2023-2024學(xué)年浙江攝影版（三起）（2020）小學(xué)信息技術(shù)三年級下冊 第二單元第5課 詞語輸入速度快（說課稿）

2023-2024學(xué)年浙江攝影版（三起）（2020）小學(xué)信息技術(shù)三年級下冊第二單元第5課詞語輸入速度快（說課稿）學(xué)校授課教師課時授課班級授課地點教具教材分析2023-2024學(xué)年浙江攝影版（三起）（2020）小學(xué)信息技術(shù)三年級下冊第二單元第5課詞語輸入速度快，本節(jié)課是針對三年級學(xué)生設(shè)計，旨在提高學(xué)生的漢字輸入速度。教材內(nèi)容與學(xué)生生活緊密相連，符合實際教學(xué)需求，通過游戲和練習(xí)，讓學(xué)生在輕松愉快的氛圍中掌握詞語輸入方法，為后續(xù)學(xué)習(xí)打下堅實基礎(chǔ)。核心素養(yǎng)目標培養(yǎng)學(xué)生信息技術(shù)應(yīng)用能力，提高信息素養(yǎng)。通過本節(jié)課的學(xué)習(xí)，學(xué)生能夠掌握詞語輸入的基本技巧，提高打字速度，增強對信息技術(shù)的興趣和自信心。同時，培養(yǎng)學(xué)生良好的學(xué)習(xí)習(xí)慣和團隊協(xié)作精神，為終身學(xué)習(xí)奠定基礎(chǔ)。教學(xué)難點與重點1.教學(xué)重點，

①熟練掌握詞語輸入的正確順序和操作方法，包括拼音輸入和筆畫輸入。

②能夠通過練習(xí)提高打字速度，達到課堂要求的標準。

2.教學(xué)難點，

①理解并記憶拼音輸入法中易混淆的音節(jié)和聲調(diào)。

②在實際輸入過程中，能夠靈活運用不同的輸入法，解決不同情境下的輸入需求。

③在提高打字速度的同時，保持輸入的準確性和規(guī)范性。教學(xué)方法與手段教學(xué)方法：

1.講授法：系統(tǒng)講解詞語輸入的基本原理和技巧。

2.練習(xí)法：通過大量實際操作練習(xí)，讓學(xué)生鞏固輸入技巧。

3.游戲法：設(shè)計趣味性輸入游戲，激發(fā)學(xué)生的學(xué)習(xí)興趣和競爭意識。

教學(xué)手段：

1.多媒體投影：展示拼音輸入法的操作步驟，直觀教學(xué)。

2.教學(xué)軟件：使用專門的輸入法教學(xué)軟件，提供互動練習(xí)環(huán)境。

3.網(wǎng)絡(luò)資源：利用網(wǎng)絡(luò)資源，提供拓展學(xué)習(xí)材料，豐富課堂內(nèi)容。教學(xué)過程設(shè)計導(dǎo)入環(huán)節(jié)：

1.創(chuàng)設(shè)情境：播放一段快速打字的視頻，讓學(xué)生感受打字速度的重要性。

2.提出問題：同學(xué)們，你們知道如何快速輸入詞語嗎？有沒有什么方法可以讓我們的打字速度更快呢？

3.學(xué)生分享：請同學(xué)們談?wù)勛约撼Ｓ玫拇蜃址椒ā?/p>

4.導(dǎo)入新課：今天，我們就來學(xué)習(xí)一種新的打字方法——詞語輸入法。

用時：5分鐘

講授新課：

1.介紹詞語輸入法的基本原理，讓學(xué)生了解其優(yōu)勢。

2.講解拼音輸入法的操作步驟，包括選擇輸入法、輸入拼音、選擇正確詞語等。

3.展示筆畫輸入法的操作步驟，讓學(xué)生了解兩種輸入法的區(qū)別。

4.通過實例演示，讓學(xué)生直觀地看到詞語輸入法的實際應(yīng)用。

用時：10分鐘

鞏固練習(xí)：

1.練習(xí)環(huán)節(jié)一：學(xué)生獨立練習(xí)使用拼音輸入法輸入常見詞語，教師巡視指導(dǎo)。

2.練習(xí)環(huán)節(jié)二：學(xué)生嘗試使用筆畫輸入法輸入簡單詞語，教師巡視指導(dǎo)。

3.練習(xí)環(huán)節(jié)三：小組合作，完成一個簡單的打字游戲，提高打字速度。

用時：15分鐘

課堂提問：

1.提問一：同學(xué)們，你們覺得哪種輸入法更容易掌握？

2.提問二：在使用輸入法的過程中，有哪些需要注意的地方？

3.提問三：你們認為提高打字速度的關(guān)鍵是什么？

用時：5分鐘

師生互動環(huán)節(jié)：

1.教師提問，學(xué)生回答，教師及時給予反饋和鼓勵。

2.學(xué)生展示自己的打字成果，教師點評并給予指導(dǎo)。

3.學(xué)生之間互相交流打字技巧，共同提高。

用時：5分鐘

教學(xué)創(chuàng)新：

1.利用多媒體設(shè)備展示不同輸入法的操作步驟，提高教學(xué)直觀性。

2.設(shè)計趣味性打字游戲，激發(fā)學(xué)生的學(xué)習(xí)興趣。

3.鼓勵學(xué)生創(chuàng)新，探索適合自己的打字方法。

用時：5分鐘

課堂小結(jié)：

1.回顧本節(jié)課所學(xué)內(nèi)容，強調(diào)詞語輸入法的重要性。

2.對學(xué)生的表現(xiàn)給予肯定和鼓勵，增強學(xué)生的自信心。

3.布置課后作業(yè)，鞏固所學(xué)知識。

用時：3分鐘

教學(xué)評價：

1.觀察學(xué)生在課堂上的參與度，了解學(xué)生對新知識的掌握情況。

2.通過課后作業(yè)的完成情況，評估學(xué)生的學(xué)習(xí)效果。

3.收集學(xué)生對本節(jié)課的評價和建議，不斷改進教學(xué)方法。

用時：2分鐘

總用時：45分鐘教學(xué)資源拓展1.拓展資源：

-漢字文化知識：介紹漢字的起源、演變和結(jié)構(gòu)特點，讓學(xué)生了解漢字的豐富內(nèi)涵和文化價值。

-輸入法發(fā)展史：簡要介紹拼音輸入法、五筆輸入法等不同輸入法的發(fā)展歷程，激發(fā)學(xué)生對信息技術(shù)發(fā)展的興趣。

-打字技巧分享：收集整理一些提高打字速度和準確性的技巧，如手指分工、眼手協(xié)調(diào)等，供學(xué)生參考。

-輸入法軟件比較：對比不同輸入法的優(yōu)缺點，讓學(xué)生了解各種輸入法的適用場景。

2.拓展建議：

-鼓勵學(xué)生利用課余時間，通過在線平臺或書籍學(xué)習(xí)更多關(guān)于漢字和輸入法的相關(guān)知識。

-建議學(xué)生參加學(xué)校組織的打字比賽或興趣小組，提高自己的打字技能。

-引導(dǎo)學(xué)生關(guān)注信息技術(shù)的發(fā)展動態(tài)，了解新興輸入法和技術(shù)。

-鼓勵學(xué)生創(chuàng)新，嘗試自己設(shè)計輸入法或改進現(xiàn)有輸入法。

-建議學(xué)生通過閱讀經(jīng)典文學(xué)作品，提高自己的語言表達能力和詞匯量，為輸入法使用提供更多素材。

-鼓勵學(xué)生參加社區(qū)或?qū)W校組織的公益活動，利用自己的打字技能為他人提供幫助。

-建議學(xué)生關(guān)注網(wǎng)絡(luò)安全，了解如何防范網(wǎng)絡(luò)詐騙和病毒，提高自己的信息安全意識。

-鼓勵學(xué)生參加信息技術(shù)相關(guān)的競賽和活動，鍛煉自己的實踐能力和團隊協(xié)作精神。

-建議學(xué)生關(guān)注國家政策，了解信息技術(shù)在國家發(fā)展中的重要作用，樹立正確的價值觀。板書設(shè)計①詞語輸入法概述

-輸入法類型：拼音輸入法、筆畫輸入法

-輸入法特點：快速、準確、方便

②拼音輸入法操作步驟

-選擇輸入法

-輸入