B點后返回，并沿x軸負方向運動。回答下列問題：

（1）質(zhì)點從A到B再到C的位移為____，路程為____。

（2）質(zhì)點從B到D的位移為____，路程為____。

（3）當質(zhì)點到達D點時，其位置坐標為____。

（4）當質(zhì)點到達D點時，相對于A點的位移為____。16、一滑塊自左向右運動,現(xiàn)用頻閃照相機在同一張底片上多次曝光,記錄下滑塊每次曝光時的位置,如圖所示.連續(xù)兩次曝光的時間間隔為0.1s,則:

(1)滑塊的加速度大小為________m/s2;

(2)滑塊在第7次曝光時的速度大小為________m/s.

17、物體作勻減速運動3m停下，它通過前1m、前2m、前3m所需時間之比為________，前1m、前2m、前3m內(nèi)平均速度之比為________，通過第1m、第2m、第3m所需時間之比為________。18、滑動摩擦力。

（1）定義：兩個相互接觸的物體，當它們________________時，在接觸面上會產(chǎn)生一種________________的力；這種力叫作滑動摩擦力。

（2）方向：總是沿著________________，并且跟物體________________的方向相反。

（3）大小。

①滑動摩擦力的大小跟壓力的大小成________________，還跟接觸面的粗糙程度、________________等有關。

②公式：Ff＝________________。

③動摩擦因數(shù)μ：它的值跟接觸面的材料和粗糙程度有關。動摩擦因數(shù)μ＝Ff沿著接觸面且與相對運動方向相反，F(xiàn)N與接觸面垂直。評卷人得分四、作圖題(共3題，共18分)19、（1）靜止物體A重力G=5N，請在圖中畫出A物體所受重力的圖示。

（2）畫出圖中靜止物體A所受的各力的示意圖（球面是光滑的，其他粗糙）20、規(guī)范完成下列問題：

(1)小球A的重力為20N；在圖甲中畫出該重力的圖示；

(2)在乙圖中畫出鋼管B所受彈力的示意圖。21、圖中物體處于靜止狀態(tài)，請用力的示意圖畫出圖中小球A所受彈力的情況。

評卷人得分五、實驗題(共1題，共10分)22、某興趣小組測量一緩沖裝置中彈簧的勁度系數(shù)，緩沖裝置如圖所示，固定在斜面上的透明有機玻璃管與水平面夾角為30°，彈簧固定在有機玻璃管底端。實驗過程如下：先沿管軸線方向固定一毫米刻度尺，再將單個質(zhì)量為200g的鋼球（直徑略小于玻璃管內(nèi)徑）逐個從管口滑進，每滑進一個鋼球，待彈簧靜止，記錄管內(nèi)鋼球的個數(shù)n和彈簧上端對應的刻度尺示數(shù)數(shù)據(jù)如表所示。實驗過程中彈簧始終處于彈性限度內(nèi)。采用逐差法計算彈簧壓縮量，進而計算其勁度系數(shù)。

。n

1

2

3

4

5

6

8.04

10.03

12.05

14.07

16.11

18.09

（1）利用計算彈簧的壓縮量：______cm，壓縮量的平均值______cm；

（2）忽略摩擦，重力加速度g取該彈簧的勁度系數(shù)為______N/m。（結果保留3位有效數(shù)字）

評卷人得分六、解答題(共3題，共18分)23、正以v=30m/s的速度運行中的列車，接到前方小站的請求：在該站?？?分鐘接一位危重病人上車，列車決定先以加速度大小a1=0.6m/s2的勻減速直線運動到小站，停車1分鐘后做加速度大小為a2=1.0m/s2的勻加速直線，直到恢復到原來的速度。求：司機由于臨時停車共耽誤的時間24、一個滑塊沿斜面靜止滑下，依次通過斜面上的A、B、C三點，如圖所示，已知AB=6m，BC=14m，滑塊經(jīng)過AB、BC兩段位移的時間都是2秒；求：

（1）滑塊運動的加速度？

（2）滑塊在B點的瞬時速度？

（3）滑塊在A點到初始位置的距離？

25、汽車剎車前的速度為10m/s，剎車獲得的加速度大小為2m/s2；求：

（1）汽車剎車開始后2s時的速度；

（2）汽車靜止前最后3s內(nèi)滑行的距離。參考答案一、選擇題(共7題，共14分)1、B【分析】【詳解】

AC．再對木塊A受力分析，受重力mg、已知的推力F、斜面體M對m的支持力N′和摩擦力f，當推力F沿斜面向上的分力大于重力沿斜面向下的分力時；摩擦力的方向沿斜面向下，如下圖。

當推力F沿斜面向上的分力小于重力沿斜面向下的分力時；摩擦力的方向沿斜面向上，如下圖。

當推力F沿斜面向上的分力等于重力沿斜面向下的分力時；摩擦力為零，如下圖。

根據(jù)共點力平衡的條件，運用正交分解法，可以得到

故AC錯誤；

BD．先對木塊A和斜面B整體受力分析，受到重力（M+m）g、支持力N和已知的兩個推力；如圖所示。

對于整體，由于兩個推力的合力剛好為零，故整體與地面間沒有摩擦力；根據(jù)共點力平衡條件，有

故B正確；D錯誤；

故選B。2、C【分析】【分析】

【詳解】

A．在國際單位制中；“牛頓”是根據(jù)牛頓第二定律的導出單位，不是基本單位，故A錯誤；

B．選擇不同的參考系對同一運動的描述一般是不同的；故B錯誤；

C．位移；速度、力三個物理量都是既有大??；又有方向，都是矢量，故C正確；

D．慣性大小只與質(zhì)量大小有關；與運動狀態(tài)無關，故D錯誤．

故選C．3、C【分析】【詳解】

A項：速度時間圖象只能表示直線運動的規(guī)律；不能表示曲線運動，故A錯誤；

B項：內(nèi)；物體的速度先減小后反向增大，故B錯誤；

C項：圖象的斜率表示加速度，由圖象可知，內(nèi)；物體的加速度先減小后增大，故C正確；

D項：內(nèi)，物體速度的變化量故D錯誤．4、C【分析】【分析】

【詳解】

A．男演員對女演員的作用力豎直向上；所以A錯誤；

B．男演員與地面沒有摩擦力作用；所以B錯誤；

C．整體由平衡條件可知；只受兩個力作用，重力與支持力，則男演員受到地面對他的作用力豎直向上，所以C正確；

D．地面對人的支持力與人對地面的壓力是一對相互作用力；所以D錯誤；

故選C。5、D【分析】【分析】

【詳解】

對木箱受力分析，豎直方向，受重力和支持力作用，水平方向滑動摩擦力，根據(jù)

當推力水平時，有

當推力斜向下時，與水平夾角為有

當推力斜向上時，與水平夾角為有

聯(lián)立可得

故選D。6、B【分析】【分析】

【詳解】

A.由牛頓第三定律；在剛上升時單杠對人的作用力等于人對單杠的力，A錯誤；

B.由平衡條件；最終懸垂時雙手拉力的合力大小等于人的重力，B正確；

CD.由平行四邊形法則；合力不變，夾角越大分力越大，若增大兩手間的距離，最終懸垂時單臂的拉力變大，CD錯誤。

故選B。7、B【分析】【分析】

以物體為研究對象，采用作圖法分析什么條件下拉力F最?。俑鶕?jù)平衡條件求解F的最小值．

【詳解】

以物體為研究對象，根據(jù)作圖法可知，當拉力F與細線垂直時最小.

根據(jù)平衡條件得F的最小值為：Fmin=Gsin37°=10×0.6N=6N；故選B.

【點睛】

本題是物體平衡中極值問題，難點在于分析F取得最小值的條件，采用作圖法，也可以采用函數(shù)法分析確定．二、多選題(共5題，共10分)8、B:C【分析】【分析】

【詳解】

AC．由于三力長度不同；故說明三力與豎直方向的夾角不相同，由于桿保持靜止，故在水平方向三力水平分力的合力應為零，故說明三力的大小不可能相等，故C正確，A錯誤；

BD．由于三力在豎直方向有拉力；桿在豎直方向合力為零，故桿對地面的壓力大于重力，故B正確，D錯誤。

故選BC。9、A:C【分析】【詳解】

AB．對整體，根據(jù)平衡條件得，水平面對斜面體M無摩擦力；A正確，B錯誤；

C．對整體，根據(jù)平衡條件得

C正確；

D．對物體m，根據(jù)平衡條件得

D錯誤。

故選AC。10、B:D【分析】【詳解】

A．從電梯地板被豎直向上彈出后又落回地板；若小球向上運動到最高點前時，小球和電梯地板接觸，此時小球在空中的位移大小等于路程，若小球具有向下的速度時才與地板接觸，此時小球在空中的位移大小小于路程，選項A錯誤；

B．當小球的速度等于電梯的速度時小球距離天花板最近；此時小球相對電梯的速度為零；若以電梯為參考系，當小球相對電梯速度為零時，小球相對電梯到達最高點，此時正是小球運動的中間時刻，即小球在空中運動過程中的中間時刻距天花板最近，選項B正確；

CD．小球從電梯地板被豎直向上彈出后又落回地板；則小球與電梯的位移相同，運動時間相同，所以小球的平均速度一定等于電梯的平均速度，C錯誤，D正確。

故選BD。11、A:D【分析】【分析】

【詳解】

畫重力的圖示關鍵點；在于方向，作用點，還有就是力的大小用標度表示出來。重力方向豎直向下。

故選AD。12、A:C【分析】【分析】

【詳解】

A．設薄板的單位長度上的質(zhì)量為則薄板的單位長度上的重力為當薄板通過點過程中，薄板所受摩擦力大小與薄板過點的距離的關系

可知，在薄板沒有全部滑過點前，薄板受到的摩擦力的大小與成正比，薄板全部滑過點后，薄板受到的摩擦力

保持不變。故A正確；

BC．以薄板為研究對象，在薄板沒有全部滑過點前，薄板受到重力、支持力和摩擦力由牛頓第二定律可得

由于摩擦力隨增大，所以薄板的加速度開始時隨的增大而減小，與是線性函數(shù)關系；

當摩擦力等于重力沿斜面向下的分力時，有

可得：

薄板開始做加速度增大的減速運動，所以在時，薄板的速度最大；當薄板全部滑過點后；薄板受到的摩擦力不變，薄板的加速度不變，做勻減速運動。故B錯誤，C正確；

D．結合B的分析可知，在薄板滑過的過程中，前做加速運動，后做減速運動，且減速的過程與加速運動的過程是對稱的，所以在與時刻薄板的速度大小相等；所以薄板的動能也大小相等；

薄板在點以上時，由牛頓第二定律有

所以

當薄板滑過點后

所以

可知薄板在點以上時與點以下的運動也具有對稱性，則薄板整體過點后，位移等于薄板在點以上的位移時的速度為0，即時刻薄板的動能為0。故D錯誤。

故選：AC。三、填空題(共6題，共12分)13、略

【分析】【詳解】

（1）[1]在“探究加速度與力、質(zhì)量的關系”實驗中，為了探究加速度與力的關系，應該保持質(zhì)量不變，根據(jù)牛頓第二定律可知

[2]為了直觀地判斷加速度a與力F的數(shù)量關系，應作出a﹣F圖象。

（2）[3][4]由圖乙可知，開始物體所受拉力為零時，卻產(chǎn)生了加速度，故操作過程中平衡摩擦力時木板傾角過大，隨著外力F的增大，砂和砂筒的質(zhì)量越來越大，最后出現(xiàn)了不滿足遠小于小車質(zhì)量的情況，因此圖線出現(xiàn)了偏折現(xiàn)象?！窘馕觥抠|(zhì)量a﹣F平衡摩擦力時木板傾角太大沒有滿足砂和砂桶的總質(zhì)量遠小于小車質(zhì)量14、略

【分析】【詳解】

[1][2]按照重力作用的實際效果；可以將重力沿平行斜面方向和垂直斜面方向進行分解如圖。

[3][4]由力的分解得F1=Gsinθ=15N【解析】平行于斜面垂直于斜面1515、略

【分析】【詳解】

（1）[1]位移是由初位置指向末位置的有向線段，質(zhì)點從A到B再到C的位移大小為由A指向C的線段的長度2m，方向由A指向C；與規(guī)定的正方向相反，所以位移為-2m。

[2]路程為運動軌跡的長度，質(zhì)點從A到B再到C的路程為4m。

（2）[3]位移是由初位置指向末位置的有向線段，質(zhì)點從B到D的位移為-4m。

[4]路程為運動軌跡的長度，質(zhì)點從B到D的路程為4m。

（3）[5]D點位于坐標原點O負方向2m處，所以D點的位置坐標為-2m。

（4）[6]位移是由初位置指向末位置的有向線段，質(zhì)點由A到D的位移為-3m?！窘馕觥?2m4m-4m4m-2m-3m16、略

【分析】【詳解】

(1)[1]根據(jù)圖示由：

代入數(shù)據(jù)計算得出

(2)[2]滑塊在位置“7”的速度等于6、8間的平均速度，由圖可知第6和8點的距離為0.15m，則有：【解析】1.00.7517、略

【分析】【詳解】

[1][2][3]對于末速度為零的勻減速直線運動，可以逆向看作初速度為零的勻加速直線運動；則對于初速度為零的勻加速直線運動，在相鄰相等的位移內(nèi)所用時間之比為：

因此對于勻減速直線運動，通過第1m，第2m，第3m所用的時間比為

故前1m，前2m，前3m所用時間之比為：

平均速度故前1m、前2m、前3m內(nèi)平均速度之比【解析】18、略

【分析】【詳解】

（1）[1][2]兩個相互接觸的物體；當它們相對滑動時，在接觸面上會產(chǎn)生一種阻礙相對運動的力，這種力叫作滑動摩擦力。

（2）[3]滑動摩擦力的方向總是沿著接觸面；并且跟物體的相對運動方向相反。

（3）①[4]滑動摩擦力的大小跟壓力的大小成正比；還跟接觸面的粗糙程度；材質(zhì)等有關。

②[5]滑動摩擦力的公式【解析】相對滑動阻礙相對運動接觸面相對運動正比材質(zhì)μFN四、作圖題(共3題，共18分)19、略