2025年仁愛科普版八年級科學(xué)上冊月考試卷

…………○…………內(nèi)…………○…………裝…………○…………內(nèi)…………○…………裝…………○…………訂…………○…………線…………○…………※※請※※不※※要※※在※※裝※※訂※※線※※內(nèi)※※答※※題※※…………○…………外…………○…………裝…………○…………訂…………○…………線…………○…………第=page22頁，總=sectionpages22頁第=page11頁，總=sectionpages11頁2025年仁愛科普版八年級科學(xué)上冊月考試卷62考試試卷考試范圍：全部知識點；考試時間：120分鐘學(xué)校：______姓名：______班級：______考號：______總分欄題號一二三四五六總分得分評卷人得分一、單選題(共6題，共12分)1、（2013·臺州）人工合成的立方氮化硼(BN)，其硬度已超過金剛石。氮化硼中氮元素的化合價為一3價，則硼元素的化合價為（）A.-3B.0C.+1D.+32、在圖（a）所示電路中，當(dāng)閉合開關(guān)后，兩個電壓表指針偏轉(zhuǎn)均為圖（b）所示，則電阻R1和R2兩端的電壓分別為（）

A.1.2V，6VB.6V，1.2VC.4.8V，1.2VD.1.2V，4.8V3、下列敘述中，正確的是（）A.溶液都是無色透明的液體B.物質(zhì)的溶解過程通常會伴隨著能量的變化C.配制溶液時，攪拌可以增大固體物質(zhì)的溶解度D.?60℃時硝酸鉀的溶解度為110g，其溶液中溶質(zhì)與溶劑的質(zhì)量比為11：214、電流的熱效應(yīng)在科研、生產(chǎn)、生活中被廣泛應(yīng)用，如圖所示是我們常見的家用電器，其中主要利用電流的熱效應(yīng)工作的是（）A.電視機。

B.電飯鍋。

C.電冰箱。

D.電風(fēng)扇。

5、小剛晚上做作業(yè)時，把臺燈的插頭插入插座，閉合臺燈開關(guān)后，他家所有的照明燈都突然熄滅，檢查發(fā)現(xiàn)總開關(guān)已跳閘，故障可能是（）A.臺燈插頭處出現(xiàn)了短路B.臺燈燈泡處出現(xiàn)了短路C.臺燈開關(guān)的兩接線碰線D.插座處出現(xiàn)了短路6、關(guān)于揚聲器的下列敘述正確的是（）A.揚聲器是由鐵芯、線圈和紙盆構(gòu)成的B.揚聲器的線圈中通有直流電，一定能發(fā)聲C.揚聲器中的線圈不振動，紙盆來回振動，才發(fā)出聲音D.揚聲器是根據(jù)同名磁極相互排斥，異名磁極相互吸引的原理制成的評卷人得分二、填空題(共7題，共14分)7、被譽為“海上絲綢之路”見證﹣宋代沉船“南海一號”，被成功打撈出海．“南海一號”沉沒于水下20m深，受到海水的壓強為____Pa，亞洲第一吊“華天龍”緩慢吊起沉船，沉船出水前，受到的浮力____（填“變大”、“變小”或“不變”），這艘宋代古船排水量（船滿載時的總質(zhì)量）為600噸，則古船在滿載時受到的浮力為____N．（g=10N/kg，海水的密度為1.03×103kg/m3）8、圖示可以簡明；直觀的表達(dá)一些信息；是化學(xué)學(xué)習(xí)的一種重要手段．仔細(xì)讀圖，根據(jù)圖示完成下列各題．

（1）圖1是表示____；

（2）圖2是元素周期表中氙元素的某些信息，據(jù)此可知，氙的相對原子質(zhì)量是____；

（3）圖3是氯原子的結(jié)構(gòu)示意圖，其中，x=____；該原子在化學(xué)反應(yīng)中容易____（填“得”或“失”）電子；

（4）圖4是a、b、c三種固體物質(zhì)的溶解度曲線．t1℃時三種物質(zhì)的溶解度由大到小的順序是____；t2℃時c的飽和溶液溫度升高到t3℃時，溶液為____（填“飽和”或“不飽和”）溶液．9、圖為植物體某些生理過程的概念圖；請寫出標(biāo)號所代表的文字：

①____②____③____④____⑤____．10、小明自制了一支密度計，將其分別放入盛有液體密度為ρ甲和ρ乙甲、乙兩個容器中，靜止時，如圖所示，從觀察到的現(xiàn)象可以判斷：ρ甲____ρ乙；若該密度計排開液體的質(zhì)量分別為ｍ甲、ｍ乙，則ｍ甲____ｍ乙(該題兩空均選填“＜”“＝”或“＞”)。

11、如圖所示電路，燈Ll、L2、L3是____聯(lián)的，若去掉電壓表V2，三盞燈能否繼續(xù)發(fā)光：____，V1的讀數(shù)如何變化：____

12、單位換算：0.1A=____mA=____μA．13、（2014·湖州）“思維導(dǎo)圖”是英國著名教育專家東尼·博贊創(chuàng)造的一種學(xué)習(xí)方法。在學(xué)習(xí)科學(xué)過程中，以思維導(dǎo)圖的形式將科學(xué)知識自主建構(gòu)串聯(lián)成網(wǎng)，可直觀顯現(xiàn)知識脈絡(luò)，深刻領(lǐng)會知識間的內(nèi)在聯(lián)系。如圖是某同學(xué)沒有完成的思維導(dǎo)圖，試在A____、B____處填上恰當(dāng)?shù)膬?nèi)容。

評卷人得分三、判斷題(共9題，共18分)14、水果存久了重量會減輕，是因為呼吸作用消耗大量的有機物。15、農(nóng)民給植物松土是為了促進(jìn)植物根的呼吸作用。16、把萌發(fā)的種子放在保溫瓶中幾小時后，保溫瓶中的溫度較原來降低了17、柳樹重量增加的主要原因是柳樹從水中吸收氧氣，把氧氣和水合成淀粉等有機物。18、蔬菜大棚內(nèi)增加二氧化碳的濃度可以增加產(chǎn)量。19、為了充分利用陽光，每塊土地種植的農(nóng)作物越多越好。評卷人得分四、作圖題(共2題，共16分)20、如圖，曉宇在研究“牛頓第一定律”的實驗過程中，小車從斜面頂端A處運動到木板C處停下來。請畫出小車運動到B處時所受的各個力的示意圖。21、圖中足球重4.25N，試畫出這個足球受到的力的圖示（不考慮空氣阻力）。評卷人得分五、其他(共3題，共6分)22、圖中小磁針靜止在通電螺線管旁；請你在圖上標(biāo)明：

a.電源的正負(fù)極；

b.通電螺線管的N；S極；

c.磁感線的方向．

23、請用筆畫線代替導(dǎo)線；將背面接線示意圖中連有開關(guān)的電燈和三孔插座接入家庭電路中．

24、繪出表中相應(yīng)的天氣符號。天氣狀況沙塵暴東南風(fēng)8級霧小雪小雨轉(zhuǎn)晴西北風(fēng)6級天氣符號評卷人得分六、解答題(共3題，共6分)25、你在進(jìn)餐時，能看到飯菜的形狀和顏色，聞到飯菜的氣味，嘗到飯榮的味道，手能感受到飯菜的溫?zé)幔瑫r還可以與家人談話。請你說在這一過程中有幾種感覺產(chǎn)生？它們分別與哪些感覺器官有關(guān)？26、把實物電路畫成電路圖。

27、某鋼鐵廠高爐欲生產(chǎn)200t含3%雜質(zhì)的生鐵，需要含85%氧化鐵的赤鐵礦石多少噸？（結(jié)果保留一位小數(shù)）參考答案一、單選題(共6題，共12分)1、D【分析】【分析】：本題考查有關(guān)元素化合價的計算。根據(jù)化合物中化合價正負(fù)代數(shù)和為零的原則；結(jié)合氮化硼的化學(xué)式進(jìn)行計算。

【解答】：根據(jù)題意，氮化硼中氮元素的化合價為一3價。設(shè)硼的化合價為X，根據(jù)化合物中化合價正負(fù)代數(shù)和為零，得（-3)+X=0，則得X=+3價。2、C【分析】【解答】由題中的圖可知：V1測的是電源電壓；V2測的是R2兩端的電壓．即V1的示數(shù)應(yīng)大于V2的示數(shù)；

而兩個電壓表的指針偏轉(zhuǎn)角度相同，所以V1選的量程應(yīng)是0～15V；其分度值是0.5V，讀數(shù)（即電源電壓）為6V；

V2選的量程應(yīng)是0～3V，其分度值是0.1V，讀數(shù)（即R2兩端的電壓）為1.2V；

所以，電阻R1兩端的電壓為：U1=U﹣U2=6V﹣1.2=4.8V．

故選C．

【分析】首先弄清串聯(lián)電路總電壓等于各用電器兩端電壓之和；并聯(lián)在電源和某用電器兩端的電壓表，測量的是另一個用電器兩端的電壓．3、B【分析】【解答】解：A；溶液不一定都是無色透明的液體；如硫酸銅溶液，錯誤；

B；物質(zhì)的溶解過程通常會伴隨著能量的變化；故正確；

C；配制溶液時；攪拌可以加快溶解速度，但不能增大固體物質(zhì)的溶解度，故錯誤；

D；60℃時硝酸鉀的溶解度為110g；其溶液中溶質(zhì)與溶劑的質(zhì)量比為11：10，錯誤；

故選B．

【分析】A；根據(jù)溶液的特點：是均一、穩(wěn)定的混合物分析；

B；物質(zhì)的溶解過程通常會伴隨著能量的變化；

C；配制溶液時；攪拌可以加快溶解速度，但不能增大固體物質(zhì)的溶解度；

D、根據(jù)溶液中溶質(zhì)與溶劑的質(zhì)量比計算．4、B【分析】【解答】解：

A；電視機在工作時；主要將電能轉(zhuǎn)化為光能和聲能，故A不合題意；

B；電飯煲是把電能轉(zhuǎn)化為內(nèi)能；是利用電流的熱效應(yīng)，故B符合題意；

C；電冰箱工作時；壓縮機主要是把電能轉(zhuǎn)化為機械能，故C不符合題意；

D；電風(fēng)扇工作時；主要是把電能轉(zhuǎn)化為機械能，故D不符合題意．

故選B．

【分析】電流的熱效應(yīng)就是把電能轉(zhuǎn)化為內(nèi)能．可從能量轉(zhuǎn)化的角度分析哪一用電器是利用了電流的熱效應(yīng)．5、B【分析】【解答】解：

A；若臺燈的插頭短路；即應(yīng)該插上插頭后保險絲就燒斷，而不是閉合開關(guān)后，故不符合題意；

B；臺燈的燈泡短路；當(dāng)插頭插入插座時，若閉合開關(guān)，會造成電源短路，使保險絲燒斷或跳閘，使室內(nèi)電燈立即全都熄滅，故符合題意；

C；臺燈的開關(guān)內(nèi)短路；此時臺燈的燈泡不經(jīng)開關(guān)的控制，即始終發(fā)光，但不會發(fā)生電源短路，不符合題意；

D；若插座短路；即應(yīng)該還沒有插臺燈時，保險絲就燒斷，故不符合題意．

故選B．

【分析】電路中電流過大的原因：一是短路，二是用電器的總功率過大．這兩種情況都會使保險絲燒斷或跳閘，使室內(nèi)電燈立即全都熄滅，因為是臺燈，功率不會太大，可能是發(fā)生了短路，據(jù)此分析．6、D【分析】【分析】揚聲器組成部分有：永久磁體；線圈、錐形紙盆；

揚聲器的線圈中變化的電流產(chǎn)生變化的磁場；與磁體發(fā)生相互作用而帶動紙盆運動而發(fā)聲．

【解答】解：A；揚聲器組成部分有：永久磁體、線圈、錐形紙盆；故A錯誤；

B；揚聲器的線圈中通有變化的電流；產(chǎn)生變化的磁場，與永久磁體發(fā)生相互作用而帶動紙盆運動而發(fā)聲，故B錯誤；

C；揚聲器的線圈中通有變化的電流產(chǎn)生變化的磁場；與磁體發(fā)生相互作用而振動，從而帶動紙盆運動而發(fā)聲，故C錯誤；

D；揚聲器的線圈中通有變化的電流產(chǎn)生變化的磁場；和永久磁體通過磁極間的相互作用，而帶動紙盆運動發(fā)出聲音，故D正確．

故選D．二、填空題(共7題，共14分)7、2.06×105不變6×106【分析】【解答】

（1）“南海一號”受到水的壓強為：

p=ρgh=1.03×103kg/m3×10N/kg×20m=2.06×105Pa；

（2）沉船沒出水前；船排開水的體積不變，由阿基米德原理可知，沉船受到的浮力不變；

（3）古船在滿載時受到的浮力：

F浮=G排=m排g=600×103kg×10N/kg=6×106N．

故答案為：2.06×105；不變；6×106．

【分析】（1）已知“南海一號”在水下的深度；根據(jù)公式p=ρgh可求“南海一號”受到水的壓強；

（2）“華天龍”在緩慢吊起沉船沒出水前；船排開水的體積不變，根據(jù)阿基米德原理可知，所受到的浮力變化情況；

（3）船的排水量是指船滿載時排開水的質(zhì)量，即船滿載時的總質(zhì)量，根據(jù)阿基米德原理求受到的浮力8、禁止吸煙131.317得c＞a=b不飽和【分析】【解答】解：（1）圖1表示禁止吸煙；故填：禁止吸煙；

（2）在元素周期表中最下方的數(shù)字表示該元素的相對原子質(zhì)量；故填：131.3；

（3）當(dāng)核電荷數(shù)=質(zhì)子數(shù)=核外電子數(shù)；為原子，所以若圖3表示氯原子的結(jié)構(gòu)示意圖，則x=2+8+7=17；最外層電子數(shù)大于等于4的在化學(xué)反應(yīng)中易得到電子形成陰離子；故該元素的原子在化學(xué)反應(yīng)中容易得到電子；故填：17；得；

（4）由溶解度曲線可知．t1℃時三種物質(zhì)的溶解度由大到小的順序是c＞a=b；c物質(zhì)的溶解度隨著溫度的升高而減小，故t2℃時c的飽和溶液溫度升高到t3℃時，溶液轉(zhuǎn)化為不飽和溶液，故填：c＞a=b；不飽和．

【分析】（1）根據(jù)常見化學(xué)圖標(biāo)的意義來分析；

（2）根據(jù)元素周期表的信息來分析；

（3）根據(jù)在原子中；核內(nèi)質(zhì)子數(shù)=核外電子數(shù)進(jìn)行解答；最外層電子數(shù)大于等于4的在化學(xué)反應(yīng)中易得到電子形成陰離子；

（4）固體的溶解度是指在一定的溫度下，某固體物質(zhì)在100克溶劑中達(dá)到飽和狀態(tài)時所溶解的質(zhì)量；根據(jù)固體的溶解度曲線可以：①比較不同物質(zhì)在同一溫度下的溶解度的大小；②判斷通過降溫還是蒸發(fā)溶劑的方法達(dá)到提純物質(zhì)的目的；③判斷通過降溫還是升溫的方法使飽和溶液和不飽和溶液相互轉(zhuǎn)化等．9、呼吸二氧化碳葉綠體氧氣產(chǎn)物【分析】【解答】植物的光合作用是在葉綠體里利用光能把二氧化碳和水合成有機物，釋放氧氣，同時把光能轉(zhuǎn)變成化學(xué)能儲存在合成的有機物中的過程，其場所是葉綠體，而呼吸作用指的是細(xì)胞內(nèi)有機物在氧的參與下被分解成二氧化碳和水，同時釋放能量的過程，其場所為線粒體．它與光合作用的區(qū)別與聯(lián)系為：。呼吸作用光合作用1所有的生活細(xì)胞都能進(jìn)行只在含有葉綠體的細(xì)胞中進(jìn)行2有光無光都能進(jìn)行在光照下才能進(jìn)行3吸收氧氣，放出二氧化碳吸收二氧化碳，放出氧氣4把有機物分解成二氧化碳和水，并釋放能量把二氧化碳和水合成有機物（主要是淀粉），并儲藏能量因此利用二氧化碳和水作原料的是①表示呼吸作用；②表示呼吸作用的產(chǎn)物之一二氧化碳，同時也是光合作用的原料．光合作用的場所是③葉綠體，⑤產(chǎn)物是有機物和④氧氣．

故答案為：①呼吸；②二氧化碳；③葉綠體；④氧氣；⑤產(chǎn)物。

【分析】（1）光合作用綠色植物通過葉綠體；利用光能，吸收二氧化碳和水，制造有機物，釋放氧氣的過程．

（2）植物細(xì)胞利用氧，將有機物分解成二氧化碳和水，并且將儲存在有機物中的能量釋放出來，供給生命活動的需要，這個過程叫做植物的呼吸作用，呼吸作用主要是在線粒體內(nèi)進(jìn)行的．10、＜=【分析】【分析】物體漂浮或懸浮時浮力等于重力；在兩圖中都是漂浮，而且是相同的密度計，所以浮力相同；根據(jù)阿基米德原理可知兩容器中液體密度的大小和排開液體的質(zhì)量相同．本題考查了阿基米德原理；物體的浮沉條件，利用好密度計漂?。‵浮=G）是解此類題目的關(guān)鍵．

【解答】解：∵是相同的密度計；在兩種液體中都漂?。?/p>

∴F浮=G；

∴密度計在兩種液體中受到的浮力：F甲=F乙=G；

∴ρ甲gV排甲=ρ乙gV排乙；

由圖可知：V排甲＞V排乙；

∴ρ甲＜ρ乙；

根據(jù)阿基米德原理可知：G排甲=G排乙；

∴m甲=m乙

故答案為：＜；=．11、串|能|不變【分析】【分析】電壓表所處的支路可以認(rèn)為是斷路狀態(tài)；沒有電流通過，這樣就可以很清楚的看出電流的流向，從而可以判斷出燈泡的連接方式，結(jié)合串并聯(lián)電路的電壓特點進(jìn)行分析電壓表測的是哪個用電器的電壓及它的電壓值．

【解答】解：如果把電壓表所在的電路都認(rèn)為是斷路；那么電路圖中的電流依次通過三個燈泡，所以它們是串聯(lián)的；

去掉電壓表V2；三盞燈能繼續(xù)發(fā)光；

電壓表并在Ll和L2串聯(lián)以后的兩端，去掉電壓表V2前后；

根據(jù)歐姆定律可知：電路中電阻和電流不變時；電壓不變．

故答案為：串；能；不變．12、100|1×105【分析】【分析】依據(jù)電流的常用單位換算．

【解答】解：0.1A=0.1×103mA=100mA=100×103μA=1×105μA．

故答案為：100；1×105．13、1.01×105越小【分析】【分析】

1標(biāo)準(zhǔn)大氣壓等于1.01×105Pa；是需要記憶的數(shù)據(jù)。

流體壓強與流速的關(guān)系是通過實驗探究得到的；流體包括液體和氣體，流速越快的地方壓強反而越小。

【解答】

1標(biāo)準(zhǔn)大氣壓等于1.01×105Pa。

根據(jù)實驗可以得到：流速大的地方壓強小；流速小的位置壓強大。

故答案為：1.01×105；越小。三、判斷題(共9題，共18分)14、A【分析】【解答】呼吸作用是生物的共同特征；植物細(xì)胞進(jìn)行呼吸作用消耗氧氣，分解有機物，釋放能量。水果存久了，水果進(jìn)行長時間的呼吸作用消耗大量的有機物，導(dǎo)致重量會減輕。因此水果存久了重量會減輕，是因為呼吸作用消耗大量的有機物。所以題干的說法正確。

故答案為：正確。

【分析】呼吸作用是在細(xì)胞內(nèi)的線粒體上氧化分解有機物釋放出能量的過程，同時產(chǎn)生二氧化碳和水。呼吸作用反應(yīng)式：有機物+氧→二氧化碳+水+能量。15、A【分析】【解答】植物進(jìn)行呼吸作用時；要消耗氧氣，釋放二氧化碳，農(nóng)民給植物松土，是為了讓根部能夠得到更多的氧氣，促進(jìn)植物根系的呼吸作用。故答案為：正確。

【分析】植物進(jìn)行呼吸作用時，要消耗氧氣，釋放二氧化碳16、B【分析】【解答】呼吸作用的公式：有機物+氧→二氧化碳+水+能量。

萌發(fā)的種子能進(jìn)行呼吸作用；將儲存在有機物中的能量釋放出來，同時一部分能量是以熱的形式散失，所以瓶內(nèi)的溫度會升。故此題說法錯誤。故答案為：錯誤。

【分析】生物細(xì)胞利用氧將植物體內(nèi)的有機物分解產(chǎn)生二氧化碳和水，并且將儲存在有機物中的能量釋放出來，供給生命活動的需要，這個過程叫呼吸作用，呼吸作用在生物體的線粒體中進(jìn)行的。17、B【分析】【解答】土的重量只減少了很少一部分；說明植物的生活還需要從土壤中吸收無機鹽，但量很少；只澆灌純凈的水5年后，被柳樹吸收后大部分（99%）通過蒸騰作用散失了，一部分作為了光合作用的原料。而柳樹苗從空氣中吸收的氧氣是用來進(jìn)行呼吸作用，分解有機物的，會使重量減輕；而柳樹苗能不斷從空氣中吸收二氧化碳，進(jìn)行光合作用，合成淀粉等有機物，積累在柳樹的體內(nèi)，是柳樹增重的主要原因。

故答案為：錯誤。

【分析】綠色植物利用光提供的能量，在葉綠體中把二氧化碳和水合成淀粉等有機物，并且把光能轉(zhuǎn)變成化學(xué)能，儲存在有機物中的過程，稱為光合作用；18、A【分析】【解答】在溫室中種植蔬菜；要使蔬菜產(chǎn)量得到提高，就要提高蔬菜的光合作用的效率，而光合作用的原料之一是二氧化碳，所以，蔬菜大棚內(nèi)增加二氧化碳的濃度就可以提高光合作用的強度，光合作用制造的有機物就多，因此可以增加產(chǎn)量。所以題干的說法正確。

故答案為：正確。

【分析】光合作用是綠色植物通過葉綠體，利用光能，把二氧化碳和水轉(zhuǎn)化成貯存著能量的有機物（主要是淀粉），并且釋放出氧氣的過程。二氧化碳是光合作用的原料。19、B【分析】【解答】合理密植是增加作物產(chǎn)量的重要措施。種植農(nóng)作物時；如果過稀，使陽光照到地面，造成浪費，會減產(chǎn)；如果過密，植物葉片互相遮擋，不能充分進(jìn)行光合作用，也會減產(chǎn)。因此種植農(nóng)作物時應(yīng)合理密植不是越密越好。

【分析】合理密植是指在單位面積上；栽種作物或樹木時密度要適當(dāng)，行株距要合理。一般以每畝株數(shù)（或穴數(shù)）表示。株距；行距要多少才算合理，必須根據(jù)自然條件、作物的種類、品種特性、以及耕作施肥和其他栽培技術(shù)水平而定。

故答案為：錯誤。四、作圖題(共2題，共16分)20、【分析】【分析】先判斷小車在B處受到哪些力的作用；然后根據(jù)力的示意圖做出解答，需要注意的是相等的力，線段的長度必須相等．此題考查的是力的示意圖，需要注意的是：在同一個圖中，線段的長度表示了力的大?。窘獯稹拷猓盒≤囀艿搅素Q直方向上的重力和地面的支持力，小車在豎直方向上保持靜止，說明重力和支持力是一對平衡力，平衡力的大小是相等的；

小車還受到了地面施加的摩擦阻力．

故答圖如下：

21、【分析】【分析】足球在空中飛行；（不考慮空氣阻力）只受重力作用，方向是豎直向下的．重力的方向總是豎直向下的；規(guī)則物體的重心在物體的幾何中心；會用力的示意圖表示重力的作用點和方向．【解答】解：踢出去的足球，（不考慮空氣阻力）足球只受重力作用，從重心豎直向下畫，標(biāo)出符號G，如圖：

五、其他(共3題，共6分)22、如圖。

【分析】【解答】已知小磁針靜止時N極指向右；可以判斷出通電螺線管的左端為N極，右端為S極，根據(jù)安培定則可以分析出螺線管中看到的電流方向向上，判斷出電源的右端為正極，左端為負(fù)極．

故答案為：

【分析】