2025年人教新起點四年級語文上冊階段測試試卷

…………○…………內(nèi)…………○…………裝…………○…………內(nèi)…………○…………裝…………○…………訂…………○…………線…………○…………※※請※※不※※要※※在※※裝※※訂※※線※※內(nèi)※※答※※題※※…………○…………外…………○…………裝…………○…………訂…………○…………線…………○…………第=page22頁，總=sectionpages22頁第=page11頁，總=sectionpages11頁2025年人教新起點四年級語文上冊階段測試試卷28考試試卷考試范圍：全部知識點；考試時間：120分鐘學校：______姓名：______班級：______考號：______總分欄題號一二三四五六總分得分評卷人得分一、選擇題(共8題，共16分)1、下列加下劃線的字注音有誤的一項是（）A.驚____（yà）洞____（xuè）____回（chōu）B.鐵____（zhù）得____（chěnɡ）仿____（fú）C.一____（shǎnɡ）____綠（cuì）丈____（liánɡ）D.____線（chán）老____（jiǎn）紋____（luò）2、判斷一下孔子是如何評價自己學生的？()A.守信用B.聰明C.嚴謹莊重D.每個人都有獨特的優(yōu)點，每個學生身上又都有不足之處。3、下列各句中不屬于比喻句的是（）A.古井像一位溫情的母親。B.她長得很像我的媽媽。C.春光似海，盛世如花。D.老奶奶那爬滿皺紋的臉高興得像一朵綻開的花。4、讀課文《虎門銷煙》選擇。

虎門銷煙共持續(xù)了多少天，銷毀了多少鴉片？（）A.26天、三百多萬斤B.23天、二百多斤C.20天、二百多萬斤D.23天、二百多萬斤5、給加下劃線的字選擇合適的解釋。

____覽（）A.吃足了B.飽滿C.充分D.滿足6、按比喻的種類不同，選出不同于其它三句的一項（）A.那簡直就是半截老松木！B.掌面鼓皮樣硬，老繭布滿每個角落。C.一只手指就像一根三節(jié)老甘蔗。D.我像丈量土地似的量起他的手來。7、下面畫線的字注音正確的一項是（）。A.騷擾（sāo）掙扎（zhēng）擎著（qīng）蕭條（xiáo）B.茁壯（zhuó）辜負（gù）震撼（hàn）地殼（ké）C.糟蹋（zāo）短暫（zàn）忙碌（lù）盎然（àng）D.小憩（qì）答應（yìng）庸碌（yōng）荒廢（fiè）8、讀課文《虎門銷煙》；選擇。

林則徐邀請外國商人前來觀看的目的是（）A.林則徐尊重國際友人，所以邀請他們出席如此盛大的銷煙儀式。B.林則徐喜歡熱鬧，多邀請些人來他會特別高興。C.林則徐是為了告訴那些外國人，中國人是不可欺侮的。他這樣做沉重打擊了外國侵略者的囂張氣焰。D.林則徐想當著老百姓的面消滅這些欺負中國人民的洋鬼子。評卷人得分二、填空題(共6題，共12分)9、選擇正確的讀音。

héhèhuóhuò

和____平和____面和____弄一唱百和____10、按課文《走；我們?nèi)ブ矘洹穬?nèi)容填空。

____一棵樹，就多____一片新綠；億萬棵樹連起來，就____了祖國美麗的____。11、寫出反義詞。

前進—____成功—____高空—____12、選一選。

A哐啷B咕咚咕咚C唔哩哇啦D嘩啦嘩啦。

①翻書聲____②開門聲____③鬼子講話____④跑步聲____13、把下列詞語補充完整。

風____浪____________飛瀑。

____頭____進________罕至14、加偏旁；變新字。

斯——________方——________

貫——________廷——________評卷人得分三、綜合題(共6題，共12分)15、選擇合適的關聯(lián)詞語填空。

雖然但是不是而且(1)、普羅米修斯盜取火種____為了自己，____為了地球的人類。(2)、____普羅米修斯被死死地鎖在懸崖上受盡了折磨，____他始終不向宙斯屈服。16、閱讀課文《泉城》，讀一讀下面的句子，說說同是寫泉水的流動，為什么用的詞語不同？(1)、泉水從地下往上涌，好像一串串珍珠。(2)、五龍?zhí)对谂f城的西門外，由五處泉水匯注而成，所以人們稱它“五龍?zhí)丁薄?3)、泉口是用石頭雕成的三個老虎頭，泉水便從“老虎”的口里不斷地噴吐出來。(4)、泉池正中有三股比吊桶還粗的清泉，“咕嘟咕嘟”地從泉底往上冒，如同三堆白雪。17、結(jié)合課文《永生的眼睛》；回答問題。

“琳達；”爸爸坐到我身邊，平靜地說，“一個人所能給予他人的最珍貴的東西，莫過于自己身體的一部分。很久以前，你媽媽和我就認為，如果我們死后的身體能有助于他人恢復健康，我們的死就是有意義的?！痹瓉恚蛬寢屧缫褯Q定死后捐贈器官了。

回答問題：(1)；結(jié)合上下文；用自己的話說說下面詞語的意思。

莫過于：____(2)、父親認為自己的死怎樣才是有意義的？(3)、讀了這段話你有什么想法？18、課內(nèi)閱讀《卡羅納》。

我看見母親在等我；跑過去撲進她的懷抱。母親把我推開了，她目不轉(zhuǎn)睛地望著卡羅納。當時我并不明白母親的用意。過了一會兒，我發(fā)現(xiàn)卡羅納獨自站在一邊端詳著我，他的目光里充滿著無法形容的悲哀，那神情仿佛在說：“你可以擁抱媽媽，我卻再也不能了?！?/p>

我恍然大悟；沒去拉母親的手，卻拉起卡羅納的手，和他一塊兒回家去。(1)；寫出下列詞語的近義詞。

端詳——____悲哀——____(2)、這段話主要采用了____和____描寫。(3)、母親為什么推開了“我”？19、選詞填空。

不是而是即使也能。

有了就能無論也(1)、飛機上裝上雷達，____天空多么黑，它____能安全飛行。(2)、飛機上____雷達，夜間飛行____保證安全。(3)、飛機在夜里安全飛行，____靠飛行員眼睛，____靠雷達導航。(4)、飛機上裝上雷達，____在漆黑的夜里，它____安全飛行。20、讀課文《幸福是什么》，填空。(1)、三個牧童在智慧的女兒的引導下，經(jīng)過勞動實踐，弄懂了幸福的真正含義是____。(2)、那位姑娘被稱為“智慧的女兒”其原因是____。評卷人得分四、問答題(共2題，共6分)21、理解句意（先理解劃線部分的意思；再理解句子）

廣場四周和毛主度紀念堂四周的花草樹木，____；香飄四季。

劃線部分的意思是？這句話的意思是？22、聯(lián)系課文《陳嘉庚辦學》想一想，為什么要辦學？評卷人得分五、書寫(共3題，共12分)23、讀一讀；寫一寫。

①我不能不勞動，就得到這些食物！。②別看他現(xiàn)在什么都沒有，可他百分之百是個富翁，因為他有尊嚴！。24、抄寫詞語。

窟窿激動深情。25、抄寫詞語。

憔悴不堪聲嘶力竭昏昏沉沉。評卷人得分六、寫作題(共1題，共9分)26、縮寫《草帽計》

要求：①要保留課文《草帽計》的主要內(nèi)容；不改變原文的主題或中心思想。

②語言要通暢；精煉，使人一目了然。

③縮寫要條理清晰；突出事情的經(jīng)過，背景和結(jié)果要簡要。

④字數(shù)在250300之間。參考答案一、選擇題(共8題，共16分)1、A【分析】【分析】A答案的洞穴應該為第二聲。

【點評】激發(fā)學生學習拼音的興趣，提高學生準確認讀拼音的能力。2、D【分析】【分析】依據(jù)課文內(nèi)容不難理解；孔子評價自己學生是每個人都有獨特的優(yōu)點，每個學生身上又都有不足之處。

【點評】此題主要是考查學生對課文內(nèi)容的理解。感受孔子的教育藝術，激發(fā)學生對“萬世之師”的尊敬之情。3、B【分析】【分析】第1句把古井比作母親；第3句把春光和盛世分別比作海和花，第4句把老奶奶的臉比作綻開的花。

【點評】考查學生對修辭手法的掌握。4、D【分析】【分析】這是考察學生對課文里兩個數(shù)字的掌握情況；這兩個數(shù)字在課文的倒數(shù)第二段“銷煙整整持續(xù)了23天，二百多萬斤鴉片化為煙渣，隨著潮水卷進了咆哮的大海之中”，這兩個數(shù)字說明了銷煙的時間長，銷的煙多。

【點評】這道題考察的是學生對課文內(nèi)容的理解和掌握，認真閱讀課文不難找出正確答案。一定要看清楚，數(shù)字是那些，“23”“二百多”，是二百多“萬”，一定要看清楚這個“萬”。5、C【分析】【分析】飽覽：飽：豐富；充足覽：閱讀，看。

【點評】考查學生對字義的了解。6、B【分析】【分析】本題考查學生對比喻類型的識別,根據(jù)平時的積累和本課中對暗喻的學習,學生可以正確分類。

【點評】考查學生對修辭手法的掌握。7、C【分析】【分析】這類題目是考查學生對詞語的掌握；難度不大。A；擎著（qīng）這個應該讀三聲，蕭條（xiáo）這個應該讀一聲。B、辜負（gù）這個應該讀一聲，地殼（ké）“殼”這個字是一個多音字，在這里讀qiào,在這個詞語中讀ké。D、荒廢（fiè）拼音寫錯誤，應該是fèi,所以答案選擇C。

【點評】我們要熟記漢字就不難選出答案了。8、C【分析】【分析】這個題考察了學生對課文內(nèi)容的理解能力；本文描述了震驚中外的虎門銷煙的經(jīng)過，揭示了虎門銷煙的偉大歷史意義，謳歌了中國人民愛國御辱的斗爭精神。課文里告訴我們林則徐銷煙的目的，同時也可以看出林則徐邀請外國商人前來觀看的目的，是為了告訴那些外國人，中國人是不可欺侮的。他這樣做沉重打擊了外國侵略者的囂張氣焰。

【點評】做這樣的題目我們必須要學會賞析句子，從內(nèi)容里去找答案。二、填空題(共6題，共12分)9、héhuóhuòhè【分析】【分析】和：是個多音字；在“和平”中讀hé，在“和面”中讀huó，在“和弄”中讀huò，在“一唱百和”中讀hè。

【點評】主要測試學生對多音字的理解，讀音不同，意義不同，組成的詞語也不同，平時讀課文或說話要注意區(qū)別。如果對某個字不大熟悉，一定要查字典弄明白。10、多栽增添染綠畫卷【分析】【分析】多栽一棵樹；就多一片新綠；億萬棵樹連起來，就染綠了祖國美麗的畫卷。

【點評】這道題考察的是學生對課文內(nèi)容的掌握情況，學生要記住重點語句，并注意字形的寫法，例如，“栽”的下半部分為木，不要錯寫成“車”。11、后退失敗低處【分析】【分析】前進：向前走；成功：就是達成所設定的目標。高空：距地面較高的空間。

【點評】反義詞就是兩個意思相反的詞，包括：絕對反義詞和相對反義詞。分為成對的意義相反、互相對立的詞，例如真——假?；蚴菦]有矛盾對立關系，但對比鮮明，例如高山——平地。12、DACB【分析】【分析】翻書聲是嘩啦嘩啦的；開門聲是哐啷的，鬼子講話是唔哩哇啦，跑步聲是嘩啦嘩啦的。

【點評】主要考查了學生對表示聲音的詞語的掌握情況。此題難度系數(shù)不大，都是日常生活中表示聲音的動詞。13、號吼簾簾齊并人跡【分析】【分析】這類題目是主要考查了學生對成語的掌握,需要平時注意積累。風號浪吼：形容風浪很大.比喻險惡的遭遇或嚴峻的考驗。簾簾飛瀑：像窗簾一樣的瀑布。形容瀑布源源不斷。齊頭并進：幾個事情或多方面同時進行。人跡罕至：人的足跡很少到達。指荒涼偏僻的地方。

【點評】學生平時要注意積累詞語，并且理解詞語的意思，就很容易找到答案。14、撕撕開防防備慣習慣挺挺拔【分析】【分析】斯字加提手旁變成撕開的撕；加廠字頭可以變成小廝的廝；方字加單耳旁變成防備的防，加言字旁變成訪問的訪；貫字加豎心旁變成習慣的慣，加提手旁變成摜，摜跤，摔跤的意思。廷字加提手旁變成挺拔的挺，加廣字頭變成大庭廣眾的庭。

【點評】主要測試學生對用加偏旁的方法記憶生字，掌握字的字義組詞，鞏固生字。三、綜合題(共6題，共12分)15、略

【分析】【分析】這類題目是主要考查了學生對關聯(lián)詞理解的掌握情況。雖然但是表示的是。

轉(zhuǎn)折的關系。不是而且表示遞進的關系。

【點評】考查學生對關聯(lián)詞的掌握，應掌握關聯(lián)詞的用法?！窘馕觥?、①不是

②而且

2、①雖然

②但是

16、略

【分析】【分析】這個題考察了學生對近義詞的賞析掌握情況；“涌；匯、噴吐、冒”它們的意思差不多，但是還是有不同的：“涌”是說泉水多而快?！懊啊笔钦f泉水少而緩?！皡R注”是說泉水從幾個方向流入?！皣娡隆笔菑娬{(diào)泉水流量多而流勢猛。不同的泉水，它們的水流量是不一樣的，所以用詞也是不一樣的。

【點評】做這樣的題目我們必須要學會賞析句子，從內(nèi)容里去找答案?！窘馕觥?、文中所用的“涌，匯注，噴吐，冒”四個詞，同樣是泉水由下往上。“涌”是說泉水多而快。2、“匯注”是說泉水從幾個方向流入。3、“噴吐”是強調(diào)泉水流量多而流勢猛。4、“冒”是說泉水少而緩。17、略

【分析】【分析】（1）要求學生結(jié)合課文理解詞語的意思。莫過于：沒有超過的。（2）本題考查學生準確理解課文；找出關鍵句的能力，學生細讀課文，可以在選文的最后一段找到答案。（3）本題考查學生準確把握文章主旨；理解主人公高尚品格的能力，學生在課堂學習中已經(jīng)準確理解作者一家人捐獻器官的博愛思想，在此基礎上，可以順利解決這個問題。

【點評】（1）本題考查學生對課文中重點詞語的理解。熟讀課文，根據(jù)詞語所在具體語境來理解它的含義。（2）本題考查學生準確理解課文找出關鍵句的能力。（3）本題考查學生準確把握文章主旨的理解能力?！窘馕觥?、①沒有超過的

2、我們的死亡之軀能有助于他人健康的恢復，我們的死就是有意義的。3、這句話體現(xiàn)了琳達父母善于為他人著想、無私奉獻的高尚的思想境界。我們做人要有無私奉獻的精神。18、略

【分析】【分析】（1）端詳：仔細的看；悲哀：心情不好；很傷心。（2）我看見母親在等我，跑過去撲進她的懷抱。母親把我推開了，她目不轉(zhuǎn)睛地望著卡羅納。當時我并不明白母親的用意。這句話是運用了動作的描寫手法，里面有很多動詞。他的目光里充滿著無法形容的悲哀，那神情仿佛在說：“你可以擁抱媽媽，我卻再也不能了?！边@句話是心理描寫。（3）因為她不想讓卡羅納傷心。

【點評】這些題目都是比較主觀的題目，只要學生的把意思的答對即可?！窘馕觥?、①打量

②悲傷

2、①動作

②心理

3、因為她不想讓卡羅納傷心。19、略

【分析】【分析】分析句子的意思可知：①分句前后之間是條件關系。故選“無論也”；②分句前后之間是條件關系。故選“有了就能”；③分句前后之間是并列關系。故選“不是而是”④分句前后之間是假設關系。故選“即使也能”

【點評】本題考查學生對關聯(lián)詞語的使用。熟讀句子，分清分句前后之間的關系。然后再來選擇恰當?shù)年P聯(lián)詞語，使句子連貫?！窘馕觥?、①無論

②也

2、①有了

②就能

3、①不是

②而是

4、①即使

②也能

20、略

【分析】【分析】（1）三個牧童在智慧的女兒的引導下；經(jīng)過勞動實踐，弄懂了幸福的真正含義是幸福要靠勞動，要靠很好地盡自己的義務，做出對人們有益的事。（2）那位姑娘被稱為“智慧的女兒”其原因是她沒有直接告訴三個牧童什么是幸福，而是引導他們在實踐中體會什么是幸福。

【點評】主要考查了學生對課文的理解，容易找到答案?！窘馕觥?、①幸福要靠勞動，要靠很好地盡自己的義務，做出對人們有益的事

2、①她沒有直接告訴三個牧童什么是幸福，而是引導他們在實踐中體會什么是幸福

四、問答題(共2題，共6分)21、形容草木蒼翠茂盛.也形容氣勢美好蓬勃。花木種得多、長得好?！痉治觥俊痉治觥窟@個題就是考查學生對生字意思；句子含義的掌握情況；這句話是廣場四周和毛主度紀念堂四周的花草樹木，而郁郁蔥蔥的意思就是形容草木蒼翠茂盛.也形容氣勢美好蓬勃，所以這個句子就寫出了花木種得多、長得好。

【點評】這樣的問題考察的比較全面，能一步步的引導學生去思考，知道了詞語的意思就不難明白這樣寫的作用了。22、孩子是祖國的未來，要是上不了學，那怎么行呢？【分析】【分析】孩子是祖國的未來；要是上不了學，那怎么行呢？

【點評】對于課文內(nèi)容的掌握，都是基于讀懂課文