1 自主選擇課余生活 第三課時 說課稿-2023-2024學(xué)年道德與法治五年級上冊統(tǒng)編版

1自主選擇課余生活第三課時說課稿-2023-2024學(xué)年道德與法治五年級上冊統(tǒng)編版主備人備課成員教學(xué)內(nèi)容分析1.本節(jié)課的主要教學(xué)內(nèi)容：本節(jié)課內(nèi)容選自道德與法治五年級上冊統(tǒng)編版《自主選擇課余生活》第三課時，主要包括了解不同類型課余活動的內(nèi)容及其對學(xué)生成長的意義。

2.教學(xué)內(nèi)容與學(xué)生已有知識的聯(lián)系：本節(jié)課與學(xué)生在小學(xué)階段形成的興趣和愛好知識相關(guān)，幫助學(xué)生認(rèn)識到選擇適合的課余活動對個人全面發(fā)展的重要性，進(jìn)一步引導(dǎo)學(xué)生合理安排時間，豐富課余生活。核心素養(yǎng)目標(biāo)分析本節(jié)課旨在培養(yǎng)學(xué)生的社會責(zé)任感、實(shí)踐能力和創(chuàng)新精神。通過學(xué)習(xí)不同類型的課余活動，學(xué)生能夠認(rèn)識到參與課余活動對個人成長的重要性，提升自我管理能力，增強(qiáng)團(tuán)隊(duì)協(xié)作意識，同時激發(fā)學(xué)生對未知領(lǐng)域的探索興趣，培養(yǎng)其終身學(xué)習(xí)的習(xí)慣。重點(diǎn)難點(diǎn)及解決辦法重點(diǎn)：1.學(xué)生能夠識別和選擇適合自己的課余活動。

2.學(xué)生能夠理解課余活動對個人成長的意義。

難點(diǎn)：1.學(xué)生對課余活動的認(rèn)知不足，難以做出合適的選擇。

2.學(xué)生在參與課余活動時，可能遇到困難和挑戰(zhàn)，影響活動的持續(xù)性。

解決辦法與突破策略：

1.通過案例分析，引導(dǎo)學(xué)生了解不同課余活動的特點(diǎn)和適合人群。

2.組織小組討論，讓學(xué)生分享個人興趣和經(jīng)驗(yàn)，幫助學(xué)生發(fā)現(xiàn)自己的興趣所在。

3.結(jié)合實(shí)際，設(shè)計(jì)課余活動體驗(yàn)環(huán)節(jié)，讓學(xué)生親身體驗(yàn)，增強(qiáng)認(rèn)知。

4.通過設(shè)立激勵機(jī)制，鼓勵學(xué)生在遇到困難時堅(jiān)持參與，培養(yǎng)堅(jiān)持和毅力。學(xué)具準(zhǔn)備多媒體課型新授課教法學(xué)法講授法課時第一課時步驟師生互動設(shè)計(jì)二次備課教學(xué)資源1.軟硬件資源：多媒體教學(xué)設(shè)備（電腦、投影儀）、音響設(shè)備。

2.課程平臺：道德與法治教學(xué)平臺，提供相關(guān)教學(xué)資源。

3.信息化資源：網(wǎng)絡(luò)搜索平臺，用于查找課余活動相關(guān)信息。

4.教學(xué)手段：PPT課件、圖片、視頻片段，用于輔助教學(xué)和展示。教學(xué)過程設(shè)計(jì)1.導(dǎo)入新課（5分鐘）

目標(biāo)：引起學(xué)生對課余活動的興趣，激發(fā)其探索欲望。

過程：

開場提問：“同學(xué)們，你們平時喜歡參加哪些課余活動？這些活動給你們帶來了哪些樂趣？”

展示一些關(guān)于課余活動的圖片或視頻片段，如體育運(yùn)動、藝術(shù)表演、科技制作等，讓學(xué)生初步感受課余活動的魅力或特點(diǎn)。

簡短介紹課余活動的基本概念和重要性，為接下來的學(xué)習(xí)打下基礎(chǔ)。

2.課余活動基礎(chǔ)知識講解（10分鐘）

目標(biāo)：讓學(xué)生了解課余活動的基本概念、組成部分和原理。

過程：

講解課余活動的定義，包括其主要目的是為了豐富學(xué)生的課余生活，提高綜合素質(zhì)。

詳細(xì)介紹課余活動的組成部分或功能，如興趣愛好類、體育鍛煉類、科技實(shí)踐類等，使用圖表或示意圖幫助學(xué)生理解。

3.課余活動案例分析（20分鐘）

目標(biāo)：通過具體案例，讓學(xué)生深入了解課余活動的特性和重要性。

過程：

選擇幾個典型的課余活動案例進(jìn)行分析，如學(xué)校的興趣小組、社區(qū)組織的公益活動等。

詳細(xì)介紹每個案例的背景、特點(diǎn)和意義，讓學(xué)生全面了解課余活動的多樣性或復(fù)雜性。

引導(dǎo)學(xué)生思考這些案例對實(shí)際生活或?qū)W習(xí)的影響，以及如何通過參與課余活動提升自己的能力。

4.學(xué)生小組討論（10分鐘）

目標(biāo)：培養(yǎng)學(xué)生的合作能力和解決問題的能力。

過程：

將學(xué)生分成若干小組，每組選擇一個自己感興趣的課余活動主題進(jìn)行深入討論。

小組內(nèi)討論該主題的現(xiàn)狀、挑戰(zhàn)以及可能的解決方案。

每組選出一名代表，準(zhǔn)備向全班展示討論成果。

5.課堂展示與點(diǎn)評（15分鐘）

目標(biāo)：鍛煉學(xué)生的表達(dá)能力，同時加深全班對課余活動的認(rèn)識和理解。

過程：

各組代表依次上臺展示討論成果，包括主題的現(xiàn)狀、挑戰(zhàn)及解決方案。

其他學(xué)生和教師對展示內(nèi)容進(jìn)行提問和點(diǎn)評，促進(jìn)互動交流。

教師總結(jié)各組的亮點(diǎn)和不足，并提出進(jìn)一步的建議和改進(jìn)方向。

6.課堂小結(jié)（5分鐘）

目標(biāo)：回顧本節(jié)課的主要內(nèi)容，強(qiáng)調(diào)課余活動的重要性和意義。

過程：

簡要回顧本節(jié)課的學(xué)習(xí)內(nèi)容，包括課余活動的基本概念、組成部分、案例分析等。

強(qiáng)調(diào)課余活動在現(xiàn)實(shí)生活或?qū)W習(xí)中的價值和作用，鼓勵學(xué)生進(jìn)一步探索和應(yīng)用課余活動。

布置課后作業(yè)：讓學(xué)生撰寫一篇關(guān)于自己參與過的課余活動的短文或報告，以鞏固學(xué)習(xí)效果，并鼓勵他們在課后嘗試新的課余活動。知識點(diǎn)梳理1.課余活動的定義和意義

-課余活動是指在課堂教學(xué)之外，學(xué)生自愿參加的各種活動。

-課余活動有助于學(xué)生的全面發(fā)展，包括智力、體力、情感、社交等方面。

2.課余活動的類型

-興趣愛好類：如音樂、繪畫、舞蹈、書法等。

-體育鍛煉類：如籃球、足球、游泳、乒乓球等。

-科技實(shí)踐類：如機(jī)器人制作、編程、天文觀測等。

-社會實(shí)踐類：如志愿服務(wù)、社區(qū)活動、環(huán)保行動等。

3.課余活動對學(xué)生的影響

-培養(yǎng)興趣愛好，豐富課余生活。

-提高身體素質(zhì)，增強(qiáng)體質(zhì)。

-培養(yǎng)團(tuán)隊(duì)合作精神，提高社交能力。

-培養(yǎng)創(chuàng)新意識和實(shí)踐能力。

-增強(qiáng)自信心，提高心理素質(zhì)。

4.選擇課余活動的原則

-結(jié)合個人興趣和特長。

-考慮時間安排和可行性。

-注重課余活動的多樣性和平衡性。

5.參與課余活動的注意事項(xiàng)

-確保安全，遵守活動規(guī)則。

-保持積極態(tài)度，勇于嘗試。

-學(xué)會合作，互相幫助。

-適時調(diào)整，適應(yīng)變化。

6.課余活動的組織與管理

-學(xué)校應(yīng)提供豐富的課余活動資源。

-教師應(yīng)引導(dǎo)學(xué)生積極參與課余活動。

-家長應(yīng)關(guān)注孩子的課余生活，給予支持和鼓勵。

7.課余活動與學(xué)業(yè)的關(guān)系

-課余活動與學(xué)業(yè)不沖突，相輔相成。

-合理安排時間，保證學(xué)業(yè)和課余活動的平衡。

8.課余活動的評價與反饋

-定期對課余活動進(jìn)行評價，總結(jié)經(jīng)驗(yàn)。

-及時給予學(xué)生反饋，鼓勵進(jìn)步。

-根據(jù)評價結(jié)果，不斷優(yōu)化課余活動。教學(xué)反思與總結(jié)今天的課，我覺得整體上還是蠻順利的。孩子們對課余活動的興趣挺高的，參與度也不錯。但是，我也發(fā)現(xiàn)了一些問題，接下來我想和大家分享一下我的反思和總結(jié)。

首先，我覺得在導(dǎo)入新課的時候，我用了圖片和視頻來吸引學(xué)生的注意力，這個方法挺有效的。孩子們對課余活動的認(rèn)識比較模糊，通過直觀的展示，他們能夠更快地進(jìn)入學(xué)習(xí)狀態(tài)。不過，我也意識到，在展示圖片和視頻的時候，我可能沒有足夠的時間去引導(dǎo)學(xué)生思考，讓他們真正理解這些活動背后的意義。

在案例分析環(huán)節(jié)，我選擇了幾個典型的課余活動案例，讓學(xué)生通過分析來了解活動的特性和重要性。這個環(huán)節(jié)我覺得挺有成效的，學(xué)生們在討論中能夠提出很多有創(chuàng)意的想法。不過，也有個別學(xué)生不太善于表達(dá)自己的觀點(diǎn)，這可能是因?yàn)樗麄內(nèi)狈ψ孕?。所以，我可能在今后的教學(xué)中，要更加注重培養(yǎng)學(xué)生的表達(dá)能力和自信心。

小組討論環(huán)節(jié)，我看到了學(xué)生們之間的合作精神，他們能夠積極地參與到討論中，提出自己的看法。但是，我也發(fā)現(xiàn)有些小組在討論過程中，個別成員比較沉默，沒有充分參與到討論中。這可能是因?yàn)樾〗M分配不均或者是討論氛圍不夠活躍。所以，我需要在今后的教學(xué)中，更加關(guān)注小組討論的組織和引導(dǎo)，確保每個學(xué)生都有發(fā)言的機(jī)會。

在課堂展示與點(diǎn)評環(huán)節(jié)，學(xué)生們表現(xiàn)得很積極，他們的表達(dá)能力和團(tuán)隊(duì)協(xié)作能力得到了鍛煉。但是，點(diǎn)評環(huán)節(jié)中，我發(fā)現(xiàn)有些學(xué)生的評價比較籠統(tǒng)，缺乏具體性。這可能是因?yàn)樗麄儗τ谠u價的標(biāo)準(zhǔn)還不夠清晰。因此，我需要在今后的教學(xué)中，加強(qiáng)對評價標(biāo)準(zhǔn)的指導(dǎo)，讓學(xué)生學(xué)會如何進(jìn)行有效的評價。

1.在導(dǎo)入新課時，不僅要吸引學(xué)生的注意力，還要引導(dǎo)他們思考，讓他們真正理解所學(xué)內(nèi)容。

2.在講解基礎(chǔ)知識時，要更加細(xì)致，確保學(xué)生能夠掌握核心概念。

3.在案例分析和小組討論環(huán)節(jié)，要關(guān)注每個學(xué)生的參與度，營造積極互動的課堂氛圍。

4.在課堂展示與點(diǎn)評環(huán)節(jié)，要引導(dǎo)學(xué)生學(xué)會如何進(jìn)行具體、有效的評價。

5.加強(qiáng)對學(xué)生表達(dá)能力和自信心的培養(yǎng)，讓他們在課堂上更加自信地表達(dá)自己。

我相信，通過不斷反思和總結(jié)，我能夠在今后的教學(xué)中取得更好的效果。內(nèi)容邏輯關(guān)系①課余活動的定義和意義

-定義：課余活動是指在課堂教學(xué)之外，學(xué)生自愿參加的各種活動。

-意義：有助于學(xué)生的全面發(fā)展，包括智力、體力、情感、社交等方面。

②課余活動的類型

-興趣愛好類：音樂、繪畫、舞蹈、書法等。

-體育鍛煉類：籃球、足球、游泳、乒乓球等。

-科技實(shí)踐類：機(jī)器人制作、編程、天文觀測等。

-社會實(shí)踐類：志愿服務(wù)、社區(qū)活動、環(huán)保行動等。

③課余活動對學(xué)生的影響

-培養(yǎng)興趣愛好，豐富課余生活。

-提高身體素質(zhì)，增強(qiáng)體質(zhì)。

-培養(yǎng)團(tuán)隊(duì)合作精神，提高社交能力。

-培養(yǎng)創(chuàng)新意識和實(shí)踐能力。

-增強(qiáng)自信心，提高心理素質(zhì)。

④選擇課余活動的原則

-結(jié)合個人興趣和特長。

-考慮時間安排和可行性。

-注重課余活動的多樣性和平衡性。

⑤參與課余活動的注意事項(xiàng)

-確保安全，遵守活動規(guī)則。

-保持積極態(tài)度，勇于嘗試。

-學(xué)會合作，互相幫助。

-適時調(diào)整