2025年外研版2024七年級(jí)生物上冊(cè)月考試卷含答案

…………○…………內(nèi)…………○…………裝…………○…………內(nèi)…………○…………裝…………○…………訂…………○…………線…………○…………※※請(qǐng)※※不※※要※※在※※裝※※訂※※線※※內(nèi)※※答※※題※※…………○…………外…………○…………裝…………○…………訂…………○…………線…………○…………第=page22頁(yè)，總=sectionpages22頁(yè)第=page11頁(yè)，總=sectionpages11頁(yè)2025年外研版2024七年級(jí)生物上冊(cè)月考試卷含答案考試試卷考試范圍：全部知識(shí)點(diǎn)；考試時(shí)間：120分鐘學(xué)校：______姓名：______班級(jí)：______考號(hào)：______總分欄題號(hào)一二三四五六總分得分評(píng)卷人得分一、選擇題(共7題，共14分)1、要想換用顯微鏡上的另一物鏡，必須（）A.卸下原來(lái)的物鏡B.轉(zhuǎn)動(dòng)粗準(zhǔn)焦螺旋C.轉(zhuǎn)動(dòng)轉(zhuǎn)換器D.使鏡筒下降2、【題文】下列哪種植物是裸子植物？（）A.銀杏；B.西瓜；C.核桃；D.蘋果3、習(xí)慣用右手寫字的人在使用顯微鏡時(shí)，眼睛和目鏡的相對(duì)位罝應(yīng)該是A.B.C.D.4、在觀察臨時(shí)裝片時(shí)，看到中央發(fā)亮，周邊暗的圓圈，該圓圈可能是（）A.污物B.氣泡C.細(xì)胞D.墨水5、要提高我國(guó)人口素質(zhì)；就要提倡優(yōu)生．優(yōu)生的直接目的是（）

A.使后代更健壯；更高大一些。

B.要求后代聰明一些。

C.要求注意加強(qiáng)對(duì)后代的教育。

D.提高遺傳素質(zhì)；避免生出有遺傳疾病的后代。

6、下列不是植物組織的是（）

A.保護(hù)組織。

B.營(yíng)養(yǎng)組織。

C.機(jī)械組織。

D.結(jié)締組織。

7、我國(guó)植物資源十分豐富，有不少是舉世矚目的珍稀特有樹種，如被譽(yù)為植物界“大熊貓”的（）A.銀杏B.銀杉C.珙桐D.桫欏評(píng)卷人得分二、多選題(共7題，共14分)8、男女生殖系統(tǒng)中；能分泌性激素和產(chǎn)生生殖細(xì)胞的結(jié)構(gòu)分別是（）

A.睪丸。

B.附睪。

C.卵巢。

D.子宮。

9、【題文】孕婦吸煙或“吸”二手煙，導(dǎo)致有害物質(zhì)進(jìn)入胎兒體內(nèi)的通道是（）A.羊水B.胎盤C.卵巢D.臍帶10、下列反射活動(dòng)中，屬于人類特有的是（）A.看電視流眼淚B.談虎色變C.鈴聲響走進(jìn)教室D.望梅止渴11、下列有關(guān)人的個(gè)體發(fā)育過(guò)程的敘述，不正確的是（）A.個(gè)體發(fā)育的起點(diǎn)是受精卵B.胎盤是胎兒與母體進(jìn)行物質(zhì)交換的器官C.進(jìn)入青春期后，神經(jīng)系統(tǒng)的結(jié)構(gòu)和功能沒(méi)有明顯的變化D.在母體內(nèi)胎兒的呼吸系統(tǒng)就開始工作了12、關(guān)于藻類植物；苔蘚植物、蕨類植物的共同特點(diǎn)是（）

A.都是綠色植物。

B.都生活在水。

C.都沒(méi)有根；莖、葉的分化。

D.都用孢子繁殖。

13、【題文】生物適應(yīng)環(huán)境的方式多種多樣，下列能通過(guò)身體結(jié)構(gòu)適應(yīng)環(huán)境的動(dòng)物是()A.向日葵的花盤隨著太陽(yáng)轉(zhuǎn)動(dòng)B.鳥類有適宜飛翔的翼C.長(zhǎng)臂猿擁有長(zhǎng)臂，能在森林中靈活攀援D.遭遇赤潮的魚類大批死亡14、【題文】既能消化糖類又能消化蛋白質(zhì)和脂肪的消化液是（）A.唾液B.胰液C.腸液D.胃液評(píng)卷人得分三、填空題(共7題，共14分)15、下面是探究“溫度對(duì)小麥發(fā)芽是否有影響”的實(shí)驗(yàn)。請(qǐng)分析回答下列問(wèn)題：（1）根據(jù)問(wèn)題作出你的假設(shè)________。（2）把乙培養(yǎng)皿放入冰箱，把甲培養(yǎng)皿放在室溫環(huán)境下。該實(shí)驗(yàn)中對(duì)照組是________，實(shí)驗(yàn)組是________。（3）此實(shí)驗(yàn)中的變量是________。（4）假如乙培養(yǎng)皿內(nèi)的種子沒(méi)有發(fā)芽，你得出的結(jié)論是________。16、下圖是女性生殖器官和人類生殖與發(fā)育過(guò)程的示意圖，請(qǐng)據(jù)圖回答問(wèn)題：圖一圖二（1）俗話說(shuō)：女大十八變，越大越好看。女性出現(xiàn)這種變化的時(shí)間主要集中在____，與圖一中[]分泌的________激素有關(guān)。（2）A細(xì)胞的名稱是____，它是人類個(gè)體發(fā)育的起點(diǎn)，它形成的場(chǎng)所是____。（3）懷孕時(shí)，胚胎和胎兒在圖一中的[]__________內(nèi)發(fā)育，并通過(guò)_____和____從母體獲得營(yíng)養(yǎng)物質(zhì)，并排出代謝廢物。（4）母體懷孕約38周左右，胎兒發(fā)育成熟，從母體____產(chǎn)出的過(guò)程稱為分娩。17、人體的神經(jīng)組織由許多______組成，具有接受刺激、產(chǎn)生興奮、傳導(dǎo)興奮等功能．18、植物主要分為四個(gè)類群：______、______、______、______．19、仙人掌能夠生活在沙漠，企鵝能夠生活在南極冰原，這是生物__________________的具體表現(xiàn)。蚯蚓能夠改良土壤，地衣能夠加速巖石的風(fēng)化，促進(jìn)地球土壤層的形成，這是生物能夠__________________具體表現(xiàn)。20、番茄的果皮屬于____組織，果肉屬于____組織，其中的“筋絡(luò)”屬于____組織．21、我們把____多樣性、____多樣性和____多樣性統(tǒng)稱為生物多樣性。評(píng)卷人得分四、判斷題(共2題，共8分)22、近年來(lái)，我國(guó)部分地區(qū)頻發(fā)山洪、泥石流，其主要原因是不可抗拒的氣候條件．______．（判斷對(duì)錯(cuò)）23、胎兒的呼吸系統(tǒng)在母體內(nèi)沒(méi)有開始工作．______．（判斷對(duì)錯(cuò)）評(píng)卷人得分五、簡(jiǎn)答題(共4題，共36分)24、填寫下列比較表：

（1）______（2）______

（3）______（4）______

（5）______（6）______

（7）______．25、精準(zhǔn)扶貧是當(dāng)前新農(nóng)村建設(shè)的首要任務(wù)。建造塑料大棚生產(chǎn)有機(jī)農(nóng)產(chǎn)品；開展休閑采摘，促進(jìn)農(nóng)民增收，使扶貧工作落到實(shí)處。草莓；葡萄、黃瓜等是大棚種植的常規(guī)品種，受到農(nóng)民和游客的普遍歡迎。請(qǐng)回答：

（1）從生物體結(jié)構(gòu)層次上看；從草莓植株上摘下的草莓果實(shí)屬于______。

（2）瓜農(nóng)在白天給大棚開門通風(fēng)的好處是能夠保證棚內(nèi)有充足的______。

（3）在種植有瓜果的大棚周圍放養(yǎng)蜜蜂；有助于提高瓜果的產(chǎn)量，原因是蜜蜂能幫助植物______。瓜果從開花到結(jié)果需要經(jīng)過(guò)重要的生理過(guò)程是______。

（4）在種植過(guò)程中要適時(shí)給植物松土；是為了給植物根的______提供充足的氧氣，該生理活動(dòng)的實(shí)質(zhì)是______。

（5）植物栽種疏密有致是為了提高_(dá)_____的效率，該生理活動(dòng)的表達(dá)式是______。26、生物小組用黑藻探究光合作用是否以二氧化碳作為原料。BTB（溴麝香草酚藍(lán)）水溶液顏色變化可反映出水中二氧化碳含量變化；原理如圖1所示。

依據(jù)這一原理；同學(xué)們進(jìn)行實(shí)驗(yàn)，處理及結(jié)果如圖2所示。

（1）黑藻能夠利用光能合成有機(jī)物并釋放氧氣；該過(guò)程在細(xì)胞的______內(nèi)進(jìn)行。

（2）向BTB水溶液（藍(lán)綠色）中吹入氣體；BTB水溶液變?yōu)辄S色，說(shuō)明呼出的氣體中含有較多的______。

（3）比較甲；乙組實(shí)驗(yàn)結(jié)果；說(shuō)明黑藻的光合作用利用了水中的______。

（4）有同學(xué)質(zhì)疑，光照是否會(huì)引起B(yǎng)TB水溶液中二氧化碳含量減少。為繼續(xù)探究這個(gè)問(wèn)題，請(qǐng)完善實(shí)驗(yàn)方案：①向BTB水溶液中吹入氣體至溶液顏色變?yōu)辄S色，②取一支試管丙，加入與甲、乙試管等量的BTB水溶液（黃色），______，置于光照條件下靜置一段時(shí)間，③觀察溶液顏色變化。④若BTB水溶液顏色呈現(xiàn)______，則證明光照不引起B(yǎng)TB水溶液中二氧化碳含量減少。27、近年來(lái)；我縣農(nóng)村興起了很多土法造紙廠，這些造紙廠排出了大量廢水，附件農(nóng)民用未經(jīng)處理的造紙廠廢水灌溉菜地，導(dǎo)致蔬菜的生長(zhǎng)發(fā)育和品質(zhì)發(fā)生變化．某生物興趣小組的同學(xué)為了探究造紙廠廢水是否影響菜豆種子的發(fā)芽率．設(shè)計(jì)了如下探究實(shí)驗(yàn)：

（1）作出假設(shè)：______．

（2）方法步驟：

①取兩個(gè)培養(yǎng)皿分別標(biāo)號(hào)A；B；每個(gè)培養(yǎng)皿底部墊有兩層紗布，將200粒大而飽滿的菜豆種子平均放入A和B中。

②向A培養(yǎng)皿中倒入適量不含造紙廠廢水的清水；向B培養(yǎng)皿中倒入______．

③將：A；B兩個(gè)培養(yǎng)皿放在適宜種子萌發(fā)的相同環(huán)境下培養(yǎng)；每天觀察-次，連續(xù)觀察7天，記錄菜豆種子的萌發(fā)情況．

④根據(jù)記錄的數(shù)據(jù)計(jì)算出的菜豆種子發(fā)芽率：A培養(yǎng)皿中的菜豆種子發(fā)芽率是93%；B培養(yǎng)皿中的萊豆種子發(fā)芽率是34%．

根據(jù)實(shí)驗(yàn)；回答下列問(wèn)題：

（3）該實(shí)驗(yàn)的變量是______．

（4）小明將該實(shí)驗(yàn)重復(fù)做了多次；其目的是______．

（5）根據(jù)上述實(shí)驗(yàn)；小明得出的實(shí)驗(yàn)結(jié)論是：______．

（6）根據(jù)上述實(shí)驗(yàn)，請(qǐng)你給造紙廠提出治理建議______．評(píng)卷人得分六、解答題(共4題，共16分)28、下圖為模擬膈肌的運(yùn)動(dòng)示意圖，據(jù)圖回答：（1）圖B表示___________狀態(tài)，此時(shí)膈肌處于___________狀態(tài)。（2）呼氣時(shí)，肋骨間的肌肉和膈肌_________，肺便_________，氣體便被呼出。29、人類發(fā)育的起點(diǎn)是受精卵。受精卵發(fā)育成胚胎的過(guò)程如圖1所示。受精卵發(fā)育的最初幾天，組成胚胎的細(xì)胞尚未成熟，它們的形態(tài)、結(jié)構(gòu)、功能完全相同，其中每一個(gè)細(xì)胞都可以發(fā)育為胎兒體內(nèi)所有類型的細(xì)胞。這類未成熟的細(xì)胞被稱為多功能的干細(xì)胞，隨著胚胎的發(fā)育，多功能的干細(xì)胞進(jìn)一步分裂、分化形成神經(jīng)細(xì)胞、肌肉細(xì)胞、肝臟細(xì)胞等人體所有類型的細(xì)胞。這些經(jīng)過(guò)分化后形成的成熟細(xì)胞，分別行使不同的功能，它們分工合作、各司其職，保證了人體的生命活動(dòng)正常進(jìn)行。很長(zhǎng)一段時(shí)間里，人們普遍認(rèn)為細(xì)胞分化的過(guò)程是單向、不可逆的，即分化成熟的細(xì)胞不能再回到未成熟、多功能的狀態(tài)。

英國(guó)發(fā)育生物學(xué)家約翰?格登卻提出假設(shè)：成熟、已分化的細(xì)胞可以返回到未成熟、多功能的階段。1962年，他用蛙做了細(xì)胞核移植實(shí)驗(yàn)，實(shí)驗(yàn)過(guò)程及結(jié)果如圖2所示。約翰?格登通過(guò)這個(gè)實(shí)驗(yàn)及其后續(xù)的一系列細(xì)胞核移植實(shí)驗(yàn)，證實(shí)了自己的假設(shè)。1997年，通過(guò)“核移植”技術(shù)誕生的小羊多利，進(jìn)一步證明了約翰?格登的假設(shè)。人們也將通過(guò)“核移植”技術(shù)進(jìn)行繁殖的過(guò)程稱為“克隆”。

（1）圖1中，A、B、C過(guò)程主要是通過(guò)細(xì)胞的____實(shí)現(xiàn)的。D、E過(guò)程中，細(xì)胞的形態(tài)、____、____發(fā)生了變化，這一過(guò)程稱作細(xì)胞分化。（2）約翰?格登的蛙細(xì)胞核移植實(shí)驗(yàn)中得到的青蛙Ⅲ，更像青蛙Ⅱ，做出此判斷的依據(jù)是________________，______________。（3）此實(shí)驗(yàn)結(jié)果說(shuō)明：________________。30、下圖為葉肉細(xì)胞內(nèi)進(jìn)行的某些生理活動(dòng)示意圖,其中①②為相關(guān)氣體,A為細(xì)胞內(nèi)相關(guān)細(xì)胞器。請(qǐng)回答下列問(wèn)題。

1)在葉綠體中進(jìn)行的生理活動(dòng)是_____作用,①代表的氣體為_____,②代表的氣體為_______。2)[A]代表的細(xì)胞器為____,該處進(jìn)行的生理活動(dòng)為___作用。該生理活動(dòng)能___(填“合成”或“分解”)有機(jī)物,____(填“儲(chǔ)存”或“釋放”)能量。3)白天,植物的葉片進(jìn)行蒸騰作用,即植物體內(nèi)的水分以氣體的形式散失到大氣中。葉片上氣體散失的“窗口”是__,該結(jié)構(gòu)主要分布在葉片的下表皮。4)將葉片放入酒精中隔水加熱,酒精變成綠色,說(shuō)明葉綠體中的____已經(jīng)溶解在酒精中。31、。苔蘚植物①A沒(méi)有真正的根，莖、葉中沒(méi)有輸導(dǎo)組織蕨類植物②B具有不定根及莖、葉等器官裸子植物③C具有根、莖、葉、果實(shí)等器官被子植物④D有根、莖、葉等器官，有種子．

參考答案一、選擇題(共7題，共14分)1、C【分析】物鏡裝在轉(zhuǎn)換器上，換用物鏡，應(yīng)該轉(zhuǎn)動(dòng)轉(zhuǎn)換器?！窘馕觥俊敬鸢浮緾2、A【分析】【解析】

試題分析：裸子植物和被子植物的主要區(qū)別是種子外面有無(wú)果皮包被著；裸子植物的胚珠外面無(wú)子房壁發(fā)育成果皮，種子裸露，被子植物的胚珠外面有子房壁發(fā)育成果皮，胚珠發(fā)育成種子，種子包上果皮構(gòu)成果實(shí)，蘋果；西瓜和核桃的種子外面都由果皮包著，它們屬于被子植物，銀杏最外面肉質(zhì)的部分是種皮而不是果皮，種子外面也無(wú)果皮包著，因此銀杏是裸子植物。

考點(diǎn)：本題考查的是裸子植物。

點(diǎn)評(píng)：此題為基礎(chǔ)知識(shí)題，解答此題的關(guān)鍵是熟練掌握裸子植物和被子植物的主要特征，了解常見(jiàn)的裸子植物。【解析】【答案】A3、D【分析】【分析】本題主要考查顯微鏡的使用。解答此題的關(guān)鍵是熟知顯微鏡的使用方法?！窘獯稹坑蔑@微鏡觀察時(shí)，應(yīng)一只眼注視目鏡，另一只眼睜開。習(xí)慣用右手寫字的人在使用顯微鏡時(shí)；應(yīng)左眼注視目鏡，右眼睜開，便于繪圖或記錄，故D符合題意。

故選D。【解析】D4、B【分析】【分析】本題考查的是使用顯微鏡制作臨時(shí)裝片的時(shí)遇到的問(wèn)題，首先明確制作臨時(shí)裝片的步驟。解答的關(guān)鍵是理解細(xì)胞與氣泡區(qū)別?！窘獯稹恐谱髋R時(shí)裝片的步驟包括：擦、滴、撕(刮)、展(涂)、蓋、染，在“蓋”這一步，應(yīng)是將蓋玻片先接觸液滴的一端，然后緩緩放平，以免產(chǎn)生氣泡，氣泡的特點(diǎn)是中央發(fā)亮、周圍黑暗。故B符合題意。故選B。

【解析】B5、D【分析】

計(jì)劃生育的具體要求是晚婚；晚育、少生、優(yōu)生．晚婚是指提倡比法定結(jié)婚年齡（男不得早于22周歲；女不得早于20周歲）晚2～3年結(jié)婚；晚育是提倡婚后推遲2～3年生育；少生是穩(wěn)定低生育水平；優(yōu)生是指通過(guò)男女青年婚前體檢，孕婦定期檢查身體和科學(xué)分娩等措施，避免生出具有遺傳病的孩子．因此少生是控制人口過(guò)快增長(zhǎng)的關(guān)鍵，優(yōu)生是有利于提高我國(guó)的人口素質(zhì)的關(guān)鍵．

故選D

【解析】【答案】本題考查的知識(shí)點(diǎn)是計(jì)劃生育的具體要求．解答時(shí)可以從要求的具體內(nèi)容方面來(lái)切入．

6、D【分析】

植物的組織主要有分生組織；保護(hù)組織、營(yíng)養(yǎng)組織、輸導(dǎo)組織和機(jī)械組織等；前四種是我們掌握的重點(diǎn)，機(jī)械組織也要了解，它是植物體內(nèi)起支持作用的組織．細(xì)胞壁局部或全部加厚，常木質(zhì)化，因細(xì)胞形狀和細(xì)胞加厚情況不同，可分為厚角組織和厚壁組織．動(dòng)物的組織主要有上皮組織、肌肉組織、結(jié)締組織和神經(jīng)組織．可見(jiàn)D符合題意．

故選：D

【解析】【答案】此題是關(guān)于植物組織內(nèi)容的選擇題；動(dòng)物和植物的組織有很大差別，據(jù)此答題．

7、B【分析】試題分析：A、銀杏（學(xué)名：Ginkgobiloba）為落葉喬木，4月開花，10月成熟，種子為橙黃色的核果狀。銀杏是現(xiàn)存種子植物中最古老的孑遺植物，和它同綱的所有其他植物都已滅絕，號(hào)稱活化石。不符合題意；B、銀杉，是三百萬(wàn)年前第四紀(jì)冰川后殘留下來(lái)至今的植物，中國(guó)特有的世界珍稀物種，和水杉、銀杏一起被譽(yù)為植物界的“大熊貓”，國(guó)家一級(jí)保護(hù)植物．銀杉是松科的常綠喬木，主干高大通直，挺拔秀麗，枝葉茂密．銀杉雌雄同株，符合題意；C、珙桐為落葉灌木．可生長(zhǎng)到20～25米高，葉子廣卵形，邊緣有鋸齒。本科植物只有一屬兩種，兩種相似，只是一種葉面有毛，另一種是光面?；ㄆ嫔?，是1000萬(wàn)年前新生代第三紀(jì)留下的子遺植物，在第四紀(jì)冰川，大部分地區(qū)的珙桐相繼滅絕，只有在我國(guó)南方的一些地區(qū)幸存下來(lái)，成為了植物界今天的“鴿子樹”。不符合題意；D、桫欏是現(xiàn)存唯一的木本蕨類植物，極其珍貴，堪稱國(guó)寶，被眾多國(guó)家列為一級(jí)保護(hù)的瀕危植物。隸屬于較原始的維管束植物-蕨類植物門，桫欏科，桫欏是古老蕨類家族的后裔，可制作成工藝品和中藥，還是一種很好的庭園觀賞樹木。不符合題意。考點(diǎn)：我國(guó)特有的珍稀植物。【解析】【答案】B二、多選題(共7題，共14分)8、AC【分析】

男性的生殖系統(tǒng)包括精囊；輸精管，睪丸，陰莖等；女性的生殖系統(tǒng)包括卵巢，輸卵管，子宮，陰道等．其中男性產(chǎn)生生殖細(xì)胞--精子的器官是睪丸，同時(shí)睪丸也可以分泌雄性激素，又屬于內(nèi)分泌器官，是男性的主要生殖器官；女性產(chǎn)生生殖細(xì)胞--卵細(xì)胞的器官是卵巢，同時(shí)卵巢也可以分泌雌性激素，又屬于內(nèi)分泌器官，是女性的主要生殖器官．選項(xiàng)A；C符合題意．

故選：A；C

【解析】【答案】本題主要考查人體的生殖器官．可結(jié)合人體的生殖器官圖示及功能記性記憶．

9、BD【分析】【解析】

試題分析：精子與卵細(xì)胞在輸卵管里融合為受精卵；在由受精卵分裂發(fā)育成胚泡的過(guò)程中，其所需要的營(yíng)養(yǎng)物質(zhì)來(lái)自卵細(xì)胞的卵黃；胚泡進(jìn)入子宮植入子宮內(nèi)膜后，胚泡中的細(xì)胞繼續(xù)分裂和分化，逐漸發(fā)育成胚胎，胎兒通過(guò)胎盤；臍帶從母體獲得所需要的營(yíng)養(yǎng)物質(zhì)和氧氣，同時(shí)胎兒產(chǎn)生的二氧化碳等廢物，也是通過(guò)胎盤經(jīng)母體排出體外的．因此煙中的有害物質(zhì)會(huì)通過(guò)胎盤、臍帶進(jìn)入胎兒體內(nèi)，影響胎兒健康．故選：BD．

考點(diǎn)：胚胎的發(fā)育和營(yíng)養(yǎng)．【解析】【答案】BD10、BD【分析】解：ACD；“看電視流眼淚”、“鈴聲響走進(jìn)教室”；都是具體條件刺激引起的反射，人和動(dòng)物共有；

BD；“談虎色變”、“望梅止渴”；都是通過(guò)大腦皮層的語(yǔ)言中樞形成的人類特有的反射．

因此；屬于人類特有的是“談虎色變”；“望梅止渴”．

故選：B；D

（1）人和動(dòng)物都能對(duì)具體刺激建立反射如簡(jiǎn)單反射和具體條件刺激的復(fù)雜反射；如常打針的小孩看到穿白衣服的護(hù)士就會(huì)哭，狗看見(jiàn)拿木棍的人會(huì)逃跑，表明人和動(dòng)物都能對(duì)具體條件引起的刺激建立條件反射．

（2）人與動(dòng)物最大的區(qū)別在于人類有特有的語(yǔ)言中樞；因此人類特有的反射是通過(guò)大腦皮層的語(yǔ)言中樞對(duì)抽象的語(yǔ)言文字；符號(hào)、特征建立的條件反射．

解答此類題目的關(guān)鍵是理解人類特有的條件反射的特點(diǎn)有語(yǔ)言中樞的參與的反射．【解析】BD11、CD【分析】解：A；人的發(fā)育起始于受精卵；由這一個(gè)細(xì)胞分裂構(gòu)成的生物體許許多多子細(xì)胞，必須經(jīng)過(guò)分化才能形成不同的組織，進(jìn)而組成各種器官（對(duì)于動(dòng)物體，還要由不同的器官再組成各個(gè)系統(tǒng)），來(lái)構(gòu)成復(fù)雜的人體，A正確；

B；胎兒生活在子宮內(nèi)半透明的羊水中；通過(guò)胎盤、臍帶與母體進(jìn)行物質(zhì)交換，B正確；

C；青春期是一個(gè)生長(zhǎng)和發(fā)育發(fā)生重要變化的時(shí)期；其中身高突增是青春期的一個(gè)顯著特點(diǎn)，其次是體重增加，另外，神經(jīng)系統(tǒng)和心、肺等器官的功能也顯著增強(qiáng)，青春期是人一生中身體發(fā)育和智力發(fā)展的黃金時(shí)期，C錯(cuò)誤；

D；胎兒在母體子宮內(nèi)通過(guò)胎盤與臍帶與母體進(jìn)行物質(zhì)交換；所需要的養(yǎng)料和氧氣來(lái)自母體．所以胎兒的呼吸系統(tǒng)在母體內(nèi)，沒(méi)有開始工作，D錯(cuò)誤；

故選：CD．

人的發(fā)育起始于受精卵；胚胎；胎兒在母體內(nèi)發(fā)育，人在青春期身體、心理都會(huì)發(fā)生很大的變化，分析解答．

解答此題的關(guān)鍵是掌握人體的發(fā)育、青春期的特點(diǎn)等內(nèi)容，靈活解答．【解析】CD12、AD【分析】

A；藻類植物、蕨類植物和苔蘚植物的細(xì)胞內(nèi)都含葉綠體；能進(jìn)行光合作用．屬于綠色植物．符合題意．

B；藻類植物的種類很多；多數(shù)生活在水中，少數(shù)生活在陰濕處．苔蘚植物和蕨類植物的生殖離不開水，都生活在陰濕處，不符合題意．

C；藻類植物結(jié)構(gòu)簡(jiǎn)單；無(wú)根、莖、葉的分化，苔蘚植物無(wú)根，有莖、葉的分化，蕨類植物有了根、莖、葉的分化．不符合題意．

D；藻類植物、苔蘚植物和蕨類植物都不能產(chǎn)生種子；用孢子繁殖后代，屬于孢子植物．符合題意．

故選：AD

【解析】【答案】此題考查的是藻類植物；苔蘚植物和蕨類植物的共同特征；可以根據(jù)藻類植物、苔蘚植物和蕨類植物的主要特征來(lái)解答．

13、BC【分析】【解析】本題考查的是生物與環(huán)境的有關(guān)內(nèi)容。鳥類有適宜飛翔的翼和長(zhǎng)臂猿擁有長(zhǎng)臂，能在森林中靈活攀援均體現(xiàn)了通過(guò)身體結(jié)構(gòu)適應(yīng)環(huán)境的特點(diǎn)。故本題選BC.【解析】【答案】BC14、BC【分析】【解析】

試題分析：唾液里面含有唾液淀粉酶；只能對(duì)糖類進(jìn)行初步的化學(xué)性消化，胰液的消化液里含有多種消化酶，能對(duì)糖類和蛋白質(zhì)；脂肪進(jìn)行化學(xué)性消化，腸液的消化液里含有多種消化酶，能對(duì)糖類和蛋白質(zhì)、脂肪進(jìn)行化學(xué)性消化，胃液里面含有胃蛋白酶，能對(duì)蛋白質(zhì)進(jìn)行化學(xué)性消化．故選：BC

考點(diǎn)：各種消化腺的位置和功能【解析】【答案】BC三、填空題(共7題，共14分)15、（1）溫度對(duì)小麥發(fā)芽有影響（2）甲乙（3）溫度（4）溫度對(duì)小麥發(fā)芽有影響【分析】【分析】此題考查影響種子萌發(fā)的外界環(huán)境條件，解答此題的關(guān)鍵是理解科學(xué)探究的方法和過(guò)程?！窘獯稹浚?）根據(jù)分析可知，此實(shí)驗(yàn)是研究溫度對(duì)小麥發(fā)芽是否有影響的實(shí)驗(yàn)，根據(jù)問(wèn)題做出的假設(shè)應(yīng)該是：溫度對(duì)種子發(fā)芽有影響。

（2）因?yàn)楸緦?shí)驗(yàn)是研究溫度對(duì)小麥發(fā)芽是否有影響的對(duì)照實(shí)驗(yàn)，對(duì)照實(shí)驗(yàn)是指在研究一種條件對(duì)研究對(duì)象的影響時(shí)，所進(jìn)行的除了這種條件不同之外，其他條件都相同的實(shí)驗(yàn)，其中不同的條件就是實(shí)驗(yàn)變量。據(jù)實(shí)驗(yàn)設(shè)計(jì)可知，本實(shí)驗(yàn)的變量是溫度。對(duì)照實(shí)驗(yàn)分為實(shí)驗(yàn)組和對(duì)照組，實(shí)驗(yàn)組，是接受實(shí)驗(yàn)變量處理的對(duì)象組；對(duì)照組是不接受實(shí)驗(yàn)變量處理的對(duì)象組。因此，該實(shí)驗(yàn)中的對(duì)照組是放入冰箱的甲裝置，實(shí)驗(yàn)組是放在室溫下的乙裝置。（3）據(jù)（2）分析可知，該實(shí)驗(yàn)的甲乙兩組的其它條件都相同，只有溫度不同，因此，此實(shí)驗(yàn)中的變量是溫度。（4）甲、乙變量是溫度，得出種子的萌發(fā)需要適宜的溫度；甲溫度適宜，種子萌發(fā)；乙溫度低，種子不能萌發(fā)。因此，假如乙培養(yǎng)皿內(nèi)的種子沒(méi)有發(fā)芽，本實(shí)驗(yàn)可得出的結(jié)論是：溫度對(duì)小麥發(fā)芽有影響?！窘馕觥浚?）溫度對(duì)小麥發(fā)芽有影響（2）甲乙（3）溫度（4）溫度對(duì)小麥發(fā)芽有影響16、（1）青春期①雌性。

（2）受精卵輸卵管。

（3）③子宮胎盤臍帶。

（4）分娩【分析】【分析】本題考查青春期發(fā)育的特點(diǎn)，受精的過(guò)程，胚胎的發(fā)育，解題的關(guān)鍵是理解受精及胚胎發(fā)育的過(guò)程，分析青春期發(fā)育的特點(diǎn)?！窘獯稹浚?）青春期是一個(gè)生長(zhǎng)和發(fā)育發(fā)生重要變化的時(shí)期，其中身高突增是青春期的一個(gè)顯著特點(diǎn)，其次是體重增加；另外神經(jīng)系統(tǒng)和心、肺等器官的功能也顯著增強(qiáng)，青春期是人一生中身體發(fā)育和智力發(fā)展的黃金時(shí)期；其次性發(fā)育和性成熟也是青春期的重要特征，進(jìn)入青春期以后，男孩和女孩的性器官都迅速發(fā)育至成熟，男性的睪丸和女性的卵巢都重量增加，并能夠產(chǎn)生生殖細(xì)胞和分泌性激素，性激素能促進(jìn)第二性征的出現(xiàn)。所以，女性出現(xiàn)這種變化的時(shí)間主要集中在青春期，與圖一中①卵巢分泌的雌性激素有關(guān)。（2）A細(xì)胞是受精卵，是由精子和卵細(xì)胞在輸卵管內(nèi)結(jié)合形成的，受精卵是新生命個(gè)體發(fā)育的起點(diǎn)。（3）生殖細(xì)胞包括睪丸產(chǎn)生的精子和卵巢產(chǎn)生的卵細(xì)胞，含精子的精液進(jìn)入陰道后，精子緩慢地通過(guò)子宮，在輸卵管內(nèi)與卵細(xì)胞相遇，有一個(gè)精子進(jìn)入卵細(xì)胞，與卵細(xì)胞相融合，形成受精卵；受精卵不斷進(jìn)行分裂，逐漸發(fā)育成胚泡；胚泡緩慢地移動(dòng)到③子宮中，最終植入子宮內(nèi)膜，這是懷孕；胚泡中的細(xì)胞繼續(xù)分裂和分化，形成組織，并進(jìn)一步形成器官，逐漸發(fā)育成胚胎，并于懷孕后8周左右發(fā)育成胎兒，胎兒已具備人的形態(tài)；胎兒生活在子宮內(nèi)半透明的羊水中，通過(guò)胎盤、臍帶從母體中獲得所需要的營(yíng)養(yǎng)物質(zhì)和氧，胎兒每時(shí)每刻所產(chǎn)生的二氧化碳等廢物，也是通過(guò)胎盤經(jīng)母體排出的。（4）母體懷孕38周左右，胎兒就發(fā)育成熟了，成熟的胎兒從母體的陰道產(chǎn)出的過(guò)程稱為分娩。所以一般來(lái)說(shuō)，女性懷孕開始到胎兒發(fā)育成熟，要經(jīng)歷的時(shí)間為38周。【解析】（1）青春期①雌性。

（2）受精卵輸卵管。

（3）③子宮胎盤臍帶。

（4）分娩17、神經(jīng)細(xì)胞【分析】解：神經(jīng)組織主要有神經(jīng)細(xì)胞構(gòu)成；神經(jīng)元又叫神經(jīng)細(xì)胞；神經(jīng)元的基本結(jié)構(gòu)包括細(xì)胞體和突起兩部分，具有接受刺激；產(chǎn)生興奮、傳導(dǎo)興奮等功能．

故答案為：神經(jīng)細(xì)胞。

神經(jīng)系統(tǒng)的結(jié)構(gòu)和功能的基本單位是神經(jīng)元；神經(jīng)元又叫神經(jīng)細(xì)胞；神經(jīng)組織主要有神經(jīng)細(xì)胞構(gòu)成．

人體的基本組織以及功能是考試的重點(diǎn)，要注意掌握．【解析】神經(jīng)細(xì)胞18、藻類植物苔蘚植物蕨類植物種子植物【分析】解：自然界中的植物多種多樣；我們要對(duì)其進(jìn)行分類，分類的依據(jù)有植物的形態(tài)；結(jié)構(gòu)、生理和生活習(xí)性的不同，其中主要的依據(jù)是形態(tài)結(jié)構(gòu)．植物主要有四類：藻類植物、苔蘚植物、蕨類植物和種子植物，前三類不結(jié)種子，靠孢子繁殖后代，種子植物用種子繁殖后代．

故答案為：類植物；苔蘚植物、蕨類植物、種子植物。

此題考查的是植物分類的知識(shí)；屬于基礎(chǔ)考查，據(jù)此答題．

植物分類的知識(shí)是重點(diǎn)內(nèi)容，在考試中經(jīng)常出現(xiàn)，要好好掌握．【解析】藻類植物苔蘚植物蕨類植物種子植物19、略

【分析】試題分析：沙漠中干旱缺水，仙人掌的莖肉質(zhì)化，可以儲(chǔ)存大量的水分，葉變態(tài)成刺減少了葉的表面積降低了仙人掌的蒸騰作用，有了利于保持水分適應(yīng)沙漠干旱缺水的環(huán)境，蚯蚓的鉆穴運(yùn)動(dòng)能使土壤疏松，蚯蚓的糞便能增加土壤肥力是生物對(duì)環(huán)境的影響。考點(diǎn)：本題考查的是生物與環(huán)境的關(guān)系。【解析】【答案】適應(yīng)，影響20、略

【分析】

保護(hù)組織一般由植物根；莖、葉表面的表皮細(xì)胞構(gòu)成；具有保護(hù)內(nèi)部柔嫩部分的功能．營(yíng)養(yǎng)組織的細(xì)胞壁薄，液泡大，有儲(chǔ)存營(yíng)養(yǎng)物質(zhì)的功能，含有葉綠體的營(yíng)養(yǎng)組織還能進(jìn)行光合作用合成有機(jī)物．植物的根、莖、葉、花、果實(shí)、種子中都含有大量的營(yíng)養(yǎng)組織．分生組織的細(xì)胞小，細(xì)胞壁薄細(xì)胞核大，細(xì)胞質(zhì)濃，具有很強(qiáng)的分裂能力，不斷分裂產(chǎn)生新細(xì)胞形成其它組織．輸導(dǎo)組織有運(yùn)輸物質(zhì)的作用，植物體內(nèi)的導(dǎo)管能運(yùn)送水和無(wú)機(jī)鹽，篩管能運(yùn)送有機(jī)物，屬于輸導(dǎo)組織．

番茄果實(shí)的表皮起著保護(hù)作用；屬于保護(hù)組織；內(nèi)部的果肉含有豐富的營(yíng)養(yǎng)物質(zhì)，屬于營(yíng)養(yǎng)組織．番茄的果肉中的一條條筋絡(luò)，就是輸導(dǎo)組織．

故答案為：保護(hù)；營(yíng)養(yǎng)；輸導(dǎo)．

【解析】【答案】此題考查的是對(duì)植物的幾種主要的組織的認(rèn)識(shí)．植物的組織主要有分生組織；保護(hù)組織、營(yíng)養(yǎng)組織、輸導(dǎo)組織和機(jī)械組織等；它們各有一定的功能．

21、物種基因生態(tài)系統(tǒng)【分析】【解答】生物多樣性通常有三個(gè)主要的內(nèi)涵；即生物種類的多樣性；基因（遺傳）的多樣性和生態(tài)系統(tǒng)的多樣性．生物種類的多樣性是指一定區(qū)域內(nèi)生物鐘類（包括動(dòng)物、植物、微生物）的豐富性，如人類已鑒定出的物種，大約有170多萬(wàn)個(gè)，我國(guó)已知鳥類就有1244種之多，被子植物有3000種，即物種水平的生物多樣性及其變化．基因的多樣性是指物種的種內(nèi)個(gè)體或種群間的基因變化，不同物種（兔和小麥）之間基因組成差別很大，生物的性狀是由基因決定的，生物的性狀千差萬(wàn)別，表明組成生物的基因也成千上萬(wàn)，同種生物如兔之間（有白的、黑的、灰的等）基因也有差別，每個(gè)物種都是一個(gè)獨(dú)特的基因庫(kù)．基因的多樣性決定了生物種類的多樣性；生物種類的多樣性組成了不同的生態(tài)系統(tǒng)；生態(tài)系統(tǒng)的多樣性是指生物群落及其生態(tài)過(guò)程的多樣性，以及生態(tài)系統(tǒng)的環(huán)境差異、生態(tài)過(guò)程變化的多樣性是指生物所生存的生態(tài)環(huán)境類型的多樣性等．

【分析】此題考查的知識(shí)點(diǎn)是生物的多樣性，解答時(shí)可以從生物多樣性的表現(xiàn)方面來(lái)切入．四、判斷題(共2題，共8分)22、×【分析】解：森林能防風(fēng)固沙；制止水土流失．狂風(fēng)吹來(lái)，它用樹身樹冠擋住去路，降低風(fēng)速，樹根又長(zhǎng)又密，抓住土壤，不讓大風(fēng)吹走．大雨降落到森林里，滲入土壤深層和巖石縫隙，以地下水的形式緩緩流出，沖不走土壤．據(jù)非洲肯尼亞的記錄，當(dāng)年降雨量為500毫米時(shí)，農(nóng)墾地的泥沙流失量是林區(qū)的100倍，放牧地的泥沙流失量是林區(qū)的3000倍．因此森林資源的過(guò)渡開發(fā)是造成山洪爆發(fā)；泥石流現(xiàn)象的重要人為因素．

故答案為：×

不合理的人類工程活動(dòng)；如對(duì)植被的過(guò)度采伐；開挖坡腳、坡體上部堆載、爆破、水庫(kù)蓄（泄）水、礦山開采等都可誘發(fā)山洪、泥石流．

濫砍亂伐森林是人類的愚蠢行為，我們要把利用自然資源和保護(hù)環(huán)境結(jié)合起來(lái)，綠化大地，改變自然面貌，改善生態(tài)環(huán)境，減少自然災(zāi)害的發(fā)生．【解析】×23、√【分析】解：胎兒生活在子宮內(nèi)半透明的羊水中；通過(guò)胎盤；臍帶從母體血液中獲得營(yíng)養(yǎng)物質(zhì)和氧氣，而胎兒產(chǎn)生的二氧化碳等廢物也是通過(guò)臍帶、胎盤進(jìn)入母體血液后由母體排出體外的．因此，胎兒的呼吸系統(tǒng)在母體內(nèi)，沒(méi)有開始工作，所以題干的說(shuō)法正確．

故答案為：√

胎盤呈扁圓形；是胎兒和母體交換物質(zhì)的器官，胎盤靠近胎兒的一面附有臍帶，臍帶與胎兒相連．胎盤靠近母體的一面與母體的子宮內(nèi)膜相連，胎盤內(nèi)有許多絨毛，絨毛內(nèi)有毛細(xì)血管，這些毛細(xì)血管與臍帶內(nèi)的血管相通，絨毛與絨毛之間則充滿了母體的血液，胎兒與母體通過(guò)胎盤上的絨毛進(jìn)行物質(zhì)交換．

解答此類題目的關(guān)鍵是理解掌握胎盤的結(jié)構(gòu)以及胎兒與母體進(jìn)行物質(zhì)交換的過(guò)程．【解析】√五、簡(jiǎn)答題(共4題，共36分)24、梅中的酸性物質(zhì)；大腦皮層以下；眼或鼻內(nèi)的視覺(jué)或嗅覺(jué)感受器；梅這個(gè)字的含義；耳內(nèi)的聽(tīng)覺(jué)感受器；大腦皮層的語(yǔ)言中樞；條件反射【分析】解：吃梅止渴是（1）梅中的酸性物質(zhì)刺激了舌上的味蕾；感受器產(chǎn)生的神經(jīng)沖動(dòng)傳到神經(jīng)中樞[（2）大腦皮層以下]，神經(jīng)中樞發(fā)出的神經(jīng)沖動(dòng)傳到效應(yīng)器唾液腺，唾液腺分泌唾液，因此這是非條件反射；

吃梅止渴是梅的形狀；顏色或氣味刺激了（3）眼或鼻內(nèi)的視覺(jué)或嗅覺(jué)感受器；感受器產(chǎn)生的神經(jīng)沖動(dòng)傳到大腦皮層的感覺(jué)或嗅覺(jué)中樞，神經(jīng)中樞發(fā)出的神經(jīng)沖動(dòng)傳到效應(yīng)器唾液腺，唾液腺分泌唾液，因此這是條件反射；

談梅止渴是（4）梅這個(gè)字的含義刺激了（5）耳內(nèi)的聽(tīng)覺(jué)感受器；感受器產(chǎn)生的神經(jīng)沖動(dòng)傳到（6）大腦皮層的語(yǔ)言中樞；聽(tīng)覺(jué)中樞，神經(jīng)中樞發(fā)出的神經(jīng)沖動(dòng)傳到效應(yīng)器唾液腺，唾液腺分泌唾液，因此這是（7）條件反射。

故答案為：（1）梅中的酸性物質(zhì)（2）大腦皮層以下。

（3）眼或鼻內(nèi)的視覺(jué)或嗅覺(jué)感受器（4）梅這個(gè)字的含義。

（5）耳內(nèi)的聽(tīng)覺(jué)感受器（6）大腦皮層的語(yǔ)言中樞。

（7）條件反射。

（1）條件反射是人出生以后在生活過(guò)程中逐漸形成的后天性反射；是在簡(jiǎn)單反射的基礎(chǔ)上，經(jīng)過(guò)一定的過(guò)程，在大腦皮層參與下完成的，是一種高級(jí)的神經(jīng)活動(dòng)，是高級(jí)神經(jīng)活動(dòng)的基本方式．

（2）非條件反射是指人生來(lái)就有的先天性反射．是一種比較低級(jí)的神經(jīng)活動(dòng)；由大腦皮層以下的神經(jīng)中樞（如腦干；脊髓）參與即可完成．

（3）射活動(dòng)的結(jié)構(gòu)基礎(chǔ)稱為反射??；包括感受器；傳入神經(jīng)、神經(jīng)中樞、傳出神經(jīng)和效應(yīng)器．反射必須通過(guò)反射弧來(lái)完成，缺少任何一個(gè)環(huán)節(jié)反射活動(dòng)都不能完成。

解答此類題目的關(guān)鍵是理解掌握條件反射、非條件反射的特點(diǎn)以及反射弧的概念和組成．【解析】梅中的酸性物質(zhì)；大腦皮層以下；眼或鼻內(nèi)的視覺(jué)或嗅覺(jué)感受器；梅這個(gè)字的含義；耳內(nèi)的聽(tīng)覺(jué)感受器；大腦皮層的語(yǔ)言中樞；條件反射25、器官二氧化碳傳粉傳粉和受精呼吸作用分解有機(jī)物，釋放能量光合作用二氧化碳+水有機(jī)物（儲(chǔ)存著能量）+氧氣?！痉治觥拷猓海?）植物的六大器官中；根；莖、葉與植物體生長(zhǎng)過(guò)程中的營(yíng)養(yǎng)物質(zhì)的吸收，有機(jī)物的制造有關(guān)，利于植株的生長(zhǎng)，稱作營(yíng)養(yǎng)器官?；?、果實(shí)和種子與植物的繁衍有關(guān)，稱作生殖器官，草莓屬于果實(shí)，所以生物體的結(jié)構(gòu)層次上看器官。（2）光合作用需要二氧化碳作為原料，如果天氣晴好，菜農(nóng)通常要在白天給大棚通風(fēng)，這種做法的原理是：光合作用需要二氧化碳，增加棚內(nèi)的二氧化碳，有利于提高有機(jī)物的產(chǎn)量。

（3）在農(nóng)業(yè)生產(chǎn)上常采用輔助授粉的方法；以克服因條件不足而使傳粉得不到保證的缺陷，以達(dá)到預(yù)期的產(chǎn)量，瓜果的大棚周圍放養(yǎng)蜜蜂，有助于提高瓜果的產(chǎn)量，原因是蜜蜂能幫助植物傳粉，瓜果從開花到結(jié)果需要經(jīng)過(guò)重要的生理過(guò)程是傳粉和受精。

（4）生物圈中大多數(shù)的生物生存所需要的基本條件是一樣的；它們都需要營(yíng)養(yǎng)物質(zhì)；陽(yáng)光、空氣和水，還有適宜的溫度和一定的生存空間。農(nóng)民給莊稼松土的目的是使土壤疏松，利于儲(chǔ)存空氣，促進(jìn)根的呼吸。（5）光合作用指植物通過(guò)葉綠體，利用光能把二氧化碳和水合成有機(jī)物的過(guò)程；桃樹栽種的疏密有致能使植物充分接受陽(yáng)光進(jìn)行光合作用，合成更多的有機(jī)物。因此間作套種、合理密植是為了提高光合作用的效率。光合作用的反應(yīng)式：

故答案為：（1）器官；（2）二氧化碳；（3）傳粉；傳粉與受精；（4）呼吸作用；分解有機(jī)物，釋放能量；（5）合理密植；二氧化碳+水有機(jī)物（儲(chǔ)存著能量）+氧氣。

1；植物體的結(jié)構(gòu)層次由小到大依次是細(xì)胞→組織→器官→植物體。被子植物通常稱為綠色開花植物；常見(jiàn)的綠色開花植物由根、莖、葉、花、果實(shí)、種子六大器官組成。如圖：

2；綠色植物通過(guò)葉綠體；利用光能，把二氧化碳和水轉(zhuǎn)化成儲(chǔ)存能量的有機(jī)物，并且釋放出氧氣的過(guò)程，叫做光合作用。影響光合作用效率的環(huán)境因素有：光照、溫度、二氧化碳的濃度等。

3；子房發(fā)育成果實(shí)；必須經(jīng)過(guò)傳粉和受精兩個(gè)過(guò)程，在農(nóng)業(yè)生產(chǎn)上常采用輔助授粉的方法，以克服因條件不足而使傳粉得不到保證的缺陷，以達(dá)到預(yù)期的產(chǎn)量。

解答此類題目的關(guān)鍵是運(yùn)用所學(xué)知識(shí)對(duì)某些生產(chǎn)現(xiàn)象做出科學(xué)的解釋?！窘馕觥科鞴俣趸紓鞣蹅鞣酆褪芫粑饔梅纸庥袡C(jī)物，釋放能量光合作用二氧化碳+水有機(jī)物（儲(chǔ)存著能量）+氧氣。26、葉綠體二氧化碳二氧化碳不加黑藻黃色【分析】解：（1）光合作用的場(chǎng)所是葉綠體；因此“黑藻能夠利用光能合成有機(jī)物并釋放氧氣”，該過(guò)程在細(xì)胞的葉綠體內(nèi)進(jìn)行；

（2）二氧化碳增加BTB水溶液變?yōu)辄S色；因此向BTB水溶液中吹入氣體，呼出的氣體中含有較多的二氧化碳，因而向BTB水溶液（藍(lán)綠色）中吹入氣體，BTB水溶液變?yōu)辄S色，說(shuō)明呼出的氣體中含有較多的二氧化碳；

（3）甲黒藻進(jìn)行光合作用吸收了二氧化碳；二氧化碳減少使BTB水溶液變?yōu)樗{(lán)綠色；乙黒藻在黑暗環(huán)境中進(jìn)行呼吸作用釋放二氧化碳，二氧化碳增加使BTB水溶液變?yōu)辄S色，因此比較甲；乙組實(shí)驗(yàn)結(jié)果，說(shuō)明黑藻光合作用利用了水中的二氧化碳；

（3）“光照是否會(huì)引起B(yǎng)TB水溶液中二氧化碳含量減少”實(shí)驗(yàn)唯一不同的變量是光照。因此“為回應(yīng)這一質(zhì)疑；應(yīng)在上述實(shí)驗(yàn)基礎(chǔ)上補(bǔ)充一組實(shí)驗(yàn)”和甲形成對(duì)照試驗(yàn)。實(shí)驗(yàn)方案是：向BTB水溶液中吹入氣體至溶液顏色變?yōu)辄S色，不加入黑藻，置于光照條件下一段時(shí)間，觀察溶液顏色變化。若BTB水溶液顏色呈現(xiàn)黃色，“則證明光照不引起B(yǎng)TB水溶液中二氧化碳含量減少”。

故答案為：（1）葉綠體；

（2）二氧化碳；

（3）二氧化碳；

（4）不加黑藻；黃色。

（1）光合作用是綠色植物通過(guò)葉綠體；利用光能把二氧化碳和水轉(zhuǎn)化成儲(chǔ)存能量的有機(jī)物，并且釋放出氧氣的過(guò)程。

（2）對(duì)照實(shí)驗(yàn)：在探究某種條件對(duì)研究對(duì)象的影響時(shí)；對(duì)研究對(duì)象進(jìn)行的除了該條件不同以外，其他條件都相同的實(shí)驗(yàn)。根據(jù)變量設(shè)置一組對(duì)照實(shí)驗(yàn)，使實(shí)驗(yàn)結(jié)果具有說(shuō)服力。一般來(lái)說(shuō)，對(duì)實(shí)驗(yàn)變量進(jìn)行處理的，就是實(shí)驗(yàn)組。沒(méi)有處理是的就是對(duì)照組。

解答此類題目的關(guān)鍵是理解掌握光合作用的過(guò)程、對(duì)照試驗(yàn)的特點(diǎn)以及BTB（溴麝香草酚藍(lán)）的特性?！窘馕觥咳~綠體二氧化碳二氧化碳不加黑藻黃色27、造紙廢水會(huì)降低小麥種子的發(fā)芽率等量的造紙廢水造紙廢水避免偶然現(xiàn)象，使結(jié)果更真實(shí)造紙廢水會(huì)降低小麥種子的發(fā)芽率嚴(yán)禁往水源中傾倒垃圾；工業(yè)污水經(jīng)處理后再排放等等【分析】解：（1）根據(jù)題干信息農(nóng)民用未經(jīng)處理的造紙廠廢水灌溉菜地；導(dǎo)致疏菜的生長(zhǎng)發(fā)育和品質(zhì)發(fā)生變化．小明為了探究造紙廠廢水是否影響菜豆種子的發(fā)芽率，因此可以作出假設(shè)：造紙廢水會(huì)降低小麥種子的發(fā)芽率．

（2）；（3）兩組實(shí)驗(yàn)保持唯一變量：造紙廢水．因此；②向A培養(yǎng)皿中倒人適量不含造紙廠廢水的清水，向B培養(yǎng)皿中倒入等量的造紙廢水，形成對(duì)照實(shí)驗(yàn)．

（4）為了使探究實(shí)驗(yàn)發(fā)芽率的結(jié)果可靠；對(duì)本實(shí)驗(yàn)還應(yīng)設(shè)置重復(fù)組，取其平均值為為實(shí)驗(yàn)結(jié)果．目的是避免偶然現(xiàn)象，使結(jié)果更真實(shí)．

（5）從實(shí)驗(yàn)設(shè)計(jì)和實(shí)驗(yàn)結(jié)果看；B培養(yǎng)皿中的小麥發(fā)芽率是34%，A培養(yǎng)皿中的小麥發(fā)芽率是93%．說(shuō)明造紙廢水會(huì)降低小麥種子的發(fā)芽率．．

（6）造成水體污染的來(lái)源有工業(yè)污染；生活污染、農(nóng)業(yè)污染；嚴(yán)禁往水源中傾倒垃圾、工業(yè)污水經(jīng)處理達(dá)標(biāo)后排放等措施都可以防止水污染．根據(jù)上述實(shí)驗(yàn)，給造紙廠提出治理建議：嚴(yán)禁往水源中傾倒垃圾，工業(yè)污水經(jīng)處理后再排放等等．

故答案為：（1）造紙廢水會(huì)降低小麥種子的發(fā)芽率；

（2）等量的造紙廢水；

（3）造紙廢水；

（4）避免偶然現(xiàn)象；使結(jié)果更真實(shí)；

（5）造紙廢水會(huì)降低小麥種子的發(fā)芽率；

（6）嚴(yán)禁往水源中傾倒垃圾；工業(yè)污水經(jīng)處理后再排放等等．

（1）探究實(shí)驗(yàn)中要設(shè)置對(duì)照組；只有通過(guò)對(duì)比才能得出科學(xué)的結(jié)論，B實(shí)驗(yàn)的目的就是做對(duì)照．探究實(shí)驗(yàn)中要控制變量的唯一，除了變量不一樣，其它條件要都一樣，且都是適宜條件．

（2）探究實(shí)驗(yàn)的過(guò)程是：提出問(wèn)題；作出假設(shè)，制定計(jì)劃，實(shí)施計(jì)劃，得出結(jié)論，表達(dá)交流，此題根據(jù)造紙廢水是否降低小麥種子的發(fā)芽率來(lái)進(jìn)行探究實(shí)驗(yàn)，據(jù)此解答．

結(jié)合一般探究實(shí)驗(yàn)的步驟進(jìn)行類比解答即可．【解析】造紙廢水會(huì)降低小麥種子的發(fā)芽率等量的造紙廢水造紙廢水避免偶然現(xiàn)象，使結(jié)果更真實(shí)造紙廢水會(huì)降低小麥種子的發(fā)芽率嚴(yán)禁往水源中傾倒垃圾；工業(yè)污水經(jīng)處理后再排放等等六、解答題(共4題，共16分)28、（1）吸氣收縮

（2）舒張收縮【分析】【分析】本題主要考查人體的呼吸。解答此題的關(guān)鍵是熟知吸氣和呼氣時(shí)相關(guān)結(jié)構(gòu)的變化?！窘獯稹繄D示中：①氣管，②肺。（1）當(dāng)人體吸氣時(shí)，胸廓擴(kuò)張，膈肌下降，胸廓容積擴(kuò)大，肺隨之?dāng)U張，肺容積增大，肺內(nèi)氣體壓力減小，小于外界氣體的壓力，外界富含氧氣的新鮮空氣經(jīng)氣道進(jìn)入肺泡內(nèi)進(jìn)行氣體交換。故圖B表示吸氣狀態(tài)，此時(shí)膈肌處于收縮狀態(tài)。（2）呼氣時(shí)，膈肌舒張，胸廓依靠彈性回收，肺隨之收縮，肺容積減小，肺內(nèi)氣壓增大，使交換后的含二氧化碳的氣體排出體外，這樣便構(gòu)成了一次呼吸而使生命得以維