2025年外研版三年級(jí)起點(diǎn)九年級(jí)科學(xué)上冊(cè)月考試卷含答案

…………○…………內(nèi)…………○…………裝…………○…………內(nèi)…………○…………裝…………○…………訂…………○…………線…………○…………※※請(qǐng)※※不※※要※※在※※裝※※訂※※線※※內(nèi)※※答※※題※※…………○…………外…………○…………裝…………○…………訂…………○…………線…………○…………第=page22頁(yè)，總=sectionpages22頁(yè)第=page11頁(yè)，總=sectionpages11頁(yè)2025年外研版三年級(jí)起點(diǎn)九年級(jí)科學(xué)上冊(cè)月考試卷含答案考試試卷考試范圍：全部知識(shí)點(diǎn)；考試時(shí)間：120分鐘學(xué)校：______姓名：______班級(jí)：______考號(hào)：______總分欄題號(hào)一二三四五總分得分評(píng)卷人得分一、單選題(共8題，共16分)1、如圖所示的是純凈物、單只、化合物、氧化物之間的包含于不包含關(guān)系，若整個(gè)大圓圈代表純凈物，則下列物質(zhì)分別屬于①、②、③的是（）A.液氫火堿干冰B.生石灰、潔凈的空氣氫氣C.青銅純堿熟石灰D.天然氣酒精水2、煤炭；石油的共同特點(diǎn)是()

①屬于可再生能源②來(lái)自太陽(yáng)輻射的能源

③容易污染環(huán)境。

④由遠(yuǎn)古地質(zhì)歷史時(shí)期生物轉(zhuǎn)變而成。

⑤在世界上的分布比較均勻A.①③④B.②④⑤C.③④⑤D.②③④3、（1）發(fā)生熱傳遞時(shí)熱量只能由高溫物體傳遞給低溫物體；（2）汽車制動(dòng)時(shí)，由于摩擦，汽車的機(jī)械能轉(zhuǎn)變?yōu)榈孛妗⒖諝獾膬?nèi)能，這些散失到空氣和地面的內(nèi)能，不能自動(dòng)地用來(lái)再次開(kāi)動(dòng)汽車，以上兩個(gè)事實(shí)說(shuō)明能量的轉(zhuǎn)化和轉(zhuǎn)移具有（）A.任意性B.方向性C.單一性D.不確定性4、分類法是學(xué)習(xí)化學(xué)常用的一種方法．下列選項(xiàng)不符合如圖關(guān)系（a、b并列關(guān)系，分別包含c、d）的是（）。選項(xiàng)abcdA化學(xué)變化物理變化鐵鍋生銹蔗糖溶解B單質(zhì)化合物C60純凈的空氣C無(wú)機(jī)化合物有機(jī)化合物CuSO4?5H2O葡萄糖D純凈物混合物冰水混合物食鹽溶液A.AB.BC.CD.D5、采取以下措施對(duì)塑料大棚蔬菜產(chǎn)量影響最小的是（）A.適當(dāng)提高氧氣濃度B.適當(dāng)延長(zhǎng)光照時(shí)間C.適當(dāng)提高二氧化碳濃度D.適當(dāng)增加光照強(qiáng)度6、某溶液中滴加BaCl2溶液，產(chǎn)生不溶于稀HNO3的白色沉淀，則該溶液中可能含有的離子是（）A.Ag+B.NaClC.Ag+或SO42﹣D.NO3﹣7、下列實(shí)驗(yàn)操作（如圖）正確的是（）A.

滴加液體B.

稀釋濃硫酸C.

檢查氣密性D.

熄滅酒精燈8、下列對(duì)于化學(xué)概念理解正確的是（）A.中和反應(yīng)生成鹽和水，生成鹽和水的反應(yīng)一定是中和反應(yīng)B.氧化物含有氧元素，含有氧化物的化合物一定是氧化物C.單質(zhì)是有同種元素組成的，有同種元素組成物質(zhì)不一定是單質(zhì)D.有機(jī)物含碳元素，含碳元素的物質(zhì)一定是有機(jī)物評(píng)卷人得分二、填空題(共9題，共18分)9、物質(zhì)在生物與無(wú)機(jī)環(huán)境之間可____流動(dòng)，而能量的流動(dòng)則是____的，____的。10、病毒是比細(xì)菌還____的一類微生物，它們不能____，只能寄生在____內(nèi)。11、酶對(duì)生理活動(dòng)中的化學(xué)變化具有催化作用，如唾液淀粉酶能催化淀粉轉(zhuǎn)化為麥芽糖．但酶的催化效率受溫度、酸堿度和激活劑等因素的影響．資料顯示：Ⅰ、凡是能提高酶活性的物質(zhì)都稱為激活劑．Ⅱ、鈉離子（Na+）對(duì)唾液淀粉酶的活性無(wú)影響．

為了探究氯離子（Cl﹣）是否為唾液淀粉酶的一種激活劑；小科利用蒸餾水；0.5%淀粉溶液、稀釋的唾液、0.5%氯化鈉溶液、碘液等材料進(jìn)行實(shí)驗(yàn)．請(qǐng)你完成相應(yīng)的實(shí)驗(yàn)設(shè)計(jì)．

【實(shí)驗(yàn)設(shè)計(jì)】。實(shí)驗(yàn)操作設(shè)計(jì)要求（1）步驟一：取2支潔凈的試管標(biāo)為A、B，在各試管中分別加入0.5%淀粉溶液2毫升和1滴碘液；向A試管加入1毫升蒸餾水和1毫升唾液；向B試管加入____．設(shè)置對(duì)照實(shí)驗(yàn)（2）步驟二：____．控制實(shí)驗(yàn)條件（3）步驟三：觀察顏色變化．若觀察到____則說(shuō)明氯離子是唾液淀粉酶的一種激活劑．獲取實(shí)驗(yàn)證據(jù)12、（2015?衢州）“科學(xué)就在身邊”；請(qǐng)解釋下列生活現(xiàn)象。

現(xiàn)象一：雨天走路，很多褲子后面會(huì)甩上泥巴，原因是他們走路時(shí)腳后跟向后抬的過(guò)高、過(guò)快，把附著在鞋底的泥巴甩離，由于泥巴具有____就飛到褲子上去了。

現(xiàn)象二：輸液時(shí)藥液勻速下滴，如圖所示，輸液時(shí)輸液袋口A處插有輸液管B、空氣管C、C插入袋口處不能過(guò)高，保證袋口處壓強(qiáng)與大氣壓相等，致使藥液流入人體是輸液管中液體（即袋口到手的液柱）產(chǎn)生的壓強(qiáng)，與袋內(nèi)藥液高度無(wú)關(guān)，當(dāng)?shù)跗亢褪种g的高度差一定時(shí)，輸液管中液體對(duì)手上針眼處的____不變；與人體血液的壓強(qiáng)差保持恒定，藥液勻速下滴。

13、澳大利亞有一生態(tài)難題，許多牛糞往往將草場(chǎng)上的牧草遮住導(dǎo)致牧草枯死，破壞了草場(chǎng)。從生態(tài)系統(tǒng)成分看，牛是____，其數(shù)量過(guò)多，排出的糞便破壞了牧草這一____，破壞了原有的生態(tài)平衡。從中國(guó)引入蜣螂后，清除了糞便，恢復(fù)了生態(tài)平衡，這里的蜣螂起到了____的作用。14、有A；B、C、D四種元素；其原子結(jié)構(gòu)示意圖如圖：

（1）D元素的名稱為_(kāi)___，D元素與圖中____（填寫(xiě)字母序號(hào)）元素的化學(xué)性質(zhì)相似，D元素的離子符號(hào)為_(kāi)___．

（2）A、B、C三種元素能形成一種化合物，其水溶液的pH____7（填＞；＜、=）

（3）A、B兩種元素的原子以1：1的比例形成的化合物為（寫(xiě)化學(xué)式）____，其中B元素化合價(jià)為_(kāi)___．15、一臺(tái)起重機(jī)將重1800N的貨物提高4m，做的有用功為_(kāi)___J，如果額外功是4800J，總功為_(kāi)___J，機(jī)械效率為_(kāi)___16、根據(jù)已知物質(zhì)和未知物質(zhì)的特性，運(yùn)用實(shí)驗(yàn)的方法，通過(guò)對(duì)比可以鑒別物質(zhì)的種類。現(xiàn)有5瓶失去標(biāo)簽的溶液，分別為HCl、H2SO4、BaCl2、NaOH、CuSO4；某同學(xué)設(shè)計(jì)了如下方案：

則步驟②選用的試劑為_(kāi)___；若加入的試劑③為Ba(NO3)2，則觀察到____現(xiàn)象的為H2SO4。17、今年“世界環(huán)境日”中國(guó)主題是“低碳排放，綠色生活”．請(qǐng)你寫(xiě)出一種與該主題相符合的日常行為：____。評(píng)卷人得分三、判斷題(共1題，共2分)18、植物呼吸作用的實(shí)質(zhì)是分解有機(jī)物，釋放能量。評(píng)卷人得分四、其他(共4題，共28分)19、火車進(jìn)站時(shí)仍具有較大的動(dòng)能；要使火車停下來(lái)需要?jiǎng)x車，造成能量的損失。小紅想：怎么樣才能讓火車到車站時(shí)把動(dòng)量轉(zhuǎn)化為其它形式的能量先儲(chǔ)存起來(lái)，這樣火車就可以不剎車而停下來(lái)；當(dāng)火車開(kāi)動(dòng)時(shí)，再將這些能量轉(zhuǎn)化加以利用，從而避免能量的浪費(fèi)。請(qǐng)你根據(jù)小紅的思路，在下面的框中簡(jiǎn)單畫(huà)出你設(shè)計(jì)的火車站臺(tái)（用于?？炕疖嚨钠脚_(tái)）

20、如圖所示在用羊角錘拔釘子時(shí)；若O為支點(diǎn)，畫(huà)出在A點(diǎn)施加的最小力F的示意圖及其力臂L．

21、如圖所示；一重為G的均勻杠桿，可繞O點(diǎn)上下轉(zhuǎn)動(dòng)，若讓杠桿靜止在圖示位置，請(qǐng)畫(huà)出作用在A點(diǎn)的最小作用力及杠桿所受重力的示意圖．

22、如圖所示，杠桿在力F1、F2的作用下（F2未畫(huà)出）處于平衡狀態(tài)．O為支點(diǎn)，L2是力F2的力臂，請(qǐng)?jiān)趫D中畫(huà)出F1的力臂L1和力F2的示意圖．

評(píng)卷人得分五、解答題(共4題，共16分)23、你認(rèn)為風(fēng)能、太陽(yáng)能、核能以及你想到的可能的能源，哪些有可能成為今后的理想能源？并簡(jiǎn)要說(shuō)明理由。24、（2015?臺(tái)州）一株幼苗上下倒置；它的根會(huì)重新定向而向下生長(zhǎng)，莖會(huì)彎曲向上生長(zhǎng)。根；莖的重新定向可能與重力有關(guān)。如何找到證據(jù)來(lái)支持這一假說(shuō)呢？19世紀(jì)的科學(xué)家難以找到無(wú)重力的實(shí)驗(yàn)環(huán)境。英國(guó)植物學(xué)家奈特把幾株蠶豆幼苗沿不同方向綁在木板上，木板以每分鐘150轉(zhuǎn)的速度旋轉(zhuǎn)，制造了一個(gè)方向由中心向外的“人造重力”，抵消地球重力對(duì)植物生長(zhǎng)的影響。創(chuàng)造性的實(shí)驗(yàn)設(shè)計(jì)為后人的進(jìn)一步研究提供了證據(jù)。奈特實(shí)驗(yàn)從開(kāi)始到結(jié)束，旋轉(zhuǎn)木板上的幼苗狀況變化如圖。

請(qǐng)你描述奈特實(shí)驗(yàn)的現(xiàn)象，并根據(jù)所學(xué)的科學(xué)知識(shí)作出合理解釋．____。25、與其他動(dòng)力裝置相比，電動(dòng)機(jī)具有哪些明顯的優(yōu)點(diǎn)？26、“PZ220-25”正常工作時(shí)的電阻多大？如果未接入電路前由于燈絲溫度低，電阻僅為350Ω，此燈泡在開(kāi)燈瞬間實(shí)際功率多大？參考答案一、單選題(共8題，共16分)1、A【分析】【分析】物質(zhì)包括混合物和純凈物；純凈物包括單質(zhì)和化合物，化合物包括酸；堿、鹽、氧化物，根據(jù)它們之間的包含關(guān)系分析．解答本題要掌握物質(zhì)的分類方法方面的知識(shí)，只有這樣才能對(duì)各種物質(zhì)進(jìn)行正確的分類．

【解答】解：由圖中信息可知；①屬于單質(zhì)；②屬于化合物；③屬于氧化物．

A；液態(tài)氧屬于單質(zhì)；火堿屬于化合物；干冰屬于氧化物．故選項(xiàng)正確；

B；生石灰屬于氧化物；潔凈的空氣屬于混合物；氫氣屬于單質(zhì)．故選項(xiàng)錯(cuò)誤；

C；青銅屬于混合物；純堿屬于鹽；熟石灰屬于堿．故選項(xiàng)錯(cuò)誤；

D；天然氣屬于混合物；酒精屬于化合物；水屬于氧化物．故選項(xiàng)錯(cuò)誤．

故選A2、D【分析】【分析】(1)本題考查煤炭；石油的形成、分布與利用特點(diǎn)。

(2)煤炭是由古代植物埋藏于地下在缺少空氣條件下形成的。石油是由古代低等生物遺骸沉積于湖泊和淺海中形成的。

【解答】煤炭、石油的形成需要經(jīng)過(guò)漫長(zhǎng)的年代，因此它們是不可再生能源。它們是古代生物演變而來(lái)的，古代生物貯存的化學(xué)能是由太陽(yáng)能轉(zhuǎn)化而來(lái)的。它們含S、N等元素，燃燒后會(huì)產(chǎn)生SO2、NO2等污染性氣體。由于兩者的形成需要一定的地質(zhì)條件；因此在世界上分布不均勻。

故答案選：D3、B【分析】【解答】發(fā)生熱傳遞時(shí)熱量只能由高溫物體傳遞給低溫物體；而不能反向傳遞；

汽車制動(dòng)由于摩擦；汽車的機(jī)械能轉(zhuǎn)變?yōu)榈孛?；空氣的?nèi)能；這些散失到空氣和地面的內(nèi)能，不能自動(dòng)地用來(lái)再次開(kāi)動(dòng)汽車，這兩個(gè)事實(shí)說(shuō)明能量的轉(zhuǎn)化和轉(zhuǎn)移具有方向性。

故選：B

【分析】能量的轉(zhuǎn)化和轉(zhuǎn)移具有方向性，熱傳遞和能量的轉(zhuǎn)化都實(shí)例中都能說(shuō)明這一點(diǎn)。4、B【分析】【解答】A．物理變化和化學(xué)變化是并列關(guān)系；鐵鍋生銹生成了新物質(zhì)，屬于化學(xué)變化；蔗糖溶解沒(méi)有生成新物質(zhì)，屬于物理變化，符合題目要求；

B．單質(zhì)和化合物是并列關(guān)系，C60屬于單質(zhì)；但是純凈的空氣屬于混合物而不是化合物，不符合題意；

C．無(wú)機(jī)化合物和有機(jī)化合物是并列關(guān)系；五水硫酸銅屬于無(wú)機(jī)物，葡萄糖屬于有機(jī)物，符合題意；

D．純凈物和混合物是并列關(guān)系；冰水混合物屬于純凈物，食鹽溶液屬于混合物，符合題意；

故選B．

【分析】A．根據(jù)化學(xué)變化和物理變化的概念和區(qū)別來(lái)分析；

B．根據(jù)單質(zhì)和化合物的概念以及區(qū)別來(lái)分析；

C．根據(jù)無(wú)機(jī)物和有機(jī)物的概念和區(qū)別來(lái)分析；

D．根據(jù)純凈物和混合物的概念和區(qū)別來(lái)分析．5、A【分析】【解答】光合作用的產(chǎn)物是氧氣；而呼吸作用的原料是氧氣．當(dāng)增加氧會(huì)抑制光合作用，而促進(jìn)呼吸作用消耗有機(jī)物。光照時(shí)間越長(zhǎng)，植物光合作用的時(shí)間越長(zhǎng)合成的有機(jī)物就越多，能增產(chǎn)，屬于光合作用原理的利用。二氧化碳是光合作用的原料，適當(dāng)增加二氧化碳會(huì)促進(jìn)光合作用積累有機(jī)物，適當(dāng)增加光照強(qiáng)度，可以最大限度的合成最多的有機(jī)物，所以只有A符合題意。故答案選：A

【分析】影響植物光合作用的因素有：光照、二氧化碳的濃度等，其中二氧化碳的濃度越高光合作用就越強(qiáng)，制造的有機(jī)物就越多，蔬菜的產(chǎn)量也越高．據(jù)此可以解答本題．6、C【分析】【分析】某溶液中滴加BaCl2溶液，產(chǎn)生不溶于稀HNO3的白色沉淀，生成的沉淀可能是硫酸鋇或氯化銀，據(jù)此進(jìn)行分析解答．本題難度不大，掌握常見(jiàn)離子的檢驗(yàn)方法、不溶于稀HNO3的白色沉淀（硫酸鋇或氯化銀）是正確解答本題的關(guān)鍵．

【解答】解：某溶液中滴加BaCl2溶液，產(chǎn)生不溶于稀HNO3的白色沉淀；生成的沉淀可能是硫酸鋇或氯化銀，則該溶液中可能含有的銀離子或硫酸根離子．

故選：C．7、C【分析】【分析】A；從用膠頭滴管向試管中滴加液體時(shí)；不應(yīng)伸到試管內(nèi)，應(yīng)豎直、懸空正放去分析；

B；從將水注入濃硫酸里；由于水的密度較小，水會(huì)浮在濃硫酸的上面，溶解時(shí)放出的熱量能使水立刻沸騰，使硫酸液滴向四周飛濺去分析；

C；從檢查氣密性的方法去分析；

D；從熄滅酒精燈時(shí)；如果用嘴吹，容易引起火災(zāi)去分析．

【解答】解：A；用膠頭滴管向試管中滴加液體時(shí)；不應(yīng)伸到試管內(nèi)，應(yīng)豎直、懸空正放，故錯(cuò)誤；

B；將水注入濃硫酸里；由于水的密度較小，水會(huì)浮在濃硫酸的上面，溶解時(shí)放出的熱量能使水立刻沸騰，使硫酸液滴向四周飛濺，這是非常危險(xiǎn)的；故錯(cuò)誤；

C；檢查氣密性；先把導(dǎo)管浸入水中，用手緊握試管，觀察水中的管口有沒(méi)有氣泡冒出；如果有氣泡冒出，說(shuō)明裝置不漏氣；故正確；

D；熄滅酒精燈時(shí)；要用燈帽蓋滅，由于酒精具有揮發(fā)性，如果用嘴吹，容易引起火災(zāi)；故錯(cuò)誤；

故答案為：C．8、C【分析】【分析】A．中和反應(yīng)是酸和堿互相交換成分；生成鹽和水的反應(yīng)；B．根據(jù)氧化物的概念來(lái)分析；

C．根據(jù)單質(zhì)的定義分析判斷；單質(zhì)是由一種元素組成的純凈物；

D．含碳元素的物質(zhì)不一定是有機(jī)物．

【解答】解：A．生成鹽和水的反應(yīng)不一定就是中和反應(yīng)；如堿性氧化物和酸反應(yīng)也生成鹽和水，但不是中和反應(yīng)，故錯(cuò)誤；

B．含有氧元素的化合物；如硫酸；氫氧化鈉、碳酸鈉等是含氧化合物，但都含有三種元素，而氧化物中只有兩種元素，則說(shuō)法錯(cuò)誤，故錯(cuò)誤；

C．單質(zhì)是由一種元素組成的純凈物；單質(zhì)一定由同種元素組成．但由同種元素組成的物質(zhì)不一定是單質(zhì)．例如，氧氣和臭氧組成的物質(zhì)，是由氧元素組成的物質(zhì)，屬于混合物，不屬于單質(zhì)，故正確；

D．含碳元素的物質(zhì)不一定屬于有機(jī)物；如一氧化碳；二氧化碳、碳酸鈉、碳酸鈣等含有碳元素，但不具有有機(jī)物的特征，為無(wú)機(jī)物，故錯(cuò)誤；

故選C．二、填空題(共9題，共18分)9、循環(huán)單向逐級(jí)減少【分析】【分析】在生態(tài)系統(tǒng)中；能量流動(dòng)是單項(xiàng)的；逐漸遞減的，食物網(wǎng)下一級(jí)的生物只能獲得上一級(jí)生物大約10%20%的能量。而物質(zhì)流動(dòng)則是循環(huán)不息的，即組成生物體的一些基本化學(xué)元素，如碳、氫、氧、氮、磷、硫等，在生物和無(wú)機(jī)環(huán)境之間可以反復(fù)地出現(xiàn)和循環(huán)。

【解答】在生態(tài)系統(tǒng)中；能量流動(dòng)是單項(xiàng)的；逐漸遞減的，而物質(zhì)流動(dòng)則是循環(huán)不息的。具體情況如下圖：

故答案為：循環(huán)；單向；逐級(jí)減少10、小獨(dú)立生活其他生物的活細(xì)胞【分析】【解答】病毒是一類比細(xì)菌還小的微生物；它的結(jié)構(gòu)非常簡(jiǎn)單，僅由蛋白質(zhì)外殼和內(nèi)部的遺傳物質(zhì)組成，沒(méi)有細(xì)胞結(jié)構(gòu)，不能獨(dú)立生活，只能寄生在活細(xì)胞內(nèi)并在寄主細(xì)胞內(nèi)進(jìn)行繁殖，一旦離開(kāi)了寄主細(xì)胞，病毒就無(wú)法生存。

故答案為：?。华?dú)立生活；其他生物的活細(xì)胞。

【分析】病毒沒(méi)有細(xì)胞結(jié)構(gòu)，是一類比細(xì)菌還小的微生物，主要由蛋白質(zhì)外殼和內(nèi)部的遺傳物質(zhì)組成，不能獨(dú)立生活，只能寄生在其它生物的活細(xì)胞內(nèi)。11、1毫升蒸餾水和1毫升唾液、1mL0.5%的氯化鈉溶液將兩支試管同時(shí)放入37℃的熱水中加熱B試管中藍(lán)色先褪去【分析】【分析】在探究某個(gè)條件對(duì)實(shí)驗(yàn)的影響時(shí)；要設(shè)計(jì)對(duì)照試驗(yàn)，同時(shí)注意控制變量；根據(jù)實(shí)驗(yàn)現(xiàn)象推斷實(shí)驗(yàn)的結(jié)果，據(jù)此解答．

【解答】解：要證明氯離子（Cl﹣）為唾液淀粉酶的一種激活劑，則需要設(shè)計(jì)對(duì)照實(shí)驗(yàn)，并且注意控制變量，故B試管中加入1毫升蒸餾水和1毫升唾液、1mL0.5%的氯化鈉溶液，該實(shí)驗(yàn)探究的是唾液淀粉酶的生理活性，故應(yīng)該使溫度與人體的正常溫度接近，故需要將兩支試管同時(shí)放入37℃的熱水中加熱，觀察到B試管中藍(lán)色先褪去，說(shuō)明氯離子是唾液淀粉酶的一種激活劑，故填：。實(shí)驗(yàn)操作設(shè)計(jì)要求（1）步驟一：取2支潔凈的試管標(biāo)為A、B，在各試管中分別加入0.5%淀粉溶液2毫升和1滴碘液；向A試管加入1毫升蒸餾水和1毫升唾液；向B試管加入1毫升蒸餾水和1毫升唾液、1mL0.5%的氯化鈉溶液．設(shè)置對(duì)照實(shí)驗(yàn)（2）步驟二：將兩支試管同時(shí)放入37℃的熱水中加熱．控制實(shí)驗(yàn)條件（3）步驟三：觀察顏色變化．若觀察到B試管中藍(lán)色先褪去則說(shuō)明氯離子是唾液淀粉酶的一種激活劑．獲取實(shí)驗(yàn)證據(jù)12、慣性壓強(qiáng)【分析】【分析】（1）物體都有保持原來(lái)運(yùn)動(dòng)狀態(tài)不變的性質(zhì)。原來(lái)靜止的物體有保持靜止的性質(zhì)；原來(lái)運(yùn)動(dòng)的物體有保持勻速直線運(yùn)動(dòng)的性質(zhì)。

（2）利用二力平衡的知識(shí)來(lái)進(jìn)行分析。

【解答】

（1）雨天走路；很多褲子后面會(huì)甩上泥巴，原因是走路時(shí)腳后跟向后抬的過(guò)高；過(guò)快，把附著在鞋底的泥巴甩離鞋底，由于泥巴具有慣性繼續(xù)向上運(yùn)動(dòng)，所以就飛到褲子上去了。

（2）為了使輸液時(shí)藥液勻速下滴；吊瓶和手之間的高度差要保持一定，輸液管中液體對(duì)手上針眼處的與血液的壓強(qiáng)保持不變，即與人體血液的壓強(qiáng)差保持恒定，藥液勻速下滴。

故答案為：慣性壓強(qiáng)13、消費(fèi)者生產(chǎn)者分解者【分析】【分析】在所有生態(tài)系統(tǒng)中都由綠色植物；它們自己制造有機(jī)物供給自己，同時(shí)也為其他生物提供食物，所以綠色植物被稱為生產(chǎn)者，在生態(tài)系統(tǒng)中起主導(dǎo)作用。生態(tài)系統(tǒng)中有各種動(dòng)物，它們不能直接利用太陽(yáng)能，只能以植物或其他動(dòng)物為食，稱為消費(fèi)者。細(xì)菌；真菌、某些原生生物及腐食性動(dòng)物，它們能把動(dòng)植物的尸體，排泄物和殘落物等所含的有機(jī)物成分分解為較為簡(jiǎn)單的無(wú)機(jī)物，供植物在利用，被稱為分解者。

【解答】牧草是植物；所以是生產(chǎn)者；牛是以牧草為食的，所以是消費(fèi)者；蜣螂能夠清除了糞便說(shuō)明可以將有機(jī)物分解為無(wú)機(jī)物，所以是分解者。

故答案為：消費(fèi)者；生產(chǎn)者；分解者14、硫BS2﹣＞H2O2﹣1【分析】【解答】（1）D元素的原子核內(nèi)質(zhì)子數(shù)為16，為硫元素；決定元素化學(xué)性質(zhì)的是最外層電子數(shù)，原子的最外層電子數(shù)相同，具有相似的化學(xué)性質(zhì)，D元素的原子最外層電子數(shù)為6，B元素最外層電子數(shù)也為6，故具有相似的化學(xué)性質(zhì)．D原子的最外層電子數(shù)是6，大于4，在化學(xué)反應(yīng)中易得到2個(gè)電子而形成帶2個(gè)單位負(fù)電荷的硫離子，其離子符號(hào)為：S2﹣．

（2）A；B、C三種元素分別是氫元素、氧元素、鈉元素；據(jù)形成的化合物為氫氧化鈉，顯堿性，其水溶液的pH＞7．

（3）A、B元素分別是氫元素、氧元素，A、B兩種元素的原子以1：1的比例形成的化合物為過(guò)氧化氫，其化學(xué)式為H2O2；氫元素顯+1價(jià)；設(shè)氧元素的化合價(jià)是x，根據(jù)在化合物中正負(fù)化合價(jià)代數(shù)和為零，可得：（+1）×2+2x=0，則x=﹣1價(jià)．

故答案為：（1）硫；B；S2﹣；（2）＞；（3）H2O2；﹣1．

【分析】（1）D元素的原子核內(nèi)質(zhì)子數(shù)為16；元素的化學(xué)性質(zhì)跟它的原子的最外層電子數(shù)目關(guān)系非常密切，最外層電子數(shù)相同的元素化學(xué)性質(zhì)相似，據(jù)此進(jìn)行分析解答．

（2）A；B、C三種元素分別是氫元素、氧元素、鈉元素；據(jù)形成的化合物為氫氧化鈉，據(jù)此進(jìn)行分析解答．

（3）A、B元素分別是氫元素、氧元素，A、B兩種元素的原子以1：1的比例形成的化合物為過(guò)氧化氫，據(jù)此結(jié)合在化合物中正負(fù)化合價(jià)代數(shù)和為零，進(jìn)行分析解答．15、72001200060%【分析】【解答】解：

起重機(jī)做的有用功：

W有=Gh=1800N×4m=7200J；

總功：

W總=W有+W額=7200J+4800J=12000J；

（3）機(jī)械效率：

η=×100%=×100%=60%．

故答案為：7200；12000；60%．

【分析】已知貨物的重和上升的高度；根據(jù)W=Gh求出有用功；

有用功和額外功之和等于總功；

根據(jù)η=計(jì)算機(jī)械效率．16、紫色石蕊或Na2CO3溶液、CuSO4溶液等（寫(xiě)出一個(gè)即可）有白色沉淀產(chǎn)生【分析】【分析】首先根據(jù)硫酸銅溶液是藍(lán)色的；鑒別出硫酸銅；然后根據(jù)物質(zhì)間的反應(yīng)現(xiàn)象進(jìn)行分析。

【解答】經(jīng)過(guò)步驟②將酸、堿、鹽區(qū)分開(kāi)了，可以知道是紫色石蕊溶液，遇酸變紅色，遇堿變藍(lán)色，遇鹽則不變色；硫酸銅和碳酸鈉與氯化鋇反應(yīng)生成白色沉淀，與酸反應(yīng)有氣泡產(chǎn)生，與氫氧化鈉溶液不反應(yīng)；Ba(NO3)2與硫酸反應(yīng)生成硫酸鋇白色沉淀，方程式為：CuSO4+Ba(NO3)2=BaSO4↓+Cu(NO3)2。17、拒絕使用一次性木筷，能減少樹(shù)木的砍伐，從而增強(qiáng)二氧化碳的消耗，減少二氧化碳的含量【分析】【分析】“低碳生活”；就是指生活作息時(shí)所耗用的能量要盡力減少，從而減低碳，特別是二氧化碳的排放量，從而減少對(duì)大氣的污染，減緩生態(tài)惡化，主要是從節(jié)電；節(jié)氣和回收三個(gè)環(huán)節(jié)來(lái)改變生活細(xì)節(jié)．

【解答】解：“低碳生活”；就是指生活作息時(shí)所耗用的能量要盡力減少，從而減低碳，特別是二氧化碳的排放量，從而減少對(duì)大氣的污染，減緩生態(tài)惡化，主要是從節(jié)電；節(jié)氣和回收三個(gè)環(huán)節(jié)來(lái)改變生活細(xì)節(jié)．如拒絕使用一次性木筷，能減少樹(shù)木的砍伐，從而增強(qiáng)二氧化碳的消耗，減少二氧化碳的含量；出門(mén)隨手關(guān)燈，能節(jié)約電能，從而減少火力發(fā)電煤的使用，可以減少二氧化碳的排放；草稿紙雙面使用能節(jié)約造紙所用的木材，減少樹(shù)木的砍伐，能增強(qiáng)二氧化碳的消耗；倡導(dǎo)使用可充電式電池，對(duì)電池循環(huán)使用，可避免大量廢舊電池對(duì)環(huán)境的污染．

故答案為：拒絕使用一次性木筷，能減少樹(shù)木的砍伐，從而增強(qiáng)二氧化碳的消耗，減少二氧化碳的含量．三、判斷題(共1題，共2分)18、A【分析】【解答】呼吸作用指的是細(xì)胞內(nèi)有機(jī)物在氧的參與下被分解成二氧化碳和水；同時(shí)釋放能量；供生物生命活動(dòng)的需要的過(guò)程，呼吸作用進(jìn)行的場(chǎng)所為線粒體，表達(dá)式為：有機(jī)物+氧→二氧化碳+水+能量。因此呼吸作用的實(shí)質(zhì)都是有機(jī)物分解，釋放能量。故答案為：正確。

【分析】線粒體能將細(xì)胞中的有機(jī)物在氧的參與下分解為二氧化碳和水，同時(shí)將有機(jī)物中的化學(xué)能釋放出來(lái)，供細(xì)胞利用。四、其他(共4題，共28分)19、【分析】【解答】火車進(jìn)站時(shí)速度要降低，如果直接靠剎車時(shí)速度降低，車的動(dòng)能轉(zhuǎn)化為內(nèi)能而被消耗掉；為了避免浪費(fèi)，我們可以使車的動(dòng)能轉(zhuǎn)化為重力勢(shì)能，出站時(shí)，重力勢(shì)能轉(zhuǎn)化為動(dòng)能，這樣就可節(jié)約一部分能量。要滿足上述要求可將站臺(tái)設(shè)計(jì)成兩個(gè)斜坡，如圖所示：

【分析】火車進(jìn)站時(shí)具有動(dòng)能，可將其轉(zhuǎn)化為重力勢(shì)能儲(chǔ)存起來(lái)，在出站時(shí)，再將重力勢(shì)能轉(zhuǎn)化為動(dòng)能使火車運(yùn)動(dòng)，可以從這個(gè)方面設(shè)計(jì)即可。20、【解答】解：力臂越長(zhǎng)越省力；最長(zhǎng)的力臂即支點(diǎn)O與作用點(diǎn)A的連線，然后根據(jù)力臂的畫(huà)法作出垂直于力臂的作用力即可．如圖所示：

【分析】【分析】由杠桿的平衡條件F1L1=F2L2可知，當(dāng)動(dòng)力臂最大時(shí)，動(dòng)力最小，即最省力．連接支點(diǎn)和力的作用點(diǎn)A即是最大動(dòng)力臂，由此畫(huà)圖．21、解：物體的重心在其中心處；