2025年人教版（2024）七年級(jí)生物下冊(cè)月考試卷

…………○…………內(nèi)…………○…………裝…………○…………內(nèi)…………○…………裝…………○…………訂…………○…………線…………○…………※※請(qǐng)※※不※※要※※在※※裝※※訂※※線※※內(nèi)※※答※※題※※…………○…………外…………○…………裝…………○…………訂…………○…………線…………○…………第=page22頁(yè)，總=sectionpages22頁(yè)第=page11頁(yè)，總=sectionpages11頁(yè)2025年人教版（2024）七年級(jí)生物下冊(cè)月考試卷705考試試卷考試范圍：全部知識(shí)點(diǎn)；考試時(shí)間：120分鐘學(xué)校：______姓名：______班級(jí)：______考號(hào)：______總分欄題號(hào)一二三四五六總分得分評(píng)卷人得分一、選擇題(共8題，共16分)1、一般情況下，健康人的尿液中不應(yīng)有的是（）A.水B.無(wú)機(jī)鹽C.尿素D.葡萄糖2、桃花的結(jié)構(gòu)中哪一結(jié)構(gòu)在功能上類似女性的子宮（）A.花瓣B.花蕊C.胚珠D.子房3、人患急性炎癥時(shí)驗(yàn)血，往往會(huì)發(fā)現(xiàn)血液中增多的是（）A.白細(xì)胞B.紅細(xì)胞C.血小板D.血紅蛋白4、俗話說(shuō)：“人有人言，獸有獸語(yǔ)。”動(dòng)物能利用“行為語(yǔ)言”傳遞信息。以下各種動(dòng)物行為語(yǔ)言中，能在同種個(gè)體間交流信息的是()。A.壁虎斷尾B.蜜蜂跳圓形舞C.烏賊釋放墨汁D.避役變色5、竹節(jié)蟲(chóng)的身體與竹枝極為相似，這屬于（）A.生物對(duì)環(huán)境的影響B(tài).生物對(duì)環(huán)境的適應(yīng)C.環(huán)境對(duì)生物的制約D.環(huán)境對(duì)生物的適應(yīng)6、【題文】用顯微鏡觀察洋蔥表皮臨時(shí)裝片，視野亮度適宜但看到的細(xì)胞圖像較模糊，此時(shí)應(yīng)調(diào)節(jié)顯微鏡的A.細(xì)準(zhǔn)焦螺旋B.轉(zhuǎn)換器C.反光鏡D.光圈7、（2015?資陽(yáng)）如圖曲線表示一段時(shí)間內(nèi)某植物葉片吸收二氧化碳與光照強(qiáng)度的關(guān)系．以下分析正確的是（）

A.N點(diǎn)表示該植物既不進(jìn)行光合作用也不進(jìn)行呼吸作用B.MP段表示該植物的光合作用隨光照強(qiáng)度的增強(qiáng)而增強(qiáng)C.MN段表示該植物只進(jìn)行呼吸作用D.NP段表示該植物只進(jìn)行光合作用8、以下關(guān)于生物圈的敘述中你認(rèn)為不正確的是（）A.生物圈是地球上所有生物及其生活環(huán)境的總稱B.生物圈包括大氣圈、水圈和巖石圈C.生物圈是一個(gè)統(tǒng)一整體，是地球上最大的生態(tài)系統(tǒng)D.生物圈中有許多大小不一的生態(tài)系統(tǒng)，各生態(tài)系統(tǒng)相互關(guān)聯(lián)評(píng)卷人得分二、填空題(共7題，共14分)9、消化系統(tǒng)是有____________和___________兩大部分組成的，其中消化管包括_______、_______、_______、_______、_______、_______、_______；10、糖尿病的患者的出現(xiàn)多尿、多飲、多食，但卻表現(xiàn)出消瘦和疲乏．____．11、（1）膽汁、胰液都注入小腸．____

（2）消化腺所分泌的消化液由血液進(jìn)入消化管．____

（3）胃呈囊狀，可容納1-2升食物．____

（4）蛋白質(zhì)可先在胃內(nèi)被初步消化．____12、森林具有____、____的作用，有“綠色水庫(kù)”之稱．13、做鼠婦實(shí)驗(yàn)時(shí)為了讓鼠婦更快的分布，可以用手幫助他們行動(dòng)．____．14、【題文】科學(xué)探究的基本方法是____，常用的方法是____、____等。15、傳染病是指由致病的____引起的，能在人與人之間或人與動(dòng)物之間傳播的疾病。評(píng)卷人得分三、判斷題(共9題，共18分)16、人體發(fā)育初期所需要的營(yíng)養(yǎng)物質(zhì)來(lái)自于卵黃。17、植樹(shù)造林就是為了獲取大量的木材．18、多細(xì)胞生物的細(xì)胞一定比單細(xì)胞生物的細(xì)胞大．19、人和動(dòng)物細(xì)胞都沒(méi)有細(xì)胞壁，細(xì)胞質(zhì)中也沒(méi)有葉綠體．（判斷對(duì)錯(cuò)）20、酵母菌具有細(xì)胞壁和液泡，它屬于植物．______．（判斷對(duì)錯(cuò)）21、一棵南瓜秧上生有兩種花，其中一種叫“謊花”．被稱作“謊花”的原因是它是雄花，不能結(jié)瓜，對(duì)種子的形成不起作用______（判斷對(duì)錯(cuò)）22、我們從外界獲得信息量最大的是來(lái)自聽(tīng)覺(jué)。（）23、動(dòng)脈中流動(dòng)的血液是動(dòng)脈血______．（判斷對(duì)錯(cuò)）24、生物只能適應(yīng)所處的環(huán)境，對(duì)外界的環(huán)境無(wú)能為力。（）[評(píng)卷人得分四、連線題(共2題，共14分)25、【題文】找到左、右兩邊的對(duì)應(yīng)關(guān)系，并用線把它們連接起來(lái)。A．應(yīng)激性a.植物的開(kāi)花結(jié)果B．繁殖b.《本草綱目》C．哈維c.向日葵朝向太陽(yáng)D．李時(shí)珍d.血液循環(huán)的發(fā)現(xiàn)26、【題文】

1、睪丸。A．產(chǎn)生卵細(xì)胞B．產(chǎn)生精子。

2、卵巢C．輸送卵細(xì)胞；形成受精卵的場(chǎng)所。

3、輸卵管D．分泌雄性激素4；子宮E、分泌雌性激素F、胚胎發(fā)育的場(chǎng)所。

1（）；()2（）、()3（）；

4（）評(píng)卷人得分五、解答題(共3題，共30分)27、下圖是花、果實(shí)、種子的示意圖，請(qǐng)回答下列問(wèn)題：（【】?jī)?nèi)填數(shù)字，______上填名稱)（1）圖一中雄蕊由_______和_______兩個(gè)部分組成。（2）圖三中結(jié)構(gòu)⑦表示玉米的果皮和種皮，因而準(zhǔn)確地說(shuō)玉米的籽粒是果實(shí)。那么玉米果實(shí)是由雌蕊中的________發(fā)育成的；菜豆的種子則是由雌蕊中的_______發(fā)育成的。（3）菜豆種子中新植物的幼體是胚，它是由圖二中的_____________構(gòu)成的(填序號(hào))；其中圖二中①的名稱為_(kāi)___，它將來(lái)會(huì)發(fā)育成菜豆幼苗的____，而為菜豆種子萌發(fā)提供營(yíng)養(yǎng)的結(jié)構(gòu)是___________。（4）在玉米種子縱切面上滴加碘液后，切面上遇碘變藍(lán)的結(jié)構(gòu)是圖三中【】_______，說(shuō)明含有營(yíng)養(yǎng)物質(zhì)_______。28、圖為女性生殖系統(tǒng)示意圖，根據(jù)圖回答：（1）受精卵在[____]處即開(kāi)始進(jìn)行細(xì)胞分裂形成最初的胚胎，最初的胚胎再慢慢移入[____]繼續(xù)發(fā)育，胎兒發(fā)育成熟后最終從陰道分娩到體外。（填序號(hào)）（2）結(jié)扎手術(shù)結(jié)扎的部位是____。（3）母乳的營(yíng)養(yǎng)太豐富了，其中的____是生長(zhǎng)發(fā)育和細(xì)胞更新所需要的主要原料，讓我快快長(zhǎng)大。（4）青春期的我開(kāi)始長(zhǎng)胡子了，這和性器官中的____分泌的雄性激素有密切的關(guān)系。我要積極鍛煉，努力學(xué)習(xí)，不虛度青春好時(shí)光。29、右圖為顯微鏡結(jié)構(gòu)圖；請(qǐng)據(jù)圖回答下列問(wèn)題（[]內(nèi)填圖中序號(hào)，橫線上填文字）：

（1）請(qǐng)寫出下列序號(hào)所代表的結(jié)構(gòu)名稱：1-______；4-______；7-______；

（2）顯微鏡在對(duì)光時(shí)；要轉(zhuǎn)動(dòng)轉(zhuǎn)換器使______對(duì)準(zhǔn)通光孔，然后再轉(zhuǎn)動(dòng)遮光器，使遮光器上最大的______對(duì)準(zhǔn)通光孔．

（3）在對(duì)光和觀察玻片標(biāo)本時(shí)；都要用______注視目鏡．

（4）觀察玻片標(biāo)本時(shí)；先讓鏡筒下降．而后注視顯微鏡視野內(nèi)，雙手轉(zhuǎn)動(dòng)____________使鏡筒上升。

直至視野中出現(xiàn)物像．再微調(diào)____________使物像更加清晰．

（5）如果鏡頭上有灰塵和水；要用______輕擦．

評(píng)卷人得分六、綜合題(共1題，共3分)30、【題文】觀察下圖回答問(wèn)題：（共8分）

（1）下圖為_(kāi)________示意圖。

（2）物質(zhì)①為_(kāi)________；②為_(kāi)________，③為_(kāi)________，④為_(kāi)________。

（3）該葉片除了能進(jìn)行光合作用外；還能進(jìn)行_________；_________。

（4）二氧化碳是光合作用的原料，對(duì)植物而言，二氧化碳濃度越大，植物光合作用制造的有機(jī)物就越多；可對(duì)人類而言，二氧化碳量過(guò)大，會(huì)破壞生物圈中_________衡，嚴(yán)重危害人體健康。參考答案一、選擇題(共8題，共16分)1、D【分析】試題分析：血液流經(jīng)腎小球時(shí)，血液中的尿酸、尿素、水、無(wú)機(jī)鹽和葡萄糖等物質(zhì)通過(guò)腎小球的過(guò)濾作用，過(guò)濾到腎小囊中，形成原尿．當(dāng)尿液流經(jīng)腎小管時(shí)，原尿中對(duì)人體有用的全部葡萄糖、大部分水和部分無(wú)機(jī)鹽，被腎小管重新吸收，回到腎小管周圍毛細(xì)血管的血液里．原尿經(jīng)過(guò)腎小管的重吸收作用，剩下的水和無(wú)機(jī)鹽、尿素和尿酸等就形成了尿液．所以一般情況下，健康人的尿液中不應(yīng)有的是葡萄糖．故選：D考點(diǎn)：此題考查的是尿液的形成．【解析】【答案】D2、D【分析】試題分析：一朵完整花的結(jié)構(gòu)：花藥（內(nèi)有花粉）、花絲、花瓣（組成花冠）、萼片（組成花萼）、柱頭、花柱、花柄子房（將來(lái)發(fā)育成果實(shí)）可見(jiàn)與果實(shí)和種子的形成有直接關(guān)系且是一朵花的最主要的部分，相當(dāng)于女性的子宮?？键c(diǎn)：本題考查的是果實(shí)和種子的形成，解答此題的關(guān)鍵是掌握果實(shí)和種子的形成。【解析】【答案】D3、A【分析】解：紅細(xì)胞的主要功能是運(yùn)輸氧氣；血紅蛋白是紅細(xì)胞內(nèi)的一種蛋白質(zhì)主要特性是容易與氧結(jié)合和分離，血小板的主要功能是止血和加速凝血，白細(xì)胞的主要功能為吞噬病菌；防御和保護(hù)等。當(dāng)病菌侵入人體后，白細(xì)胞能穿過(guò)毛細(xì)血管壁進(jìn)入組織，聚集在發(fā)炎部位并將病菌吞噬，炎癥消失后，白細(xì)胞數(shù)量恢復(fù)正常。因此人患急性炎癥時(shí)驗(yàn)血，往往會(huì)發(fā)現(xiàn)血液中白細(xì)胞增多。

故選：A。

血細(xì)胞包括紅細(xì)胞；白細(xì)胞和血小板。三種血細(xì)胞的比較：

。名稱形態(tài)結(jié)構(gòu)功能異常情況紅細(xì)胞呈兩面凹的圓。

餅狀；富含血。

紅蛋白；成的。

無(wú)細(xì)核運(yùn)輸氧和部。

二氧化碳分過(guò)少時(shí)：貧血。

血紅蛋白含量低也會(huì)。

有此癥狀白細(xì)胞比紅細(xì)胞大；有。

細(xì)胞核吞噬細(xì)菌，對(duì)人體有防御和保護(hù)作用有炎癥時(shí)；數(shù)目會(huì)。

增多血小板個(gè)體最小，形狀不規(guī)則，無(wú)細(xì)胞核有加速凝血和止血的作用過(guò)少時(shí)：血流不止。

過(guò)多時(shí)：形成血栓

解答此類題目的關(guān)鍵是理解掌握三種血細(xì)胞的特點(diǎn)和功能?！窘馕觥緼4、B【分析】【分析】此題考查動(dòng)物之間的信息交流。解答此類題目的關(guān)鍵是理解動(dòng)物之間的信息交流方式?！窘獯稹縿?dòng)物通訊是動(dòng)物間的信息交流；常表現(xiàn)為一個(gè)動(dòng)物借助自身行為或身體標(biāo)志作用于其他動(dòng)物（同種或異種）的感覺(jué)器官，從而改變后者的行為。通訊是具有適應(yīng)意義的行為，常見(jiàn)的通訊事例大多是互利的，如通過(guò)通訊可以使異性個(gè)體得以交配，社群動(dòng)物得以共同取食；御敵等，動(dòng)物之間通過(guò)動(dòng)作、聲音、氣味、性外激素等進(jìn)行信息交流。蜜蜂跳圓形舞是通過(guò)動(dòng)作告訴其它工蜂蜜源的方向位置，屬于群體中的信息交流；而壁虎斷尾、烏賊釋放墨汁都是為了防御敵害，蜥蜴變色是一種保護(hù)色，不容易被敵害發(fā)現(xiàn)，都不是群體內(nèi)的信息交流。故B符合題意。

故選B。【解析】B5、B【分析】試題分析：此題考查的知識(shí)點(diǎn)是生物對(duì)環(huán)境的適應(yīng)．解答時(shí)可以從生物適應(yīng)環(huán)境的表現(xiàn)方面來(lái)切入．

生物必須適應(yīng)環(huán)境才能生存；如沙漠上的植物必須耐旱才能生存．竹節(jié)蟲(chóng)的身體與竹枝極為相似，不容易被敵害發(fā)現(xiàn)，有利于防御敵害，保護(hù)自己，是生物對(duì)環(huán)境的適應(yīng)．

故選B【解析】B6、A【分析】【解析】

試題分析：粗準(zhǔn)焦螺旋用于升降鏡筒；其中粗準(zhǔn)焦螺旋升降鏡筒的范圍較大，遮光器：上面有大小不等的圓孔，叫光圈，每個(gè)光圈都可以對(duì)準(zhǔn)通光孔，用來(lái)調(diào)節(jié)光線的強(qiáng)弱，反光鏡：可以轉(zhuǎn)動(dòng)，使光線經(jīng)過(guò)通光孔反射上來(lái)，其兩面是不同的：光強(qiáng)時(shí)使用平面鏡和小光圈，光弱時(shí)使用凹面鏡和大光圈，細(xì)準(zhǔn)焦螺旋的作用是較小幅度的升降鏡筒，更重要的作用是能使焦距更準(zhǔn)確，調(diào)出更加清晰的物像，因此在觀察的過(guò)程中物像不夠清晰，應(yīng)該通過(guò)調(diào)節(jié)細(xì)準(zhǔn)焦螺旋使物像清晰。

考點(diǎn)：本題考查的是顯微鏡的結(jié)構(gòu)和使用方法，只有熟練地掌握顯微鏡的使用技巧，才能較容易地完成此類題目。【解析】【答案】A7、B【分析】【解答】A．光合作用吸收二氧化碳；呼吸作用釋放二氧化碳，N點(diǎn)的二氧化碳吸收相對(duì)量為零，表示光合作用吸收的二氧化碳量等于呼吸作用釋放的二氧化碳量．故A錯(cuò)誤；

B．光合作用隨著光照強(qiáng)度的增強(qiáng)光合作用增強(qiáng)吸收的二氧化碳增多；呼吸作用強(qiáng)度不變，所以吸收的二氧化碳逐漸增多，MP段表示該植物的光合作用隨光照強(qiáng)度的增強(qiáng)而增強(qiáng)．故B正確；

C．MN段植物吸收的二氧化碳低于零表示植物進(jìn)行呼吸作用強(qiáng)度大于光合作用強(qiáng)度；植物光合作用吸收的二氧化碳小于呼吸作用釋放二氧化碳．故C錯(cuò)誤；

D．NP段光合作用隨著光照強(qiáng)度的增強(qiáng)光合作用增強(qiáng)吸收的二氧化碳增多；表示隨著光照強(qiáng)度增加，光合作用增強(qiáng)．但植物進(jìn)行呼吸作用照常進(jìn)行，只不過(guò)表示植物進(jìn)行呼吸作用強(qiáng)度小于光合作用強(qiáng)度．故D錯(cuò)誤．

故選：B．

【分析】（1）植物光合作用的原料是二氧化碳和水，要吸收二氧化碳使其濃度減少，表達(dá)式為：二氧化碳+水有機(jī)物（貯存能量）+氧氣．

（2）呼吸作用的公式：有機(jī)物+氧→二氧化碳+水+能量；呼吸作用釋放二氧化碳，使二氧化碳的濃度增加．

（3）植物的光合作用與光照強(qiáng)度和二氧化碳的濃度等有關(guān)．如果植物的光合作用的強(qiáng)度大于呼吸作用的強(qiáng)度；植物體內(nèi)的有機(jī)物就會(huì)積累．

（4）由圖可以知道：橫軸代表光照強(qiáng)度，縱軸代表植物吸收和釋放二氧化碳，其中M點(diǎn)吸收二氧化碳為0但能釋放出二氧化碳說(shuō)明M點(diǎn)植物進(jìn)行呼吸作用，N點(diǎn)為零界點(diǎn)，從M到N都有光，只是光越來(lái)越強(qiáng)，到M點(diǎn)光合作用吸收的二氧化碳與呼吸作用放出的正好相等，也就是分解的物質(zhì)與合成的物質(zhì)相等．而NP段表示光合作用逐漸增強(qiáng)，制造的有機(jī)物逐漸大于呼吸作用分解的有機(jī)物，有機(jī)物開(kāi)始積累．P點(diǎn)后表示光合作用趨于穩(wěn)定，據(jù)此可以解答本題．8、B【分析】【解答】解：由分析可知：

A；生物圈是地球上的所有生物與其生存的環(huán)境形成的一個(gè)統(tǒng)一整體；A正確；

B；生物圈包括大氣圈的底部、水圈的大部和巖石圈的表面；B錯(cuò)誤；

C；生物圈是地球上最大的生態(tài)系統(tǒng)；C正確；

D；生物圈中有許多大小不一的生態(tài)系統(tǒng)；各生態(tài)系統(tǒng)相互關(guān)聯(lián)，D正確．

故選：B．

【分析】生物圈是地球上的所有生物與其生存的環(huán)境形成的一個(gè)統(tǒng)一整體，是地球上所有生物的共同家園，包括大氣圈的底部、水圈的大部和巖石圈的表面；包括森林生態(tài)系統(tǒng)、海洋生態(tài)系統(tǒng)、農(nóng)田生態(tài)系統(tǒng)、草原生態(tài)系統(tǒng)、淡水生態(tài)系統(tǒng)、濕地生態(tài)系統(tǒng)、城市生態(tài)系統(tǒng)等等，是最大的生態(tài)系統(tǒng)，據(jù)此解答．二、填空題(共7題，共14分)9、略

【分析】試題分析：消化系統(tǒng)是由消化道和消化腺組成的。消化道是一條長(zhǎng)長(zhǎng)的管道，從上而下包括口腔、咽、食管、胃、小腸、大腸、肛門。考點(diǎn)：本題考查的是對(duì)消化系統(tǒng)的理解?！窘馕觥俊敬鸢浮肯老倏谇谎适彻芪感∧c大腸肛門10、略

【分析】

糖尿病是由各種致病因子作用于人體導(dǎo)致胰島功能減退；胰島素分泌減少而引發(fā)的糖、蛋白質(zhì)、脂肪、水和電解質(zhì)等一系列代謝紊亂綜合征；臨床上以高血糖為主要特點(diǎn)，典型病例可出現(xiàn)多尿、多飲、多食、消瘦等表現(xiàn)，即“三多一少”癥狀．多食：由于大量尿糖丟失，機(jī)體處于半饑餓狀態(tài)，能量缺乏需要補(bǔ)充引起食欲亢進(jìn)，食量增加；多飲：由于多尿，水分丟失過(guò)多，發(fā)生細(xì)胞內(nèi)脫水，刺激口渴中樞，出現(xiàn)煩渴多飲；多尿：糖尿病人血糖濃度增高，體內(nèi)不能被充分利用，特別是腎小球?yàn)V出而不能完全被腎小管重吸收，以致形成滲透性利尿，出現(xiàn)多尿；消瘦：由于胰島素不足，機(jī)體不能充分利用葡萄糖，使脂肪和蛋白質(zhì)分解加速來(lái)補(bǔ)充能量和熱量．其結(jié)果使體內(nèi)碳水化合物、脂肪及蛋白質(zhì)被大量消耗，再加上水分的丟失，病人體重減輕、形體消瘦，以致疲乏無(wú)力，精神不振．如圖所示：

故答案為：√

【解析】【答案】胰島素是由胰島分泌的；它的主要作用是調(diào)節(jié)糖的代謝，具體說(shuō)，它能促進(jìn)血糖合成糖元，加速血糖分解，從而降低血糖濃度．胰島素分泌不足時(shí)，血糖合成糖元和血糖分解的作用就會(huì)減弱，結(jié)果會(huì)導(dǎo)致血糖濃度升高而超過(guò)正常值，一部分血糖就會(huì)隨尿排出體外，形成糖尿，即糖尿?。?/p>

11、略

【分析】

（1）肝臟和胰腺都是位于消化道外的消化腺；它們分泌的消化液分別是膽汁和胰液，這兩種消化液分別是通過(guò)膽管和胰管流入小腸的十二指腸的；

（2）外分泌腺有導(dǎo)管；其分泌物通過(guò)導(dǎo)管排出；而內(nèi)分泌腺?zèng)]有導(dǎo)管，其分泌物直接進(jìn)入血液．消化腺的分泌物都是流入消化道，屬于外分泌腺；

（3）（4）胃位于食道和小腸之間；呈囊狀，正常成人的胃可容納2升左右的食物．胃的主要功能是貯存食物，并對(duì)蛋白質(zhì)進(jìn)行初步消化．

故答案為：（1）√；（2）×；（3）√；（4）√．

【解析】【答案】回答此題首先要了解肝臟是胰腺的位置與功能；內(nèi)分泌腺和外分泌腺的區(qū)別，胃的結(jié)構(gòu)和功能等有關(guān)知識(shí)點(diǎn)．

12、略

【分析】

在林木茂盛的地區(qū)；地表徑流只占總雨量的10%以下；平時(shí)一次降雨，樹(shù)冠可截留15-40%的降雨量；枯枝落葉持水量可達(dá)自身干重2-4倍；每公頃森林土壤能蓄水640-680噸；5萬(wàn)畝森林相當(dāng)于100萬(wàn)立方米貯量的水庫(kù)．大多數(shù)陸生植物的根在地下分布深而廣，形成龐大的根系，比地上的枝葉系統(tǒng)還發(fā)達(dá)．可謂“根深葉茂”，“樹(shù)大根深”，森林的根系可以牢牢的抓住土壤，防止水土流失．科學(xué)家們觀測(cè)發(fā)現(xiàn)森林覆蓋率30%的林地，水土流失比無(wú)林地減少60%；還有人對(duì)坡度為13度的山地做過(guò)觀測(cè)，發(fā)現(xiàn)每年流失的土沙量，裸地是林地的48倍．

故答案為：涵養(yǎng)水源；防止水土流失．

【解析】【答案】此題考查的知識(shí)點(diǎn)是森林的作用．解答時(shí)可以從森林涵養(yǎng)水源；防止水土流失的作用方面來(lái)切入．

13、略

【分析】

實(shí)驗(yàn)；是科學(xué)研究的基本方法之一．根據(jù)科學(xué)研究的目的，盡可能地排除外界的影響，突出主要因素并利用一些專門的儀器設(shè)備，而人為地變革；控制或模擬研究對(duì)象，使某一些事物（或過(guò)程）發(fā)生或再現(xiàn)，從而去認(rèn)識(shí)自然現(xiàn)象、自然性質(zhì)、自然規(guī)律．因此，在實(shí)驗(yàn)過(guò)程中，要實(shí)事求是，保證實(shí)驗(yàn)真實(shí)有效，不能隨意更改實(shí)驗(yàn)操作、實(shí)驗(yàn)結(jié)果等．故做鼠婦實(shí)驗(yàn)時(shí)為了讓鼠婦更快的分布，也不可以用手幫助他們行動(dòng)．可以保持安靜，避免震動(dòng)等，以免影響鼠婦的活動(dòng)．

故答案為：×

【解析】【答案】此題考查的是實(shí)驗(yàn)的要求；據(jù)此分析解答．

14、略

【分析】【解析】

試題分析：科學(xué)探究常用的方法有觀察法；實(shí)驗(yàn)法、調(diào)查法和資料分析法等；觀察：科學(xué)觀察可以直接用肉眼，也可以借助放大鏡、顯微鏡等儀器，或利用照相機(jī)、錄像機(jī)、攝像機(jī)等工具，有時(shí)還需要測(cè)量，觀察法與實(shí)驗(yàn)法的本質(zhì)區(qū)別是否對(duì)研究對(duì)象施加有影響的因素，聯(lián)系：實(shí)驗(yàn)法是以觀察法為基礎(chǔ)；探究實(shí)驗(yàn)的一般過(guò)程：提出問(wèn)題、做出假設(shè)、制定計(jì)劃、實(shí)施計(jì)劃、得出結(jié)論、表達(dá)和交流；調(diào)查：①要明確調(diào)查目的和調(diào)查對(duì)象，②制訂合理的調(diào)查方案，③要如實(shí)記錄，④要進(jìn)行整理和分析，⑤要用數(shù)學(xué)方法進(jìn)行統(tǒng)計(jì)；分析資料：①資料的形式包括文字、圖片、數(shù)據(jù)（圖表）和音像等，②對(duì)獲得的資料要進(jìn)行整理和分析，從中尋找答案和探究線索，所以觀察法是科學(xué)探究的基本方法，調(diào)查和收集和分析資料法是常用方法。

考點(diǎn)：本題考查的是科學(xué)探究的方法?！窘馕觥俊敬鸢浮坑^察法調(diào)查法收集和分析資料法15、病原體【分析】【解答】傳染病指有病原體引起的；能在生物之間傳播的疾病．傳染病有傳染性和流行性特點(diǎn)．傳染病流行必須具備三個(gè)基本環(huán)節(jié)：傳染源；傳播途徑、易感人群。

故答案為：病原體。

【分析】傳染病是指由病原體引起的，能夠在人與人之間、人與動(dòng)物之間傳播的疾病，具有傳染性和流行性的特點(diǎn)。三、判斷題(共9題，共18分)16、√【分析】試題分析：人體進(jìn)行生殖時(shí)，精子和卵細(xì)胞在輸卵管處結(jié)合形成受精卵．受精卵在輸卵管處形成后，邊分裂邊向子宮內(nèi)移動(dòng)，即胚胎發(fā)育在輸卵管處就已經(jīng)開(kāi)始．在此時(shí)，胚胎發(fā)育所需要的營(yíng)養(yǎng)來(lái)自卵細(xì)胞中儲(chǔ)存的卵黃．考點(diǎn)：胚胎的發(fā)育和營(yíng)養(yǎng)【解析】【答案】對(duì)17、×【分析】【解答】植樹(shù)造林能凈化空氣；保持水土，植物的蒸騰作用能增加空氣中水蒸氣的含量，使空氣保持濕潤(rùn)，使氣溫降低，讓雨水充沛；植物的光合作用能釋放氧氣，促進(jìn)碳氧平衡．這些均是植樹(shù)造林的目的，而并非只是為了獲以木材，題干的說(shuō)法錯(cuò)誤．答案為：×

【分析】植樹(shù)造林能凈化空氣，保持水土，使空氣保持濕潤(rùn)，使氣溫降低，促進(jìn)碳-氧平衡．18、×【分析】【解答】解：根據(jù)構(gòu)成生物的細(xì)胞的數(shù)目不同；我們可以把生物分為單細(xì)胞生物和多細(xì)胞生物．多細(xì)胞生物的細(xì)胞不一定比單細(xì)胞生物的細(xì)胞大，細(xì)胞的大小和是否是多細(xì)胞生物無(wú)關(guān)，同為多細(xì)胞生物，其個(gè)體上不同功能細(xì)胞大小也各不相同．可見(jiàn)題中的敘述是錯(cuò)誤的．

故答案為：×

【分析】此題主要考查的是多細(xì)胞生物的細(xì)胞和單細(xì)胞生物的細(xì)胞的大小，分析解答．19、A【分析】【解答】解：與植物細(xì)胞相比；人和動(dòng)物細(xì)胞與植物細(xì)胞一樣含有細(xì)胞膜；細(xì)胞質(zhì)、細(xì)胞核和線粒體，但人和動(dòng)物細(xì)胞不具有細(xì)胞壁、葉綠體和液泡．因此人和動(dòng)物細(xì)胞都沒(méi)有細(xì)胞壁，細(xì)胞質(zhì)中也沒(méi)有葉綠體的說(shuō)法是正確的．

故答案為：正確．

【分析】此題考查的知識(shí)點(diǎn)是人和動(dòng)物細(xì)胞與植物細(xì)胞的區(qū)別．解此題運(yùn)用比較法，比較人和動(dòng)物細(xì)胞和植物的細(xì)胞在結(jié)構(gòu)上的相同點(diǎn)和不同點(diǎn)．20、×【分析】解：據(jù)分析可見(jiàn)：酵母菌屬于單細(xì)胞真菌；比植物細(xì)胞少的結(jié)構(gòu)是細(xì)胞內(nèi)無(wú)葉綠體，不能進(jìn)行光合作用．

故答案為：×

酵母菌是單細(xì)胞真菌，只有一個(gè)細(xì)胞構(gòu)成，如圖：

植物細(xì)胞的基本結(jié)構(gòu)包括細(xì)胞壁；細(xì)胞膜、細(xì)胞質(zhì)、細(xì)胞核、液泡和葉綠體．

解答此類題目的關(guān)鍵是熟知真菌和植物細(xì)胞的結(jié)構(gòu)．【解析】×21、×【分析】解：無(wú)性花亦稱不育花．指種子植物中有時(shí)雌蕊和雄蕊完全退化消失；或由于發(fā)育不完全，不能結(jié)出種子的花．兩性花，指被子植物的一朵花，同時(shí)具有雌蕊和雄蕊，這種花稱為兩性花．單性花是指一朵花中只有雄蕊或只有雌蕊的．單性花又包括雌花與雄花，雌花是一朵花中只有雌蕊的，經(jīng)傳粉受精后可發(fā)育成果實(shí)．雄花是指一朵花中只有雄蕊的，俗稱“謊花”，這種花只開(kāi)花不結(jié)果．但是對(duì)花起到保護(hù)作用，能夠保護(hù)雌蕊．

故答案為：×

根據(jù)雄蕊；雌蕊的情有無(wú)情況花可分為：無(wú)性花、兩性花、單性花．

對(duì)于花的“單性”、“兩性”、“無(wú)性”是針對(duì)雄蕊、雌蕊的情有無(wú)況而言的．【解析】×22、×【分析】【分析】此題考查的知識(shí)點(diǎn)是人類獲得信息的途徑。解答時(shí)可以從視覺(jué)、聽(tīng)覺(jué)、觸覺(jué)等方面來(lái)切入。【解答】視覺(jué)器官是人和動(dòng)物利用光的作用感知外界事物的感受器官。光作用于視覺(jué)器官；使其感受細(xì)胞興奮，其信息經(jīng)視覺(jué)神經(jīng)系統(tǒng)加工后便產(chǎn)生視覺(jué)。通過(guò)視覺(jué)，人和動(dòng)物感知外界物體的大??；明暗、顏色、動(dòng)靜，獲得對(duì)機(jī)體生存具有重要意義的各種信息，至少有80%以上的外界信息經(jīng)視覺(jué)獲得，視覺(jué)是人和動(dòng)物最重要的感覺(jué)。脊椎動(dòng)物的視覺(jué)系統(tǒng)通常包括視網(wǎng)膜，相關(guān)的神經(jīng)通路和神經(jīng)中樞，以及為實(shí)現(xiàn)其功能所必需的各種附屬系統(tǒng)。聽(tīng)覺(jué)是聲波作用于聽(tīng)覺(jué)器官，使其感受細(xì)胞興奮并引起聽(tīng)神經(jīng)的沖動(dòng)發(fā)放傳入信息，經(jīng)各級(jí)聽(tīng)覺(jué)中樞分析后引起的感覺(jué)，只有發(fā)出聲音的才有可能引起聽(tīng)覺(jué)。觸覺(jué)只有接觸后才有可能產(chǎn)生。因此我們從外界獲得信息量最大的是來(lái)自視覺(jué)。故原題說(shuō)法錯(cuò)誤。

故選F?！窘馕觥縁23、×【分析】解：血液循環(huán)途徑如圖所示：

從血液循環(huán)途徑圖中看出；肺動(dòng)脈里流的是靜脈血，主動(dòng)脈里流的是動(dòng)脈血，因此動(dòng)脈中流動(dòng)的血液不一定是動(dòng)脈血．所以題干的說(shuō)法不正確．

故答案為：×

（1）體循環(huán)的路線是：左心室→主動(dòng)脈→各級(jí)動(dòng)脈→身體各部分的毛細(xì)血管網(wǎng)→各級(jí)靜脈→上；下腔靜脈→右心房；血液由含氧豐富的動(dòng)脈血變成含氧少的靜脈血．

（2）肺循環(huán)的路線是：右心室→肺動(dòng)脈→肺部毛細(xì)血管→肺靜脈→左心房；血液由含氧少的靜脈血變成含氧豐富的動(dòng)脈血．

解答此類題目的關(guān)鍵是理解掌握血液循環(huán)的途徑、血液變化以及會(huì)利用血液循環(huán)模式圖解答問(wèn)題．【解析】×24、×【分析】生物既能適應(yīng)環(huán)境，又能影響環(huán)境?！窘馕觥俊敬鸢浮俊了?、連線題(共2題，共14分)25、略

【分析】【解析】

試題分析：向日葵朝向太陽(yáng)；說(shuō)明生物能對(duì)外界刺激作出反應(yīng)即應(yīng)激性，植物的開(kāi)花結(jié)果，說(shuō)明生物能生長(zhǎng)和繁殖，哈維是英國(guó)的生理學(xué)家，哈維是實(shí)驗(yàn)生理學(xué)的創(chuàng)始人之一，他首次闡明了血液循環(huán)的原理，李時(shí)珍是明代著名中醫(yī)藥學(xué)家，撰《本草綱目》；《奇經(jīng)八脈考》等，《本草綱目》一書，是我國(guó)古代藥物學(xué)的總結(jié)性巨著，在國(guó)內(nèi)外均有很高的評(píng)價(jià)。

考點(diǎn)：本題考查的是生物的基本特征和生物學(xué)歷史。

點(diǎn)評(píng)：此題為基礎(chǔ)知識(shí)題，難度一般，解答此題的關(guān)鍵是理解生物的基本特征，了解部分生物學(xué)家的生平事跡?！窘馕觥俊敬鸢浮緼--cB--aC--dD--b26、略

【分析】【解析】該題考查的是男性生殖系統(tǒng)和女性生殖系統(tǒng)中的一些器官的作用，學(xué)生可以從器官的字面上來(lái)推測(cè)功能，睪丸和卵巢是主要的器官，作用識(shí)記便可?！窘馕觥俊敬鸢浮緽DAECF五、解答題(共3題，共30分)27、（1）花藥花絲（2）子房胚珠（3）①②③④胚根根子葉（4）⑥胚乳淀粉【分析】【分析】此題考查花的結(jié)構(gòu)及種子結(jié)構(gòu)等相關(guān)內(nèi)容，據(jù)此回答。明確花和種子的結(jié)構(gòu)、果實(shí)與種子的形成及種子萌發(fā)的過(guò)程是解題的關(guān)鍵?！窘獯稹繄D一中：①柱頭，②花藥，③花絲，④花柱，⑤子房，⑥胚珠；圖二中：①胚根，②胚軸，③胚芽，④子葉，⑤種皮；圖三中：①胚根，②胚軸，③胚芽，④子葉，⑥胚乳，⑦果皮和種皮。（1）一朵完整的花由花柄；花托、萼片、花瓣、雌蕊和雄蕊組成。由圖一可以明顯看出雄蕊由②花藥和③花絲組成。雌蕊包括柱頭、花柱和子房。

（2）子房受精后的發(fā)育如下圖所示：由上圖可知：玉米果實(shí)是由雌蕊中的子房發(fā)育成的；菜豆的種子則是由雌蕊中的胚珠發(fā)育成的。

（3）胚由胚芽；胚軸、胚根和子葉組成；是種子的主要結(jié)構(gòu)，是新生植物體的幼體。因此，菜豆種子中新植物的幼體是胚，它是由圖二中的①②③④構(gòu)成的。種子萌發(fā)時(shí)，吸水膨脹，種皮變軟，呼吸作用增強(qiáng)，將儲(chǔ)存在子葉內(nèi)的營(yíng)養(yǎng)物質(zhì)逐步分解，轉(zhuǎn)化為可以被細(xì)胞吸收利用的物質(zhì)，輸送到胚的胚軸、胚根和胚芽。萌發(fā)時(shí)，胚根生長(zhǎng)最快，首先突破種皮向地生長(zhǎng)，并發(fā)育成根，隨后胚軸伸長(zhǎng)，胚芽突破種子背地生長(zhǎng)，發(fā)育成莖和葉。因此，其中圖二中①的名稱是胚根，它將來(lái)會(huì)發(fā)育成菜豆幼苗的根，而為菜豆種子萌發(fā)提供營(yíng)養(yǎng)的結(jié)構(gòu)是子葉。

（4）圖三中⑥胚乳是儲(chǔ)存營(yíng)養(yǎng)物質(zhì)的結(jié)構(gòu)，在玉米種子縱切面上，滴加碘酒后，切面上遇碘酒變藍(lán)的是⑥胚乳，說(shuō)明胚乳含有營(yíng)養(yǎng)物質(zhì)淀粉?！窘馕觥浚?）花藥花絲（2）子房胚珠（3）①②③④胚根根子葉（4）⑥胚乳淀粉28、（1）②①

（2）輸卵管

（3）蛋白質(zhì)

（4）睪丸

【分析】【分析】此題考查了人體生殖系統(tǒng)的組成和功能、受精和胚胎發(fā)育、青春期發(fā)育的特征等有關(guān)知識(shí)。熟練掌握有關(guān)基礎(chǔ)知識(shí)，培養(yǎng)學(xué)生分析問(wèn)題及識(shí)圖作答能力是解決此題的關(guān)鍵?！窘獯稹繐?jù)圖可知，①是子宮，②是輸卵管，③是卵巢，④是陰道。（1）受精卵在輸卵管中形成，并開(kāi)始細(xì)胞分裂形成最初胚胎，最初的胚胎再慢慢移入子宮并埋入子宮內(nèi)膜繼續(xù)發(fā)育，8周末發(fā)育成胎兒，胎兒發(fā)育到38周左右成熟后最終從陰道分娩到體外，標(biāo)志著嬰兒的誕生。即受精卵在【②】輸卵管處即開(kāi)始進(jìn)行細(xì)胞分裂形成最初的胚胎，最初的胚胎再慢慢移入【①】子宮繼續(xù)發(fā)育，胎兒發(fā)育成熟后最終從陰道分娩到體外。（2）結(jié)扎的目的是阻止精子與卵細(xì)胞結(jié)合形成受精卵，而受精卵形成的部位是輸卵管，因此，結(jié)扎手術(shù)結(jié)扎的部位是輸卵管。

（3）蛋白質(zhì)是人體需要的營(yíng)養(yǎng)物質(zhì)之一，是構(gòu)成組織細(xì)胞的基本物質(zhì)，能夠促進(jìn)生長(zhǎng)發(fā)育和細(xì)胞更新。因此，母乳的營(yíng)養(yǎng)太豐富了，其中的蛋白質(zhì)是生長(zhǎng)發(fā)育和細(xì)胞更新所需要的主要原料，讓我快快長(zhǎng)大。

（4）進(jìn)入青春期，生殖器官迅速發(fā)育并成熟，在睪丸分泌的雄性激素和卵巢分泌的雌性激素等性激素的作用下會(huì)出現(xiàn)第二性征。因此，青春期的我開(kāi)始長(zhǎng)胡子了，這和性器官中的睪丸分泌的雄性激素有密切的關(guān)系?！窘馕觥浚?）②①

（2）輸卵管

（3）蛋白質(zhì)

（4）睪丸

29、略

【分析】

通過(guò)分析知道顯微鏡的基本構(gòu)造如圖所示：

所以（1）請(qǐng)寫出下列序號(hào)所代表的結(jié)構(gòu)名稱：1-目鏡；4-物鏡；7-反光鏡；

（2）顯微鏡在對(duì)光時(shí)；要轉(zhuǎn)動(dòng)轉(zhuǎn)換器使低倍物鏡對(duì)準(zhǔn)通光孔，然后再轉(zhuǎn)動(dòng)遮光器，使遮光器上最大的光圈對(duì)準(zhǔn)通光孔．

（3）在對(duì)光和觀察玻片標(biāo)本時(shí)；都要用兩眼同時(shí)睜開(kāi)