3 主動拒絕煙酒與毒品 第一課時 說課稿-2023-2024學(xué)年道德與法治五年級上冊統(tǒng)編版

3主動拒絕煙酒與毒品第一課時說課稿-2023-2024學(xué)年道德與法治五年級上冊統(tǒng)編版課題：科目：班級：課時：計劃3課時教師：單位：一、設(shè)計思路本課以“主動拒絕煙酒與毒品”為主題，緊密結(jié)合五年級學(xué)生心理特點(diǎn)和道德認(rèn)知水平，設(shè)計了一系列互動性強(qiáng)、貼近生活的教學(xué)活動。通過案例分析、角色扮演、小組討論等形式，引導(dǎo)學(xué)生深入理解煙酒與毒品對身心健康的危害，提高自我保護(hù)意識，培養(yǎng)拒絕不良誘惑的能力。二、核心素養(yǎng)目標(biāo)培養(yǎng)學(xué)生樹立正確的價值觀，增強(qiáng)法治意識，提高道德判斷力；提升自我保護(hù)能力，學(xué)會辨別不良誘惑，培養(yǎng)健康的生活習(xí)慣；增強(qiáng)社會責(zé)任感，積極參與社會公益活動，傳播健康生活方式。三、學(xué)習(xí)者分析1.學(xué)生已經(jīng)掌握了哪些相關(guān)知識：

學(xué)生已具備基本的道德認(rèn)知和自我保護(hù)意識，對煙酒和毒品有一定的了解，但可能缺乏深入了解其危害和預(yù)防方法。

2.學(xué)生的學(xué)習(xí)興趣、能力和學(xué)習(xí)風(fēng)格：

五年級學(xué)生對新鮮事物充滿好奇心，對健康知識有一定興趣。他們具備一定的觀察能力和分析問題的能力，學(xué)習(xí)風(fēng)格以直觀感受和實(shí)際操作為主。

3.學(xué)生可能遇到的困難和挑戰(zhàn)：

部分學(xué)生可能因?yàn)榧彝?、社會環(huán)境等因素，對煙酒和毒品的危害認(rèn)識不足，難以抵制誘惑。此外，學(xué)生在理解復(fù)雜概念和進(jìn)行角色扮演時可能存在困難，需要教師引導(dǎo)和幫助。四、教學(xué)方法與手段教學(xué)方法：

1.講授法：結(jié)合案例分析，講解煙酒與毒品的危害，幫助學(xué)生建立正確的認(rèn)識。

2.討論法：組織學(xué)生就拒絕煙酒與毒品的重要性進(jìn)行討論，培養(yǎng)批判性思維。

3.角色扮演法：讓學(xué)生扮演不同角色，體驗(yàn)拒絕誘惑的過程，增強(qiáng)實(shí)踐能力。

教學(xué)手段：

1.多媒體展示：利用圖片、視頻等多媒體資源，直觀展示煙酒與毒品的危害。

2.互動軟件：運(yùn)用教學(xué)軟件進(jìn)行互動游戲，提高學(xué)生的參與度和學(xué)習(xí)興趣。

3.情景模擬：通過模擬現(xiàn)實(shí)場景，讓學(xué)生親身體驗(yàn)拒絕煙酒與毒品的過程。五、教學(xué)過程設(shè)計1.導(dǎo)入新課（5分鐘）

-播放短視頻，展示煙酒與毒品對個人、家庭和社會的危害。

-提問：同學(xué)們，你們知道煙酒和毒品會對我們的身體造成哪些傷害嗎？

-引導(dǎo)學(xué)生思考，激發(fā)學(xué)習(xí)興趣，引出本節(jié)課的主題。

2.講授新知（20分鐘）

-講解煙酒與毒品的基本知識，包括其成分、危害及預(yù)防措施。

-通過案例分析，讓學(xué)生了解煙酒與毒品對個人身心健康的危害。

-組織小組討論，讓學(xué)生分享自己對煙酒與毒品的認(rèn)識，互相學(xué)習(xí)。

-進(jìn)行角色扮演，讓學(xué)生體驗(yàn)拒絕煙酒與毒品的過程，加深理解。

3.鞏固練習(xí)（10分鐘）

-設(shè)計“知識競賽”環(huán)節(jié)，讓學(xué)生在游戲中鞏固所學(xué)知識。

-分組進(jìn)行“案例分析”，討論如何應(yīng)對生活中的誘惑。

-學(xué)生展示自己的“拒絕誘惑”計劃，互相借鑒。

4.課堂小結(jié)（5分鐘）

-總結(jié)本節(jié)課的學(xué)習(xí)內(nèi)容，強(qiáng)調(diào)拒絕煙酒與毒品的重要性。

-鼓勵學(xué)生在日常生活中踐行健康的生活方式，樹立正確的價值觀。

5.作業(yè)布置（5分鐘）

-學(xué)生回家后，向家人宣傳拒絕煙酒與毒品的知識。

-完成課后練習(xí)題，加深對課堂知識的理解。

-收集身邊的健康生活案例，下節(jié)課分享。六、學(xué)生學(xué)習(xí)效果學(xué)生學(xué)習(xí)效果主要體現(xiàn)在以下幾個方面：

1.知識掌握：

-學(xué)生能夠準(zhǔn)確描述煙酒與毒品的基本概念、成分、危害及預(yù)防措施。

-學(xué)生能夠區(qū)分煙酒與毒品對個人、家庭和社會的危害程度，了解其對身心健康的長期影響。

-學(xué)生能夠列舉至少三種預(yù)防煙酒與毒品侵害的方法，如增強(qiáng)自我保護(hù)意識、拒絕不良誘惑、尋求幫助等。

2.能力提升：

-學(xué)生在課堂討論、角色扮演等活動中，提高了表達(dá)觀點(diǎn)、溝通協(xié)作的能力。

-學(xué)生通過案例分析，培養(yǎng)了分析問題和解決問題的能力。

-學(xué)生在知識競賽和課后練習(xí)中，提升了快速獲取信息、運(yùn)用知識的能力。

3.態(tài)度轉(zhuǎn)變：

-學(xué)生對煙酒與毒品的危害有了更深刻的認(rèn)識，增強(qiáng)了自我保護(hù)意識。

-學(xué)生逐漸樹立起健康的生活方式，自覺抵制不良誘惑。

-學(xué)生在家庭、學(xué)校和社會中，積極傳播拒絕煙酒與毒品的知識，成為健康生活的倡導(dǎo)者。

4.行為改變：

-學(xué)生在日常生活中，主動拒絕煙酒與毒品的誘惑，養(yǎng)成良好的生活習(xí)慣。

-學(xué)生在家庭聚會、朋友交往中，敢于向不良行為說“不”，保護(hù)自己和他人。

-學(xué)生積極參與社會公益活動，如禁毒宣傳、健康講座等，為構(gòu)建和諧社會貢獻(xiàn)力量。

5.情感體驗(yàn)：

-學(xué)生在課堂活動中，體驗(yàn)到拒絕煙酒與毒品的重要性，增強(qiáng)了對生活的熱愛。

-學(xué)生在分享自己的拒絕誘惑計劃時，感受到自我成長的喜悅。

-學(xué)生在家庭、學(xué)校和社會中，獲得關(guān)愛和支持，增強(qiáng)自信心和責(zé)任感。七、反思改進(jìn)措施反思改進(jìn)措施（一）教學(xué)特色創(chuàng)新

1.互動式教學(xué)：在課堂上，我嘗試了更多的互動式教學(xué)方法，比如小組討論和角色扮演，這些方法能夠讓學(xué)生更積極地參與到課堂活動中來，提高了他們的學(xué)習(xí)興趣和參與度。

2.案例教學(xué)：通過引入真實(shí)的案例分析，讓學(xué)生更加直觀地感受到煙酒與毒品的危害，這樣的教學(xué)方法不僅加深了學(xué)生對知識點(diǎn)的理解，也提高了他們的實(shí)際應(yīng)用能力。

反思改進(jìn)措施（二）存在主要問題

1.教學(xué)管理：我發(fā)現(xiàn)課堂管理有時候還不夠理想，特別是在學(xué)生進(jìn)行小組討論或角色扮演時，有些學(xué)生可能會分心或者偏離主題。

2.教學(xué)組織：在組織課堂活動時，有時候時間分配不夠合理，導(dǎo)致某些環(huán)節(jié)過于倉促，而某些環(huán)節(jié)又顯得冗長。

3.教學(xué)方法：雖然互動式教學(xué)和案例教學(xué)收到了一定的效果，但也有一些學(xué)生反映說，他們更喜歡傳統(tǒng)的講授法，因?yàn)檫@樣他們可以更清晰地跟上老師的思路。

反思改進(jìn)措施（三）

1.教學(xué)管理：為了更好地管理課堂，我計劃在課前做好更詳細(xì)的課堂活動規(guī)劃，確保每個環(huán)節(jié)都有明確的目標(biāo)和時間安排。同時，我會加強(qiáng)對學(xué)生的引導(dǎo)，確保討論和角色扮演活動能夠有效進(jìn)行。

2.教學(xué)組織：在今后的教學(xué)中，我會更加注重時間管理，確保每個環(huán)節(jié)都能夠得到充分的重視。如果時間允許，我會嘗試增加一些趣味性的互動環(huán)節(jié)，以吸引學(xué)生的注意力。

3.教學(xué)方法：針對不同學(xué)生的學(xué)習(xí)偏好，我會嘗試結(jié)合多種教學(xué)方法，比如在講授重要知識點(diǎn)時使用PPT或視頻，以更直觀的方式呈現(xiàn)信息。同時，我也會定期收集學(xué)生的反饋，以便及時調(diào)整教學(xué)策略。八、內(nèi)容邏輯關(guān)系①煙酒與毒品的基本概念：

-煙草：包括香煙、電子煙等，含有尼古丁等有害物質(zhì)。

-酒精：包括啤酒、白酒、紅酒等，過量攝入對肝臟、神經(jīng)系統(tǒng)有害。

-毒品：包括海洛因、大麻、冰毒等，具有強(qiáng)烈的成癮性和危害性。

②煙酒與毒品的危害：

-身體健康：影響呼吸系統(tǒng)、心