春季四年級奧數(shù)培訓(xùn)教材

解答推理問題常用的方法有：排除法、假設(shè) 1、有4個球，編號為①、②、③、④,其中3個球一樣重，有一個球比其他球2、王老師為表揚(yáng)好人好事，要調(diào)查一件好 林學(xué)學(xué)克克（123）白紅黃紅黑白紅黃紅黑ADBCADC 2、明明、冬冬、蘭蘭、靜靜、思思和毛毛463632564463632564容斥原理:對n個事物,如果采用兩種不同分類(如圖),那么具有性質(zhì)a或性質(zhì)b的事物的個數(shù)=Na+NNa 2、六(1)兒童節(jié)那天,學(xué)校的畫廊里展出了每個年級學(xué)生的圖畫作品,其中有25第二章數(shù)與計算（一）助于提高我們的計算能力和思維能力。這一在巧算方法里，蘊(yùn)含著一種重要的解決問題 （1）50+52+53+54+51 （3）462262－129） （2）324124－97）（4）662315－238）（1）1998+2997+4995+5994（2）1（5）132－85+68（7）5623623－289）+452352－211）※（8）736+678+2386336+278186※（10）756+1478+346256+278246 （1360+108）÷36（2）1÷2+3÷2+5÷2+7÷2（1720+96）÷24（24500－90）÷45 ※（810000－1000－100－10）÷10第三章實(shí)踐與應(yīng)用（一） 2、某筑路隊修一條長8400米的公路，原計劃每 2、一輛汽車運(yùn)一堆黃沙，計劃每天運(yùn)15噸，可以在預(yù)定平均數(shù)在日常生活中和工作中應(yīng)用廣泛，例解答平均數(shù)問題的關(guān)鍵是要確定“總數(shù)量” 15℃、14℃、16℃,求一周的平均氣溫。 2、小麗在期末考試時，數(shù)學(xué)成績公布前她四門功課的平均 4、果園里種了一批蘋果樹和桃樹，已知蘋果樹比桃樹多1600棵，蘋果樹的 在日常生活中常有這樣的問題：一定數(shù)量的 1、某校有若干個學(xué)生寄宿學(xué)校，若每一間宿舍住6人，則多出34人；若每間宿 情況，一步步地倒著想，把結(jié)果還原成開始狀態(tài)， 的年齡嗎？” 第四章數(shù)與計算（二）是不同的運(yùn)算。當(dāng)然，這個對應(yīng)法則應(yīng)該是 2、有一個數(shù)學(xué)運(yùn)算符號※，使下列算式成立：2※3=9，7※2=15，3※5=25。按對于一些較復(fù)雜的計算題，我們要善于從整 3、6666×6666改寫成相應(yīng)的十進(jìn)制數(shù);(2)將各數(shù)位上對應(yīng)的十進(jìn)制數(shù)求和,所得結(jié)果就是相應(yīng) 4、111(2)－110(2)(2)“路程=速度×?xí)r間”來思考，對具體問題要作仔細(xì)分析，弄清出發(fā)地點(diǎn)、時間 遇到陸亮后，立即回頭向王欣跑去，遇到王欣再 相背而行，乙跑4分鐘后兩人第一次相遇，甲跑一周要 ※6、甲、乙兩車同時從東西兩地相對開出，6小時向遇。如甲車這其中運(yùn)動時間相同是一個重要特征，一般 2、甲、乙兩輛汽車同時分別從東西兩城相向開出 米，跑道一圈長400米。如果兩人同時從起跑線上同方向跑，那么甲經(jīng)過多長時 在A地，而丙在B地同時相向而行，丙遇乙后10倍問題等.這些問題的數(shù)量關(guān)系比較隱蔽,往往需要通過適當(dāng)?shù)霓D(zhuǎn)化,使數(shù)量關(guān)系明朗化,從而找到解題思路. 2、本學(xué)期，小英數(shù)學(xué)前四個單元測試的平均成績是85 題技巧的應(yīng)用題,它們的解題思路往往比較獨(dú)特,并且容易做錯.如,書本的頁碼問題,較復(fù)雜的植樹問題,以及其他智巧問題.這些智巧問題正是訓(xùn)練你成為“小高斯”的好題目. 農(nóng)藥，幾天后，當(dāng)桃樹噴完農(nóng)藥時，蘋果樹還有1第六章趣題與智巧 1、●○○●○○……,第48個是。 ABC123567aa7413258c96b 二三四五123459876 ？（ 8、為慶祝“六一”，學(xué)校準(zhǔn)備用蝴蝶花擺一個三層空？（（）？（