2025年人教新起點(diǎn)八年級(jí)化學(xué)上冊(cè)階段測(cè)試試卷

…………○…………內(nèi)…………○…………裝…………○…………內(nèi)…………○…………裝…………○…………訂…………○…………線…………○…………※※請(qǐng)※※不※※要※※在※※裝※※訂※※線※※內(nèi)※※答※※題※※…………○…………外…………○…………裝…………○…………訂…………○…………線…………○…………第=page22頁，總=sectionpages22頁第=page11頁，總=sectionpages11頁2025年人教新起點(diǎn)八年級(jí)化學(xué)上冊(cè)階段測(cè)試試卷418考試試卷考試范圍：全部知識(shí)點(diǎn)；考試時(shí)間：120分鐘學(xué)校：______姓名：______班級(jí)：______考號(hào)：______總分欄題號(hào)一二三四五六總分得分評(píng)卷人得分一、選擇題(共5題，共10分)1、2012年“世界水日”宣傳主題為：城市用水，應(yīng)對(duì)城市化挑戰(zhàn)，下列認(rèn)識(shí)和做法不符合這一主題的是（）A.生活污水集中處理后再排放B.加強(qiáng)工業(yè)廢水的排放監(jiān)控，堅(jiān)持達(dá)標(biāo)排放C.合理施用農(nóng)藥、化肥，以減少水體污染D.淡水資源豐富，所以淡水取之不盡，用之不竭2、下列能說明鐵絲在氧氣中燃燒是化學(xué)變化的現(xiàn)象是（）A.劇烈燃燒B.放出大量的熱C.生成黑色固體D.火星四射3、關(guān)于燃燒現(xiàn)象的描述，正確的是A.紅磷在空氣中燃燒產(chǎn)生五氧化二磷B.氫氣在空氣中燃燒發(fā)出藍(lán)紫色火焰C.鎂條在空氣中燃燒發(fā)出耀眼的白光D.鐵絲在空氣中劇烈燃燒，火星四射4、地殼中含量最多的金屬元素是rm{(}rm{)}A.氮元素B.氧元素C.硅元素D.鋁元素5、下列物質(zhì)中；不屬于氧化物的是（）

A.氧化鎂（MgO）

B.五氧化二磷（P2O5）

C.水（H2O）

D.高錳酸鉀（KMnO4）

評(píng)卷人得分二、填空題(共7題，共14分)6、煤中含有的少量硫燃燒生成污染空氣的二氧化硫氣體[SO2]．根據(jù)二氧化硫的化學(xué)式計(jì)算：二氧化硫由____種元素組成，其中硫、氧元素的原子個(gè)數(shù)比是____，質(zhì)量比是____，硫元素的質(zhì)量分?jǐn)?shù)是____．7、最早提出原子論和分子學(xué)說的科學(xué)家分別是______和______，奠定了近代化學(xué)基礎(chǔ)．______國科學(xué)家______是最早編制了元素周期表．8、下表為元素周期表的部分元素的相關(guān)信息，利用下表回答相關(guān)問題

rm{(1)11}號(hào)元素屬于______元素rm{(}填“金屬”或“非金屬”rm{)}rm{13}號(hào)元素的原子最外層電子數(shù)為______個(gè)rm{.}

rm{(2)17}號(hào)元素的名稱是______；

rm{(3)16}號(hào)元素在化學(xué)反應(yīng)中其原子比較容易______rm{(}填“得到”或“失去”rm{)}電子變成離子．9、水是人類寶貴的自然資源；我們每個(gè)人都要關(guān)心水；愛護(hù)水．

rm{(1)}我國規(guī)定生活飲用水的水質(zhì)必須達(dá)到以下指標(biāo)：

A.不得呈現(xiàn)異色rm{B{.}}不得有異味rm{{}C{.}}應(yīng)澄清透明。

其中“rm{B}”指標(biāo)可以通過加入______除去異味而達(dá)到，“rm{C}”指標(biāo)可以通過______操作而達(dá)到．

rm{(2)}下列各種水中屬于純凈物的是______rm{(}填序號(hào)，下同rm{)}．

A.礦泉水rm{{}B{.}}自來水rm{C{.}}蒸餾水rm{D{.}}汽水。

rm{壟脟}魚能在水中生存是因?yàn)樗杏衉_______雨雪等自然現(xiàn)象證明空氣中有_______．

rm{(4)}水在通電時(shí)會(huì)發(fā)生分解反應(yīng)，化學(xué)方程式為______rm{{.}}小林同學(xué)在完成電解水實(shí)驗(yàn)時(shí)，發(fā)現(xiàn)正極產(chǎn)生了rm{10mL}氣體，則負(fù)極產(chǎn)生的氣體體積是______rm{mL}

rm{(5)}下列行為不屬節(jié)約用水是______rm{(}填序號(hào)rm{)}．

A.洗澡擦香皂時(shí)不關(guān)上噴頭rm{{}B{.}}不間斷放水刷牙。

C.用自來水不斷為西瓜沖水降溫rm{D{.}}用淘米水澆花．rm{(6)}檢驗(yàn)溫泉水是硬水還是軟水用__________rm{.}生活中降低水的硬度可用________方法．rm{(7)}水是一切生命體生存所必須的物質(zhì)，必須愛護(hù)水資源rm{.}一方面要____________，另一方面要防治水體污染．10、氧氣是一種化學(xué)性質(zhì)比較活潑的氣體，它可以和許多物質(zhì)發(fā)生化學(xué)反應(yīng)rm{.}如圖所示是硫粉、紅磷、光亮的細(xì)鐵絲在氧氣中燃燒的實(shí)驗(yàn)裝置：

rm{(1)}小明是個(gè)善于思考、善于總結(jié)的學(xué)生rm{.}做完實(shí)驗(yàn)后，他發(fā)現(xiàn)了一些共同點(diǎn)：在反應(yīng)條件方面，三個(gè)實(shí)驗(yàn)都要______，在能量變化方面，三個(gè)實(shí)驗(yàn)都是______反應(yīng)rm{(}填“吸熱”或“放熱”rm{)}在反應(yīng)基本類型方面，三個(gè)化學(xué)反應(yīng)都是______反應(yīng)．

rm{(2)}小明同時(shí)也總結(jié)出在生成物的種類、生成物的狀態(tài)和觀察到的實(shí)驗(yàn)現(xiàn)象三個(gè)方面存在不同rm{.}請(qǐng)你替小明同學(xué)填寫空格：

乙中生成物的化學(xué)式是______．

丙中觀察到的反應(yīng)現(xiàn)象是______．

rm{(3)}小明還總結(jié)出：三個(gè)實(shí)驗(yàn)的集氣瓶底部都放有少量水，其中甲集氣瓶底部放少量水的目的是______．11、右下示圖形象地表示了某化學(xué)反應(yīng)前后的變其中表氧原子、示碳原子；該反應(yīng)的化學(xué)方式：

該示意圖說明了學(xué)變化質(zhì)是______．12、模型可以反映客觀現(xiàn)象；簡(jiǎn)單明了地表示事物。

（1）某礦石樣品中可能含有碳酸鈣；二氧化硅、氧化鋁、氧化鐵等化合物；經(jīng)測(cè)定各元素質(zhì)量分?jǐn)?shù)的模型如圖甲。由此可推測(cè)，該樣品中不可能含有的化合物是______。

（2）圖乙是某同學(xué)模仿甲圖構(gòu)建的尿素[CO（NH2）2]中各元素質(zhì)量分?jǐn)?shù)的模型，則圖中的A表示的是______元素。評(píng)卷人得分三、計(jì)算題(共7題，共14分)13、下面是實(shí)驗(yàn)室制取氧氣的裝置圖，根據(jù)裝置圖回答下列問題

（1）寫出裝置圖中標(biāo)有①②序號(hào)的儀器名稱：①______②______．

（2）實(shí)驗(yàn)室用高錳酸鉀制取氧氣時(shí)；可選用的發(fā)生裝置是______；可選用的收集裝置是______和______（寫出裝置代號(hào)）．裝置B是實(shí)驗(yàn)室用______和______制取氧氣的發(fā)生裝置．

（3）實(shí)驗(yàn)室用氯酸鉀制取氧氣的文字表達(dá)式是______14、小濤同學(xué)對(duì)蠟燭（主要成分是石蠟）及其燃燒進(jìn)行如下探究．請(qǐng)?zhí)顚懴铝锌崭瘢?/p>

（1）取一支蠟燭；用小刀切下一小塊，結(jié)論：石蠟質(zhì)______．（填“硬或軟”）

（2）將切下的石蠟放入水中；發(fā)現(xiàn)石蠟______在水中，結(jié)論：石蠟______溶于水，密度比水______（分別填“浮”或“沉”；“易”或“難”、“大”或“小”）

（3）點(diǎn)燃蠟燭，觀察到蠟燭火焰分為三層．把一根火柴梗放在蠟燭火焰中（如圖），約1秒后取出可以看到火柴梗的______（填a、b；c）處最先碳化．

結(jié)論：蠟燭火焰的______層溫度最高（填火焰的名稱）．

（4）將一只干燥的燒杯罩在蠟燭火焰上方；燒杯壁出現(xiàn)______．取下燒杯，迅速向燒杯內(nèi)倒入澄清石灰水，振蕩，澄清石灰水變______．

結(jié)論：石蠟燃燒后可能生成了______和______．

15、根據(jù)圖示實(shí)驗(yàn)回答下列問題．

（1）儀器a的名稱______；A裝置中，加入或通入下列物質(zhì)，紫色石蕊變紅色的是（填序號(hào)）______．

①通入二氧化碳②通入氫氣③加入鹽酸。

④加入氨水⑤加入氯化鈉⑥水。

（2）B裝置中發(fā)生反應(yīng)的化學(xué)方程式為______2H2↑+O2↑16、如何收集一瓶人呼出的氣體．17、雞蛋殼的主要成分是碳酸鈣，所含雜質(zhì)不溶于水也不與鹽酸反應(yīng)，取rm{15g}洗凈的雞蛋殼放入燒杯中，向其中加入rm{80g}稀鹽酸rm{(}足量rm{)}充分反應(yīng)后燒杯中剩余物的質(zhì)量rm{m(g)}與反應(yīng)時(shí)間rm{t(s)}的關(guān)系如圖所示。rm{(1)}計(jì)算產(chǎn)生二氧化碳的質(zhì)量rm{(2)}蛋殼中碳酸鈣的質(zhì)量質(zhì)量分?jǐn)?shù)rm{(}計(jì)算結(jié)果保留一位小數(shù)rm{)}18、過氧乙酸是較為有效的一種消毒劑，其化學(xué)式為CH3COOOH；請(qǐng)回答：

（1）該物質(zhì)由______種元素組成的；

（2）該物質(zhì)中碳；氫、氧元素的質(zhì)量比為______；

（3）152g過氧乙酸與多少克水含有的氧元素質(zhì)量一樣多？

19、某魔術(shù)師做了這樣一個(gè)實(shí)驗(yàn)；他用一塊棉布手帕浸泡在質(zhì)量分?jǐn)?shù)為70%的酒精中，待均勻濕透后取出．用鑷子夾住兩角展開，用火點(diǎn)燃，當(dāng)手帕上的火焰熄滅后，手帕完好無損．對(duì)于這一現(xiàn)象，你能做出解釋嗎？

評(píng)卷人得分四、探究題(共3題，共9分)20、用高錳酸鉀制取并收集氧氣使用如下圖的裝置，請(qǐng)回答下列問題。

rm{(1)}寫出有標(biāo)號(hào)儀器的名稱：rm{a}__________；rm_________；rm{c}__________；rmnb3vbfd_______；rm{(2)}指出圖中三處錯(cuò)誤。rm{壟脵}_________________________________；rm{壟脷}________________________________；rm{壟脹}___________________________；rm{(3)}此裝置改正后并裝好高錳酸鉀制取氧氣，此反應(yīng)的文字表達(dá)式是：______________________________________，該反應(yīng)類型是__________________；制取氧氣的過程，大致分為以下六個(gè)主要操作：rm{壟脵}點(diǎn)燃酒精燈，給試管加熱rm{壟脷}熄滅酒精燈rm{壟脹}檢查裝置的氣密性rm{壟脺}將高錳酸鉀裝入試管里，試管口放一小團(tuán)棉花，用帶導(dǎo)管的膠塞塞緊，并將它固定在鐵架臺(tái)上rm{壟脻}用排水法收集氧氣rm{壟脼}將導(dǎo)管從水中撤離。正確的操作順序是__________________rm{(4)}當(dāng)導(dǎo)管口開始有氣泡產(chǎn)生時(shí)，不宜立即收集，原因是_______________________；用排水法收集氧氣的原因是_______________________；待集氣瓶收集滿后，將它取出并________放在桌面上。rm{(5)}小紅也用此裝置制取氧氣，實(shí)驗(yàn)結(jié)束后，發(fā)現(xiàn)收集的氧氣不純，可能的原因是：__________________________________rm{(}寫出一條即可rm{)}21、某課外小組的同學(xué)們收集了含一氧化碳和二氧化碳的廢氣，為了確認(rèn)這種廢氣的組成，他們?cè)趯?shí)驗(yàn)室按如圖rm{1}裝置進(jìn)行了實(shí)驗(yàn)．

rm{(l)E}裝置的作用是______

rm{(2)C}裝置中發(fā)生反應(yīng)的化學(xué)方程式是______

rm{(3)A}裝置和rm{D}裝置完全相同；其作用的不同之處是______

rm{(4)}該小組同學(xué)認(rèn)為廢氣中的一氧化碳可以利用，于是設(shè)計(jì)如圖rm{2}裝置除去廢氣中的二氧化碳，并收集一瓶一氧化碳，準(zhǔn)備進(jìn)行后續(xù)地探究rm{.}其中最合理的裝置是______rm{(}填序號(hào)，瓶內(nèi)為氫氧化鈉溶液，能吸收廢氣中的rm{CO_{2}).}22、用下列實(shí)驗(yàn)操作可完成兩個(gè)實(shí)驗(yàn)。

Ⅰ．實(shí)驗(yàn)一：粗鹽（所含雜質(zhì)不溶于水）提純實(shí)驗(yàn)。

（1）操作④中玻璃棒的作用是______。

（2）粗鹽提純實(shí)驗(yàn)的正確操作順序?yàn)椋ㄟx取適當(dāng)操作序號(hào)）______。

Ⅱ．實(shí)驗(yàn)二：用提純得到的精鹽配制13%的氯化鈉溶液40克。

（1）步驟如下：①計(jì)算：可計(jì)算出需精鹽______克。需水______毫升。

②稱量和量?。悍Q量氯化鈉時(shí)；若發(fā)現(xiàn)天平指針向左偏，則應(yīng)怎么處理？______。

③溶解：

（2）經(jīng)檢測(cè)；所配制的氯化鈉溶液的溶質(zhì)質(zhì)量分?jǐn)?shù)偏小，其原因不可能是______。

A．制得的食鹽還不純B．讀數(shù)時(shí)仰視C．稱量用的砝碼生銹D．砝碼與藥品位置放反評(píng)卷人得分五、推斷題(共1題，共2分)23、下圖為“領(lǐng)取獎(jiǎng)杯游戲”的物質(zhì)階梯。當(dāng)階梯上相鄰的物質(zhì)之間能發(fā)生反應(yīng)，方可向上攀登。例如，攀登階梯甲能領(lǐng)取獎(jiǎng)杯。認(rèn)識(shí)階梯甲：rm{壟脵}階梯上的rm{5}種物質(zhì)中，屬于氧化物的是______rm{(}填化學(xué)式rm{)}rm{壟脷}攀登過程中，rm{CO_{2}}與rm{Ca(OH)_{2}}發(fā)生反應(yīng)的化學(xué)方程式為_________________________________。評(píng)卷人得分六、簡(jiǎn)答題(共3題，共9分)24、農(nóng)用選取種子的溶液是溶質(zhì)的質(zhì)量分?jǐn)?shù)為rm{16%}的氯化鈉溶液rm{.}若現(xiàn)在我們要配制rm{50g16%}的氯化鈉溶液；采取下列實(shí)驗(yàn)操作：

rm{(1)}計(jì)算配制rm{50g16%}的氯化鈉溶液所需要的氯化鈉和水的質(zhì)量rm{.}將水的質(zhì)量換算成體積rm{.}需要氯化鈉______rm{g}水______rm{mL}．

rm{(2)}用量筒量取水讀數(shù)時(shí)應(yīng)______rm{..}

rm{(3)}將稱好的氯化鈉固體倒入干燥的燒杯，再加入量取好的水，用______攪拌直至固體全部溶解．25、長久使用的熱水壺底部有一層水垢，主要成分是碳酸鈣rm{(CaCO_{3})}某化學(xué)興趣小組為了測(cè)定水垢中碳酸鈣的質(zhì)量分?jǐn)?shù)，已知rm{25g}水垢與盛有過量的稀鹽酸的燒杯共重rm{100g}在電子稱上混合后連續(xù)稱其質(zhì)量，rm{4}分鐘內(nèi)每一分鐘讀一次數(shù)rm{.}結(jié)果如下表；試回答下列問題：

。時(shí)間rm{/min}rm{0}rm{1}rm{2}rm{3}rm{4}質(zhì)量rm{/g}rm{100g}rm{95g}rm{92g}rm{91.2g}rm{91.2g}rm{(1)}反應(yīng)生成的二氧化碳的質(zhì)量是多少？

rm{(2)}該水垢中rm{CaCO_{3}}的質(zhì)量分?jǐn)?shù)是多少？26、指出下列實(shí)驗(yàn)操作造成的危害。rm{(1)}傾倒試劑瓶里的藥液時(shí)，標(biāo)簽沒有朝向手心_________________________；rm{(2)}實(shí)驗(yàn)剩余的藥品放回原瓶_________________________________________；rm{(3)}向燃著的酒精燈里添加酒精_______________________________________；rm{(4)}加熱液體時(shí)，試管口朝著有人的方向_______________________________；rm{(5)}把容器放在桌子上使勁塞塞子_____________________________________；rm{(6)}滴管取用試劑后平放或倒置_______________________________________。參考答案一、選擇題(共5題，共10分)1、D【分析】解：A；生活污水集中處理后再排放可以防止水資源污染；故A正確；

B；加強(qiáng)工業(yè)廢水的排放監(jiān)控；堅(jiān)持達(dá)標(biāo)排放可以防止水資源污染，故B正確；

C；合理施用農(nóng)藥、化肥；可以減少水體污染，故C正確；

D；水資源豐富；但是淡水資源緊缺，所以要節(jié)約用水，故D錯(cuò)誤．

故選：D．

為了“嚴(yán)格管理水資源”；保護(hù)水資源．我們應(yīng)該做到以下幾點(diǎn)：大力宣傳節(jié)約用水；加強(qiáng)工業(yè)廢水的排放監(jiān)控，堅(jiān)持達(dá)標(biāo)排放、在公共場(chǎng)所使用節(jié)水龍頭等．

本題考查保護(hù)水資源，防止生活污水的直接排放．禁止使用含磷洗衣粉，防止污染水體，有利于保護(hù)水資源．【解析】【答案】D2、C【分析】解：判斷鐵在氧氣中燃燒是化學(xué)變化需抓住其本質(zhì)特征產(chǎn)生新物質(zhì)；劇烈燃燒；火星四射、放出熱量，都不能說明產(chǎn)生了新物質(zhì)；生成黑色固體說明有新物質(zhì)生成，是說明鐵在氧氣中燃燒是化學(xué)變化的現(xiàn)象．

故選C．

在化學(xué)變化中還伴隨發(fā)生一些現(xiàn)象；如放熱；發(fā)光、變色、放出氣體、生成沉淀等等，這些變化常常可以幫助我們判斷有沒有化學(xué)變化發(fā)生，但要注意有這些現(xiàn)象時(shí)并不一定發(fā)生了化學(xué)變化．化學(xué)變化的本質(zhì)特征在于是有新物質(zhì)生成，分析過程要注意不要被變化過程中的現(xiàn)象所迷惑，要找到本質(zhì)．

本題難度不大，是對(duì)化學(xué)變化特征的考查，有新物質(zhì)生成是化學(xué)變化的本質(zhì)特征．【解析】【答案】C3、C【分析】【分析】

本題考查物質(zhì)燃燒時(shí)的現(xiàn)象。根據(jù)已有的知識(shí)即可解答。

【解答】

A.紅磷在氧氣中燃燒；產(chǎn)生大量的白煙才是現(xiàn)象，而生成五氧化二磷是結(jié)論，故A選項(xiàng)說法錯(cuò)誤；

B.氫氣在空氣中燃燒會(huì)產(chǎn)生淡藍(lán)色火焰；故B選項(xiàng)說法錯(cuò)誤；

C.鎂條在空氣中燃燒；發(fā)出耀眼的白光，故C選項(xiàng)說法正確；

D.鐵絲在空氣只能燒至發(fā)紅；不會(huì)產(chǎn)生火星，故D選項(xiàng)說法錯(cuò)誤。

故選C?！窘馕觥縭m{C}4、D【分析】解：地殼含量較多的元素rm{(}前四種rm{)}按含量從高到低的排序?yàn)椋貉酰还?、鋁、鐵；其中含量最多的金屬元素是鋁元素。

A.地殼中含量最多的金屬元素不是氮，故選項(xiàng)錯(cuò)誤rm{;}

B.氧是非金屬元素，地殼中含量最多的金屬元素不是氧，故選項(xiàng)錯(cuò)誤rm{;}

C.硅是非金屬元素，地殼中含量最多的金屬元素不是硅，故選項(xiàng)錯(cuò)誤rm{;}

D.地殼中含量最多的金屬元素是鋁；故選項(xiàng)正確。

故選D。

根據(jù)地殼中各元素含量的排序及元素的分類進(jìn)行分析判斷。

本題難度不大，熟記地殼里各元素的含量、了解元素的分類是正確解答本題的關(guān)鍵?！窘馕觥縭m{D}5、D【分析】

A；氧化鎂是由鎂元素和氧元素組成的化合物；屬于氧化物；

B；五氧化二磷是由磷元素和氧元素組成的化合物；屬于氧化物；

C；水是由氫元素和氧元素組成的化合物；屬于氧化物；

D；高錳酸鉀中含有鉀元素、錳元素和氧元素；不屬于氧化物．

故選D．

【解析】【答案】氧化物是由兩種元素組成并且一種元素是氧元素的化合物．

二、填空題(共7題，共14分)6、略

【分析】

二氧化硫是由硫元素和氧元素組成的；1個(gè)二氧化硫分子是由1個(gè)硫原子和2個(gè)氧原子構(gòu)成的；則硫；氧元素的原子個(gè)數(shù)比是1：2：硫、氧元素的質(zhì)量比是32：（16×2）=1：1；

硫元素的質(zhì)量分?jǐn)?shù)是100%=50%．

故答案為：2；1：2；1：1；50%．

【解析】【答案】根據(jù)二氧化硫化學(xué)式的含義、化合物中各元素質(zhì)量比=各原子的相對(duì)原子質(zhì)量×原子個(gè)數(shù)之比、化合物中元素的質(zhì)量分?jǐn)?shù)=×100%；進(jìn)行分析解答．

7、略

【分析】解：道爾頓在化學(xué)上的主要貢獻(xiàn)是提出了原子學(xué)說；阿伏加德羅在化學(xué)上的主要貢獻(xiàn)是提出了分子的概念，并創(chuàng)立了分子學(xué)說，奠定了近代化學(xué)基礎(chǔ)．

1869年；門捷列夫在化學(xué)上的主要貢獻(xiàn)是發(fā)現(xiàn)了元素周期律，并編制出元素周期表．

故答案為：道爾頓；阿伏加德羅；俄；門捷列夫．

根據(jù)科學(xué)家們各自在科學(xué)上做出的貢獻(xiàn)；進(jìn)行分析解答本題．

本題難度不大，了解化學(xué)的發(fā)展歷史，關(guān)注化學(xué)學(xué)科成就，有利于激發(fā)學(xué)生學(xué)習(xí)化學(xué)的興趣，培養(yǎng)學(xué)生的社會(huì)責(zé)任感．【解析】道爾頓；阿伏加德羅；俄；門捷列夫8、略

【分析】解：rm{(1)}根據(jù)元素周期表可知rm{11}號(hào)元素是鈉元素，屬于金屬元素；根據(jù)元素周期表可知rm{13}號(hào)元素的原子最外層電子數(shù)為rm{3}個(gè)；

rm{(2)}根據(jù)元素周期表可知rm{17}號(hào)元素的名稱是氯；

rm{(3)}根據(jù)元素周期表可知同一周期元素原子電子層數(shù)相同，最外層電子數(shù)依次增加，因此rm{16}號(hào)元素原子結(jié)構(gòu)示意圖是最外層電子數(shù)是rm{6}在化學(xué)反應(yīng)中其原子比較容易得到rm{2}個(gè)電子變成離子；

故答案為：rm{(1)}金屬；rm{3}rm{(2)}氯；rm{(3)}得到．

rm{(1)}根據(jù)元素周期表可知rm{11}號(hào)元素種類；由由原子結(jié)構(gòu)示意圖可知rm{13}號(hào)元素的原子最外層電子數(shù)；

rm{(2)}根據(jù)元素周期表分析rm{17}號(hào)元素的名稱；

rm{(3)}根據(jù)元素周期表分析rm{16}號(hào)元素的原子結(jié)構(gòu)示意圖；由最外層電子數(shù)判定其得失電子的情況．

本題考查學(xué)生根據(jù)原子結(jié)構(gòu)示意圖分析總結(jié)元素周期律及對(duì)元素的性質(zhì)與最外層電子數(shù)的關(guān)系的理解與掌握，并能在解題中靈活應(yīng)用．【解析】金屬；rm{3}氯；得到9、（1）活性炭過濾

（2）C

（3）氧氣水蒸氣

（4）20

（5）ABC

（6）肥皂水煮沸

（7）節(jié)約用水【分析】【分析】本題考查水的相關(guān)知識(shí)，根據(jù)水的凈化、混合物和純凈物的區(qū)別、氧氣在水中的溶解、水的三態(tài)變化分析，根據(jù)水的電解分析，根據(jù)節(jié)約用水及硬水和軟水的檢驗(yàn)、硬水的軟化方法分析，根據(jù)水資源的保護(hù)途徑分析。【解答】rm{(1)}活性炭有吸附性，可以吸附水中的色素和異味；過濾可以除去水中的不溶性固體雜質(zhì)從而得到澄清液體；故答案為：活性炭；過濾；rm{(2)}礦泉水、自來水、汽水中都含有不同種物質(zhì)，故都屬于混合物，而蒸餾水中只含有一種物質(zhì)故是純凈物；故答案為：rm{C}rm{(3)}呼吸需要氧氣，故魚能在水中生存是因?yàn)樗腥苡醒鯕?；空氣中含有水蒸氣，水有三態(tài)變化，在自然界可以以雨雪等形式存在；故答案為：氧氣；水蒸氣；rm{(4)}水在通電的條件下生成氫氣和氧氣，反應(yīng)方程式為rm{2{H}_{2}Ooverset{脥簍碌莽}{=}2{H}_{2}隆眉+{O}_{2}隆眉}水電解時(shí)，正極生成氧氣、負(fù)極生成氫氣，生成氧氣、氫氣的體積比是rm{2{H}_{2}O

overset{脥簍碌莽}{=}2{H}_{2}隆眉+{O}_{2}隆眉}rm{1}故rm{2}氣體，則負(fù)極產(chǎn)生的氣體體積是正極產(chǎn)生了rm{10mL}氣體，則負(fù)極產(chǎn)生的氣體體積是rm{20mL}故答案為：故答案為：rm{2{H}_{2}Ooverset{脥簍碌莽}{=}2{H}_{2}隆眉+{O}_{2}隆眉}rm{10mL}rm{20mL}rm{2{H}_{2}O

overset{脥簍碌莽}{=}2{H}_{2}隆眉+{O}_{2}隆眉}rm{20}rm{(5)}洗澡擦香皂時(shí)不關(guān)上噴頭、不間斷放水刷牙、檢驗(yàn)硬水和軟水用肥皂水，遇到肥皂水起的泡沫多的是軟水，起的泡沫少的是硬水；生活中可以用煮沸的方法降低水的硬度；故答案為：肥皂水；煮沸；用自來水不斷為西瓜沖水降溫都會(huì)浪費(fèi)水資源，而用愛護(hù)水資源，一方面要節(jié)約用水，另一方面要防治水體污染；故答案為：節(jié)約用水。淘米水澆花可以節(jié)約用水；故答案為：rm{ABC}【解析】rm{(1)}活性炭過濾rm{(2)C}rm{(3)}氧氣水蒸氣rm{(4)2{H}_{2}Ooverset{脥簍碌莽}{=}2{H}_{2}隆眉+{O}_{2}隆眉}rm{(4)2{H}_{2}O

overset{脥簍碌莽}{=}2{H}_{2}隆眉+{O}_{2}隆眉}rm{20}rm{(5)ABC}肥皂水煮沸rm{(6)}節(jié)約用水rm{(7)}10、（1）點(diǎn)燃放熱化合（2）P2O5劇烈燃燒，火星四射，放出熱量，生成黑色固體（3）吸收二氧化硫，防止污染大氣【分析】【分析】本題主要考查了氧氣的化學(xué)性質(zhì)，根據(jù)硫粉、紅磷、鐵絲在氧氣中燃燒的條件，現(xiàn)象，反應(yīng)特點(diǎn)分析解答；硫燃燒生成二氧化硫，紅磷燃燒生成五氧化二磷，并據(jù)鐵絲燃燒實(shí)驗(yàn)現(xiàn)象回答；掌握硫、紅磷、鐵絲燃燒的實(shí)驗(yàn)現(xiàn)象、反應(yīng)原理、注意事項(xiàng)是解答此類試題的基礎(chǔ)和關(guān)鍵。【解答】rm{(1)}硫粉；紅磷、鐵絲在氧氣中燃燒都需要點(diǎn)燃；反應(yīng)都放出熱量；硫和氧氣點(diǎn)燃反應(yīng)生成二氧化硫，磷和氧氣點(diǎn)燃反應(yīng)生成五氧化二磷，鐵和氧氣在點(diǎn)燃的條件下反應(yīng)生成四氧化三鐵，三個(gè)反應(yīng)均是由兩種物質(zhì)反應(yīng)生成一種物質(zhì)，屬于化合反應(yīng)；故填：點(diǎn)燃；放熱；化合；

rm{(2)}紅磷燃燒生成五氧化二磷，根據(jù)氧化物的命名方法以及化學(xué)式寫法可知，五氧化二磷的化學(xué)式為rm{P_{2}O_{5}}鐵絲燃燒的反應(yīng)現(xiàn)象是劇烈燃燒，火星四射，放出熱量，生成黑色固體；故填：rm{P}rm{2}rm{2}rm{O}劇烈燃燒；火星四射，放出熱量，生成黑色固體；

rm{{,!}_{5}}硫燃燒生成的二氧化硫氣體是一種有毒氣體，會(huì)污染空氣，甲集氣瓶底部放少量水的目的是吸收生成的二氧化硫，防止污染大氣；故填：吸收二氧化硫，防止污染大氣。rm{{,!}_{5}}【解析】rm{(1)}點(diǎn)燃放熱化合rm{(2)P_{2}O_{5;;}}劇烈燃燒，火星四射，放出熱量，生成黑色固體rm{(3)}吸收二氧化硫，防止污染大氣11、略

【分析】解：一化碳和氧氣反應(yīng)成氧化碳，故反應(yīng)的學(xué)方式：rm{2CO+O2dfrac{overset{/{驢脮賂帽脠錄};}{.}}{/{賂帽}/}2CO}．

由中息可知，在化學(xué)化中，一化子分成碳原子氧原子，氧分子解成子，rm{2CO+O2dfrac{overset{/{驢脮賂帽脠錄};}{

.}}{/{賂帽}/}2CO}個(gè)碳原和rm{1}個(gè)氧原子結(jié)合成個(gè)二氧化碳分子rm{2}也就是原子的重合故填：分子分成子；子重新組合．

關(guān)鍵是根據(jù)反物和生物及其恒定律可正確的書寫化學(xué)方程化學(xué)變化分子可，不可分rm{.}由圖中可知，每rm{.}個(gè)一氧化碳子和rm{2}個(gè)氧分子生成rm{1}個(gè)二化碳分子．

解答的關(guān)鍵掌握化程式的書寫法和分子原子在化學(xué)化中的關(guān)系等方面知識(shí)，只這樣才能對(duì)問題做出確的判斷．rm{2}【解析】rm{2CO+O_{2}dfrac{overset{;{碌茫脠錄};}{.}}{;}2CO_{2}}分子分成原子，原子重新組合12、氧化鋁氮【分析】解：（1）由于給出的圖示中鋁元素沒有明顯占比；所以不可能含有氧化鋁。

（2）CO（NH2）2中碳?xì)涞醯馁|(zhì)量比為12：4：（14×2）：16=12：4：28：16；所以質(zhì)量分?jǐn)?shù)最大的是氮元素，所以A表示氮元素。

故答案為：

（1）氧化鋁；

（2）氮。

根據(jù)化學(xué)式的意義進(jìn)行相關(guān)的計(jì)算；注意要結(jié)合題目要求以及使用正確的相對(duì)原子質(zhì)量進(jìn)行分析和解答。

根據(jù)化學(xué)式計(jì)算首先要確?；瘜W(xué)式本身正確，其次過程中使用相對(duì)原子質(zhì)量要準(zhǔn)確。【解析】氧化鋁氮三、計(jì)算題(共7題，共14分)13、略

【分析】

（1）①試管②酒精燈；

（2）實(shí)驗(yàn)室用高錳酸鉀制取氧氣時(shí)；屬于固體加熱型，故選擇的發(fā)生裝置是A；因?yàn)檠鯕獠灰兹苡谒?，密度比空氣大，故可以采用排水法（C）或向上排空氣法（D）收集；此外還可以用過氧化氫溶液和二氧化錳在常溫下制取氧氣；

（3）在二氧化錳的作用下加熱氯酸鉀產(chǎn)生氯化鉀和氧氣，反應(yīng)的文字表達(dá)式為：氯酸鉀氯化鉀+氧氣；

（4）硫燃燒會(huì)產(chǎn)生有刺激性氣味的二氧化硫；污染空氣，根據(jù)二氧化硫易溶于水的性質(zhì)，可以分子污染空氣．

故答案為：（1）①試管②酒精燈；

（2）A；CD；過氧化氫二氧化錳；

（3）氯酸鉀氯化鉀+氧氣；

（4）吸收二氧化硫；防止污染空氣．

【解析】【答案】（1）熟練掌握化學(xué)常見的儀器及用途；

（2）根據(jù)反應(yīng)物的狀態(tài)和反應(yīng)條件選擇發(fā)生裝置；根據(jù)氣體的密度選擇收集裝置，制取氧氣還可以采用過氧化氫和二氧化錳在常溫下分解出氧氣；

（3）在二氧化錳的作用下加熱氯酸鉀產(chǎn)生氯化鉀和氧氣；

（4）硫燃燒會(huì)產(chǎn)生二氧化硫有毒；污染空氣，而二氧化硫又易溶于水．

14、略

【分析】

（1）小刀能夠切下蠟燭可以知道；蠟燭較軟；

（2）蠟燭的密度比水?。徊荒苋苡谒?，所以能夠觀察到蠟燭浮在水面上；

（3）可以看到火柴梗的a處最先變黑；由于溫度越高，火柴梗易被炭化，說明蠟燭火焰的外焰溫度最高；

（4）由題意可知；由燒杯內(nèi)壁出現(xiàn)水霧，說明了蠟燭燃燒生成了水；由澄清的石灰水變渾濁，說明了蠟燭燃燒生成二氧化碳．

故答為：（1）軟；

（2）??；難；?。?/p>

（3）a；外焰；

（4）水霧；變渾濁；水；二氧化碳．

【解析】【答案】（1）小刀能夠切下蠟燭可以知道；蠟燭較軟，可以據(jù)此解答該題；

（2）根據(jù)蠟燭的水溶性及密度來進(jìn)行解答；

（3）根據(jù)溫度越高；火柴梗易被炭化分析；

（4）根據(jù)蠟燭燃燒的產(chǎn)物以及白煙的成分分析．

15、略

【分析】

（1）據(jù)圖可知；a是試管，石蕊遇酸性溶液變紅，二氧化碳的水溶液呈酸性，鹽酸呈酸性，故填：試管，①③；

（2）B裝置為電解水的裝置，水能分解生成氫氣和氧氣，檢驗(yàn)氧氣使用帶火星的木條，故填：2H2O2H2↑+O2↑；將帶火星的木條靠近管口，觀察到木條復(fù)燃；

（3）紅磷燃燒能生成五氧化二磷，在空氣中氧氣約占空氣總體積的五分之一，故填：4P+5O22P2O5，氧氣的體積占

（4）化學(xué)反應(yīng)前后，元素的種類不變，鎂與二氧化碳反應(yīng)生成的白色固體是氧化鎂，黑色固體是碳，故填：2Mg+CO22MgO+C．

【解析】【答案】根據(jù)已有的知識(shí)進(jìn)行分析；紫色石蕊試液遇酸性溶液變紅，電解水能生成氫氣和氧氣，檢驗(yàn)氧氣使用帶火星的木條，紅磷燃燒能生成五氧化二磷，在空氣中氧氣約占空氣總體積的五分之一，二氧化碳能與鎂反應(yīng)生成氧化鎂和碳．

16、略

【分析】

呼出的氣體難溶于水；可以利用排水法收集，據(jù)此分析回答．

本題的難度不大．要想解答好這類題目，首先，要熟記常用氣體的收集方法及其選用方法、依據(jù)．【解析】解：由于呼出的氣體難溶于水；可以利用排水法收集，方法是：將集氣瓶裝滿水，倒立在水槽中，將軟塑料管小心地插入集氣瓶，并向集氣瓶中緩緩吹氣，直到集氣瓶內(nèi)充滿呼出的氣體，在水下用玻璃片將瓶口蓋住，取出正放在桌面上．

故答為：將集氣瓶裝滿水，倒立在水槽中，將軟塑料管小心地插入集氣瓶，并向集氣瓶中緩緩吹氣，直到集氣瓶內(nèi)充滿呼出的氣體，在水下用玻璃片將瓶口蓋住，取出正放在桌面上．17、解：二氧化碳的質(zhì)量=95g-90.6g=4.4g設(shè)蛋殼中碳酸鈣的質(zhì)量分?jǐn)?shù)為xCaCO3+2HCl=CaCl2+CO2↑+H2O1004415g×x4.4gx=66.7%答：（1）產(chǎn)生二氧化碳的質(zhì)量為4.4g；（2）蛋殼中碳酸鈣的質(zhì)量分?jǐn)?shù)為66.7%?！痉治觥俊痉治觥勘绢}考查根據(jù)化學(xué)方程式的計(jì)算。根據(jù)已有的知識(shí)即可解答?！窘獯稹扛鶕?jù)質(zhì)量守恒定律可知，反應(yīng)前后減少的質(zhì)量即為二氧化碳的質(zhì)量。故：二氧化碳的質(zhì)量rm{=95g-90.6g=4.4g}根據(jù)化學(xué)方程式，已知二氧化碳的質(zhì)量，可計(jì)算出碳酸鈣的質(zhì)量。再可計(jì)算出碳酸鈣的質(zhì)量分?jǐn)?shù)?；蛑苯蛹僭O(shè)碳酸鈣的質(zhì)量分?jǐn)?shù)也可。設(shè)蛋殼中碳酸鈣的質(zhì)量分?jǐn)?shù)為rm{x}rm{CaCO_{3}+2HCl=CaCl_{2}+CO_{2}隆眉+H_{2}O}rm{100}rm{44}rm{15g隆脕x}rm{4.4g}rm{dfrac{100}{15g隆脕x}=dfrac{44}{4.4g}}rm{dfrac{100}{15g隆脕x}=dfrac{44}{4.4g}

}答：rm{x=66.7%}產(chǎn)生二氧化碳的質(zhì)量為rm{(1)}rm{4.4g}蛋殼中碳酸鈣的質(zhì)量分?jǐn)?shù)為rm{(2)}rm{66.7%}【解析】解：二氧化碳的質(zhì)量rm{=95g-90.6g=4.4g}設(shè)蛋殼中碳酸鈣的質(zhì)量分?jǐn)?shù)為rm{x}rm{CaCO_{3}+2HCl=CaCl_{2}+CO_{2}隆眉+H_{2}O}rm{100}rm{44}rm{15g隆脕x}rm{4.4g}rm{dfrac{100}{15g隆脕x}=dfrac{44}{4.4g}}rm{dfrac{100}{15g隆脕x}=dfrac{44}{4.4g}

}答：rm{x=66.7%}產(chǎn)生二氧化碳的質(zhì)量為rm{(1)}rm{4.4g}蛋殼中碳酸鈣的質(zhì)量分?jǐn)?shù)為rm{(2)}rm{66.7%}18、略

【分析】

（1）根據(jù)過氧乙酸化學(xué)式可知；過氧乙酸是由碳；氫、氧三種元素組成的．

（2）過氧乙酸中碳；氫、氧元素的質(zhì)量比為（12×2）：（1×4）：（16×3）=6：1：12．

（3）152g過氧乙酸中氧元素的質(zhì)量為：152g×100%；需要水的質(zhì)量為x，水中氧元素的質(zhì)量為x×100%；

則152g×100%=x×100%；解得：x=108g．

故答案為：（1）3；（2）6：1：12；（3）108g．

【解析】【答案】（1）根據(jù)過氧乙酸化學(xué)式的含義進(jìn)行分析解答．

（2）根據(jù)化合物中各元素質(zhì)量比=各原子的相對(duì)原子質(zhì)量×原子個(gè)數(shù)之比；進(jìn)行分析解答．

（3）根據(jù)化合物中某元素的質(zhì)量=該化合物的質(zhì)量×該元素的質(zhì)量分?jǐn)?shù)；進(jìn)行分析解答．

19、略

【分析】

雖然酒精燃燒能放出熱量；但手帕上的水和酒精汽化吸熱，使手帕的溫度低于其著火點(diǎn)，所以手帕不能燃燒．

【解析】【答案】燃燒的條件是：（1）物質(zhì)具有可燃性．（2）可燃物與氧氣接觸．（3）溫度達(dá)到可燃物的著火點(diǎn)．

四、探究題(共3題，共9分)20、（1）試管酒精燈集氣瓶水槽

（2）試管口沒有略向下傾斜導(dǎo)管伸入試管太長試管口沒有塞棉花

（3）分解反應(yīng)③④①⑤⑥②

（4）剛加熱時(shí)產(chǎn)生的氣體中混有裝置中的空氣氧氣難溶于水且不與水反應(yīng)正

（5）未等到氣泡連續(xù)、均勻冒出便開始收集氧氣（或用排水法收集時(shí)，集氣瓶中的水沒有完全充滿，還留有空氣或收集完氣體后玻璃片與集氣瓶口之間密封不好）

【分析】【分析】本題主要考查了儀器的名稱，同時(shí)也考查了裝置的注意事項(xiàng)等，綜合性比較強(qiáng)，要加強(qiáng)記憶有關(guān)的知識(shí)點(diǎn)，并理解應(yīng)用。【解答】rm{(1)}酒精燈是常用的加熱儀器，試管是常用的反應(yīng)容器，集氣瓶是收集氣體的儀器，水槽是盛水的儀器，故答案為：酒精燈；試管；集氣瓶；水槽；rm{(2)}圖中三處主要錯(cuò)誤是：試管口沒有略向下傾斜；導(dǎo)管伸入試管太長；試管口沒有塞棉花，故答案為：試管口沒有略向下傾斜；導(dǎo)管伸入試管太長；試管口沒有塞棉花；rm{(3)}高錳酸鉀在加熱的條件下生成錳酸鉀、二氧化錳和氧氣，文字表達(dá)式為：rm{賂脽脙脤脣謾錄脴xrightarrow[]{錄脫脠脠}脙脤脣謾錄脴+露鎂脩玫祿爐脙脤+脩玫脝酶}該反應(yīng)為一種物質(zhì)生成三種物質(zhì)的反應(yīng)，符合“一變多”的特點(diǎn)，屬于分解反應(yīng)，rm{賂脽脙脤脣謾錄脴

xrightarrow[]{錄脫脠脠}脙脤脣謾錄脴+露鎂脩玫祿爐脙脤+脩玫脝酶}制取氧氣的過程，大致分為以下六個(gè)主要操作：首先檢查裝置的氣密性，然后裝藥品，固定，加熱，用排水法收集，實(shí)驗(yàn)完畢，先將導(dǎo)管從水中撤離，再熄滅酒精燈，正確的操作步驟為：rm{壟脹}rm{壟脹}rm{壟脺}rm{壟脺}故答案為：rm{賂脽脙脤脣謾錄脴xrightarrow[]{錄脫脠脠}脙脤脣謾錄脴+露鎂脩玫祿爐脙脤+脩玫脝酶}rm{壟脵}rm{壟脵}rm{壟脻}rm{壟脻}rm{壟脼壟脷}故答案為：rm{壟脼壟脷}rm{賂脽脙脤脣謾錄脴

xrightarrow[]{錄脫脠脠}脙脤脣謾錄脴+露鎂脩玫祿爐脙脤+脩玫脝酶}分解反應(yīng)rm{壟脹}氧氣的密度比空氣的密度大，rm{壟脹}正放在桌面上，故答案為：rm{壟脺}rm{壟脺}用此裝置制取氧氣，實(shí)驗(yàn)結(jié)束后，發(fā)現(xiàn)收集的氧氣不純，可能的原因是：未rm{壟脵}rm{壟脵}rm{壟脻}rm{壟脻}或用排水法收集時(shí)，集氣瓶中的水沒有完全充滿，還留有空氣或收集完氣體后玻璃片與集氣瓶口之間密封不好rm{壟脼}故答案為：未rm{壟脼}rm{壟脷}rm{壟脷}rm{(4)}或用排水法收集時(shí)，集氣瓶中的水當(dāng)導(dǎo)管口開始有氣泡產(chǎn)生時(shí)，不宜立即收集，原因是剛加熱時(shí)產(chǎn)生的氣體中混有裝置中的空氣；用排水法收集氧氣的原因是氧氣難溶于水且不與水反應(yīng)；由于取出并【解析】rm{(1)}試管酒精燈集氣瓶水槽rm{(2)}試管口沒有略向下傾斜導(dǎo)管伸入試管太長試管口沒有塞棉花rm{(3)賂脽脙脤脣謾錄脴xrightarrow[]{錄脫脠脠}脙脤脣謾錄脴+露鎂脩玫祿爐脙脤+脩玫脝酶}分解反應(yīng)rm{(3)賂脽脙脤脣謾錄脴

xrightarrow[]{錄脫脠脠}脙脤脣謾錄脴+露鎂脩玫祿爐脙脤+脩玫脝酶}rm{壟脹壟脺壟脵壟脻壟脼壟脷}剛加熱時(shí)產(chǎn)生的氣體中混有裝置中的空氣氧氣難溶于水且不與水反應(yīng)正rm{(4)}未等到氣泡連續(xù)、均勻冒出便開始收集氧氣rm{(5)}或用排水法收集時(shí)，集氣瓶中的水沒有完全充滿，還留有空氣或收集完氣體后玻璃片與集氣瓶口之間密封不好rm{(}

rm{)}21、略

【分析】解：rm{(1)}由于一氧化碳有毒，能污染空氣，所以rm{E}裝置的作用是點(diǎn)燃一氧化碳；防止污染空氣；

rm{(2)}一氧化碳具有還原性，和氧化鐵反應(yīng)產(chǎn)生鐵和二氧化碳，反應(yīng)的方程式為：rm{Fe_{2}O_{3}+3COdfrac{overset{;{賂脽脦脗};}{.}}{;}2Fe+3CO_{2}}

rm{Fe_{2}O_{3}+3COdfrac{

overset{;{賂脽脦脗};}{.}}{;}2Fe+3CO_{2}}裝置和rm{(3)A}裝置完全相同，其作用的不同之處是rm{D}是檢驗(yàn)廢氣中是否含有二氧化碳，rm{A}裝置用來檢驗(yàn)反應(yīng)中是否有二氧化碳生成；進(jìn)而推斷出廢氣中是否含有一氧化碳；

rm{D}我們利用洗氣瓶來除去二氧化碳并收集一氧化碳?xì)怏w時(shí)，從洗氣的角度應(yīng)該是長進(jìn)，而從儲(chǔ)氣的角度又應(yīng)該是把水壓出，所以是長出，因此選擇rm{(4)}．

故答案為：rm{壟脹}點(diǎn)燃一氧化碳，防止污染空氣；rm{(2)Fe_{2}O_{3}+3COdfrac{overset{;{賂脽脦脗};}{.}}{;}2Fe+3CO_{2}}rm{(1)}是檢驗(yàn)廢氣中是否含有二氧化碳，rm{(2)Fe_{2}O_{3}+3COdfrac{

overset{;{賂脽脦脗};}{.}}{;}2Fe+3CO_{2}}裝置用來檢驗(yàn)反應(yīng)中是否有二氧化碳生成，進(jìn)而推斷出廢氣中是否含有一氧化碳rm{(3)A}．

一氧化碳是一種有毒的氣體，能污染空氣，不與酸或堿反應(yīng)，而二氧化碳能與堿反應(yīng)rm{D}所以我們?cè)诔ヒ谎趸贾械亩趸細(xì)怏w時(shí)；可以選擇堿性溶液；一氧化碳還原氧化鐵產(chǎn)生鐵和二氧化碳；一氧化碳不易溶于水，選擇收集裝置．

我們?cè)跈z驗(yàn)一氧化碳?xì)怏w時(shí)，利用一氧化碳的還原性，然后檢驗(yàn)是否有二氧化碳生成，所以我們?cè)跈z驗(yàn)一氧化碳時(shí)，先將二氧化碳?xì)怏w吸收干凈．rm{(4)壟脹}【解析】點(diǎn)燃一氧化碳，防止污染空氣；rm{Fe_{2}O_{3}+3COdfrac{overset{;{賂脽脦脗};}{.}}{;}2Fe+3CO_{2}}rm{Fe_{2}O_{3}+3COdfrac{

overset{;{賂脽脦脗};}{.}}{;}2Fe+3CO_{2}}是檢驗(yàn)廢氣中是否含有二氧化碳，rm{A}裝置用來檢驗(yàn)反應(yīng)中是否有二氧化碳生成，進(jìn)而推斷出廢氣中是否含有一氧化碳；rm{D}rm{壟脹}22、引流②③①④⑤5.234.8取出適量精鹽直至天平平衡C【分析】解：Ⅰ；（1）操作④是過濾；其中玻璃棒的作用是引流；故填：引流。

（2）粗鹽提純實(shí)驗(yàn)的正確操作順序?yàn)椋悍Q量；量取、溶解、過濾、蒸發(fā)。故填：②③①④⑤。

Ⅱ；（1）①可計(jì)算出需精鹽質(zhì)量為：40g×13%=5.2g；水的質(zhì)量為：40g-5.2g=34.8g，體積合34.8mL；故填：5.2g：34.8。

②稱量和量?。悍Q量氯化鈉時(shí)；若發(fā)現(xiàn)天平指針向左偏，說明氯化鈉質(zhì)量偏大，應(yīng)該取出適量精鹽直至天平平衡。

故填：取出適量精鹽直至天平平衡。

（2）A．制得的食鹽還不純時(shí)；會(huì)導(dǎo)致氯化鈉質(zhì)量偏小，從而導(dǎo)致配制溶液質(zhì)量分?jǐn)?shù)偏小；

B．讀數(shù)時(shí)仰視；會(huì)導(dǎo)致量取水的質(zhì)量偏大，從而導(dǎo)致配制溶液質(zhì)量分?jǐn)?shù)偏??；

C．稱量用的砝碼生銹；會(huì)導(dǎo)致稱量的氯化鈉質(zhì)量偏大，從而導(dǎo)致配制溶液質(zhì)量分?jǐn)?shù)偏大；

D．砝碼與藥品位置放反；會(huì)導(dǎo)致稱量的氯化鈉質(zhì)量偏小，從而導(dǎo)致配制溶液質(zhì)量分?jǐn)?shù)偏小。

故填：C。

Ⅰ；（1）根據(jù)過濾操作中玻璃棒的作用來分析；

（2）根據(jù)粗鹽提純的步驟來分析；

Ⅱ；（1）根據(jù)溶質(zhì)的質(zhì)量=溶液的質(zhì)量×溶質(zhì)的質(zhì)量分?jǐn)?shù)、溶劑的質(zhì)量=溶液的質(zhì)量-溶質(zhì)的質(zhì)量來分析；

（2）根據(jù)導(dǎo)致溶質(zhì)的質(zhì)量分?jǐn)?shù)偏小的原因來分析。

合理設(shè)計(jì)實(shí)驗(yàn)，科學(xué)地進(jìn)行實(shí)驗(yàn)、分析實(shí)驗(yàn)，是得出正確實(shí)驗(yàn)結(jié)論的前提，因此要學(xué)會(huì)設(shè)計(jì)實(shí)驗(yàn)、進(jìn)行實(shí)驗(yàn)、分析實(shí)驗(yàn)，為學(xué)好化學(xué)知識(shí)奠定基礎(chǔ)。【解析】引流②③①④⑤5.234.8取出適量精鹽直至天平平衡C五、推斷題(共1題，共2分)23、rm{壟脵C(jī)O_{2}}

rm{壟脷CO_{2}+Ca(OH)_{2}=CaCO_{3}隆媒+H_{2}O}【分析】【分析】rm{壟脵}氧化物是由兩種元素組成，其中一種是氧元素的化合物，所以階梯上的rm{5}種物質(zhì)中，屬于氧化物的是二氧化碳進(jìn)行分析；rm{壟脷}根據(jù)二氧化碳與氫氧化鈣反應(yīng)生成碳酸鈣和水進(jìn)行分析?！窘獯稹縭m{壟脵}氧化物是由兩種元素組成，其中一種是氧元素的化合物，所以階梯上的rm{5}種物質(zhì)中，屬于氧化物的是二氧化碳，故填：rm{CO_{2}}rm{壟脷}二氧化碳與氫氧化鈣反應(yīng)生成碳酸鈣和水，化學(xué)方程式為rm{CO_{2}+Ca(OH)_{2}=CaCO_{3}隆媒+H_{2}O}故填：rm{CO_{2}+Ca(OH)_{2}=CaCO_{3}隆媒+H_{2}O}【解析】rm{壟脵C(jī)O_{2}}rm{壟脷CO_{2}+Ca(OH)_{2}=CaCO_{3}隆媒+H_{2}O}六、簡(jiǎn)答題(共3題，共9分)24、8；42；與凹液面的最低處保持水平；玻璃棒【分析】解：rm{(1)}計(jì)算配制rm{50g16%}的氯化鈉溶液所需要的氯化鈉和水