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文檔簡(jiǎn)介
浙江省臺(tái)州市(2024年-2025年小學(xué)六年級(jí)語(yǔ)文)部編版開(kāi)學(xué)考試(下學(xué)期)試卷及答案
姓名____班級(jí)____
滿分:100分考試時(shí)間:60分鐘
總分欄題號(hào)一二三四五六七總分得分評(píng)卷人得分1、書(shū)寫(xiě)(每題5分共1題)1).我能把句子工整地抄寫(xiě)下來(lái)。
毛澤東說(shuō)過(guò):“虛心使人進(jìn)步,驕傲使人落后?!痹u(píng)卷人得分2、填空題(每題2分共5題)1).我收獲了很多經(jīng)典名句。
(1)那次科技節(jié),張娟的小組實(shí)踐探索停滯不前了,為了鼓勵(lì)她們進(jìn)行創(chuàng)新,我引用《周易》中的語(yǔ)句對(duì)他們說(shuō):“________________”
(2)浩浩參加“飛花令”游戲時(shí),好多次都背誦不出恰當(dāng)?shù)脑?shī)句。她十分后悔自己平時(shí)沒(méi)有好好積累古詩(shī),感嘆道,真是“________________”
(3)“在八千多日的匆匆里,除____________,又____________?過(guò)去的日子如輕煙,被微風(fēng)吹散了,如薄霧,被________。我留著些___________?”這段話選自__________(作者)的《匆匆》。2).請(qǐng)你幫助主持人完成開(kāi)場(chǎng)白。
甲:詩(shī)詞是傳承古今的歌唱,“大江東去浪淘盡,千古風(fēng)流人物”。
乙:詩(shī)詞是感動(dòng)天地的情懷,“_______,潤(rùn)物細(xì)無(wú)聲”。
甲:詩(shī)詞是勇?lián)姑睦硐?,“何?dāng)金絡(luò)腦,______”。
乙:詩(shī)詞是遠(yuǎn)方游子對(duì)故鄉(xiāng)的思念,“_____,明月何時(shí)照我還”。
甲:時(shí)間雖如流水般匆匆走過(guò),但我們不能因此而悲嘆,正如:誰(shuí)道人生無(wú)再少?_________________!__________________。
合:趁時(shí)光正好,讓我們共同開(kāi)啟一場(chǎng)視覺(jué)與聽(tīng)覺(jué)的盛宴吧!3).讀書(shū)節(jié)開(kāi)幕式上班長(zhǎng)宣讀了閱讀倡議書(shū),請(qǐng)借助拼音將下面的內(nèi)容補(bǔ)充完整。
書(shū)jí(
)是人類進(jìn)步的jiē(
)梯,是儲(chǔ)存智慧的寶庫(kù)。yōushāng(
)時(shí),它給我們kuānwèi(
),讓我們明白生活的yìyì(
);kōngxū(
)時(shí),它給我們力量,幫助我們找到j(luò)ìtuō(
)同學(xué)們,別再猶豫páihuái(
),讓我們的心靈在書(shū)的海洋里徜徉。4).傳統(tǒng)文化:推薦一個(gè)傳統(tǒng)節(jié)日。
小學(xué)六年,我們了解了很多中華優(yōu)秀傳統(tǒng)文化?,F(xiàn)在請(qǐng)你選擇一個(gè)傳統(tǒng)節(jié)日,設(shè)計(jì)一張名片,讓更多的人了解我國(guó)的傳統(tǒng)節(jié)日吧!
傳統(tǒng)文化名片節(jié)日名稱:________
節(jié)日時(shí)間:___________
節(jié)日習(xí)俗:____________(選擇兩個(gè))
節(jié)日詩(shī)詞:____________________(寫(xiě)兩句)5).將恰當(dāng)?shù)脑?shī)句填寫(xiě)在下面的橫線上。
在辛棄疾的《西江月·夜行黃沙道中》這首詞里,寫(xiě)人們暢談豐收,聽(tīng)取蛙鳴的詩(shī)句是______________________,______________________。寫(xiě)詩(shī)人在山野里夜行,驚喜地找到避雨的茅店的詩(shī)句是______________________,______________________。評(píng)卷人得分3、選擇題(每題2分共3題)1).下列詞語(yǔ)中,沒(méi)有錯(cuò)別字的一項(xiàng)是(
)A.家景錯(cuò)棕凌亂失生痛哭B.刺猬
慈詳
瞬間
一望無(wú)際C.祭器退縮廚房勿勿忙忙D.害羞
浮動(dòng)
澄碧
模模糊糊2).下列詞語(yǔ)中加點(diǎn)字的讀音完全相同的一項(xiàng)是
(
)A.苔蘚
舌苔B.縫隙
縫補(bǔ)C.處暑
處理D.叫嚷
嚷嚷3).下列加點(diǎn)字注音完全正確的一項(xiàng)是()A.燜飯(mēn)
機(jī)杼(zhù)
日晷(guǐ)
堤坡(dī)B.刨蟲(chóng)(páo)
藤蔓(wàn)
蚊穴(xué)
廟觀(guān)C.憎恨(zēng)
惆悵(chàng)
簿記(bù)
蟠桃(pán)D.緯度(wěi)
襤褸(lán)
頑劣(lüè)
參差(cī)評(píng)卷人得分4、句子訓(xùn)練(每題10分共1題)1).讀句子,仿寫(xiě)句子。(提示:寫(xiě)人物說(shuō)話時(shí),可以不用“說(shuō)”來(lái)表達(dá))
①清明節(jié)前的一個(gè)晚上,我又漫步在廣場(chǎng)上,忽然背后傳來(lái)一聲贊嘆:“多好?。 ?/p>
②“我還有作業(yè)沒(méi)完成,不能和你一起去玩了。我婉言謝絕了伙伴的邀請(qǐng)?!?/p>
___________________________________________________________________________________________________________________________________________________評(píng)卷人得分5、連線題(每題4分共2題)1).信息知識(shí)袋。四大名著連連看。
《三國(guó)演義》
施耐庵
《猴王出世》
《水滸傳》
羅貫中
《草船借箭》
《西游記》
曹雪芹
《景陽(yáng)岡》
《紅樓夢(mèng)》
吳承恩
《黛玉葬花》2).古詩(shī)句連線。
千里鶯啼綠映紅
花木成畦手自栽
位卑未敢忘憂國(guó)
白雨跳珠亂入船
茅檐長(zhǎng)掃凈無(wú)苔
萬(wàn)紫千紅總是春
少小離家老大回
水村山郭酒旗風(fēng)
等閑識(shí)得東風(fēng)面
鄉(xiāng)音無(wú)改鬢毛衰
黑云翻墨未遮山
事定猶須待闔棺評(píng)卷人得分6、排序題(每題5分共2題)1).請(qǐng)把下面的三個(gè)短語(yǔ)按順序分別填在句中的橫線上。
黃河,中華民族的母親河。五千多年的華夏文明史,與黃河有著血肉相連的關(guān)系。黃河千古,流出了______,流出了______,
流出了______。
①燦若明珠的黃河文化
②漫無(wú)邊際的黃土地
③黃皮膚人的部落2).給下列句子排列成通順的一段話,再填空。
________我看在眼里,心里十分激動(dòng),也跟著跳了下去。
________雨越下越大,雨水積成了洪水把河堤沖開(kāi)了一個(gè)口子。
________最后,我們終于把決口堵上了。
________轉(zhuǎn)眼間,就下起瓢潑大雨。
________不一會(huì)兒,大伙兒也紛紛趕來(lái)參戰(zhàn)。
________老張拿起鐵鍬,迅速跳下水去,奮勇要堵住缺口。
________下午,雷聲隆隆,電光閃閃。
這段話主要的意思是:________評(píng)卷人得分7、判斷題(每題5分共1題)1).“只要我們?yōu)槿嗣竦睦鎴?jiān)持好的,為人民的利益改正錯(cuò)的,我們這個(gè)隊(duì)伍才一定會(huì)興旺起來(lái)?!边@個(gè)句子沒(méi)有語(yǔ)病。(
)評(píng)卷人得分8、詩(shī)詞鑒賞(每題10分共1題)1).閱讀下面的古詩(shī),完成下列各題。六月二十七日望湖樓醉書(shū)兩首其一黑云翻墨未遮山,白雨跳珠亂入船。卷地風(fēng)來(lái)忽吹散,望湖樓下水如天。其二放生魚(yú)鱉①逐人來(lái),無(wú)主荷花到處開(kāi)。水枕②能令山俯仰,風(fēng)船③解④與月徘徊。注釋:①放生魚(yú)鱉:北宋時(shí)杭州的官吏曾規(guī)定西湖為放生地,不許人打魚(yú),替皇帝延壽添福。②水枕:躺在船中。③風(fēng)船:指的是飄蕩在風(fēng)里的船。④解:懂得。1.古詩(shī)一:四句詩(shī)分別寫(xiě)了四個(gè)場(chǎng)景,分別是:________、__________、_______、__________。在詩(shī)人筆下的這場(chǎng)雨的特點(diǎn)是__________________。
2.古詩(shī)二:這首詩(shī)歌描寫(xiě)了西湖的__景,抒發(fā)了作者_(dá)____________情感。
3.兩首詩(shī)的每一句都是一幅圖,請(qǐng)你從每首古詩(shī)中各選擇一句,說(shuō)說(shuō)你“看”到了怎樣的畫(huà)面。
古詩(shī)一:詩(shī)句______________________
畫(huà)面______________________________
古詩(shī)二:詩(shī)句______________________
畫(huà)面______________________________
4.說(shuō)說(shuō)這兩首詩(shī)在寫(xiě)景上有何共同點(diǎn)?(可以從修辭、表達(dá)方式等角度去賞析)
______________________________
5.這兩首古詩(shī)中你認(rèn)為哪些詞語(yǔ)用得巧妙?請(qǐng)寫(xiě)出來(lái),并說(shuō)說(shuō)你的感受。
詞語(yǔ):_____________________________
感受:__________________________評(píng)卷人得分9、書(shū)面表達(dá)(每題15分共1題)1).習(xí)作天地。
你的夢(mèng)想是什么呢?是想成為愛(ài)迪生一樣的大發(fā)明家,研發(fā)科技?還是和徐霞客一樣,成為一名旅行家,周游世界?又或者是做一個(gè)比肩安徒生的童話大王,發(fā)散童真……請(qǐng)以“我有一個(gè)夢(mèng)想”為題,完成寫(xiě)作。
要求:語(yǔ)言流暢,條理清晰,字?jǐn)?shù)不少于450字。評(píng)卷人得分10、現(xiàn)代文閱讀(每題5分共1題)1).閱讀說(shuō)明書(shū),完成練習(xí)。蛇與莊稼①幾十年前,廣東沿海發(fā)生了一次海嘯,是臺(tái)風(fēng)引起的,許多田地和村莊被海水淹沒(méi)了。這場(chǎng)洪水過(guò)后,那兒的莊稼總得不到好收成,接連幾年都是這樣,即使風(fēng)調(diào)雨順,也不見(jiàn)起色。大家都覺(jué)得很奇怪。后來(lái),老農(nóng)們想出了一個(gè)辦法,他們托人去外地買(mǎi)了一批蛇回來(lái),把蛇放到田里。說(shuō)來(lái)也奇怪,那一年莊稼就獲得了豐收。大家不明白這是什么道理。老農(nóng)把秘密說(shuō)破了,原來(lái)那場(chǎng)洪水把深藏在洞里的蛇都給淹死了,鼠卻游到樹(shù)上和山坡上,保住了性命。后來(lái)洪水退了,田鼠又回到田里糟蹋莊稼,沒(méi)有蛇來(lái)捕捉它們,它們繁殖得特別快,莊稼都讓田鼠給糟蹋了?,F(xiàn)在田里又有了蛇,大量的田鼠讓蛇給吃掉了,因而莊稼又得到了好收成。②英國(guó)生物學(xué)家達(dá)爾文說(shuō)過(guò)貓和苜蓿的故事。他說(shuō)在英國(guó)的好些地方,看村子喂的貓多還是少,就可以知道那里的苜蓿長(zhǎng)得怎么樣。苜??客练鋫鞑セǚ?,地里田鼠太多,土蜂的活動(dòng)就受到影響。村子里喂的貓多,田鼠就不能那么放肆了。因此貓的多少,竟和苜蓿的收獲有密切的關(guān)系。③事物之間的相互聯(lián)系本來(lái)是非常復(fù)雜的,所以我們必須不怕麻煩,研究它們,掌握它們的規(guī)律。這樣,看事物才能看得準(zhǔn)些,做事情才能做得好些。1.生物學(xué)家達(dá)爾文為什么說(shuō)看村子里的貓的多少,就可以知道那里的苜蓿長(zhǎng)得怎么樣?用“
”在文中畫(huà)出說(shuō)明相關(guān)道理的語(yǔ)句。
2.假如你要了解“蛇與莊稼”之間的關(guān)系,你應(yīng)該讀哪一個(gè)部分的內(nèi)容?結(jié)合具體內(nèi)容,用你在科學(xué)上學(xué)到的食物鏈的知識(shí),畫(huà)一個(gè)簡(jiǎn)易的示意圖。
3.你能舉一個(gè)例子,來(lái)說(shuō)明“事物之間的相互聯(lián)系本來(lái)是非常復(fù)雜的”這個(gè)簡(jiǎn)單而又深刻的道理嗎?
___________________________________________評(píng)卷人得分11、信息匹配(每題5分共2題)1).讀句子,體會(huì)人物的心情。
A.懊悔
B.委屈、失望
C.期盼、急切
D.焦急、興奮
(1)真奇怪,該是我有理的事啊?不是嗎,我不是一直在等著,母親不是答應(yīng)過(guò)了嗎?()
(2)但這次怨我,怨我自己,我把午覺(jué)睡過(guò)了頭。()
(3)我看著天看著云彩走,等母親回來(lái)。()
(4)我就這樣念念叨叨地追在母親的腿底下,看她做完一件事又去做一件事。()2).選擇正確的字,在題號(hào)前括號(hào)內(nèi)寫(xiě)出正確答案的序號(hào)。
(
)萬(wàn)象更(A.心
B.新)
(
)走(A.頭
B.投)無(wú)路
(
)司空見(jiàn)(A.慣
B.貫)評(píng)卷人得分12、語(yǔ)言表達(dá)(每題6分共1題)1).按要求完成句子練習(xí)。
(1)小
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