浙江省衢州市(2024年-2025年小學(xué)六年級語文)統(tǒng)編版開學(xué)考試（下學(xué)期）試卷及答案

浙江省衢州市(2024年-2025年小學(xué)六年級語文)統(tǒng)編版開學(xué)考試（下學(xué)期）試卷及答案

姓名____班級____

滿分：100分考試時間：60分鐘

總分欄題號一二三四五六七總分得分評卷人得分1、書寫（每題5分共1題）1）.讀拼音，寫詞語。

評卷人得分2、填空題（每題2分共5題）1）.同音字填空

yǎ

()鈴

優(yōu)()

沙()

()俗共賞

xiào

咆()

()喘

呼()

登高長()2）.把下面四字詞語補(bǔ)充完整。

和()可親

學(xué)海無()

日月同()

自作自()

懸()峭壁

興高()烈

流連()返

風(fēng)雨同()3）.根據(jù)拼音寫漢字。

春來了，陽光明媚。綠意一直mànyán(

)到窗下的cǎo

píng(

)，每一株嫩莖都迎風(fēng)伸展。再細(xì)看那花朵，一簇簇、一團(tuán)團(tuán)地叫rǎng(

)著、盛開著，在陽光的zhàoyào(

)下，愈發(fā)透亮。陽光灑在花瓣上，給花瓣鍍上了一層金。4）.秋夜，田野里稻花飄香，一派豐收之景，不時傳來陣陣蛙鳴。此時此時，我會不自覺地吟誦起辛棄疾的“_______________________，______________”來表達(dá)喜悅之情；站在浪濤洶涌的金沙江邊，我也會情不自禁地大聲誦讀毛澤東《長征》中的詩句“_________________________，_____________________”，真是豪情萬丈??！5）.①粉(

)碎(

)

②全神(

)(

)

③(

)天(

)地

詞語①含有近義詞，我知道這樣的四字詞語還有___________________。

我知道，與詞語②意思相近的四字詞語有_____________________。評卷人得分3、選擇題（每題2分共3題）1）.下列詞語中，字形全部正確的一項是（）A．幼稚

粉碎

寂寞

含糊B．染缸

抵抗

書藉

缺乏C．魔鬼

敏感

優(yōu)傷

荒涼D．恰好

耽擱

避免

輕脆2）.下面有關(guān)“有目的地閱讀”閱讀策略步驟排序最合適的一項是（

）

①明確閱讀文章的目的和任務(wù)。②查找其他資料，整合信息，解決問題，完成閱讀任務(wù)。③大致瀏覽文章，根據(jù)閱讀目的確定相關(guān)段落和內(nèi)容。④細(xì)讀內(nèi)容，選擇合適的閱讀方法，如找出中心句、提取關(guān)鍵信息、勾畫關(guān)鍵詞等。A．①②③④B．①③④②C．③①④②D．④①③②3）.下列畢業(yè)贈言不適合送給老師的一句是（

）A．不知從什么時候起，您滿頭的青絲中冒出了一根根白發(fā)，您辛苦了。B．愿您桃李滿園，我們會在人生的道路上，繼續(xù)傳承您的智慧與品格。C．我們會將您的教誨化作前行的動力，不斷追求卓越，成為您的驕傲。D．愿你繼續(xù)帶著夢想展翅高飛，去擁抱美好的未來。評卷人得分4、句子訓(xùn)練（每題10分共1題）1）.生活中常用的很多詞語都與戲曲有關(guān)，如“壓軸、有板有眼、科班出身”，請選擇其中一個詞語寫一句話。

_________________________________評卷人得分5、連線題（每題4分共2題）1）.請把有關(guān)孔子的歇后語連一連。

孔夫子的徒弟

咬文嚼字

孔夫子念書

都是閑（賢）人

孔夫子拜師

三思而行

孔夫子搬家

凈是輸（書）

孔夫子出門

不恥下問2）.這學(xué)期，學(xué)校舉辦了“閱讀閱美”讀書活動，以下是一些同學(xué)所寫讀后感的標(biāo)題，請根據(jù)標(biāo)題推測他閱讀的是哪一本著作，并連一連。不同視角下的瑞典百科全書

《童年》我和高爾基比一比

《騎鵝旅行記》福禍相依，冷靜面對

《湯姆?索亞歷險記》成長中少不了冒險精神

《魯濱遜漂流記》評卷人得分6、排序題（每題5分共2題）1）.亂句重組。

()可是，蒼蠅卻嗡嗡地飛走了。

()忽然從外面飛來一只大蒼蠅，一會兒叮小衛(wèi)的耳朵，一會兒叮小衛(wèi)的鼻子，把小衛(wèi)叮得煩死了。

()一天，小衛(wèi)在窗前看一本有趣的書。

()小衛(wèi)對著一堆碎玻璃，呆住了。哎，誰叫他做事之前不好好地想一想呢？

()小衛(wèi)想了想，拿起自動縮折傘，對準(zhǔn)停在玻璃上的蒼蠅，一掀按鈕“當(dāng)啷”一聲，玻璃給打得粉碎。2）.排列句子的順序。

()我把書包放在教室里，拿起小噴壺，灌滿了水，快步走到花壇前。

()花兒吮吸著清涼的水，顯得格外鮮艷，可像在向我致敬呢!

()一天早晨，我背著書包，邁著輕快的步子，高高興興地來到了學(xué)校。

()我舉起噴壺，清清的水就像細(xì)雨一樣灑落在花壇的土壤里，灑落在花瓣上，灑落在枝葉上。

()清脆的上課鈴響了，我提著噴壺，戀戀不舍地離開了花壇。評卷人得分7、判斷題（每題5分共1題）1）.《學(xué)弈》通過兩個學(xué)生的不同表現(xiàn)說明了教育應(yīng)該因材施教的道理。(

)評卷人得分8、詩詞鑒賞（每題10分共1題）1）.課內(nèi)閱讀。昔我往矣，楊柳依依。今我來思，雨雪霏霏。行道遲遲，載渴載饑。我心傷悲，莫知我哀！1．《采薇》（節(jié)選）選自________?！稗薄敝竉_______。

2．給多音字組詞。

行走

háng(

)xíng(

)

載重

zǎi(

)

zài(

)

3．“依依”在詩中有什么作用？

________________________

4．這首詩表達(dá)了遠(yuǎn)征的戰(zhàn)士怎樣的思想感情？

_______________________評卷人得分9、書面表達(dá)（每題15分共1題）1）.羅丹說過，生活不是缺少美，而是缺少發(fā)現(xiàn)。只要你認(rèn)真觀察，美隨處可見。青山碧水，那是自然之美；人影悠然，那是生活之美；堅韌勇敢，那是生命之美……結(jié)合自己的生活體驗，以“美的發(fā)現(xiàn)”為話題，寫一寫。題目自擬，重點(diǎn)突出，有真情實感。評卷人得分10、現(xiàn)代文閱讀（每題5分共1題）1）.閱讀下面的文章，完成小題。生命的旋律郭馥①一棵纖細(xì)的綠紫色小秧兒，高不過寸把，剛剛長出兩片音叉（1）般的小葉兒，煢煢孑立于荒蕪的山坡上，四周土薄草稀，連棵樹也不長。②牽牛花！憑兒時的記憶我立時認(rèn)出了它。童年的我是在開滿鮮花的南開校園里長大：雞冠花、指甲花、地雷花……而它，正是心愛的“喇叭花”。且不言花型有多像可愛的小喇叭，那兩頭尖尖中間鼓起的花骨朵兒，放在嘴里還能吹開呢——就像吹真喇叭一樣。啊，山鄉(xiāng)踏青，喜逢故交——久違了，小牽牛！我小心地將它掘起，珍愛地托回家。③四月底的天氣雖不算熱，兩三里的山坡路也走得我們汗淋淋的了。半路上小秧苗便耷拉了葉片、甚至莖稈兒都焉了。匆匆趕到家，抱著一線希望把根泡在碟子里。大概個把鐘頭吧，那奄奄一息的小秧竟又倔強(qiáng)地挺立起來了！④欣喜地將它植入花盆，澆足了水。幾天后兩片葉兒間冒出個嫩綠的小尖頭，再往后幾乎就是“見風(fēng)長”了——今兒個探探頭，明兒個揮揮手，小嫩枝兒張開兩個小翅膀可著勁兒向上、向上。那小頭兒還會自動回旋，仿佛被一根無形的手指圈過一樣。我在盆中插上一根竹條，兩三天后，它已在竹條上盤繞出一圈圈翠綠的螺旋。⑤我家的花盆就放在陽臺上，小牽牛很快就繞著竹條爬上了護(hù)欄。以后幾乎是日有所進(jìn)：藤兒一竄一個高，葉片一展一個亮，那婀娜的身影已楚楚有致了。⑥這小尤物除了會隨風(fēng)搖曳，左右顧盼外，那纖細(xì)的藤蔓上還覆有一層細(xì)密的茸毛——仿佛它在娘胎里就學(xué)過摩擦力的作用，逮住攀援物，便能牢牢纏住。⑦我?guī)缀跆焯於家獮樗鼡軗芊较颍米屗次业囊鈭D盤繞。一次，在撥動時不慎碰斷了又粗又嫩的主莖，那傷口處立時冒出些白色的漿液——好像流血一樣。我趕緊將它復(fù)位，好心疼、好懊悔、好無奈！不想小小的牽?；ň褂猩衿娴淖杂芰Α诙煸偃タ矗莻谔幰延铣梢粋€膨大的節(jié)；它，依舊昂了頭，牽著身后那長長的藤蔓不屈地向上攀援。⑧不久，那藤蔓上的張張葉片也各顯身手：葉腋下紛紛拱出葉芽、花蕾來。只是芽兒們紛紛抽成了新藤，那花蕾兒卻一個個萎謝了。上網(wǎng)查過才知道：“起頭的一批花蕾是開不出來的”——原來卻是正常現(xiàn)象。想那葉兒藤兒還不都為了花兒；花兒果兒還不都為了籽兒。無怪乎小牽牛要慎之又慎——開花的事，傳宗接代，原是馬虎不得的。⑨果然，數(shù)日以后，清晨拉開窗簾，一眼便瞥見了一朵湖藍(lán)色的小喇叭。自打開成了第一朵，此后便屢開屢成，很快就進(jìn)入了鼎盛期——每天清晨都會有十來朵嬌艷的小喇叭浴著朝露一起開放?；ü诒∪缦s翼，瑩瑩閃動著湖藍(lán)色的光；葉片厚若絲絨，翩翩扇動著綠色的翅膀。小小的牽?；ò寻蝗坏纳鷻C(jī)綻放在我家陽臺上；晨風(fēng)徐徐，靜謐的小區(qū)仿佛也回蕩起悅耳的旋律。⑩啊，嬌艷的牽牛花，可愛的小喇叭。在世人眼中你原本只是平凡得不能再平凡的花。偶然的邂逅，卻親見了你神奇的變化；從“奄奄一息的小秧兒”，到“倔強(qiáng)地挺立”；從“盤繞出翠綠的螺旋”，到“神奇的自愈”……直至“盎然綻放”。如同演奏著一曲生命的旋律；既起伏跌宕又靈動高昂，令人油然想到貝多芬的《命運(yùn)交響》。?啊，親愛的小牽牛，感恩這不期而遇的邂逅：是你喚醒了我的自省——生命的主宰其實就是我們自己。自此，一朵湖藍(lán)色的牽牛花便深深映入我的心底，好似一只歡快的小喇叭，每每奏響著生命的旋律，令我自強(qiáng)不息?！咀⑨尅竣僖舨妫阂舨媸浅省癥”形的鋼質(zhì)或鋁合金發(fā)聲器，物理學(xué)常用的實驗器材。1．梳理全文，找出描寫牽牛花形狀的短語，概括其生長歷程。

_____→嫩綠的小尖頭→_____→葉腋下拱出葉芽花蕾→______→鼎盛期盎然綻放

2．根據(jù)括號內(nèi)要求，完成下面題目。

（1）它，依舊昂了頭，牽著身后那長長的藤蔓不屈地向上攀援。（賞析加點(diǎn)詞）

_________________

（2）花冠薄如蟬翼，瑩瑩閃動著湖藍(lán)色的光；葉片厚若絲絨，翩翩扇動著綠色的翅膀。（從修辭角度賞析句子）

_________________

3．通讀全文，結(jié)合文章內(nèi)容簡要分析牽?；ㄌN(yùn)含的精神品質(zhì)。

_________________

4．文章第①段有何作用？試從結(jié)構(gòu)和內(nèi)容兩方面作簡要分析。

_________________

5．閱讀全文，談?wù)勎恼轮凶髡叩玫搅四男﹩⑹尽?/p>

_________________評卷人得分11、信息匹配（每題5分共2題）1）.選擇合適的詞語填到橫線上。

（1）我只是無端的覺得猹狀如小狗而很______________（兇狠

兇猛

兇惡）。

（2）河邊枯柳樹下的幾株_____________（瘦小

瘦弱

瘦削）的一丈紅，該是村女種的罷。

（3）那時候我有點(diǎn)_____________（驚異

驚嘆

驚奇）了，為什么伯父得到這么多人的愛戴？

（4）伯父的回答我現(xiàn)在記不清了，只記得他的話很_____________（深沉

深奧

深刻），不容易懂。2）.給加點(diǎn)的字選擇正確的讀音，用“√”標(biāo)出來。

顛簸（bǒ

bō）

恩賜（cì

chì）

盤踞（jū

jù）

參天（cān

cēn）

鐵鍬（qiāo

qiū）

歸宿（sù

shù）

松散（sǎn

sàn）

耙地（pá

bà）評卷人得分12、語言表達(dá)（每題6分共1題）1）.（