電影院（解決兩位數(shù)乘兩位數(shù)的實(shí)際問(wèn)題）（說(shuō)課稿）-2023-2024學(xué)年三年級(jí)下冊(cè)數(shù)學(xué)北師大版

電影院（解決兩位數(shù)乘兩位數(shù)的實(shí)際問(wèn)題）（說(shuō)課稿）-2023-2024學(xué)年三年級(jí)下冊(cè)數(shù)學(xué)北師大版授課內(nèi)容授課時(shí)數(shù)授課班級(jí)授課人數(shù)授課地點(diǎn)授課時(shí)間設(shè)計(jì)意圖本節(jié)課以“電影院（解決兩位數(shù)乘兩位數(shù)的實(shí)際問(wèn)題）”為主題，旨在通過(guò)實(shí)際情境引入兩位數(shù)乘兩位數(shù)的計(jì)算方法，幫助學(xué)生理解和掌握乘法的基本原理，培養(yǎng)解決實(shí)際問(wèn)題的能力。通過(guò)課堂活動(dòng)，激發(fā)學(xué)生的學(xué)習(xí)興趣，提高學(xué)生的數(shù)學(xué)思維能力和動(dòng)手操作能力。核心素養(yǎng)目標(biāo)1.發(fā)展數(shù)學(xué)抽象：通過(guò)解決實(shí)際問(wèn)題，讓學(xué)生理解兩位數(shù)乘兩位數(shù)的意義，建立數(shù)學(xué)模型。

2.培養(yǎng)邏輯推理：引導(dǎo)學(xué)生運(yùn)用乘法法則進(jìn)行計(jì)算，發(fā)展邏輯推理能力。

3.提升數(shù)學(xué)建模：讓學(xué)生在解決電影院購(gòu)票問(wèn)題的過(guò)程中，學(xué)會(huì)運(yùn)用數(shù)學(xué)語(yǔ)言描述現(xiàn)實(shí)情境，提升數(shù)學(xué)建模能力。

4.強(qiáng)化數(shù)學(xué)運(yùn)算：通過(guò)實(shí)際操作，提高學(xué)生進(jìn)行兩位數(shù)乘兩位數(shù)運(yùn)算的準(zhǔn)確性和速度。重點(diǎn)難點(diǎn)及解決辦法重點(diǎn)：兩位數(shù)乘兩位數(shù)的計(jì)算方法及在解決實(shí)際問(wèn)題中的應(yīng)用。

難點(diǎn)：兩位數(shù)乘兩位數(shù)的計(jì)算過(guò)程和結(jié)果的合理理解與運(yùn)用。

解決辦法：

1.結(jié)合實(shí)際情境，通過(guò)小組合作，引導(dǎo)學(xué)生觀察、討論，理解兩位數(shù)乘兩位數(shù)的意義。

2.通過(guò)直觀教具和多媒體演示，幫助學(xué)生理解乘法法則，掌握計(jì)算步驟。

3.設(shè)計(jì)分層練習(xí)，從基礎(chǔ)計(jì)算到解決問(wèn)題，逐步提高學(xué)生的計(jì)算能力和應(yīng)用能力。

4.鼓勵(lì)學(xué)生自主探究，運(yùn)用不同方法解決問(wèn)題，培養(yǎng)創(chuàng)新思維和解決問(wèn)題的能力。教學(xué)資源準(zhǔn)備1.教材：確保每位學(xué)生擁有三年級(jí)下冊(cè)北師大版數(shù)學(xué)教材。

2.輔助材料：準(zhǔn)備電影院購(gòu)票場(chǎng)景的圖片、圖表，以及與兩位數(shù)乘法相關(guān)的動(dòng)畫(huà)演示視頻。

3.教學(xué)工具：準(zhǔn)備計(jì)算器、白板和標(biāo)記筆，用于演示和互動(dòng)。

4.教室布置：設(shè)置小組討論區(qū)，確保每個(gè)小組有足夠的空間進(jìn)行活動(dòng)。教學(xué)過(guò)程設(shè)計(jì)1.導(dǎo)入新課（5分鐘）

-教師展示電影院場(chǎng)景的圖片，引導(dǎo)學(xué)生回憶生活中購(gòu)票的經(jīng)歷。

-提問(wèn)：如果我們要計(jì)算電影院中不同座位區(qū)域的總票數(shù)，我們應(yīng)該怎么辦？

-引出課題：“電影院（解決兩位數(shù)乘兩位數(shù)的實(shí)際問(wèn)題）”。

2.講授新知（20分鐘）

-教師通過(guò)多媒體展示兩位數(shù)乘兩位數(shù)的計(jì)算步驟，結(jié)合實(shí)例進(jìn)行講解。

-引導(dǎo)學(xué)生觀察并總結(jié)兩位數(shù)乘兩位數(shù)的計(jì)算法則。

-學(xué)生跟隨教師一起完成幾個(gè)簡(jiǎn)單的乘法計(jì)算練習(xí)，鞏固新學(xué)知識(shí)。

-教師展示電影院不同區(qū)域座位數(shù)的例子，引導(dǎo)學(xué)生運(yùn)用新學(xué)的乘法知識(shí)解決問(wèn)題。

-學(xué)生分組討論，嘗試解決實(shí)際問(wèn)題，教師巡視指導(dǎo)。

3.鞏固練習(xí)（10分鐘）

-教師提供若干個(gè)與電影院購(gòu)票相關(guān)的實(shí)際問(wèn)題，要求學(xué)生獨(dú)立完成。

-學(xué)生展示解題過(guò)程，教師點(diǎn)評(píng)并糾正錯(cuò)誤。

-進(jìn)行小組競(jìng)賽，看哪個(gè)小組能最快、最準(zhǔn)確地解決實(shí)際問(wèn)題。

4.課堂小結(jié)（5分鐘）

-教師引導(dǎo)學(xué)生回顧本節(jié)課所學(xué)內(nèi)容，強(qiáng)調(diào)兩位數(shù)乘兩位數(shù)的計(jì)算方法和解決實(shí)際問(wèn)題的技巧。

-學(xué)生分享自己在解決問(wèn)題中的心得體會(huì)。

5.作業(yè)布置（5分鐘）

-布置課后練習(xí)題，要求學(xué)生獨(dú)立完成，鞏固所學(xué)知識(shí)。

-鼓勵(lì)學(xué)生在家里嘗試用所學(xué)方法解決生活中的其他問(wèn)題。

-提醒學(xué)生注意計(jì)算過(guò)程中的細(xì)節(jié)，如進(jìn)位等。知識(shí)點(diǎn)梳理1.兩位數(shù)乘兩位數(shù)的意義

-兩位數(shù)乘兩位數(shù)表示的是求幾個(gè)相同加數(shù)的和的簡(jiǎn)便運(yùn)算。

-通過(guò)實(shí)例讓學(xué)生理解兩位數(shù)乘兩位數(shù)的實(shí)際應(yīng)用。

2.兩位數(shù)乘兩位數(shù)的計(jì)算法則

-從個(gè)位開(kāi)始，先用第二個(gè)因數(shù)的一位數(shù)去乘第一個(gè)因數(shù)的每一位數(shù)。

-將乘得的積寫(xiě)在下面，個(gè)位對(duì)齊。

-如果乘得的數(shù)滿(mǎn)十，要向前一位進(jìn)一。

-然后用第二個(gè)因數(shù)的下一位數(shù)去乘第一個(gè)因數(shù)的每一位數(shù)，注意要和前一位乘得的積相加。

-重復(fù)以上步驟，直到第二個(gè)因數(shù)的每一位數(shù)都乘完。

-最后將所有乘得的積相加，得到最終的乘積。

3.兩位數(shù)乘兩位數(shù)的計(jì)算步驟

-對(duì)齊因數(shù)：將兩個(gè)因數(shù)按照數(shù)位對(duì)齊。

-從個(gè)位開(kāi)始逐位相乘。

-記錄乘積，注意進(jìn)位。

-將所有乘積相加得到最終結(jié)果。

4.解決兩位數(shù)乘兩位數(shù)的實(shí)際問(wèn)題

-通過(guò)實(shí)際問(wèn)題引入乘法概念，如計(jì)算電影院不同區(qū)域的總票數(shù)。

-引導(dǎo)學(xué)生將實(shí)際問(wèn)題轉(zhuǎn)化為數(shù)學(xué)問(wèn)題，并運(yùn)用乘法知識(shí)進(jìn)行解決。

-強(qiáng)調(diào)在實(shí)際問(wèn)題中注意單位的轉(zhuǎn)換和數(shù)值的準(zhǔn)確性。

5.兩位數(shù)乘兩位數(shù)的簡(jiǎn)便計(jì)算方法

-分解兩位數(shù)，將其拆分為十位數(shù)和個(gè)位數(shù)。

-分別用十位數(shù)和個(gè)位數(shù)進(jìn)行乘法運(yùn)算。

-將兩次乘法的結(jié)果相加得到最終答案。

6.兩位數(shù)乘兩位數(shù)的應(yīng)用拓展

-在實(shí)際生活中，兩位數(shù)乘兩位數(shù)的運(yùn)算廣泛應(yīng)用于購(gòu)物、工程、統(tǒng)計(jì)等領(lǐng)域。

-引導(dǎo)學(xué)生觀察生活，發(fā)現(xiàn)乘法運(yùn)算的實(shí)例，提高學(xué)生的數(shù)學(xué)應(yīng)用能力。

7.錯(cuò)誤分析與防范

-分析學(xué)生在計(jì)算過(guò)程中常見(jiàn)的錯(cuò)誤，如忘記進(jìn)位、計(jì)算順序錯(cuò)誤等。

-提供防范措施，如使用草稿紙、檢查計(jì)算過(guò)程等，幫助學(xué)生提高計(jì)算準(zhǔn)確率。

8.教學(xué)評(píng)價(jià)

-通過(guò)課堂練習(xí)、課后作業(yè)、小組討論等方式，評(píng)價(jià)學(xué)生對(duì)兩位數(shù)乘兩位數(shù)的掌握程度。

-關(guān)注學(xué)生的計(jì)算速度、準(zhǔn)確性以及解決問(wèn)題的能力。內(nèi)容邏輯關(guān)系①兩位數(shù)乘兩位數(shù)的意義

-重點(diǎn)知識(shí)點(diǎn)：相同加數(shù)的和、簡(jiǎn)便運(yùn)算

-重點(diǎn)詞句：表示求幾個(gè)相同加數(shù)的和的簡(jiǎn)便運(yùn)算

②兩位數(shù)乘兩位數(shù)的計(jì)算法則

-重點(diǎn)知識(shí)點(diǎn)：逐位相乘、記錄乘積、進(jìn)位

-重點(diǎn)詞句：先用第二個(gè)因數(shù)的一位數(shù)去乘第一個(gè)因數(shù)的每一位數(shù)，注意進(jìn)位

③兩位數(shù)乘兩位數(shù)的計(jì)算步驟

-重點(diǎn)知識(shí)點(diǎn)：對(duì)齊因數(shù)、逐位相乘、記錄乘積、相加得到最終結(jié)果

-重點(diǎn)詞句：將兩個(gè)因數(shù)按照數(shù)位對(duì)齊，從個(gè)位開(kāi)始逐位相乘，記錄乘積，最后相加

④解決兩位數(shù)乘兩位數(shù)的實(shí)際問(wèn)題

-重點(diǎn)知識(shí)點(diǎn)：實(shí)際問(wèn)題轉(zhuǎn)化、乘法知識(shí)應(yīng)用

-重點(diǎn)詞句：將實(shí)際問(wèn)題轉(zhuǎn)化為數(shù)學(xué)問(wèn)題，運(yùn)用乘法知識(shí)解決

⑤兩位數(shù)乘兩位數(shù)的簡(jiǎn)便計(jì)算方法

-重點(diǎn)知識(shí)點(diǎn)：分解兩位數(shù)、分別乘法運(yùn)算、結(jié)果相加

-重點(diǎn)詞句：將兩位數(shù)拆分為十位數(shù)和個(gè)位數(shù)，分別進(jìn)行乘法運(yùn)算，相加得到最終答案

⑥兩位數(shù)乘兩位數(shù)的應(yīng)用拓展

-重點(diǎn)知識(shí)點(diǎn)：實(shí)際生活應(yīng)用、數(shù)學(xué)應(yīng)用能力

-重點(diǎn)詞句：在購(gòu)物、工程、統(tǒng)計(jì)等