浙江省衢州市(2024年-2025年小學六年級語文)部編版摸底考試（（上下）學期）試卷及答案

浙江省衢州市(2024年-2025年小學六年級語文)部編版摸底考試（（上，下）學期）試卷及答案

姓名____班級____

滿分：100分考試時間：60分鐘

總分欄題號一二三四五六七總分得分評卷人得分1、書寫（每題5分共1題）1）.請將下面推薦語抄寫在閱讀卡上，注意行款整齊，力求美觀。

湯姆·索亞熱愛自由，喜歡冒險，同時又很有趣，還有點兒虛榮心。如果你想知道他的故事，就讀讀《湯姆·索亞歷險記》吧！

________________________________________評卷人得分2、填空題（每題2分共5題）1）.根據(jù)拼音寫詞語，完成“成長紀念冊”的序言。

深深淺淺的腳印，寫滿成長的故事。時間的chǐlún(

)不停轉(zhuǎn)動，時光的腳步悄悄nuóyí(

)，透過光陰的fèngxì(

)，昨日情景歷歷在目：每天早晨那一聲聲和老師、同學之間qīngcuì(

)的問好聲;聯(lián)歡會上那熱鬧歡呼的fèiténg(

)場面；失落、難過時同學、老師貼心的kuānwèi(

)話語……折疊好一個個紙鶴，jìtuō(

)著我們對未來美好的憧憬。別再猶豫，別再páihuái(

)，向著自己美好的理想揚帆遠航。2）.運用古詩詞填空。夜?jié)撛馒B入出隨驚山中華詩詞大會，分享詩詞之美，感受詩詞之趣。請你在左邊的九宮格中找出一句五言詩句__________。剩下的四個字再補寫一個_____字，又可以湊成一句詩，__________。3）.先將下列詞語補充完整，再從中選擇恰當?shù)脑~語填空。

A．余音繞(

)

B．司空見(

)

C．(

)然而止

D．別出心(

)

E．百感交(

)

F．豆(

)年華

畢業(yè)聯(lián)歡會上，看到老師額頭上爬滿的皺紋，我的內(nèi)心就______。我們從幼稚走向成熟，從愚昧走向文明，您用生命的火炬，為我們開道；您的諄諄教誨如______，時時在我耳邊回響。老師，謝謝您?。ㄌ钚蛱枺?）.根據(jù)所學內(nèi)容填空。

（1）【詩詞如歌】“誰道人生無再少？____________！____________?！边@是蘇軾呼喚青春的人生之歌；“____________，____________。”這是王安石在《泊船瓜洲》中表達的鄉(xiāng)愁之歌；“____________，____________。”這是葉紹翁在《游園不值》中贊美的春日之歌。

（2）【讀書立志】于謙如此贊美石灰的堅貞不屈：“粉骨碎身渾不怕，____________?！崩钯R用“何當金絡腦，__________。”表達保衛(wèi)國家的雄心壯志。

（3）【時光匆匆】朱自清感嘆：“過去的日子如_______，被微風吹散了，如_______，被初陽蒸融了。”形象生動地表達了時間的易逝，啟迪我們要珍惜時間。

（4）【恭勤不倦】跟老師交談過后，我深受啟發(fā)，這是我讀的書中沒有的，這真是“__________，__________”，以后我要多和有學問有修養(yǎng)的人交流。5）.結(jié)合語境，補充句子。

（1）從《伯牙鼓琴》中鍾子期的這兩句話：“善哉乎鼓琴，________”“善哉乎鼓琴，_________”可以看出，他是伯牙的知音。

（2）國家興亡，匹夫有責。李綱的“祖宗疆土，______，不可以尺寸與人”，曹植的“捐軀赴國難，_________”就是有力的證明。

（3）鄉(xiāng)下有美景，王安石帶我們欣賞“_______將綠繞，兩山排闥_____?！碧飯@風光；鄉(xiāng)下人好客，孟浩然帶我們體驗“故人具雞黍，________?！庇讶说臒崆椋恍翖壖补P下的鄉(xiāng)下月夜“稻花香里說豐年，___________?！备橇碛幸环爸隆?/p>

（4）希望之路是走出來的路，是實踐出來的路，正如魯迅先生所說，“其實地上本沒有路，走的人多了，___________?！倍@探索實踐的過程注定是困難重重的，我們要有“紅軍______遠征難，萬水千山_______”的革命樂觀主義精神。

（5）根據(jù)語境，把下列三個句子填入（填序號）語段中的橫線處。

①地是一天一天地高起來。②山是一天一天地變豐滿。③河是一天一天地變寬變深。

草長，樹木長，_______。稻秧長，甘蔗長，_______。水長，瀑布長，_______。評卷人得分3、選擇題（每題2分共3題）1）.“妤”字的原義最有可能與下列哪一選項有關(guān)（

）A．給予B．有好處C．女官名D．表達情感2）.下面與加點詞語對應內(nèi)容不正確的是哪一項（

）A．五行相生（金、木、水、火、土）B．五彩繽紛（黃、青、赤、紫、黑）C．五谷豐登（稻、麥、黍、菽、稷）D．五音不全（宮、商、角、徵、羽）3）.下列各句中，加點詞語使用不恰當?shù)囊豁検牵?/p>

）A．狼牙山五壯士的精神必將與日月同輝，與天地共存。B．時間不緊不慢地走著，不會因你的歡喜憂愁而有變化。C．他平時基本不犯錯，只是三番五次地犯些小錯誤。D．在抗洪戰(zhàn)斗中，全國人民風雨同舟，創(chuàng)造了一個又一個生命的奇跡。評卷人得分4、句子訓練（每題10分共1題）1）.父親說：“這就是我對你們的希望?！保ǜ臑檗D(zhuǎn)述句）

__________評卷人得分5、連線題（每題4分共2題）1）.連一連。

千里鶯啼綠映紅

萬紫千紅總是春

賀知章

如今直上銀河去

笑問客從何處來

杜牧

等閑識得東風面

水村山郭酒旗風

劉禹錫

兒童相見不相識

同到牽牛織女家

朱熹2）.連一連。

解放

痛苦

猛烈地

光線

解決

危難

激烈地

攻擊

解散

問題

劇烈的

掌聲

解除

思想

熱烈的

疼痛

解救

組織

強烈的

爭吵評卷人得分6、排序題（每題5分共2題）1）.排列句序。

(

)我從同學家里移來幾株指甲花栽在花園里。

(

)我急忙跑過去一看，啊，指甲花開了。

(

)它亭亭玉立，朝氣蓬勃，給花園增添了無限的生機。

(

)我家門前有一個小小的花園。

(

)一天清晨，我剛躍出房門，就看見花園里的綠葉叢中出現(xiàn)了點點殷紅。

(

)過了半個多月，指甲花長得有一尺多高了。2）.給下列句子重新排序。

(

)我只是微微一笑

(

)俯下頭來喝茶

(

)它先是離我較遠

(

)依舊寫東西

(

)便一點點挨近

(

)它就放開膽子跑到稿紙上

(

)見我不去傷害它

(

)然后蹦到我的杯子上

(

)再偏過臉瞧瞧我的反應

(

)繞著我的筆尖蹦來蹦去，跳動的小紅爪子在紙上發(fā)出“嚓嚓”響評卷人得分7、判斷題（每題5分共1題）1）.《開國大典》運用點面結(jié)合的方法描寫了閱兵式盛況。_____評卷人得分8、詩詞鑒賞（每題10分共1題）1）.閱讀理解。田園樂[唐]王維桃紅復含宿雨，柳綠更帶朝煙?；浼彝磼?，鶯啼山客猶眠。[注釋]①宿雨：夜雨，頭天晚上的雨。②朝煙：指清晨的霧氣。③家童：童仆。④山客：隱居山莊的人，這里指詩人自己。⑤猶眠：還在睡眠。1．“朝”在詩中的讀音為：______。

2．本詩描寫的季節(jié)是___，我是從“_____、柳綠、_____”這些詞語中知道的。

3．詩的三、四句描繪了一種____、______、___的生活?！苞L啼”二字在詩中起到了_______的作用。

4．先解釋字的意思，再解釋詩句的意思。

花落家童未掃，鶯啼山客猶眠。啼：_______

猶：__________

詩句意思：________________________________評卷人得分9、書面表達（每題15分共1題）1）.題目：童年，是快樂的集裝箱；童年縣聲的集結(jié)站；童年，是經(jīng)典的回憶錄重年，是一個個令人留戀的故事……請以“童年”為話題寫一個作文。

要求：

1．通過一件典型事例來敘述，寫出自己的真實感受。

2．語句通順，感情真摯，不寫錯別字。評卷人得分10、現(xiàn)代文閱讀（每題5分共1題）1）.閱讀下面記敘文，回答下列各題。端午粽香①端午節(jié)，縈繞在我記憶里的是蘆葉在盈盈水間散發(fā)的縷縷清香。那每一瓣青綠，都宛若一葉扁舟，為我載來流淌在母親粽針尾孔里的粼粼月光。②家鄉(xiāng)的五月，槐花、梔子的清芬彌散開來，河畔的蘆葦在微風中忘情地拔節(jié)，不知不覺就綿延成一片片郁郁蔥蔥的青紗帳。端午節(jié)來臨前，母親總要拎著竹籃到河邊采蘆葉。我和弟弟妹妹跟在母親身后，歡快地穿行在蘆葦叢中。我們一邊唱著、笑著、嬉鬧著，一邊幫助母親揀那最寬、最綠、最嫩的蘆葉打來，扎成一個個細長的捆子，準備回家包粽子用。茂密的蘆葦叢里，歌聲、歡呼聲和采粽葉的聲音不時起伏，驚起一群群水鳥，撲棱棱飛向瓦藍瓦藍的天空。③端午節(jié)的前一天，母親把曬干的蘆葉洗凈了，放在清水里煮。聽得水咕嘟咕嘟地響了，看見冒出裊裊的熱氣了，蘆葉的味道便彌漫開來。那一屋子清瀝瀝的香氣，聞著就像心上蓋了床讓太陽曬得酥香的小花被，角角落落都是溫暖的味道。④當一彎新月掛上樹梢之時，母親就開始包粽子了。（甲）只見她將三四片蘆葉連水抿在一起，折疊成三角形或斧頭形，然后灌進泡脹了的糯米、大棗、紅豆、花生之類的食材，末了用粽針將蘆葉完縫收口。第二天一大早，蘆葉的清香早早混合著粽子的糯香，在鼻息間輕漾開去，濡染了整個院子。（乙）我們就在這抵擋不住的粽香里耐心等著，走過來，走過去，左瞧瞧，右瞅瞅……⑤今夜，又到月影朦朧時分，我坐在老家的桌前陪母親包粽子。滿頭銀霜的母親顫抖著雙手，把月光與憧憬一起包進粽葉，宛似這些年來無數(shù)次為我捆扎出門遠行時的包袱。我捋著粽葉的脈絡，像是要細數(shù)出年輪的翻轉(zhuǎn)，一絲絲失落涌上心頭。蘆葉依舊，可當年那穿行在蘆葦叢中的身影、灑落在蘆葦蕩里的笑聲卻怎么也覓不到了。只有這一枚枚粽葉，如同一只只竹筏，載著母愛和鄉(xiāng)情撐過歲月的河流，年年為我送來飄香的祝福。⑥懷著一汪漂泊的心事，我?guī)湍赣H將蘆葉尾穿進粽針孔。此刻，我驀然悟出，這世間粽子的味道，只有在故鄉(xiāng)，只有在母親的手里，才會最香……1．文章圍繞“端午節(jié)”詳寫了童年時母親帶著我和弟弟妹妹一起________________、回家洗煮蘆葉、________________、煮粽子的過程，表達了我________________的心情；略寫了成年后我在月光下________________________________的片段，表達了我________________的心情。

2．第②段畫曲線的語句屬于________________描寫，這樣寫有什么作用？

____________________________________

3．第④段的語言富有表現(xiàn)力，請從（甲）（乙）兩句中任選一句，結(jié)合內(nèi)容寫出批注。

___________________________

4．認真閱讀全文，想一想，你從文中讀出了作者哪些情感？

____________________________評卷人得分11、信息匹配（每題5分共2題）1）.在加點字的正確讀音下畫“_____”。

（1）快到正（zhèng

zhēng）月了，家家戶戶正（zhèng

zhēng）在準備充足的食物。

（2）奶奶仿佛（fó

fú）在佛（fó

fú）像前自言自語。

（3）這些供（gōng

gòng）品都是張家莊的人提供（gōng

g