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…………○…………內(nèi)…………○…………裝…………○…………內(nèi)…………○…………裝…………○…………訂…………○…………線…………○…………※※請※※不※※要※※在※※裝※※訂※※線※※內(nèi)※※答※※題※※…………○…………外…………○…………裝…………○…………訂…………○…………線…………○…………第=page22頁,總=sectionpages22頁第=page11頁,總=sectionpages11頁2025年上外版九年級科學(xué)下冊月考試卷含答案考試試卷考試范圍:全部知識點;考試時間:120分鐘學(xué)校:______姓名:______班級:______考號:______總分欄題號一二三四五總分得分評卷人得分一、單選題(共6題,共12分)1、尿素[CO(NH2)2]是一種常見的化學(xué)肥料,它屬于()A.鉀肥B.磷肥C.氮肥D.農(nóng)家肥2、一臺電風(fēng)扇和一個電熨斗,如果使用時消耗電能相同,產(chǎn)生的熱量()A.一樣多B.電風(fēng)扇較多C.電熨斗較多D.無法比較3、“220V100W”的電烙鐵與“220V100W”的電風(fēng)扇正常工作時,下列說法正確的是()A.相同時間內(nèi),電烙鐵消耗的電能比電風(fēng)扇消耗的電能多B.相同時間內(nèi),電烙鐵產(chǎn)生的熱量比電風(fēng)扇產(chǎn)生的熱量多C.通過電烙鐵的電流比電風(fēng)扇的電流大D.電烙鐵消耗的電能比電風(fēng)扇消耗的電能快4、心臟的四個腔中,壁最厚的是()A.左心房B.左心室C.右心房D.右心室5、如圖所示,有一質(zhì)量不計的長木板,左端可繞O點轉(zhuǎn)動,在它的右端放一重為G的物塊,并用一豎直向上的力F拉著,當(dāng)物塊向左勻速滑動時,木板始終在水平位置保持靜止,在此過程中,拉力F()A.變小B.變大C.不變D.先變大后變小6、如圖電路中電源電壓保持不變;閉合開關(guān)后,滑動變阻器滑片從左端向右移動的過程中,下列說法正確的是()

A.電壓表示數(shù)逐漸變大B.電流表示數(shù)逐漸變小C.電燈的亮度逐漸增大D.電路總功率逐漸變小評卷人得分二、填空題(共9題,共18分)7、將阻值為20Ω的電阻絲接在電壓為10V的電源兩端,通電20s產(chǎn)生的熱量為____J.8、(2015?衢州)如圖甲所示,已知電源電壓為10V,將滑動變阻器滑片P移到最左端,閉合開關(guān)S,燈泡發(fā)光,電流表示數(shù)為0.35A,電壓表示數(shù)如圖乙所示,則此時滑動變阻器接入電路的電阻是____Ω,當(dāng)滑片P向右移動的過程中燈泡亮度____(選填“變亮”;“不變”或“變暗”)。

9、鐵在氧氣里燃燒是一種____的氧化反應(yīng),其產(chǎn)物名稱為____,鐵生銹是一種緩慢氧化反應(yīng),鐵銹的主要成分為____。這兩個反應(yīng)的反應(yīng)物都是鐵和氧氣,但反應(yīng)后的產(chǎn)物不同,是因為____不同,鐵溶于鹽酸后所得溶液呈____色。10、有CO2、N2、O2三種氣體,能讓燃著的木條燃燒更旺的是____.小柯將二氧化碳?xì)怏w通入滴有紫色石蕊試液的水中,他可能要探究的問題是____,所得溶液的pH____7(選填“<”、“=”或“>”).11、走進(jìn)化學(xué)變化的微觀世界;有利于進(jìn)一步認(rèn)識化學(xué)變化.如圖是某化學(xué)變化的微觀示意圖,X;Y、Z分別表示不同類別的原子,據(jù)圖回答問題;

(1)該化學(xué)反應(yīng)中生成物的分子個數(shù)比為____;

(2)從微觀角度分析,化學(xué)反應(yīng)前后各物質(zhì)的質(zhì)量總和相等的原因是____;

(3)該化學(xué)反應(yīng)的基本類型為____;

(4)由X原子構(gòu)成的物質(zhì)在該反應(yīng)中____(填“是”或“不是”)催化劑.

12、已知水的比熱c水=4.2×103J/(kg?℃),要在標(biāo)準(zhǔn)大氣壓下燒開初溫為20℃、質(zhì)量為3kg的一壺水,則水需吸收熱量____J,此過程是采用____的方式改變了水的內(nèi)能13、在做“電流通過導(dǎo)體時產(chǎn)生的熱量與什么因素有關(guān)”的實驗時,采用了如圖所示的實驗裝置.兩個透明的容器中密閉了等量的空氣.U型管中液面變化反映了密閉空氣溫度的變化.此實驗是為了探究電流產(chǎn)生的熱量與____的關(guān)系;將此裝置接到電源兩端,通電一段時間后,電流在____容器中產(chǎn)生的熱量較多,在電路中串聯(lián)一個滑動變阻器,再接入原電路,還可以探究電流產(chǎn)生的熱量與____的關(guān)系.該實驗中用到的物理研究方法是控制變量法和____.

14、電燈泡里的燈絲用鎢制而不用錫制,這是因為____,銀的導(dǎo)電性比銅好,但電線一般不用銀制而用銅制,這是因為____。這說明物質(zhì)的用途主要是由物質(zhì)的____決定的,但還要考慮原料是否易得;價格;能否保護(hù)有限的金屬資源等多種因素。15、做功包含兩個必要的因素:____、____.小車在水平向右的50N拉力作用下,勻速向右前進(jìn)了100cm,則拉力做功是____.評卷人得分三、判斷題(共1題,共2分)16、植物呼吸作用的實質(zhì)是分解有機物,釋放能量。評卷人得分四、其他(共2題,共16分)17、如圖所示;用沿斜面向上2N的拉力,把重為5N的物體勻速拉到高處,請畫出拉力的示意圖和物體重力對支點O的力臂。

18、如圖是一種抽水馬桶的水箱自動上水裝置示意圖.當(dāng)水箱內(nèi)的水達(dá)到一定深度時,浮標(biāo)帶動杠桿壓住入水口,停止上水.請在圖中作出F1、F2的力臂L1、L2;O為支點.

評卷人得分五、解答題(共2題,共20分)19、(2015?紹興)人們早就發(fā)現(xiàn)植物具有向光性;而生長素的發(fā)現(xiàn)至今不到百年“許多科學(xué)家先后用胚芽稍對此進(jìn)行過實驗研究,如圖是三位科學(xué)家所做的部分實驗。

(1)達(dá)爾文通過實驗證明了胚芽稍向光一側(cè)彎曲生長與____有關(guān)。

(2)拜爾的實驗D中,推測幾天后胚芽稍將____(選填“向左彎曲”;“向右彎曲”或“直立”)生長。

(3)在拜爾實驗的基礎(chǔ)上,溫特實驗的猜想是:____。

(4)溫特的實驗還不夠嚴(yán)密,他還需要補充一個實驗,具體操作是____。20、如圖所示;玻璃瓶中都裝滿冷開水,并加入碳酸氫鈉(一種二氧化碳釋放劑).將裝置置于光照條件下,一段時間后,判斷甲;乙兩瓶中哪枚鐵釘先出現(xiàn)銹跡,并說明理由.

參考答案一、單選題(共6題,共12分)1、C【分析】【解答】尿素[CO(NH2)2]只含有營養(yǎng)元素氮元素;屬于氮肥.

故選C.

【分析】含有氮元素的肥料稱為氮肥,含有磷元素的肥料稱為磷肥,含有鉀元素的肥料稱為鉀肥,同時含有氮、磷、鉀三種元素中的兩種或兩種以上的肥料稱為復(fù)合肥.2、C【分析】【解答】一臺電風(fēng)扇和一個電熨斗;雖然使用時電流做功相同,電熨斗正常工作時,把電能全部轉(zhuǎn)化為為內(nèi)能,電風(fēng)扇正常工作時,主要把電能轉(zhuǎn)化為機械能,只有很少一部分電能轉(zhuǎn)化為內(nèi)能,故電風(fēng)扇與電熨斗消耗相同的電能,電熨斗產(chǎn)生的熱量多,故ABD錯誤,C正確。故選C.

【分析】電流做功的實質(zhì)是電能轉(zhuǎn)化為其它形式的能的過程,電流做了多少功,就有多少電能轉(zhuǎn)化為其它形式的能.根據(jù)電風(fēng)扇與電熨斗的工作原理,分析它們工作時能量的轉(zhuǎn)化方向,然后答題。3、B【分析】【解答】解:A.電烙鐵和電風(fēng)扇正常工作時的功率均為100W;由W=Pt可知,相同時間內(nèi),它們消耗的電能相等,故A錯誤;

B.相同時間內(nèi)電烙鐵和電風(fēng)扇消耗的電能相等;而電風(fēng)扇工作時將電能大部分轉(zhuǎn)化機械能,電烙鐵將電能全部轉(zhuǎn)化為內(nèi)能,所以電烙鐵產(chǎn)生的熱量比電風(fēng)扇產(chǎn)生的熱量多,故B正確;

C.由I=可知;電烙鐵和電風(fēng)扇正常工作時,通過它們的電流相等,故C錯誤;

D.電烙鐵和電風(fēng)扇正常工作時的實際功率相等;它們消耗電能的一樣快,故D錯誤.

故選B.

【分析】(1)電烙鐵和電風(fēng)扇正常工作時的功率與額定功率相等;根據(jù)W=Pt可知兩者消耗電能的關(guān)系;

(2)根據(jù)電烙鐵和電風(fēng)扇能量的轉(zhuǎn)化判斷相同時間內(nèi)產(chǎn)生的熱量關(guān)系;

(3)根據(jù)P=UI比較兩者通過的電流關(guān)系;

(4)電功率是表示用電器做功快慢的物理量.4、B【分析】【解答】:心臟有四個腔:左心房;右心房、左心室、右心室;心臟壁越厚;肌肉越發(fā)達(dá),收縮和舒張就越有力.心室的收縮把血液輸送到全身的毛細(xì)血管或肺部的毛細(xì)血管,而心房收縮只需把血液送入到心室.與各自的功能相適應(yīng),心室的壁比心房的壁厚.同樣的道理,左心室的收縮把血液輸送到全身,而右心室的收縮把血液輸送到肺,二者相比,左心室輸送血液的距離長,與功能上的差別相適應(yīng),左心室的壁比右心室的壁厚.即心臟四個腔中壁最厚的是左心室.

故選:B.

【分析】心臟的結(jié)構(gòu)如下:

據(jù)此解答.5、A【分析】【分析】如圖,在物體運動時間t后,杠桿受到物體的壓力(阻力)等于物體重力,再確定動力臂和阻力臂,根據(jù)杠桿平衡得出F與t的關(guān)系式進(jìn)行判斷.本題考查了學(xué)生對杠桿平衡條件的掌握和運用,根據(jù)題意知道阻力和動力臂不變是本題的關(guān)鍵.【解答】解:如圖,長木板長為L,則動力臂為L,杠桿受到物體的壓力(阻力)F′=G,阻力臂為L2;

∵杠桿平衡;

∴F×L=F′×L2=G×L2;

由此可知,當(dāng)物塊向左勻速滑動時,L2變??;F變?。?/p>

故選A.6、C【分析】【分析】此題從電路的變化這一角度;綜合考查了歐姆定律和電功率的應(yīng)用,做此類題首先要確定不變的量是什么,哪些量是變化的,然后選對公式,根據(jù)公式來分析,分析時分抓住電路變化時兩不變的量:電源電壓和定值電阻的阻值.運用分壓原理分析比較簡單。

【解答】A.電路是串聯(lián)電路;電壓表測燈和滑動變阻器兩端的總電壓,即電源電壓,所以電壓表示數(shù)不變,該選項錯誤;

B.當(dāng)滑片向右移動時;滑動變阻器的阻值變小,電路中的總電阻也變小,電源電壓不變,根據(jù)歐姆定律,電路中的電流變大,電流表示數(shù)變大,該選項錯誤;

C.根據(jù)上一選項,電路中的電流變大,通過小燈泡電流變大,而燈的電阻不變,根據(jù)P=I2R;燈的實際功率變大,燈變亮,該選項正確;

D.對整個電路來說;電源電壓不變,電路中電流變大,根據(jù)P=UI,可知電路總功率變大,該選項錯誤。

故選C二、填空題(共9題,共18分)7、100【分析】【解答】解:∵Q=I2Rt,I=

∴Q=t=×20s=100J.

故答案為:100.

【分析】知道電阻、電壓和通電時間,根據(jù)Q=t求出電流產(chǎn)生的熱量.8、20不變【分析】【分析】(1)看清電壓表的量程和分度值,讀出示數(shù),利用I=求出電阻;

(2)由于串聯(lián);滑動變阻器的阻值全部接入電路,無論滑片如何移動,電路中的電阻不變,電路中的電流不變,小燈泡兩端的電壓不變,其功率不變,故亮度不變。

【解答】(1)電壓表量程為0~15V,分度值為0.5V,此時示數(shù)為7V,由電路圖可知電壓表測量滑動變阻器兩端電壓,則滑動變阻器的電阻為R===20Ω;

(2)由電路圖分析可知;滑動變阻器的阻值全部接入電路中,無論如何移動滑片,電路中的電阻不變,電流不變,小燈泡兩端的電壓不變,由P=UI可知燈的電功率不變,故其亮度不變。

故答案為:20不變9、劇烈四氧化三鐵氧化鐵反應(yīng)條件淺綠【分析】【解答】鐵在氧氣中燃燒生成四氧化三鐵;而在潮濕的空氣中生銹,主要成分為氧化鐵。

【分析】該題考查了鐵銹的主要成分。10、氧氣二氧化碳是否能與水反應(yīng)<【分析】【解答】在CO2、N2、O2三種氣體中;由于氧氣有助燃性,能讓燃著的木條燃燒更旺,小柯將二氧化碳?xì)怏w通入滴有紫色石蕊試液的水中,他可能要探究的問題是:二氧化碳是否能與水反應(yīng);由于二氧化碳與水化合生成了碳酸,所以,所得溶液的pH<7.

故答為:氧氣;二氧化碳是否能與水反應(yīng),<.

【分析】根據(jù)常見氣體的性質(zhì)、實驗的過程、碳酸顯酸性分析回答.11、1:1化學(xué)反應(yīng)前后原子的種類、個數(shù)、質(zhì)量都沒有發(fā)生改變置換反應(yīng)不是【分析】【解答】在示意圖中,其中的X原子沒有完全參加反應(yīng),因此反應(yīng)的方程式為:X+YZ2=XY+Z2;則:

(1)根據(jù)方程式可知該化學(xué)反應(yīng)中生成物的分子個數(shù)比為1:1;故填:1:1;

(2)化學(xué)反應(yīng)前后原子的種類;個數(shù)、質(zhì)量都沒有發(fā)生改變;因此化學(xué)反應(yīng)前后各物質(zhì)的質(zhì)量總和相等;故填:化學(xué)反應(yīng)前后原子的種類、個數(shù)、質(zhì)量都沒有發(fā)生改變;

(3)該反應(yīng)是單質(zhì)和化合物生成新的單質(zhì)和新的化合物的反應(yīng);屬于置換反應(yīng);故填:置換反應(yīng);

(4)X是反應(yīng)物;只是沒有完全參加反應(yīng),因此不是催化劑;故填:不是.

【分析】觀察微觀示意圖,可知其中的一個X原子沒有參加反應(yīng),因此反應(yīng)的方程式為:X+YZ2=XY+Z2,據(jù)此分析各物質(zhì)的微粒個數(shù)比及反應(yīng)類型等.12、1.008×106熱傳遞【分析】【解答】解:水吸收的熱量:

Q吸=cm△t=4.2×103J/(kg?℃)×3kg×(100℃﹣20℃)=1.008×106J;

該過程中熱從高溫物體傳遞給水;是通過熱傳遞的方式改變了水的內(nèi)能.

故答案為:1.008×106;熱傳遞。

【分析】(1)知道水的質(zhì)量、水的比熱容、水的初溫和末溫,利用吸熱公式Q吸=cm△t求水吸收的熱量;

(2)熱量從高溫物體傳遞到低溫物體,或從物體的高溫部分傳遞到低溫部分的現(xiàn)象,叫做熱傳遞.沒有做功而使內(nèi)能改變的物理過程叫做熱傳遞13、電阻B電流大小轉(zhuǎn)換法【分析】【解答】解:

(1)由圖示實驗可知;兩阻值不同的電阻絲串聯(lián),通過電阻絲的電流與通電時間相等而電阻阻值不同,此裝置是為了探究電流產(chǎn)生的熱量與電阻的關(guān)系;(2)在電路中串聯(lián)一個滑動變阻器,改變滑片位置可以改變電路電流,可以探究電流產(chǎn)生的熱量與電流的關(guān)系;

(3)電流產(chǎn)生的熱量跟電流大??;電阻大小、通電時間有關(guān);要研究熱量與某個因素的關(guān)系時,需要控制其它因素,只改變這一個因素,采用的是控制變量法;

電流產(chǎn)生熱量的多少通過U形管中液面高度變化顯示;采用的是轉(zhuǎn)換法.

故答案為:電阻;B;電流大?。晦D(zhuǎn)換法.

【分析】(1)電流產(chǎn)生的熱量跟電流大?。浑娮璐笮?、通電時間有關(guān);在通電時間和電流不變時,是探究電流產(chǎn)生熱量跟電阻關(guān)系;

(2)探究電流產(chǎn)生熱量跟電流關(guān)系時;控制通電時間和電阻不變,因此需要利用滑動變阻器改變電路電流;

(3)對于不容易觀察到的現(xiàn)象采取轉(zhuǎn)換法的思想,探究多因素問題時采用控制變量法的思想.14、鎢的熔點高,錫的熔點低|銀的價格比銅的價格高|性質(zhì)【分析】【分析】物質(zhì)的結(jié)構(gòu)決定物質(zhì)的性質(zhì);物質(zhì)的性質(zhì)決定物質(zhì)的用途,在實際生產(chǎn)過程中還要考慮其它方面的因素.解答本題要理解在考慮物質(zhì)的用途時,不但要考慮物質(zhì)的性質(zhì),還要考慮其它方面的影響.【解答】解:電燈泡里的燈絲用鎢制而不用錫制,這是因為鎢的熔點高,錫的熔點低,銀的導(dǎo)電性比銅好,但電線一般不用銀制而用銅制,這是因為銀的價格比銅的價格高.這說明物質(zhì)的用途主要是由物質(zhì)的性質(zhì)決定的,但還要考慮原料是否易得;價格、能否保護(hù)有限的金屬資源、是否美觀、是否便利,以及廢料是否易于回收和對環(huán)境是否有害等多種因素.

故填:鎢的熔點高,錫的熔點低;銀的價格比銅的價格高;性質(zhì).15、物體受到力的作用|在力的方向上移動一定距離|50J【分析】【分析】做功的兩個必要因素:一是作用在物體上的力;二是在力的方向上移動的距離;

已知拉力和在拉力的方向上移動的路程;利用功的計算公式計算.

【解答】解:(1)力對物體做功的兩個必要因素:物體受到力的作用和在力的方向上移動一定距離.(2)拉力做功W=FS=50N×100×10﹣2m=50J;

故答案為:物體受到力的作用;在力的方向上移動一定距離;50J.三、判斷題(共1題,共2分)16、A【分析】【解答】呼吸作用指的是細(xì)胞內(nèi)有機物在氧的參與下被分解成二氧化碳和水;同時釋放能量;供生物生命活動的需要的過程,呼吸作用進(jìn)行的場所為線粒體,表達(dá)式為:有機物+氧→二氧化碳+水+能量。因此呼吸作用的實質(zhì)都是有機物分解,釋放能量。故答案為:正確。

【分析】線粒體能將細(xì)胞中的有機物在氧的參與下分解為二氧化碳和水,同時將有機物中的化學(xué)能釋放出來,供細(xì)胞利用。四、其他(共2題,共16分)17、過物體重心;沿與斜面平行向上的方向畫一條有向線段,用F表示,大小為2N,即為其所受拉力示意圖;

過物體重心;沿豎直向下的方向畫一條有向線段,用G表示,大小為5N,即為其所受重力示意圖;

過支點O做重力作用線的垂線段;用L表示,即為重力對支點O的力臂.如圖所示:

【分析】【分析】拉力的作用點在物體重心;方向沿斜面向上;

畫出物體所受重力示意圖,然后根據(jù)力臂是指從支點到力的作用線的距離作出重力對支點O的力臂.18、【分析】【解答】解:

過支點O分別作動力作用線和阻力作用線的垂線段(即動力臂L1和阻力臂L2).如圖所示:

【分析】力臂是指支點到力的作用線的距離.已知支點、動力和阻力的方向,過支點作力的作用線的垂線段即可.五、解答題(共2題,共20分)19、(1)胚芽鞘尖端。

(2)向左彎曲。

(3)胚芽鞘的尖端可能產(chǎn)生了某種物質(zhì)能促進(jìn)胚芽鞘的生長。

(4)將未處理過的瓊脂塊放在切去尖端的胚芽鞘切面一側(cè),觀察生長現(xiàn)象【分析】【分析】1;達(dá)爾文實驗中;一個保留胚芽,一個切除胚芽,變量是胚芽。

2;拜爾的實驗是切下尖鞘;分別嫁接到兩邊,觀察生長方向。

3;溫特實驗是用胚芽鞘尖端處理過的瓊脂塊放

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