【七年級下冊生物人教版】4.1.1 人類的起源和發(fā)展（原卷版）

第第頁4.1.1人類的起源和發(fā)展核心知識梳理核心知識梳理1、進(jìn)化論的建立者。2、人類和現(xiàn)代類人猿的共同祖先是。3、研究人類進(jìn)化最可靠的證據(jù)：(是指石化了的遺體、遺物和遺跡)4、從猿到人的進(jìn)化：→部分森林古猿下地生活→（人猿分界的標(biāo)志）→制造和使用工具→大腦發(fā)達(dá)→→原始社會文明。課后培優(yōu)練課后培優(yōu)練級練培優(yōu)第一階——基礎(chǔ)過關(guān)練1．在人類起源和進(jìn)化過程中，人類祖先和猿共同的祖先是（

）A．現(xiàn)代類人猿 B．金絲猴 C．森林古猿 D．長臂猿2．下列動物不屬于類人猿的是（）A．森林古猿 B．長臂猿 C．猩猩 D．黑猩猩3．在進(jìn)化過程中，人類從動物中分離出來最關(guān)鍵的一步是（）A．直立行走 B．制造工具 C．形成了語言 D．形成了思想4．在猛獸環(huán)伺、風(fēng)雨無常的大自然中，人類變得越來越強大。在進(jìn)化過程中（如圖所示），人類特有的能力不包括（）A．迅速奔跑，追捕獵物 B．豐富的語言，能夠更好地交流與合作C．制造復(fù)雜精巧的工具 D．能夠想出復(fù)雜的辦法來解決困難5．在猿進(jìn)化成人的過程中，最關(guān)鍵的變化是（）A．氣候變化加劇，出現(xiàn)冰川 B．造山運動活躍，山脈隆起C．食物種類由少變多 D．由四肢行走變?yōu)閮勺阒绷⑿凶?．為確保某種新藥的安全性，在應(yīng)用于臨床前，必須先在動物上進(jìn)行藥物實驗。為了使藥物實驗結(jié)果更接近于人類，你認(rèn)為應(yīng)選擇的實驗動物是（）A．獼猴 B．金絲猴 C．羚牛 D．大熊貓7．關(guān)于人類的進(jìn)化，下列敘述不正確的是（

）A．人猿分界的主要標(biāo)志是能否制造和使用工具B．分析“露西”化石可知，她能直立行走C．用火燒烤食物，改善了人體的營養(yǎng)，有利于腦的發(fā)育D．語言文字的產(chǎn)生，使古人類之間能更好地交流和合作培優(yōu)第二階——拓展培優(yōu)練8．下列關(guān)于從猿到人的進(jìn)化過程排序正確的是（

）①產(chǎn)生語言；②能夠用火；③大腦發(fā)達(dá)；④直立行走；⑤使用和制造工具A．④②⑤③① B．④③⑤②① C．④⑤①②③ D．④⑤②③①9．分析下列材料，回答有關(guān)問題：材料一：“露西”的上肢骨比較細(xì)短，下肢骨粗長，有較為粗壯的股骨，構(gòu)成骨盆的髖骨比較寬闊，脊柱呈“S”形。材料二：距今175萬年前的“東非人”使用過的石塊明顯經(jīng)過加工，分別呈斧狀和鑿狀。材料三：下圖是人類與黑猩猩的結(jié)構(gòu)特征比較圖。(1)根據(jù)材料一，推測“露西”的運動方式可能是______________。(2)根據(jù)材料二，推測“東非人”已經(jīng)具備___________的能力。(3)分析材料三，圖_____（填“A”或“B”）表示人的手骨；黑猩猩的頭骨與人的頭骨基本相同，且與人類有著極為相似的特征，這是因為它們有共同的祖先——__________。培優(yōu)第三階——會考沙場點兵10．現(xiàn)代類人猿和人類的共同祖先是（

）A．北京猿人 B．狒狒 C．山頂洞人 D．森林古猿11．古人類學(xué)家研究距今300萬年前的露西少女骨骼化石發(fā)現(xiàn)，其上肢骨和下肢骨在形態(tài)上已經(jīng)發(fā)生了變化，下肢骨更粗壯，說明她的運動方式發(fā)生了變化，這種變化體現(xiàn)在圖示哪個階段？（）A．①→② B．②→③ C．③→④ D．④→⑤12．下列有關(guān)“人類起源和發(fā)展”的認(rèn)識，錯誤的是（

）A．黑猩猩是人類的近親B．人類起源與環(huán)境變化無關(guān)C．現(xiàn)代類人猿和人類的共同祖先是森林古猿D．“露西”化石是人類可能采用直立行走的證據(jù)13．據(jù)科學(xué)檢測發(fā)現(xiàn)，黑猩猩與人類在基因上的相似程