2025年人教新起點九年級化學(xué)下冊階段測試試卷含答案

…………○…………內(nèi)…………○…………裝…………○…………內(nèi)…………○…………裝…………○…………訂…………○…………線…………○…………※※請※※不※※要※※在※※裝※※訂※※線※※內(nèi)※※答※※題※※…………○…………外…………○…………裝…………○…………訂…………○…………線…………○…………第=page22頁，總=sectionpages22頁第=page11頁，總=sectionpages11頁2025年人教新起點九年級化學(xué)下冊階段測試試卷含答案考試試卷考試范圍：全部知識點；考試時間：120分鐘學(xué)校：______姓名：______班級：______考號：______總分欄題號一二三四五總分得分評卷人得分一、選擇題(共6題，共12分)1、如圖；這四位同學(xué)描述的可能同是下面的哪一個化學(xué)符號（）

A.HClOB.O3C.CO2D.OH-2、下列物質(zhì)中，一般不會污染空氣的是（）A.化工廠排放的廢氣B.植物進行光合作用放出的氣體C.汽車排氣形成的煙霧D.煤燃燒產(chǎn)生的煙3、對下列實驗的實驗現(xiàn)象描述，不正確的是（）A.鐵絲在氧氣中燃燒，火星四射，生成黑色固體B.氯化銨固體和熟石灰混合研磨，生成有刺激性氣味的氣體C.硫在氧氣中燃燒發(fā)出明亮的藍紫色火焰D.氫氣在空氣中燃燒生成水4、下列圖象能正確反映對應(yīng)變化關(guān)系的是rm{(}rm{)}A.加熱一定量的高錳酸鉀固體B.兩份完全相同的過氧化氫溶液分解C.向一定量鐵粉中加入硫酸銅溶液D.加熱一定量的飽和石灰水5、括號內(nèi)是區(qū)別下列各組物質(zhì)常用的試劑或方法，其中正確的是（）A.白醋和白酒（觀察顏色）B.水與雙氧水（取樣，加少量二氧化錳）C.二氧化碳與氮氣（燃著的木條）D.食鹽與蔗糖（聞氣味）6、目前北京大多數(shù)地區(qū)的空氣污染指數(shù)都是超標的，造成超標的原因之一是（）A.汽車排放的尾氣B.氫氣在空氣中燃燒C.植物的光合作用D.人的呼吸評卷人得分二、多選題(共8題，共16分)7、下列說法正確的是（）A.酸堿中和反應(yīng)生成鹽和水，生成鹽和水反應(yīng)不一定是中和反應(yīng)B.氧化物中含有氧元素，含有氧元素的化合物一定是氧化物C.金屬鋁與鹽酸反應(yīng)生成AlCl3和H2，金屬鐵與鹽酸反應(yīng)生成FeCl3和H2D.堿性溶液能使酚酞試劑變紅，能使酚酞試劑變紅的溶液一定顯堿性8、如圖為某化學(xué)反應(yīng)的微觀示意圖，其中不同的圓球代表不同的原子．關(guān)于該反應(yīng)，下列說法正確的是（）A.反應(yīng)前后分子的種類發(fā)生了改變B.參加反應(yīng)的兩種分子個數(shù)比為3：2C.反應(yīng)后分子個數(shù)變少了D.反應(yīng)前后原子的數(shù)目沒有增減9、常溫下甲酸（HCOOH）是一種無色、有刺激性氣味的液體，與濃硫酸混合加熱的反應(yīng)為：HCOOHCO↑+H2O．實驗室可利用下圖裝置制取CO并還原CuO．下列說法不正確的是（）

A.甲酸生成CO的反應(yīng)屬于分解反應(yīng)。

B.實驗中應(yīng)先加熱CuO；后通入CO氣體。

C.硬質(zhì)玻璃管中的實驗現(xiàn)象是黑色固體變?yōu)榧t色固體。

D.硬質(zhì)玻璃管和其中固體的總質(zhì)量反應(yīng)后增大。

10、將過量鐵片加入下列混合溶液中；充分反應(yīng)后過濾，所得濾液中溶質(zhì)只含有一種的是（）

A.稀硫酸；硫酸銅的混合溶液。

B.硝酸銅；硝酸銀的混合溶液。

C.氯化鎂；鹽酸的混合溶液。

D.稀硫酸；鹽酸的混合溶液。

11、為探究鋅、銅、鐵三種金屬的活動性順序，某學(xué)習(xí)小組做了如甲圖所示實驗，實驗結(jié)束后，將試管①、試管②內(nèi)的物質(zhì)全部倒入同一燒杯中，充分反應(yīng)后發(fā)現(xiàn)燒杯中的紅色固體物質(zhì)明顯增多（如乙圖所示），下列說法正確的是（）A.反應(yīng)后燒杯中的固體一定含有鐵B.甲圖試管②中反應(yīng)后固體一定不含鐵C.反應(yīng)后燒杯中的溶液一定不含有氯化銅D.燒杯中最后所得固體的質(zhì)量一定大于2a克12、氫氣和氯氣在點燃條件下可化合生成氯化氫，圖中rm{隆冒}表示氯原子，rm{隆帽}表示氫原子，表示氯化氫分子。根據(jù)圖示所得結(jié)論錯誤的是rm{(}rm{)}A.氫原子在化學(xué)變化中可以再分B.氯氣是由氯分子構(gòu)成的C.氯原子和氫原子可以化合生成氯化氫分子D.氯化氫在常溫下是液體13、4.6gA完全燃燒生成8.8克二氧化碳與5.4水，關(guān)于A的組成說法正確的是（）A.只含碳、氫元素B.含有碳、氧、氫三種元素C.含有碳氫元素、可能含有氧元素D.碳、氫元素質(zhì)量比為4：114、盧瑟福在測定原子構(gòu)成時做了如下實驗：用α粒子（帶正電的氦核）轟擊一張極薄的金箔；發(fā)現(xiàn)大多數(shù)α粒子通過了金箔，極少數(shù)α粒子發(fā)生偏轉(zhuǎn)或被彈回．根據(jù)上述現(xiàn)象得出以下結(jié)論，其中正確的是（）

A.金原子是實心球體；緊密排列。

B.金原子核的質(zhì)量比氦核大得多。

C.金原子核帶正電。

D.金原子質(zhì)量與氦核質(zhì)量相當。

評卷人得分三、填空題(共9題，共18分)15、如果用“●”和“○”分別表示兩種不同的原子；如圖所示的是某些氣體粒子的示意圖，根據(jù)其組成特點用字母回答：

（1）屬于純凈物的有____

（2）屬于單質(zhì)的有____

（3）屬于化合物的有____

（4）有原子直接構(gòu)成的純凈物有____

（5）圖____所表示的混合物中，組成該物質(zhì)的粒子種類最多，一共有____種．16、隨著水資源的污染越來越嚴重；水資源的保護和合理利用已受到人們的普遍關(guān)注．請參與討論下列有關(guān)問題：

（1）下列能確認水是由氧元素和氫元素組成的實驗是：____（填序號）．

①水的蒸餾②水的蒸發(fā)③水的電解④水的凈化。

（2）若要測定井水的酸堿度，可選項用____來測定．17、在化學(xué)學(xué)習(xí)中；我們初步認識了構(gòu)成物質(zhì)的奧秘．

（1）氯化鈉、銅、水三種物質(zhì)中，由離子構(gòu)成的物質(zhì)是____．

（2）I是一種質(zhì)子數(shù)為53、中子數(shù)為78的碘原子．該原子核外電子數(shù)為____．

（3）現(xiàn)有下列化學(xué)符號：①2N、②O2、③2CO、④Mg2+、⑤．其中，“2”表示原子個數(shù)的是____（填序號，下同），“2”表示一個離子所帶電荷數(shù)的是____．18、水能滅火，但有時也能生火．例如：將少量過氧化鈉（Na2O2）固體用棉花包裹，再滴水，發(fā)現(xiàn)棉花會燃燒起來，產(chǎn)生該現(xiàn)象的原因是過氧化鈉與水反應(yīng)生成了氧氣和另外一種含三種元素的化合物，且該反應(yīng)____熱量（填“放出”或“吸收”），從而達到著火點；將反應(yīng)后的化合物加入到酚酞溶液中，發(fā)現(xiàn)酚酞變紅了，說明另外一種生成物可能是____．19、實驗室用過氧化氫溶液在MnO2作催化劑的條件下制取氧氣．回答下列問題：

（1）分液漏斗中應(yīng)放入的物質(zhì)是____，錐形瓶中應(yīng)放入的物質(zhì)是____．

（2）寫出該方法制取O2的化學(xué)方程式____；要收集一瓶純凈的O2應(yīng)選擇裝置____．（填字母）

（3）某同學(xué)在觀察到錐形瓶內(nèi)有大量氣泡時，開始用B裝置收集O2，過一段時間后，用帶火星的木條伸入瓶口、瓶中、瓶底，都沒見木條復(fù)燃．其原因是____．

（4）這種方法與實驗室用KMnO4加熱制取O2相比，優(yōu)點是____．（填編號）

①生成物只有氧氣②不需加熱③需加熱。

（5）裝置A中反應(yīng)很劇烈，據(jù)此提出實驗安全注意事項是____．（填編號）

①控制液體的滴加速度②用體積較小的錐形瓶③加熱反應(yīng)物．

20、為了將汽油發(fā)動機尾氣中的rm{NO}轉(zhuǎn)化為rm{N_{2}}在某催化劑作用下用rm{NH_{3}}與rm{NO}反應(yīng)，其化學(xué)方程式為：rm{4NH_{3}+6NOdfrac{overset{;{麓脽祿爐錄脕};}{}}{;}5N_{2}+6H_{2}O}在通常狀況下，依據(jù)左式前后順序，反應(yīng)物與生成物中氣體的化學(xué)計量數(shù)之比rm{4NH_{3}+6NOdfrac{

overset{;{麓脽祿爐錄脕};}{}}{;}5N_{2}+6H_{2}O}______．rm{=}21、氧氣性質(zhì)比較活潑；能支持燃燒．

（1）如何驗證一瓶無色氣體是氧氣？（操作、現(xiàn)象、結(jié)論）____

（2）做鐵絲在氧氣中燃燒實驗時，集氣瓶中預(yù)先加少量水，這里水也可換成在集氣瓶底部鋪一薄層____來替代．22、請根據(jù)下列裝置回答問題：

（1）寫出①、②的儀器名稱：①____；②____．

（2）實驗室制取氫氣的化學(xué)方程式為____，要收集到較純凈的氫氣，應(yīng)選用的裝置是____．

（3）用高錳酸鉀制取O2時，裝置A還需做的一點改動是____；當用裝置D收集滿O2并取出集氣瓶后，停止該實驗的正確操作方法是____．

（4）F裝置可用來測量生成的O2的體積，檢驗該裝置氣密性的方法是：當把針筒內(nèi)推時，若看到____，說明氣密性良好．23、我國今年來汽車持有量不斷升高，對城市的空氣質(zhì)量產(chǎn)生了一定的影響，環(huán)境問題已日益緊迫，請根據(jù)你所學(xué)結(jié)合環(huán)保知識回答下列問題：（1）我市將部分汽車排氣管加裝三效轉(zhuǎn)換器，促使一氧化碳與一氧化氮作用轉(zhuǎn)化為無毒無害的兩種氣體，請寫出該反應(yīng)的化學(xué)反應(yīng)方程式：____．

（2）請?zhí)岢鑫沂兄卫砥囄廴镜囊粭l合理化建議：____．

（3）就目前的情況看，氫氣做燃料的汽車要投入使用前，你認為還要研究解決的問題有：____．評卷人得分四、判斷題(共4題，共28分)24、【判斷題】魚能在河水中生存，是因為水中含有氧元素____25、倡使用一次性用品，如一次性木筷、一次性塑料杯等____（判斷對錯）．26、雷汞、迭氮化鉛均屬于起爆炸藥____．27、判斷正誤（用√或×表示）：把蛋殼搗碎裝在小布袋里，放入熱水中浸泡5分鐘撈出，用泡蛋殼的水洗臟衣服，格外干凈．____．評卷人得分五、計算題(共3題，共30分)28、某化學(xué)興趣小組的同學(xué)對空氣中氧氣含量的測定實驗進行探究．

（1）如圖一所示裝置和藥品進行實驗，整個實驗中可觀察到的現(xiàn)象是：______、______．其反應(yīng)的文字表達式______29、某化學(xué)學(xué)習(xí)小組的同學(xué)為了探究氫氧化鈉溶液與稀鹽酸是否恰好完全反應(yīng)；做了如下圖所示的實驗：

（1）實驗中酚酞溶液的作用是______．

（2）D中溶液蒸發(fā)后留下的固體是（寫化學(xué)式）______；能說明此結(jié)論的實驗現(xiàn)象是______．

（3）如果經(jīng)測定，蒸發(fā)得到的固體中含有CaCl2（其溶液為中性）；那么原NaOH溶液（假定鹽酸純凈）中可能混有的雜質(zhì)是（任寫一種雜質(zhì)的化學(xué)式）______．

同學(xué)們?yōu)榱藝L試測定上述食鹽（含雜質(zhì)CaCl2）的質(zhì)量分數(shù)并提純；做了如下實驗．請根據(jù)實驗回答有關(guān)問題：

①準確稱取10g固體樣品；溶于適量蒸餾水中，再加入過量的下列某溶液，反應(yīng)后過濾，得沉淀物1g．加入的某溶液是______（填編號）．

A．NaOHB．K2CO3C．Na2CO3D．AgNO3E．HCl（稀）

其反應(yīng)的化學(xué)方程式是______

②往濾液中加入過量的稀鹽酸；加入過量稀鹽酸的原因是______．

③將加入稀鹽酸后的濾液放在蒸發(fā)皿里加熱蒸發(fā)．加熱過程中；要用玻璃棒不斷攪拌，其作用是______．

④計算樣品中NaCl的質(zhì)量分數(shù)為______．

30、媽媽是我眼中的“廚神”，善煲各種老火靚湯，豬骨湯就是我和爺爺?shù)淖類郏抑曝i骨湯的主要原料：豬骨、雞腳、填玉米、胡蘿卜等，媽媽說常喝這種湯可以補鈣．試回答豬骨湯中所含的營養(yǎng)素（至少答三種），以及補鈣對小孩和老年人的意義．參考答案一、選擇題(共6題，共12分)1、C【分析】【分析】化學(xué)式可以表示一種物質(zhì)，該物質(zhì)的元素組成，該物質(zhì)的分子構(gòu)成，該分子的原子構(gòu)成．【解析】【解答】解：A．HClO中含有氫；氯、氧三種元素；不符合第三位同學(xué)的描述，因此排除選項A．

B．O3中只含氧元素；不符合第三位同學(xué)的描述，因此排除選項B．

C．只有CO2能表示二氧化碳這種物質(zhì)；能表示1個二氧化碳分子，能表示二氧化碳由碳；氧兩種元素組成，還能表示1個二氧化碳分子中含有1個碳原子和2個氧原子共3個原子．因此選項C正確．

D．是一個離子符號；不能表示一種物質(zhì)或表示一個分子，故錯誤．

故選C．2、B【分析】【分析】本題主要考查空氣污染的知識，要求學(xué)生了解空氣污染的原因是近代工業(yè)和交通運輸行業(yè)的迅猛發(fā)展，排放的有害物質(zhì)過多，超過了空氣的自凈能力，而形成污染．【解析】【解答】解：A；化工廠排放的廢氣；在廢氣中常含有許多有害成分，是空氣污染的主要來源，故A錯；

B；植物進行光合作用放出的氣體；植物光合作用是利用二氧化碳和水制造葡萄糖，并放出氧氣，所以B正確；

C；汽車排氣形成的煙霧；汽車尾氣里含有固體粉塵和一氧化碳和氮的氧化物等，是空氣的主要污染物，故C錯；

D；煤燃燒產(chǎn)生的煙；煤是固體化石燃料，燃燒后會產(chǎn)生粉塵，還會產(chǎn)生二氧化硫和氮的氧化物等，這些都是空氣污染物，故D錯；

故答案選：B．3、D【分析】【解答】解：A；鐵絲在氧氣在劇烈燃燒；火星四射，放熱，生成黑色固體，故選項說法正確．

B；氯化銨固體和熟石灰混合研磨；氯化銨和氫氧化鈣反應(yīng)會生成氯化鈣、水和氨氣，氨氣具有刺激性氣味，故選項說法正確．

C；硫在氧氣中燃燒；發(fā)出明亮的藍紫色火焰，放出熱量，產(chǎn)生一種具有刺激性氣味的氣體，故選項說法正確．

D；氫氣在空氣中燃燒生成水是實驗結(jié)論；不是實驗現(xiàn)象，故選項說法錯誤．

故選：D．

【分析】A；據(jù)鐵絲在氧氣中燃燒的現(xiàn)象進行分析判斷；

B；根據(jù)銨鹽的化學(xué)性質(zhì)進行分析判斷．

C；根據(jù)硫在氧氣中燃燒的現(xiàn)象進行分析判斷．

D、根據(jù)氫氣在空氣中燃燒的現(xiàn)象進行分析判斷．4、B【分析】解：rm{A}加熱一定量的高錳酸鉀固體，固體中氧元素的質(zhì)量分數(shù)不會變成rm{0}錯誤；

B；兩份完全相同的過氧化氫溶液分解；最后產(chǎn)生的氧氣的質(zhì)量相等，有催化劑反應(yīng)的快，無催化劑產(chǎn)生的慢，正確；

C；向一定量鐵粉中加入硫酸銅溶液；

rm{Fe+CuSO_{4}=FeSO_{4}+Cu}

rm{56}rm{64}

固體的質(zhì)量增加；錯誤；

D；加熱一定量的飽和石灰水；氫氧化鈣的溶解度隨溫度的升高而減小，故溶液中的溶質(zhì)析出，溶液質(zhì)量減小，錯誤；

故選B．

A；根據(jù)加熱高錳酸鉀的反應(yīng)解答；

B；根據(jù)過氧化氫分解生成氧氣的質(zhì)量關(guān)系解答；

C；根據(jù)鐵與硫酸銅的反應(yīng)解答；

D；根據(jù)氫氧化鈣的溶解度與溫度的變化關(guān)系解答．

本題考查的是化學(xué)反應(yīng)與圖象的關(guān)系，完成此題，可以依據(jù)已有的物質(zhì)間的反應(yīng)結(jié)合圖象進行．【解析】rm{B}5、B【分析】【分析】若括號內(nèi)提供的操作方法區(qū)別兩種物質(zhì)時，實驗現(xiàn)象相同則是錯誤的方法；實驗現(xiàn)象必需有顯著的不同才可以區(qū)別出兩種物質(zhì)．【解析】【解答】解：A；白醋和白酒都是無色的溶液；不能鑒別，故錯誤；

B；水與雙氧水分別加入少量二氧化錳粉末；有氣泡產(chǎn)生的為雙氧水，無明顯變化的為水，可以鑒別，故正確；

C；二氧化碳與氮氣分別伸入燃著的木條；木條都立即熄滅，不能區(qū)別出兩瓶氣體；故錯誤；

D；食鹽和蔗糖都是無味的固體；不能鑒別，故錯誤；

故選B．6、A【分析】【分析】空氣污染的途徑主要有兩個：有害氣體和粉塵．有害氣體主要有一氧化碳、二氧化硫、二氧化氮等氣體；粉塵主要指一些固體小顆粒．一氧化碳主要來源于化石燃料的不完全燃燒和汽車的尾氣等；二氧化氮主要來源于機動車排放的廢氣和燃放煙花爆竹等．【解析】【解答】解：A；機動車排放的廢氣中有一氧化碳和氮的氧化物；會污染空氣．故選項正確；

B；氫氣在空氣中燃燒生成水；故選項錯誤；

C；植物的光合作用得到的是氧氣；故選項錯誤；

D；人的呼吸呼出的是二氧化碳；是空氣的成分之一，故選項錯誤；

故選A．二、多選題(共8題，共16分)7、AD【分析】【分析】A；根據(jù)中和反應(yīng)的概念分析；

B；氧化物是由兩種元素組成；其中一種是氧元素的化合物；

C；根據(jù)金屬的化學(xué)性質(zhì)進行分析判斷；

D、根據(jù)堿性溶液能使酚酞試液變紅，滴入酚酞試液后變紅的溶液一定呈堿性解答；【解析】【解答】解：A；生成鹽和水的反應(yīng)不一定是中和反應(yīng)；如金屬氧化物與酸反應(yīng)；正確；

B；氧化物必須是兩種元素；其中一種是氧元素的化合物，含氧元素的化合物可能是三種或三種以上，故錯誤；

C、金屬鋁與鹽酸反應(yīng)生成AlCl3和H2，金屬鐵也能與鹽酸反應(yīng)，生成FeCl2和H2；故錯誤；

D；堿性溶液能使酚酞試液變紅；滴入酚酞試液后變紅的溶液一定呈堿性，故正確；

故選AD．8、AD【分析】【分析】根據(jù)化學(xué)反應(yīng)的微觀示意圖，由反應(yīng)前后微粒的變化，分析分子、原子的種類及數(shù)目是否變化，根據(jù)質(zhì)量守恒定律，分析各物質(zhì)反應(yīng)的微粒個數(shù)關(guān)系．【解析】【解答】解：根據(jù)反應(yīng)的微觀示意圖和質(zhì)量守恒定律可知；各物質(zhì)反應(yīng)的微粒個數(shù)關(guān)系如下圖：

A；由化學(xué)反應(yīng)的微觀示意圖中微粒的變化可知；反應(yīng)前后分子的種類發(fā)生了改變，故A正確．

B；由上圖各物質(zhì)反應(yīng)的微粒個數(shù)關(guān)系可知；參加反應(yīng)的兩種分子個數(shù)比為1：2．故B不正確．

C；由化學(xué)反應(yīng)的微觀示意圖中微粒的變化可知；反應(yīng)后分子個數(shù)沒有變化．故C不正確．

D；由化學(xué)反應(yīng)的微觀示意圖中微粒的變化可知；反應(yīng)前后原子的數(shù)目沒有增減．故D正確．

故選AD．9、BD【分析】

A；甲酸生成CO的反應(yīng)；由一種生成兩種物質(zhì)，屬于分解反應(yīng)．故正確；

B；實驗中應(yīng)先通入CO、后加熱CuO；防止加熱發(fā)生爆炸．故錯誤；

C；氧化銅是黑色；銅是紅色，所以硬質(zhì)玻璃管中應(yīng)是黑色固體變?yōu)榧t色固體．故正確；

D；硬質(zhì)玻璃管和固體的總質(zhì)量反應(yīng)后減?。灰驗檠趸~中的氧元素和一氧化碳化結(jié)合成了二氧化碳．故錯誤．

故選BD．

【解析】【答案】A；分解反應(yīng)是指由一種物質(zhì)生成另外兩種或兩種以上物質(zhì)的反應(yīng)；

B；加熱前要先把玻璃管中的空氣排出；

C；氧化銅和一氧化碳在加熱條件下能生成二氧化碳和紅色的銅；

D；硬質(zhì)玻璃管和固體的總質(zhì)量反應(yīng)后減小；因為氧化銅中的氧元素和一氧化碳化合成了二氧化碳．

10、AB【分析】

A；將過量鐵片加入稀硫酸和硫酸銅的混合溶液中；鐵能與稀硫酸完全反應(yīng)生成硫酸亞鐵和氫氣，能與硫酸銅完全反應(yīng)生成硫酸亞鐵和銅，所得溶液中只含有硫酸亞鐵這一種溶質(zhì)，故A正確；

B；在金屬活動性順序中；鐵在銅和銀的前面，將過量鐵片加入硝酸銅和硝酸銀的混合溶液中，鐵能與硝酸銀完全反應(yīng)生成硝酸亞鐵和銀，能與硝酸銅完全反應(yīng)生成硝酸亞鐵和銅，所得溶液中只含有一種溶質(zhì)，故B正確；

C；在金屬活動性順序中；鐵在鎂的后面，鐵不能與氯化鎂發(fā)生反應(yīng)，能與鹽酸反應(yīng)生成氯化亞鐵和氫氣，所得溶液中含有氯化鎂和氯化亞鐵兩種溶質(zhì)，故C錯誤；

D；將過量的鐵粉加入稀硫酸和鹽酸的混合液中；鐵與稀硫酸完全反應(yīng)生成硫酸亞鐵和氫氣，與鹽酸完全反應(yīng)生成氯化亞鐵和氫氣，溶液中含有兩種溶質(zhì)，故D錯誤；

故選AB．

【解析】【答案】根據(jù)已有的知識進行分析；在金屬活動性順序中，氫前的金屬能與酸反應(yīng)生成氫氣，位置在前的金屬能將位于其后的金屬從其鹽溶液中置換出來．

11、BD【分析】【分析】根據(jù)三種的金屬的活動性順序是鋅、鐵、銅，所以鐵不會與氯化鋅反應(yīng)，鐵會置換出氯化銅中的銅，將試管①、試管②內(nèi)的物質(zhì)全部倒入同一燒杯中，充分反應(yīng)后發(fā)現(xiàn)燒杯中的紅色固體物質(zhì)明顯增多，說明鐵又會置換出氯化銅中的銅，然后依據(jù)題中的選項進行分析．【解析】【解答】解：三種金屬的活動性順序是鋅；鐵、銅；所以鐵不會與氯化鋅反應(yīng)，鐵會置換出氯化銅中的銅，將試管①、試管②內(nèi)的物質(zhì)全部倒入同一燒杯中，充分反應(yīng)后發(fā)現(xiàn)燒杯中的紅色固體物質(zhì)明顯增多，說明鐵又會置換出氯化銅中的銅，所以。

A；通過上面的分析可知；鐵會置換出氯化銅中的銅，但是氯化銅的量不能確定，所以反應(yīng)后燒杯中的固體中是否含鐵，不能確定，故A錯誤；

B；兩支試管中的物質(zhì)加入燒杯中后；會繼續(xù)生成銅，所以試管②中一定含有氯化銅，濾渣中一定不含鐵，故B正確；

C；通過上面的分析可知；鐵會置換出氯化銅中的銅，但是氯化銅的量不能確定，題中的現(xiàn)象不能確定反應(yīng)后燒杯中的溶液是否含有氯化銅，故C錯誤；

D；通過題中的分析可知；加入鐵的質(zhì)量是2a，每56份質(zhì)量的鐵會置換出64份質(zhì)量的銅，所以反應(yīng)后固體的質(zhì)量大于2a克，故D正確．

故選：BD．12、AD【分析】解：圖示中這個反應(yīng)是氫氣在氯氣中燃燒生成了氯化氫，化學(xué)方程式為：rm{H_{2}+Cl_{2}dfrac{overset{;{碌茫脠錄};}{-}}{;}2HCl}

A；由反應(yīng)的微觀示意圖可知：氫原子在化學(xué)變化中不能再分；故錯誤；

B；氯氣是由氯分子構(gòu)成的；故正確；

C；由反應(yīng)的微觀示意圖可知：氯原子和氫原子可以化合生成氯化氫分子；故正確；

D；氯化氫在常溫下是氣態(tài)；故錯誤；

故選：rm{H_{2}+Cl_{2}dfrac{

overset{;{碌茫脠錄};}{-}}{;}2HCl}

根據(jù)氫氣在氯氣中燃燒生成氯化氫微觀過程示意圖寫出反應(yīng)的化學(xué)方程式；根據(jù)反應(yīng)的特點分析有關(guān)問題。

此題是對化學(xué)反應(yīng)圖示的考查，解題時的關(guān)鍵是要求學(xué)生據(jù)有一定的識圖分析能力，并對化學(xué)反應(yīng)的微觀解釋有較清晰的認識。rm{AD}【解析】rm{AD}13、BD【分析】【分析】根據(jù)質(zhì)量守恒定律，在化學(xué)反應(yīng)中，從微觀上原子種類、原子數(shù)目和原子的質(zhì)量都不變；從宏觀上元素種類和物質(zhì)的總質(zhì)量不變；因此二氧化碳中的碳元素來源于該物質(zhì)，水中的氫元素也來源于該物質(zhì)；所以這種物質(zhì)中一定有碳元素和氫元素，氧元素可能有也可能沒有．【解析】【解答】解：A、8.8g二氧化碳中碳元素的質(zhì)量=8.8g××100%=2.4g；5.4g水中氫元素的質(zhì)量=5.4g××100%=0.6g；

碳；氫元素質(zhì)量和=2.4g+0.6g=3g；小于可燃物的質(zhì)量4.6g，因此可燃物中除碳、氫元素外還應(yīng)含有氧元素；且氧元素的質(zhì)量為：4.6g-3g=1.6g，故A錯誤；

B；由A的分析可知；該物質(zhì)中含有碳、氧、氫三種元素，故選項正確；

C；由A的分析可知；該物質(zhì)中含有碳、氧、氫三種元素．故選項不正確；

D、該物質(zhì)中碳元素與氫元素的質(zhì)量比=（8.8g×）：（5.4g×）=4：1；選項正確；

故選：BD．14、BC【分析】

A；金原子由帶正電的原子核與核外帶負電的電子構(gòu)成；非實心球體；故A不正確；

B；有的α粒子被彈回；說明金原子的原子核比α粒子的原子的質(zhì)量大得多，故B正確；

C；任何原子的原子核都是帶正電的；結(jié)合題中信息有部分α粒子發(fā)生了偏轉(zhuǎn)，也說明了金原子的原子核帶的是正電；故C正確；

D；不同元素的原子核內(nèi)質(zhì)子數(shù)不同；其質(zhì)量肯定是不相同的．故D不正確．

故選BC．

【解析】【答案】A；任何原子都是由帶正電的原子核與帶負電的電子構(gòu)成；原子不是實心的；

B；原子核的質(zhì)量相對原子的質(zhì)量來說很大；可以根據(jù)原子中所含的質(zhì)子數(shù)來判斷；

C；所有的原子核帶的都是正電；可以據(jù)此解答；

D；不同元素的原子質(zhì)量是不相同的．

三、填空題(共9題，共18分)15、略

【分析】【分析】物質(zhì)分為混合物和純凈物，混合物是由兩種或兩種以上的物質(zhì)組成；純凈物是由一種物質(zhì)組成，ABDEF都屬于純凈物．純凈物又分為單質(zhì)和化合物．由同種元素組成的純凈物叫單質(zhì)，ABEF都屬于單質(zhì)；由兩種或兩種以上的元素組成的純凈物叫化合物，D屬于化合物．由原子直接構(gòu)成的純凈物是AB，圖G所表示的混合物中，組成該物質(zhì)的粒子種類最多，一共有4種物質(zhì)．【解析】【解答】解：（1）混合物是由兩種或兩種以上的物質(zhì)組成；純凈物是由一種物質(zhì)組成；ABDEF都屬于純凈物，故答案為：ABDEF

（2）純凈物又分為單質(zhì)和化合物；由同種元素組成的純凈物叫單質(zhì)，ABEF都屬于單質(zhì)，故答案為：ABEF

（3）由兩種或兩種以上的元素組成的純凈物叫化合物；D屬于化合物，故答案為：D

（4）由原子直接構(gòu)成的純凈物是AB；故答案為：AB

（5）圖G所表示的混合物中，組成該物質(zhì)的粒子種類最多，一共有4種物質(zhì)，故答案為：G；416、略

【分析】【分析】（1）分析電解水實驗的結(jié)論即可；

（2）熟悉測定液體的酸堿度的最簡單的方法；【解析】【解答】解：（1）電解水生成氫氣和氧氣；屬分解反應(yīng)，由此證明水是由氫；氧兩種元素組成的；故選③．

（2）測定地下水的酸堿度的最簡單的方法可使用pH試紙．故填：pH試紙；17、略

【分析】【分析】根據(jù)已有的知識進行分析，依據(jù)物質(zhì)的微觀構(gòu)成進行解答；在原子中質(zhì)子數(shù)等于電子數(shù)；根據(jù)符號前面的數(shù)字，表示原子或分子個數(shù)；右上角的數(shù)字表示一個離子所帶的電荷數(shù)；進行判斷即可．【解析】【解答】解：（1）氯化鈉是由離子構(gòu)成的物質(zhì)；銅是由銅原子直接構(gòu)成的物質(zhì)，水是由水分子構(gòu)成的物質(zhì)；

（2）在原子中質(zhì)子數(shù)等于電子數(shù)；故該原子核外電子數(shù)為53；

（3）符號前面的數(shù)字，表示原子或分子個數(shù)；故“2”表示原子個數(shù)的是：①2N；右上角的數(shù)字表示一個離子所帶的電荷數(shù)，故“2”表示一個離子所帶電荷數(shù)的是④Mg2+．

故答案為：（1）氯化鈉；（2）53；（3）①；④．18、略

【分析】【分析】根據(jù)滴水發(fā)現(xiàn)棉花會燃燒起來說明本實驗一定是放熱反應(yīng)，放出的熱量使棉花團達到了著火點；能使酚酞變紅，說明該溶液顯堿性進行解答．【解析】【解答】解：將少量過氧化鈉（Na2O2）固體用棉花包裹；再滴水，發(fā)現(xiàn)棉花會燃燒起來，說明本實驗一定是放熱反應(yīng)，放出的熱量使棉花團達到了著火點；能使酚酞變紅，說明該溶液顯堿性，且該物質(zhì)含有三種元素，根據(jù)質(zhì)量守恒定律可知該物質(zhì)可能是氫氧化鈉．

故答案為：放出；氫氧化鈉．19、略

【分析】

（1）如果用過氧化氫和二氧化錳制氧氣，就不需要加熱，固體防在錐形瓶，液體放在長頸漏斗，故答案為：H2O2；MnO2

（2）過氧化氫在二氧化錳做催化劑的條件下生成水和氧氣，配平即可，排水法收集的氣體比較純凈，故答案為：2H2O22H2O+O2↑；D

（3）如果檢驗時；木條不復(fù)燃，說明裝置的氣密性不好，故答案為：氣密性不好，分液漏斗下端管口沒在液面以下。

（4）如果用過氧化氫和二氧化錳制氧氣；就不需要加熱，本裝置的優(yōu)點是：不需要加熱，節(jié)約能源；故答案為：②

（5）裝置A中反應(yīng)很劇烈；我們可以控制液體的滴加速度，讓它慢一些．故答案為：①

【解析】【答案】制取氧氣的裝置包括加熱和不需加熱兩種；如果用過氧化氫和二氧化錳制氧氣，就不需要加熱，過氧化氫在二氧化錳做催化劑的條件下生成水和氧氣，本裝置的優(yōu)點是：不需要加熱，節(jié)約能源；如果用高錳酸鉀或氯酸鉀就需要加熱．氧氣不易溶于水，密度比空氣的密度大，因此可以用排水法和向上排空氣法收集，排水法收集的氣體比較純凈，收集氣體時，當氣泡均勻連續(xù)的冒出時再收集．如果檢驗時，木條不復(fù)燃，說明裝置的氣密性不好；裝置A中反應(yīng)很劇烈，我們可以控制液體的滴加速度，讓它慢一些．

20、略

【分析】解：化學(xué)方程式各物質(zhì)前面的配平數(shù)字即為化學(xué)計量數(shù)，又因為通常情況下，水是液態(tài)，所以氣體為rm{NH_{3}}rm{NO}rm{N_{2}}化學(xué)計量數(shù)之比為rm{婁脥(NH_{3})}rm{婁脥(NO)}rm{婁脥(N_{2})=4}rm{6}rm{5}．

故填：rm{婁脥(NH_{3})}rm{婁脥(NO)}rm{婁脥(N_{2})=4}rm{6}rm{5}

化學(xué)方程式配平后前面的數(shù)字即為化學(xué)計量數(shù)；另外題干要求在通常狀況下，寫出各氣體的化學(xué)計量數(shù)之比，而水通常情況下是液態(tài)．

本題主要考查化學(xué)計量數(shù)的理解，屬基礎(chǔ)知識考查．【解析】rm{婁脥(NH_{3})}rm{婁脥(NO)}rm{婁脥(N_{2})=4}rm{6}rm{5}21、略

【分析】【分析】（1）根據(jù)氧氣具有助燃性；能使帶火星的木條復(fù)燃，考慮氧氣的檢驗方法．

（2）根據(jù)鐵在氧氣中燃燒反應(yīng)的特點進行分析，鐵絲在氧氣中燃燒時放出大量的熱，能夠產(chǎn)生高溫的熔化物，如果直接落在集氣瓶中會引起集氣瓶的炸裂．【解析】【解答】解：（1）氧氣具有助燃性；能使帶火星的木條復(fù)燃，所以用帶火星的木條伸入集氣瓶中，若木條復(fù)燃，則瓶中是氧氣；

故填：用帶火星的木條伸入集氣瓶中；若木條復(fù)燃，則瓶中是氧氣；

（2）鐵絲在盛有氧氣的集氣瓶中燃燒；放出大量的熱，能夠產(chǎn)生高溫的熔化物，如果直接落在集氣瓶中會引起集氣瓶的炸裂．為了防止生成高溫的熔融物炸裂瓶底，而在瓶底鋪一層細沙或盛少量水；

故填：細沙．22、略

【分析】【分析】（1）熟練掌握常見的化學(xué)儀器名稱和用途；

（2）實驗室制取氫氣的藥品是鋅和稀硫酸或稀鹽酸；寫出方程式；根據(jù)氫氣的密度和溶解性選擇收集方法；

（3）加熱高錳酸鉀制氧氣；為防止高錳酸鉀順著導(dǎo)管進入水槽，導(dǎo)管口要放一團棉花；制備氧氣結(jié)束時應(yīng)該先移出導(dǎo)氣管再熄滅酒精燈，否則會因為試管驟冷而引起水的倒流使試管炸裂；

（4）根據(jù)裝置氣壓的變化分析現(xiàn)象．【解析】【解答】解：（1）①是長頸漏斗；②是水槽；

（2）實驗室制取氫氣的藥品是鋅和稀硫酸或稀鹽酸，反應(yīng)的方程式為：Zn+H2SO4═ZnSO4+H2↑（或Zn+2HCl═ZnCl2+H2↑）；收集氫氣可以采用排水法或向下排空氣法；但要收集到較純凈的氫氣，應(yīng)選用排水法；

（3）加熱高錳酸鉀制氧氣并用排水法收集；為防止高錳酸鉀順著導(dǎo)管進入水槽，導(dǎo)管口要放一團棉花；制備氧氣結(jié)束時應(yīng)該先移出導(dǎo)氣管再熄滅酒精燈，否則會因為試管驟冷而引起水的倒流使試管炸裂；

（4）當把針筒內(nèi)推時；會使裝置內(nèi)的氣壓變大，若看到試管內(nèi)導(dǎo)管下端有一段水柱，說明裝置的氣密性良好．

故答案為：（1）長頸漏斗；水槽；

（2）Zn+H2SO4═ZnSO4+H2↑（或Zn+2HCl═ZnCl2+H2↑）；D；

（3）試管口要塞棉花；先將導(dǎo)管移出水面；再熄滅酒精燈；

（4）試管內(nèi)導(dǎo)管下端有一段水柱．23、略

【分析】

（1）一氧化碳和一氧化氮反應(yīng)生成氮氣和二氧化碳，要注意配平．故答案為：2CO+2NON2+2CO2

（2）治理汽車污染有：用自行車代步；控制小汽車的數(shù)量；改進發(fā)動機燃燒方式；提倡使用乙醇汽油等．故答案為：控制小汽車的數(shù)量；改進發(fā)動機燃燒方式；提倡使用乙醇汽油；（合理即可）

（3）氫氣做燃料有很多優(yōu)點；但是如果用電解水的方法獲得氫氣，成本太高，并且氫氣不好存儲和運輸．故答案為：制取成本過高；難于儲存和運輸；（合理即可）

【解析】【答案】空氣污染的途徑主要有兩個：有害氣體和粉塵．有害氣體主要有一氧化碳；二氧化硫、氮的氧化物等氣體；粉塵主要指一些固體小顆粒．汽車尾氣中的一氧化碳和一氧化氮都是有害氣體；加裝三效催化轉(zhuǎn)換器，把它轉(zhuǎn)換成空氣中已有的成分．治理汽車污染的措施有：用自行車代步；控制小汽車的數(shù)量；改進發(fā)動機燃燒方式；提倡使用乙醇汽油；使用新能源汽車等．氫氣做燃料，就需要考慮儲存和運輸問題，還有制取的成本問題．

四、判斷題(共4題，共28分)24、×【分析】【分析】魚能在水中生存是因為水中含有氧氣，而不是含有氧元素．【解析】【解答】解：動物呼吸是吸進氧氣；呼出二氧化碳．而魚在水中能生存，是因為水中有氧氣．

故答案為：×25、×【分析】【分析】根據(jù)使用一次性用品，如一次性木筷、一次性塑料杯等會增大消耗增大能源消耗，加重環(huán)境污染分析．【解析】【解答】解：一次性用品；如一次性木筷；塑料杯等，制作過程消耗能源和資源，多作用一次性用品，能增大消耗的能量、二氧化碳的排放等，所有錯誤．

故答案為：×．26、√【分析】【分析】雷汞、迭氮化鉛均屬于起爆炸藥．【解析】【解答】解：①雷汞；一種呈白色或灰色的晶體，是最早用的起爆藥．對火焰；針刺和撞擊有較高的敏感性．百多年來，一直是雷管裝藥和火帽擊發(fā)藥的重要組分．但雷汞安定性能相對較差、有劇毒，含雷汞的擊發(fā)藥易腐蝕炮膛和藥筒，已為疊氮化鉛等起爆藥所代替．

②疊氮化鉛；簡稱氮化鉛．常見的有ɑ；β兩種晶型．ɑ型氮化鉛是一種短柱晶體顆粒，具有良好的耐壓性和安定性，爆轟成長快，起爆能力強，常用作多種雷管的裝藥．

故答案為：√．27、√【分析】【分析】根據(jù)已有的知識進行分析，蛋殼的主要成分是碳酸鈣，在熱水中，碳酸鈣水解，pH大約為9左右，使溶液呈堿性，堿性溶液具有較強的去污能力，所以能將衣物洗干凈．【解析】【解答】解：蛋殼的主要成分是碳酸鈣，在熱水中，碳酸鈣水解，pH大約為9左右，使溶液呈堿性，堿性溶液具有較強的去污能力，所以能將衣物洗干凈，所以本題答案為：√．五、計算題(共3題，共30分)28、略

【分析】

（1）實驗改進是建立在實驗原理之上的；本實驗的原理是借助紅磷對空氣中氧氣的消耗引起裝置內(nèi)壓強的減小，等泠卻后打開止水夾，從而使燒杯中的水倒流進裝置內(nèi)．為了保證結(jié)果的精確，加入的物質(zhì)需要滿足能夠消耗了密閉容器內(nèi)的氧氣，而不產(chǎn)生新的氣體，這樣就可以滿足替代的要求．

（2）木炭對應(yīng)產(chǎn)物是二氧化碳和一氧化碳；所以用木炭代替紅磷是不會得到對應(yīng)的結(jié)果的．