全國清華版信息技術小學一年級下冊新授課 第8課 進入神奇的網(wǎng)絡世界 說課稿

全國清華版信息技術小學一年級下冊新授課第8課進入神奇的網(wǎng)絡世界說課稿一、教材分析

全國清華版信息技術小學一年級下冊新授課第8課進入神奇的網(wǎng)絡世界，本節(jié)課通過介紹網(wǎng)絡的基本概念和用途，引導學生了解網(wǎng)絡在現(xiàn)代社會中的重要性，激發(fā)學生對網(wǎng)絡世界的興趣。課程內(nèi)容與課本緊密關聯(lián)，貼近學生生活實際，有助于學生初步形成正確的網(wǎng)絡意識。二、核心素養(yǎng)目標分析

本節(jié)課旨在培養(yǎng)學生的信息意識、計算思維和數(shù)字化學習與創(chuàng)新等核心素養(yǎng)。通過學習網(wǎng)絡的基本概念和用途，學生能夠認識到網(wǎng)絡在信息時代的重要性，培養(yǎng)對網(wǎng)絡資源的合理利用能力。同時，引導學生樹立正確的網(wǎng)絡安全意識，形成良好的網(wǎng)絡行為習慣，為未來的數(shù)字化學習打下基礎。三、教學難點與重點

1.教學重點

-理解網(wǎng)絡的基本概念：重點在于讓學生明白網(wǎng)絡是由許多計算機連接而成的，能夠?qū)崿F(xiàn)信息共享和交流。

-掌握網(wǎng)絡的基本用途：強調(diào)網(wǎng)絡在獲取信息、學習知識、交流溝通等方面的作用，例如通過搜索引擎查找資料、使用社交媒體與朋友互動等。

2.教學難點

-網(wǎng)絡安全意識：由于一年級學生年齡較小，對網(wǎng)絡安全的風險認識不足，難點在于如何讓學生理解網(wǎng)絡安全的重要性，并學會基本的防護措施，如不隨意泄露個人信息。

-網(wǎng)絡信息的辨別能力：學生需要學會如何辨別網(wǎng)絡信息的真?zhèn)?，難點在于如何引導學生形成正確的信息判斷標準，避免受到虛假信息的誤導。

-網(wǎng)絡使用的規(guī)范：難點在于如何讓學生理解并遵守網(wǎng)絡使用的基本規(guī)范，如不發(fā)布不良信息、不進行網(wǎng)絡欺凌等，培養(yǎng)良好的網(wǎng)絡公民素養(yǎng)。四、教學資源

-軟硬件資源：計算機教室、網(wǎng)絡連接、觸摸屏電腦、投影儀

-課程平臺：學校信息技術課程平臺，用于展示教學資源和互動交流

-信息化資源：網(wǎng)絡安全知識動畫、網(wǎng)絡使用規(guī)范視頻、兒童友好型搜索引擎鏈接

-教學手段：PPT課件、教學卡片、互動問答環(huán)節(jié)、小組討論活動五、教學過程設計

【用時：45分鐘】

一、導入環(huán)節(jié)（5分鐘）

1.播放一段關于網(wǎng)絡世界的動畫短片，引起學生興趣。

2.提問：同學們，你們在日常生活中都見過或使用過網(wǎng)絡嗎？它是怎么幫助我們的？

3.引導學生分享網(wǎng)絡在日常生活中的應用，如查找資料、游戲、視頻等。

二、講授新課（20分鐘）

1.教師講解網(wǎng)絡的基本概念：通過網(wǎng)絡連接，計算機之間可以互相通信，實現(xiàn)信息共享。

2.以PPT展示網(wǎng)絡的結構圖，講解網(wǎng)絡由哪些部分組成，如服務器、客戶端、網(wǎng)絡設備等。

3.通過實例說明網(wǎng)絡的基本用途，如查找資料、在線學習、社交娛樂等。

4.強調(diào)網(wǎng)絡安全的重要性，介紹一些基本的網(wǎng)絡安全知識，如不隨意泄露個人信息、不點擊不明鏈接等。

5.講解網(wǎng)絡使用的規(guī)范，如文明上網(wǎng)、不發(fā)布不良信息、不進行網(wǎng)絡欺凌等。

三、鞏固練習（10分鐘）

1.分組討論：讓學生分組討論網(wǎng)絡在學習和生活中的應用，每組選代表發(fā)言。

2.完成課后練習題：教師發(fā)放練習題，學生獨立完成，教師巡視指導。

3.學生展示答案，教師點評并糾正錯誤。

四、課堂提問（5分鐘）

1.提問：同學們，你們認為網(wǎng)絡對我們有什么好處和壞處？

2.學生回答后，教師總結并強調(diào)網(wǎng)絡的兩面性，引導學生正確看待網(wǎng)絡。

五、師生互動環(huán)節(jié)（5分鐘）

1.教師提問：如何保護自己的網(wǎng)絡安全？

2.學生回答，教師點評并補充。

3.教師提問：你們認為如何做一個文明的網(wǎng)絡公民？

4.學生回答，教師總結并強調(diào)網(wǎng)絡文明的重要性。

六、核心素養(yǎng)拓展（5分鐘）

1.教師提問：同學們，你們認為網(wǎng)絡在未來會有哪些發(fā)展？

2.學生發(fā)揮想象力，分享自己對網(wǎng)絡未來的看法。

3.教師總結并引導學生關注網(wǎng)絡技術的發(fā)展，培養(yǎng)創(chuàng)新意識。

七、總結與作業(yè)布置（5分鐘）

1.教師總結本節(jié)課所學內(nèi)容，強調(diào)網(wǎng)絡安全和網(wǎng)絡文明的重要性。

2.布置作業(yè)：讓學生回家后與家人分享網(wǎng)絡知識，了解家人對網(wǎng)絡的看法。

教學過程設計完畢。六、學生學習效果

學生學習效果主要體現(xiàn)在以下幾個方面：

1.知識掌握：

-學生能夠理解網(wǎng)絡的基本概念，知道網(wǎng)絡是由許多計算機連接而成的，能夠?qū)崿F(xiàn)信息共享和交流。

-學生能夠識別網(wǎng)絡的基本組成部分，如服務器、客戶端、網(wǎng)絡設備等。

-學生能夠列舉網(wǎng)絡的基本用途，如查找資料、在線學習、社交娛樂等。

2.技能培養(yǎng)：

-學生能夠運用網(wǎng)絡資源進行學習，如使用搜索引擎查找信息，訪問在線學習平臺。

-學生能夠進行基本的網(wǎng)絡安全操作，如不隨意泄露個人信息，不點擊不明鏈接。

-學生能夠遵守網(wǎng)絡使用規(guī)范，如文明上網(wǎng)，不發(fā)布不良信息，不進行網(wǎng)絡欺凌。

3.思維發(fā)展：

-學生能夠從多個角度思考網(wǎng)絡的作用和影響，形成對網(wǎng)絡世界的全面認識。

-學生能夠識別網(wǎng)絡信息的真?zhèn)?，培養(yǎng)批判性思維能力。

-學生能夠理解網(wǎng)絡的兩面性，形成正確的網(wǎng)絡價值觀。

4.情感態(tài)度：

-學生對網(wǎng)絡產(chǎn)生興趣，愿意主動探索網(wǎng)絡世界。

-學生能夠認識到網(wǎng)絡安全的重要性，增強自我保護意識。

-學生能夠樹立正確的網(wǎng)絡公民意識，尊重他人，維護網(wǎng)絡環(huán)境的和諧。

5.實踐應用：

-學生能夠在實際生活中運用網(wǎng)絡知識，解決實際問題。

-學生能夠利用網(wǎng)絡資源進行自主學習，提高學習效率。

-學生能夠在小組合作中運用網(wǎng)絡溝通工具，提升團隊協(xié)作能力。七、板書設計

①網(wǎng)絡的基本概念

-計算機連接

-信息共享

-交流互動

②網(wǎng)絡的基本組成部分

-服務器

-客戶端

-網(wǎng)絡設備

③網(wǎng)絡的基本用途

-查找資料