2025屆福建省德化三中中考五模生物試題含解析

2025屆福建省德化三中中考五模生物試題考生請注意：1．答題前請將考場、試室號(hào)、座位號(hào)、考生號(hào)、姓名寫在試卷密封線內(nèi)，不得在試卷上作任何標(biāo)記。2．第一部分選擇題每小題選出答案后，需將答案寫在試卷指定的括號(hào)內(nèi)，第二部分非選擇題答案寫在試卷題目指定的位置上。3．考生必須保證答題卡的整潔。考試結(jié)束后，請將本試卷和答題卡一并交回。1、鹽城是我國東部地區(qū)蠶業(yè)主產(chǎn)區(qū)。家蠶的生殖類型、發(fā)育方式分別屬于()A．無性生殖、不完全變B．有性生殖、不完全變態(tài)C．無性生殖、完全變態(tài)D．有性生殖、完全變態(tài)2、白血病患者移植正常人的造血干細(xì)胞后，產(chǎn)生了各種正常的血細(xì)胞。這主要體現(xiàn)（）A．細(xì)胞分裂 B．細(xì)胞分化 C．細(xì)胞癌變 D．細(xì)胞衰亡3、在耳垂性狀的遺傳中，A對a為顯性，決定有耳垂。某夫婦都有耳垂，生下一對雙胞胎，其中的男孩有耳垂，女孩無耳垂。據(jù)此，下列相關(guān)推斷錯(cuò)誤的是A．這對夫婦的基因型都是Aa B．男孩有耳垂是一種遺傳現(xiàn)象C．男孩的基因型一定為Aa D．女孩的基因型一定為aa4、向日葵的花盤隨著太陽轉(zhuǎn)動(dòng)，一滴湯水會(huì)招來許多的螞蟻，這些現(xiàn)象說明生物具有哪一特征（）A．生長B．應(yīng)激性C．反射性D．新陳代謝5、二氧化碳引起的溫室效應(yīng)可能造成全球氣候變暖和海平面上升，從而給人類帶來災(zāi)難。下列與減輕或消滅溫室效應(yīng)無關(guān)的是（）A．保護(hù)好現(xiàn)有森林，大力植樹造林B．積極治理大氣污染，研究把二氧化碳轉(zhuǎn)化為其他物質(zhì)的措施C．減少礦物能源的消耗，盡量使用太陽能、風(fēng)能、水能等，以減少二氧化碳等的排放D．禁止使用氟利昂6、小強(qiáng)在校園后花園的陰濕處發(fā)現(xiàn)一類低矮的植物，葉又小又?。龀裳b片在顯微鏡下觀察，發(fā)現(xiàn)葉大多由一層細(xì)胞組成，莖和葉內(nèi)沒有疏導(dǎo)組織．這類植物是（）A．被子植物 B．裸子植物 C．蕨類植物 D．苔蘚植物7、櫻桃色澤鮮艷、味道優(yōu)美、營養(yǎng)豐富．其可食用部分是由什么發(fā)育來的（）A．子房 B．子房壁 C．胚珠 D．受精卵8、兩棲動(dòng)物是由水生向陸生過渡的類型，它不是真正陸地動(dòng)物的原因是（）A．四肢不夠發(fā)達(dá) B．體表沒有覆蓋鱗片C．受精作用和幼體發(fā)育離不開水 D．仍然用鰓呼吸9、某成年病人，身體矮小、智力障礙、生殖器官發(fā)育不全，在臨床上稱為呆小癥。這是由于該病人幼年時(shí)期()A．胰島素分泌不足 B．甲狀腺激素分泌不足 C．性激素分泌不足 D．生長激素分泌過多10、蠶豆在自然環(huán)境中萌發(fā)時(shí)，首先要吸足水分，同時(shí)子葉中的營養(yǎng)物質(zhì)逐漸轉(zhuǎn)運(yùn)給胚根、胚軸、胚芽，然后胚根、胚軸、胚芽依次發(fā)育成幼苗的各部分。這個(gè)過程中有機(jī)物的變化情況是（）A．逐漸減少B．逐漸增多C．先減少后增多D．先增多后減少11、在農(nóng)業(yè)生產(chǎn)上，人們利用在田間噴灑一定量的性外激素達(dá)到控制蛾蝶類害蟲的數(shù)量的目的，這種做法實(shí)際上干擾了害蟲雌雄個(gè)體間的（

）A．產(chǎn)卵 B．運(yùn)動(dòng) C．?dāng)z食 D．通訊12、下列哪一項(xiàng)不屬于動(dòng)脈血管的特征（）A．管壁厚 B．血流速度快C．把血液從心臟送到身體各部分 D．是血液與組織細(xì)胞進(jìn)行物質(zhì)交換的場所13、為了探究草履蟲對刺激作出的反應(yīng)，某同學(xué)在載玻片兩端分別滴一滴草履蟲培養(yǎng)液，用解剖針把兩滴培養(yǎng)液連通起來，在草履蟲培養(yǎng)液左側(cè)放少許食鹽（如圖所示）。用放大鏡觀察，大多數(shù)草履蟲（）A．停止運(yùn)動(dòng) B．從左向右運(yùn)動(dòng) C．向食鹽方向運(yùn)動(dòng) D．從右向左運(yùn)動(dòng)14、下列關(guān)于脊椎動(dòng)物生殖發(fā)育的敘述，不正確的是（）A．哺乳類的繁殖特征有利于提高其后代的成活率B．兩棲類的“抱對”行為有利于提高其體外受精的成功率C．爬行類體內(nèi)受精有利于其生生殖過程擺脫對水環(huán)境的依賴D．鳥類的生殖發(fā)育過程包括求偶、筑巢、交配、產(chǎn)卵、育雛五個(gè)階段15、下列關(guān)于動(dòng)物形態(tài)結(jié)構(gòu)特點(diǎn)與功能的敘述，錯(cuò)誤的是A．鯽魚身體呈流線型有利于減少游泳時(shí)的阻力B．節(jié)肢動(dòng)物體表的外骨骼可防止體內(nèi)水分的散失C．家鴿體表的羽毛是其適于飛行最主要的器官D．兔的牙齒分化，盲腸發(fā)達(dá)與其植食性相適應(yīng)16、人體細(xì)胞獲得氧氣的全過程，必須經(jīng)過如圖所示的①②③等過程來完成。下列有關(guān)說法錯(cuò)誤的是（）A．圖中a代表氧氣，組織細(xì)胞獲得氧氣進(jìn)行呼吸作用，為生命活動(dòng)提供動(dòng)力B．圖中b代表組織細(xì)胞產(chǎn)生的二氧化碳，至少經(jīng)過心臟一次，才能排出體外C．過程②③都是通過氣體擴(kuò)散來完成的D．經(jīng)過過程③后，血液由靜脈血變成動(dòng)脈血17、區(qū)別蚯蚓前端和后端的主要依據(jù)是（）A．體節(jié) B．環(huán)節(jié) C．環(huán)帶 D．體帶18、“嘗試與錯(cuò)誤”是常見的學(xué)習(xí)行為之一，對這種行為表述正確的是A．越低等的動(dòng)物“嘗試與錯(cuò)誤”的次數(shù)越多、學(xué)習(xí)能力越強(qiáng)B．越低等的動(dòng)物“嘗試與錯(cuò)誤”的次數(shù)越少、學(xué)習(xí)能力越強(qiáng)C．越高等的動(dòng)物“嘗試與錯(cuò)誤”的次數(shù)越多、學(xué)習(xí)能力越弱D．越高等的動(dòng)物“嘗試與錯(cuò)誤”的次數(shù)越少、學(xué)習(xí)能力越強(qiáng)19、觀察衣藻、水綿、海帶等藻類植物時(shí)，發(fā)現(xiàn)它們的共同特征是（）A．有光合作用的器官 B．沒有根、莖、葉的分化C．能固著在海底生活 D．莖中沒有導(dǎo)管20、細(xì)胞的各項(xiàng)功能中，與動(dòng)物體和植物體組織的形成直接相關(guān)的是（）A．細(xì)胞分裂 B．細(xì)胞分化 C．細(xì)胞生長 D．細(xì)胞吸水21、春節(jié)前期我國部分城市發(fā)生的禽流感，是由H5N1型病毒引起的一種急性傳染?。覈扇×撕芏啻胧┓乐骨萘鞲新樱埢卮鹣铝袉栴}：（1）引起禽流感的病原體是______，它的結(jié)構(gòu)很簡單，由______外殼和內(nèi)部的遺傳物質(zhì)組成．（2）政府采取捕殺、深埋病雞病鴨的措施，是預(yù)防傳染病流行三種措施中的______．（3）目前，很多科研工作者正在研制禽流感疫苗，以使人們獲得對禽流感的免疫力，這種屬于預(yù)防傳染病的哪種措施______．22、閱讀以下資料，并回答相關(guān)問題。松材線蟲病是松樹的一種毀滅性流行病，松褐天牛是其主要傳播昆蟲。松材線蟲通過松褐天牛補(bǔ)充營養(yǎng)的傷口寄生在樹脂道中，大量繁殖后遍及全株，造成水分輸送受阻、蒸騰作用降低、樹脂合成急劇減少。目前，防治松材線蟲主要措施是給松樹“注射”一種有效成份是苦參堿的免疫激活劑。注藥方法是在松樹樹干基部斜鉆出一個(gè)小孔，在小孔上插入藥劑瓶，依靠樹體自身的輸導(dǎo)功能將藥液運(yùn)輸?shù)綐潴w各個(gè)部位，達(dá)到防治松材線蟲病的目的。松樹適應(yīng)性強(qiáng)、分布廣，是我國山林植被的主要樹種。從植物類群看，松樹屬于_____植物。松褐天牛從傳染病的三個(gè)基本環(huán)節(jié)中屬于_____。為保證藥劑輸送到樹體各個(gè)部，小孔深度至少要到達(dá)松樹莖結(jié)構(gòu)中的_____。將藥液運(yùn)輸?shù)綐潴w各個(gè)部的動(dòng)力是來自植物的_____。該施藥技術(shù)與大面積噴灑農(nóng)藥相比，優(yōu)點(diǎn)是_____。

參考答案1、D【解析】

一生經(jīng)過受精卵、若蟲、成蟲三個(gè)時(shí)期，幼蟲和成蟲的形態(tài)結(jié)構(gòu)、生活習(xí)性差別不明顯，這種發(fā)育過程屬于不完全變態(tài)；一生經(jīng)過受精卵、幼蟲、蛹和成蟲四個(gè)時(shí)期，其幼蟲與成蟲在形態(tài)構(gòu)造和生活習(xí)性上明顯不同，差異很大，屬于完全變態(tài)發(fā)育。【詳解】家蠶屬于昆蟲，是雌雄異體，體內(nèi)受精的動(dòng)物。一生經(jīng)過受精卵、幼蟲、蛹和成蟲四個(gè)時(shí)期，其幼蟲與成蟲在形態(tài)構(gòu)造和生活習(xí)性上明顯不同，差異很大，屬于完全變態(tài)發(fā)育，由受精卵發(fā)育成新個(gè)體，屬于有性生殖?！军c(diǎn)睛】回答此題的關(guān)鍵是明確無性生殖和有性生殖的區(qū)別以及完全變態(tài)和不完全變態(tài)的不同。2、B【解析】在正常情況下，經(jīng)過細(xì)胞分裂產(chǎn)生的新細(xì)胞，在遺傳物質(zhì)的作用下，其形態(tài)、結(jié)構(gòu)、功能隨著細(xì)胞的生長出現(xiàn)了差異，就是細(xì)胞的分化，造血干細(xì)胞是指骨髓中的干細(xì)胞，具有自我更新能力并能分化為各種血細(xì)胞的前體細(xì)胞，最終生成各種血細(xì)胞成分，所以白血病患者移植正常人的造血干細(xì)胞后，產(chǎn)生了各種正常的血細(xì)胞，這主要體現(xiàn)了細(xì)胞的分化，B正確。3、C【解析】

生物的親代與子代之間性狀上的相似叫做遺傳，父母有耳垂，男孩有耳垂，這是一種遺傳現(xiàn)象。生物的形態(tài)特征和生理特性叫做性狀，有無耳垂是性狀，基因控制生物的性狀，顯性基因控制顯性性狀，隱性基因控制隱性性狀，成對的兩個(gè)基因中一顯一隱表現(xiàn)顯性性狀，兩個(gè)顯性基因表現(xiàn)顯性性狀，兩個(gè)隱性基因表現(xiàn)隱性性狀，基因隨配子代代相傳。已知某夫婦都有耳垂，男孩表現(xiàn)有耳垂，女孩無耳垂，可以推測女孩的基因是aa，這樣該夫婦的基因必有一個(gè)隱性基因，同時(shí)有一個(gè)顯性基因，即基因組成是Aa，根據(jù)遺傳的規(guī)律，其圖解是：【詳解】A、這對夫婦的基因型都是Aa，A正確；B、某夫婦都有耳垂，生下男孩有耳垂，體現(xiàn)了親子代之間性狀上的相似性，因此是一種遺傳現(xiàn)象，B正確；C、男孩有耳垂的基因型可能是AA或Aa，而不是一定為Aa，A錯(cuò)誤；D、女孩無耳垂的基因型一定為aa，D正確。故選C?！军c(diǎn)睛】解答此類題目的關(guān)鍵是理解掌握基因的顯性與隱性以及會(huì)借助圖解來分析解答此類問題。4、B【解析】試題分析：生物具有以下特征：1、生物的生活需要營養(yǎng)，2、生物能夠進(jìn)行呼吸，3、生物能排出體內(nèi)產(chǎn)生的廢物，4、生物能夠?qū)ν饨绱碳ぷ鞒龇磻?yīng)，5、生物能夠生長和繁殖，6、除病毒外，生物都是由細(xì)胞構(gòu)成的，向日葵朝向太陽，說明生物能對外界刺激作出反應(yīng)即應(yīng)激性?？键c(diǎn)：本題考查的是生物的特征。5、D【解析】

溫室效應(yīng)是指全球二氧化碳等氣體的排放量增加，導(dǎo)致平均氣溫上升的現(xiàn)象。溫室效應(yīng)的產(chǎn)生與二氧化碳有直接關(guān)系，因此凡是對減小二氧化碳無效的措施都是無關(guān)的。【詳解】A.保護(hù)好現(xiàn)有的森林，植樹種草，擴(kuò)大綠化面積，利用植物的光合作用，可降低大氣中二氧化碳的含量，A不符合題意。B.積極治理大氣污染，研究把二氧化碳轉(zhuǎn)化為其他物質(zhì)，可以減少二氧化碳，減輕溫室效應(yīng)，B不符合題意。C.減少礦物能源的消耗，盡量使用太陽能、風(fēng)能、水能等，可減少煤炭的使用量，有利于降低大氣中二氧化碳的含量，C不符合題意。D.氟利昂能引起臭氧層的破壞，與減輕或消滅溫室效應(yīng)無關(guān)，D符合題意。故選：D?！军c(diǎn)睛】此題是對溫室效應(yīng)知識(shí)的考查，解題時(shí)抓住只要是對二氧化碳含量有影響的措施進(jìn)行分析即可。6、D【解析】

苔蘚植物無根，只有假根，有莖、葉的分化，但體內(nèi)無輸導(dǎo)組織，葉只有一層細(xì)胞構(gòu)成，生活在陰濕的陸地?！驹斀狻刻μ\植物無根，只有莖、葉的分化，葉又小又薄，不僅能進(jìn)行光合作用，還能吸收水分和無機(jī)鹽，莖和葉內(nèi)無輸導(dǎo)組織，葉只有一層細(xì)胞構(gòu)成，二氧化硫等有毒氣體容易從背腹兩面侵入而威脅苔蘚植物的生活；苔蘚植物靠孢子繁殖后代，生殖過程離不開水，只能生活在陰濕的陸地。

根據(jù)題干的描述，小旭在屋后的陰濕處發(fā)現(xiàn)的低矮植物應(yīng)該屬于苔蘚植物。【點(diǎn)睛】關(guān)鍵是掌握苔蘚植物的意義，結(jié)合題意，即可做出正確的選擇。7、B【解析】

受精完成后子房的發(fā)育情況如圖：．【詳解】從分析中的圖中可知：子房發(fā)育成果實(shí)；子房壁發(fā)育成果皮；胚珠就發(fā)育成種子；受精卵發(fā)育成胚，大櫻桃食用部分是果皮，因此，大櫻桃的可食用部分是由“子房壁”發(fā)育來的。故選：B?！军c(diǎn)睛】解答此題的關(guān)鍵是知道果實(shí)和種子的形成。8、C【解析】

兩棲動(dòng)物指幼體在水中生活，用鰓呼吸，成體既能在水中生活，也能在陸上生活，用肺呼吸，同時(shí)兼用皮膚輔助呼吸?！驹斀狻壳嗤軐儆趦蓷珓?dòng)物，經(jīng)過抱對后，分別把生殖細(xì)胞排在水中，在水中結(jié)合形成受精卵，發(fā)育過程經(jīng)過受精卵、蝌蚪、幼蛙、成蛙，幼體生活在水中，用鰓呼吸，用鰭游泳，成蛙即能生活在水中，也能生活在潮濕的陸地上，用肺呼吸，皮膚輔助呼吸，幼體與成蛙在外部形態(tài)和生活習(xí)性上變化明顯，為變態(tài)發(fā)育，可見兩棲動(dòng)物的生殖和發(fā)育都離不開水。因此，兩棲動(dòng)物不是真正陸地動(dòng)物的原因是受精作用和幼體發(fā)育離不開水?！军c(diǎn)睛】兩棲動(dòng)物的生殖和發(fā)育離不開水的限制。9、B【解析】

甲狀腺激素是由甲狀腺分泌的，具有促進(jìn)生長發(fā)育和新陳代謝，提高神經(jīng)系統(tǒng)的興奮性等作用?！驹斀狻緼、胰島素分泌不足，會(huì)患糖尿病，A不符合題意。B、嬰幼兒時(shí)期甲狀腺激素分泌不足，會(huì)得呆小癥，B符合題意。C、性激素分泌不足，會(huì)導(dǎo)致性器官發(fā)育遲緩，嚴(yán)重時(shí)生殖器官發(fā)育不全，但身材、智力可能正常，C不符合題意。D、幼年時(shí)期生長激素分泌過多，會(huì)得巨人癥，D不符合題意。故選：B。【點(diǎn)睛】激素在分泌異常時(shí)的癥狀是考查的重點(diǎn)，一定要熟記。10、C【解析】種子在萌發(fā)的過程中，要進(jìn)行呼吸作用，消耗種子體內(nèi)的有機(jī)物，在此過程中由于不含葉綠素?zé)o法進(jìn)行光合作用，所以種子體內(nèi)的有機(jī)物會(huì)減少，隨后長出了葉，葉能進(jìn)行光合作用，制造有機(jī)物，故隨后有機(jī)物增多。11、D【解析】

動(dòng)物通過動(dòng)作、聲音、氣味、分泌物（性外激素）進(jìn)行信息交流。因此把動(dòng)作、聲音、氣味、分泌物（性外激素）叫做動(dòng)物語言?！驹斀狻啃酝饧に囟嗍怯纱葡x分泌并釋放，引誘雄蟲前來交配。交配后，雌蟲即停止分泌。性外激素具有專一性，即只招來同種的異性個(gè)體，不會(huì)引來其他種類的生物。人們常在田間噴灑一定量的性外激素，控制了蛾蝶類害蟲數(shù)量，這種做法實(shí)際上是干擾了害蟲雌雄個(gè)體間的通訊。

【點(diǎn)睛】解答此類題目的關(guān)鍵是理解動(dòng)物之間的信息交流方式。12、D【解析】試題分析：動(dòng)脈是將血液從心臟輸送到身體個(gè)部分去的血管。大多分布在身體較深的部位，管壁較厚、彈性大，血流速度快?？键c(diǎn)：血管的結(jié)構(gòu)、功能和保健。13、B【解析】

此題考查的知識(shí)點(diǎn)是生物的特征，解答時(shí)可以從生物的特征方面來切入?！驹斀狻可锞哂幸幌绿卣鳎?、生物的生活需要營養(yǎng)。2、生物能夠進(jìn)行呼吸。3、生物能排出體內(nèi)產(chǎn)生的廢物。4、生物能夠?qū)ν饨绱碳ぷ鞒龇磻?yīng)。5、生物能夠生長和繁殖。6、除病毒外，生物都是由細(xì)胞構(gòu)成的。草履蟲具有應(yīng)激性，即逃避有害刺激，趨向有利刺激；在草履蟲培養(yǎng)液左側(cè)放少許食鹽，會(huì)使培養(yǎng)液的濃度增大，草履蟲失水，甚至?xí)巡萋南x殺死，因此食鹽對草履蟲來說是不利刺激，故草履蟲從左向右運(yùn)動(dòng)，B正確?！军c(diǎn)睛】解答此類題目的關(guān)鍵是熟知草履蟲的應(yīng)激性。14、D【解析】

（1）哺乳動(dòng)物的共同特征是：體表被毛；牙齒有門、臼、犬齒的分化；體腔內(nèi)有膈，把胸腔和腹腔分開，提高了心臟和肺的功能；用肺呼吸，適于陸生；心臟四腔兩心房兩心室；體溫恒定；大腦發(fā)達(dá)；胎生；哺乳，提高了后代的成活率。

（2）青蛙雌雄異體，生殖和發(fā)育都在水中完成，雌雄蛙抱對后，將精子和卵子產(chǎn)在水中，體外受精。

（3）爬行動(dòng)物的特征：體表覆蓋干燥角質(zhì)鱗片或甲，用肺呼吸，體溫不恒定，會(huì)隨外界的溫度變化而變化。心臟只有三個(gè)腔，心室里有不完全的隔膜，體內(nèi)受精，卵生。

（4）鳥類的繁殖行為包括求偶、交配、筑巢、產(chǎn)卵、孵化、育雛幾個(gè)過程。據(jù)此解答?！驹斀狻坎溉閯?dòng)物胎生、哺乳，減少了對環(huán)境的依賴，提高了后代生存率，A正確；

雌雄蛙抱對后，將精子和卵子產(chǎn)在水中，體外受精，青蛙有抱對行為有利于提高精子和卵細(xì)胞的結(jié)合率，B正確；

從生殖和發(fā)育來看，爬行動(dòng)物擺脫了對外界水環(huán)境的依賴，與此相適應(yīng)的特點(diǎn)有：體內(nèi)受精，陸上產(chǎn)卵，卵內(nèi)養(yǎng)料較多并含有一定的水分，卵表面有堅(jiān)硬的外殼，C正確；

鳥類的生殖具有求偶、交配、筑巢、產(chǎn)卵、孵卵和育雛等行為，有的鳥類沒有筑巢和孵卵行為，如杜鵑，D錯(cuò)誤。故選D?！军c(diǎn)睛】鳥的生殖和發(fā)育過程，兩棲動(dòng)物的生殖和發(fā)育過程，爬行動(dòng)物生殖和發(fā)育過程；哺乳動(dòng)物的主要特征。15、C【解析】家鴿體表的羽毛具有很好的保溫作用，家鴿的飛行器官是寬大的翼。16、D【解析】圖中的①是肺與外界的氣體交換，即肺的通氣，是通過呼吸作用實(shí)現(xiàn)的，a表示氧氣，組織細(xì)胞獲得氧氣進(jìn)行呼吸作用，為生命活動(dòng)提供動(dòng)力，b表示二氧化碳，A正確；

圖中b代表組織細(xì)胞產(chǎn)生的二氧化碳排出體外的過程是：組織細(xì)胞處的毛細(xì)血管→小靜脈→上、下腔靜脈→右心房→右心室→肺動(dòng)脈→肺部的毛細(xì)血管→肺泡→呼吸道→體外?？梢娊M織細(xì)胞處產(chǎn)生的二氧化碳至少經(jīng)過心臟1次，就能排出體外，B正確；

②是肺泡里的氣體交換，肺泡中的氧氣擴(kuò)散到血液，血液中的二氧化碳擴(kuò)散到肺泡；③是組織里的氣體交換，發(fā)生在組織細(xì)胞與周圍血液之間，組織細(xì)胞中的二氧化碳擴(kuò)散到血液，血液中的氧氣擴(kuò)散到組織細(xì)胞，因此過程②③都是通過氣體擴(kuò)散來完成的，C正確；

③是組織里的氣體交換，發(fā)生在組織細(xì)胞與周圍血液之間，由于組織細(xì)胞中二氧化碳的濃度高，周圍血液氧的濃度高，組織細(xì)胞中的二氧化碳擴(kuò)散到血液，血液中的氧氣擴(kuò)散到組織細(xì)胞，血液由含氧多的動(dòng)脈血變成含氧少的靜脈血，D錯(cuò)誤。17、C【解析】

在靠近蚯蚓身體的前端有一個(gè)節(jié)特別大，光滑，稱為環(huán)帶，與蚯蚓的生殖有關(guān)，是區(qū)別蚯蚓前后端的標(biāo)志?！驹斀狻框球旧眢w細(xì)長約由100多個(gè)體節(jié)組成。前段稍尖，后端稍圓，在前端有一個(gè)分節(jié)不明顯的環(huán)帶。前端離環(huán)帶近約13個(gè)體節(jié)，后端離環(huán)帶遠(yuǎn)，因此區(qū)別蚯蚓前端和后端的主要依據(jù)是蚯蚓的環(huán)帶位置。故選：C?！军c(diǎn)睛】解答此類題目的關(guān)鍵是熟知蚯蚓環(huán)帶的位置。18、D【解析】

動(dòng)物的行為按獲得途徑不同可分為先天性行為和學(xué)習(xí)行為。先天性行為指動(dòng)物生來就有的、由體內(nèi)遺傳物質(zhì)決定的行為，而學(xué)習(xí)行為是動(dòng)物出生后在成長的過程中通過環(huán)境因素的影響，由生活經(jīng)驗(yàn)和“學(xué)習(xí)”逐漸建立起來的，是在先天性行為的基礎(chǔ)上建立的一種新的行為，也稱為后天性行為。動(dòng)物越高等，學(xué)習(xí)能力越強(qiáng)，適應(yīng)環(huán)境能力也就越強(qiáng)?！驹斀狻扛鶕?jù)分析可知：動(dòng)物的先天性行為受遺傳物質(zhì)控制，動(dòng)物的學(xué)習(xí)行為是在遺傳因素的基礎(chǔ)上，通過環(huán)境因素的作用，由生活經(jīng)驗(yàn)和學(xué)習(xí)獲得的，因此動(dòng)物的行為與遺傳物質(zhì)有關(guān)。動(dòng)物越高等，“嘗試與錯(cuò)誤”的次數(shù)越少，學(xué)習(xí)能力越強(qiáng)。故D符合題意?！军c(diǎn)睛】解答此類題目的關(guān)鍵是理解動(dòng)物行為獲得途徑和特點(diǎn)。19、B【解析】

藻類植物結(jié)構(gòu)簡單，無根、莖、葉的分化，細(xì)胞內(nèi)有葉綠體，全身都能進(jìn)行光合作用，放出氧氣，自然界中百分之九十的氧氣都是藻類植物產(chǎn)生的，因此藻類植物是空氣中氧的重要來源?！驹斀狻吭孱愔参锏姆N類繁多，大多生活在水中，少數(shù)生活在陸地的陰濕處，沒有根、莖、葉等器官的分化；有單細(xì)胞的，如衣藻；有多細(xì)胞的，如水綿、海帶、紫菜等；有的生活在淡水中，如水綿；有的生活在海水中，如海帶、紫菜等。選項(xiàng)B符合題意?！军c(diǎn)睛】解答此題的關(guān)鍵是掌握藻類植物的主要特征。20、B【解析】

（1）細(xì)胞分裂就是一個(gè)細(xì)胞分成兩個(gè)細(xì)胞的過程，細(xì)胞分裂使細(xì)胞數(shù)目增多。（2）細(xì)胞分化是指細(xì)胞在生長過程中細(xì)胞的形態(tài)、結(jié)構(gòu)和功能發(fā)生變化的過程，細(xì)胞分化形成了不同的組織。【詳解】細(xì)胞分化形成了不同的細(xì)胞群，每個(gè)細(xì)胞群都是由許多形態(tài)相似，結(jié)構(gòu)、功能相同的細(xì)胞聯(lián)合在一起形成的，這種細(xì)胞群叫做組織。因此細(xì)胞分化形成了不同的組織，如動(dòng)物的肌肉組織、上皮組織、神經(jīng)組織和結(jié)締組織，植物的保護(hù)組織、營養(yǎng)組織、分生組織和輸導(dǎo)組織。所以，組織形成的主要原因是細(xì)胞分化，B正確?！军c(diǎn)睛】組織的形成是細(xì)胞分化的結(jié)果，而不是細(xì)胞分裂的結(jié)果，此處容易混淆。21、H5N1型病毒蛋白質(zhì)控制傳染源保護(hù)易感人群【解析】

傳染病是指由病原體引起的，能夠在人與人之間、人與動(dòng)物之間傳播的疾病，具有傳染性和流行性的特點(diǎn)；病原體是能引起人和動(dòng)植物傳染病的微生物和寄生蟲的統(tǒng)稱，其中有細(xì)菌、病毒、真菌（如引起黃癬病