2025年外研版七年級生物下冊階段測試試卷

…………○…………內…………○…………裝…………○…………內…………○…………裝…………○…………訂…………○…………線…………○…………※※請※※不※※要※※在※※裝※※訂※※線※※內※※答※※題※※…………○…………外…………○…………裝…………○…………訂…………○…………線…………○…………第=page22頁，總=sectionpages22頁第=page11頁，總=sectionpages11頁2025年外研版七年級生物下冊階段測試試卷864考試試卷考試范圍：全部知識點；考試時間：120分鐘學校：______姓名：______班級：______考號：______總分欄題號一二三四五六總分得分評卷人得分一、選擇題(共8題，共16分)1、科學探究的一般過程的排列順序是（）

①發(fā)現(xiàn)問題并提出問題；②作出假設；③表達交流；④制定計劃；⑤實施計劃；⑥得出結論．A.①②③④⑤⑥B.①②④⑤⑥③C.①②④③⑤⑥D.①②④⑤③⑥2、如圖所示是關于生物體結構或功能的描述，請據圖找出錯誤的一項是（）A.③是細胞生命活動控制中心B.乙屬于生殖器官C.丙屬于植物的營養(yǎng)組織D.從結構層次上看，由微觀到宏觀的排列順序為甲→丙→乙3、患中耳炎很可能導致耳聾，其原因是（）A.聽覺感受器損傷B.聽神經受傷C.鼓膜和聽小骨受傷D.大腦皮層聽覺中樞損傷4、生物實驗中常使用顯微鏡，如果一臺顯微鏡的目鏡上標有10X、40X兩種，則這臺顯微鏡的最大放大倍數是（）A.100倍B.40倍C.140倍D.400倍5、失血過多時需及時輸血，下列說法不正確的是A.大量輸血時應輸同型血B.輸血前首先要鑒定血型C.O型血的人能輸入任何血型的血D.AB型血的人能接受任何血型的血6、下圖是小紅觀察到洋蔥根尖細胞分裂過程后繪制的示意圖，分裂順序正確（）

A.甲→乙→丙→丁B.甲→丙→丁→乙C.丁→乙→甲→丙D.甲→丙→乙→丁7、低溫貯存蔬菜；水果的時間長；是因為低溫條件下（）

A.不利于細菌的生存。

B.可降低水分的蒸發(fā)。

C.呼吸作用弱；有機物消耗少。

D.抑制光合作用。

8、淀粉在消化道中最終被分解成（）A.葡萄糖B.二氧化碳和水C.麥芽糖D.氨基酸評卷人得分二、填空題(共5題，共10分)9、如圖表示人體神經系統(tǒng)對排尿的部分控制；其中尿道內；外括約肌都是一種環(huán)形肌肉，逼尿肌分布于膀胱壁．請據圖回答：

（1）____是形成尿液的器官．

（2）人體排尿，不僅起到排出廢物的作用，而且對調節(jié)體內____的平衡；維持組織細胞的正常生理功能，也有重要的作用．

（3）圖中尿道內、外括約肌、膀胱逼尿肌屬于反射弧中的哪一部分？____

（4）正常情況下，人的尿量和排尿時機依賴于神經﹣﹣體液調節(jié)，但是由于各種原因排尿有時會出現(xiàn)異?，F(xiàn)象．如：受到驚嚇后尿失禁，原因是：____；糖尿病患者尿量多，原因是胰島細胞分泌的____不足，致使血液中的葡萄糖濃度高，過濾到腎小管中的葡萄糖不能被腎小管全部重新吸收，從而導致腎小管對水的重吸收量減少，尿量增多．10、生物能夠由____長____．11、人體的四種基本組織：上皮組織、肌內組織、結締組織和______。12、成熟的紅細胞有細胞核．____．13、顯微鏡的放大倍數是_____________鏡的放大倍數乘以_____________鏡的放大倍數。評卷人得分三、判斷題(共6題，共12分)14、觀察和實驗是科學探究最基本的方法。（）15、突觸是組成神經系統(tǒng)的結構和功能的基本單位．______．（判斷對錯）16、在測定花生種子的能量時，應多測量幾次，計算平均值以減少實驗的誤差．______（判斷對錯）17、食物中的蛋白質進入小腸后就開始消化。______（判斷對錯）18、綠色開花植物的，根、莖、葉是-生殖器官，花、果實、種子是營養(yǎng)器官。（）19、“莊稼一枝花，全靠肥當家”，說明只要有了“肥”，莊稼就能長得好。評卷人得分四、簡答題(共2題，共18分)20、如圖1為人體某處的血管結構和血流方向示意圖．字母A；B、C代表血管；且B血管只允許紅細胞單行通過，“→”表示血液流向；圖2表示腎單位內尿液的形成過程；請據圖回答問題．

（1）若B為胃腸內血管；則血液流經此處發(fā)生的物質變化是______．

（2）若B為結構④；則C內流動的是______；若B為血管⑥，則C內流動的是______；若B為腎臟內血管，則C與A內血液相比明顯減少的物質是______．

（3）若A與右心室相連；C與左心房相連，則B為______內血管．

（4）結構③中液體與血漿相比；沒有的成分是______．③內液體所含物質有______，⑤內被重新吸收回⑥的物質有______．

（5）義務獻血時，用止血帶結扎上臂后，使前臂血管隆起的結構是______．21、如圖是人體的受精過程和胚胎發(fā)育過程圖解。請將有關圖解補充完整：

①______②______③______。評卷人得分五、實驗探究題(共3題，共18分)22、：如圖是顯微鏡的構造簡圖，請據圖回答：（1）顯微鏡安放好后，接下來要進行________，方法是轉動[③]________，使光線通過通光孔反射到鏡筒內，從目鏡可以看到________的圓形視野。（2）使用顯微鏡觀察玻片時，應把玻片標本放在上，要用________壓住，標本要正對通光孔的中央。然后下降鏡筒時，眼睛應注意看________，使其下降到接近玻片。然后扭動番號________，使鏡筒緩緩上升直到看清物像為止。（3）轉動時，鏡筒升降幅度很小的結均是________（填名稱）（4）在觀察過程中，若要使顯微鏡視野中的物象從左上方移至中央，玻片標本應向________方移動（5）用下列三臺顯微鏡觀察洋蔥表皮細胞，哪臺顯微鏡視野中的細胞最大？請寫出顯微鏡序號________。23、為了探究光照和水質對金魚生活的影響；某小組同學設計了以下實驗：

。A組B組C組加入污染的河加入未污染的河放入同樣數量的藻分別放入10條品種、大小相同，活力相近的小魚，喂養(yǎng)等量相同的飼料用透明玻璃蓋密封魚缸，置于光照下用透明玻璃蓋密封魚缸，置于黑暗中小魚平均存活時間：B缸＞A缸＞C缸請回答：

（1）該實驗中；哪兩組可以用于探究水質對金魚生活的影響？______其中實驗的變量是______，根據這兩組的實驗結果可以得出對應的實驗結論是______。

（2）該實驗中；哪兩組可以用于探究光照對金魚生活的影響？______，根據這兩組的實驗結果可以得出對應的實驗結論是______。

（3）該實驗有一處不足之處；請你指出來。______。

（4）每個魚缸加入品種、大小相同，活力相近的小魚是為了______。24、【題文】某生物興趣小組的同學做了“探究玉米種子萌發(fā)的環(huán)境條件”實驗：在甲；乙、丙、丁四個燒杯中分別放等量的棉花；再將相同數量的玉米種子放在上面，在不同條件下進行培養(yǎng)。數日后記錄發(fā)芽情況如下：（6分）

。裝置。

種子所處的環(huán)境。

實驗結果。

甲。

干燥的棉花；置于25℃的櫥柜中。

種子不萌發(fā)。

乙。

潮濕的棉花；置于25℃的櫥柜中。

種子萌發(fā)。

丙。

潮濕的棉花；置于冰箱冷藏室(4℃)

種子不萌發(fā)。

丁。

棉花和種子完全浸沒在水中；置于25℃的櫥柜中。

種子不萌發(fā)。

（1）通過本實驗可以看出，影響玉米種子萌發(fā)的環(huán)境條件是適宜的溫度和____；

（2）這個興趣小組共設計了____組對照實驗；要想證明“適宜的溫度是影響種子萌發(fā)的環(huán)境條件”，可選用____兩個裝置作為對照實驗。

（3）此實驗說明生物與環(huán)境之間的關系是。

A．環(huán)境影響生物B．生物適應環(huán)境C．生物影響環(huán)境。

（4）本探究實驗結束時，興趣小組的同學從丙裝置中取出一粒浸軟的玉米種子，將其從中央縱向剖開，并在剖面上滴加碘液，證明玉米胚乳中貯藏的有機物主要成分是淀粉。在實驗室里，你如何利用甲裝置中的玉米種子證明淀粉是有機物？(2分)____。評卷人得分六、綜合題(共4題，共16分)25、春播時有許多要注意的事。例如，在華北，大麥和豌豆就比棉播種早；有些作物的種子在播種前要浸種；土壤需要耕和耙，變得松軟。分析說明其中的科學道理：26、【題文】某同學探究了“饅頭在口腔中的變化”,其操作過程如下表所示。請你結合所學知識回答下列問題:

(1)實驗裝置為什么要放入37OC溫水中處理?____。

(2)上述實驗中,只模擬了牙的咀嚼和舌的攪拌的是____號試管。通過1號試管和2號試管的對照實驗,可以證明____的作用。觀察到1號試管的現(xiàn)象是____。

(3)饅頭消化和吸收的主要場所是____。營養(yǎng)物質進入血液后,隨血液循環(huán)進入組織細胞,通過____作用分解,釋放能量供人體進行各項生命活動。

(4)某人血糖濃度偏高,尿液中出現(xiàn)葡萄糖,這可能與____分泌不足有關。27、【題文】孫悟同學使用顯微鏡觀察洋蔥鱗片葉內表皮細胞；以下幾幅圖是他在觀察過程中看到的圖像，請據圖回答。

（1）如果他的操作步驟正確；那么以上幾幅圖在操作過程中出現(xiàn)的順序依次是。

________。（用字母和箭頭表示）

（2）在看到圖D和圖E所示圖像時；他將進行的下一步操作要點分別是什么？

圖D____；圖E____。

（3）用同一臺顯微鏡觀察同一標本兩次，通過調整目鏡和物鏡，兩次看到的圖像如圖A和圖B所示，其中視野較亮的是圖____。

（4）他接著又觀察了蠶豆葉的橫切面，在制作葉的橫切面臨時切片時，正確的切法是。A．迅速一次切割B．緩慢一次切割C．迅速來回切割D．緩慢來回切割（5）他還用顯微鏡觀察了蠶豆葉下表皮臨時裝片；請你幫他畫出蠶豆葉下表皮的結構簡圖，要求在圖中標出“下表皮細胞”和“氣孔”。

28、【題文】（6分）我市廣饒縣是全國旱澇保收高標準農田建設示范縣；全縣糧食畝產近千公斤。實驗學校生物興趣小組同學對某農田生態(tài)系統(tǒng)進行了調查分析，并繪出了如圖10所示的食物網。請據圖回答：

（1）此農田生態(tài)系統(tǒng)的食物網中有______條食物鏈。該食物網中蛇占有的營養(yǎng)級有____個。

（2）請寫出蛇獲得能量最多的一條食物鏈________________。

（3）夏季；農民經常在農田里除草；滅蟲。從生態(tài)系統(tǒng)能量流動的角度，這樣做的目的是_____________________________________。

（4）收獲季節(jié)；人們往往在農田焚燒農作物的秸稈，這樣做很不科學。針對這一現(xiàn)象，同學們向有關部門建議，要遵循生態(tài)系統(tǒng)的物質循環(huán)和能量流動的基本原理，進行無廢料生產，該生產模式應該是______________________________________________________________。

（5）該生態(tài)系統(tǒng)容易遭到破壞的原因是_________________________。參考答案一、選擇題(共8題，共16分)1、B【分析】【解答】探究的一般過程是從發(fā)現(xiàn)問題；提出問題開始的；發(fā)現(xiàn)問題后，根據自己已有的知識和生活經驗對問題的答案作出假設．設計探究的方案，包括選擇材料、設計方法步驟等．按照探究方案進行探究，得到結果，再分析所得的結果與假設是否相符，從而得出結論．并不是所有的問題都一次探究得到正確的結論．有時，由于探究的方法不夠完善，也可能得出錯誤的結論．因此，在得出結論后，還需要對整個探究過程進行反思．故選：B

【分析】此題考查科學探究的一般過程．提出問題、作出假設、制定計劃、實施計劃、得出結論、表達和交流．2、C【分析】解：A；③細胞核是細胞生命活動控制中心；A正確；

B；植物體有六大器官構成；其中根、莖、葉屬于營養(yǎng)器官，花、果實和種子屬于生殖器官，乙是種子，屬于生殖器官，B正確；

C；丙屬于植物的輸導組織；有運輸物質的作用，植物體內的導管能運送水和無機鹽，篩管能運送有機物，C錯誤；

D；植物體的結構層次從微觀到宏觀依次是細胞→組織→器官→植物體．圖中的甲是植物細胞；乙種子屬于器官，丙屬于輸導組織，所以從結構層次上看，由微觀到宏觀的排列順序為甲→丙→乙，D正確．

故選：C．

植物體的結構層次從微觀到宏觀依次是細胞→組織→器官→植物體．觀圖可知：甲是植物細胞；其中①是細胞壁；②是葉綠體、③是細胞核、④是液泡、⑤是細胞膜、⑥是線粒體，乙是種子屬于器官，丙屬于輸導組織，據此解答．

熟練掌握植物學的基礎知識是解題的關鍵．【解析】【答案】C3、C【分析】解：由分析可知：耳的結構包括外耳；中耳和內耳．外耳包括耳廓和外耳道；中耳包括鼓膜、鼓室和聽小骨；內耳包括半規(guī)管、前庭和耳蝸．咽鼓管一端連通咽部；另一端連通鼓室．得了中耳炎如不及時治療，病菌就有可能沿著咽鼓管進入中耳的鼓室，損傷鼓膜、聽小骨，使產生振動、傳導聲波的功能喪失，導致耳聾．

故選：C

耳的結構模式圖．

解答此類題目的關鍵是熟知中耳炎、耳聾的原因．【解析】【答案】C4、D【分析】解：顯微鏡的放大倍數=目鏡的放大倍數×物鏡的放大倍數=10×40=400（倍）．因此如果一臺顯微鏡的目鏡上標有10X；40X兩種；則這臺顯微鏡的最大放大倍數是D、400倍．

故選：D．

顯微鏡的放大倍數等于目鏡放大倍數與物鏡放大倍數的乘積．顯微鏡視野中放大的是物像的長度和寬度；而不是物像的體積．

解答此類題目的關鍵是掌握顯微鏡的放大倍數等于目鏡與物鏡放大倍數的乘積．【解析】D5、C【分析】【分析】本題考查輸血和血型的知識，明確輸血的原則是解答的關鍵?！窘獯稹砍赡耆说难看笾孪喈斢诒救梭w重的7%～8%，失血過多時需及時輸血。輸血時如果血型不合紅細胞會發(fā)生凝集反應，因此輸血前先要鑒定血型，輸血時應該以輸同型血為原則，但在緊急情況下，AB血型的人可以接受任何血型，O型血可以輸給任何血型的人，但O型血的人只能接受O型血，要注意的是如果異血型者之間輸血輸得太快太多，輸進來的凝集素來不及稀釋，也可能引起凝集反應。因此，輸血時應該以輸入同型血為原則。異血型者之間輸血，只有在緊急情況下，不得已才采用。大量輸血時應輸同型血。故C符合題意。故選C?！窘馕觥緾6、B【分析】【分析】本題考查植物細胞的分裂過程。解題的關鍵是理解植物細胞分裂的過程?！窘獯稹恐参锛毎姆至堰^程為：細胞核一分為二，然后細胞質分成兩份，每份各含有一個細胞核，然后在細胞的中央形成新的細胞壁和新的細胞膜，最后一個細胞分為兩個新細胞。圖示中甲為分裂前的細胞，乙已經由一個細胞變成了二個細胞，丙表示細胞核一分為二的過程，丁表示在細胞中的中央形成新的細胞壁，所以分裂順序應該是：甲→丙→丁→乙。故B符合題意。故選B。

【解析】B7、C【分析】

溫度：溫度能影響呼吸作用；主要是影響呼吸酶的活性．一般而言，在一定的溫度范圍內，呼吸強度隨著溫度的升高而增強．根據溫度對呼吸強度的影響原理，在生產實踐上貯藏蔬菜和水果時應該保持低溫，使蔬菜；水果的呼吸作用減弱，以減少呼吸作用對有機物的消耗、可延長保鮮時間．

故選：C．

【解析】【答案】此題考查的知識點是溫度對呼吸作用的影響．解答時可以從溫度與呼吸的關系方面來切入．

8、A【分析】【解析】試題分析：淀粉的消化從口腔開始，口腔中的唾液淀粉酶能夠將部分淀粉分解為麥芽糖，當淀粉和麥芽糖進入小腸后，由于小腸中的胰液和腸液中含有消化糖類的酶，因此，淀粉等糖類物質在小腸內被徹底消化為葡萄糖?？键c：食物的消化和營養(yǎng)物質的吸收過程?！窘馕觥俊敬鸢浮緼二、填空題(共5題，共10分)9、腎水和無機鹽效應器腦對脊髓的反射活動失去了控制胰島素【分析】【解答】（1）人體的泌尿系統(tǒng)主要由腎臟；輸尿管、膀胱和尿道等組成；腎臟是形成尿液的器官．

（2）健康人每天攝取的水量和排出的水量必須維持在相對的平衡．所以我們每天應該喝適量的開水；這樣不但有利于體內的廢物隨著尿液及時的排出體外，而且對調節(jié)體內水分和無機鹽的平衡，維持組織細胞正常的生理功能．

（3）據題中圖知：尿道內；外括約肌、膀胱逼尿肌屬于反射弧中效應器．

（4）脊髓具有反射和傳導功能．受到驚嚇后腦對脊髓的反射活動失去了控制；因此出現(xiàn)小便失禁．糖尿是由于血液中葡萄糖濃度過高，部分隨尿排出造成的，其原因是胰島素分泌不足或腎小管的重吸收作用出現(xiàn)問題．若是由于胰島素分泌不足引起，可注射胰島素制劑來治療．

故答案為：（1）腎；

（2）水和無機鹽；

（3）效應器。

（4）腦對脊髓的反射活動失去了控制；胰島素。

【分析】人體的泌尿系統(tǒng)主要由腎臟；輸尿管、膀胱和尿道等組成；．

排尿反射是由反射弧來完成的，當膀胱內尿液積累達到一定量時，會使膀胱內的感受器產生神經沖動，沖動沿傳入神經傳導到位于脊髓內的神經中樞，神經中樞將沖動上傳到大腦皮層的軀體感覺中樞形成尿意．在適宜的環(huán)境下，軀體運動中樞將沖動下傳到排尿神經中樞，再通過傳出神經到達效應器——尿道括約?。s肌舒張，尿液就膀胱尿道排出體外．10、小大【分析】【解答】解：生物能生長和繁殖；生物能夠生長，所以由小變大；個體成熟后能夠通過繁殖產生后代．

【分析】生物的特征有：（1）生物的生活需要營養(yǎng)．（2）生物能進行呼吸．（3）生物能排出身體內產生的廢物．（4）生物能對外界刺激作出反應（5）生物能生長和繁殖．（6）除病毒以外，生物都是由細胞構成的．11、神經組織【分析】解：人體或動物體的主要組織有上皮組織；肌肉組織、神經組織、結締組織等；各具有不同的功能，上皮組織具有保護、分泌功能，肌肉組織具有收縮和舒張的功能，神經組織能夠產生和傳導興奮，結締組織具有連接、支持、保護、營養(yǎng)等功能。植物的主要組織有分生組織、保護組織、輸導組織、營養(yǎng)組織等，它們各具有不同的功能。

故答案為：神經組織。

此題考查的是人體的幾種組織及功能；人體的基本組織有：上皮組織；肌肉組織、神經組織、結締組織，各具有不同的功能，解答即可。

人體的主要組織以及功能是重點，要好好掌握，識記時最好結合圖形，會取得不錯的效果?！窘馕觥可窠浗M織12、略

【分析】

成熟的紅細胞沒有細胞核，呈兩面凹的圓餅狀，紅細胞數量最多，成年人血液里紅細胞的數量，男子平均為4.0～5.5×1012個/L，女子平均為3.5～5.0×1012個/L．

故答案為：×

【解析】【答案】三種血細胞中只有白細胞具有細胞核：白細胞有多種；都有細胞核，比紅細胞大，但數量少，有些白細胞可以吞噬病菌，對人體起著防御和保護的作用；血小板比紅細胞和白細胞都小得多，形狀不規(guī)則，沒有細胞核．

13、略

【分析】【解析】試題分析：普通的光學顯微鏡是根據凸透鏡的成像原理形成的，要經過凸透鏡的兩次（物鏡、目鏡）成像，成的像是放大的倒立的實像，顯微鏡的放大倍數就是目鏡的放大倍數和物鏡的放大倍數的乘積，乘積越大放大倍數越大，乘積小放大倍數就小?？键c：顯微鏡的放大倍數?！窘馕觥俊敬鸢浮磕跨R物鏡三、判斷題(共6題，共12分)14、A【分析】【解答】科學探究最基本的方法是觀察和實驗；觀察是科學探究的一種基本方法，科學觀察可以直接用肉眼，也可以借助放大鏡；顯微鏡等儀器，或利用照相機、錄像機、攝像機等工具，實驗是驗證假設的基本途徑，所有的實驗都有變量，科學探究常常需要進行對照實驗，在對照實驗中，除了實驗變量不同之外，其他因素有相同。故答案：正確。

【分析】此題為基礎知識題，解答此題的關鍵是熟記科學探究常用的方法。15、×【分析】解：由分析可知：神經元（又叫神經細胞）是神經系統(tǒng)結構和功能的基本單位．神經元的基本結構包括細胞體和突起兩部分；神經元的突起一般包括一條長而分支少的軸突和數條短而呈樹枝狀的樹突，軸突以及套在外面的髓鞘叫神經纖維，神經纖維末端的細小分支叫神經末梢，神經末梢分布在全身各處，神經元的功能是受到刺激后能產生和傳導興奮．

故答案為：×

神經系統(tǒng)由腦；脊髓和它們所發(fā)出的神經組成；腦和脊髓是神經系統(tǒng)的中樞部分，叫中樞神經系統(tǒng)；由腦發(fā)出的腦神經和由脊髓發(fā)出的脊神經是神經系統(tǒng)的周圍部分，叫周圍神經系統(tǒng)．神經系統(tǒng)的結構和功能的基本單位是神經元．如圖：

掌握神經元的組成和功能是解題的關鍵．【解析】×16、√【分析】解：一次實驗存在一定的偶然性和誤差；計算多次實驗的平均值，可以減少實驗誤差，確保實驗嚴密準確．所以，在測定花生種子的能量時，應在一切條件都相同的情況下重復做幾次，并取其平均值，以盡目的是減少實驗誤差，因此題干的說法正確．

故答案為：√

（1）科學探究的一般過程：提出問題；作出假設、制定計劃、實施計劃、得出結論、表達和交流．

（2）對照實驗：在探究某種條件對研究對象的影響時；對研究對象進行的除了該條件不同以外，其他條件都相同的實驗．

解答此類題目的關鍵是理解取各次數據的平均值的目的．【解析】√17、×【分析】解：蛋白質的消化是從胃開始的；當食物中的蛋白質進入胃以后，在胃液的作用下進行初步消化后進入小腸，小腸里的胰液和腸液含有消化蛋白質的酶，在這些酶的作用下，蛋白質被徹底消化為氨基酸。

故答案為：×

食物中的蛋白質進入消化系統(tǒng)后首先在胃中進行初步消化；然后在小腸里被徹底消化成氨基酸。

解題的關鍵是掌握蛋白質的消化過程?！窘馕觥俊?8、×【分析】試題分析：器官是指由不同的組織按照一定的次序結合在一起構成的行使一定功能的結構，綠色開花植物是由根、莖、葉、花、果實、種子六大器官組成的．根、莖、葉為營養(yǎng)器官，花、果實、種子為生殖器官．因此，命題是錯誤的．考點：此題考查的是植物的營養(yǎng)器官與生殖器官識別．在綠色開花植物的六大器官中，根、莖、葉為營養(yǎng)器官，花、果實、種子為生殖器官．【解析】【答案】錯19、×【分析】【解答】植物生長需要一定的營養(yǎng)物質；主要是指無機鹽，施肥時要注意無機鹽的種類和比例，合理施肥，并不是只要有了肥料莊稼就能生長好的，如果施肥過多還可能會造成燒苗，不利植物的生長，故題干的敘述是錯誤的。

【分析】本題考查的是植物的生長需要無機鹽，解題需要知道施肥時要注意無機鹽的種類和比例，合理施肥。四、簡答題(共2題，共18分)20、營養(yǎng)物質和二氧化碳增多，氧氣減少；動脈血；靜脈血；尿素；肺；大分子蛋白質；水、無機鹽、葡萄糖、尿素；全部葡萄糖、大部分水、部分無機鹽；靜脈瓣【分析】解：（1）胃腸是吸收營養(yǎng)物質的器官；如果圖1中的B代表的是胃腸處的毛細血管，血液流經胃腸的循環(huán)是體循環(huán)的一部分，因此從胃腸流出的血液（即圖中C處的血液）是含營養(yǎng)物質豐富的靜脈血，即血液的變化是氧氣減少；營養(yǎng)物質和二氧化碳增多．

（2）④腎小球是一個毛細血管球；它是入球小動脈分出的數十條毛細血管彎曲盤繞形成的，腎小球的毛細血管又在另一端匯集成出球小動脈；入球小動脈；腎小球、出球小動脈里流的都是動脈血．因此若B為④腎小球，則C出球小動脈里流的是動脈血．

若B為⑥腎小管外的毛細血管；則A所示血管為出球小動脈，內流動脈血，C為腎靜脈，內流靜脈血．血液流經腎臟時，通過腎小球的濾過作用和腎小管的重吸收作用，血液中的部分尿素等廢物隨尿液排出，因此從腎靜脈流出的血液中，尿素等廢物減少．

（3）肺循環(huán)是指血液由右心室流入肺動脈；流經肺部的毛細血管網，再由肺靜脈流回左心房的循環(huán)．如果A與右心室相連，C與左心房相連，則B是肺內的毛細血管．

（4）尿的形成要經過腎小球的濾過作用和腎小管的重吸收作用兩個連續(xù)的過程．當血液流經腎小球時；除了血細胞和大分子的蛋白質外，其他的如水；無機鹽、尿素、葡萄糖會濾過到腎小囊腔形成原尿，所以原尿與血漿相比，不含大分子的蛋白質．當原尿流經腎小管時，其中大部分水、部分無機鹽和全部的葡萄糖被重新吸收回血液，而剩下的如尿素、一部分無機鹽和水等由腎小管流出形成尿液．

（5）在靜脈血管內有靜脈瓣；其作用是防止血液倒流，使血液只能從身體各部流回心臟．當用止血帶結扎上臂后，血液無法從身體各部流回心臟，所以止血帶的下方的血管會隆起．

故答案為：（1）營養(yǎng)物質和二氧化碳增多；氧氣減少．

（2）動脈血；靜脈血；尿素；

（3）肺。

（4）大分子蛋白質；水；無機鹽、葡萄糖、尿素；全部葡萄糖、大部分水、部分無機鹽。

（5）靜脈瓣。

圖1中A是動脈；B是毛細血管，C是靜脈．

圖2中①入球小動脈；②出入球小動脈，③腎小囊，④腎小球，⑤腎小管，⑥腎小管周圍的毛細血管．

解答此類題目的關鍵是理解掌握血漿、原尿和尿液成分的異同點以及尿液的形成過程．【解析】營養(yǎng)物質和二氧化碳增多，氧氣減少；動脈血；靜脈血；尿素；肺；大分子蛋白質；水、無機鹽、葡萄糖、尿素；全部葡萄糖、大部分水、部分無機鹽；靜脈瓣21、睪丸卵巢胎盤和臍帶【分析】解：①睪丸產生精子；②卵巢產生卵細胞，③胎兒生活在子宮內半透明的羊水中，通過③胎盤；臍帶與母體進行物質交換。

故答案為：睪丸；卵巢；胎盤和臍帶。

人類受精的過程及胚胎發(fā)育過程如圖：

解答此類題目的關鍵是理解掌握人類胚胎發(fā)育的過程?！窘馕觥坎G丸卵巢胎盤和臍帶五、實驗探究題(共3題，共18分)22、（1）對光反光鏡明亮（光亮）（2）載物臺壓片夾物鏡④（3）細準焦螺旋（4）左上方（5）乙【分析】【分析】本題考查的是顯微鏡的構造和使用；正確識圖，明確顯微鏡的構造以及各部分的作用是解答的關鍵。

【解答】從圖中可以看出：①是目鏡；②是物鏡，③是反光鏡，④是粗準焦螺旋，⑤細準焦螺旋。

（1）顯微鏡安放好后，接下來要進行對光，對光的方法是：轉動④粗準焦螺旋；使鏡筒上升；轉動轉換器，使低倍的物鏡對準通光孔；轉動遮光器，用較大光圈；左眼注視物鏡，有眼睜開，轉動【③】反光鏡，使光線通過通光孔反射到鏡筒內，直到看見白亮的視野。

（2）用顯微鏡觀察玻片時，應把玻片標本放在載物臺上，用壓片夾壓住，標本要正對通光孔的中央。然后轉動粗準焦螺旋，使鏡筒慢慢下降，下降鏡筒時，眼睛應注意看物鏡，避免物鏡與玻片相撞。當下降到接近玻片時，轉動【④】粗準焦螺旋，使鏡筒緩緩上升直到看清物像為止。（3）轉動時，【④】粗準焦螺旋使鏡筒升降幅度較大，【⑤】細準焦螺旋使鏡筒升降幅度較小，找到物象后，物象不太清晰可以調節(jié)【⑤】細準焦螺旋。（4）我們在顯微鏡下看到的物像是上下左右均顛倒的物像，所以我們移動玻片標本時，標本移動的方向正好與物像移動的方向相反。題中物像位于視野中央左上方，要想把它移到視野中央，應該向左上方移動玻片標本，物像才能移動移到視野中央。（5）顯微鏡的放大倍數越大；視野就越小，看到的細胞就越大，看到的數目越少；顯微鏡的放大倍數越小，視野就越大，看到的細胞就越小，但數目越多。顯微鏡的放大倍數的計算是目鏡的放大倍數乘以物鏡的放大倍數，題中顯微鏡的鏡頭組合有三種：甲是5倍×8倍，放大倍數是40倍；乙是10倍×40倍，放大倍數是400倍；丙是16倍×10倍，放大倍數是160倍。所以顯微鏡視野中的細胞最大，應該是放大倍數最大的。故乙符合題意。

【解析】（1）對光反光鏡明亮（光亮）（2）載物臺壓片夾物鏡④（3）細準焦螺旋（4）左上方（5）乙23、A、B水質小魚適于生活在沒有受到污染的河水中B、C小魚喜歡生活在有光的環(huán)境中實驗只用了1條小魚控制了單一變量【分析】解：探究的一般過程是從發(fā)現(xiàn)問題；提出問題開始的；發(fā)現(xiàn)問題后，根據自己已有的知識和生活經驗對問題的答案作出假設。設計探究的方案，包括選擇材料、設計方法步驟等。按照探究方案進行探究，得到結果，再分析所得的結果與假設是否相符，從而得出結論。

根據題意分析：（1）要探究水質對小魚生活的影響；水是否受到污染為唯一變量，故選A缸和B缸，進行對照實驗。根據這兩組的實驗結果可以得出對應的實驗結論是小魚適于生活在未污染的河水中。

（2）該實驗中；B組和C組只有光照不同，其余相同，因此可以用于探究光照對金魚生活的影響。提供實驗結論，小魚平均存活時間：B缸＞A缸＞C缸，可以得出對應的實驗結論是小魚喜歡生活在有光照的環(huán)境中。

（3）（4）步驟③中放入10條小魚而不是1條；目的是防止魚意外死亡，減小實驗誤差，提高實驗的準確性；對照實驗要控制一個變量，所以每個魚缸的小魚品種；大小要相同。

故答案為：

（1）A；B；水質；小魚適于生活在未污染的河水中。

（2）B；C；小魚喜歡生活在有光照的環(huán)境中。

（3）實驗只用了1條小魚。

（4）控制一個變量。

此題考查對探究的一般過程的理解和認識。

一個探究實驗中只能有一個實驗變量，其他因素均處于相同理想狀態(tài)，這樣便于排除因其他因素的存在而影響、干擾實驗結果的可能?！窘馕觥緼、B水質小魚適于生活在沒有受到污染的河水中B、C小魚喜歡生活在有光的環(huán)境中實驗只用了1條小魚控制了單一變量24、略

【分析】【解析】

試題分析：由甲乙對比可以知道種子萌發(fā)需要一定的水；乙丙對比可以知道種子萌發(fā)需要適宜的溫度，乙和丁對比可以知道種子萌發(fā)需要充足的空氣，所以乙組在實驗中起到對照的作用，該實驗一共有三組對照實驗，由此可得出種子萌發(fā)的外界條件為：適宜的溫度；充足的空氣和一定的水分，說明了環(huán)境影響生物的生存，因為有機物是可以燃燒的，所以可以將玉米種子點燃，看是否可以燃燒。

考點：本題考查的是種子萌發(fā)的外界條件?！窘馕觥俊敬鸢浮恳欢ǖ乃?、充足的空氣3乙與丙A點燃種子沒看能否燃燒六、綜合題(共4題，共16分)25、略

【分析】大麥和豌豆就比棉播種早，這是因為每種農作物種子的萌發(fā)所需的溫度不同，播種前要浸種，說明種子的萌發(fā)需要一定的水分，松土，說明了種子的萌發(fā)需要充足的空氣?！窘馕觥俊敬鸢浮坎煌r作物種子萌發(fā)的溫度不同滿足種子萌發(fā)時對水的需求種子萌發(fā)需要足夠的空氣26、略

【分析】【解析】（1）因為37OC是唾液淀粉酶活性最大的時候，所以實驗裝置要放入37OC溫水中處理；

（2）饅頭塊與饅頭碎屑對照；即1與3進行對照，能說明牙的咀嚼和舌的攪拌的消化作用，1與2進行對照，實驗變量是唾液，可證明唾液對淀粉的消化作用，1號試管中的淀粉被唾液進行了消化，所以滴加碘液不會變藍；

（3）營養(yǎng)物質消化和吸收的主要場所是小腸；有機物的氧化通過呼吸作用分解，釋放出能量供生命活動的利用；

（4）胰島素的主要生理作用是：促進血糖利用和轉化，從而降低血糖的濃度，胰島素分泌不足患糖尿病?！窘馕觥俊敬鸢浮浚?）37℃是酶發(fā)揮催化（消化）作用最適宜的溫度（或37℃時酶活性最強）

（2