2025年人教五四新版九年級化學(xué)下冊月考試卷

…………○…………內(nèi)…………○…………裝…………○…………內(nèi)…………○…………裝…………○…………訂…………○…………線…………○…………※※請※※不※※要※※在※※裝※※訂※※線※※內(nèi)※※答※※題※※…………○…………外…………○…………裝…………○…………訂…………○…………線…………○…………第=page22頁，總=sectionpages22頁第=page11頁，總=sectionpages11頁2025年人教五四新版九年級化學(xué)下冊月考試卷414考試試卷考試范圍：全部知識點(diǎn)；考試時(shí)間：120分鐘學(xué)校：______姓名：______班級：______考號：______總分欄題號一二三四五總分得分評卷人得分一、選擇題(共6題，共12分)1、通過下圖所示實(shí)驗(yàn)得出的結(jié)論中，不正確的是（）A.①既說明甲烷具有可燃性，又說明甲烷中含有碳元素B.②既說明二氧化碳密度比空氣大，又說明二氧化碳不燃燒也不支持燃燒C.③既說明火柴燃燒產(chǎn)生二氧化硫，又說明二氧化硫能使稀的高錳酸鉀溶液褪色D.④既說明分子是不斷運(yùn)動的又說明分子是保持物質(zhì)化學(xué)性質(zhì)的一種微粒2、下列實(shí)驗(yàn)操作可能會引發(fā)安全事故的是（）

A.用燈帽蓋滅酒精燈火焰。

B.稀釋濃硫酸時(shí)；將水沿?zé)诼谷霛饬蛩嶂?，并用玻璃棒不斷攪拌?/p>

C.在高錳酸鉀加熱制取氧氣的試驗(yàn)中；當(dāng)浸入水槽的導(dǎo)氣管口剛有氣泡逸出時(shí)，就立即伸入裝滿水的集氣瓶收集氣體。

D.用鑷子夾取白磷在冷水下切割。

3、下列有關(guān)水的知識，其中正確的是（）A.水是一種最常見的溶劑，自然界中的水大多數(shù)為純凈物B.重慶水資源豐富，沒有必要節(jié)約用水C.只有用蒸餾的方法才能降低水的硬度D.在水溶液中發(fā)生化學(xué)反應(yīng)，反應(yīng)速率往往比較快且充分4、運(yùn)用化學(xué)知識，對下列日常生活中一些事物的分析不正確的是（）A.銅制品在潮濕的空氣中也會生銹B.關(guān)閉門窗用木炭火烤，易發(fā)生煤氣中毒C.小袋裝鐵粉放入月餅包裝盒中可以給食物補(bǔ)鐵D.爐具清潔劑和油污可以反應(yīng)5、下列物質(zhì)不能由金屬和酸溶液直接反應(yīng)制得的是（）A.硫酸鐵B.硫酸鋅C.氯化鎂D.氯化鋁6、根據(jù)右圖所示的溶解度曲線（A；B都為固態(tài)物質(zhì)）；判斷下列說法中正確的是（）

A.t1℃時(shí)；A和B飽和溶液的質(zhì)量分?jǐn)?shù)都為30%

B.t3℃時(shí)；A的溶解度比B大，故A溶液的質(zhì)量分?jǐn)?shù)也一定比B溶液大。

C.B的濃溶液的質(zhì)量分?jǐn)?shù)一定比A的稀溶液大。

D.把c點(diǎn)對應(yīng)A的溶液降溫至t2℃可得A的飽和溶液；繼續(xù)降溫可析出A晶體。

評卷人得分二、多選題(共5題，共10分)7、下列關(guān)于O2的說法或做法不科學(xué)的是（）A.常用帶火星的木條來檢驗(yàn)空氣中的O2B.工業(yè)上將空氣液化后再進(jìn)行分離來制取O2C.低溫下，氧氣能液化成淡藍(lán)色的液氧D.驗(yàn)滿氧氣時(shí)，若是采用向上排空氣法，應(yīng)將帶火星的木條放在集氣瓶口8、關(guān)于保護(hù)水資源的敘述正確的是（）A.化肥是有用的植物養(yǎng)分，流入河水中不會污染水B.農(nóng)藥可殺滅病蟲害，流入河水可起滅菌作用而無害C.農(nóng)藥、化肥隨雨水流入河中，會使水受到污染D.生活廢水很臟，不處理流入河中會使水受到污染9、下列四個(gè)圖象，分別對應(yīng)四種操作過程，其中正確的是（）

A.向氫氧化鈉溶液中加入水。

B.某溫度下；向接近飽和的氯化銨溶液中加入氯化銨晶體。

C.向氯化銅和鹽酸的混合溶液中加入過量氫氧化鋇溶液。

D.向兩份同體積和相同質(zhì)量分?jǐn)?shù)的鹽酸溶液中分別加入足量的鐵粉和鎂粉。

10、下列方案合理的是（）A.制備NaOH溶液：將飽和的純堿溶液與適量的石灰水混合后過濾B.檢驗(yàn)碳酸根離子：將要檢驗(yàn)的物質(zhì)與稀鹽酸混合，觀察是否產(chǎn)生氣泡C.鑒別O2、N2、CO2三種氣體：分別將燃著的木條伸入集氣瓶內(nèi)，觀察現(xiàn)象D.驗(yàn)證質(zhì)量守恒定律：選用CuSO4溶液與NaOH溶液，比較反應(yīng)前后燒杯中物質(zhì)的總質(zhì)量11、已知“○”、“●”表示不同的原子．屬于混合物的是（）A.B.C.D.評卷人得分三、填空題(共9題，共18分)12、對知識的歸納與整理是學(xué)習(xí)化學(xué)的重要方法；現(xiàn)有四個(gè)反應(yīng)的文字表達(dá)式：

①硫+氧氣二氧化碳。

②碳+氧氣二氧化碳。

③鐵+氧氣四氧化三鐵。

④銅+氧氣+水+二氧化碳→堿式硫酸銅。

（1）從反應(yīng)物和生成物的種類看，它們的共同點(diǎn)是____，這類反應(yīng)屬于____反應(yīng)，再寫一個(gè)符合這個(gè)特點(diǎn)的化學(xué)反應(yīng)文字表達(dá)式____．

（2）蠟燭的主要成分是石蠟，它燃燒的文字表達(dá)式為石蠟+氧氣二氧化碳+水，該反應(yīng)與上述四個(gè)反應(yīng)既有相同點(diǎn)也有不同點(diǎn)，相同點(diǎn)是____，不同點(diǎn)是____．它們可以歸為一類反應(yīng)，即____．13、（2015秋?蘭州期末）某化學(xué)小組同學(xué)；用如圖所示實(shí)驗(yàn)探究質(zhì)量守恒定律．

（1）充分反應(yīng)冷卻后，天平仍然平衡的是____（填寫字母序號），該反應(yīng)的化學(xué)方程式為____．

（2）由上述實(shí)驗(yàn)可知，在化學(xué)反應(yīng)前后，一定不變的是____（填數(shù)字序號）．

①原子種類②原子數(shù)目③分子種類。

④分子數(shù)目⑤元素種類⑥物質(zhì)質(zhì)量．14、植物的生長需要營養(yǎng)元素；如圖表示了土壤的pH和植物吸收這些元素的關(guān)系．柵欄越寬，營養(yǎng)元素的吸收率越高．

（1）當(dāng)pH=4時(shí)，土壤顯____性；在這種土壤中植物往往不

能正常地生長，這是因?yàn)開___．

（2）如果施用由硝酸鉀和磷酸二氫銨組成的復(fù)合肥料；為了

使?fàn)I養(yǎng)元素能最大限度地被吸收，土壤的pH應(yīng)該控制在____．15、在氧氣；金剛石、二氧化碳、一氧化碳、石墨、氫氣六種物質(zhì)中：

（1）可用做電極的物質(zhì)是____；

（2）醫(yī)院搶救病人時(shí)用到的氣體是____；

（3）對人體有毒的氣體是____；

（4）可用于切割玻璃的物質(zhì)是____；

（5）能使紫色石蕊試液變紅的氣體是____，化學(xué)反應(yīng)方程式為：____；

（6）能使灼熱的氧化銅還原為銅的氣體是____，化學(xué)反應(yīng)方程式為：____．16、（1）圓明園是我國勞動人民用血汗修建的皇家園林，使用了大量漢白玉石材，1860年8月，英法聯(lián)軍攻入北京，他們在園內(nèi)大肆搶掠、破壞，到處放火，哪些用漢白玉修建的宏偉建筑經(jīng)大火焚燒，酥裂開來變成了碎塊．寫出其中的化學(xué)方程式____

（2）下圖對三種不同類型汽車（以序號1、2、3表示）的廢氣排放情況進(jìn)行了比較．這三種汽車分別是以汽油為燃料的汽車、以壓縮天然氣為燃料的汽車和電動汽車．請判斷其中序號為1的是____汽車，序號為3的是____汽車．

（3）燃?xì)庠钍怯稍铙w、進(jìn)氣管、進(jìn)風(fēng)管（進(jìn)空氣）、開關(guān)等部件組成．我國實(shí)施的“西氣東輸”工程，就是將西部的天然氣輸往長江三角洲地區(qū)和沿線城市，可改善城市居民生活用氣．使用煤氣的用戶在改用天然氣時(shí)，需對燃?xì)庠罴右愿脑?，改造后的燃?xì)庠钆c原來的相比，最主要的區(qū)別是：____，理由是：____為了防止燃?xì)庑孤┌l(fā)生危險(xiǎn)，可在家中安裝報(bào)警器（如圖），當(dāng)報(bào)警器接觸到一定量的泄漏氣體時(shí)，會發(fā)出響聲．若家中使用的燃料是天然氣，試判斷報(bào)警器安裝的位置應(yīng)如圖中____（填A(yù)或B）所示，簡述你的判斷理由____

17、學(xué)習(xí)化學(xué)可以幫助我們解決許多生產(chǎn)生活中的問題；結(jié)合所學(xué)化學(xué)知識回答下列問題．

（1）PM2.5專用口罩中使用了活性炭，是利用了活性炭的____性．

（2）“沙里淘金”說明黃金在自然界中能夠以____（填“單質(zhì)”或“化合物”）形式存在．

（3）家庭裝修時(shí)，在衛(wèi)生間安裝太陽能沐浴器，它是把太陽能轉(zhuǎn)化為____能．

（4）硝酸鉀是農(nóng)業(yè)生產(chǎn)中常用的肥料，硝酸鉀屬于____肥．18、化學(xué)知識中有很多的“相等”，下列敘述正確的是____

A．原子中原子核內(nèi)的質(zhì)子數(shù)和中子數(shù)一定相等

B．同種元素的原子和離子（如鈉原子和鈉離子）核外電子數(shù)相等

C；參加化學(xué)反應(yīng)的各物質(zhì)的質(zhì)量總和與反應(yīng)后生成的各物質(zhì)的質(zhì)量總和相等

D．____．19、化學(xué)能轉(zhuǎn)化為電能；在生產(chǎn)，生活中有著重要的作用．

Ⅰ：氫氧燃料電池是符合綠色化學(xué)理念的新型電池．

圖一是氫氧燃料電池的示意圖，工作時(shí)H2和O2反應(yīng)生成水，同時(shí)提供電能，溶液的pH____（填“變大”；“變小”、“不變”）．

Ⅱ：某學(xué)校研究小組對廢干電池內(nèi)的黑色物質(zhì)進(jìn)行研究．

查資料得知：

①廢干電池內(nèi)可能含有C、MnO2、NH4Cl、ZnCl2等；

②NH4Cl具有銨態(tài)氮肥的性質(zhì)；

③向ZnCl2溶液中逐滴滴入稀氨水，先生成Zn（OH）2白色沉淀，然后沉淀溶解，生成可溶性的[Zn（NH3）4]Cl2．

據(jù)此；該興趣小組同學(xué)進(jìn)行了如下實(shí)驗(yàn)探究：

（1）檢驗(yàn)MnO2的存在．興趣小組同學(xué)設(shè)計(jì)了如圖二所示的實(shí)驗(yàn)：

操作②的名稱是____，其中玻璃棒的作用是____．

操作③灼燒黑色濾渣時(shí)，所用主要儀器有____、玻璃棒、坩鍋、三角架，在灼燒過程中會產(chǎn)生一種能使澄清石灰水變渾濁的氣體，該氣體是____（寫化學(xué)式）．

操作④的試管中產(chǎn)生的氣體能使帶火星的木條復(fù)燃，該氣體是____（寫化學(xué)式）．

由此得到結(jié)論：濾渣中除了含____外，還含有MnO2．

（2）猜想1：濾液中溶質(zhì)的主要成分為NH4Cl．

操作：取少量濾液加入盛有NaOH固體的試管；并稍微加熱．有刺激性氣味的氣體產(chǎn)生，用濕潤紅色石蕊試紙放在試管口，試紙變藍(lán)．

實(shí)驗(yàn)結(jié)論：____．

（3）猜想2：濾液中溶質(zhì)的主要成分為ZnCl2

操作：向盛有少量濾液的試管中逐滴加入____，觀察到____．

實(shí)驗(yàn)結(jié)論：濾液中溶質(zhì)的主要成分為ZnCl2

（4）ZnCl2和NH4Cl混合溶液中含有雜質(zhì)CuCl2，會加速對電池的腐蝕，不利于混合溶液的回收使用．欲除去其中的Cu2+，最好選用下列試劑中的____（填寫字母序號）．

A．NaOHB．ZnC．Na2CO3D．Fe．20、（4分）化學(xué)與生活、生產(chǎn)、科技發(fā)展息息相關(guān)。（1）溫泉中含有的鈣、鎂、鈉、硫等礦物質(zhì)對人體具有保健及美容的作用，這里的“鈣、鎂、鈉、硫”指的是（填“分子”、“原子”或“元素”）。（2）硅酸鈉（Na2SiO3）可用作黏合劑和防火材料，其中Si元素的化合價(jià)為________。（3）軍事上用于制造隱形飛機(jī)涂層的四硫富瓦烯（C6H4S4）具有吸收微波的功能。四硫富瓦烯屬于（填“無機(jī)物”或“有機(jī)物”）。（4）氮?dú)獬Ｓ糜诩Z食的保護(hù)氣是因?yàn)椤Ｔu卷人得分四、實(shí)驗(yàn)題(共4題，共40分)21、無土栽培的某種營養(yǎng)液中；含硝酸鉀的質(zhì)量分?jǐn)?shù)為7.10%．

（1）某蔬菜生產(chǎn)基地欲配制該營養(yǎng)液400kg；需要硝酸鉀的質(zhì)量是多少？

（2）這些硝酸鉀中含氮元素的質(zhì)量是多少？22、中國黃石首界礦冶文化旅游節(jié)將于2010年8月在青銅故里的黃石舉行；為迎接這一盛會，某校興趣小組的同學(xué)通過查閱資料發(fā)現(xiàn)，青銅器是由銅；錫組成的合金，長期暴露在空氣中其表面呈現(xiàn)綠色，這是銅器生成了銅銹（銅銹俗稱銅綠）．為了弄清銅綠的組成和銅生成銅綠的條件，他們進(jìn)行了如下探究，請你一起參加．

1；探究銅綠的組成。

【查閱資料】通過查閱資料知道：銅綠受熱易分解．

【設(shè)計(jì)與實(shí)驗(yàn)】

（1）小芳從其它銅器上取下適量的干燥銅綠，按如圖所示裝置進(jìn)行實(shí)驗(yàn)．在實(shí)驗(yàn)過程中，觀察到：試管口內(nèi)有水珠出現(xiàn)，說明了銅綠中含有氫、氧元素；澄清石灰水變渾濁，說明了銅綠中含有____元素．

（2）小芳取下少量試管內(nèi)反應(yīng)后的剩余物；放入另一支試管中，滴入稀硫酸，充分反應(yīng)后，溶液變藍(lán)色，說明。

銅綠中含有____元素．

【實(shí)驗(yàn)結(jié)論】銅綠是由銅；氫、氧和碳元素組成的．

2；探究銅生成銅綠的條件。

（1）【查閱資料】銅綠的化學(xué)式是Cu2（OH）2CO3，它受熱會分解生成三種氧化物．銅綠分解的化學(xué)方程式為____．

（2）【猜想與假設(shè)】據(jù)銅綠的組成和查閱的資料判斷，銅綠可能是銅與氧氣及____共同作用而形成的．

（3）【設(shè)計(jì)與實(shí)驗(yàn)】借鑒課本“鐵釘銹蝕條件的探究”實(shí)驗(yàn)；小梁設(shè)計(jì)了“銅片銹蝕條件的探究”實(shí)驗(yàn)，實(shí)驗(yàn)如圖所示。

（所用銅片潔凈、光亮，試管內(nèi)的“∕”為銅片），實(shí)驗(yàn)較長時(shí)間后，發(fā)現(xiàn)____試管中銅片最。

先生銹（填試管字母編號）．

（4）【評價(jià)與改進(jìn)】小區(qū)認(rèn)為小梁設(shè)計(jì)的實(shí)驗(yàn)還不夠完善，要得出正確的結(jié)論，還要補(bǔ)充一個(gè)實(shí)驗(yàn)．你認(rèn)為要補(bǔ)充的一個(gè)實(shí)驗(yàn)是（用圖表示亦可）____．

（5）【拓展與應(yīng)用】小明發(fā)現(xiàn)從不同地點(diǎn)收集到的兩個(gè)銅器（一個(gè)是純銅做的，一個(gè)是青銅做的）中，純銅器的銅綠比青銅器的少，他據(jù)此分析認(rèn)為青銅比純銅易銹蝕．小明的分析是否全面？請你說明理由．23、對知識的歸納與整理是學(xué)習(xí)化學(xué)的一種重要方法．現(xiàn)有三個(gè)化學(xué)反應(yīng)如下：反應(yīng)條件是點(diǎn)燃

①S+O2═SO2②2CO+O2═2CO2③3Fe+2O2═Fe3O4

（1）通過比較我發(fā)現(xiàn)：它們有許多相似之處，其一____；其二____我能另寫一個(gè)符合這兩點(diǎn)的化學(xué)方程式____；它們之間也存在相異之處，其中一個(gè)反應(yīng)與眾不同，這個(gè)反應(yīng)和它的不同之處是____．

（2）課外學(xué)習(xí)Cu2（OH）2CO32CuO+H2O+CO2↑后，我發(fā)現(xiàn)它也和上述三個(gè)反應(yīng)有相似之處，其相似之處是____．24、實(shí)驗(yàn)室需要配制15%的氯化鈉溶液50g．

（1）計(jì)算：需要氯化鈉的質(zhì)量為____．

（2）某同學(xué)按圖所示步驟依次操作：

其中操作錯(cuò)誤的步驟是____（填字母序號）；B中儀器的名稱為____；E中玻璃棒的作用是____．

（3）若上圖A中砝碼的質(zhì)量為5g，游碼為2.5g，則小明稱得的氯化鈉質(zhì)量實(shí)際為____．評卷人得分五、科普閱讀題(共4題，共36分)25、氫氧化鈉俗名叫燒堿，這是因?yàn)樗哂袕?qiáng)烈的____性；氫氧化鈉必需密封保存，因?yàn)樗軌蛭湛諝庵械腳___而潮解，并能夠跟空氣中的二氧化碳反應(yīng)而變質(zhì)．26、將物質(zhì)進(jìn)行科學(xué)的分類給我們學(xué)習(xí)帶來了很大的方便．利用你具備的知識將下列物質(zhì)用兩種方法進(jìn)行簡單分類，寫出所分物質(zhì)的類別及對應(yīng)的物質(zhì)：H2O、CuO、CH4、HNO3、Ca（OH）2、ZnSO4、CH3COOH

方法一：____

方法二：____．27、某學(xué)?；瘜W(xué)課外活動小組將一些可溶性化合物溶于水，配制成的甲、乙兩種溶液中共含有H+、Ag+、K+、Ba2+、OH-、Cl-、NO3-、CO32-8種離子，兩種溶液里所含離子各不相同，已知向甲溶液里滴入石蕊試液，石蕊試液變成藍(lán)色，則乙溶液里含有的4種離子應(yīng)該是（填離子符號）____．28、在溶解性、溶解度、溶質(zhì)質(zhì)量分?jǐn)?shù)三個(gè)概念中，與溫度無關(guān)的是____；____是物質(zhì)____的定量表示．要增大Na2SO4在水中的溶解度，可采用____方法．參考答案一、選擇題(共6題，共12分)1、A【分析】【分析】①說明有水生成．②圖中能說明二氧化碳不燃燒也不支持燃燒，密度比空氣的密度大．③圖中能說明火柴燃燒產(chǎn)生二氧化硫，又說明二氧化硫能使稀的高錳酸鉀溶液褪色．④圖中說明微觀粒子總是不斷運(yùn)動的．【解析】【解答】解：A；使用干冷的燒杯只能證明甲烷燃燒生成水；不能證明生成二氧化碳，也不能說明甲烷中含有碳元素，故錯(cuò)誤；

B；能說明二氧化碳不燃燒也不支持燃燒；密度比空氣的密度大，故正確；

C；能說明火柴燃燒產(chǎn)生二氧化硫；又說明二氧化硫能使稀的高錳酸鉀溶液褪色，故正確；

D；說明分子是運(yùn)動的；氨水能使酚酞變紅，分子是保持物質(zhì)化學(xué)性質(zhì)的一種微粒；故正確．

故選A2、B【分析】

A；熄滅酒精燈；用燈帽蓋，不能用嘴吹，否則可能將火焰沿?zé)纛i壓入燈內(nèi)，引起著火或爆炸；故A做法正確，不會引發(fā)安全事故；

B；稀釋濃硫酸時(shí)；如果將水倒入濃硫酸里，水的密度較小，浮在濃硫酸上面，溶解時(shí)釋放出的熱會使水立刻沸騰，使硫酸液滴向四周飛濺，這是非常危險(xiǎn)的．會引發(fā)安全事故；

C；在高錳酸鉀加熱制取氧氣的實(shí)驗(yàn)中；當(dāng)浸入水槽的導(dǎo)氣管口剛有氣泡逸出時(shí)，就立即伸入裝滿水的集氣瓶收集氣體．這樣做收集到的氧氣不純凈，因?yàn)樵嚬芎蛯?dǎo)管內(nèi)有空氣，要讓導(dǎo)氣管的管口有連續(xù)氣泡冒出一段時(shí)間后，把試管和導(dǎo)管內(nèi)的空氣排盡后再開始收集氧氣；故C做法錯(cuò)誤，但不會造成安全事故；

D；白磷毒性大；不能用手接觸，所以利用鑷子夾??；另外，白磷的熔點(diǎn)很低，切割必須在水下，否則摩擦產(chǎn)生的熱會使白磷燃燒；故D做法正確，不會引發(fā)安全事故；

故選B

【解析】【答案】A；根據(jù)酒精燈使用的規(guī)則：熄滅酒精燈；用燈帽蓋，不能用不能用嘴吹即可判斷正誤．

B；根據(jù)濃硫酸的稀釋方法及其注意事項(xiàng)進(jìn)行分析、判斷；

C；這樣收集到的氧氣不純；因?yàn)閯傞_是的氣泡是排出的試管中的空氣；

D；根據(jù)白磷的熔點(diǎn)低的性質(zhì)進(jìn)行分析、判斷．

3、D【分析】【解答】A；水是一種最常見的溶劑；自然界中的水都是混合物，所以A不正確；B、地球表面約71%被水覆蓋，但大部分是咸水，不能直接被人類利用，淡水資源較為匱乏，所以B不正確誤；C、生活中常用加熱煮沸的方法來降低水的硬度，所以C不正確．D、在溶液中物質(zhì)的分子或離子接觸更充分，反應(yīng)速率會更快，所以D正確．所以答案為：D

【分析】本題考查對水的有關(guān)認(rèn)識．地球上可以利用的淡水資源有限，我們應(yīng)該節(jié)約用水．4、C【分析】【分析】A；銅在潮濕的空氣中易生銹；

B；碳在不充分燃燒時(shí)易生成一氧化碳；一氧化碳有毒；

C；根據(jù)鐵性質(zhì)分析；

D、根據(jù)爐具清潔劑的性質(zhì)分析．【解析】【解答】解：A；銅制品在潮濕的空氣中易生銹；故A正確；

B；關(guān)閉門窗用木炭火烤；碳在不充分燃燒時(shí)易生成一氧化碳，易發(fā)生煤氣中毒，故B正確；

C；鐵在食品包裝盒中起到了吸收水分和氧氣的作用；不是補(bǔ)充鐵元素，故C錯(cuò)誤；

D；爐具清潔劑中含有氫氧化鈉；能與油污反應(yīng)，故D正確．

故選C．5、A【分析】【分析】利用金屬活動性順序回答．排在氫前面的金屬能與酸反應(yīng)生成鹽和氫氣，氫后面的金屬不與酸反應(yīng)，鐵和酸反應(yīng)生成亞鐵鹽，不能生成正三價(jià)的鐵鹽．【解析】【解答】解：A；在金屬活動性順序中；鐵排在氫的前面，鐵和酸反應(yīng)生成亞鐵鹽，不能生成正三價(jià)的鐵鹽，但符合題意；

B；金屬活動性順序中；鋅排在氫的前面，能用鋅和硫酸反應(yīng)制得硫酸鋅，不符合題意；

C；在金屬活動性順序中；鎂排在氫的前面，鎂能和稀鹽酸反應(yīng)生成氯化鎂，不符合題意；

D；在金屬活動性順序中；鋁排在氫的前面，鋁能和鹽酸反應(yīng)生成氯化鋁，不符合題意；

故選A．6、D【分析】

A、由于在t1℃時(shí)，A的溶解度是30g，則其飽和溶液中溶質(zhì)的質(zhì)量分?jǐn)?shù)為：×100%=23.1%；故A錯(cuò)誤；

B、根據(jù)圖象可以看出t3℃時(shí)，A的溶解度比B大，只能說明t3℃時(shí)A飽和溶液的質(zhì)量分?jǐn)?shù)比B飽和溶液的質(zhì)量分?jǐn)?shù)大；若不是飽和溶液則無法比較出溶液質(zhì)量分?jǐn)?shù)的大小，故B錯(cuò)誤；

C；由于沒有說明溫度；因此無法比較B的濃溶液和A的稀溶液中溶質(zhì)的質(zhì)量分?jǐn)?shù)的大小，故C錯(cuò)誤；

D、根據(jù)圖象不難看出，c點(diǎn)對應(yīng)的A的溶液是t3℃時(shí)的不飽和溶液，降溫至t2℃時(shí)；溶液恰好達(dá)到飽和，由于A的溶解度隨溫度的降低而減小，若再降溫溶液中就會有晶體析出，故D正確；

故選D．

【解析】【答案】在溶解度曲線上及上方的點(diǎn)代表的都是該物質(zhì)的飽和溶液；而在溶解度曲線下方的點(diǎn)代表的都是該物質(zhì)的不飽和溶液；根據(jù)物質(zhì)的溶解度受溫度變化的變化情況，可以確定出溫度變化時(shí)溶液中是否有晶體析出；根據(jù)物質(zhì)的溶解度曲線可以查出該物質(zhì)在某溫度下的溶解度，從而可以確定出其飽和溶液中溶質(zhì)的質(zhì)量分?jǐn)?shù)的大?。?/p>

二、多選題(共5題，共10分)7、AC【分析】【分析】A；根據(jù)氧氣的檢驗(yàn)方法考慮；

B；根據(jù)工業(yè)制氧氣的方法考慮；

C；在低溫加壓的條件下氧氣能液化成液氧；

D、氧氣的驗(yàn)滿方法是把帶火星的木條放在瓶口來驗(yàn)滿，如果帶火星的木條在瓶口能復(fù)燃，則證明該瓶氧氣已經(jīng)收集滿了．【解析】【解答】解：A、常用帶火星的木條來檢驗(yàn)純O2；空氣中的氧氣不能使帶火星的木條復(fù)燃，故A錯(cuò)誤；

B；工業(yè)制氧氣的方法是分離液態(tài)空氣法；利用液態(tài)氮的沸點(diǎn)比液態(tài)氧的沸點(diǎn)低的原理，故B正確；

C；通過低溫加壓；可使氧氣液化成淡藍(lán)色的液體，故C錯(cuò)誤；

D；驗(yàn)滿氧氣時(shí)；應(yīng)將帶火星的木條放在集氣瓶．故D正確．

故選：AC．8、CD【分析】【分析】根據(jù)水體污染的途徑分析解答，水體污染的主要途徑有：工業(yè)廢水、生活污水的任意排放，大量化肥、農(nóng)藥的使用．【解析】【解答】解：A；化肥是有用的植物養(yǎng)分；但流入河水中就好造成水體的污染，故錯(cuò)誤；

B；農(nóng)藥可殺滅病蟲害；但流入河水中就會造成水體污染，故錯(cuò)誤；

C；農(nóng)藥、化肥隨雨水流入河中；會使水受到污染，故正確；

D；生活廢水很臟；不處理流入河中會使水受到污染，故正確．

故選CD．9、CD【分析】

A；氫氧化鈉加水堿性會減弱；PH會減小，但不會小于7而變成酸性溶液，故此選項(xiàng)錯(cuò)誤．

B；接近飽和溶液加入溶質(zhì)會溶解；溶質(zhì)的質(zhì)量分?jǐn)?shù)會增大；但是達(dá)到飽和時(shí)就不再溶解了，溶質(zhì)的質(zhì)量分?jǐn)?shù)也就不變了．圖象應(yīng)該是先上升后成一條水平直線，故此選項(xiàng)錯(cuò)誤．

C；向氯化銅和鹽酸的混合溶液中加入過量氫氧化鋇溶液時(shí)；先與鹽酸反應(yīng)開始時(shí)不會生成沉淀，鹽酸耗盡再與氯化銅反應(yīng)會生成氫氧化銅的沉淀，故沉淀的量先是零，在不斷上升，最后形成一條水平直線．故此選項(xiàng)正確．

D；金屬與酸反應(yīng)時(shí)氫氣來源于酸中的氫元素；因?yàn)樗崃肯嗤饘龠^量，故生成的氫氣應(yīng)該相等，故圖象應(yīng)該是體現(xiàn)反應(yīng)速度的不同但氫氣量相等，圖象符合題意，故此選項(xiàng)正確．

故選CD

【解析】【答案】A；氫氧化鈉加水堿性會減弱；PH會減小，但不會小于7．

B；接近飽和溶液加入溶質(zhì)會溶解；溶質(zhì)的質(zhì)量分?jǐn)?shù)會增大；但是達(dá)到飽和時(shí)就不再溶解了，溶質(zhì)的質(zhì)量分?jǐn)?shù)也就不變了．

C；向氯化銅和鹽酸的混合溶液中加入過量氫氧化鋇溶液時(shí)；先與鹽酸反應(yīng)開始時(shí)不會生成沉淀，鹽酸耗盡再與氯化銅反應(yīng)會生成氫氧化銅的沉淀．

D；金屬與酸反應(yīng)時(shí)氫氣來源于酸中的氫元素；因?yàn)樗崃肯嗤饘龠^量，故生成的氫氣應(yīng)該相等，應(yīng)為鎂的活動性比鐵強(qiáng)，故其反應(yīng)速度快一些．

10、AD【分析】【分析】A．根據(jù)制備NaOH溶液需要藥品分析解答；

B．根據(jù)碳酸根離子的檢驗(yàn)方法分析；

C．根據(jù)O2、N2、CO2三種氣體的不同性質(zhì)分析鑒別；

D．根據(jù)驗(yàn)證質(zhì)量守恒定律注意事項(xiàng)分析；【解析】【解答】解：A．將飽和的純堿溶液與適量的石灰水混合生成碳酸鈣沉淀和氫氧化鈉溶液；過濾除去碳酸鈣沉淀，得到的是氫氧化鈉溶液；故正確；

B．遇到鹽酸產(chǎn)生氣體的有活潑金屬或碳酸鹽；故錯(cuò)誤；

C．N2、CO2都不燃燒；也不支持燃燒，故用燃著的木條不能檢驗(yàn)，故錯(cuò)誤；

D．驗(yàn)證質(zhì)量守恒定律：選用CuSO4溶液與NaOH溶液；比較反應(yīng)前后燒杯中物質(zhì)的總質(zhì)量，可以；故正確；

答案：AD．11、CD【分析】【分析】本題考查利用純凈物和混合物的概念來判斷，物質(zhì)是否為純凈物，宏觀上看只有一種物質(zhì)，微觀上只有一種分子，否則就屬于混合物了．【解析】【解答】解；A；由圖示可知該物質(zhì)由一種分子構(gòu)成；屬于純凈物，由一種元素組成，屬于單質(zhì)，故A錯(cuò)；

B；由圖示可知該物質(zhì)由一種分子構(gòu)成；屬于純凈物，由兩種元素組成，屬于化合物，故B錯(cuò)；

C；由圖示可知該物質(zhì)由兩種分子構(gòu)成；屬于混合物，故C正確；

D；由圖示可知該物質(zhì)由兩種分子構(gòu)成；屬于混合物，故D正確；

故選CD．三、填空題(共9題，共18分)12、略

【分析】【分析】（1）從反應(yīng)物和生成物的種類看；①②③④都是兩種或兩種以上物質(zhì)生成一種物質(zhì)的反應(yīng)，屬于化合反應(yīng)，據(jù)此進(jìn)行分析解答；

（2）石蠟+氧氣二氧化碳+水，與反應(yīng)①②對比，找出其相同點(diǎn)，進(jìn)行分析解答即可．【解析】【解答】解：（1）從反應(yīng)物和生成物的種類看，①②③④都是兩種或兩種以上物質(zhì)生成一種物質(zhì)的反應(yīng)，均屬于化合反應(yīng)；氫氣燃燒生成水，屬于化合反應(yīng)，氫氣+氧氣水；

（2）石蠟+氧氣二氧化碳+水；與反應(yīng)①②③④，均是物質(zhì)與氧氣發(fā)生的化學(xué)反應(yīng)，均屬于氧化反應(yīng)，不同點(diǎn)是石蠟燃燒生成物是兩種，以上4個(gè)反應(yīng)生成一種物質(zhì)；

故答案為：（1）兩種或兩種以上物質(zhì)生成一種物質(zhì)的反應(yīng)；化合；氫氣+氧氣水；

（2）物質(zhì)與氧氣發(fā)生的化學(xué)反應(yīng)；石蠟燃燒生成物是兩種；氧化反應(yīng)．13、略

【分析】【分析】（1）根據(jù)B實(shí)驗(yàn)在敞開燒杯中進(jìn)行；反應(yīng)的過程中要生成氣體且生成的氣體逸出，所以B肯定不平衡；

（2）在化學(xué)反應(yīng)里肯定不變的是：物質(zhì)的總質(zhì)量、元素的種類、元素的質(zhì)量、原子的種類、原子的質(zhì)量、原子的數(shù)目．【解析】【解答】解：（1）實(shí)驗(yàn)B在敞開的儀器中進(jìn)行，反應(yīng)中要生成氣體且生成的氣體逸出，故天平難以平衡，而實(shí)驗(yàn)A是密閉容器，所以天平保持平衡，．紅磷燃燒生成五氧化二磷，反應(yīng)的化學(xué)方程式為4P+5O22P2O5；

（2）在化學(xué)反應(yīng)里肯定不變的是：物質(zhì)的總質(zhì)量；元素的種類、元素的質(zhì)量、原子的種類、原子的質(zhì)量、原子的數(shù)目；可以據(jù)此選擇為①②⑤⑥．

故答案為：（1）A；4P+5O22P2O5；（2）①②⑤⑥．14、略

【分析】【分析】根據(jù)pH與作物的生長關(guān)系進(jìn)行分析，pH=4的土壤呈酸性，不利于作物的生長，硝酸鉀和磷酸二氫銨組成的復(fù)合肥料含有氮、磷、鉀三種元素，根據(jù)圖象，氮磷鉀都充分被吸收的pH范圍是6-7之間．【解析】【解答】解：

（1）pH=4的土壤呈酸性；根據(jù)圖象，pH為4時(shí)營養(yǎng)元素不易被吸收，不利于作物的生長，所以本題答案為：酸性，酸性土壤不利于植物吸收營養(yǎng)元素，影響作物生長；

（2）硝酸鉀和磷酸二氫銨組成的復(fù)合肥料含有氮、磷、鉀三種元素，根據(jù)圖象，氮磷鉀都充分被吸收的pH范圍是6-7之間，所以本題答案為：6-7．15、略

【分析】【分析】（1）石墨容易導(dǎo)電；

（2）氧氣可以供給人呼吸；

（3）一氧化碳有毒；

（4）金剛石是最硬的物質(zhì)之一；

（5）二氧化碳能使紫色石蕊試液變紅；

（6）一氧化碳具有還原性．【解析】【解答】解：（1）石墨容易導(dǎo)電；可用做電極．故填：石墨；

（2）氧氣可以供給人呼吸；醫(yī)院搶救病人時(shí)用到，故填：氧氣；

（3）一氧化碳有毒；是對人體有毒的氣體，故填：一氧化碳；

（4）金剛石是最硬的物質(zhì)之一；可用于切割玻璃，故填：金剛石；

（5）二氧化碳能使紫色石蕊試液變紅，是因?yàn)槎趸加鏊商妓幔妓崮苁故镌囈鹤兗t．化學(xué)反應(yīng)方程式是：CO2+H2O═H2CO3．故填：二氧化碳；CO2+H2O═H2CO3；

（6）一氧化碳具有還原性，能使灼熱的氧化銅還原為銅，化學(xué)反應(yīng)式是：CuO+COCu+O2↑．故填：一氧化碳；CuO+COCu+O2↑．16、略

【分析】【分析】隔絕反應(yīng)物和生成物及其質(zhì)量守恒定律可以書寫化學(xué)方程式；電動汽車對環(huán)境的污染較輕，汽油汽車對環(huán)境的污染較重；單位體積的天然氣燃燒時(shí)需要氧氣的量比煤氣多；甲烷的密度比空氣小．【解析】【解答】解：（1）漢白玉的主要成分是碳酸鈣，受熱時(shí)分解能生成氧化鈣和二氧化碳，反應(yīng)的化學(xué)方程式為：CaCO3CaO+CO2↑．

（2）電動汽車對環(huán)境的污染較輕；汽油汽車對環(huán)境的污染較重．故填：電動；以汽油為燃料．

（3）單位體積的天然氣燃燒時(shí)需要氧氣的量比煤氣多．故填：增大燃?xì)庠钸M(jìn)空氣的量；甲烷燃燒需要更多的氧氣．

（4）因?yàn)榧淄榈拿芏缺瓤諝庑?，?yīng)該安裝在高處．故填：A；甲烷的密度比空氣?。?7、吸附單質(zhì)熱復(fù)合【分析】【解答】解：

（1）活性炭具有吸附性；PM2.5專用口罩中使用了活性炭，是利用了活性炭的吸附性；

（2）金的化學(xué)性質(zhì)穩(wěn)定；黃金在自然界中能夠以單質(zhì)形式存在；

（3）太陽能沐浴器中的水變熱；實(shí)質(zhì)是太陽能轉(zhuǎn)化成了熱能．故填：熱；

（4）硝酸鉀中含有鉀元素和氮元素；屬于復(fù)合肥．故填：復(fù)合．

答案：

（1）吸附；

（2）單質(zhì)；

（3）熱；

（4）復(fù)合．

【分析】（1）根據(jù)活性炭具有吸附性解答；

（2）根據(jù)金的化學(xué)性質(zhì)穩(wěn)定解答；

（3）太陽能沐浴器的能量轉(zhuǎn)化關(guān)系判斷．

（4）含有氮元素的肥料稱為氮肥．含有磷元素的肥料稱為磷肥．含有鉀元素的肥料稱為鉀肥．同時(shí)含有氮、磷、鉀三種元素中的兩種或兩種以上的肥料稱為復(fù)合肥．18、略

【分析】【分析】根據(jù)原子核內(nèi)質(zhì)子數(shù)與中子數(shù)的關(guān)系考慮，離子是原子或原子團(tuán)得失電子形成的，根據(jù)質(zhì)量守恒定律的內(nèi)容考慮．【解析】【解答】解：A；原子中原子核內(nèi)的質(zhì)子數(shù)和中子數(shù)不一定相等；有的原子中相等，有的原子中不相等，故A錯(cuò)；

B；離子是原子或原子團(tuán)得失電子形成的；所以同種元素的原子和離子（如鈉原子和鈉離子）核外電子數(shù)一定不相等，故B錯(cuò)；

C；質(zhì)量守恒定律說的是參加化學(xué)反應(yīng)的各物質(zhì)的質(zhì)量總和與反應(yīng)后生成的各物質(zhì)的質(zhì)量總和相等；故C正確；

決定元素種類的是核內(nèi)質(zhì)子數(shù)或核電荷數(shù)；所以同種元素的原子和離子質(zhì)子數(shù)相等

故答案為：C；同種元素的原子和離子質(zhì)子數(shù)相等．19、略

【分析】【分析】I．根據(jù)電池在工作時(shí)H2和O2反應(yīng)生成水；有圖可知對于KOH溶液的濃度變化來分析PH的變化；

Ⅱ．（1）根據(jù)題意可知是不溶性固體和液體的分離；并結(jié)合圖②來解答；圖③是蒸發(fā)結(jié)晶以及所需的儀器，能使澄清石灰水變渾濁的氣體是二氧化碳進(jìn)行解答；根據(jù)氧氣具有助燃性，能使帶火星的木條復(fù)燃進(jìn)行解答；

（2）根據(jù)銨鹽遇到堿溶液會放出氨氣進(jìn)行解答；

（3）向ZnCl2溶液中逐滴滴入稀氨水，先生成Zn（OH）2白色沉淀，然后沉淀溶解，生成可溶性的[Zn（NH3）4]Cl2；

（4）根據(jù)除去雜質(zhì)的原則可知，既要除去雜質(zhì)離子又要不能引入新的雜質(zhì)離子，據(jù)此進(jìn)行分析判斷．【解析】【解答】解：I．因電池在工作時(shí)H2和O2反應(yīng)生成水，則使KOH溶液中溶劑變多，溶質(zhì)不變，導(dǎo)致KOH溶液的濃度變小，即OH-的濃度也變?。凰匀芤旱腜H變小，故答案為：變小；

Ⅱ．（1）因黑色物質(zhì)中可能含有C、MnO2、ZnCl2、NH4C1等成分，C、MnO2不溶于水，圖②中有漏斗等儀器，則是過濾操作，在該操作中玻璃棒可引導(dǎo)液體流下，圖③是蒸發(fā)結(jié)晶，所需的儀器有酒精燈、玻璃棒、坩鍋、三角架，能使澄清石灰水變渾濁的氣體是二氧化碳；氧氣具有助燃性，能使帶火星的木條復(fù)燃，所以由此得到結(jié)論：濾渣中除了含碳外，還含有MnO2；故答案為：過濾；引流；酒精燈；CO2；O2；C；

（2）銨鹽遇到堿溶液會放出氨氣，所以取少量濾液加入盛有NaOH固體的試管，并稍微加熱．有刺激性氣味的氣體產(chǎn)生，用濕潤紅色石蕊試紙放在試管口，試紙變藍(lán)，說明有氨氣放出，也就證明溶質(zhì)的主要成分為NH4Cl；故答案為：濾液中溶質(zhì)的主要成分為NH4Cl；

（3）從材料中不難看出：向氯化鋅溶液逐滴滴入稀氨水，先生成Zn（OH）2白色沉淀，然后沉淀溶解，生成可溶性的[Zn（NH3）4]Cl2；因此檢驗(yàn)綠化新的存在，可以選用稀氨水，故答案為：稀氨水；先有白色沉淀生成，然后沉淀逐漸溶解；

（4）ZnCl2和NH4Cl混合溶液中含有雜質(zhì)CuCl2，實(shí)際上就是除去Cu2+即可，若選用NaOH會和三種物質(zhì)都反應(yīng)，若選用Fe會引入新雜質(zhì)離子亞鐵離子，若選用Na2CO3會使原物質(zhì)發(fā)生反應(yīng)的同時(shí)引入雜質(zhì)離子鈉離子，只有固體Zn即能除去雜質(zhì)離子Cu2+又不引入新的雜質(zhì)離子．故答案為：B．20、略

【分析】試題分析：（1）“鈣、鎂、鈉、硫”是指元素；(2)Na2SiO3中鈉為+1價(jià)，氧為-2價(jià)，設(shè)硅元素的化合價(jià)為x,依據(jù)化合物中正負(fù)化合價(jià)的代數(shù)和為零可得：(+1)×2+x+(-2)×3=0，解得x=+4；(3)四硫富瓦烯屬于有機(jī)物；(4)氮?dú)獬Ｓ糜诩Z食的保護(hù)氣是因?yàn)榈獨(dú)饣瘜W(xué)性質(zhì)穩(wěn)定，不易使食物氧化變質(zhì)。考點(diǎn)：化學(xué)與社會【解析】【答案】（1）元素；（2）+4；（3）有機(jī)物；（4）氮?dú)饣瘜W(xué)性質(zhì)穩(wěn)定；四、實(shí)驗(yàn)題(共4題，共40分)21、略

【分析】【分析】（1）根據(jù)溶質(zhì)的質(zhì)量分?jǐn)?shù)=溶質(zhì)質(zhì)量/溶液質(zhì)量×100%即可求得溶質(zhì)硝酸鉀的質(zhì)量；

（2）根據(jù)物質(zhì)中某元素的質(zhì)量分?jǐn)?shù)=×100%即可求得硝酸鉀氮元素的質(zhì)量分?jǐn)?shù)，再求出溶質(zhì)硝酸鉀中含氮元素的質(zhì)量即可．【解析】【解答】解：（1）根據(jù)溶質(zhì)的質(zhì)量分?jǐn)?shù)=溶質(zhì)質(zhì)量/溶液質(zhì)量×100%；可求得配制該營養(yǎng)液400kg需要硝酸鉀的質(zhì)量為：400kg×7.10%=28.4kg；

（2）根據(jù)物質(zhì)中某元素的質(zhì)量分?jǐn)?shù)=×100%；

可求得硝酸鉀氮元素的質(zhì)量分?jǐn)?shù)=×100%=13.86%溶質(zhì)硝酸鉀中含氮元素的質(zhì)量=28.4kg×13.86%=3.94kg．

故答案為：

（1）28.4kg；

（2）3.94kg．22、略

【分析】【分析】根據(jù)反應(yīng)物和生成物可以判斷物質(zhì)的元素組成；根據(jù)反應(yīng)物和生成物及其質(zhì)量守恒定律可以書寫化學(xué)方程式；根據(jù)實(shí)驗(yàn)現(xiàn)象可以判斷銅生銹的條件；比較銅制品生銹的難易要注意所處的環(huán)境條件．【解析】【解答】解：1．（1）澄清石灰水變渾濁；說明有二氧化碳所處，進(jìn)一步說明了銅綠中含有碳元素和氧元素．故填：碳；氧．

（2）溶液變成藍(lán)色；說明溶液中含有銅離子，進(jìn)一步說明了銅綠中含有銅元素．故填：銅．

2、（1）銅綠受熱會分解生成三種氧化物．銅綠分解的化學(xué)方程式為：Cu2（OH）2CO32CuO+H2O+CO2↑．

（2）據(jù)銅綠的組成和查閱的資料判斷；銅綠可能是銅與氧氣及水；二氧化碳共同作用而形成的．故填：水、二氧化碳．

（3）實(shí)驗(yàn)較長時(shí)間后；發(fā)現(xiàn)D試管中銅片最先生銹，因?yàn)镈試管中的銅與氧氣；水和二氧化碳充分接觸，容易生銹．故填：D．

（4）要補(bǔ)充的一個(gè)實(shí)驗(yàn)是：把銅片置于裝有干燥空氣（或氧氣和二氧化碳）的試管中；放置對比觀察．

（5）小明的分析不全面；因?yàn)閮蓚€(gè)銅器是從不同地點(diǎn)收集到的，條件不同，無法比較．23、略

【分析】【分析】對知識的歸納與整理是學(xué)習(xí)化學(xué)的一種重要方法．

（1）通過觀察這三個(gè)反應(yīng)①S+O2═SO2②2CO+O2═2CO2③3Fe+2O2═Fe3O4很容易得出相似之處；都有氧氣參加反應(yīng)，都屬于化合反應(yīng)，生成一種產(chǎn)物．

（2）課外學(xué)習(xí)Cu2（OH）2CO32CuO+H2O+CO2后，它與上述三個(gè)反應(yīng)也有相似之處，產(chǎn)物都是氧化物．【解析】【解答】解：（1）重點(diǎn)觀察三個(gè)反應(yīng)①S+O2═SO2；②2CO+O2═2CO2；③3Fe+2O2═Fe3O4的特點(diǎn)，都有氧氣參加反應(yīng)，都屬于化合反應(yīng)，生