2025年北師大版九年級化學(xué)上冊月考試卷含答案

…………○…………內(nèi)…………○…………裝…………○…………內(nèi)…………○…………裝…………○…………訂…………○…………線…………○…………※※請※※不※※要※※在※※裝※※訂※※線※※內(nèi)※※答※※題※※…………○…………外…………○…………裝…………○…………訂…………○…………線…………○…………第=page22頁，總=sectionpages22頁第=page11頁，總=sectionpages11頁2025年北師大版九年級化學(xué)上冊月考試卷含答案考試試卷考試范圍：全部知識點；考試時間：120分鐘學(xué)校：______姓名：______班級：______考號：______總分欄題號一二三四五六總分得分評卷人得分一、選擇題(共8題，共16分)1、下列實驗現(xiàn)象的描述與相應(yīng)化學(xué)方程式的書寫都正確的是（）A.鎂條插入硫酸銅溶液，鎂條表面出現(xiàn)紅色物質(zhì)：Mg+CuSO4=MgSO4+CuB.鐵絲在空氣中劇烈燃燒，火星四射生成黑色固體：3Fe+2O2Fe3O4C.水受熱至沸騰，產(chǎn)生水蒸氣：2H2O=2H2↑+O2↑D.烤羊肉串時，看到木炭發(fā)紅光，放出大量的熱：C+O2=CO22、（2009?揚(yáng)州）制作“葉脈書簽”需要配制100g12%的NaOH溶液（設(shè)水的密度為1g/mL）．下列操作正確的是（）A.稱量前調(diào)節(jié)天平平衡時發(fā)現(xiàn)指針向右偏轉(zhuǎn)，可調(diào)節(jié)游碼B.在左右托盤上墊濾紙稱取12.0gNaOH固體C.將準(zhǔn)確稱取的NaOH固體直接倒入裝有水的量筒中溶解D.選用100mL量筒量取88.0mL的水3、4月20日8時2分在四川省雅安市蘆山縣發(fā)生7.0級地震，牽動著億萬人民的心。災(zāi)區(qū)的飲用水受到污染，下列幾個步驟可以將受到污染的水轉(zhuǎn)化為可飲用水①明礬吸附沉降，②加熱煮沸，③自然沉降，④消毒殺菌，處理過程順序合理的是A.③①④②B.③②①④C.③①②④D.②①③④4、下列實驗操作正確的是（）A.蒸發(fā)液體時，在蒸發(fā)皿下面墊上石棉網(wǎng)B.將pH試紙伸入一瓶溶液中，測定溶液的pHC.將試管夾從試管底部往上套，夾在試管的中上部D.利用過氧化氫制氧氣時，試管口應(yīng)略向下傾斜5、厄爾尼諾的原因之一是大氣中CO2劇增，為減緩之，最理想燃料是（）A.優(yōu)質(zhì)煤B.天然氣C.汽油D.氫氣6、下列有關(guān)物質(zhì)性質(zhì)的描述中，屬于化學(xué)性質(zhì)的是A.木炭是黑色的固體B.木炭能燃燒C.石墨具有導(dǎo)電性D.金剛石硬度大7、日常生活中的下列做法存在安全隱患的是rm{(}rm{)}

rm{壟脵}機(jī)動車推廣使用乙醇汽油；

rm{壟脷}液化石油氣罐中殘留液體倒入下水道；

rm{壟脹}為降低居室甲醛含量；新裝修住房應(yīng)緊閉門窗，并放置一盆水；

rm{壟脺}蝦仁等水產(chǎn)品用甲醛的稀溶液進(jìn)行處理；延長保鮮時間；

rm{壟脻}節(jié)日大量燃放煙花爆竹，增加喜慶氣氛．A.全部B.除rm{壟脵}外C.除rm{壟脵壟脹}外D.除rm{壟脹壟脻}外8、（2008?浦東新區(qū)二模）下列說法正確的是（）A.含有氧元素的化合物都是氧化物B.金屬都能和酸反應(yīng)生成鹽和氫氣C.堿和鹽中都含有金屬元素D.酸堿中和一定生成鹽和水評卷人得分二、多選題(共6題，共12分)9、下列敘述錯誤的是（）A.洗滌靈能除去油污，主要是利用洗滌靈的乳化作用B.硝酸銨溶于水時溶液溫度會降低，因為硝酸銨溶解時吸收熱量C.喝完可樂常常會打嗝，說明二氧化碳?xì)怏w的溶解度隨溫度的升高而增大D.配制100ml10%稀鹽酸的主要步驟是：計算、量取、混勻、裝瓶、鐵標(biāo)簽10、觀察和實驗是學(xué)習(xí)科學(xué)的重要方式，下列實驗中觀察到的顏色正確的是rm{(}rm{)}A.鐵銹放入稀鹽酸中溶液變黃色B.酚酞試液滴入硫酸溶液中變紅色C.硫在氧氣中燃燒發(fā)出微弱的淡藍(lán)色火焰D.硫酸溶液中滴加氯化鋇溶液出現(xiàn)白色沉淀11、下列說法中不正確的是（）A.將燃著的木條伸入充滿氣體的集氣瓶中，木條熄滅則該瓶中盛有的氣體一定是二氧化碳B.將盛有澄清石灰水的試劑瓶敞口放置，石灰水表面會有一層白膜生成C.將紫色石蕊試液滴入某無色溶液呈現(xiàn)紅色，該溶液中一定溶有二氧化碳D.鐵生銹和動植物呼吸都屬于緩慢氧化12、下列物質(zhì)久置于敞口的容器中，溶液質(zhì)量增加，溶質(zhì)質(zhì)量分?jǐn)?shù)減少的是（）A.濃鹽酸B.濃硫酸C.食鹽水D.氫氧化鈉溶液13、下表是小林用多種方法來區(qū)分物質(zhì)的情況；其中完全正確的一組是（）

。組別需區(qū)分的物質(zhì)所加試劑或方法試劑或方法1試劑或方法2試劑或方法1試劑或方法2A硬水和軟水加肥皂水嘗味道B食鹽和白糖嘗味道導(dǎo)電試驗C石灰水和氫氧化鈉溶液酚酞試液硫酸銅溶液D白醋和酒精聞氣味點燃A.AB.BC.CD.D14、在下列實驗操作（或措施）與理由的關(guān)系中，不正確的是（）A.用高錳酸鉀制氧氣時，向高錳酸鉀中加入少量MnO2--加快分解速度B.滴瓶中膠頭滴管滴完液體后，立即放回原瓶--防止藥液被污染C.盛裝NaOH溶液的試劑瓶用橡皮塞而不用玻璃塞--防止溶液變質(zhì)D.實驗室貯存白磷時，將其浸沒在冷水中--防止發(fā)生自燃評卷人得分三、填空題(共8題，共16分)15、同學(xué)們都知道含銅離子的鹽溶液一般呈藍(lán)色．但同學(xué)們卻發(fā)現(xiàn)老師在做氧化銅粉末與稀鹽酸反應(yīng)實驗中反應(yīng)后的溶液是綠色的；這是怎么回事呢？小瑩同學(xué)認(rèn)為生成物中除銅離子外還有亞鐵離子；小斌同學(xué)認(rèn)為稀鹽酸變質(zhì)；小歆則認(rèn)為可能與銅離子的濃度有關(guān)．

（1）若要驗證小瑩同學(xué)的猜想：可向反應(yīng)后的溶液中加入金屬____；結(jié)果發(fā)現(xiàn)在該金屬表面只生成紅色固體，則證明該同學(xué)的猜想是錯誤的．

（2）因為稀鹽酸是新配制的；不存在變質(zhì)的可能，所以小斌同學(xué)的猜想也是錯誤的．

（3）小歆為了驗證自己的猜想是正確的，在不改變藥品和實驗方法前提下，向?qū)嶒灲Y(jié)束后的試管中加入某種物質(zhì)適量，結(jié)果發(fā)現(xiàn)溶液呈現(xiàn)藍(lán)色．小歆加入的是下列哪種物質(zhì)____

A．酒精B．水C．硫酸銅溶液D．氯化銅溶液。

（4）愛動腦筋的小歆對這一實驗做了一點改進(jìn)，將一根銅絲擦光亮后，一端繞成螺旋狀放在酒精燈火焰上灼燒至表面出現(xiàn)黑色，然后趁熱放進(jìn)稀鹽酸中，一會兒就可以看到螺旋上的____，溶液也由無色變成藍(lán)色．16、用纖維素、淀粉、蛋白質(zhì)、油脂和維生素填空：大米、面粉中主要成份是____，食用油中含有____，魚、肉、牛奶中含有豐富的____，水果、蔬菜中含有____，青菜還中含有幫助消化的重要物質(zhì)____．17、如圖是初中化學(xué)中常見物質(zhì)間的轉(zhuǎn)化關(guān)系；其中甲；乙、丙為單質(zhì)；A、B、C、D、E為化合物，且A與B的組成元素相同，D與E的組成元素也相同．已知C、丙均為黑色粉末，C和E在高溫條件下可生成丙和D，其余反應(yīng)條件、部分反應(yīng)物和生成物均已略去．

試推斷回答：

（1）寫出有關(guān)物質(zhì)的化學(xué)式：A____、丙____；

（2）寫出E的一種化學(xué)性質(zhì)____；

（3）寫出下列化學(xué)方程式：

A→B+甲：____；

C+E→丙+D：____．

18、（1）下圖所示試劑瓶中分別盛有四種常見的化學(xué)藥品，B瓶中藥品的化學(xué)式為____，C瓶中藥品的名稱為____，D瓶中藥品的化學(xué)式為____．

（2）用適當(dāng)?shù)幕瘜W(xué)符號表示．

2個五氧化二磷分子____3個亞鐵離子____碳酸根離子____一個氧原子____水中氧元素顯-2價____

（3）如表是某礦泉水標(biāo)簽上的一部分．

。水質(zhì)的主要成分。

（mg/g）

Na+18.7-29.8

Ca2+17.8-26.2

Cl-14.2-30.8

SO42-41.6-70.2

①表中所列部分共含有____種元素；

②Ca2+中“2”的含義是____；

③這4種粒子兩兩結(jié)合能構(gòu)成____種化合物，其中相對分子質(zhì)量最大的化合物的化學(xué)式為____．19、不同物質(zhì)根據(jù)不同標(biāo)準(zhǔn)；如用途；狀態(tài)、性質(zhì)、組成、構(gòu)成等，具有很多種分類依據(jù)．根據(jù)所學(xué)知識，自擬分類標(biāo)準(zhǔn)，對以下物質(zhì)進(jìn)行分類（填序號）：

①鹽酸②碳酸鈉溶液③水銀④黃鐵礦⑤硫酸⑥碘酒。

分類標(biāo)準(zhǔn)____，共包括三種物質(zhì)為____．20、蛋白質(zhì)在人體胃腸內(nèi)與水反應(yīng)，最終生成氨基酸被人體吸收．丙氨酸（C3H7O2N）就是其中的一種．請回答下列問題：

（1）丙氨酸中碳元素和氧元素的質(zhì)量比是____．

（2）丙氨酸中氮元素的質(zhì)量分?jǐn)?shù)是多少？____

（3）已知合格奶粉每100g中含蛋白質(zhì)約18g，蛋白質(zhì)中氮元素的質(zhì)量分?jǐn)?shù)為16%．若測定某種奶粉100g中含有氮元素的質(zhì)量為2g．你認(rèn)為該奶粉是否屬于合格奶粉？____．21、下圖是探究物質(zhì)燃燒條件的3個對比實驗：

（1）根據(jù)各實驗得到相應(yīng)的燃燒條件有：

。實驗1____實驗2____實驗3____（2）干粉滅火器中的干粉主要成分為碳酸氫鈉，受熱時分解為碳酸鈉、二氧化碳和水．在滅火過程中，二氧化碳的作用是____，水的作用是____．22、（2010?南沙區(qū)一模）農(nóng)夫山泉廣告畫面如圖；玻璃杯中盛有農(nóng)夫山泉水樣，水樣中浸有pH試紙后，呈現(xiàn)淡綠色（弱堿性），廣告提示大家：弱堿性的水對人體健康有利，請你回答：

（1）圖中測定水樣pH的方法是（填“正確”或“錯誤”）；用pH試紙測定液體的pH時，所需用品除玻璃片；pH試紙外，還需要；

（2）常溫時；農(nóng)夫山泉飲用天然水的pH范圍約為，該結(jié)果能用實驗室的廣范pH試紙測出來嗎？（填“能”或“不能”），原因是．

評卷人得分四、判斷題(共4題，共24分)23、物質(zhì)由固態(tài)變成該物質(zhì)氣態(tài)屬于物理變化____．24、t℃時，100g的水里溶解了30g氯化鈉，則t℃時氯化鈉的溶解度為30g．____．（判斷對錯）25、原子的質(zhì)量主要集中在原子核上____．（判斷對錯）26、物質(zhì)與氧氣發(fā)生的反應(yīng)都是氧化反應(yīng)____（判斷對錯）評卷人得分五、實驗題(共1題，共9分)27、某興趣小組同學(xué)為證明NaOH溶液與稀鹽酸發(fā)生了中和反應(yīng)；從不同角度設(shè)計了如下實驗方案，并進(jìn)行實驗．

方案一：先用pH試紙測定NaOH溶液的pH；再滴加鹽酸，并不斷振蕩溶液，同時測定混合溶液的pH，如果測得的pH逐漸變小且小于7，則證明NaOH溶液與稀鹽酸發(fā)生了化學(xué)反應(yīng)．

（1）用pH試紙測定溶液的pH時，正確的操作是：____．

（2）簡述強(qiáng)調(diào)“測得的pH小于7”的理由：____．

方案二：先在NaOH溶液中滴加幾滴酚酞溶液；溶液顯紅色，然后再滴加鹽酸，可觀察到紅色逐漸消失，則證明NaOH溶液與稀鹽酸發(fā)生了化學(xué)反應(yīng)．

該組同學(xué)在向NaOH溶液中滴加酚酞溶液時；發(fā)現(xiàn)了一個意外現(xiàn)象：氫氧化鈉溶液中滴入酚酞溶液，溶液變成了紅色，過了一會兒紅色就消失了．該小組對這種意外現(xiàn)象的原因作了如下猜想：

①可能是酚酞溶液與空氣中的氧氣反應(yīng)；使紅色消失；

②可能是氫氧化鈉溶液與空氣中的二氧化碳反應(yīng)；使紅色消失．

（1）為驗證猜想①，該組同學(xué)做了如下實驗：將配制的氫氧化鈉溶液加熱，并在液面上方滴一些植物油，然后在冷卻后的溶液中滴入酚酞溶液．實驗中“加熱”和“滴入植物油”目的是____．實驗結(jié)果表明酚酞溶液紅色消失與空氣中的氧氣無關(guān)．

（2）為驗證猜想②，該組同學(xué)做了如下實驗：取了一定量的Na2CO3溶液；在其中滴入酚酞溶液，發(fā)現(xiàn)溶液也呈現(xiàn)紅色，由此可得出以下兩點結(jié)論：

結(jié)論1：說明Na2CO3溶液呈____性；

結(jié)論2：說明酚酞溶液紅色消失與空氣中的二氧化碳無關(guān)．

（3）該小組同學(xué)通過查閱資料得知：當(dāng)氫氧化鈉溶液濃度很大時，就會出現(xiàn)上述意外現(xiàn)象．請設(shè)計實驗證明該方案中取用的NaOH溶液濃度過大：①實驗方法____，②觀察到的現(xiàn)象____．

方案三：化學(xué)反應(yīng)中通常伴隨有能量的變化；可借助反應(yīng)前后的溫度變化來判斷反應(yīng)的發(fā)生．如果NaOH溶液與稀鹽酸混合前后溫度有變化，則證明發(fā)生了化學(xué)反應(yīng)．

該組同學(xué)將不同濃度的鹽酸和NaOH溶液各10mL混合；用溫度計測定室溫下混合前后溫度的變化，并記錄了每次混合前后溫度的升高值△t（如下表）．

。編號鹽酸NaOH溶液△t/℃13.65%2.00%3.523.65%4.00%x37.30%8.00%14（1）表中x=____．

（2）某同學(xué)在沒使用溫度計的情況下，通過如圖1所示裝置完成了實驗．則該同學(xué)根據(jù)____判斷NaOH溶液與稀鹽酸發(fā)生了中和反應(yīng)．

（3）關(guān)于實驗中的細(xì)節(jié)和意外情況：

①實驗中，稀鹽酸必須用膠頭滴管逐滴滴加，這樣做的目的是____．

②實驗過程中，要用玻璃棒不斷攪拌，這樣做的目的是____．

③在實驗過程中意外發(fā)現(xiàn)有氣泡出現(xiàn)，你認(rèn)為原因是____．

④發(fā)現(xiàn)盛放NaOH溶液的試劑瓶瓶口和橡皮塞上出現(xiàn)了白色粉末．他們依據(jù)所學(xué)的化學(xué)知識，對這種白色粉末的成分作了如下猜想：①可能是NaOH；你認(rèn)為：②可能是____；③可能是____．

（4）為了進(jìn)一步研究實驗中出現(xiàn)的問題；取了13.3g氫氧化鈉固體樣品加適量的水配成溶液，向其中加入200g10%的稀鹽酸，使其充分反應(yīng)，生成二氧化碳2.2g．求：

（1）樣品中氫氧化鈉的質(zhì)量；

（2）和氫氧化鈉反應(yīng)的鹽酸的質(zhì)量；

（3）在圖2中畫出以縱坐標(biāo)表示二氧化碳質(zhì)量，橫坐標(biāo)表示鹽酸的質(zhì)量的關(guān)系圖．（已知Na2CO3+2HCl═2NaCl+H2O+CO2↑）評卷人得分六、計算題(共4題，共20分)28、有一干燥的還原性氣體是由H2、CO中的一種或兩種組成，為了確定它的成份，化學(xué)興趣小組設(shè)計如下裝置進(jìn)行實驗．

由此回答：

（1）寫出a、b儀器的名稱：a______，b______；

（2）若看到B裝置中固體變藍(lán)色；C裝置中溶液無變化，證明該氣體是______；若看到B裝置中固體變藍(lán)色，C裝置中溶液變渾濁，證明該氣體是______．

（3）B；C裝置連接順序能否顛倒？請說出理由．______．

（4）該實驗裝置設(shè)計考慮不周密；請寫出你的改進(jìn)方法．______．

29、想一想；你家里哪些物品與化學(xué)有關(guān)，哪些物品是化學(xué)高科技產(chǎn)品？（友情提示：制造電腦或電視機(jī)上的集成電路的材料屬于化學(xué)高科技產(chǎn)品等）

30、（1）實驗室中常用氯酸鉀和二氧化錳加熱制氧氣、鋅粒與稀硫酸反應(yīng)制氫氣、石灰石與稀鹽酸制二氧化碳?xì)怏w．

寫出標(biāo)號儀器的名稱①______②______

請結(jié)合所給藥品選擇適當(dāng)?shù)臍怏w發(fā)生和收集裝置填入下表：（填字母）

。氣體發(fā)生裝置收集裝置O2H2CO2（2）由于大量使用一次性塑料方便袋造成的“白色污染”，已成為一個嚴(yán)重的社會問題．某化學(xué)研究小組的同學(xué)欲對某種塑料袋的組成進(jìn)行分析探究（資料顯示該塑料只含C、H兩種元素），他們設(shè)計了如圖所示的實驗裝置，使該塑料試樣在純氧中燃燒，觀察實驗現(xiàn)象，分析有關(guān)數(shù)據(jù)，推算元素含量．

①儀器B的作用是______．

②儀器E中的現(xiàn)象是______．

③若儀器C的玻璃管中放入的塑料試樣質(zhì)量為Wg；塑料試樣充分燃燒后，若儀器D增重ag，則Wg該塑料試樣中含氫元素的質(zhì)量為______g（計算結(jié)果可為分?jǐn)?shù)形式）

④若裝置中沒有連接儀器B；將使該塑料試樣中氫元素的質(zhì)量測算結(jié)果______（填“偏小”；“偏大”、“無影響”中之一）．

31、2011年的“兩會”；把水利改革和發(fā)展寫進(jìn)了“一號文件”，體現(xiàn)了水利建設(shè)的重要性．

（1）“水是生命之源”；下列關(guān)于水的說法正確的是______；

A．水是有機(jī)物；能賦于生命B．水是一種很好的溶劑，能維持人體的體液平衡。

C．水是人體主要的功能物質(zhì)D．水中氧元素含量很高；能提供人體所需的氧氣。

（2）水的下列應(yīng)用合理的是______；

A．長期飲用硬水是補(bǔ)鈣的最好方法。

B．圖書館內(nèi)圖書著火；最好用水撲滅。

C．做飯時；在室內(nèi)放一盆水以防止煤氣中毒。

D．上海世博園將水霧化而漂浮于空氣中起降溫作用。

（3）硬水會給生產(chǎn)和生活帶來許多不便；生活中可用______的方法降低水的硬度；

（4）今年3月；云南盈江發(fā)生了5.8級地震．震區(qū)水資源受到嚴(yán)重污染，必須經(jīng)過凈化處理后才能飲用．下列各項與水的凈化過程無關(guān)的是______；

A．吸附B．消毒C．電解D．過濾。

（5）我國水資源短缺；為保護(hù)有限的水資源，說說你在生活中節(jié)約用水或防止水污染的具體做法______．

參考答案一、選擇題(共8題，共16分)1、A【分析】【分析】A；根據(jù)鎂條置換硫酸銅溶液中的銅的實驗現(xiàn)象來分析；

B；根據(jù)鐵在空氣中燃燒的現(xiàn)象進(jìn)行分析判斷；

C；水受熱至沸騰；產(chǎn)生水蒸氣，屬于物理變化；

D、根據(jù)木炭燃燒的現(xiàn)象、化學(xué)方程式進(jìn)行分析判斷．【解析】【解答】解：A；鎂在金屬活動順序中排在銅的前面；能置換出硫酸銅溶液中的銅，看到鎂條表面有紅色物質(zhì)出現(xiàn)，溶液有藍(lán)色慢慢變淺，故正確；

B；鐵絲在空氣中只能燒至發(fā)紅；不會劇烈燃燒，火星四射，故錯誤；

C；水受熱至沸騰；產(chǎn)生水蒸氣，屬于物理變化，故錯誤；

D、烤羊肉串時，看到木炭發(fā)紅光，放出大量的熱，反應(yīng)的化學(xué)方程式為C+O2CO2；故選項化學(xué)方程式書寫錯誤．

故選A．2、D【分析】

A；指針向右偏轉(zhuǎn)應(yīng)向左擰平衡螺母；不能移動游碼；

B；稱量易腐蝕的氫氧化鈉時；應(yīng)放在玻璃器皿中，不能放在紙上；

C；配制溶液時不能放在量筒內(nèi)；應(yīng)該在燒杯內(nèi)；

D；選取量筒時要選擇比所量液體體積大且最接近的；所以選用100mL量筒量取88.0mL的水是正確的．

故選D

【解析】【答案】稱量前調(diào)節(jié)天平平衡時；要調(diào)節(jié)天平兩端的平衡螺母，向左偏向右擰，向右偏向左擰；稱量易潮解或腐蝕性藥品時必須放到玻璃器皿中；配制溶液時必須在燒杯內(nèi)不能在量筒內(nèi)，選取量筒時要選擇比所量液體體積大且最接近的．

3、A【分析】【解析】試題分析：自然沉降可以使打的顆粒物沉降下來，明礬吸附沉降可以使水中懸浮的微小雜質(zhì)聚集沉降下來，消毒殺菌可以除去有害的微生物，加熱煮沸可以使硬水軟化?？键c：水的凈化【解析】【答案】A4、C【分析】【分析】A；根據(jù)蒸發(fā)操作的注意事項進(jìn)行分析判斷．

B；根據(jù)用pH試紙測定未知溶液的pH的方法進(jìn)行分析判斷．

C；根據(jù)試管夾的使用方法；進(jìn)行分析判斷．

D、根據(jù)利用過氧化氫制氧氣，屬于固液常溫型，進(jìn)行分析判斷．【解析】【解答】解：A；蒸發(fā)液體時；無需在蒸發(fā)皿下面墊上石棉網(wǎng)，蒸發(fā)皿能直接進(jìn)行加熱，故選項說法錯誤．

B；用pH試紙測定未知溶液的pH時；正確的操作方法為用玻璃棒蘸取少量待測液滴在干燥的pH試紙上，與標(biāo)準(zhǔn)比色卡對比來確定pH．不能將pH試紙伸入待測液中，以免污染待測液，故選項說法錯誤．

C；將試管夾從試管底部往上套；夾在試管的中上部，故選項說法正確．

D；利用過氧化氫制氧氣；屬于固液常溫型，試管口不能略向下傾斜，故選項說法錯誤．

故選：C．5、D【分析】【解答】解：煤；天然氣、汽油等物質(zhì)燃燒時都能生成大量的二氧化碳；容易造成溫室效應(yīng)和厄爾尼諾現(xiàn)象，而氫氣燃燒只生成水，不污染環(huán)境．

故選D．

【分析】煤、天然氣、汽油等物質(zhì)燃燒時都能生成大量的二氧化碳，容易導(dǎo)致厄爾尼諾現(xiàn)象的產(chǎn)生；氫氣燃燒生成水，對環(huán)境無污染，是一種清潔的能源．6、B【分析】【分析】解答本題要分析物質(zhì)的性質(zhì)是否需要通過化學(xué)變化表現(xiàn)出來，如果需要通過化學(xué)變化表現(xiàn)出來就屬于物質(zhì)的化學(xué)性質(zhì)。如果不需要通過化學(xué)變化表現(xiàn)出來就屬于物質(zhì)的物理性質(zhì)?！窘獯稹緼.顏色、狀態(tài)，不需要通過化學(xué)變化就能表現(xiàn)出來，屬于物理性質(zhì)，故A錯誤；B.可燃性，需要通過化學(xué)反應(yīng)才能表現(xiàn)出來，屬于化學(xué)性質(zhì)，故B正確；C.導(dǎo)電性，不需要通過化學(xué)變化就能表現(xiàn)出來，屬于物理性質(zhì)，故C錯誤；D.硬度，不需要通過化學(xué)變化就能表現(xiàn)出來，屬于物理性質(zhì)，故D錯誤。故選B?！窘馕觥縭m{B}7、B【分析】解：rm{壟脵}使用乙醇汽油可節(jié)約化石燃料；又能減少空氣污染，不存在安全隱患，所以正確．

rm{壟脷}可燃性的氣體與空氣混合點燃易發(fā)生爆炸；下水道溫度較高，液化石油氣罐中殘留液體倒入下水道有爆炸危險，所以錯誤．

rm{壟脹}甲醛有毒；能破壞人體蛋白質(zhì)的結(jié)構(gòu)，使之失去生理功能，一盆水難以吸收全部甲醛，故要通風(fēng)降低室內(nèi)甲醛含量，所以錯誤．

rm{壟脺}甲醛有毒；能破壞人體蛋白質(zhì)的結(jié)構(gòu)，使之失去生理功能，不能食用，所以錯誤．

rm{壟脻}燃放煙花爆竹會引起火災(zāi)或爆炸；還會造成空氣污染和噪聲污染，所以錯誤．

故選B．

rm{壟脵}根據(jù)使用乙醇汽油的優(yōu)點判斷．

rm{壟脷}根據(jù)可燃性的氣體與空氣混合點燃易發(fā)生爆炸判斷．

rm{壟脹}根據(jù)甲醛有毒；要通風(fēng)降低室內(nèi)甲醛含量判斷．

rm{壟脺}根據(jù)甲醛有毒；不能食用判斷．

rm{壟脻}根據(jù)燃放煙花爆竹會引起火災(zāi)或爆炸；還會造成空氣污染和噪聲污染判斷．

“生命重于泰山”，安全問題無小事，尤其是防火、防爆、食品安全等問題，都是化學(xué)考查熱點，要注意在平時學(xué)習(xí)中多多理論聯(lián)系實際，從實踐中加深對知識的理解．【解析】rm{B}8、D【分析】

A；不對；氧化物是有兩種元素組成，含氧酸和堿中都有氧元素但都不是氧化物．

B；不對；只有在金屬活動順序表中位于H以前的金屬可以和酸反應(yīng)生成鹽和氫氣．

C；不對；氨水是堿、銨鹽如NH4Cl等沒有金屬．

D；正確；根據(jù)中和反應(yīng)的定義：中和反應(yīng)的產(chǎn)物是鹽和水．

故選D

【解析】【答案】A；氧化物是有兩種元素組成；其中一種是氧元素的化合物．

B；根據(jù)金屬活動順序表的規(guī)律解答．

C；氨水是堿；鹽有金屬鹽和銨鹽．

D；根據(jù)中和反應(yīng)定義作答．

二、多選題(共6題，共12分)9、BC【分析】【分析】A；洗滌靈能促使兩種不相溶的液體形成穩(wěn)定乳濁液；

B；物質(zhì)溶解分兩個過程且同時進(jìn)行；一是溶質(zhì)擴(kuò)散的過程，一是離子水合的過程，前一過程要吸熱，后一過程要放熱．

C；打嗝就是氣體逸出的意思；可從影響二氧化碳的溶解度因素來考慮．

D、根據(jù)配制一定質(zhì)量分?jǐn)?shù)的溶液的操作過程來分析．【解析】【解答】解：A；洗滌靈有乳化作用；能促使兩種不相溶的液體形成穩(wěn)定乳濁液，使油污與餐具分離，故A正確；

B；物質(zhì)溶解分兩個過程；硝酸銨溶于水吸熱說明溶質(zhì)擴(kuò)散過程吸收的熱量大于水合過程放出的熱量，故B錯誤；

C；因汽水是碳酸飲料；喝下汽水后，汽水中的二氧化碳因溫度升高溶解度變小而逸出，則會打嗝，說法不正確，故C不正確；

D；配制100mL10%稀鹽酸的主要步驟是：計算、量取、混勻、裝瓶、貼標(biāo)簽；故D正確；

故選BC10、AD【分析】解：rm{A}鐵銹的主要成分氧化鐵；與稀鹽酸反應(yīng)生成氯化鐵和水，氯化鐵溶液顯黃色，故鐵銹放入稀鹽酸中溶液變黃色，故選項說法正確．

B；稀硫酸顯酸性；不能使酚酞試液變色，故選項說法錯誤．

C；硫在氧氣中燃燒；發(fā)出明亮的藍(lán)紫色火焰，故選項說法錯誤．

D；硫酸溶液中滴加氯化鋇溶液；生成硫酸鋇白色沉淀，會觀察到出現(xiàn)白色沉淀，故選項說法正確．

故選：rm{AD}．

A；根據(jù)鐵銹的主要成分氧化鐵與稀鹽酸反應(yīng)生成氯化鐵和水；進(jìn)行分析判斷．

B；根據(jù)稀硫酸顯酸性；進(jìn)行分析判斷．

C；根據(jù)硫在氧氣中燃燒的現(xiàn)象；進(jìn)行分析判斷．

D；根據(jù)酸的化學(xué)性質(zhì)；進(jìn)行分析判斷．

本題難度不大，熟練掌握酸的化學(xué)性質(zhì)、硫在氧氣中燃燒的現(xiàn)象是正確解答本題的關(guān)鍵．【解析】rm{AD}11、AC【分析】【分析】A；根據(jù)不支持燃燒的氣體有二氧化碳、氮氣、稀有氣體等分析；

B；根據(jù)石灰水能夠與空氣中的二氧化碳反應(yīng)分析；

C；紫色石蕊遇酸或堿會變色；遇酸顯紅色，遇堿顯藍(lán)色；

D、緩慢氧化是指氧化反應(yīng)進(jìn)行得很慢，甚至不易被察覺，其特點為放出熱量但不發(fā)光【解析】【解答】解：A；不支持燃燒的氣體有二氧化碳、氮氣、稀有氣體；所以將燃著的木條伸入充滿氣體的集氣瓶中，木條熄滅則該瓶中盛有的氣體不一定是二氧化碳，故A錯誤；

B；石灰水能夠與空氣中的二氧化碳反應(yīng)；生成碳酸鈣，所以將盛有澄清石灰水的試劑瓶敞口放置，石灰水表面會有一層白膜生成，故B正確；

C；紫色石蕊遇酸顯紅色；所以將紫色石蕊試液滴入某無色溶液呈現(xiàn)紅色，不一定是含有二氧化碳，故C錯誤；

D；動物的呼吸是體內(nèi)有機(jī)物在酶的作用下與氧氣發(fā)生氧化反應(yīng)的過程；則包含緩慢氧化；鋼鐵的銹蝕是金屬與氧氣、水等發(fā)生緩慢氧化反應(yīng)造成的，則包含緩慢氧化，故D正確．

故選AC．12、BD【分析】【分析】根據(jù)濃鹽酸具有揮發(fā)性、濃硫酸具有吸水性以及食鹽水、氫氧化鈉的化學(xué)性質(zhì)進(jìn)行分析判斷．【解析】【解答】解：A；濃鹽酸具有揮發(fā)性；敞口放置在空氣中一段時間，會使其質(zhì)量減少，故選項錯誤．

B；濃硫酸具有吸水性；敞口放置在空氣中一段時間，會吸收空氣中的水分，使其質(zhì)量增加；溶質(zhì)質(zhì)量不變，溶劑質(zhì)量增加，則溶質(zhì)質(zhì)量分?jǐn)?shù)減少；故選項正確．

C；食鹽水敞口放置在空氣中一段時間；其質(zhì)量基本不變，故選項錯誤．

D；氫氧化鈉溶液會與空氣中的二氧化碳反應(yīng)生成碳酸鈉和水；溶液質(zhì)量增加，溶質(zhì)質(zhì)量分?jǐn)?shù)減少，故選項正確．

故選：BD．13、BD【分析】【分析】在對物質(zhì)進(jìn)行鑒別時，可以利用物質(zhì)的物理性質(zhì)或化學(xué)性質(zhì)的不同之處即它們性質(zhì)的差異選擇合適的試劑來進(jìn)行鑒別，與物質(zhì)發(fā)生化學(xué)反應(yīng)時，要有不同的實驗現(xiàn)象，本題要求兩種方法完全正確，所以只要判斷出一種方法不對即可排除該選項．【解析】【解答】解：

A；硬水含的鈣鎂離子多；而軟水含的鈣鎂離子少，所以當(dāng)加入肥皂水后，硬水產(chǎn)生較少的泡沫，而軟水產(chǎn)生較多的泡沫，故可以區(qū)分；而嘗味道無法區(qū)分硬水和軟水，故A錯誤；

B；白糖和食鹽都能夠溶于水；所以通過溶于水，用嘗味道的方法來區(qū)分白糖和食鹽；因為食鹽的水溶液有帶電離子，通過導(dǎo)電試驗，也可區(qū)分白糖和食鹽，故B正確；

C；石灰水和氫氧化鈉溶液都是堿的溶液；所以不能用酚酞來區(qū)分這兩種物質(zhì)，故C錯；

D；白醋是有酸味的液體；而白酒是有酒精味的液體，所以可以通過聞氣味的方法來區(qū)分；白醋不能燃燒，而白酒可以燃燒，所以可以通過點燃的方法來區(qū)分，故兩種方法都可以區(qū)分，故D正確．

故選：BD．14、AC【分析】【分析】A．高錳酸鉀分解產(chǎn)生二氧化錳；

B．滴瓶中的滴管一瓶一管；使用后不用清洗放回原瓶，防止空氣中成份污染藥液；

C．二氧化硅是玻璃的成分；二氧化硅與氫氧化鈉反應(yīng)生成硅酸鈉會使瓶子和瓶蓋粘在一起從而打不開；

D．白磷的著火點低，易引起自燃；【解析】【解答】解：A．高錳酸鉀分解生成錳酸鉀；二氧化錳和氧氣；加入二氧化錳并不會加快其分解速度，故A不正確；

B．滴瓶中的膠頭滴管用完合要立即放回原瓶；蓋住滴瓶，防止空氣中的成份進(jìn)入藥液，使藥液被污染，故B正確；

C．玻璃的成分含二氧化硅；二氧化硅與氫氧化鈉溶液反應(yīng)生成硅酸鈉會使瓶子和瓶蓋粘在一起從而打不開，這是用橡皮塞而不用玻璃塞的原因而不是為了防止溶液變質(zhì)；故C不正確；

D．白磷的著火點很低；能在常溫下發(fā)生氧化反應(yīng)而自燃，所以放在冷水里．故D正確．

答案為AC．三、填空題(共8題，共16分)15、略

【分析】【分析】（1）可以用金屬鋅；因為溶液為綠色可能有的金屬離子就是亞鐵離子，所以選的金屬必須排在鐵和銅的前面；

（3）小歆認(rèn)為可能與銅離子的濃度有關(guān)；改變濃度只有多加點溶劑了；

根據(jù)黑色氧化銅能和稀鹽酸反應(yīng)來解答．【解析】【解答】解：（1）可以用金屬鋅；因為溶液為綠色可能有的金屬離子就是亞鐵離子，所以選的金屬必須排在鐵和銅的前面；

（3）小歆認(rèn)為可能與銅離子的濃度有關(guān)；改變濃度只有多加點溶劑水了；

黑色氧化銅能和稀鹽酸反應(yīng)；所以將一根銅絲擦光亮后，一端繞成螺旋狀放在酒精燈火焰上灼燒至表面出現(xiàn)黑色，然后趁熱放進(jìn)稀鹽酸中，一會兒就可以看到螺旋上的黑色固體消失，溶液也由無色變成藍(lán)色．

答案：（1）鋅；（3）B；黑色固體消失．16、略

【分析】【分析】人類需要的營養(yǎng)物質(zhì)有糖類、油脂、蛋白質(zhì)、維生素、水和無機(jī)鹽．【解析】【解答】解：用纖維素；淀粉、蛋白質(zhì)、油脂和維生素填空：大米、面粉中主要成份是淀粉；食用油中含有油脂，魚、肉、牛奶中含有豐富的蛋白質(zhì)，水果、蔬菜中含有維生素，青菜還中含有幫助消化的重要物質(zhì)纖維素．

故填：淀粉；油脂；蛋白質(zhì)；維生素；纖維素．17、略

【分析】

A是化合物；能生成B和甲，且A和B的組成元素相同，則A可能為過氧化氫，B可能為水，水能分解生成氫氣和氧氣，甲為氧氣，乙為氫氣，C為黑色粉末，則C可能是四氧化三鐵，四氧化三鐵能被一氧化碳還原為鐵同時生成二氧化碳，則丙可能為鐵，D為二氧化碳，E可能為一氧化碳，能與氧氣反應(yīng)生成二氧化碳；

（1）根據(jù)推斷，A是過氧化氫，丙是鐵，故填：H2O2；Fe；

（2）E是一氧化碳；一氧化碳具有還原性，故填：還原性；

（3）過氧化氫能分解生成水和氧氣，故填：2H2O22H2O+O2↑；

（4）一氧化碳能與四氧化三鐵反應(yīng)生成鐵和二氧化碳，故填：4CO+Fe3O43Fe+4CO2．

【解析】【答案】此題為框圖式物質(zhì)推斷題；關(guān)鍵是找準(zhǔn)解題突破口，直接得出有關(guān)物質(zhì)的化學(xué)式，A是化合物，能生成B和甲，且A和B的組成元素相同，則A可能為過氧化氫，B可能為水，水能分解生成氫氣和氧氣，甲為氧氣，乙為氫氣，C為黑色粉末，則C可能是四氧化三鐵，四氧化三鐵能被一氧化碳還原為鐵同時生成二氧化碳，則丙可能為鐵，D為二氧化碳，E可能為一氧化碳，能與氧氣反應(yīng)生成二氧化碳，代入框圖，推斷合理．

18、略

【分析】

（1）根據(jù)化合物化學(xué)式的書寫步驟：歸類→定序→標(biāo)價→交叉→約簡；可得：

氧化銅的化學(xué)式為：CuO；KNO3名稱為：硝酸鉀；硫酸鋅的化學(xué)式為：ZnSO4；

故答案為：CuO；硝酸鉀；ZnSO4；

（2）根據(jù)分子的表示方法：正確書寫物質(zhì)的化學(xué)式，表示多個該分子，就在其化學(xué)式前加上相應(yīng)的數(shù)字，因此2個五氧化二磷分子表示為：2P2O5；根據(jù)離子的表示方法：在表示該離子的元素符號右上角，標(biāo)出該離子所帶的正負(fù)電荷數(shù)，數(shù)字在前，正負(fù)符號在后，帶1個電荷時，1要省略．若表示多個該離子，就在其元素符號前加上相應(yīng)的數(shù)字；因此3個亞鐵離子表示為：3Fe2+；

因此碳酸根離子表示為：CO32-；

根據(jù)原子的表示方法：用元素符號來表示一個原子；表示多個該原子，就在其元素符號前加上相應(yīng)的數(shù)字．因此一個氧原子表示為：O；

根據(jù)元素化合價的表示方法：確定出化合物中所要標(biāo)出的元素的化合價，然后在其化學(xué)式該元素的上方用正負(fù)號和數(shù)字表示，正負(fù)號在前，數(shù)字在后，因此水中氧元素顯-2價表示為：H2

故答案為：2P2O5；3Fe2+；CO32-；O；H2

（3）①根據(jù)礦泉水標(biāo)簽上元素符號可知共含有：Na；Ca，Cl，S，O，5種元素；故答案為：5；

②根據(jù)標(biāo)在元素符號右上角的數(shù)字表示離子所帶電荷數(shù)；可知Ca2+中“2”的含義是：1個鈣離子帶2個單位的正電荷；

故答案為：1個鈣離子帶2個單位的正電荷；

③4種粒子兩兩結(jié)合能構(gòu)成的化合物有：NaCl，CaCl2，Na2SO4，CaSO4；

NaCl的相對分子質(zhì)量為：23+35.5=58.5

CaCl2的相對分子質(zhì)量為：40+35.5×2=111

Na2SO4的相對分子質(zhì)量為：23×2+32+16×4=142

CaSO4的相對分子質(zhì)量為：40+32+16×4=136

由此可知：相對分子質(zhì)量最大的化合物的化學(xué)式為：Na2SO4；

故答案為：Na2SO4．

【解析】【答案】（1）根據(jù)化合物化學(xué)式的書寫步驟：歸類→定序→標(biāo)價→交叉→約簡；進(jìn)行解答；

（2）根據(jù)分子的表示方法：正確書寫物質(zhì)的化學(xué)式；表示多個該分子，就在其化學(xué)式前加上相應(yīng)的數(shù)字，進(jìn)行解答；根據(jù)離子的表示方法：在表示該離子的元素符號右上角，標(biāo)出該離子所帶的正負(fù)電荷數(shù)，數(shù)字在前，正負(fù)符號在后，帶1個電荷時，1要省略．若表示多個該離子，就在其元素符號前加上相應(yīng)的數(shù)字；進(jìn)行解答；

根據(jù)原子的表示方法：用元素符號來表示一個原子；表示多個該原子，就在其元素符號前加上相應(yīng)的數(shù)字．進(jìn)行解答；

根據(jù)元素化合價的表示方法：確定出化合物中所要標(biāo)出的元素的化合價；然后在其化學(xué)式該元素的上方用正負(fù)號和數(shù)字表示，正負(fù)號在前，數(shù)字在后，進(jìn)行解答；

（3）①根據(jù)礦泉水標(biāo)簽上元素符號進(jìn)行解答；

②根據(jù)標(biāo)在元素符號右上角的數(shù)字表示離子所帶電荷數(shù)；進(jìn)行解答；

③根據(jù)分別計算構(gòu)成化合物的相對分子質(zhì)量進(jìn)行比較．

19、略

【分析】【分析】物質(zhì)分為混合物和純凈物，混合物是由兩種或兩種以上的物質(zhì)組成，鹽酸、碳酸鈉溶液、黃鐵礦、碘酒都屬于混合物；純凈物是由一種物質(zhì)組成，水銀、硫酸都屬于純凈物．液體混合物有：鹽酸、碳酸鈉溶液、碘酒；【解析】【解答】解：混合物是由兩種或兩種以上的物質(zhì)組成，鹽酸、碳酸鈉溶液、黃鐵礦、碘酒都屬于混合物；純凈物是由一種物質(zhì)組成，水銀、硫酸都屬于純凈物．液體混合物有：鹽酸、碳酸鈉溶液、碘酒；故答案為：液體混合物；①②⑥；20、略

【分析】【分析】（1）根據(jù)化合物中各元素質(zhì)量比=各元素的相對原子質(zhì)量×原子個數(shù)之比；進(jìn)行解答；

（2）根據(jù)某元素的質(zhì)量分?jǐn)?shù)=×100%．進(jìn)行解答；

（3）通過比較合格奶粉與某種奶粉中氮元素的質(zhì)量分?jǐn)?shù)，進(jìn)行解答．【解析】【解答】解：（1）根據(jù)化合物中各元素質(zhì)量比=各元素的相對原子質(zhì)量×原子個數(shù)之比；可得丙氨酸中碳元素和氧元素的質(zhì)量比為：（12×3）：（16×2）=9：8；

（2）根據(jù)某元素的質(zhì)量分?jǐn)?shù)=×100%．可得

丙氨酸中氮元素的質(zhì)量分?jǐn)?shù)=×100%=15.7%；

（3）合格奶粉每100g中含蛋白質(zhì)約18g；蛋白質(zhì)中氮元素的質(zhì)量為：18g×16%=2.88g；2.88g＞2g；

（或2g÷16%=12.5g；12.5g＜18g）該奶粉屬不合格奶粉；

故答案為：（1）9：8；

（2）15.7%；

（3）18g×16%=2.88g，2.88g＞2g，（或2g÷16%=12.5g，12.5g＜18g）屬不合格奶粉．21、略

【分析】

（1）實驗1：探究的是燃燒時物質(zhì)必須具有可燃性，實驗2：探究的是要燃燒可燃物必須與氧氣接觸，實驗3：探究的是要燃燒溫度必須達(dá)到可燃物的著火點，故填：。實驗1物質(zhì)具有可燃性實驗2可燃物與氧氣接觸實驗3溫度達(dá)到可燃物的著火點（2）二氧化碳既不燃燒也不支持燃燒；且密度比空氣大，能隔絕氧氣，水蒸發(fā)吸熱能降溫，故填：隔絕氧氣；降溫．

【解析】【答案】燃燒的條件是：物質(zhì)具有可燃性；可燃物與氧氣接觸，溫度達(dá)到可燃物的著火點，二氧化碳既不燃燒也不支持燃燒，水在滅火時起到降溫的作用．

22、略

【分析】

（1）圖中將pH試紙直接放入水樣中測定溶液的酸堿度；是錯誤操作；用pH試紙測定溶液的酸堿度時需要用到玻璃片；pH試紙和玻璃棒．故答案為：錯誤；玻璃棒；

（2）由7.3-0.5=6.8；7.3+0.5=7.8可知溶液pH范圍為：6.8-7.8，而用pH試紙測定出的數(shù)據(jù)只能是整數(shù)值．故答案為：6.8-7.8；不能；廣泛pH試紙的測量值為整數(shù)．

【解析】【答案】（1）測定溶液的pH不能直接把pH試紙直接放入被測液中；這樣操作會污染試劑．應(yīng)該使用玻璃棒蘸取被測液沾到玻璃片上的pH試紙上，將試紙顯示的顏色與標(biāo)準(zhǔn)比色卡比較，即可得出溶液的pH．

（2）由圖中顯示7.3±0.5可以計算出溶液的pH范圍為：6.8-7.8；而使用廣泛pH試紙測出的pH只能是整數(shù)，不會是小數(shù)．

四、判斷題(共4題，共24分)23、×【分析】【分析】化學(xué)變化是指有新物質(zhì)生成的變化，物理變化是指沒有新物質(zhì)生成的變化，化學(xué)變化和物理變化的本質(zhì)區(qū)別是否有新物質(zhì)生成；據(jù)此分析判斷．【解析】【解答】解：固體物質(zhì)受熱變?yōu)闅鈶B(tài)物質(zhì)；這種變化不一定是物理變化，例如碳酸氫銨受熱分解能生成二氧化碳；氨氣和水蒸汽，有新物質(zhì)生成，屬于化學(xué)變化．

故答案為：×．24、×【分析】【分析】固體溶解度的概念是指在一定的溫度下，某物質(zhì)在100克溶劑里達(dá)到飽和狀態(tài)時所溶解的質(zhì)量．【解析】【解答】解：t℃時；100g的水里溶解了30g氯化鈉，該溶液不一定是飽和溶液，則t℃時氯化鈉的溶解度不一定為30g．

故答案是：×．25、√【分析】【分析】根據(jù)原子的構(gòu)成，原子中各微粒的質(zhì)量關(guān)系分析回答本題．【解析】【解答】解：原子是由原子核和核外電子構(gòu)成的；而原子核一般是由質(zhì)子和中子構(gòu)成的，其中電子的質(zhì)量很小，可忽略不計，所以原子的質(zhì)量主要集中在原子核上．

故答案為：√．26、√【分析】【分析】根據(jù)氧化反應(yīng)的概念進(jìn)行分析判斷．【解析】【解答】解：物質(zhì)與氧發(fā)生的化學(xué)反應(yīng)是氧化反應(yīng)；物質(zhì)與氧氣發(fā)生的化學(xué)反應(yīng)，都是氧化反應(yīng)．

故答案為：√．五、實驗題(共1題，共9分)27、略

【分析】【分析】方案一：（1）根據(jù)用pH試紙測定溶液的pH的方法填空；

（2）用鹽酸滴定氫氧化鈉溶液時；如果鹽酸過量，則使溶液的pH小于7；

方案二：（1）因為氧氣不易溶于水；所以空氣中的氧氣有一少部分會溶于水，加熱可把水中的氧氣除去．植物油浮在水面上，能防止氧氣進(jìn)入溶液；（2）根據(jù)碳酸鈉溶液顯堿性分析；

（3）可用稀釋濃氫氧化鈉溶液的方法檢驗濃氫氧化鈉能使變紅的酚酞試液的紅色消失；

方案三：（1）根據(jù)表中的數(shù)據(jù)第一組與第三組的數(shù)據(jù)進(jìn)行分析判斷解答即可；

（2）根據(jù)中和反應(yīng)是放熱反應(yīng)使燒瓶中的氣體膨脹；壓強(qiáng)變大的角度進(jìn)行分析；

（3）①根據(jù)膠頭滴管的用途分析；

②根據(jù)玻璃棒的作用分析；

③根據(jù)碳酸鈉與鹽酸反應(yīng)的現(xiàn)象分析；

④根據(jù)氫氧化鈉與二氧化碳的反應(yīng)情況分析；

（4）分析該題中所發(fā)生的化學(xué)反應(yīng)，可以知道是碳酸鈉和鹽酸的反應(yīng)，然后根據(jù)二氧化碳?xì)怏w的質(zhì)量來求出碳酸鈉的質(zhì)量，然后判斷是否有氫氧化鈉進(jìn)而解答該題．【解析】【解答】解：方案一：（1）用pH試紙測定溶液的pH時；正確的操作是：將PH試紙放在表面皿上，用玻璃棒蘸取少量待測液滴在試紙上，將試紙顏色與比色卡對照讀出pH；

（2）向NaOH溶液中再滴加鹽酸；如果鹽酸過量，這時溶液呈酸性，溶液的pH小于7；

方案二：（1）由于水中溶有少量的氧氣；加熱是為了除去溶液中的氧氣，滴加植物油是為了防止空氣中的氧氣進(jìn)入；

（2）碳酸鈉雖然是鹽；但它的水溶液顯堿性；

（3）可以采用向濃氫氧化鈉溶液中加水稀釋的方法來證明．所以；①實驗方法：向氫氧化鈉溶液中滴幾滴酚酞試液，可觀察到溶液先變紅色，過一會紅色消失，再向溶液中加入水進(jìn)行稀釋，觀察現(xiàn)象．②觀察到的現(xiàn)象：溶液又變成紅色．

方案三：（1）第三組中氫氧化鈉和鹽酸的濃度都是第一組的2倍；濃度重合就是第一組的4倍，溫度的變化是第一組的4倍；第二組與第一組比較，鹽酸的質(zhì)量分?jǐn)?shù)不變，而氫氧化鈉的濃度是第一組的2倍，所以溫度的改變也是第一組的2倍，所以X的值是7；

（2）氫氧化鈉和鹽酸發(fā)生中和反應(yīng)；溶液的溫度會升高，導(dǎo)致燒瓶內(nèi)的壓強(qiáng)增大，使U形管的液面出現(xiàn)高度差，所以，U形管中的液面左低右高；

（3）①在鹽酸和氫氧化鈉反應(yīng)時；如果加入鹽酸的速度稍快可能會使加入的鹽酸過量，如使用膠頭滴管加入鹽酸，可以防止稀鹽酸過量；

②用玻璃棒攪拌能夠使鹽酸和氫氧化鈉充分反應(yīng)；

③若出現(xiàn)氣泡則說明可能是氫氧化鈉變質(zhì)；氫氧化鈉溶液中含有碳酸鈉；

④氫氧化鈉若變質(zhì)則產(chǎn)生碳酸鈉；由于反應(yīng)的情況不能確定．所以可以得出固體成分可能是碳酸鈉，碳酸鈉和氫氧化鈉等猜想；

（4）解：設(shè)固體樣品中碳酸鈉的質(zhì)量為x；跟碳酸鈉反應(yīng)的鹽酸的質(zhì)量為y

Na2CO3+2HCl═2NaCl+H2O+CO2↑

1067344

xy×10%2.2g

解得：x=5.3g

解得：y=36.5g

NaOH的質(zhì)量為：13.3g-5.3g=8g

設(shè)和氫氧化鈉反應(yīng)的鹽酸的質(zhì)量為z

NaOH+HCl═NaCl+H2O

4036.5

8gz×10%