西藏昌都地區(qū)(2024年-2025年小學(xué)六年級(jí)語文)部編版期中考試（下學(xué)期）試卷及答案

西藏昌都地區(qū)(2024年-2025年小學(xué)六年級(jí)語文)部編版期中考試（下學(xué)期）試卷及答案

姓名____班級(jí)____

滿分：100分考試時(shí)間：60分鐘

總分欄題號(hào)一二三四五六七總分得分評(píng)卷人得分1、書寫（每題5分共1題）1）.看拼音，寫詞語。

評(píng)卷人得分2、填空題（每題2分共5題）1）.根據(jù)拼音和語境，在括號(hào)里寫出正確的詞語。

家鄉(xiāng)人情濃。彼此互相幫助sīkōngjiànguàn(

),來到這里你一定不會(huì)覺得wúliáo(

),看到孩子們捉鳴蟬,逗xīshuài(

),你會(huì)放下所有fángyù(

)加入他們。

家鄉(xiāng)風(fēng)景美。jiē(

)心鐘樓上的石英鐘一刻不停地轉(zhuǎn)動(dòng)chǐlún(

)，翠島湖涼風(fēng)xí(

)來，讓人心曠神怡。2）.填空。

詩人贊“竹”：鄭燮一生愛竹，在《竹石》中借“________，________?！北磉_(dá)其不向任何勢(shì)力低頭的高傲風(fēng)骨。又如于謙在《石灰吟》中以“________，________。”表達(dá)其不與世俗同流合污的高尚節(jié)操。古人氣節(jié)，吾輩當(dāng)效仿！新時(shí)代的中國(guó)青年，應(yīng)有“________，事非經(jīng)過不知難。”的智慧，積累學(xué)識(shí)，迎接挑戰(zhàn)；應(yīng)有“________，不必法古；________，________?！钡哪懽R(shí)，勇于探索，敢于創(chuàng)新；應(yīng)有“誰道人生無再少？________！”的態(tài)度，追求進(jìn)步，永不言敗。3）.比一比，再組詞。

柔(

)

版(

)

攤(

)

徹(

)

揉(

)

板(

)

灘(

)

砌(

)4）.讀拼音寫漢字。

（1）大年初一人們彼此賀年，小fàn_____們?cè)趶R外擺tān_____兒。

（2）陽光明mèi_____的早晨，我踏著方zhuān_____跳房子，用樹枝撥弄yǐ_____穴，等母親回來。5）.古詩名句填空。

（1）《十五夜望月》是一首描寫____（填節(jié)日）月夜的七言絕句，前兩句“中庭地白樹棲鴉，_____?！睂懗隽嗽乱沟那逵?。后兩句“今夜月明人盡望，____?！眱删湓娢竦乇磉_(dá)了詩人對(duì)友人的思念之情。

（2）《竹石》通過_________的表達(dá)方法，借竹子來表達(dá)自己的志向，其中“_________，任爾東西南北風(fēng)”兩句表達(dá)了詩人_________的心性。

（3）“_______________，事非經(jīng)過不知難。”告訴我們要多讀書，多實(shí)踐，才能取得真知。

（4）雖與之俱學(xué)，弗若之矣，_____________。__________（按原文補(bǔ)全內(nèi)容，并寫出所補(bǔ)句子的意思。）評(píng)卷人得分3、選擇題（每題2分共3題）1）.2.給下列句子排序，正確的一項(xiàng)是（）①有了知識(shí)和智慧，我們才能獨(dú)立思考。②因?yàn)殚喿x能給人以知識(shí)，給人以智慧。③可以說，閱讀培育的是豐盈充實(shí)的靈魂和精神。④閱讀為什么能提升我們的氣質(zhì)？⑤從而免于迷失和彷徨，知道何去何從。A．④③①②⑤B．③②①④⑤C．④②①⑤③D．④②⑤①③2）.5.在橫線上填入合適的內(nèi)容，銜接最恰當(dāng)?shù)囊豁?xiàng)是（）我深深愛戀的祖國(guó)。你是昂首高歌的雄雞，

；你是奮蹄疾馳的駿馬，

；你是沖天騰飛的巨龍，

。你有一個(gè)美麗的名字——中國(guó)。A．叱咤時(shí)代的風(fēng)云

喚醒黎明的沉默

掙脫千年的羈絆B．叱咤時(shí)代的風(fēng)云

掙脫千年的羈絆

喚醒黎明的沉默C．喚醒黎明的沉默

叱咤時(shí)代的風(fēng)云

掙脫千年的羈絆D．喚醒黎明的沉默

掙脫千年的羈絆

叱咤時(shí)代的風(fēng)云3）.8.少選之間而志在流水（

）A．一會(huì)兒，不久B．選擇少點(diǎn)評(píng)卷人得分4、句子訓(xùn)練（每題10分共1題）1）.從下面詞語中選擇一個(gè)，仿照例句中加點(diǎn)部分的寫法，發(fā)揮想象寫句子。

①例：（辣）吃了這道牛肉炒辣椒，我喉嚨著火，直吐舌頭。靜熱樂____________________________________

②例：（看電視入迷）弟弟坐在電視機(jī)前，眼睛直勾勾地盯著電視機(jī)屏幕，動(dòng)畫片太吸引人啦！看書入迷畫畫入迷拼圖入迷____________________評(píng)卷人得分5、連線題（每題4分共2題）1）.詞語連線。

小小

的網(wǎng)

又大又漂亮

的聲音

飛快

地響

嘰嘰

地爬

吱吱呀呀

地叫著2）.將下列合適的搭配連起來。

一頂

帳篷

一陣

輪船

一艘

海風(fēng)

一座

圍巾

一張

山羊

一只

荒島

一條

破帆

一顆

火柴

一盒

星星評(píng)卷人得分6、排序題（每題5分共2題）1）.將下列句子排成一段通順的話，將序號(hào)填在括號(hào)內(nèi)。

(

)這時(shí)，由空中到水面，蝴蝶一只銜著一只的尾巴，連成長(zhǎng)長(zhǎng)的一串，像懸在池上的由蝴蝶織成的簾帷。

(

)于是，池中、水上和滿樹滿枝，盡是紅的、黃的、白的、紫的、黑的……各種顏色的蝴蝶——這便是“蝴蝶泉”的來歷。

(

)每年春末夏初，成千上萬只蝴蝶來到這里，繞池飛舞，形成所謂的“蝴蝶會(huì)”。

(

)蝴蝶映到清碧如鏡的水里，水里像是也飛舞著、游動(dòng)著、倒掛著無數(shù)的蝴蝶。

(

)泉在山下一個(gè)較為隱蔽的地方，一池清可見底的泉水被一棵大樹覆蓋著，幾乎像一座帳篷，樹枝長(zhǎng)長(zhǎng)的，低拂在水面上。2）.把下列句子重新排列成一段通順的話。

(

)蒲公英終于飛到大海上,看到遠(yuǎn)征的航船在與風(fēng)濤浪谷搏斗,它眼花繚亂起來。

(

)蒲公英的子孫撐著毛茸茸的銀色小傘到大千世界游蕩去了。

(

)它繼續(xù)飛呀,飛呀!

(

)它又飛過河流,浪花挽留它,它也不回頭。

(

)它飛過大山,樹木挽住它的手臂,它掙脫了友誼之手。

(

)它忽然感到自己也雄壯起來,一頭扎進(jìn)大海,再也沒有了開花的可能。評(píng)卷人得分7、判斷題（每題5分共1題）1）.《湯姆?索亞歷險(xiǎn)記（節(jié)選）》本課的作者是美國(guó)作家馬克?吐溫。(

)評(píng)卷人得分8、詩詞鑒賞（每題10分共1題）1）.2.七律·長(zhǎng)征紅軍不怕遠(yuǎn)征難，

。五嶺逶迤騰細(xì)浪，烏蒙磅礴走泥丸。金沙水拍云崖暖，大渡橋橫鐵索寒。更喜岷山千里雪，

。1．把詩句補(bǔ)充完整。

2．解釋下面詞語的意思。

云崖：__________________

三軍：_______________

3．體現(xiàn)全詩中心思想的句子是：_________________，_________________。

4．紅軍在長(zhǎng)征中表現(xiàn)了那些精神？

____________________________________________________________評(píng)卷人得分9、書面表達(dá)（每題15分共1題）1）.妙筆生花。

生活這大課堂博大精深，它常常給我們回憶、啟迪、思考……在生活中，我們能感受到謙讓、親情、善良、給予，能領(lǐng)悟到做人的道理，體驗(yàn)到生命的意義……

這些都是生活饋贈(zèng)給我們的一筆財(cái)富。請(qǐng)你以“__________”最珍貴為題，寫一篇記敘文。要求：1．把題目補(bǔ)充完整。2．內(nèi)容具體，語句通順。3．書寫工整，不寫錯(cuò)別字，不少于450字。（文中不出現(xiàn)具體的人名、班名）評(píng)卷人得分10、現(xiàn)代文閱讀（每題5分共1題）1）.閱讀下列短文《我們的土壤媽媽》，回答問題我們的土壤媽媽（節(jié)選）高士其我們的土壤媽媽，是地球工廠的女工。在大自然的建設(shè)計(jì)劃中，她擔(dān)負(fù)著幾部門最重要的工作。她保管著礦物、植物和動(dòng)物，還有肉眼看不見的微生物；她改造物質(zhì)，發(fā)展生命，經(jīng)營(yíng)著無機(jī)和有機(jī)兩大世界的巨大工程。她住在地球表面的第一層，由幾寸到幾千米的深度，都是她的工作區(qū)。她的下面有水道，水道的下面是牢不可破的地殼。她是礦物商店的店員。在她雜色的柜臺(tái)上，陳列著各種的小石子和細(xì)沙，都是由暴風(fēng)雨帶來的，從高山的崖石上沖下來的。她是植物的助產(chǎn)士。在她溫暖的懷抱里，開放著所有的嫩茶和綠葉，搖擺著各色的花朵和果實(shí)，根和她緊密地?fù)肀?。她是?dòng)物的保姆。在她平坦的搖床上，蹦跳著青蛙和老鼠，游行著螞蟻和蚯蚓，蜷伏著蛹和寄生蟲。她是微生物的培養(yǎng)者。在她黑暗的保溫箱里，微生物迅速地繁殖著；它們進(jìn)行著化解蛋白質(zhì)的工作，它們進(jìn)行著制造植物化肥的工作。我們的土壤媽媽，像地球的肺。她會(huì)吸進(jìn)氧氣，她會(huì)呼出二氧化碳；有時(shí)還會(huì)呼出阿摩尼亞。她又像地球的胃，她會(huì)消化有機(jī)物。地球上所有的腐物，幾千萬年人和獸的尸體，都由她慢慢地侵蝕。她又像地球的肝。毒質(zhì)碰著她就會(huì)被分解，臭味碰著她就會(huì)被吮吸，病菌碰著她就會(huì)被淘汰，使傳染病停止了蔓延。1．這首詩（節(jié)選）主要寫了土壤媽媽的什么方面內(nèi)容？正確的一項(xiàng)是（

)A．作用B．成份C．種類D．分布2．我從這首詩中體會(huì)到了作者對(duì)土壤怎樣的情感？正確的一項(xiàng)是（

)A．憐惜之情B．關(guān)愛之情C．懷想之情D．贊美之情3．第六節(jié)將“土壤”當(dāng)作“動(dòng)物的保姆”來寫，這樣寫的好處是什么？（

)A．表達(dá)得更加生動(dòng)形象，說明了土壤媽媽對(duì)于保護(hù)地球的重要性B．表達(dá)得更加科學(xué)嚴(yán)謹(jǐn)，說明了土壤媽媽對(duì)于保護(hù)地球的重要性C．表達(dá)得更加生動(dòng)形象，說明了土壤媽媽對(duì)于動(dòng)物生長(zhǎng)的重要性D．表達(dá)得更加科學(xué)嚴(yán)謹(jǐn)，說明了土壤媽媽對(duì)于動(dòng)物生長(zhǎng)的重要性4．根據(jù)這首詩的內(nèi)容，下列表述不正確的一項(xiàng)是（

)A．土壤媽媽住在地球的最表面B．土壤媽媽的厚度總是一樣的C．土壤媽媽會(huì)化解掉動(dòng)物尸體D．土壤媽媽也會(huì)阻止病菌蔓延5．你覺得土壤媽媽有哪些重要作用呢？用自己的話概括，分條目至少寫四條。

_______________________________________________________________________________

6．詩中的“她”是指“我們的土壤媽媽”，將其改用“它”來代替，好嗎？說說你的理由。

_______________________________________________________________________________

7．模仿第5自然段或第8自然段的表達(dá)形式，也來寫一段屬于你的詩。

___________________________________________________________________________________評(píng)卷人得分11、信息匹配（每題5分共2題）1）.下面每道題有一個(gè)字的讀音是錯(cuò)誤的，將相應(yīng)的序號(hào)填在括號(hào)里。

()（1）A．蒙（měng）古

B．碩大（shuò）

C．渲（xuān）染

D．羞澀（sè）

()（2）A．鄂（è）溫克

B．參差（cī）

C．炊煙（chuī）

D．嫵媚（fǔ）

()（3）A．磅礴（bó）

B．繃緊（bēng）

C．搖曳（yè）

D．叱咤（ch?。?）.給下列句子中的加點(diǎn)詞語選擇正確的解釋。（填序號(hào)）

尖銳：A．物體有鋒芒，鋒利。

B．認(rèn)識(shí)客觀事物