高中信息技術(shù)選修2說課稿-2.2.1 布局設(shè)計-粵教版

高中信息技術(shù)選修2說課稿-2.2.1布局設(shè)計-粵教版課題：科目：班級：課時：計劃3課時教師：單位：一、課程基本信息1.課程名稱：高中信息技術(shù)選修2說課稿-2.2.1布局設(shè)計

2.教學年級和班級：高一年級1班

3.授課時間：2022年9月15日星期三上午第二節(jié)課

4.教學時數(shù)：1課時二、核心素養(yǎng)目標1.培養(yǎng)學生信息意識，理解布局設(shè)計在信息傳播中的重要性。

2.提升學生計算思維，通過實踐操作掌握布局設(shè)計的基本原則。

3.增強學生創(chuàng)新精神，鼓勵學生嘗試不同的布局方案，培養(yǎng)個性化設(shè)計能力。

4.強化學生技術(shù)應(yīng)用能力，將布局設(shè)計應(yīng)用于實際項目，提高解決問題的能力。三、教學難點與重點1.教學重點：

-理解布局設(shè)計的基本原則，如對齊、對比、重復(fù)和親密性。

-掌握網(wǎng)頁布局的基本框架，包括表格布局和浮動布局。

-能夠運用CSS樣式表對網(wǎng)頁元素進行精確的樣式設(shè)計。

2.教學難點：

-理解并運用浮動布局的原理，特別是在處理復(fù)雜布局時保持頁面結(jié)構(gòu)的穩(wěn)定性。

-靈活運用CSS選擇器，實現(xiàn)對不同層級元素的樣式控制。

-在布局設(shè)計中處理響應(yīng)式布局，確保網(wǎng)頁在不同設(shè)備上顯示效果一致。

-解決布局中的兼容性問題，確保在不同瀏覽器中的一致性顯示。

-將布局設(shè)計原則與實際項目需求相結(jié)合，進行創(chuàng)新性布局設(shè)計。例如，在教授浮動布局時，難點在于如何讓學生理解并應(yīng)用“清除浮動”的技術(shù)，以避免布局的破壞。四、教學資源-軟硬件資源：計算機教室、網(wǎng)絡(luò)連接、投影儀、筆記本電腦

-課程平臺：學校信息技術(shù)教學平臺

-信息化資源：粵教版信息技術(shù)選修2電子教材、在線編程工具、布局設(shè)計案例庫

-教學手段：PPT演示文稿、視頻教程、代碼編輯軟件（如VisualStudioCode）、在線協(xié)作工具（如GoogleDocs）五、教學過程1.導(dǎo)入（約5分鐘）

-激發(fā)興趣：通過展示一些優(yōu)秀網(wǎng)頁設(shè)計作品，引導(dǎo)學生思考網(wǎng)頁設(shè)計的魅力和重要性。

-回顧舊知：簡要回顧HTML和CSS的基礎(chǔ)知識，提醒學生布局設(shè)計在網(wǎng)頁制作中的核心地位。

2.新課呈現(xiàn)（約20分鐘）

-講解新知：詳細講解布局設(shè)計的基本原則，如對齊、對比、重復(fù)和親密性。

-舉例說明：以實際網(wǎng)頁為例，展示如何運用這些原則進行布局設(shè)計。

-互動探究：引導(dǎo)學生討論如何將布局設(shè)計原則應(yīng)用于實際項目，分組進行頭腦風暴。

3.實踐操作（約40分鐘）

-學生活動：學生按照所學知識，分組完成一個簡單的網(wǎng)頁布局設(shè)計任務(wù)。

-教師指導(dǎo)：教師巡視指導(dǎo)，解答學生在操作過程中遇到的問題，強調(diào)關(guān)鍵步驟和技巧。

-互評環(huán)節(jié)：各小組展示自己的作品，其他小組提出改進意見，共同學習。

4.拓展提升（約15分鐘）

-講解CSS選擇器，如類選擇器、ID選擇器、標簽選擇器等。

-舉例說明：通過具體例子，展示如何使用選擇器對網(wǎng)頁元素進行樣式控制。

-學生活動：學生獨立完成一個小型的布局設(shè)計任務(wù)，運用所學知識進行樣式設(shè)計。

5.鞏固練習（約20分鐘）

-學生活動：學生完成課后練習題，鞏固所學知識。

-教師指導(dǎo)：教師講解練習題中的難點，幫助學生掌握關(guān)鍵知識點。

6.課堂總結(jié)（約5分鐘）

-總結(jié)本節(jié)課所學內(nèi)容，強調(diào)布局設(shè)計的基本原則和CSS選擇器的重要性。

-回顧學生在實踐操作和拓展提升環(huán)節(jié)的表現(xiàn)，給予肯定和鼓勵。

7.作業(yè)布置（約5分鐘）

-布置課后作業(yè)：要求學生完成一個具有創(chuàng)意的網(wǎng)頁布局設(shè)計，并運用所學知識進行樣式設(shè)計。

-明確作業(yè)要求：作業(yè)需符合布局設(shè)計原則，使用CSS選擇器進行樣式控制，并提交源代碼和設(shè)計效果圖。

-提醒學生：下次課將進行作業(yè)展示和點評，鼓勵學生積極參與。六、教學資源拓展1.拓展資源：

-**網(wǎng)頁布局進階知識**：介紹更高級的布局技術(shù)，如Flexbox和Grid布局，這些是現(xiàn)代網(wǎng)頁設(shè)計中常用的布局方法。

-**響應(yīng)式設(shè)計原則**：探討如何設(shè)計能夠適應(yīng)不同屏幕尺寸的網(wǎng)頁，包括媒體查詢的使用和流體布局的概念。

-**網(wǎng)頁性能優(yōu)化**：介紹如何通過優(yōu)化CSS和HTML代碼來提高網(wǎng)頁加載速度，包括壓縮代碼、減少HTTP請求等技巧。

-**用戶體驗設(shè)計**：討論如何通過布局設(shè)計來提升用戶體驗，包括導(dǎo)航邏輯、內(nèi)容可訪問性和視覺層次感。

2.拓展建議：

-**實踐項目**：鼓勵學生參與實際項目，如設(shè)計一個學校網(wǎng)站或個人博客，將所學布局知識應(yīng)用于實際中。

-**案例研究**：推薦學生研究知名網(wǎng)站的布局設(shè)計，分析其設(shè)計理念和實現(xiàn)方法，以啟發(fā)設(shè)計靈感。

-**在線課程**：推薦一些在線課程，如“網(wǎng)頁布局與設(shè)計基礎(chǔ)”、“CSS布局實戰(zhàn)”等，以加深對布局設(shè)計的理解。

-**社區(qū)參與**：鼓勵學生加入網(wǎng)頁設(shè)計社區(qū)，如StackOverflow、CSS-Tricks等，參與討論，學習他人的設(shè)計思路和解決方案。

-**閱讀材料**：推薦閱讀《響應(yīng)式網(wǎng)頁設(shè)計》、《CSS揭秘》等書籍，這些書籍提供了深入的技術(shù)分析和設(shè)計理念。

-**工具使用**：介紹一些布局設(shè)計工具，如AdobeXD、Sketch等，這些工具可以幫助學生更直觀地進行布局設(shè)計。

-**團隊協(xié)作**：建議學生參與團隊項目，學習如何在團隊中協(xié)作完成復(fù)雜的布局設(shè)計任務(wù)，提高溝通和協(xié)作能力。七、板書設(shè)計①布局設(shè)計基本原則

-對齊：元素之間的對齊方式，如左對齊、右對齊、居中對齊等。

-對比：通過大小、顏色、字體等差異來強調(diào)重要元素。

-重復(fù)：在設(shè)計中重復(fù)使用元素，以增強視覺一致性。

-親密性：將相關(guān)元素放置在一起，以體現(xiàn)它們之間的聯(lián)系。

②網(wǎng)頁布局框架

-表格布局：使用表格標簽進行布局，適用于簡單的頁面結(jié)構(gòu)。

-浮動布局：利用CSS的float屬性實現(xiàn)元素的位置浮動。

③CSS樣式表

-選擇器：介紹不同類型的選擇器，如類選擇器、ID選擇器、標簽選擇器等。

-屬性：展示常用的CSS屬性，如寬度、高度、邊距、背景顏色等。

-布局樣式：講解如何使用CSS實現(xiàn)網(wǎng)頁布局，包括定位、浮動、盒子模型等。

④響應(yīng)式布局

-媒體查詢：介紹媒體查