遼寧何氏醫(yī)學院《外國文學上》2023-2024學年第一學期期末試卷

站名：站名：年級專業(yè)：姓名：學號：凡年級專業(yè)、姓名、學號錯寫、漏寫或字跡不清者，成績按零分記?！堋狻€…………第1頁，共1頁遼寧何氏醫(yī)學院《外國文學上》

2023-2024學年第一學期期末試卷題號一二三四總分得分批閱人一、單選題（本大題共15個小題，每小題1分，共15分．在每小題給出的四個選項中，只有一項是符合題目要求的．）1、對于阿拉伯文學的瑰寶《一千零一夜》，以下關于其藝術特色的說法，不正確的是（）A.情節(jié)曲折離奇B.充滿奇幻色彩C.反映了社會的黑暗面D.故事之間缺乏聯(lián)系2、在法國古典主義文學中，莫里哀的喜劇作品具有很高的藝術價值。以下哪部作品諷刺了資產(chǎn)階級的貪婪和虛榮？（）A.《偽君子》B.《慳吝人》C.《唐璜》D.《太太學堂》3、印度古代文學中的《摩奴法典》是一部重要的法律和宗教文獻，以下關于它的內(nèi)容，哪一項不準確？（）A.規(guī)定了社會等級制度B.闡述了宗教教義和儀式C.包含了文學作品和故事D.是一部純粹的法律條文4、在日本文學中，平安時代的文學作品以優(yōu)美的語言和細膩的情感著稱。以下哪部作品是這一時期的代表作？（）A.《源氏物語》B.《枕草子》C.《徒然草》D.《萬葉集》5、20世紀現(xiàn)代主義文學流派眾多，以下關于意識流小說的特點，表述不準確的是（）A.打破傳統(tǒng)的敘事結(jié)構(gòu)B.以內(nèi)心獨白和自由聯(lián)想為主要手法C.情節(jié)清晰，邏輯連貫D.注重表現(xiàn)人物的潛意識6、在法國自然主義文學中，左拉的作品強調(diào)對現(xiàn)實的客觀描寫和科學分析。以下哪部作品是左拉的代表作之一？（）A.《小酒店》B.《萌芽》C.《娜娜》D.以上都是7、在18世紀歐洲文學中，以下哪種文學思潮強調(diào)理性和秩序，對古典主義文學的發(fā)展產(chǎn)生了重要影響？（）A.啟蒙主義B.感傷主義C.狂飆突進運動D.浪漫主義8、英國女作家勃朗特姐妹的作品以情感細膩著稱，夏洛蒂·勃朗特的《簡·愛》中女主人公簡·愛的性格特點是？（）A.獨立自主B.溫柔順從C.虛榮自私D.膽小怯懦9、在18世紀歐洲文學中的狂飆突進運動中，以下哪位作家的作品充滿了激情和反抗精神？（）A.歌德B.席勒C.克林格爾D.以上都是10、在英國文學中，關于喬叟的《坎特伯雷故事集》，以下哪種對其文學價值的評價是準確的？（）A.是英國文學史上第一部現(xiàn)實主義作品，為英國文學的發(fā)展奠定了基礎B.雖然具有一定的歷史價值，但文學性不足，對后世影響有限C.主要反映了當時社會的黑暗和人民的苦難，缺乏藝術創(chuàng)新D.其價值主要在于記錄了一些民間傳說和故事，文學性不強11、古羅馬哲學家西塞羅的散文作品對后世產(chǎn)生了一定影響，他的作品主要探討了？（）A.政治哲學B.倫理道德C.修辭學D.以上都是12、在印度文學中，關于泰戈爾的《吉檀迦利》，以下哪種對其詩歌主題的解讀是準確的？（）A.主要歌頌了大自然的美麗和神秘，表達了對自然力量的敬畏B.著重抒發(fā)了詩人對愛情的渴望和追求，充滿了浪漫主義情懷C.深刻表達了詩人對神的敬仰和對生命真諦的探索，具有濃厚的宗教色彩D.重點描繪了印度社會的種種弊病和人民的苦難，呼吁社會改革13、在法國文學中，新小說派是20世紀的重要流派之一。以下關于新小說派特點的表述，哪一項不準確？（））（）A.打破傳統(tǒng)小說的敘事結(jié)構(gòu)和情節(jié)模式B.注重對人物內(nèi)心世界的深入挖掘C.強調(diào)對客觀事物的細致描寫D.常常使用實驗性的寫作技巧14、在古希臘文學中，《荷馬史詩》具有重要地位。以下關于《荷馬史詩》的描述，哪一項更能體現(xiàn)其對后世文學的深遠影響？（）A.史詩的宏大敘事結(jié)構(gòu)B.人物形象的鮮明塑造C.豐富多樣的神話元素D.優(yōu)美動人的詩歌語言15、英國文學中的維多利亞時期詩歌風格多樣。以下關于這一時期詩歌的特點，哪一項最能體現(xiàn)其情感表達？（）A.細膩的情感描繪B.對社會問題的關注C.豐富的意象運用D.多樣的詩歌形式二、簡答題（本大題共4個小題，共20分)1、（本題5分）論述《遠大前程》中皮普的道德成長和自我認知。2、（本題5分）分析《神曲》中詩人但丁的自我救贖之路及其象征意義。3、（本題5分）解釋巴洛克文學的風格與當時社會思潮的關聯(lián)。4、（本題5分）請詳細闡述《呼嘯山莊》中畫眉田莊與呼嘯山莊的對比和其所代表的社會階層差異。三、論述題（本大題共5個小題，共25分)1、（本題5分）外語寫作能力是綜合語言運用能力的體現(xiàn)。請詳細論述在培養(yǎng)學生外語寫作能力的過程中，如何從構(gòu)思、組織結(jié)構(gòu)到語言表達等方面進行系統(tǒng)的訓練，同時探討教師如何通過有效的反饋和批改機制幫助學生不斷提高寫作水平。2、（本題5分）分析外國語言教學中的測試與評估方法的有效性和合理性。研究不同類型的語言測試（如標準化考試、形成性評估、口語測試、寫作測試等）的目的、內(nèi)容、形式和評分標準。探討如何根據(jù)教學目標和學生特點選擇合適的測試與評估方法，以及如何運用測試結(jié)果改進教學質(zhì)量。3、（本題5分）探討外國語言文學中的宗教改革時期的文學作品，研究宗教改革對文學創(chuàng)作的思想和形式上的影響。4、（本題5分）分析外語演講中的語言技巧和非語言技巧，研究演講者如何通過語音語調(diào)、肢體語言、眼神交流等增強演講的感染力和說服力。探討外語演講對語言表達和公眾溝通能力的培養(yǎng)。5、（本題5分）外語寫作中的篇章結(jié)構(gòu)和邏輯連貫對于表達清晰的思想至關重要。請詳細論述如何組織文章的開頭、中間和結(jié)尾，運用過渡詞和段落銜接手段來增強篇章的邏輯性和連貫性，并通過實例分析常見的篇章結(jié)構(gòu)問題和改進方法。四、案例分析題（本大題共4個小題，共40分)1、（本題10分）《洛麗塔》中的亨伯特對洛麗塔的情