河北省秦皇島市盧龍縣2020-2021學(xué)年八年級(jí)下學(xué)期期中考試物理試題【含答案、詳細(xì)解析】

試卷第=page88頁(yè)，共=sectionpages88頁(yè)試卷第=page11頁(yè)，共=sectionpages88頁(yè)河北省秦皇島市盧龍縣2020-2021學(xué)年八年級(jí)下學(xué)期期中考試物理試題學(xué)校:___________姓名：___________班級(jí)：___________考號(hào)：___________一、單選題1．托起下列物體所用的力最接近1N的是（）A．一袋方便面 B．一個(gè)乒乓球 C．一枚大頭針 D．一個(gè)鉛球2．下列實(shí)例說(shuō)明力可以改變物體運(yùn)動(dòng)狀態(tài)的是（）A．將橡皮泥捏成各種形狀的小動(dòng)物 B．撐桿跳高運(yùn)動(dòng)員將撐桿壓彎C．自由下落的小球速度越來(lái)越大 D．將彈簧拉力器拉開(kāi)3．小明參加體育考試，下列說(shuō)法不正確的是（

）A．引體向上時(shí)，靜止掛在橫桿上的小明受到的重力與拉力是一對(duì)平衡力B．小明長(zhǎng)跑時(shí)，沖過(guò)終點(diǎn)不能立即停下來(lái)，是由于小明具有慣性C．墊排球時(shí)，排球向上彈起說(shuō)明力可以改變物體的形狀D．墊排球時(shí)，小明感到手疼痛，說(shuō)明力的作用是相互的4．隨著我國(guó)快遞行業(yè)的蓬勃發(fā)展，各種各樣的派件方式被人們充分利用了起來(lái)。一些地理?xiàng)l件比較惡劣的地區(qū)。比如邊遠(yuǎn)哨所、南海島嶼。高山峻嶺等，甚至使用無(wú)人機(jī)運(yùn)送貨物。如圖所示，無(wú)人機(jī)下方用繩子懸掛一個(gè)重物，不考慮空氣阻力，則無(wú)人機(jī)在空中（

）A．懸停時(shí)，重物受到的重力與重物對(duì)繩子的拉力是一對(duì)平衡力B．加速上升時(shí)，重物受到非平衡力的作用C．勻速下降時(shí)，重物所受的重力大于繩子對(duì)重物的拉力D．水平勻速飛行時(shí)，懸掛重物的繩子會(huì)偏離豎直方向5．自行車(chē)是生活中最常見(jiàn)的交通工具，以下認(rèn)識(shí)中錯(cuò)誤的是（）A．腳踏上印制花紋是為了增大摩擦 B．車(chē)輪做成圓形是為了減小摩擦C．車(chē)把手緊套在鋼管上是為了減小摩擦 D．用力捏剎車(chē)把是為了增大摩擦6．新型膨脹式安全帶（如圖）緊縛力達(dá)到一定的值，藏在安全帶里的氣囊就會(huì)快速充氣，迅速形成氣囊袋，對(duì)駕乘人員起到更好的保護(hù)作用。下列關(guān)于膨脹式安全帶的說(shuō)法中正確的是：（）A．該安全帶會(huì)使人的慣性減小 B．該安全帶會(huì)使人的慣性增大C．該安全帶可以使人所承受的力減小 D．當(dāng)急剎車(chē)時(shí)，該安全帶就會(huì)自動(dòng)充氣7．如圖甲所示，將一塊長(zhǎng)木板放在水平桌面上，現(xiàn)用水平力F向右邊慢慢推動(dòng)木板，使其一部分露出桌面但不翻轉(zhuǎn)，如圖乙所示，在推動(dòng)木板過(guò)程中，木板對(duì)桌面的壓強(qiáng)p和摩擦力f的變化情況是：（）

A．f不變，p變大 B．p不變，f變大 C．p和f均變大 D．f和p均變小8．如圖所示，兩容器中分別裝有相同高度的水和鹽水（ρ水＜ρ鹽水），A、B、C三點(diǎn)液體的壓強(qiáng)分別為pA、pB、pC，它們的大小關(guān)系是（）A．pA＜pB＜pC B．pA＞pB＞pC C．pA＜pB=pC D．pA=pB=pC9．下列圖所示的現(xiàn)象中，不能說(shuō)明大氣壓存在的是（）A．吸盤(pán)掛鉤 B．紙托水杯C．凸出的橡皮膜 D．吸管吸飲料10．當(dāng)火車(chē)駛過(guò)時(shí)，人站在安全線以?xún)?nèi)，即使與火車(chē)保持一定的距離，也非常危險(xiǎn)。以下現(xiàn)象不能用此現(xiàn)象的規(guī)律解釋的是：（）A．風(fēng)沿著窗外的墻面吹過(guò)時(shí)，窗口懸掛的窗簾會(huì)飄向窗外B．用活塞式抽水機(jī)把水從井里抽出C．大風(fēng)會(huì)把不牢固的屋頂掀翻D．護(hù)航編隊(duì)各船只多采用前后行駛而非并排行駛二、填空題11．風(fēng)吹草動(dòng)，施力物體是，受力物體是；穿旱冰鞋的小孩用手推墻，會(huì)感覺(jué)到墻也在推她，這表明。12．踢毽子是人們喜歡的一項(xiàng)體育運(yùn)動(dòng)，空中飛舞的毽子最終落回地面，是因?yàn)槭艿阶饔茫较?，這個(gè)力的單位是。13．影響力的作用效果的因素有，，。14．斧子的手柄松了，爺爺用手柄的下端撞擊樹(shù)墩，斧子被套緊了，這是因?yàn)楦雍褪直瓉?lái)一起，當(dāng)手柄的下端撞擊樹(shù)墩時(shí)，手柄突然變?yōu)闋顟B(tài)，斧子由于保持原來(lái)向下的運(yùn)動(dòng)狀態(tài)不變，所以，斧子就被套緊了。15．如圖所示，小明用20N的水平推力推靜止在水平地面上的小車(chē)，但沒(méi)有推動(dòng)，小車(chē)受到的摩擦力（選填“大于”“小于”或“等于”）20N；如果這個(gè)水平推力減小，則小車(chē)受到的摩擦力（選填“增大”“減小”或“不變”）；如果此時(shí)小車(chē)受到的外力都同時(shí)消失，小車(chē)將處于狀態(tài)。三、簡(jiǎn)答題16．閱讀短文，回答問(wèn)題。溜旱冰開(kāi)展溜旱冰運(yùn)動(dòng)，既可以鍛煉身體，又可以幫助我們理解其中的許多物理知識(shí)。進(jìn)行這項(xiàng)運(yùn)動(dòng)需要有雙旱冰鞋，有條件的可以到專(zhuān)門(mén)的旱冰場(chǎng)上進(jìn)行，沒(méi)有條件的在較光滑的水泥地面也可以進(jìn)行，但不能在車(chē)輛來(lái)往的道路上進(jìn)行。在一般路面上穿普通鞋行走時(shí)，鞋底與路面的摩擦是滑動(dòng)摩擦，人與地面的摩擦較大。人穿上旱冰鞋后，旱冰鞋下安裝了滾動(dòng)軸承，軸承上套上了可滾動(dòng)的輪子，將人與地面的靜摩擦通過(guò)旱冰鞋變?yōu)闈L動(dòng)摩擦，使人與地面的摩擦大大減小。在人起動(dòng)或加速時(shí)，一只腳在前，一只腳在后，在前的一只腳腳尖指向運(yùn)動(dòng)方向，在后的一只腳與運(yùn)動(dòng)方向垂直，這樣是為了將滾動(dòng)摩擦變成滑動(dòng)摩擦，以增大與地面的摩擦，用力向后蹬就可增大地面對(duì)人向前的推力，以達(dá)到起動(dòng)和加速的目的。根據(jù)你的閱讀，請(qǐng)回答：（1）旱冰鞋是通過(guò)的方法，減小滑行時(shí)地面對(duì)鞋的摩擦力；（2）溜冰時(shí)，腳用力向后蹬就能向前加速，這是因?yàn)椋唬?）正在滑行時(shí)，要想很快停下來(lái)，應(yīng)讓放在后面的腳與運(yùn)動(dòng)方向垂直，同時(shí)用力向下壓，以增大摩擦力，使自己很快停下來(lái)。前一種做法是通過(guò)滑動(dòng)代替滾動(dòng)的方法增大摩擦，后一種做法是通過(guò)的方法來(lái)增大摩擦的。四、填空題17．用20牛的力，把一個(gè)重0.2牛的圖釘按入豎直的墻壁，已知釘帽的面積是0.8厘米2，釘尖的面積是0.05毫米2，則墻壁受到的壓力是，墻壁所受的壓強(qiáng)是，手所承受的壓強(qiáng)是。18．10米深處水的壓強(qiáng)約是Pa。“清風(fēng)不識(shí)字，何故亂翻書(shū)”所述清風(fēng)能翻書(shū)，是風(fēng)使書(shū)本上表面空氣流動(dòng)速度變大，導(dǎo)致書(shū)本上表面壓強(qiáng)（選填“增大”或“減小”）；用高壓鍋?zhàn)鲲埵斓目?，是因高壓鍋密閉，鍋內(nèi)水蒸氣產(chǎn)生的氣壓增大，水的沸點(diǎn)（選填“升高”、“降低”或“不變”）。19．1標(biāo)準(zhǔn)大氣壓能支持厘米高的水銀柱，約是Pa。山下大氣壓（選填“大于”、“小于”或“等于”）山上的大氣壓。20．我國(guó)經(jīng)濟(jì)快速發(fā)展，很多廠商一改過(guò)去“酒香不怕巷子深”的觀點(diǎn)，紛紛為自己的產(chǎn)品做廣告，但有些廣告制作卻忽視了其中的科學(xué)性。如圖所示的廣告中各有一處科學(xué)性的錯(cuò)誤，請(qǐng)你找出來(lái)，并簡(jiǎn)要說(shuō)明它違背了什么物理原理或規(guī)律。甲圖錯(cuò)誤：，它違背了；請(qǐng)舉出生活中與甲圖原理相同的應(yīng)用一例。五、作圖題21．作圖題（1）在圖中畫(huà)出質(zhì)量為5kg的鉛球在空中運(yùn)動(dòng)時(shí)所受重力的示意圖。（取g=10N/kg）()（2）如圖所示，水平地面上放著一個(gè)物體，某人用與水平成30°角的右上方向，大小為100N的力拉物體，畫(huà)出此拉力的示意圖。()六、實(shí)驗(yàn)題22．力的作用效果與哪些因素有關(guān)呢？為了探究這個(gè)問(wèn)題，小華設(shè)計(jì)了這樣的實(shí)驗(yàn)：把一個(gè)彈性較好的鋼片固定在桌邊，在鋼片上用細(xì)繩掛上鉤碼，通過(guò)鋼片受力而發(fā)生的現(xiàn)象來(lái)研究問(wèn)題。如圖是小華設(shè)計(jì)的實(shí)驗(yàn)的幾個(gè)主要步驟（鉤碼規(guī)格相同）。（1）實(shí)驗(yàn)中細(xì)繩對(duì)鋼片的拉力產(chǎn)生的效果是；（2）通過(guò)比較a和b中鋼片的形變程度，可以發(fā)現(xiàn)：力的作用效果與力的有關(guān)；（3）通過(guò)比較a和d中鋼片的彎曲方向，可以發(fā)現(xiàn)：力的作用效果與力的有關(guān)；（4）通過(guò)比較和中的鋼片的形變程度，可以發(fā)現(xiàn)：力的作用效果與力的作用點(diǎn)有關(guān)；23．在探究“阻力對(duì)物體運(yùn)動(dòng)的影響”實(shí)驗(yàn)中，在水平木板上先后鋪上粗糙程度不同的毛巾、棉布；每次讓小車(chē)從斜面頂端由靜止滑下，如下圖所示，觀察發(fā)現(xiàn)：小車(chē)在毛巾表面上滑行的距離最短，在木板上滑行的距離最長(zhǎng)。請(qǐng)你解答下列問(wèn)題：（1）實(shí)驗(yàn)中每次讓小車(chē)從斜面頂端由靜止滑下是為了使小車(chē)到達(dá)斜面底端的；實(shí)驗(yàn)表明小車(chē)受到的阻力越，小車(chē)滑行的距離越長(zhǎng)；如果小車(chē)在水平面上滑行時(shí)受到的阻力為零，它將做。（2）牛頓總結(jié)了伽利略等人的研究成果，概括出了牛頓第一定律，這個(gè)定律是在實(shí)驗(yàn)的基礎(chǔ)上再進(jìn)行而得出來(lái)的。七、填空題24．小夢(mèng)在探究“摩擦力的大小與哪些因素有關(guān)”時(shí)，作了如下猜想：A．可能與接觸面的粗糙程度有關(guān)，B．可能與壓力的大小有關(guān)。接著她用同一個(gè)木塊按如右圖所示的步驟進(jìn)行實(shí)驗(yàn)：（1）步驟①和②是為了驗(yàn)證猜想（選填“A”或“B”），所探究的摩擦力是指和木板之間的滑動(dòng)摩擦力。（2）正確探究完A后，小夢(mèng)接著按步驟①和③探究猜想B。你認(rèn)為步驟③能否測(cè)出摩擦力？；要按步驟①和③（若不能測(cè)出摩擦力要改進(jìn)后進(jìn)行）探究猜想B，你認(rèn)為要控制①和③中的相同；不同。（3）小夢(mèng)想：滑動(dòng)摩擦力的大小是否與物體運(yùn)動(dòng)的速度有關(guān)呢？她用①的裝置進(jìn)行實(shí)驗(yàn)：先水平拉動(dòng)木塊勻速滑動(dòng)，讀出彈簧測(cè)力計(jì)的示數(shù)為2N，緊接著增大拉力使木塊加速滑動(dòng)，讀出此時(shí)彈簧測(cè)力計(jì)的示數(shù)為4N。（4）根據(jù)上述實(shí)驗(yàn)，小夢(mèng)得到了“在壓力和接觸面粗糙程度一定時(shí)，物體運(yùn)動(dòng)的速度越大，滑動(dòng)摩擦力越大”的結(jié)論。分析操作過(guò)程，你認(rèn)為小夢(mèng)的結(jié)論可信嗎？，原因是。八、實(shí)驗(yàn)題25．小強(qiáng)和小紅利用圖甲所示的裝置探究二力平衡條件。他們用裝置甲實(shí)驗(yàn)時(shí)發(fā)現(xiàn)，當(dāng)分別往左、右兩盤(pán)放入質(zhì)量相等的鉤碼時(shí)，木塊A處于靜止?fàn)顟B(tài)，若再往右盤(pán)中增加一個(gè)鉤碼后，木塊A仍處于靜止?fàn)顟B(tài)；經(jīng)過(guò)思考，小強(qiáng)用小車(chē)B替換了木塊A再進(jìn)行實(shí)驗(yàn)，如圖乙所示；同時(shí)，小紅用硬紙板C替換了木塊A再進(jìn)行實(shí)驗(yàn)，如圖丙所示。（1）甲、乙、丙三個(gè)裝置中最優(yōu)的是，因?yàn)?。?）小紅將系于小卡片（重力可忽略不計(jì)）兩端的線分別跨過(guò)左右支架上的滑輪，在線的兩端掛上鉤碼，使作用在小卡片上的兩個(gè)拉力方向，并通過(guò)調(diào)整來(lái)改變拉力的大小。（3）當(dāng)小卡片平衡時(shí)，小華將小卡片轉(zhuǎn)過(guò)一個(gè)角度，松手后小卡片（選填“能”或“不能”）平衡。此實(shí)驗(yàn)說(shuō)明兩個(gè)力使物體平衡時(shí)，這兩個(gè)力要在。26．（1）在“探究壓力的作用效果跟什么因素有關(guān)”的實(shí)驗(yàn)時(shí)，同學(xué)們利用小桌、海綿、砝碼等器材做了如圖所示的系列實(shí)驗(yàn)。

①同學(xué)們是根據(jù)來(lái)表示壓力的作用效果的。觀察比較圖甲、乙所示的情況可以得到的結(jié)論是：。（2）小剛同學(xué)在測(cè)量某液體的密度時(shí)，將兩端開(kāi)口、底部帶有閥門(mén)K的三通U形玻璃管倒置在兩個(gè)容器中，左側(cè)容器盛有密度已知（ρ0）的液體。右側(cè)容器盛有待測(cè)液體（ρ）。先用抽氣機(jī)抽出U形管內(nèi)的空氣，再關(guān)閉閥門(mén)K，測(cè)出h1、h2，如圖所示：①如圖所示，液柱會(huì)上升是因?yàn)椴ＡЧ軆?nèi)部氣壓（選填“大于”或“小于”）玻璃管外部大氣壓，形成壓強(qiáng)差；②據(jù)已知液體密度和測(cè)得的物理量，可得出待測(cè)液體密度的表達(dá)式為ρ=。九、計(jì)算題27．“村村通”為陜西的惠民工程，如圖為小明家鄉(xiāng)新建的橋梁。一輛自身質(zhì)量為5t的汽車(chē)裝滿磚，磚的質(zhì)量是104kg，g取10Nkg。求∶(1)該車(chē)裝滿磚時(shí)的總重力；(2)試通過(guò)計(jì)算說(shuō)明它能否通過(guò)這座橋。28．如圖所示，鐵桶重為20N，桶的底面積為100cm2，往桶里倒入重80N的水，水的深度為15cm，平放在水平臺(tái)面上（g=10N/kg）。請(qǐng)你計(jì)算：（1）臺(tái)面受到桶的壓強(qiáng)；（2）桶底受到水的壓力。答案第=page22頁(yè)，共=sectionpages22頁(yè)答案第=page11頁(yè)，共=sectionpages22頁(yè)參考答案：1．A2．C3．C4．B5．C6．D7．A8．A9．C10．B11．風(fēng)草物體間力的作用是相互的12．重力豎直向下牛頓（N）13．大小方向作用點(diǎn)14．向下運(yùn)動(dòng)靜止慣性15．等于減小靜止16．以滾動(dòng)替代滑動(dòng)向后用力蹬地，同時(shí)地給人向前的力增大壓力17．20N4×108Pa2.5×105Pa18．105減小升高19．761.013×105大于20．壺內(nèi)水面比壺嘴處水面低，茶水卻倒出來(lái)了連通器原理洗手池下水回水管21．22．使鋼片彎曲（形變