小班美術活動教案：秋天的樹

演講人：日期：THEFIRSTLESSONOFTHESCHOOLYEAR小班美術活動教案：秋天的樹課程目標與要求導入新課與激發(fā)興趣觀察與發(fā)現(xiàn)：秋天的樹特征實踐操作：繪制秋天的樹課程評價與反饋拓展延伸與家庭作業(yè)目錄CONTENTS01課程目標與要求讓幼兒認識秋天的色彩，掌握用手指點畫、拓印的繪畫技巧。美術技能激發(fā)幼兒對自然和美術活動的興趣，培養(yǎng)觀察力和審美能力。情感態(tài)度鼓勵幼兒自由發(fā)揮想象和創(chuàng)造，通過美術活動表現(xiàn)秋天的樹。創(chuàng)意表現(xiàn)課程目標010203教學重點引導幼兒運用不同的色彩和手法表現(xiàn)秋天的樹，感知色彩的美。教學難點掌握用手指點畫、拓印的技巧，以及畫面的布局和構圖。教學重點與難點教具秋天樹的圖片、示范畫、色彩盤、水粉筆、調色板等。材料各種顏色的顏料、畫紙、棉簽、拓印工具（如樹葉、瓶蓋等）、膠水等。教具和材料準備02導入新課與激發(fā)興趣通過故事、音樂、游戲等情境創(chuàng)設方式，引導學生進入秋天的情境，激發(fā)其好奇心和創(chuàng)作欲望。情境創(chuàng)設導入展示與秋天相關的美術作品，如秋天的風景畫、樹葉貼畫等，讓學生了解秋天的色彩和形態(tài)，進而引入新課。作品展示導入導入方式選擇秋天的色彩引導學生欣賞秋天的色彩，如金黃的落葉、豐收的果實、火紅的楓葉等，感受秋天的豐富色彩。秋天的形態(tài)通過圖片、視頻等形式，展示秋天的自然景象，如樹葉飄落、樹枝搖曳等，讓學生感受秋天的動態(tài)美。秋天的詩意介紹與秋天相關的詩歌，讓學生從文學作品中感受秋天的意境和氛圍。秋天景象描述與欣賞引導學生觀察秋天的樹，了解樹干、樹枝、樹葉的形態(tài)特征，以及樹木在秋天的變化。樹的形態(tài)重點講解樹葉在秋天的色彩變化，讓學生理解色彩漸變的過程，并嘗試用畫筆表現(xiàn)出來。樹的色彩探討樹在人類生活中的作用和意義，激發(fā)學生對大自然的熱愛和保護意識。樹的寓意引導學生關注秋天的樹01020303觀察與發(fā)現(xiàn)：秋天的樹特征樹葉顏色變化觀察樹葉變色的原因葉綠素分解，類胡蘿卜素顯現(xiàn)，花青素合成。黃色、橙色、紅色、棕色等。樹葉顏色的多樣性由綠逐漸變黃、紅，最后落葉。樹葉變色過程樹枝的形狀粗糙、光滑、有裂紋。樹枝的紋理樹枝的生長方向向上、向下、橫向伸展。彎曲、分叉、粗細不均。樹枝形態(tài)特點分析寓意美感秋天樹象征著收獲、成熟與穩(wěn)重。色彩美感五彩斑斕的樹葉，給人以視覺享受。形態(tài)美感樹枝與樹葉的組合，呈現(xiàn)出獨特的形態(tài)美。秋天樹的獨特美感體會04實踐操作：繪制秋天的樹引導學生觀察秋天的顏色，使用暖色調的顏料如橙色、黃色、紅色等描繪樹葉，用棕色或黑色描繪樹干。色彩運用指導學生如何構圖，讓樹占據(jù)畫紙的合適位置，樹枝和樹葉的布局要合理，避免畫面過于擁擠或空洞。構圖技巧教授學生如何用線條描繪樹干和樹枝，通過粗細、曲直等變化表現(xiàn)出樹的特征。樹干與樹枝的描繪繪畫技巧指導學生動手實踐分發(fā)畫紙、顏料、畫筆等繪畫工具，讓學生做好繪畫前的準備工作。準備工作鼓勵學生按照自己的想法和觀察到的秋天樹木的特征進行繪畫，教師巡回指導，及時糾正學生的繪畫姿勢和技巧。繪畫過程提醒學生注意顏料的使用安全，避免將顏料弄進眼睛或誤食。安全事項作品展示與交流作品展示將學生的作品展示在教室的墻上或黑板上，讓每個學生都有機會展示自己的成果。交流評價鼓勵學生互相欣賞作品，并嘗試用簡單的語言評價他人的作品，如“這幅畫的顏色真漂亮”、“這棵樹的形狀很特別”等。教師點評教師對學生的作品進行點評，肯定學生的努力和進步，同時指出可以改進的地方，鼓勵學生繼續(xù)努力。05課程評價與反饋學生自評與互評創(chuàng)意性幼兒是否能夠自主思考、發(fā)揮想象力，創(chuàng)作出獨特的秋天樹作品。色彩運用幼兒是否能夠合理使用顏色，表現(xiàn)出秋天樹的多彩多姿。手工制作能力幼兒的手工制作技巧和精細動作發(fā)展水平如何。團隊合作在合作創(chuàng)作中，幼兒是否能夠積極參與、相互配合。教師點評與建議針對性指導針對每個幼兒的作品，提出具體的改進建議，指導幼兒如何更好地表現(xiàn)秋天樹的特征。技能提升指出幼兒在繪畫、手工制作等技能上的不足，并給出提升技能的方法。鼓勵與肯定積極鼓勵幼兒，肯定他們的努力和進步，激發(fā)他們對美術活動的興趣和信心。拓展思路引導幼兒欣賞多種藝術風格和創(chuàng)作手法，拓寬他們的藝術視野和創(chuàng)作思路。課程內容適宜性課程內容是否符合小班幼兒的年齡特點、認知水平和興趣需求。教學方法有效性采用的教學方法是否能夠激發(fā)幼兒的學習興趣，促進幼兒主動學習和探索。環(huán)節(jié)安排合理性課程各環(huán)節(jié)是否安排合理，能否保證幼兒有足夠的創(chuàng)作時間和展示機會。后續(xù)改進方向根據(jù)課程實施情況，總結不足之處，提出改進措施和建議，為今后的教學活動提供參考。課程效果總結與反思06拓展延伸與家庭作業(yè)展示不同種類樹木的葉子在秋天的顏色變化。精選秋天樹葉的照片展示樹的整體結構，包括樹干、樹枝和樹葉的布局。樹干與樹枝的構圖展示秋天樹在林間、路邊、公園等不同場景下的美麗景色。秋天樹的美景秋天樹的攝影作品欣賞010203樹葉拼貼畫讓孩子用收集的不同顏色和形狀的樹葉創(chuàng)作一幅拼貼畫。畫出心中的秋天樹鼓勵孩子用畫筆描繪自己心目中的秋天樹，可以是油畫棒、水彩等多種形式。樹葉拓印畫教孩子使用樹葉進行拓印，體驗不同的藝術表現(xiàn)形式。家庭作業(yè)布置鼓勵家長與孩子一起收集不同顏色和形狀的樹葉，共同參與