統(tǒng)編版四年級語文上冊寒假作業(yè)（十）(含答案 復(fù)習(xí)范圍：第七單元)

統(tǒng)編版四年級語文上冊寒假作業(yè)（十）復(fù)習(xí)范圍：第七單元一、基礎(chǔ)知識。(30分)1.下列詞語中，加點(diǎn)字的讀音完全正確的一項(xiàng)是(4分)()A.蓄水(chǔ)簽訂(qiān)崛起(jué)B.迷惑(huò)延長(tíng)催促(cuī)C.邀請(yāo)明媚(méi)打擾(rǎo)D.被迫(pò)妄想(wàng)清晰(xī)2.看拼音，寫詞語。(8分)chénzuìshīcízhàogùqínguóxiàngmùpíngfánzhènfènxiàoguǒ3.下面加點(diǎn)字詞意思相同的一項(xiàng)是(4分)()A.欲飲琵琶馬上催讓他馬上過來B.醉臥沙場君莫笑沙場點(diǎn)兵C.古來征戰(zhàn)兒人回他即將踏上征途4.下列句子中的加點(diǎn)詞語使用不正確的一項(xiàng)是(4分)()A.這位法官秉公執(zhí)法，深得大家的愛戴。B.英雄岳飛精忠報(bào)國的事跡，至今仍被人稱頌。C.即使我軟磨硬泡，爸爸仍舊斬釘截鐵地說：“不行！”D.他連題都沒看便若有所思地問道：“這道題怎么做?”5.下面關(guān)聯(lián)詞語使用不正確的一項(xiàng)是(4分)()A.誰知中國巡警不但不懲處肇事的外國人，反而訓(xùn)斥她。B.到了深夜，梅蘭芳只要關(guān)緊門窗，拉上特制的厚窗簾，才能在寓所悄悄地細(xì)聲吟唱。C.梅蘭芳雖然可以忍受生活的困頓，直面戰(zhàn)爭的危險(xiǎn)，但他難以抵抗來自侵略者隨時(shí)隨地的騷擾。D.如果一旦失去了你啊，那就仿佛沒有了靈魂。6.按要求完成句子練習(xí)。(6分)(1)圍觀的中國人都緊握著拳頭，但這是被在外國人占據(jù)的地盤里，誰又敢怎么樣呢?(改陳述句)(2)梅蘭芳斬釘截鐵地說：“普通的演出我都不參加，這樣的慶祝會當(dāng)然更不會去了。”(改為轉(zhuǎn)述句)(3)“生當(dāng)作人杰，死亦為鬼雄?！闭f說你對這兩句詩的理解。二、能力提升。(15分)1.補(bǔ)全詩句。(6分)本單元，我們學(xué)習(xí)了三首以“愛國”為主題的古詩?！断娜战^句》一詩中“，”兩句借項(xiàng)羽的悲壯之舉，諷刺了南宋當(dāng)權(quán)者不思進(jìn)取、茍且偷安的無恥行徑；《出塞》一詩中“，”兩句寫出了詩人期望朝廷起用良將，早日平息邊疆戰(zhàn)事的愿望；《涼州詞》一詩中“，”兩句表現(xiàn)了戰(zhàn)爭的殘酷、戰(zhàn)士們出征前視死如歸的勇氣與豪放曠達(dá)的胸懷。2.根據(jù)課文內(nèi)容填空。(9分)(1)梅蘭芳為了拒絕給日本侵略者演戲，做的事情有：移居香港、、裝病等；經(jīng)歷的困難和危險(xiǎn)有：無法登臺、、等。(2)《為中華之崛起而讀書》一文講了、、三件事，從中可以感受到周恩來的。(3)《延安，我把你追尋》一文中，作者追尋的是，表達(dá)了作者的思想感情。三、口語交際。(4分)假如你是四(2)班的中隊(duì)長，想邀請一位抗日老戰(zhàn)士明天來班級為同學(xué)們做報(bào)告，你邀請時(shí)將會對他說些什么呢?四、閱讀空間。(26分)(一)為中華之崛起而讀書(節(jié)選)(13分)新學(xué)年開始了，修身課上，奉天東關(guān)模范學(xué)校的魏校長向?qū)W生們提出了一個(gè)嚴(yán)肅的問題：“你們?yōu)槭裁炊x書?”“為家父而讀書。”“為明理而讀書?！薄盀楣庖T楣而讀書?！庇腥烁纱噙@樣回答。有位同學(xué)一直默默地坐在那里，若有所思。魏校長注意到了，他打手勢讓大家安靜下來，點(diǎn)名讓那位同學(xué)回答。那位同學(xué)站了起來，清晰而堅(jiān)定地回答道：“為中華之崛起而讀書！”魏校長聽了為之一振！他怎么也沒想到，一個(gè)十二三歲的孩子，竟然有如此的抱負(fù)和胸懷！他睜大眼睛又追問了一句：“你再說一遍，為什么而讀書?”“為中華之崛起而讀書！”魏校長聽了，連聲贊嘆：“好哇！為中華之崛起，有志者當(dāng)效此生！”1.“有志者當(dāng)效此生”的意思是。(2分)2.我能理解下列句子并填空。(4分)(1)有位同學(xué)一直默默地坐在那里，若有所思。從“一直”和“默默”可以體會到周恩來立下大志是經(jīng)過了。這時(shí)他可能在想：。(2)他怎么也沒想到，一個(gè)十二三歲的孩子，竟然有如此的抱負(fù)和胸懷！他睜大眼睛又追問了一句：“你再說一遍，為什么而讀書?”“如此的抱負(fù)和胸懷”是指，“他睜大眼睛又追問了一句”說明。3.“魏校長聽了為之一振”的原因是什么?下列說法不恰當(dāng)?shù)氖?4分)()A.周恩來才十二三歲，竟能有這樣遠(yuǎn)大的志向，讓校長吃驚。B.班級里能有學(xué)生想到了國家，這讓校長很感動(dòng)。C.周恩來回答的聲音又清晰又響亮，讓校長精神一振。4.如果老師問到你“為什么而讀書”這個(gè)問題，你會怎樣回答?(3分)(二)(13分)華羅庚是一位靠自學(xué)成才的世界一流的數(shù)學(xué)家。他僅有初中文憑，因一篇論文在《科學(xué)》雜志上發(fā)表，得到數(shù)學(xué)家熊慶來的賞識，從此華羅庚北上清華園，開始了他的數(shù)學(xué)生涯。1946年，華羅庚應(yīng)邀去美國講學(xué)，之后被伊利諾伊大學(xué)高薪聘為終身教授。他的家屬也隨同到美國定居，有洋房和汽車，生活十分優(yōu)裕。當(dāng)時(shí)，不少人認(rèn)為華羅庚是不會回來了。中華人民共和國的成立，牽動(dòng)著熱愛祖國的華羅庚的心。1950年，他毅然放棄在美國的優(yōu)裕生活，回到了祖國，而且還給留美的中國學(xué)生寫了一封公開信，動(dòng)員大家回國參加社會主義建設(shè)。他在信中袒露出了一顆愛中華的赤子之心：“朋友們！梁園雖好，非久居之鄉(xiāng)。歸去來兮……為了國家民族，我們應(yīng)當(dāng)回去……”雖然數(shù)學(xué)沒有國界，但數(shù)學(xué)家卻有自己的祖國。華羅庚從海外歸來，受到黨和人民的熱烈歡迎。他回到清華園，被委任為數(shù)學(xué)系主任，不久又被任命為中國科學(xué)院數(shù)學(xué)研究所所長。從此，他數(shù)學(xué)研究真正的黃金時(shí)期開始了。他不但連續(xù)做出了令世界矚目的突出成績，同時(shí)滿腔熱情地關(guān)心、培養(yǎng)了一大批數(shù)學(xué)人才。為摘取數(shù)學(xué)王冠上的明珠，為應(yīng)用數(shù)學(xué)的研究、試驗(yàn)和推廣，他傾注了大量的心血。1.短文主要講了華羅庚的事情。(2分)2.華羅庚為什么寫信告訴留美的中國學(xué)生“梁園雖好，非久居之鄉(xiāng)”?(4分)()A.美國雖然繁華，但住久了就會不習(xí)慣。B.他認(rèn)為留學(xué)生們應(yīng)當(dāng)回國報(bào)效祖國。C.美國不是可以久留的地方。D.自己的家鄉(xiāng)比美國更繁華。3.對文中畫“”的句子的理解，正確的一項(xiàng)是(4分)()A.雖然數(shù)學(xué)是屬于世界的，但是數(shù)學(xué)家對自己的祖國有深厚的感情。B.數(shù)學(xué)的發(fā)展是由許許多多不同國度的數(shù)學(xué)家一起推動(dòng)的。C.數(shù)學(xué)是為全世界服務(wù)的，沒有國界，但是數(shù)學(xué)家只能為自己的國家服務(wù)。4.華羅庚的身上具有哪些優(yōu)秀品質(zhì)?(3分)五、習(xí)作園地。(25分)我們今天能在校園中愉快地學(xué)習(xí)，是因?yàn)橛腥颂嫖覀冐?fù)重前行。面對新冠肺炎疫情，92歲的敖忠芳仍堅(jiān)守一線，她說：“我現(xiàn)在還能干得動(dòng)?！?4歲的鐘南山院士帶領(lǐng)團(tuán)隊(duì)日夜奮戰(zhàn)，安國安民……還有許許多多沖在第一線，用自己的生命和疫情進(jìn)行著殊死抗?fàn)幍娜恕Ｕ埬闷鹉愕墓P給他們(或選其中一個(gè))寫封信吧，表達(dá)你的真情實(shí)感。注意書信格式。（自備作文紙）

參考答案：一、1.D2.沉醉詩詞照顧秦國項(xiàng)目平凡振奮效果3.B4.D5.B6.(1)圍觀的中國人都緊握著拳頭、但這是在被外國人占據(jù)的地盤里，沒有誰敢怎么樣。(2)梅蘭芳斬釘截鐵地說，普通的演出他都不參加、那樣的慶祝會當(dāng)然更不會去了。(3)示例：生時(shí)應(yīng)當(dāng)做人中豪杰，為國建功立業(yè)；死后也要做鬼中英雄，方才不愧是頂天立地的好男兒。二、1.至今思項(xiàng)羽不肯過江東但使龍城飛將在不教胡馬度陰山醉臥沙場君莫笑古來征戰(zhàn)幾人回2.(1)蓄須明志沒有經(jīng)濟(jì)來源險(xiǎn)些喪命(2)周恩來立下“為中華之崛起而讀書”的志向周恩來疑惑“中華不振”的含義周恩來目睹中國人受外國人欺凌卻無處說理博大胸襟、遠(yuǎn)大志向和愛國熱情(3)延安精神希望繼承和發(fā)揚(yáng)延安精神三、示例：爺爺您好，我是四(2)班的中隊(duì)長。我代表全班