2025年華東師大版必修3生物下冊月考試卷

…………○…………內(nèi)…………○…………裝…………○…………內(nèi)…………○…………裝…………○…………訂…………○…………線…………○…………※※請※※不※※要※※在※※裝※※訂※※線※※內(nèi)※※答※※題※※…………○…………外…………○…………裝…………○…………訂…………○…………線…………○…………第=page22頁，總=sectionpages22頁第=page11頁，總=sectionpages11頁2025年華東師大版必修3生物下冊月考試卷520考試試卷考試范圍：全部知識點；考試時間：120分鐘學校：______姓名：______班級：______考號：______總分欄題號一二三四五六總分得分評卷人得分一、選擇題(共6題，共12分)1、下列有關(guān)過敏反應(yīng)的敘述，正確的是A.過敏反應(yīng)沒有淋巴細胞參與B.過敏反應(yīng)疾病是免疫系統(tǒng)功能的正常反應(yīng)C.過敏反應(yīng)中產(chǎn)生抗體的細胞來源于骨髓中的造血干細胞D.機體首次接觸過敏原即產(chǎn)生適應(yīng)性免疫應(yīng)答以保護自身2、用單側(cè)光照射小麥的幼苗（如圖所示）。下列敘述錯誤的是（）

A.小麥幼苗的感光部位在尖端B.一段時間后，幼苗將向左彎曲生長C.幼苗表現(xiàn)向光生長體現(xiàn)了生長素作用的兩重性D.生長素的作用原理是促進細胞的縱向伸長3、采指血時，人會感覺疼痛但不縮手。在此過程中不會發(fā)生（）A.感覺神經(jīng)末梢受到刺激產(chǎn)生興奮B.神經(jīng)元之間通過突觸傳遞信息C.低級中樞受大腦皮層控制D.在指尖采血處產(chǎn)生疼痛的感覺4、如圖是有關(guān)接受器官移植的人體內(nèi)的免疫過程示意圖；下列說法中正確的是。

A.細胞F、G均能識別抗原B.若發(fā)生感染，HIV進入人體后，主要侵染圖中的細胞CC.⑨和⑩兩種免疫方式分別為人體的第二、三道防線D.人體細胞C受到抗原刺激后，可增殖、分化為細胞E，這個過程與細胞B有關(guān)5、圖1是水稻田生態(tài)系統(tǒng)碳循環(huán)過程的部分示意圖，圖2表示能量流經(jīng)卷葉螟的變化示意圖，其中字母表示各種能量值，M是攝入量。下列敘述不正確的是（）

A.圖1中的細菌、蚯蚓能將有機物分解為無機物B.卷葉螟呼吸消耗的能量值為R，卷葉螟用于生長、發(fā)育、繁殖的能量可以用圖2中的M2表示C.卷葉螟糞便中的能量值為P，屬于水稻的同化量D.利用樣方法可估算該水稻田生態(tài)系統(tǒng)內(nèi)青蛙卵的種群密度6、物質(zhì)循環(huán)、能量流動和信息傳遞是生態(tài)系統(tǒng)的基本功能，下列相關(guān)分析正確的是（）A.在生態(tài)系統(tǒng)中，能量作為動力，使物質(zhì)能夠不斷在生物群落和無機環(huán)境中循環(huán)B.如果要研究某生態(tài)系統(tǒng)中流入第二營養(yǎng)級的能量去向，則只需研究第二營養(yǎng)級的呼吸消耗量和生長量即可C.信息傳遞和能量流動都是單向的，信息傳遞能調(diào)節(jié)生物的種間關(guān)系，以維持生態(tài)系統(tǒng)的穩(wěn)定D.生態(tài)系統(tǒng)的物質(zhì)循環(huán)、能量流動和信息傳遞都是沿食物鏈進行的評卷人得分二、多選題(共6題，共12分)7、下列關(guān)于生物多樣性的說法，不正確的是（）A.生物多樣性就是指物種多樣性B.生物多樣性的直接價值就是指生態(tài)功能C.易地保護是保護生物多樣性最有效的方法D.生物多樣性是生物進化的結(jié)果8、血漿中的各類蛋白質(zhì)分子統(tǒng)稱為血漿蛋白，下列關(guān)于血漿蛋白的說法的正確是（）A.有的能維持血漿滲透壓B.有的能分解細菌的細胞壁C.有的可以參與免疫調(diào)節(jié)D.有的可以引起肌肉細胞收縮9、利用某海洋動物離體神經(jīng)為實驗材料；進行實驗得到以下結(jié)果。圖甲表示動作電位產(chǎn)生過程，圖乙；圖丙表示動作電位傳導(dǎo)過程，下列敘述不正確的是（）

A.若將離體神經(jīng)纖維放在高于正常海水Na+濃度的溶液中，甲圖的a、e處虛線將下移B.圖甲、乙、丙中發(fā)生Na+內(nèi)流的過程分別是b、②、⑦C.圖甲、乙、丙中c、③、⑧點時細胞膜外側(cè)鈉離子濃度高于細胞膜內(nèi)側(cè)D.d、②、⑨過程中K+外流不需要消耗能量10、吞噬細胞在機體免疫中有多方面的作用，它參與了A.合成并分泌抗體B.體液免疫C.細胞免疫D.非特異性免疫11、生態(tài)農(nóng)業(yè)是一種高效的農(nóng)業(yè)生態(tài)系統(tǒng)，如圖為一個生態(tài)農(nóng)業(yè)的模式圖，據(jù)圖判斷下列說法正確的是（）

A.流入該生態(tài)農(nóng)業(yè)的總能量是水稻、雜草、蘑菇和蔬菜所固定的太陽能B.該生態(tài)系統(tǒng)中處于最高營養(yǎng)級的生物是鴨，處于第三營養(yǎng)級C.組成生物體的基本元素在生物群落和無機環(huán)境間不斷循環(huán)，因而該生態(tài)系統(tǒng)物質(zhì)上可做到自給自足D.該生態(tài)農(nóng)業(yè)中巧設(shè)食物鏈，提高了能量利用率，使物質(zhì)和能量得到充分利用12、“鯨起萬物滅，鯨落萬物生”，鯨落是指鯨魚死亡后落入深海形成的生態(tài)系統(tǒng)。鯨落形成初期，鯊魚、盲鰻等生物吞食軟組織，中期蠕蟲、螃蟹等生物定居下來，啃食尸體，接著鯨骨的脂類在厭氧細菌的分解中釋放硫化物，一些硫細菌可通過氧化這些硫化物來制造有機物。下列說法正確的是（）A.科學家對鯨落的關(guān)注和研究體現(xiàn)了生物多樣性具有間接價值B.鯨落為許多底棲生物提供了食物和復(fù)雜的生境C.鯨的遺體以及生活在此的所有生物共同構(gòu)成鯨落生態(tài)系統(tǒng)D.鯊魚和螃蟹等動物作為分解者清除鯨魚的軟組織評卷人得分三、填空題(共5題，共10分)13、雀科某種鳥有9個地理隔離的種群；其中A種群因被過度捕殺而僅存6只雄鳥。研究人員為了拯救A種群，在繁殖策略；遺傳性狀保持、野生種群恢復(fù)等方面開展了工作?；卮鹣铝袉栴}：

（1）拯救A種群時，應(yīng)在其他地理隔離群中選擇與6只雄鳥遺傳性狀相近的雌鳥作母本，與這6只雄鳥進行_________來繁殖后代，在子代中選擇與A種群表型相近的雌鳥繼續(xù)與6只雄鳥繁殖后代，并按類似的方法繼續(xù)進行下去。上述做法的目的是使A種群所攜帶的______能夠傳遞下去。

（2）將通過上述方法建立的“人工A種群”放歸原棲息地的時候，考慮到某些種間關(guān)系會對弱小種群的生存產(chǎn)生不利影響，通常要采用人工方法對A種群的______者和_______者的種群數(shù)量進行控制。在放歸一段時間后，若要估計“人工A種群”的密度，可以采用的調(diào)查方法是________。14、生態(tài)系統(tǒng)：由_______和它的_______相互作用而形成的統(tǒng)一整體。地球上最大的生態(tài)系統(tǒng)是_______。15、請補充完成下列關(guān)于種群、群落和生態(tài)系統(tǒng)的相關(guān)填空。種群群落生態(tài)系統(tǒng)概念一定區(qū)域內(nèi)同種生物個體的集合同一時間內(nèi)聚集在一定區(qū)域中各種生物種群的集合由生物群落和無機環(huán)境相互作用而形成的統(tǒng)一整體功能繁殖和____的基本單位____特征具有____和空間特征________是區(qū)別不同群落的重要特征開放性、自我調(diào)節(jié)性

①_____________②____③______________④__________________16、提高生態(tài)系統(tǒng)的穩(wěn)定性：①一方面要控制對_______，對生態(tài)系統(tǒng)的利用應(yīng)該_______，不應(yīng)該超過生態(tài)系統(tǒng)的自我調(diào)節(jié)能力；②另一方面，對人類利用強度較大的生態(tài)系統(tǒng)，應(yīng)該實施相應(yīng)的_______投入，保證生態(tài)系統(tǒng)內(nèi)部_______與_______的協(xié)調(diào)。17、生態(tài)系統(tǒng)的穩(wěn)定性表現(xiàn)在兩個方面：在生物學上就把生態(tài)系統(tǒng)抵抗外界干擾并使自身的結(jié)構(gòu)和功能保持原狀的能力，稱為______；另一方面是生態(tài)系統(tǒng)在受到外界干擾因素的破壞以后恢復(fù)到原狀的能力，叫做_______。評卷人得分四、判斷題(共1題，共8分)18、可以通過控制光照時間長短來控制花期______A.正確B.錯誤評卷人得分五、非選擇題(共4題，共36分)19、鳥類的繁殖大多在春天進行；性周期為一年。下圖為某鳥類體內(nèi)一個性周期的激素調(diào)節(jié)過程。請據(jù)圖分析回答：

（1）激素C的化學本質(zhì)是____________________。

（2）在養(yǎng)雞場，雞舍中傍晚和清晨都要用燈照明以達到產(chǎn)蛋增多的目的。請你分析其中的道理并填空：雞在__________刺激下，__________分泌較多的促性腺激素釋放激素，刺激垂體合成和分泌更多的__________，促進性腺的發(fā)育，產(chǎn)生足量的__________，促進卵細胞的生成，從而使雞產(chǎn)更多的蛋，且過量的激素C能通過____________調(diào)節(jié)，抑制上級內(nèi)分泌腺的活動。20、(1)下圖是突觸的亞顯微結(jié)構(gòu)模式圖；突觸小體可以與其他神經(jīng)元的_____________（填2項）等相接觸，共同形成突觸的結(jié)構(gòu)。突觸小泡中的物質(zhì)是__________，若該物質(zhì)使另一個神經(jīng)元發(fā)生抑制，則________（填“會”或“不會”）引起突觸后膜電位變化。

(2)突觸后膜興奮時；在膜上發(fā)生的信號轉(zhuǎn)換過程是________。

(3)上圖為人體內(nèi)尿液形成與排出的部分調(diào)節(jié)過程。據(jù)圖分析回答下列問題：排尿反射的反射弧的各部分中，膀胱屬于_____________。刺激圖中的A點，膀胱也會收縮，該過程_________（填“能”或“不能”）稱反射活動，理由是_________________________________。圖示中下丘腦所接受的“刺激”為____________的升高。“刺激”增強時，尿量也將減少，其具體原因是_______________________。一般成年人可以有意識的控制排尿即可以“憋尿”，在適宜的環(huán)境下才排尿；在醫(yī)院做尿檢時，在沒有尿意的情況下也能排尿，由此可以說明_____________________________________________________。21、請回答下列有關(guān)神經(jīng)調(diào)節(jié)的問題。

（1）經(jīng)研究；人的記憶分瞬時記憶；短期記憶、長期記憶、永久記憶，其中短期記憶與_______有關(guān)，長期記憶可能與_______有關(guān)。

（2）—般情況下；小鼠的神經(jīng)元在出生后便不再分裂，但其大腦海馬體中的神經(jīng)干細胞即使在出生后也能分裂產(chǎn)生新的神經(jīng)元，這可能與學習和記憶等腦的高級功能有關(guān)?，F(xiàn)已研究證明，某些神經(jīng)遞質(zhì)可以促進海馬體中神經(jīng)元的增殖，若令小鼠在轉(zhuǎn)輪上運動，海馬體中神經(jīng)元的增殖也會加快。為了探究運動導(dǎo)致神經(jīng)元再生的原因，對4組小鼠分別進行了如下處理，并統(tǒng)計了每組小鼠正在分裂中的神經(jīng)細胞數(shù)目，如下表所示。

。組別。

實驗處理。

每只小鼠正在分裂中的神經(jīng)元數(shù)目（平均值）

Ⅰ

不施加任何藥物；在配有轉(zhuǎn)輪的環(huán)境下飼養(yǎng)。

720

Ⅱ

不施加任何藥物；在沒有轉(zhuǎn)輪的環(huán)境下飼養(yǎng)。

298

Ⅲ

178

Ⅳ

施加神經(jīng)質(zhì)遞質(zhì)功能抑制劑；在沒有轉(zhuǎn)輪的環(huán)境下飼養(yǎng)。

172

①請列舉出兩種神經(jīng)遞質(zhì)的名稱：____________；____________。

②第Ⅲ組的實驗處理是___________________。

③該實驗的結(jié)論是：_______________________。22、2019年1月15日；隨嫦娥四號登陸月球背面的生物科普試驗載荷中，棉花種子成功發(fā)芽。生物科普試驗載荷內(nèi)搭載了棉花；油菜、土豆、擬南芥、酵母菌和果蠅六種生物作為樣本，將它們均放置于密封的生物科普試驗載荷罐內(nèi)，讓它們形成一個簡單的微型生態(tài)系統(tǒng)。請回答下列有關(guān)問題：

（1）在一定時間范圍內(nèi)；理論上載荷罐內(nèi)____________（填“能”或“不能”）進行物質(zhì)循環(huán)，原因是_______________________________________________。

（2）載荷罐能在一定時間內(nèi)維持相對穩(wěn)定；這是因為生態(tài)系統(tǒng)具有一定的___________能力，但載荷罐的抵抗力穩(wěn)定性很低，原因是____________________________________。

（3）在設(shè)計并制作生態(tài)缸觀察其穩(wěn)定性的過程中在生態(tài)缸中鋪好沙土和花土、加水、放置好動植物后還需要_______________后將生態(tài)缸放置于室內(nèi)通風光線良好，但要避免陽光直接照射的地方。在生態(tài)缸中添加小動物，則應(yīng)注意各營養(yǎng)級生物之間的合適比例，從能量流動的角度分析，這是因為______________________________________________________。評卷人得分六、實驗題(共2題，共14分)23、下圖表示部分生物學重要概念的關(guān)系模型；請回答下列問題：

（1）若該圖表示人體內(nèi)環(huán)境中三種主要成分之間的相互轉(zhuǎn)化模式圖，其中含有蛋白質(zhì)較多的是______________（填字母），若給人注射過量的生理鹽水，則一段時間內(nèi)，尿量的變化是______________（填“增加”；“減少”或“基本不變”）。

（2）若該圖表示性激素分泌的調(diào)節(jié)。研究垂體分泌的促性腺激素能不能反饋作用于下丘腦，可檢測______________（填“A”、“B”或“C”）處的細胞是否存在______________（填結(jié)構(gòu)名稱）。

（3）若該圖表示甲狀腺激素分泌的調(diào)節(jié)。獸醫(yī)通常通過某哺乳動物血液內(nèi)促甲狀腺激素或促甲狀腺激素釋放激素含量檢測其相應(yīng)腺體有無病變。某小狗甲狀腺正常但體內(nèi)甲狀腺激素水平偏低。獸醫(yī)通過分析該小狗體內(nèi)促甲狀腺激素含量來探究病變部位：首先檢測該小狗體內(nèi)促甲狀腺激素含量，再給該小狗注射適量的______________（填“A”、“B”或“C”）分泌的激素，然后測定體內(nèi)的促甲狀腺激素。若____________________________，則病變部位為下丘腦；若____________________________，則病變部位為垂體。24、下丘腦是人體內(nèi)環(huán)境穩(wěn)態(tài)調(diào)節(jié)的重要器官；下圖表示下丘腦參與人體內(nèi)環(huán)境穩(wěn)態(tài)調(diào)節(jié)的三種常見途徑Ⅰ；Ⅱ、Ⅲ（圖中字母表示激素）。請據(jù)圖回答下列問題：

（1）若途徑Ⅰ中的內(nèi)分泌腺為甲狀腺；則本調(diào)節(jié)過程中垂體分泌的激素為____（填名稱），該激素的分泌活動受____（填激素名稱）的影響。途徑Ⅲ中下丘腦調(diào)節(jié)胰島分泌相應(yīng)激素的過程屬于__（填“神經(jīng)調(diào)節(jié)”“體液調(diào)節(jié)”或“神經(jīng)體液調(diào)節(jié)”）。

（2）研究發(fā)現(xiàn)；體內(nèi)含有過量的酒精會抑制下丘腦的某些功能，若途徑Ⅱ表示水鹽調(diào)節(jié)的過程，請根據(jù)激素C的分泌及其作用分析，人在飲酒后往往會出現(xiàn)尿頻和口渴現(xiàn)象的原因可能為____。

請以健康的小鼠為實驗材料；設(shè)計實驗驗證體內(nèi)過量的酒精對小鼠分泌激素C的影響，簡述實驗思路，并預(yù)測結(jié)果。

實驗思路：____。

預(yù)測結(jié)果：_________。參考答案一、選擇題(共6題，共12分)1、C【分析】【詳解】

A；過敏反應(yīng)需要淋巴細胞的參與；故A錯誤；

B；過敏反應(yīng)疾病是免疫系統(tǒng)功能異常造成的；故B錯誤；

C；過敏反應(yīng)中產(chǎn)生的細胞來源于漿細胞；而漿細胞是B細胞分化而來，B細胞是骨髓中的造血干細胞，故C正確；

D；機體首次接觸過敏原不會產(chǎn)生過敏反應(yīng)；故D錯誤。

故選C。

考點：本題考查免疫調(diào)節(jié)相關(guān)知識，意在考察考生對知識點的識記掌握程度。2、C【分析】【分析】

1；植物向光性的原因是單側(cè)光照射引起生長素分布不均勻；使背光側(cè)生長素分布多，生長快，因此植物會彎向光源生長。

2；生長素的作用表現(xiàn)出兩重性：既能促進生長；也能抑制生長；既能促進發(fā)芽，也能抑制發(fā)芽；既能防止落花落果，也能疏花疏果。

【詳解】

A；小麥幼苗接受單側(cè)光刺激的部位在尖端；A正確；

B；在單側(cè)光照射下；幼苗尖端的生長素由向光側(cè)向背光側(cè)轉(zhuǎn)移，引起生長素分布不均勻，一段時間后，幼苗將向左彎曲生長，B正確；

C；幼苗表現(xiàn)向光生長；其向光側(cè)和背光側(cè)的生長素均促進生長，沒有體現(xiàn)兩重性，C錯誤；

D；生長素的作用原理是促進細胞的縱向伸長；從而促進植物的生長，D正確。

故選C。3、D【分析】【分析】

神經(jīng)調(diào)節(jié)的方式是反射；反射的結(jié)構(gòu)基礎(chǔ)是反射弧，反射弧由感受器；傳入神經(jīng)、神經(jīng)中樞、傳出神經(jīng)和效應(yīng)器五部分構(gòu)成。興奮在反射弧上單向傳遞，興奮在突觸處產(chǎn)生電信號到化學信號再到電信號的轉(zhuǎn)變。

【詳解】

A；采指血時；感覺神經(jīng)末梢受到刺激產(chǎn)生興奮，A正確；

B；興奮在神經(jīng)元之間通過突觸傳遞信息；B正確；

C；人會感覺疼痛但不縮手；說明低級中樞受大腦皮層控制，C正確；

D；采指血時；產(chǎn)生疼痛的感覺是在大腦皮層，D錯誤。

故選D。4、D【分析】分析圖示可知：A為吞噬細胞；B為T細胞、C為B細胞、D與F均是記憶細胞；E為漿細胞、G是效應(yīng)T細胞，其中只有漿細胞不能識別抗原，A項錯誤；HIV進入人體后，主要侵染T細胞，即圖中的細胞B，B項錯誤；⑨和⑩兩種免疫方式分別為人體的細胞免疫、體液免疫，C項錯誤；在體液免疫過程中，絕大多數(shù)病原體經(jīng)吞噬細胞的攝取、處理，暴露出這種病原體特有的抗原，將抗原呈遞給T細胞，B細胞在抗原的刺激下，在T細胞分泌的淋巴因子的作用下，增殖分化為漿細胞和記憶細胞，因此人體細胞C受到抗原刺激后，可增殖、分化為細胞E，這個過程與細胞B有關(guān)，D項正確。

【點睛】本題以“有關(guān)接受器官移植的人體內(nèi)的免疫過程示意圖”為情境；綜合考查學生對體液免疫和細胞免疫過程的理解和掌握情況。解答此類問題的前提是：需要熟記并理解體液免疫和細胞免疫過程，形成清晰的知識網(wǎng)絡(luò)，并盡可能地與淋巴細胞的起源和分化過程建立聯(lián)系。

5、C【分析】【分析】

某一營養(yǎng)級同化的能量=呼吸消耗的能量+生長；發(fā)育、繁殖的能量。

【詳解】

A；圖1中的細菌、蚯蚓為分解者；能將有機物分解為無機物，A正確；

B、圖2為能量流經(jīng)卷葉螟的變化示意圖，M是攝入量，M1是同化量，呼吸消耗的能量值為R，用于生長、發(fā)育、繁殖的能量可以用圖2中的M2表示；B正確；

C；能量值P包括卷葉螟糞便中的能量和卷葉螟的尸體和殘骸的能量；其中卷葉螟糞便中的能量才屬于水稻的同化量（一部分），C錯誤；

D；青蛙卵幾乎沒有活動能力；可用樣方法估算其種群密度，D正確。

故選C。6、A【分析】【分析】

能量流動特點：單向；遞減；物質(zhì)循環(huán)特點：全球性、反復(fù)循環(huán)；信息傳遞一般是單向的。

【詳解】

A；在生態(tài)系統(tǒng)中；能量流動是物質(zhì)循環(huán)的動力，使物質(zhì)能夠不斷在生物群落和無機環(huán)境中循環(huán)，A正確；

B；如果要研究某生態(tài)系統(tǒng)中流入第二營養(yǎng)級的能量去向除了研究第二營養(yǎng)級的呼吸消耗量和生長量以外；還需研究第二營養(yǎng)級生物的遺體、遺骸的量和被下一營養(yǎng)級同化的能量，B錯誤；

C；能量流動是單向的；信息傳遞一般是雙向的，信息傳遞能調(diào)節(jié)生物的種間關(guān)系，以維持生態(tài)系統(tǒng)的穩(wěn)定，C錯誤；

D；信息傳遞不是沿食物鏈進行的；D錯誤。

故選A。二、多選題(共6題，共12分)7、A:B:C【分析】【分析】

生物多樣性包括：基因多樣性；物種多樣性和生態(tài)系統(tǒng)多樣性。

【詳解】

生物多樣性包括物種多樣性；基因多樣性和生態(tài)系統(tǒng)多樣性；A錯誤；生物多樣性的生態(tài)功能屬于間接價值，B錯誤；就地保護是保護生物多樣性最有效的方法，C錯誤；生物多樣性是生物進化的結(jié)果，D正確。故選ABC。

【點睛】

生物多樣性的價值包括：直接價值（觀賞、藥用、使用、工業(yè)原料等）、間接價值（生態(tài)功能）和潛在價值。8、A:B:C【分析】【分析】

1；血漿滲透壓主要與無機鹽和蛋白質(zhì)的含量有關(guān)；

2；血漿中有參與免疫反應(yīng)的蛋白酶體系；即補體系統(tǒng)，在免疫調(diào)節(jié)中具有重要作用，抗體的本質(zhì)是蛋白質(zhì)，抗體主要存在于血清中，是體液免疫過程產(chǎn)生的免疫活性物質(zhì)；

3；引起肌肉收縮的蛋白質(zhì)存在于肌細胞中。

【詳解】

A.血漿滲透壓主要由血漿蛋白和無機鹽決定；A正確；

B.血漿中還存在參與免疫反應(yīng)的蛋白酶體系（補體）；有的酶能催化肽聚糖水解，使細菌溶解，B正確；

C.抗體的本質(zhì)是蛋白質(zhì)；血漿中的抗體對于免疫調(diào)節(jié)具有重要功能，C正確；

D.引起肌肉收縮的蛋白質(zhì)在肌細胞內(nèi)；不在血漿中，D錯誤；

故選ABC。9、A:B【分析】【分析】

神經(jīng)纖維未受到刺激時，K+外流，細胞膜內(nèi)外的電荷分布情況是外正內(nèi)負，當某一部位受刺激時，Na+內(nèi)流；其膜電位變?yōu)橥庳搩?nèi)正。圖甲表示動作電位產(chǎn)生過程，圖乙；圖丙表示動作電位傳導(dǎo)。

【詳解】

A、a、e點表示產(chǎn)生的靜息電位，靜息電位與Na+濃度無關(guān)；若將離體神經(jīng)纖維放在高于正常海水Na+濃度的溶液中，甲圖的a；e處不下降，A錯誤；

B、神經(jīng)纖維受刺激時，Na+內(nèi)流，所以圖甲、乙、丙中發(fā)生Na+內(nèi)流的過程分別是a～c；⑤～③；⑥～⑧，B錯誤；

C；圖甲、乙、丙中c、③、⑧點時；膜電位為外負內(nèi)正，但整個細胞膜外側(cè)鈉離子仍高于細胞膜內(nèi)側(cè)，C正確；

D、靜息電位恢復(fù)過程中K+外流屬于協(xié)助擴散；不消耗能量，D正確。

故選AB。10、B:C:D【分析】試題分析：吞噬細胞參與組成第二道防線；屬于非特異性免疫，D正確?？乖秩霗C體后，吞噬細胞將抗原吞噬處理并呈遞給T細胞，再由T細胞呈遞給B細胞，使其增殖分化形成漿細胞，分泌抗體進行體液免疫，A錯誤，B正確。受抗原刺激的T細胞增殖分化形成效應(yīng)T細胞，攻擊靶細胞，進行細胞免疫，C正確。

考點：本題考查吞噬細胞在免疫中的作用，意在考查考生理解所學知識要點，把握知識間內(nèi)在聯(lián)系，形成知識網(wǎng)絡(luò)結(jié)構(gòu)的能力。11、B:D【分析】建立新型農(nóng)業(yè)生態(tài)系統(tǒng)不能提高能量傳遞效率；但能提高能量利用率，使能量盡可能多地流向?qū)θ祟愖钣幸娴牟糠帧?/p>

【詳解】

A；流入該生態(tài)農(nóng)業(yè)的總能量主要為生產(chǎn)者固定的太陽能；而蘑菇是真菌，屬于分解者，A錯誤；

B；該生態(tài)系統(tǒng)中；水稻、雜草→害蟲→鴨是最長的一條食物鏈，其中鴨處于第三營養(yǎng)級，B正確；

C；自然生態(tài)系統(tǒng)中；組成生物體的基本元素在生物群落和無機環(huán)境間不斷循環(huán)，確保了其在物質(zhì)上的自給自足，但是該農(nóng)業(yè)生態(tài)系統(tǒng)中農(nóng)作物和禽畜產(chǎn)品等不斷地輸出，需要從外界不斷地補充礦質(zhì)元素，C錯誤；

D；生態(tài)農(nóng)業(yè)中巧設(shè)食物鏈；能提高能量的利用率，使物質(zhì)和能量得到充分利用，D正確。

故選BD。12、B:D【分析】【分析】

直接價值：是指對人類有食用；藥用和工業(yè)原料等實用意義的；以及有旅游觀賞、科學研究和文學藝術(shù)創(chuàng)作等非實用意義的價值；

間接價值：是指對生態(tài)系統(tǒng)起到重要調(diào)節(jié)作用的價值；如森林和草地對水土的保持作用，濕地在蓄洪防旱；調(diào)節(jié)氣候等方面的作用；

潛在價值：是指目前人類尚不清楚的價值。

【詳解】

A；直接價值：是指對人類有食用、藥用和工業(yè)原料等實用意義的；以及有旅游觀賞、科學研究和文學藝術(shù)創(chuàng)作等非實用意義的價值，即科學家對鯨落的關(guān)注和研究體現(xiàn)了生物多樣性具有直接價值，A錯誤；

B；根據(jù)題干“鯨落是指鯨魚死亡后落入深海形成的生態(tài)系統(tǒng)。鯨落形成初期；鯊魚、盲鰻等生物吞食軟組織，中期蠕蟲、螃蟹等生物定居下來”可知鯨落為許多底棲生物提供了食物和復(fù)雜的生境，B正確；

C；生態(tài)系統(tǒng)是指在一定的地域內(nèi)；生物群落與它的非生物環(huán)境相互作用而形成的統(tǒng)一整體，鯨的遺體以及生活在此的所有生物沒有包括無機環(huán)境，故不屬于生態(tài)系統(tǒng)，C錯誤；

D；鯊魚和螃蟹等動物以鯨魚的軟組織為食；營腐生生活，即鯊魚和螃蟹等動物作為分解者清除鯨魚的軟組織，D正確。

故選BD。三、填空題(共5題，共10分)13、略

【分析】【詳解】

（1）A種群因被過度捕殺而僅存6只雄鳥；因此只能通過與遺傳性狀相近的其他地理隔離群中6只雌鳥雜交來繁殖后代。目的是使A種群所攜帶的基因能夠傳遞下去。

（2）建立的“人工A種群”屬于弱小種群，應(yīng)采用人工方法控制對A種群的競爭者和捕食者的種群數(shù)量。調(diào)查動物的種群密度，可使用標志重捕法?！窘馕觥竣?雜交②.基因③.競爭④.捕食⑤.標志重捕法14、略

【分析】【分析】

【詳解】

略【解析】生物群落無機環(huán)境生物圈15、略

【分析】【詳解】

種群是指在一定的自然區(qū)域內(nèi)；同種生物的所有個體，是繁殖和進化的基本單位，具有數(shù)量特征和空間特征。

群落是指在一定的自然區(qū)域內(nèi)；所有的種群，物種組成是區(qū)別不同群落的重要特征。

生態(tài)系統(tǒng)是指生物群落與它的無機環(huán)境相互形成的統(tǒng)一整體，其功能是物質(zhì)循環(huán)、能量流動和信息傳遞。【解析】進化物質(zhì)循環(huán)、能量流動、信息傳遞數(shù)量物種組成16、略

【解析】①.生態(tài)系統(tǒng)的干擾程度②.適度③.物質(zhì)、能量④.結(jié)構(gòu)⑤.功能17、略

【解析】①.抵抗力穩(wěn)定性②.恢復(fù)力穩(wěn)定性四、判斷題(共1題，共8分)18、A【分析】【分析】

【詳解】

某些植物的花期受光周期的影響；因此可以通過控制光照時間長短來控制花期，正確。

【點睛】五、非選擇題(共4題，共36分)19、略

【分析】【分析】

據(jù)圖分析；激素A是由下丘腦神經(jīng)分泌細胞分泌的促性腺激素釋放激素，作用于垂體細胞；激素B是由垂體細胞分泌的促性腺激素，作用于卵巢；激素C是由卵巢中的內(nèi)分泌細胞分泌的性激素。

【詳解】

（1）根據(jù)以上分析已知；激素C是性激素，其化學本質(zhì)是脂質(zhì)中的固醇。

（2）根據(jù)題意分析；雞在燈光（或光照）刺激下，下丘腦神經(jīng)分泌細胞分泌較多的促性腺激素釋放激素并作用于垂體細胞，刺激垂體細胞合成和分泌更多的促性腺激素并作用于卵巢，促進卵巢的發(fā)育和產(chǎn)生足量的性激素，進而促進卵細胞的生成，從而使雞產(chǎn)更多的蛋，且過量的性激素能通過負反饋調(diào)節(jié)，抑制下丘腦和垂體的分泌活動。

【點睛】

解答本題的關(guān)鍵是掌握性激素的分級調(diào)節(jié)和負反饋調(diào)節(jié)過程，結(jié)合圖形判斷三個字母代表的激素的名稱及其生理作用，進而根據(jù)題干要求分析答題?！窘馕觥抗檀迹ɑ蛑|(zhì)）燈光（或光照）下丘腦神經(jīng)分泌細胞促性腺激素性激素反饋20、略

【分析】【分析】

a；據(jù)圖分析：1表示突觸后膜上的受體；2表示離子通道，3表示突觸后膜，4表示突觸小泡，5表示線粒體。

b；下丘腦有體溫調(diào)節(jié)中樞；水鹽平衡的調(diào)節(jié)中樞，還與生物節(jié)律等的控制有關(guān)。

【詳解】

（1）突觸有兩種類型；軸突-胞體型和軸突-樹突型，故突觸小體可以與其他神經(jīng)元的細胞體；樹突等相接觸，共同形成突觸的結(jié)構(gòu)。突觸小泡中的物質(zhì)是神經(jīng)遞質(zhì)，若該物質(zhì)使另一個神經(jīng)元發(fā)生抑制，則會引起突觸后膜電位發(fā)生外正內(nèi)負進一步加強的變化。

（2）神經(jīng)遞質(zhì)與突觸后膜上的受體相結(jié)合；故突觸后膜興奮時，在膜上發(fā)生的信號轉(zhuǎn)換過程是化學信號→電信號。

（3）膀胱內(nèi)有感受壓力的感受器；當膀胱內(nèi)充滿尿液時，膀胱的內(nèi)壁的感受器受到刺激傳到大腦皮層，產(chǎn)生尿意，在適宜的外界環(huán)境下，由大腦發(fā)出神經(jīng)沖動經(jīng)過神經(jīng)纖維傳到脊髓的排尿中樞，神經(jīng)沖動再沿著傳出神經(jīng)到膀胱（效應(yīng)器），引起排尿反射。故膀胱即屬于感受器又屬于效應(yīng)器。刺激圖中的A點，膀胱也會收縮該過程不能稱反射活動，只能叫做應(yīng)答，理由是反射活動需要完整的反射弧。在下丘腦中含有滲透壓感受器，可以感受到的刺激為細胞外液的滲透壓升高的變化。當這種刺激增強時，下丘腦合成和分泌抗利尿激素增多，腎小管和集合管的重吸收水增強，尿量減少。一般成年人可以有意識的控制排尿即可以“憋尿”，在適宜的環(huán)境下才排尿；在醫(yī)院做尿檢時，在沒有尿意的情況下也能排尿，由此可以說明脊髓的低級中樞受腦中相應(yīng)的高級中樞的調(diào)控。

【點睛】

易錯點：神經(jīng)調(diào)節(jié)的基本方式是反射，其結(jié)構(gòu)基礎(chǔ)是反射弧，由感受器、傳入神經(jīng)、神經(jīng)中樞、傳出神經(jīng)、效應(yīng)器五部分構(gòu)成。效應(yīng)器指傳出神經(jīng)末梢和它所支配的肌肉或腺體等，反射活動的發(fā)生必須保證具有完整的反射弧?！窘馕觥考毎w、樹突神經(jīng)遞質(zhì)會化學信號→電信號感受器和效應(yīng)器不能反射活動需要完整的反射弧細胞外液滲透壓滲透壓升高致使抗利尿激素釋放增多，腎小管和集合管的重吸收增強，尿量減少脊髓的低級中樞受腦中相應(yīng)的高級中樞的調(diào)控21、略

【分析】試題分析：語言；學習、記憶和思維都屬于腦的高級功能；學習是神經(jīng)系統(tǒng)不斷地接受刺激，獲得新的行為、習慣和積累經(jīng)驗的過程，記憶是將已獲信息進行貯存和再現(xiàn)的過程，短期記憶與神經(jīng)元的活動及神經(jīng)元之間的聯(lián)系有關(guān)，長期記憶與新突觸的建立有關(guān)。

（1）根據(jù)以上分析已知；短期記憶與神經(jīng)元的活動及神經(jīng)元之間的聯(lián)系有關(guān)，長期記憶與新突觸的建立有關(guān)。

（2）①神經(jīng)遞質(zhì)是在突觸傳遞中是擔當“信使”的特定化學物質(zhì)；常見的神經(jīng)遞質(zhì)有乙酰膽堿；腎上腺素和多巴胺等。

②根據(jù)實驗的單一變量原則；第Ⅲ組的實驗處理應(yīng)該是施加神經(jīng)質(zhì)遞質(zhì)功能抑制劑，并在配有轉(zhuǎn)輪的環(huán)境下飼養(yǎng)。

③Ⅱ與Ⅳ說明神經(jīng)遞質(zhì)能夠促進神經(jīng)元的增值；Ⅰ與Ⅱ?qū)φ照f明運動通過促進神經(jīng)遞質(zhì)的釋放；進而促進海馬體中神經(jīng)元的增殖。

【點睛】解答本題的關(guān)鍵是了解人腦的高級功能，掌握短期記憶和長期記憶形成的原因及區(qū)別，結(jié)合題干提示分析答題?！窘馕觥可窠?jīng)元的活動及神經(jīng)元之間的聯(lián)系新突觸的建立乙酰膽堿腎上腺素施加神經(jīng)遞質(zhì)功能抑制劑，并在配有轉(zhuǎn)輪的環(huán)境下飼養(yǎng)運動通過促進神經(jīng)遞質(zhì)的釋放，促進海馬體中神經(jīng)元的增殖22、略

【分析】【分析】

據(jù)題文的描述可知：該題考查學生對生態(tài)系統(tǒng)能量流動；物質(zhì)循環(huán)及其穩(wěn)定性等相關(guān)知識的識記和理解能力。

【詳解】

(1)載荷罐內(nèi)的生物樣本有棉花；油菜、土豆、擬南芥、酵母菌和果蠅；其中棉花、油菜、土豆、擬南芥均為生產(chǎn)者，酵母菌為分解者，果蠅為消費者?？梢?，在一定時間范圍內(nèi)，理論上載荷罐內(nèi)能進行物質(zhì)循環(huán)，究其原因是：該載荷罐內(nèi)有生產(chǎn)者和分解者，能通過光合作用、呼吸作用（或分解作用）等生理過程實現(xiàn)物質(zhì)循環(huán)。

(2)載荷罐及其罐內(nèi)的生物形成一個簡單的微型生態(tài)系統(tǒng)；該生態(tài)系統(tǒng)具有一定的自我調(diào)節(jié)能力，但因該生態(tài)系統(tǒng)生物種類少，營養(yǎng)結(jié)構(gòu)簡單，自我調(diào)節(jié)能力很弱，所以載荷罐的抵抗力穩(wěn)定性很低。

(3)設(shè)計并制作生態(tài)缸；觀察其穩(wěn)定性的過程中，在生態(tài)缸中鋪好沙土和花土；加水、放置好動植物后需封上生態(tài)缸蓋。將生態(tài)缸放置于室內(nèi)通風、光線良好的地方，但要避免陽光直接照射。由于生態(tài)系統(tǒng)的能量流動是逐級遞減的，所以在生態(tài)缸中添加小動物時應(yīng)注意各營養(yǎng)級生物之間的合適比例。

【點睛】

以“載荷罐內(nèi)的六種生物樣本”為切入點，圍繞“生態(tài)系統(tǒng)的成分、能量流動與物質(zhì)循環(huán)、生態(tài)系統(tǒng)的穩(wěn)定性”等相關(guān)知識分析各問題情境是解答此題的關(guān)鍵?！窘馕觥磕茉撦d荷罐內(nèi)有生產(chǎn)者和分解者，能通過光合作用、呼吸作用（或分解作用）等生理過程實現(xiàn)物質(zhì)循環(huán)自我調(diào)節(jié)該生態(tài)系統(tǒng)生物種類少，營養(yǎng)結(jié)構(gòu)簡單，自我調(diào)節(jié)能力很弱封上生態(tài)缸蓋（密封）能量流動是逐級遞減的六、實驗題(共2題，共14分)23、略

【分析】【分析】

1；內(nèi)環(huán)境中的血漿、組織液和淋巴之間物質(zhì)是可以相互轉(zhuǎn)化的；其中血漿和組織液之間物質(zhì)交換是雙向的，組織液中的大分子物質(zhì)可以進入淋巴，然后通過淋巴循環(huán)進入血漿。

2；激素分泌的分級調(diào)節(jié)：下丘腦釋放促激素釋放