2025年滬教版四年級語文上冊階段測試試卷含答案

…………○…………內…………○…………裝…………○…………內…………○…………裝…………○…………訂…………○…………線…………○…………※※請※※不※※要※※在※※裝※※訂※※線※※內※※答※※題※※…………○…………外…………○…………裝…………○…………訂…………○…………線…………○…………第=page22頁，總=sectionpages22頁第=page11頁，總=sectionpages11頁2025年滬教版四年級語文上冊階段測試試卷含答案考試試卷考試范圍：全部知識點；考試時間：120分鐘學校：______姓名：______班級：______考號：______總分欄題號一二三四五總分得分評卷人得分一、選擇題(共7題，共14分)1、下面字形完全正確的一組是（）A.不可勝數金壁輝煌形象各異清爽B.變化多端溫揉可親枝折花落淘氣C.慕色降臨相依為命長年累月報酬D.樸素大方稀世之寶柔和安詳觀賞2、判斷一下孔子是如何評價自己學生的？()A.守信用B.聰明C.嚴謹莊重D.每個人都有獨特的優(yōu)點，每個學生身上又都有不足之處。3、下面各句中的“而”表轉折的一項是（）A.溯迎而上B.而旗尾略不沾濕4、下列選項中的三個詞語不是同類的一項是（）。A.晚飯成績家庭B.靠近研究探索C.緊密愉快豌豆D.溫和虛弱暖和5、下面詞語全對的一組是（）A.翩翩歸來茁狀成長溫熱的土坑B.高樓大廈滿目琳朗破舊的茅屋C.頂天立地燦爛輝煌叮咚的流水D.毫不猶豫探索奧密金色的理想6、對“樹在道邊而多子，此必苦李”理解正確的是（）A.那李子要是不苦，不早被別人吃了！B.李樹長在道旁，如果是甜果子，必然會被人摘光、吃光。而果子滿樹，就說明不好吃，是苦李子。C.樹上有很多果實，這樣的李子肯定是不好吃的。7、“他沒有因為他們的眼神里閃現出來的那份欣喜而漲價。”對這句話理解正確的是（）A.他因為太興奮而忘記了漲價。B.他想漲價但因為緊張，所以沒來得及漲價。C.他不想漲價，因為青銅是個樸實、善良的孩子。評卷人得分二、填空題(共7題，共14分)8、讀拼音寫詞語。lǒngzhàohuīfùbówù____________fèiténgyījiùcháoshuǐ____________?9、給多音字組詞。

假jiǎ____jià____種zhòng____zhǒng____10、查字典。

“耽”按部首查字法應查____部，再查____畫，組詞____11、讀課文《火燒云》；把下列詞語補充完整。

恍恍____一模________兇猛12、寫出反義詞。

集中—____誠懇—____

耽誤—____拘束—____13、按拼音寫漢字。táoqìhǎidàodǎnliàng____________14、讀課文《九色鹿》；把詞語補充完整。

知恩圖____千恩萬________殺無辜____將仇報背____棄義見____忘義評卷人得分三、綜合題(共7題，共14分)15、我會給畫線的字，選擇正確的讀音。(1)、黃鶴樓送孟浩然____廣陵。（）

①是的。

②去，到(2)、勸君____盡一杯酒。（）

①再；重。

②越發(fā)，愈加16、選擇合適的關聯(lián)詞語填空。

雖然但是不是而且(1)、普羅米修斯盜取火種____為了自己，____為了地球的人類。(2)、____普羅米修斯被死死地鎖在懸崖上受盡了折磨，____他始終不向宙斯屈服。17、結合課文《永生的眼睛》；回答問題。

“琳達；”爸爸坐到我身邊，平靜地說，“一個人所能給予他人的最珍貴的東西，莫過于自己身體的一部分。很久以前，你媽媽和我就認為，如果我們死后的身體能有助于他人恢復健康，我們的死就是有意義的?！痹瓉?，他和媽媽早已決定死后捐贈器官了。

回答問題：(1)；結合上下文；用自己的話說說下面詞語的意思。

莫過于：____(2)、父親認為自己的死怎樣才是有意義的？(3)、讀了這段話你有什么想法？18、課外閱讀。

傳說在很久很久以前知了是不會飛的。有一天；它看見一只大雁在空中飛來飛去。它投去了羨慕的目光。便叫大雁教它學飛，大雁高興地答應了。學飛是一件很艱苦的事，知了怕艱苦一會兒東張西望，一會兒爬來爬去學的很不認真。大雁給它講怎樣飛，只聽了幾句就不耐煩地說：“知了！知了！”大雁讓它試著飛一飛，它只飛了幾次就自滿地說：“知了！知了！”秋天到了，大雁要非往南方，知了想和大雁一起飛往南方，撲騰著翅膀展翅高飛?？墒撬鼪]有認真學飛，從樹上摔了下來。它看著大雁在萬里長空中飛翔，它懊悔沒有認真學飛，嘆了口氣說：“遲了！遲了！”(1)；用句子中畫線的字造句。

知了怕艱苦____東張西望，____爬來爬去學的很不認真。(2)、知了為什么不會展翅高飛？(3)、知了為什么事而后悔？19、課內閱讀《蝙蝠和雷達》。

蝙蝠是在夜里飛行的，還能捕捉飛蛾和蚊子；而且無論怎么飛，從來沒見過它跟什么東西相撞，即使一根極細的電線，它也能靈巧地避開。難道它的眼睛特別敏銳，能在漆黑的夜里看清楚所有的東西嗎？(1)、科學家通過____、____、____三次試驗證明____。

(2)、雷達的研制成功是受到了____的啟發(fā)。(3)、人們根據________的________的特點，發(fā)明了________；根據________20、課內閱讀《搭石》。

搭石；構成了家鄉(xiāng)的一道風景。秋涼以后，人們早早地將搭石擺放好。如果別處都有搭石，唯獨這一處沒有，人們會譴責這里的人懶惰。上了點年歲的人，無論怎樣急著趕路，只要發(fā)現哪塊搭石不平穩(wěn)，一定會放下帶的東西，找來合適的石頭搭上，在在上邊踏上幾個來回，直到滿意才肯離去。

家鄉(xiāng)有一句“緊走搭石慢過橋”的俗語。搭石，原本就是天然石頭，踩上去難免會活動，走得快才容易保持平衡。人們走搭石不能搶路，也不能突然止步。如果前面的人突然停住，后邊的人沒處落腳，就會掉進水里。每當上工、下工，一行人走搭石的時候，動作是那么協(xié)調有序！前面的抬起腳來，后面的緊跟上去，踏踏的聲音，像輕快的音樂；清波漾漾，人影綽綽，給人畫一般的美感。(1)、說說你對“緊走搭石慢走橋”這句話的理解。(2)、找出“給人畫一般的美感”的句子。21、《峨眉山月歌》

峨眉山月半輪秋；影入平羌江水流。

夜發(fā)清溪向三峽，思君不見下渝州。(1)、詩中寫景并點明時令的詩句是____。(2)、賞析第二句中“入”和“流”的妙處。(3)、這首詩抒發(fā)了詩人什么樣的情感？評卷人得分四、書面表達(共1題，共7分)22、閱讀課文《四季童話》；回答。

通話中四季的主人公是誰？評卷人得分五、寫作題(共1題，共7分)23、縮寫《草帽計》

要求：①要保留課文《草帽計》的主要內容；不改變原文的主題或中心思想。

②語言要通暢；精煉，使人一目了然。

③縮寫要條理清晰；突出事情的經過，背景和結果要簡要。

④字數在250300之間。參考答案一、選擇題(共7題，共14分)1、D【分析】【分析】本題ABC選項中的錯別字依次為：壁——碧；揉——柔；慕——暮。

【點評】考查學生對字形的掌握。2、D【分析】【分析】依據課文內容不難理解；孔子評價自己學生是每個人都有獨特的優(yōu)點，每個學生身上又都有不足之處。

【點評】此題主要是考查學生對課文內容的理解。感受孔子的教育藝術，激發(fā)學生對“萬世之師”的尊敬之情。3、B【解析】溯迎而上：逆流而上，逆著水流的方向行進。而表遞進。而旗尾略不沾濕：但是旗尾卻一點都沒有沾濕。而表轉折。4、C【解析】A．都是名詞B．都是動詞C．緊密、愉快是形容詞，豌豆是名詞D．都是形容詞5、C【分析】本題考查辨析字形的能力。【解析】A項：茁狀成長——茁壯成長溫熱的土坑——溫熱的土炕。B項：滿目琳朗——滿目琳瑯。詞語意思是滿眼都是美玉，形容各種美好的東西很多（多指書籍或工藝品）。D項：探索奧密——探索奧秘。6、B【分析】考查理解句子的意思?！窘馕觥砍鲎浴锻跞植蝗〉琅岳睢?，意思是李樹在路邊竟然還有這么多李子，這一定是苦李子。反而言之，如果李子是甜，必然會被人摘光、吃光。7、C【分析】考查了理解句子的意思，理解句子指的是說出句子的表層意思，有時又要說出句子的深層含義。表層意思就是指根據字面所表達的，深層意思是指句子所包含的感情，觀點，議論或主旨等。理解句子首先要讀懂全文所表達的內容，了解文章的主題，再根據上下文的意思去理解句子所表達的內容?！窘馕觥俊八麤]有因為他們的眼神里閃現出來的那份欣喜而漲價。”對這句話理解正確的是他不想漲價、善良的孩子。故選：C。二、填空題(共7題，共14分)8、籠罩恢復薄霧沸騰依舊潮水【分析】【分析】學生容易把“籠罩”的“罩”寫成“照”?；\罩：指廣泛覆蓋的樣子。還有部分學生容易把“沸騰”的“沸”字寫成“佛”；我們需注意區(qū)分兩個字的讀音不同，偏旁不同；還有就是所表達的意思也不相同。沸騰：液體受熱到一定溫度而急劇氣化；比喻情緒激昂或興旺發(fā)達。

【點評】激發(fā)學生學習拼音的興趣，提高學生準確認讀拼音的能力，同時還可以看出學生對生字書寫的掌握情況。9、假如放假種地種子【分析】【分析】假：假（Jiǎ）如我是一名老師；我一會努力工作。放假（jià）后，我決定去海邊旅游。種：農民伯伯正忙著種（zhòng）地呢！我們把玉米種（zhǒng）子種在了地里。

【點評】對于這樣的題目學生應該重點掌握，放在語境中去理解。多音字，就是一個字有兩個或兩個以上的讀音，不同的讀音表義不同，用法不同，詞性也往往不同。多音字有以下幾種用法：讀音有區(qū)別詞性和詞義的作用；使用情況不同，讀音也不同，讀音有區(qū)別用法的作用；語體不同，讀音不同，讀音有區(qū)別語體的作用，主要體現為口語和書面語等；方言詞匯的存在造成多音。10、耳4耽誤【分析】【分析】“耽”按部首查字法應查耳部；再查4畫，組詞耽誤。怎樣才能迅速而準確地從字典中找到這個字呢？這里向你介紹三種最常用的查字法。一種是音序查字法。另一種是部首查字法，還有一種是筆畫查字法。

【點評】閱讀時如果碰到某個字，只知道它的讀音而不了解它的意義，或只知道它的字形而不知道它的讀音和意義，作文時如果要用到某個字，只知道它的讀音而忘記了寫法，這時就要靠工具書的幫助。11、惚惚一樣十分【分析】【分析】恍恍惚惚：神志不清；迷惘的狀態(tài)。一模一樣：樣子完全相同。十分兇猛：形容詞；多形容氣勢﹑力量兇惡強大；殘酷的，來勢兇猛。

【點評】成語是中國漢字語言詞匯中一部分定型的詞組或短句。成語是漢文化的一大特色，有固定的結構形式和固定的說法，表示一定的意義，在語句中是作為一個整體來應用的。12、分散虛偽及時自由【分析】【分析】耽誤：由于某種原因而未能趕上,未能做好或未能完成。誠懇：多指人的態(tài)度真誠懇摯。耽誤：由于某種原因而使過程延長。拘束：是指不自在；拘謹而顯得不自然。

【點評】主要測試學生對反義詞的理解，理解了詞義，寫出反義詞就容易了。如：“展開”理解為“鋪開；張開。”那么，它的反義詞是“收攏”。平時多積累。13、淘氣海盜膽量【分析】【分析】淘氣：頑皮；不聽話。海盜：出沒在公海上的強盜。膽量：不怕危險困難的精神;敢作敢為無所畏懼的魄力。

【點評】要求學生掌握的結構，準確書寫漢字，有些容易寫錯，特別是“淘、盜”的寫法，不要寫錯。14、報謝濫恩信利【分析】【分析】知恩圖報中的圖當然應該指“謀劃、準備”的意思，也就是說受恩者謀劃準備以后報德于施恩人也。千恩萬謝qiānēnwànxiè一再表示感恩和謝意。濫殺無辜lànshāwúgū亂殺清白無罪的人。恩將仇報ēnjiāngchóubào拿仇恨回報所受的恩惠。背信棄義：背；違背；信，信用；棄，丟棄；義，道義。違背諾言，不講道義。見利忘義：見到有利可圖就不顧道義。形容人貪財私。

【點評】做這樣的題必須要寫正確字，再一個就是要弄明白成語的意思。三、綜合題(共7題，共14分)15、略

【分析】【分析】（1）黃鶴樓送孟浩然之廣陵：黃鶴樓:故址在今湖北武漢市武昌蛇山的黃鵠磯上；傳說有神仙在此乘黃鶴而去，故稱黃鶴樓。孟浩然:李白的朋友。之:往。廣陵:即揚州。（2）勸君更盡一杯酒：希望朋友你再喝一杯酒。

【點評】考查學生對詩句中字義的理解，學生首先熟記古詩的理解?！窘馕觥?、②2、①16、略

【分析】【分析】這類題目是主要考查了學生對關聯(lián)詞理解的掌握情況。雖然但是表示的是。

轉折的關系。不是而且表示遞進的關系。

【點評】考查學生對關聯(lián)詞的掌握，應掌握關聯(lián)詞的用法?！窘馕觥?、①不是

②而且

2、①雖然

②但是

17、略

【分析】【分析】（1）要求學生結合課文理解詞語的意思。莫過于：沒有超過的。（2）本題考查學生準確理解課文；找出關鍵句的能力，學生細讀課文，可以在選文的最后一段找到答案。（3）本題考查學生準確把握文章主旨；理解主人公高尚品格的能力，學生在課堂學習中已經準確理解作者一家人捐獻器官的博愛思想，在此基礎上，可以順利解決這個問題。

【點評】（1）本題考查學生對課文中重點詞語的理解。熟讀課文，根據詞語所在具體語境來理解它的含義。（2）本題考查學生準確理解課文找出關鍵句的能力。（3）本題考查學生準確把握文章主旨的理解能力。【解析】1、①沒有超過的

2、我們的死亡之軀能有助于他人健康的恢復，我們的死就是有意義的。3、這句話體現了琳達父母善于為他人著想、無私奉獻的高尚的思想境界。我們做人要有無私奉獻的精神。18、略

【分析】【分析】這類題目是考查學生的閱讀理解能力。（2）知了怕艱苦一會兒東張西望；一會兒爬來爬去學的很不認真。大雁給它講怎樣飛，只聽了幾句就不耐煩地說：“知了！知了！”大雁讓它試著飛一飛，它只飛了幾次就自滿地說：“知了！知了！”（3）它看著大雁在萬里長空中飛翔，它懊悔沒有認真學飛。

【點評】課文閱讀應抓住文章的中心句，找到答案就不難了?！窘馕觥?、動物園里的猴子一會兒爬上,一會兒竄下,可調皮了。2、知了怕苦，沒有堅持到最后。3、因為知了怕苦，不好好學習飛行本領。19、蒙上蝙蝠的眼睛塞住蝙蝠的耳朵封住蝙蝠的嘴蝙蝠夜里飛行，靠的不是眼睛，而是用嘴和耳朵配合起來探路的蝙蝠探路蜻蜓翅膀飛機的機翼青蛙眼睛電子蛙眼【分析】【分析】（1）閱讀課文我們可以得出：科學家通過蒙上蝙蝠的眼睛、塞住蝙蝠的耳朵、封住蝙蝠的嘴三次試驗證明蝙蝠夜里飛行，靠的不是眼睛，而是用嘴和耳朵配合起來探路的。（2）雷達的研制成功是受到了蝙蝠探路的啟發(fā)。（3）人們根據蜻蜓的翅膀的特點，發(fā)明了飛機的機翼；根據青蛙的眼睛的特點，發(fā)明了電子蛙眼。

【點評】這道題考察的是學生對課文內容的理解和掌握，認真閱讀課文不難找出正確答案。【解析】1、①蒙上蝙蝠的眼睛

蒙上蝙蝠的眼睛

②塞住蝙蝠的耳朵

塞住蝙蝠的耳朵

2、③封住蝙蝠的嘴

3、封住蝙蝠的嘴

④蝙蝠夜里飛行，靠的不是眼睛，而是用嘴和耳朵配合起來探路的

蝙蝠夜里飛行，靠的不是眼睛，而是用嘴和耳朵配合起來探路的

①蝙蝠探路

蝙蝠探路

①蜻蜓

蜻蜓20、略

【分析】【分析】這類題目是考查學生對課文的熟悉度。（1）家鄉(xiāng)有一句“緊走搭石慢過橋”的俗語。搭石；原本就是天然石頭，踩上去難免會活動，走得快才容易保持平衡。人們走搭石不能搶路，也不能突然止步。如果前面的人突然停住，后邊的人沒處落腳，就會掉進水里。從文中就可以找到答案，需仔細讀課文。（2）前面的抬起腳來，后面的緊跟上去，踏踏的聲音，像輕快的音樂；清波漾漾，人影綽綽，給人畫一般的美感。這句話中就有答案。

【點評】此文章比較容易理解，學生應該仔細閱讀課文?！窘馕觥?、走搭石是要走得快才能保持平衡，過橋時不能太急，要慢一點兒。2、前面的抬起腳來，后面的緊跟上去，踏踏的聲音，像輕快的音樂；清波漾漾，人影綽綽，給人畫一般的美感。21、略

【分析】【分析】第一題：