2025年華師大版八年級(jí)化學(xué)上冊(cè)階段測(cè)試試卷含答案

…………○…………內(nèi)…………○…………裝…………○…………內(nèi)…………○…………裝…………○…………訂…………○…………線…………○…………※※請(qǐng)※※不※※要※※在※※裝※※訂※※線※※內(nèi)※※答※※題※※…………○…………外…………○…………裝…………○…………訂…………○…………線…………○…………第=page22頁(yè)，總=sectionpages22頁(yè)第=page11頁(yè)，總=sectionpages11頁(yè)2025年華師大版八年級(jí)化學(xué)上冊(cè)階段測(cè)試試卷含答案考試試卷考試范圍：全部知識(shí)點(diǎn)；考試時(shí)間：120分鐘學(xué)校：______姓名：______班級(jí)：______考號(hào)：______總分欄題號(hào)一二三四五六總分得分評(píng)卷人得分一、選擇題(共6題，共12分)1、在做鎂條燃燒實(shí)驗(yàn)時(shí)，用于夾持鎂條的儀器是A．彈簧夾B．坩堝鉗C．鐵夾D．試管夾2、“rm{隆冒}”和“rm{隆帽}”表示不同元素的原子，以下圖示表示單質(zhì)的是rm{(}rm{)}A.B.C.D.3、枯茗醛rm{(}化學(xué)式為rm{C_{10}H_{12}O)}是一種食用香料，下列說(shuō)法正確的是rm{(}rm{)}A.枯茗醛的相對(duì)分子質(zhì)量為rm{148g}B.枯茗醛由碳、氫、氧三種元素組成C.枯茗醛中碳、氧元素的質(zhì)量比為rm{10}rm{1}D.枯茗醛由rm{10}個(gè)碳原子、rm{12}個(gè)氫原子和rm{1}個(gè)氧原子構(gòu)成4、已知一氧化氮rm{(NO)}是一種大氣污染氣體，密度比空氣略大，難溶于水，在空氣中易被氧化成有刺激性氣味的二氧化氮rm{(NO_{2})}氣體；收集該氣體最適合的方法是()

A.B.C.D.5、關(guān)于化學(xué)方程式rm{2H_{2}Odfrac{overset{;{脥簍碌莽};}{.}}{;}2H_{2}隆眉+O_{2}隆眉}的敘述中，正確的是rm{2H_{2}Odfrac{overset{;{脥簍碌莽};}{

.}}{;}2H_{2}隆眉+O_{2}隆眉}rm{(}A.水等于氫氣和氧氣B.每rm{)}份質(zhì)量的水在通電條件下生成rm{2}份質(zhì)量的氫氣和rm{2}份質(zhì)量的氧氣C.rm{1}個(gè)水分子生成rm{2}個(gè)氫氣和rm{2}個(gè)氧氣D.水在通電條件下分解生成氫氣和氧氣rm{1}6、下列實(shí)驗(yàn)中現(xiàn)象倒結(jié)論的推理正確的是（）

A.圖甲觀察到小燈泡發(fā)光，說(shuō)明電能轉(zhuǎn)化為化學(xué)能B.圖乙發(fā)現(xiàn)集氣瓶壁發(fā)熱，說(shuō)明鋁箔與氧氣反應(yīng)吸熱C.圖丙鎂條與稀鹽酸反應(yīng)產(chǎn)生大量氣泡，說(shuō)明化學(xué)能轉(zhuǎn)化為熱能D.圖丁氫氧化鋇和氯化銨反應(yīng)后燒杯壁變冷，說(shuō)明反應(yīng)吸熱評(píng)卷人得分二、多選題(共7題，共14分)7、如圖所示裝置可用于測(cè)定空氣中氧氣的含量，實(shí)驗(yàn)前在集氣瓶?jī)?nèi)加入少水，并做上記號(hào)rm{.}下列說(shuō)法中不正確的是rm{(}rm{)}A.該實(shí)驗(yàn)?zāi)茏C明空氣中氧氣的含量約占rm{dfrac{1}{5}}B.實(shí)驗(yàn)時(shí)為了節(jié)約藥品紅磷一定要少放C.實(shí)驗(yàn)前一定要檢驗(yàn)裝置的氣密性D.紅磷燃燒產(chǎn)生大量的白霧，火焰熄滅后立刻打開彈簧夾8、如圖所示圖象能正確反映其對(duì)應(yīng)的實(shí)驗(yàn)操作的是rm{(}rm{)}A.

用等量、等濃度的雙氧水制氧氣B.

將向一定量的二氧化錳中加入過(guò)氧化氫溶液C.

將水通電一段時(shí)間D.

等質(zhì)量rm{CaCO_{3}}分別與等體積等濃度的稀鹽酸rm{(}足量rm{)}反應(yīng)9、下列實(shí)驗(yàn)操作正確的是()A.把鼻子湊到容器口去聞氣體氣味B.要節(jié)約藥品，多取的藥品放回入指定容器C.塊狀而又無(wú)腐蝕性的藥品允許用手直接取用D.使用托盤天平稱量物質(zhì)時(shí)，砝碼要用鑷子夾取10、小穎同學(xué)為探究X；Y、Z三種金屬（都不是銀）的活動(dòng)性順序；做了以下實(shí)驗(yàn)：

（1）把X和Y分別放入稀硫酸中；X溶解并產(chǎn)生氫氣，Y不反應(yīng)；

（2）把Y和Z分別放入硝酸銀溶液中；在Y表面有銀析出，而Z沒(méi)有變化．

根據(jù)以上實(shí)驗(yàn)事實(shí)，下列金屬活動(dòng)性順序由強(qiáng)到弱排列正確的是（）A.X＞Y＞（H）＞ZB.X＞Y＞Ag＞ZC.X＞Y＞Z＞AgD.X＞（H）＞Y＞Z11、初三課本有一幅彩圖，其內(nèi)容是一只漂亮的金絲雀和水中的金魚生活“在一起”，制作這個(gè)鳥籠的高分子薄膜必須具備的性質(zhì)是（）A.絕熱B.透氣C.導(dǎo)電D.隔水12、如圖為元素周期表第三周期的局部．據(jù)此判斷下列說(shuō)法中正確的是（）

。11Na

23.0012Mg

24.3113Al

26.9814Si

28.09

A.它們都屬于金屬元素。

B.1個(gè)鋁原子的質(zhì)量是26.98g

C.硅元素的原子序數(shù)為l4

D.鎂元素的相對(duì)原子質(zhì)量為24.31

13、下列物質(zhì)燃燒后有白色固體生成的是（）

A.鎂帶。

B.紅磷。

C.木炭。

D.鐵絲。

評(píng)卷人得分三、填空題(共6題，共12分)14、在COx+C2CO的反應(yīng)中，氧原子個(gè)數(shù)x為____，反應(yīng)物與生成物質(zhì)量比為____．15、用化學(xué)用語(yǔ)填空：

①氨氣____

②地殼中含量最多的元素____

③3個(gè)硫原子____

④硫酸根離子____

⑤3Fe____

⑥2Al3+中2的意義____3的意義____．16、酒精燈的火焰可以分為外焰、______和______三部分，給物質(zhì)加熱一般用______．17、某同學(xué)在學(xué)習(xí)“燃燒和滅火”內(nèi)容時(shí)；做了以下實(shí)驗(yàn)，用兩種不同方法熄滅蠟燭火焰．

rm{(1)}以上實(shí)驗(yàn)依據(jù)的滅火原理是：實(shí)驗(yàn)rm{1}______，實(shí)驗(yàn)rm{2}______．

rm{(2)}請(qǐng)你再舉一個(gè)生活中滅火實(shí)例______．18、寫出有關(guān)化學(xué)反應(yīng)的文字表達(dá)式及其所屬的基本反應(yīng)類型。rm{(1)}硫在空氣中燃燒：________________________________________________rm{(}rm{)}rm{(2)}紅磷在氧氣中燃燒：_____________________________________________rm{(}rm{)}rm{(3)}過(guò)氧化氫溶液和二氧化錳制取氧氣：_________________________________rm{(}rm{)}rm{(4)}鐵絲在氧氣中燃燒_______________________________________________rm{(}rm{)}19、微粒構(gòu)成物質(zhì)。

物質(zhì)是由微觀粒子構(gòu)成的；用分子；原子等相關(guān)知識(shí)回答下列問(wèn)題：

rm{(1)}物質(zhì)是由______、______、______等基本粒子構(gòu)成的，如干冰是由______rm{(}填粒子符號(hào)，下同rm{)}構(gòu)成的；金剛石是由______構(gòu)成的；氯化鉀是由______構(gòu)成的．

rm{(2)}乙炔在氧氣中燃燒的反應(yīng)中，發(fā)生變化的粒子是______rm{(}填粒子符號(hào)，下同rm{)}沒(méi)有改變的粒子是______．

rm{(3)}從微觀上解釋混合物和純凈物；對(duì)于分子構(gòu)成的物質(zhì)，混合物是由______構(gòu)成的，純凈物是由______構(gòu)成的．

rm{(4)}原子一般是由______；______、______構(gòu)成的；氫原子和氧原子之所以是兩種不同是原子是因?yàn)樗鼈兊腳_____不同．

rm{(5)}某粒子結(jié)構(gòu)示意圖為：

rm{壟脵x}表示______，該粒子有______個(gè)電子層，rm{y}與；粒子的______關(guān)系非常密切．

rm{壟脷}當(dāng)rm{x=12}時(shí)，該粒子為______rm{(}填粒子符號(hào)rm{)}評(píng)卷人得分四、簡(jiǎn)答題(共2題，共16分)20、根據(jù)所學(xué)知識(shí)；完成下列問(wèn)題：

（1）化學(xué)可以指導(dǎo)我們更好地認(rèn)識(shí)、改造和______物質(zhì)．

（2）化學(xué)變化是改造物質(zhì)世界的重要途徑．我們利用石油煉制的汽油燃燒來(lái)開動(dòng)汽車，也可以利用石油合成塑料、化學(xué)纖維等物質(zhì)，前者是利用化學(xué)反應(yīng)得到______；后者是利用化學(xué)反應(yīng)得到______．由此可見，通過(guò)化學(xué)變化可以實(shí)現(xiàn)______與______的相互轉(zhuǎn)化．

（3）化學(xué)在保證人類的生存并不斷提高人類的生活質(zhì)量方面起著重要作用．例如：利用化學(xué)科學(xué)達(dá)到綜合利用自然資源和保護(hù)環(huán)境目的，以使人類生活更美好．”除此之外，請(qǐng)利用已有化學(xué)知識(shí)再舉一個(gè)例子：______．21、元素周期表是學(xué)習(xí)和研究化學(xué)的重要工具；請(qǐng)根據(jù)所學(xué)知識(shí)回答下列問(wèn)題：

rm{(1)}元素周期表中不同元素間最本質(zhì)的區(qū)別是______rm{(}填字母rm{)}

A.質(zhì)子數(shù)不同。

B.中子數(shù)不同。

C.相對(duì)原子質(zhì)量不同。

rm{(2)1869}年，______rm{(}填字母rm{)}發(fā)現(xiàn)了元素周期律并編制出元素周期表。

A.張青蓮。

B.門捷列夫。

C.拉瓦錫。

rm{(3)}元素周期表中氟元素的有關(guān)信息圖為下說(shuō)法正確的是______rm{(}填字母rm{)}

A.氟屬于金屬元素。

B.氟的原子序數(shù)是rm{9}

C.氟的相對(duì)原子質(zhì)量是rm{19.00g}

rm{(4)}氟原子結(jié)構(gòu)示意圖為氟原子在化學(xué)反應(yīng)中易______rm{(}填“得到”或“失去”rm{)}電子，其離子符號(hào)為______。評(píng)卷人得分五、計(jì)算題(共3題，共24分)22、化學(xué)實(shí)驗(yàn)是進(jìn)行科學(xué)探究時(shí)重要途徑；下面讓我們一起走進(jìn)化學(xué)實(shí)驗(yàn)室．

（1）如圖是實(shí)驗(yàn)室中常用的化學(xué)儀器；請(qǐng)按下列要求把儀器序號(hào)填在橫線上．

①需要墊上石棉網(wǎng)進(jìn)行加熱的儀器是______

②從廣口瓶中取出碳酸鈉粉末需要用______

③量取一定體積的水；需要用______；______

（2）遇到意外事故要及時(shí)；正確處理．燃著的酒精燈不慎打翻而著火時(shí)；應(yīng)采取的措施______（填序號(hào)）．

A．用干布擦凈B．用濕抹布撲蓋C．用水澆滅。

（3）對(duì)實(shí)驗(yàn)剩余藥品要正確處理．下列處理方法中；正確的是______（填序號(hào)）．

A．放回原瓶；防止浪費(fèi)B．放入實(shí)驗(yàn)室指定容器內(nèi)C．倒入水池，用水沖走．

23、葡萄糖rm{(C_{6}H_{12}O_{6})}是一種有甜味、易溶于水的白色粉末狀固體。請(qǐng)根據(jù)葡萄糖的化學(xué)式進(jìn)行以下計(jì)算：rm{(1)}葡萄糖的相對(duì)分子質(zhì)量是________。rm{(2)}葡萄糖中各元素質(zhì)量比是rm{C}rm{H}rm{O=}________。rm{(3)}每個(gè)葡萄糖分子中共有________個(gè)原子。rm{(4)}________克葡萄糖與rm{88}克二氧化碳所含碳元素質(zhì)量相同。rm{(5)}一定質(zhì)量的葡萄糖溶解于水，得到的混合物中氫原子與氧原子的個(gè)數(shù)比rm{H}rm{O=}________，若該混合物中含氧元素的質(zhì)量分?jǐn)?shù)是rm{80攏樓}則碳元素的質(zhì)量分?jǐn)?shù)是________。24、學(xué)生為驗(yàn)證空氣中氧氣的體積分?jǐn)?shù)；進(jìn)行如下實(shí)驗(yàn)（如圖）燃燒匙里盛著足量的硫，反應(yīng)結(jié)束，冷卻后，打開C夾，水不沿導(dǎo)管進(jìn)入A瓶．請(qǐng)回答：

（1）B容器的名稱是______；硫在A瓶中燃燒的文字表達(dá)式是______

評(píng)卷人得分六、推斷題(共3題，共30分)25、圖是從空氣中分離氧氣的示意圖：請(qǐng)你寫出從圖中所獲得的有關(guān)物質(zhì)組成；結(jié)構(gòu)、性質(zhì)、變化等信息各一條：

組成：______

結(jié)構(gòu)：______

性質(zhì)：______

變化：______．26、現(xiàn)有rm{A}rm{B}rm{C}rm{D}四種物質(zhì)。rm{A}是無(wú)色無(wú)味的氣體，rm{B}在rm{A}中劇烈燃燒，火星四射，放出大量熱，同時(shí)生成一種黑色固體rm{C}rm{D}是一種無(wú)色的氣體，把rm{D}通入澄清的石灰水中，石灰水變渾濁。試判斷rm{A}rm{B}rm{C}rm{D}各是什么物質(zhì)，請(qǐng)將答案填在空格內(nèi)：rm{A}是___________；rm{B}是___________；rm{C}是___________；rm{D}是___________。27、有四種純凈物rm{A}rm{B}rm{C}rm{D}其中rm{A}rm{B}rm{C}組成中均含有相同的一種元素，它們的轉(zhuǎn)化關(guān)系如圖rm{(}轉(zhuǎn)化過(guò)程中條件和其它物質(zhì)未全寫出rm{)}

rm{壟脜}若rm{A}與rm{D}是同一種物質(zhì)，則rm{A}為____，rm{B}為____rm{(}寫化學(xué)式，下同rm{)}

rm{壟脝}若rm{A}與rm{C}是同一種物質(zhì)，則rm{A}rm{B}依次為____、____。參考答案一、選擇題(共6題，共12分)1、B【分析】【解析】【答案】B2、C【分析】解：rm{A}圖rm{A}表示的是兩種單質(zhì)的混合物；故選項(xiàng)錯(cuò)誤；

B、圖rm{B}表示的是純凈物中的化合物；故選項(xiàng)錯(cuò)誤；

C、圖rm{C}表示的是純凈物中的單質(zhì)；故選項(xiàng)正確；

D、圖rm{D}表示的是一種單質(zhì)和一種化合物組成的混合物；故選項(xiàng)錯(cuò)誤；

故選C

物質(zhì)分為混合物和純凈物，混合物是由兩種或兩種以上的物質(zhì)組成；純凈物是由一種物質(zhì)組成rm{.}純凈物又分為單質(zhì)和化合物rm{.}由同種元素組成的純凈物叫單質(zhì)；由兩種或兩種以上的元素組成的純凈物叫化合物rm{.}氧化物是指由兩種元素組成的化合物中；其中一種元素是氧元素．

本考點(diǎn)考查了物質(zhì)的分類，要加強(qiáng)記憶混合物、純凈物、單質(zhì)、化合物、氧化物等基本概念，并能夠區(qū)分應(yīng)用rm{.}本考點(diǎn)的基礎(chǔ)性比較強(qiáng)，主要出現(xiàn)在選擇題和填空題中．【解析】rm{C}3、B【分析】解：rm{A.}相對(duì)分子質(zhì)量的單位不是“rm{g}”而是“rm{1}”；通常省略不寫，故錯(cuò)誤；

B.由化學(xué)式可知；枯茗醛由碳；氫、氧三種元素組成，故正確；

C.枯茗醛中碳、氧元素的質(zhì)量比為rm{(12隆脕10)}rm{16=15}rm{2}故錯(cuò)誤；

D.枯茗醛是由分子構(gòu)成的而不是由原子直接構(gòu)成的；故錯(cuò)誤．

故選B．

A.根據(jù)相對(duì)分子質(zhì)量的單位來(lái)分析；

B.根據(jù)物質(zhì)的組成來(lái)分析；

C.根據(jù)化合物中元素的質(zhì)量比來(lái)分析；

D.根據(jù)物質(zhì)的結(jié)構(gòu)來(lái)分析．

根據(jù)化學(xué)式能表示物質(zhì)的組成和構(gòu)成，利用化學(xué)式可判斷物質(zhì)的組成元素、元素質(zhì)量比、元素的質(zhì)量分?jǐn)?shù)、相對(duì)分子質(zhì)量等．【解析】rm{B}4、A【分析】【分析】根據(jù)氣體收集方法選擇的依據(jù)判斷；其依據(jù)是氣體的性質(zhì)，主要是溶解性；密度、是否與水反應(yīng)、是否與空氣中的成分反應(yīng)四項(xiàng)；本題主要考查氣體收集方法的選擇依據(jù)，要明確選擇氣體收集裝置或收集方法要根據(jù)氣體的性質(zhì)。

【解答】一氧化氮在常溫下是一種難溶于水的氣體；故可用排水法收集，它能跟空氣里的氧氣迅速反應(yīng)，生成二氧化氮，所以不能用任何排空氣法收集。

故選A。

【解析】rm{A}5、D【分析】解：rm{A}在反應(yīng)中“rm{+}”讀作“和”，“rm{簍T}”讀應(yīng)作“生成”；故選項(xiàng)讀法錯(cuò)誤．

B、該反應(yīng)可讀作：每rm{36}份質(zhì)量的水在通電條件下生成rm{4}份質(zhì)量的氫氣和rm{32}份質(zhì)量的氧氣；故選項(xiàng)讀法錯(cuò)誤．

C、從微觀上，每rm{2}個(gè)水分子生成rm{2}個(gè)氫分子和rm{1}個(gè)氧分子；故選項(xiàng)讀法錯(cuò)誤．

D；水在通電條件下分解生成氫氣和氧氣；故選項(xiàng)讀法正確．

故選：rm{D}．

化學(xué)方程式可表示：反應(yīng)物和生成物的種類；反應(yīng)的條件；反應(yīng)物和生成物的微觀粒子個(gè)數(shù)比；反應(yīng)物和生成物的質(zhì)量比等rm{.}但要注意讀化學(xué)方程式時(shí)，“rm{+}”應(yīng)讀作“和”，“rm{簍T}”應(yīng)讀作“生成”．

本題難度不大，化學(xué)方程式是最重要的化學(xué)用語(yǔ)之一，掌握化學(xué)方程式的含義、了解方化學(xué)程式的讀法是正確解答此類題的關(guān)鍵．【解析】rm{D}6、D【分析】解：A；圖甲觀察到小燈泡發(fā)光；說(shuō)明了溶液中有自由移動(dòng)的離子，故A錯(cuò)誤；

B；圖乙發(fā)現(xiàn)集氣瓶壁發(fā)熱；說(shuō)明鋁箔與氧氣反應(yīng)放熱，故B錯(cuò)誤；

C；圖丙鎂條與稀鹽酸反應(yīng)產(chǎn)生大量氣泡；說(shuō)明了有大量的氣體生成，故C錯(cuò)誤；

D；圖丁氫氧化鋇和氯化銨反應(yīng)后燒杯壁變冷；說(shuō)明反應(yīng)吸熱，故D正確。

故選：D。

根據(jù)物質(zhì)的性質(zhì)；反應(yīng)的現(xiàn)象和實(shí)驗(yàn)的結(jié)論分析有關(guān)說(shuō)法。

本題的難度不大，了解物質(zhì)的性質(zhì)、反應(yīng)的現(xiàn)象是接地氣啊本題的基礎(chǔ)知識(shí)。【解析】D二、多選題(共7題，共14分)7、BD【分析】解：rm{A}該實(shí)驗(yàn)?zāi)茏C明氧氣約占空氣總體積的五分之一；該選項(xiàng)說(shuō)法正確；

B；如果紅磷不足；不能耗盡集氣瓶中的氧氣，會(huì)導(dǎo)致測(cè)定的氧氣含量不準(zhǔn)確，因此紅磷應(yīng)該足量，該選項(xiàng)說(shuō)法不正確；

C；為了防止裝置漏氣影響實(shí)驗(yàn)結(jié)果；實(shí)驗(yàn)前一定要檢驗(yàn)裝置的氣密性，該選項(xiàng)說(shuō)法正確；

D；紅磷燃燒產(chǎn)生大量的白煙；火焰熄滅后，應(yīng)該冷卻至室溫再打開彈簧夾，該選項(xiàng)說(shuō)法不正確．

故選：rm{BD}．

紅磷在空氣中燃燒時(shí)放出大量的熱；產(chǎn)生白煙，生成五氧化二磷；

為了使集氣瓶中的氧氣完全反應(yīng)；紅磷應(yīng)該過(guò)量；

凡是有氣體參加或產(chǎn)生的實(shí)驗(yàn)；實(shí)驗(yàn)前一定要檢查裝置的氣密性，以防裝置漏氣影響實(shí)驗(yàn)結(jié)果．

合理設(shè)計(jì)實(shí)驗(yàn)，科學(xué)地進(jìn)行實(shí)驗(yàn)、分析實(shí)驗(yàn)，是得出正確實(shí)驗(yàn)結(jié)論的前提，因此要學(xué)會(huì)設(shè)計(jì)實(shí)驗(yàn)、進(jìn)行實(shí)驗(yàn)、分析實(shí)驗(yàn)，為學(xué)好化學(xué)知識(shí)奠定基礎(chǔ)．【解析】rm{BD}8、BD【分析】解：rm{A}雙氧水分解生成氧氣；加催化劑和不加催化劑產(chǎn)生的氧氣一樣多，只是反應(yīng)的速率不同，故A錯(cuò)誤；

B；二氧化錳在過(guò)氧化氫分解的過(guò)程中充當(dāng)?shù)氖谴呋瘎黄滟|(zhì)量在反應(yīng)前后不會(huì)改變，故B正確；

C；通電分解水時(shí)產(chǎn)生氫氣的體積是氧氣的二倍；故C錯(cuò)誤；

D；粉末狀的碳酸鈣與鹽酸反應(yīng)的速率快；但是等質(zhì)量的塊狀、粉末狀的碳酸鈣生成的二氧化碳質(zhì)量是相等的，故D正確．

故選：rm{BD}．

A；根據(jù)催化劑的作用進(jìn)行分析；

B；根據(jù)二氧化錳在過(guò)氧化氫分解的過(guò)程中充當(dāng)?shù)氖谴呋瘎豢梢越Y(jié)合催化劑的定義進(jìn)行分析；

C；根據(jù)通電分解水的實(shí)驗(yàn)現(xiàn)象及結(jié)論進(jìn)行解答；

D；根據(jù)粉末狀的碳酸鈣與鹽酸反應(yīng)的速率快；但是等質(zhì)量的塊狀、粉末狀的碳酸鈣生成的二氧化碳質(zhì)量是相等的進(jìn)行分析．

正確辨別坐標(biāo)所表示的變化量，是解答此類問(wèn)題的關(guān)鍵，分析變化中相關(guān)量的變化關(guān)系，是解答問(wèn)題的基礎(chǔ)．【解析】rm{BD}9、BD【分析】【分析】A.根據(jù)聞氣味的方法進(jìn)行分析；B.根據(jù)藥品的取用進(jìn)行分析；C.根據(jù)取用塊狀藥品用鑷子進(jìn)行取用進(jìn)行分析；D.根據(jù)使用托盤天平稱量物質(zhì)時(shí)，砝碼要用鑷子夾取進(jìn)行分析?！窘獯稹緼.不能把鼻子湊到容器口去聞氣體氣味，要用手輕輕的煽動(dòng)，使少量的氣體飄過(guò)聞氣味，故A錯(cuò)誤；B.取用藥品時(shí)要節(jié)約藥品，多取的藥品不能放回原瓶，要放回入指定容器，故B正確；C.塊狀而又無(wú)腐蝕性的藥品要用鑷子取用，不能直接用手，故C錯(cuò)誤；D.使用托盤天平稱量物質(zhì)時(shí)，砝碼要用鑷子夾取，故D正確。故選BD?！窘馕觥縭m{BD}10、BD【分析】解析：X加入稀酸產(chǎn)生氫氣；故X的活動(dòng)性強(qiáng)于氫，而Y加入酸不反應(yīng)，故Y的活動(dòng)性比氫弱；Y加入硝酸銀溶液，有銀析出，故Y活動(dòng)性強(qiáng)于銀，而Z無(wú)變化，故z的活動(dòng)性比銀弱，總結(jié)得活動(dòng)性：X＞H＞Y＞Ag＞Z

故選：BD。

根據(jù)金屬活動(dòng)性順序及其運(yùn)用；排在氫之前的金屬可與稀鹽酸或稀硫酸反應(yīng)產(chǎn)生氫氣，排在前面的金屬（除鉀；鈣、鈉外）可將排在后面的金屬?gòu)钠潲}溶液中置換出來(lái)．

本題考查了金屬活動(dòng)性強(qiáng)弱的判斷，解此類題時(shí)就利用能否與酸反應(yīng)，得出金屬與氫的活動(dòng)性的相對(duì)強(qiáng)弱，另利用能否置換出金屬，得出與該金屬活動(dòng)性的相對(duì)比較，最后再進(jìn)行排序，得出正確結(jié)論．【解析】BD11、BD【分析】解：A；根據(jù)題目材料給出的信息；不能確定它是否有絕熱性，故A錯(cuò)誤；

B；根據(jù)高分子薄膜材料可制鳥籠子；分析可知它有透氣性，故B正確；

C；根據(jù)題目材料給出的信息；不能確定它是否有導(dǎo)電性，故C錯(cuò)誤；

D；根據(jù)高分子薄膜材料可做魚缸；分析它有隔水性，故D正確。

故選：BD。

根據(jù)高分子薄膜材料可做魚缸；分析它有隔水性，根據(jù)高分子薄膜材料可制鳥籠子，分析可知它有透氣性．

材料問(wèn)題與能源、信息、環(huán)境等問(wèn)題并稱世界四大首要問(wèn)題，特別是關(guān)于材料的分類、應(yīng)用及對(duì)環(huán)境的影響，還有新材料的開發(fā)、特點(diǎn)、發(fā)展前景等，都是化學(xué)考查的熱點(diǎn)．【解析】BD12、CD【分析】

A；四個(gè)小方格中表示的元素名稱分別是鈉、鎂、鋁、硅；硅屬于非金屬元素，故錯(cuò)誤；

B；下方數(shù)字表示相對(duì)原子質(zhì)量；故一個(gè)鋁原子的相對(duì)原子質(zhì)量為26.98，故錯(cuò)誤；

C；硅元素的原子序數(shù)為14；正確；

D；鎂元素的相對(duì)原子質(zhì)量為24.31；正確；

故選CD．

【解析】【答案】根據(jù)元素周期表中每一小方格中左上角數(shù)字表示原子序數(shù)；符號(hào)表示元素符號(hào)，下方數(shù)字表示相對(duì)原子質(zhì)量．

13、AB【分析】

A；鎂帶在空氣或氧氣中燃燒；生成一種白色固體，故選項(xiàng)說(shuō)法正確．

B；紅磷在空氣或氧氣中燃燒；生成一種白色固體，故選項(xiàng)說(shuō)法正確．

C；木炭在空氣或氧氣中燃燒；生成能使澄清石灰水變渾濁的無(wú)色氣體，故選項(xiàng)錯(cuò)誤．

D；鐵絲在氧氣中生成一種黑色固體；故選項(xiàng)錯(cuò)誤．

故選AB．

【解析】【答案】A；根據(jù)鎂帶在空氣或氧氣中燃燒的現(xiàn)象進(jìn)行分析判斷．

B；根據(jù)紅磷在空氣或氧氣中燃燒的現(xiàn)象進(jìn)行分析判斷．

C；根據(jù)木炭在空氣或氧氣中燃燒的現(xiàn)象進(jìn)行分析判斷．

D；根據(jù)鐵絲在氧氣中燃燒的現(xiàn)象進(jìn)行分析判斷．

三、填空題(共6題，共12分)14、略

【分析】

根據(jù)質(zhì)量守恒定律中的原子個(gè)數(shù)不變的特點(diǎn)可知2個(gè)一氧化碳分子中所含的2個(gè)氧原子均來(lái)自1個(gè)COX分子中；因此X的數(shù)值為2；

根據(jù)質(zhì)量守恒定律；化學(xué)反應(yīng)前后物質(zhì)的總質(zhì)量不變可知，反應(yīng)物的總質(zhì)量等于生成物的總質(zhì)量，故反應(yīng)物與生成物的質(zhì)量比為：1：1

故答案為：2；1：1

【解析】【答案】根據(jù)質(zhì)量守恒定律中的原子個(gè)數(shù)不變的特點(diǎn)；可以推測(cè)出X的數(shù)值；根據(jù)化學(xué)方程式可以得到反應(yīng)物和生成物的分子個(gè)數(shù)比和各物質(zhì)之間的質(zhì)量比．

15、NH3O3SSO42－鐵原子的個(gè)數(shù)是3個(gè)鋁離子的個(gè)數(shù)是2個(gè)每個(gè)鋁離子所帶的正電荷數(shù)是3個(gè)【分析】【解答】①氨氣的化學(xué)式為：NH3；

②地殼中含量最多的元素是氧元素；化學(xué)式為：O；

③原子的表示方法：用元素符號(hào)來(lái)表示一個(gè)原子；表示多個(gè)原子，就在其元素符號(hào)前加上相應(yīng)的數(shù)字，所以3個(gè)硫原子表示為：3S；

④離子的表示方法，在表示該離子的元素符號(hào)右上角，標(biāo)出該離子所帶的正負(fù)電荷數(shù)，數(shù)字在前，正負(fù)符號(hào)在后，帶1個(gè)電荷時(shí)，1要省略，若表示多個(gè)該離子，就在其離子符號(hào)前加上相應(yīng)的數(shù)字，所以硫酸根離子表示為：SO42－；

⑤化學(xué)式前面的數(shù)字具有微觀含義；所以3Fe表示為：鐵原子的個(gè)數(shù)是3個(gè)；

⑥化學(xué)式中的角標(biāo)表示分子中含有的原子個(gè)數(shù)，化學(xué)式前面的數(shù)字具有微觀意義，所以2Al3+2的意義鋁離子的個(gè)數(shù)是2個(gè)；3的意義每個(gè)鋁離子所帶的正電荷數(shù)是3個(gè)．

【分析】本題主要考查學(xué)生對(duì)化學(xué)用語(yǔ)的書寫和理解能力，題目設(shè)計(jì)既包含對(duì)化學(xué)符號(hào)意義的了解，又考查了學(xué)生對(duì)化學(xué)符號(hào)的書寫，考查全面，注重基礎(chǔ)，題目難度較易．16、略

【分析】解：酒精燈的火焰分為外焰；內(nèi)焰、焰心；外焰溫度最高，內(nèi)焰次之，焰心溫度最低，所以一般要用火焰的外焰加熱．

故答案為：內(nèi)焰；焰心；外焰．

根據(jù)酒精燈火焰的分層情況和溫度的差別考慮回答本題．

解答本題關(guān)鍵是要熟悉酒精燈火焰的分層，知道加熱時(shí)用酒精燈的外焰．【解析】?jī)?nèi)焰；焰心；外焰17、（1）使可燃物的溫度降低到著火點(diǎn)以下；使可燃物與空氣（或氧氣）隔絕；

（2）油鍋著火用鍋蓋蓋滅【分析】【解答】

rm{(1)}用嘴吹蠟燭的火焰，加快了周圍的空氣流動(dòng)，使蠟燭火焰溫度降低；用燒杯將蠟燭罩住，使燒杯內(nèi)的空氣減少，故答案為：使可燃物的溫度降低到著火點(diǎn)以下；使可燃物與空氣rm{(}或氧氣rm{)}隔絕；

rm{(2)}生活中常見的著火有：油鍋著火；電線著火等；故答案為：油鍋著火用鍋蓋蓋滅．

【分析】

rm{(1)}根據(jù)滅火的原理：rm{壟脵}清除可燃物或使可燃物與其他物品隔離，rm{壟脷}隔絕氧氣或空氣，rm{壟脹}使溫度降到可燃物的著火點(diǎn)以下；解答本題；

rm{(2)}只要是生活中的滅火方法就可以．

本題考查了根據(jù)滅火原理的知識(shí)進(jìn)行解題的能力rm{.}在解此類題時(shí)，需要注意降低的是可燃物的溫度，而不是降低著火點(diǎn)，這點(diǎn)是一個(gè)經(jīng)常錯(cuò)的地方．【解析】rm{(1)}使可燃物的溫度降低到著火點(diǎn)以下；使可燃物與空氣rm{(}或氧氣rm{)}隔絕；

rm{(2)}油鍋著火用鍋蓋蓋滅18、（1）硫+氧氣二氧化硫化合反應(yīng)

（2）磷+氧氣五氧化二磷化合反應(yīng)

（3）過(guò)氧化氫水+氧氣分解反應(yīng)

（4）鐵+氧氣四氧化三鐵化合反應(yīng)【分析】【分析】根據(jù)反應(yīng)原理、反應(yīng)條件書寫反應(yīng)的文字表達(dá)式，根據(jù)反應(yīng)物、生成物的種類判斷反應(yīng)類型。【解答】rm{(1)}硫在空氣中燃燒是硫與氧氣在點(diǎn)燃的條件下生成二氧化硫，該反應(yīng)的反應(yīng)物是兩種而生成物是一種，故是化合反應(yīng)；故答案為：硫rm{+}氧氣rm{xrightarrow[]{碌茫脠錄}}二氧化硫；化合反應(yīng)；rm{(2)}紅磷與氧氣在點(diǎn)燃的條件下生成五氧化二磷，該反應(yīng)的反應(yīng)物是兩種而生成物是一種，故是化合反應(yīng)；故答案為：磷rm{+}氧氣rm{xrightarrow[]{碌茫脠錄}}五氧化二磷；化合反應(yīng)；rm{(3)}過(guò)氧化氫在二氧化錳的催化下生成水和氧氣，該反應(yīng)由一種物質(zhì)生成兩種物質(zhì)，故是分解反應(yīng)；故答案為：過(guò)氧化氫rm{xrightarrow[]{露鎂脩玫祿爐脙脤}}水rm{xrightarrow[]{露鎂脩玫祿爐脙脤}

}氧氣；分解反應(yīng)；rm{+}鐵絲在氧氣中燃燒生成四氧化三鐵，該反應(yīng)的反應(yīng)物是兩種而生成物是一種，故是化合反應(yīng)；故答案為：鐵rm{(4)}氧氣rm{+}四氧化三鐵；化合反應(yīng)。rm{xrightarrow[]{碌茫脠錄}}【解析】rm{(1)}硫rm{+}氧氣rm{xrightarrow[]{碌茫脠錄}}二氧化硫化合反應(yīng)rm{(2)}磷rm{+}氧氣rm{xrightarrow[]{碌茫脠錄}}五氧化二磷化合反應(yīng)rm{(3)}過(guò)氧化氫rm{xrightarrow[]{露鎂脩玫祿爐脙脤}}水rm{xrightarrow[]{露鎂脩玫祿爐脙脤}

}氧氣分解反應(yīng)rm{+}鐵rm{(4)}氧氣rm{+}四氧化三鐵化合反應(yīng)rm{xrightarrow[]{碌茫脠錄}}19、略

【分析】解：rm{(1)}構(gòu)成物質(zhì)的基本微粒有分子、原子和離子rm{.}如干冰是由rm{CO_{2}}構(gòu)成的；金剛石是由rm{C}原子構(gòu)成的，氯化鉀是由rm{K^{+}}離子、rm{Cl^{-}}離子構(gòu)成的；

rm{(2)}乙炔在氧氣中燃燒的反應(yīng)中；發(fā)生變化的粒子是乙炔分子和氧分子，沒(méi)有改變的粒子是碳原子；氧原子、氫原子；

rm{(3)}從微觀上解釋混合物和純凈物rm{.}對(duì)于由分子構(gòu)成的物質(zhì)；混合物是由多種分子構(gòu)成的，純凈物是由一種分子構(gòu)成的．

rm{(4)}原子一般是由質(zhì)子、中子、電子構(gòu)成的rm{.}氫原子和氧原子之所以是兩種不同是原子是應(yīng)為它們的質(zhì)子數(shù)不同；

rm{(5)}由粒子結(jié)構(gòu)示意圖可知；

rm{壟脵X}表示質(zhì)子數(shù)；該粒子有rm{3}個(gè)電子層，rm{Y}是最外層電子數(shù)；與粒子的化學(xué)性質(zhì)關(guān)系非常密切．

rm{壟脷}當(dāng)rm{x=12}時(shí)；該粒子為鎂．

答案：

rm{(1)}分子；原子；離子rm{.CO_{2}}rm{C}rm{K^{+}}rm{Cl^{-}}

rm{(2)C_{2}H_{2}}rm{O_{2}}rm{C}rm{H}rm{O}

rm{(3)}多種分子；一種分子；

rm{(4)}質(zhì)子；中子、電子、質(zhì)子數(shù)；

rm{(5)壟脵}質(zhì)子數(shù)、rm{3}化學(xué)性質(zhì)；rm{壟脷Mg}．

rm{(}rm{)1)}根據(jù)構(gòu)成物質(zhì)的基本微粒有分子；原子、離子；由非金屬元素組成的氣態(tài)非金屬單質(zhì)和非金屬元素與非金屬元素組成的化合物，一般是由分子構(gòu)成的；由非金屬元素組成的固態(tài)非金屬單質(zhì)，由金屬元素組成的金屬單質(zhì)和由稀有氣體元素組成的稀有氣體單質(zhì)，一般是由原子構(gòu)成的；由金屬元素與非金屬元素組成的化合物，一般是由離子構(gòu)成的；進(jìn)行解答本題．

rm{(2)}根據(jù)分子和原子的主要區(qū)別解答；

rm{(3)}根據(jù)混合物和純凈物的定義解答；

rm{(4)}根據(jù)原子的構(gòu)成及不同原子的根本區(qū)別解答；

rm{(5)}原子結(jié)構(gòu)示意圖中圓內(nèi)數(shù)字為原子的質(zhì)子數(shù)；在原子中，核內(nèi)質(zhì)子數(shù)等于核外電子數(shù)rm{.}據(jù)此分析回答．

由一種物質(zhì)組成的物質(zhì)，屬于純凈物，由兩種或兩種以上物質(zhì)組成的物質(zhì)，屬于混合物，這是區(qū)分純凈物和混合物的基礎(chǔ)．【解析】分子；原子；離子；rm{CO_{2}}rm{C}rm{K^{+}}rm{Cl^{-}}rm{C_{2}H_{2}}rm{O_{2}}rm{C}rm{H}rm{O}多種分子；一種分子；質(zhì)子；中子；電子；質(zhì)子數(shù)；質(zhì)子數(shù)；rm{3}化學(xué)性質(zhì)；rm{Mg}四、簡(jiǎn)答題(共2題，共16分)20、略

【分析】解：（1）化學(xué)能指導(dǎo)我們更好地認(rèn)識(shí)；改造和應(yīng)用物質(zhì)；

（2）們利用石油煉制的汽油來(lái)開動(dòng)汽車；是利用了汽油燃燒產(chǎn)生大量的能量．利用石油裂解后的小分子物質(zhì)合成化學(xué)纖維，是利用化學(xué)變化得到新物質(zhì)．

由此可見；通過(guò)化學(xué)變化可以實(shí)現(xiàn)物質(zhì)與能量的相互轉(zhuǎn)化．

（3）產(chǎn)化肥和農(nóng)藥；以增加糧食產(chǎn)量；利用化學(xué)合成藥物，確保人體健康；開發(fā)新能源和新材料，以改善人類的生存條件．

答案：（1）應(yīng)用；（2）能量；物質(zhì)；物質(zhì)；能量（后面二者可顛倒）；（3）生產(chǎn)化肥和農(nóng)藥；以增加糧食產(chǎn)量（或利用化學(xué)合成藥物，保障人體健康，或來(lái)發(fā)新能源或研制新材料，以改善人類的生存條件）．

（1）化學(xué)可以指導(dǎo)我們更好地認(rèn)識(shí)；改造和應(yīng)用物質(zhì)；

（2）據(jù)汽油作汽車燃料的能量的變化；化學(xué)變化的特征進(jìn)行分析解答即可．

（3）根據(jù)化學(xué)研究的內(nèi)容考慮回答本題．

了解化學(xué)研究的內(nèi)容，才能利用化學(xué)知識(shí)服務(wù)于社會(huì)，造福于人類，有利于培養(yǎng)學(xué)生的學(xué)習(xí)興趣，提高社會(huì)責(zé)任感．【解析】應(yīng)用；能量；物質(zhì)；物質(zhì)；能量；生產(chǎn)化肥和農(nóng)藥，以增加糧食產(chǎn)量（或利用化學(xué)合成藥物，保障人體健康，或來(lái)發(fā)新能源或研制新材料，以改善人類的生存條件）21、略

【分析】解：rm{(1)}不同元素間最本質(zhì)的區(qū)別是質(zhì)子數(shù)不同；故填：rm{A}

rm{(2)1869}年發(fā)現(xiàn)了元素周期律并編制出元素周期表的是門捷列夫。故填：rm{B}

rm{(3)A.}氟元素的漢字名稱偏旁是“氣”；屬于非金屬元素，故錯(cuò)誤；

B.由元素周期表可知，氟的原子序數(shù)為rm{9}故正確；

C.相對(duì)原子質(zhì)量的單位不是“rm{g}”而是“rm{1}”；通常省略，故錯(cuò)誤。

故選B。

rm{(4)}由原子結(jié)構(gòu)示意圖可知，氟原子的最外層有rm{7}個(gè)電子，在化學(xué)反應(yīng)中易得到rm{1}個(gè)電子而形成帶有一個(gè)單位負(fù)電荷的氟離子--rm{F^{-}}故填：得到；rm{F^{-}}

rm{(1)}根據(jù)根據(jù)質(zhì)子數(shù)決定元素的種類分析解答；

rm{(2)}根據(jù)門捷列夫發(fā)現(xiàn)了元素周期律并編制出元素周期分析回答；

rm{(3)}根據(jù)圖中元素周期表可以獲得的信息：左上角的數(shù)字表示原子序數(shù)；字母表示該元素的元素符號(hào)；中間的漢字表示元素名稱；漢字下面的數(shù)字表示相對(duì)原子質(zhì)量；進(jìn)行分析判斷即可；

rm{(4)}根據(jù)原子結(jié)構(gòu)示意圖的信息以及離子符號(hào)的寫法來(lái)分析。

本題主要考查學(xué)生對(duì)化學(xué)用語(yǔ)的書寫和理解能力，題目設(shè)計(jì)既包含對(duì)化學(xué)符號(hào)意義的了解，又考查了學(xué)生對(duì)化學(xué)符號(hào)的書寫，考查全面，注重基礎(chǔ)，題目難度較易?！窘馕觥縭m{A}rm{B}rm{B}得到；rm{F^{-}}五、計(jì)算題(共3題，共24分)22、略

【分析】

（1）①需要墊上石棉網(wǎng)進(jìn)行加熱的儀器是燒杯；②從廣口瓶中取出碳酸鈉粉末需要用藥匙；③量取一定體積的水；需要用量筒；膠頭滴管；

（2）遇到意外事故要及時(shí)；正確處理．燃著的酒精燈不慎打翻而著火時(shí)；應(yīng)采取的措施用濕抹布撲蓋；

（3）化學(xué)實(shí)驗(yàn)剩余藥品不可放回原瓶；不可隨意丟棄、不能拿出實(shí)驗(yàn)室；應(yīng)放在指定的容器中．

故答案為：（1）①燒杯；②藥匙；③量筒；膠頭滴管；（2）B；（3）B．

【解析】【答案】（1）熟悉常見儀器；了解它們的名稱以及量筒的使用方法分析填空；

（2）根據(jù)滅火的原理進(jìn)行分析解答即可；

（3）根據(jù)剩余藥品的處理原則分析：①不能放回原瓶；防止藥品的污染；②不能隨意丟棄，防止造成環(huán)境的污染；③不拿出實(shí)驗(yàn)室，防止造成事故等．

23、rm{(1)180}

rm{(2)6}rm{1}rm{8}

rm{(3)24}

rm{(4)60}

rm{(5)2}rm{1}rm{10攏樓}【分析】【分析】要求掌握并理解各元素的相對(duì)原子質(zhì)量的作用；求物質(zhì)中各元素的比值，計(jì)算某分子的相對(duì)分子質(zhì)量，求某物質(zhì)中某元素的質(zhì)量分?jǐn)?shù)都是基本的計(jì)算。【解答】rm{(1)}葡萄糖的相對(duì)分子質(zhì)量為rm{12隆脕6+1隆脕12+16隆脕6=180}故答案為：rm{180}rm{(2)}葡萄糖中各元素質(zhì)量比為：rm{C}rm{H}rm{O=(12隆脕6)}rm{(1隆脕12)}rm{(16隆脕6)=6}rm{1}rm{8}故答案為：rm{6}rm{1}rm{8}rm{6}rm{1}rm{8}由葡萄糖的化學(xué)式可知：rm{(3)}個(gè)碳原子、每個(gè)葡萄糖分子是由rm{6}個(gè)碳原子、rm{12}個(gè)氫原子和rm{6}個(gè)氧原子，共有rm{6+12+6=24}個(gè)原子，故答案為：rm{24}個(gè)氫原子和rm{6}個(gè)氧原子，共有rm{12}個(gè)原子，故答案為：rm{6}rm{6+12+6=24}解：設(shè)質(zhì)量為rm{24}的葡萄糖rm{(4)}克二氧化碳所含碳元素質(zhì)量相同，rm{x隆脕dfrac{12隆脕6}{12隆脕6+12+16隆脕6}隆脕100攏樓=88g隆脕dfrac{12}{12+16隆脕2}隆脕100攏樓}rm{x}故答案為：與rm{88}克二氧化碳所含碳元素質(zhì)量相同，rm{88}一定量的葡萄糖溶解于水，葡萄糖以分子的形式分散形成溶液，溶質(zhì)為葡萄糖rm{x隆脕

dfrac{12隆脕6}{12隆脕6+12+16隆脕6}隆脕100攏樓=88g隆脕dfrac{12}{12+16隆脕2}隆脕100攏樓

}分子中氫原子和氧原子的個(gè)數(shù)比為rm{x隆脕

dfrac{12隆脕6}{12隆脕6+12+16隆脕6}隆脕100攏樓=88g隆脕dfrac{12}{12+16隆脕2}隆脕100攏樓

}rm{x=60g}故答案為：rm{60}rm{x=60g}溶劑為水rm{60}分子中氫原子和氧原子的個(gè)數(shù)比為rm{(5)}rm{(}則得到的溶液中氫原子和氧原子的個(gè)數(shù)比是rm{12}rm{6=2}rm{1)}氫元素和氧元素的質(zhì)量比為rm{(}rm{2}rm{1)}rm{H}則含氫元素的質(zhì)量分?jǐn)?shù)是rm{O=2}則碳元素的質(zhì)量分?jǐn)?shù)是rm{1}故答案為：rm{2}rm{16=1}rm{8}若該混合物中含氧元素的質(zhì)量分?jǐn)?shù)是rm{80攏樓}則含氫元素的質(zhì)量分?jǐn)?shù)是rm{10%}則碳元素的質(zhì)量分?jǐn)?shù)是rm{1-80%-10%=10%}故答案為：rm{2}rm{1}rm{10%}【解析】rm{(1)180}rm{(2)6}rm{1}rm{8}rm{(3)2