甘肅省甘南藏族自治州(2024年-2025年小學(xué)六年級(jí)語文)統(tǒng)編版能力評(píng)測（下學(xué)期）試卷及答案

甘肅省甘南藏族自治州(2024年-2025年小學(xué)六年級(jí)語文)統(tǒng)編版能力評(píng)測（下學(xué)期）試卷及答案

姓名____班級(jí)____

滿分：100分考試時(shí)間：60分鐘

總分欄題號(hào)一二三四五六七總分得分評(píng)卷人得分1、書寫（每題5分共1題）1）.讀拼音，寫詞語。

評(píng)卷人得分2、填空題（每題2分共5題）1）.名言、佳句。

（1）__________，一字值千金。

（2）樹欲靜而風(fēng)不止，____________。

（3）__________，日久見人心。

（4）____________，事非經(jīng)過不知難。2）.讀書節(jié)活動(dòng)，請(qǐng)你來幫忙把詩歌補(bǔ)充完整。

（1）時(shí)間如流水般飛逝，我們也要緊跟時(shí)光的腳步積極閱讀，增長知識(shí)?！鞍饲Ф嗳兆右呀?jīng)從我手中溜去，_____，我的日子滴在時(shí)間的流里，沒有聲音，也沒有影子，________。

（2）展望讀書節(jié)活動(dòng)，我最想用“書到用時(shí)方恨少，______”勸誡大家要多讀書，同時(shí)要注重實(shí)踐：“_______，更有早行人”啟示我們不要驕傲自滿。

（3）中華詩詞瑰麗無比，詩詞中有渴望建功立業(yè)的情懷，如“_________，快走踏清秋”；詩詞中有努力奮進(jìn)的精神，如“門前流水尚能西，_____________”。

（4）生活中也蘊(yùn)含著做人做事的道理?！皹溆o而風(fēng)不止，_____________”告訴我們要及時(shí)孝敬、陪伴父母：“_____________，忠言逆耳利于行”教導(dǎo)我們要懂得聽取中肯的勸告和批評(píng)。《游園不值》中的“_____________，_____________”告訴我們，任何新生事物都是無法阻擋的，它總會(huì)沖破阻力向前發(fā)展。3）.看拼音，把漢字正確美觀地寫在橫線上。yānzhīfēifú_________jiànwēizhīzhù_________4）.把下面詞語補(bǔ)充完整。_____音繞梁

_____鐘大呂

_____云流水

_____正腔圓張冠李_____司空見_____萬象更_____死得其_____5）.給下列加點(diǎn)的字注音。

懲罰(

)

侮辱(

)

便箋(

)

潛藏(

)

憧憬(

)

悄然(

)

高亢(

)

迂回(

)評(píng)卷人得分3、選擇題（每題2分共3題）1）.孔明征南蠻時(shí)曾七擒七縱孟獲，當(dāng)孟獲第七次被馬岱抓住時(shí)，他對(duì)馬岱說什么話？（

）A．能不能換張新面孔呀？B．士可殺不可辱！C．如果今天不殺了我，你會(huì)后悔的2）.下面詞語中，加點(diǎn)字讀音正確的一組是（

）A．寂寞（mè）

何曾（zēng）B．責(zé)任（zé）

徘徊（huái）C．傾覆（qīn）

不禁（jīn）D．匪徒（fěi）

猜想（chāi）3）.長坡一戰(zhàn)中，被魏將程昱稱為“萬人敵”的是誰（

）A．關(guān)羽B(yǎng)．張飛C．趙云D．姜夔評(píng)卷人得分4、句子訓(xùn)練（每題10分共1題）1）.為了不讓敵人發(fā)現(xiàn)群眾和連隊(duì)主力，班長馬寶玉斬釘截鐵地說了一聲：“走！”帶頭向棋盤陀走去。戰(zhàn)士們熱血沸騰，緊跟在班長后面。他們知道班長要把敵人引上絕路。

（1）這幾句話寫了五壯士決定________。一個(gè)“走”字，鏗鏘有力，擲地有聲，體現(xiàn)出班長馬寶玉態(tài)度之________。

（2）句子中運(yùn)用了點(diǎn)面結(jié)合的寫法，對(duì)馬寶玉的描寫是________的描寫，主要運(yùn)用了________描寫；對(duì)戰(zhàn)士們的描寫是________的描寫，主要運(yùn)用了________描寫。橫線上依次應(yīng)填（

）

A．點(diǎn)

語言

面

動(dòng)作

B．點(diǎn)

動(dòng)作

面

心理

C．面

動(dòng)作

點(diǎn)

語言

D．面

語言

點(diǎn)

動(dòng)作評(píng)卷人得分5、連線題（每題4分共2題）1）.詞語搭配，連一連。

熱情地

指揮

安靜地

跑動(dòng)

沉著地

接待

你擁我擠地

睡著2）.照樣子，連一連。

哥倫比亞

馬克.吐溫

《百年孤獨(dú)》

俄國

笛福

《凡卡》

印度

馬爾克斯

《飛鳥集》

英國

契訶夫

《魯濱遜漂流記》

美國

泰戈?duì)?/p>

《湯姆.索亞歷險(xiǎn)記》評(píng)卷人得分6、排序題（每題5分共2題）1）.請(qǐng)按一年四季的正確順序排列下列詩句的序號(hào)：________

A待到重陽日，還來就菊花。

B幾處早鶯爭暖樹，誰家新燕啄春泥。

C接天蓮葉無窮碧，映日荷花別樣紅。

D夜來城外一尺雪，曉駕炭車輾冰轍。2）.我?guī)途渥优判颉?/p>

________獵豹才是陸地上跑得最快的動(dòng)物！

________在兩條腿的動(dòng)物里面，鴕鳥應(yīng)該算是奔跑的世界冠軍。

________人在奮力奔跑的時(shí)候，速度能夠達(dá)到每小時(shí)二十四千米。

________但是獵豹的奔跑速度比鴕鳥更快，可以達(dá)到每小時(shí)一百千米。

________這個(gè)速度跟鴕鳥比起來可差遠(yuǎn)了，鴕鳥奔跑的最高速度是每小時(shí)七十千米。評(píng)卷人得分7、判斷題（每題5分共1題）1）.《竹節(jié)人》《少年閏土》《有的人》這三篇課文都是用文中的主要人物做題目。()評(píng)卷人得分8、詩詞鑒賞（每題10分共1題）1）.閱讀詩歇，完成問題。石灰吟千錘萬鑿出深山，烈火焚燒若等閑。粉骨碎身渾不怕，要留清白在人間。1．這首詩的作者是明朝的________

2．詩句中加點(diǎn)字解釋錯(cuò)誤的一項(xiàng)是（

）A．若：好像B．等閑：平常C．渾：渾濁3．在括號(hào)里選擇恰當(dāng)?shù)年P(guān)聯(lián)詞語將句子銜接起來。

(

)千錘萬鑿、烈火焚身、粉骨碎身，我(

)要留清白在人問。

A．即使

B．無論

C．不管

D．也評(píng)卷人得分9、書面表達(dá)（每題15分共1題）1）.習(xí)作。

勞動(dòng)創(chuàng)造了人類，勞動(dòng)創(chuàng)造了美。勞動(dòng)是辛苦的，但也是快樂的。你熱愛勞動(dòng)嗎？你幫助媽媽做過哪些家務(wù)？請(qǐng)選擇其中的一項(xiàng)寫下來，要寫出自己在勞動(dòng)中付出的艱辛和得到的快樂。

要求：題目自擬，500字左右。評(píng)卷人得分10、現(xiàn)代文閱讀（每題5分共1題）1）.閱讀《棉花里的父親》，完成練習(xí)。①回家的時(shí)候，大門緊鎖著，只有那條癩皮狗還在門前吐著舌頭。我左右喊了幾聲，沒有人應(yīng)聲，這人都去哪兒了呢？他們應(yīng)該知道我回來呀。突然看到場院里如雪的棉花。是撿棉花去了？趕到大叔家一問，他說父親去前山撿花去了。②我放下行李，奔向棉花地。正午的太陽火辣辣的，曬在身上毛毛刺刺的，像是有蟲子在爬，十分不自在，還沒走幾步就汗流浹背了?？諘绲奶镆袄餂]有風(fēng)，也沒有一個(gè)人影。是啊，這樣的毒日，誰不愿意窩在家里，躺在電扇下面？可是，父親？不知說過多少回：棉花少種點(diǎn)，有事情做就行。可是他卻非要拉上上十畝棉花，還說，自己動(dòng)得，不要我們負(fù)擔(dān)。但是你也不要這樣拼命哪。③我循聲站進(jìn)棉田里。父親正弓著背撿著棉花，腰間系著蛇皮袋，鼓鼓囊囊的，每移動(dòng)一步都顯得吃力。兩只手卻不閑著，熟練地抓住盛開的棉花隨手塞進(jìn)袋里。父親看著走近的我笑著，打著招呼。黢黑的臉上深深的皺紋顫抖著；白發(fā)凌亂地貼在額前；衣服就像從水里撈上來的一樣，還結(jié)出了鹽花。④陽光下，父親的背影濺起凄慘的白光，堅(jiān)硬而嶙峋，一種說不出來的酸楚涌上心頭。父親的一生都是在這片潔白的棉花中佝僂著前行的。一天天，一年年，他就像一個(gè)倔強(qiáng)的牧民看護(hù)著自己的羊群，就像一個(gè)固執(zhí)的漁民守望著自己的魚塘，不眠不休，不離不棄。父親啊，父親！⑤棉花，就是父親的花朵，就是父親的攢錢罐。父親用自己最虔誠的跪拜來侍弄棉花——育秧，移苗，間苗，施肥，打藥，鋤草，每一個(gè)環(huán)節(jié)他都一絲不茍，就像培育著襁褓中的嬰兒。那些歲月，父親就是用自己堅(jiān)定的腳步，羸弱的肩膀種下繁華的棉花，背起一家豐滿的希望，我們的學(xué)費(fèi)，過年的新衣，噴香的豬肉，還有久違的微笑?，F(xiàn)在，我們都已經(jīng)成家，他也應(yīng)該停下奔跑的腳步，和我們一起分享這棉花一樣舒適而溫暖的生活。可是，山一樣的父親依然像一頭倔強(qiáng)的老牛一樣默默守護(hù)著，堅(jiān)持著。父親啊，父親?、抟稽c(diǎn)多鐘我們才回到家。父親草草地扒了幾口飯，就又坐到了簸箕前剝起棉花。也許是太疲勞了，還沒一會(huì)兒，父親就躺在棉花上睡著了，頭枕著棉花一動(dòng)不動(dòng)地睡著了。他睡得是那么酣暢，睡得是那么沉靜。⑦他側(cè)著身子，躺在灰色的棉花殼上，頭枕著雪白的棉花。頭上銀白的頭發(fā)根根扎眼；一張臉就像皺縮的核桃溝壑縱橫；青筋暴突的手就像柘樹枝，上面是道道血口?？粗諠u蒼老的父親，我真想摸一摸他粗糙的手，撫一撫他的白發(fā)，對(duì)著他的耳朵說說心里話，可是，他睡得那么沉，那么香，我又怕驚擾了他的清夢(mèng)。⑧靜靜地睡著的父親，臉上露出淡淡笑意，粲然如盛開的棉花。他是看到了桃紅李白的絢麗，還是聞到了油菜芝麻的濃香？是嘗到了大米麥子的綿軟，還是摸到了蠶繭棉花的和暖呢？我不知道，但是我知道，父親一定在惦記著他的春種秋收，他的夏播冬藏，不然，他的笑里怎么會(huì)飄來絲絲的甜呢？⑨也許怕打擾了父親，風(fēng)頑皮地小跑來；也許怕驚醒了父親，太陽躲進(jìn)了云里。在這里，除了父親均勻而舒暢的呼吸在輕輕地流淌，再也聽不到一點(diǎn)聲響。⑩這個(gè)世界仿佛成了一種永恒，因?yàn)橛幸欢浜駥?shí)、熱烈的棉花在我的心里豁然盛開。（選自《思維與智慧》2013年第4期，略有改動(dòng)）1．下面4個(gè)句子，是作者直接對(duì)父親的情感進(jìn)行表達(dá)。體會(huì)作者心里的變化過程，用一兩個(gè)詞語概括出來，寫在后面的括號(hào)里。

（1）不知說過多少回：棉花少種點(diǎn)，有事情做就行?？墒撬麉s非要拉上上十畝棉花，還說，自己動(dòng)得，不要我們負(fù)擔(dān)。但是你也不要這樣拼命哪。

（2）陽光下，父親的背影濺起凄慘的白光，堅(jiān)硬而嶙峋，一種說不出來的酸楚涌上心頭。

（3）父親啊，父親！

（4）這個(gè)世界仿佛成了一種永恒，因?yàn)橛幸欢浜駥?shí)、熱烈的棉花在我的心里豁然盛開。

(

)——(

)——(

)——(

)

2．全文多次對(duì)父親的外貌、動(dòng)作進(jìn)行細(xì)膩描寫。請(qǐng)結(jié)合下面的句子，用一兩個(gè)詞概括出父親的品質(zhì)，寫在后面的括號(hào)里。

（1）頭上銀白的頭發(fā)根根扎眼；一張臉就像皺縮的核桃溝壑縱橫；青筋暴突的手就像柘樹枝，上面是道道血口。(

)

（2）父親正弓著背撿著棉花，腰間系著蛇皮袋，鼓鼓囊囊的，每移動(dòng)一步都顯得吃力。兩只手卻不閑著，熟練地抓住盛開的棉花隨手塞進(jìn)袋里。(

)

3．第⑩自然段里的“棉花”和第①自然段里的“棉花”意義是一樣的嗎？這樣寫有什么作用？

_______________________________________

4．結(jié)合上面的問題，說說對(duì)題目的理解。

表層含義是：___________________________________

內(nèi)在含義是：__________________________________評(píng)卷人得分11、信息匹配（每題5分共2題）1）.口語交際。

（1）以下關(guān)于口語交際注意點(diǎn)的表述，完全正確的一組是()

①演講時(shí)始終要做到語氣有力、語調(diào)上揚(yáng)、聲音響亮、表情豐富、配上動(dòng)作。

②在尋求和說服人家支持自己做一件事時(shí)，要把想法和理由說清楚，并恰當(dāng)應(yīng)對(duì)。

③與他人意見不同時(shí)，要懂得尊重對(duì)方，不歪曲他人觀點(diǎn)，繼續(xù)討論時(shí)以理服人。

④一起聊書法時(shí)，可以結(jié)合圖片、實(shí)物，分點(diǎn)表述，對(duì)感興趣